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岳阳市第十三中学关于规范收费的制度
为规范教育收费的行为，提高教育收费的透明度，保障广大学生和家长的合法权益，特制定本制度：
一、严格执行国家的收费标准和法规，坚决杜绝擅自立项，擅自提高收费标准的一切行为。
二、每学期召开关于规范教育收费的总支会、校务会、行政会，学习相关的政策法规，提高依法收费的能力。
三、切实做好代办费核实结算，学期结束前结算代办费，结算清单学生人手一份，坚持多退少补的原则。
四、教研组、年级组不得擅自收费，不得向学生推销任何教辅资料。
五、认真贯彻落实教育收费公示制度，根据物价部门核准的收费项目及收费标准进行公示，以接受社会的监督。
六、教育收费公示场所至少设立两处，一处设在室外橱窗公示栏内，一处设在收费场所，并张贴市教育局统一印制的教育收费公示表。
七、收费公示栏应固定设立在学校醒目位置，以便广大学生和家长阅览，执行收费前，以家长信的形式告知学生家长。
八、收费公示内容应随着收费项目和标准的变动及时做出相应的调整及时更换或制定新的有关内容。
九、属于自愿选择的收费项目，任何人不得强迫学生参加。
十、及时总结，不断完善我校的收费管理工作。
岳阳市第十三中学制定
责 任 状
为认真贯彻落实上级治理教育乱收费工作会议精神，进一步推进我校党风廉政建设和行风建设，切实减轻社会和学生家长负担，解决近年来广大群众反映强烈的办班补课收费、有偿家教、乱订教辅资料等突出问题，切实深入推进我校治理教育乱收费工作，现结合我校教育工作实际，特签订如下责任书：
1、严格执行国家、省、市制定的收费项目、标准和范围，不得擅自增加收费项目，不得提高收费标准和扩大收费范围。
2、不强迫学生统一订购教学辅导资料、知识读本、各类报刊、学具等，不准在学生中从事商业性推销活动，严格执行上级部门关于家庭困难学生资助的有关政策。
3、各部门不准向转入我校的学生收取择校费、捐资助学费或以其它名义变相购买实物赞助，不准接受学生家长馈赠等。
4、不得以“学科竞赛”等形式违规收取任何费用。
5、各部门向学生代收的各种费用应及时足额上缴有关部门并自觉接受学校内审。
6、凡出现乱收费行为，学校将认真调查、严肃处理，经查属实的，该部门负责人在全校范围内进行公开检讨，退还所收费用，并取消部门负责人当月的所有职务津贴，取消当年评先、评优资格，情节严重者将给予党纪政纪处分，触犯法律者将配合有关部门追究法律责任。
签状人（部门负责人） 受状人（校长） 签字： 签字：
责 任 状【岳阳市十三中分数线】
为认真贯彻落实上级治理教育乱收费工作会议精神，进一步推进我校党风廉政建设和行风建设，切实减轻社会和学生家长负担，解决近年来广大群众反映强烈的办班补课收费、有偿家教、乱订教辅资料等突出问题，切实深入推进我校治理教育乱收费工作，现结合我校教育工作实际，特签订如下责任书：
1、严格执行国家、省、市制定的收费项目、标准和范围，不得擅自增加收费项目，不得提高收费标准和扩大收费范围。
2、不强迫学生统一订购教学辅导资料、知识读本、各类报刊、学具等，不准在学生中从事商业性推销活动，严格执行上级部门关于家庭困难学生资助的有关政策。
3、各部门不准向转入我校的学生收取择校费、捐资助学费或以其它名义变相购买实物赞助，不准接受学生家长馈赠等。
4、不得以“学科竞赛”等形式违规收取任何费用。
5、各部门向学生代收的各种费用应及时足额上缴有关部门并自觉接受学校内审。
6、凡出现乱收费行为，学校将认真调查、严肃处理，经查属实的，该部门负责人在全校范围内进行公开检讨，退还所收费用，并取消部门负责人当月的所有职务津贴，取消当年评先、评优资格，情节严重者将给予党纪政纪处分，触犯法律者将配合有关部门追究法律责任。
签状人（部门负责人） 受状人（校长） 签字： 签字：
责 任 状
为认真贯彻落实上级治理教育乱收费工作会议精神，进一步推进我校党风廉政建设和行风建设，切实减轻社会和学生家长负担，解决近年来广大群众反映强烈的办班补课收费、有偿家教、乱订教辅资料等突出问题，切实深入推进我校治理教育乱收费工作，现结合我校教育工作实际，特签订如下责任书：
1、严格执行国家、省、市制定的收费项目、标准和范围，不得擅自增加收费项目，不得提高收费标准和扩大收费范围。
2、不强迫学生统一订购教学辅导资料、知识读本、各类报刊、学具等，不准在学生中从事商业性推销活动，严格执行上级部门关于家庭困难学生资助的有关政策。
3、各部门不准向转入我校的学生收取择校费、捐资助学费或以其它名义变相购买实物赞助，不准接受学生家长馈赠等。
4、不得以“学科竞赛”等形式违规收取任何费用。
5、各部门向学生代收的各种费用应及时足额上缴有关部门并自觉接受学校内审。
6、凡出现乱收费行为，学校将认真调查、严肃处理，经查属实的，该部门负责人在全校范围内进行公开检讨，退还所收费用，并取消部门负责人当月的所有职务津贴，取消当年评先、评优资格，情节严重者将给予党纪政纪处分，触犯法律者将配合有关部门追究法律责任。
签状人（部门负责人） 受状人（校长） 签字： 签字：
岳阳市第十三中学治理教育乱收费教职工
责 任 状
为认真贯彻落实上级治理教育乱收费工作会议精神，进一步推进我校党风廉政建设和行风建设，切实减轻社会和学生家长负担，解决近年来广大群众反映强烈的办班补课收费、有偿家教、乱订教辅资料等突出问题，切实深入推进我校治理教育乱收费工作，现结合我校教育工作实际，特签订如下责任书：
1、严格执行国家、省、市制定的收费项目、标准和范围，不得擅自增加收费项目，不得提高收费标准和扩大收费范围。
2、不强迫学生统一订购教辅资料、知识读本、各类报刊、学具等，不准在学生中从事商业性推销活动。
3、不得利用课余时间和节假日、公休日以赢利为目的组织学生成建制补课并收取费用，不得与民办学校合作或以民办学校名义变相补课收费。
4、不得以任何形式接受学生家长馈赠和赞助。
5、教职员工向学生代收的各种费用应及时足额上缴有关部门。
6、凡出现乱收费行为，学校将认真调查、严肃处理，经查属实的，该教师在全校范围内进行公开检讨，退还所收费用，并取消当月的所有课时津贴，取消当年评先、评优资格，情节严重者将给予党纪政纪处分。
签状人（教职工） 受状人（校长）
签字： 签字：
岳阳市第十三中学“十二五”发展规划
（2012年9月修正稿）
第一章 指导思想
坚持 “三个面向”和“三个代表”重要思想，高举科学发展观旗臶，认真贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年），遵循教育规律，全面推进新课程改革。坚持“以德立校、科研兴校、质量强校、依法治校”的治校方针；坚持“为了学生一生的发展和幸福”的办学理念，以德育为首位，以教学为中心，以质量为目标，以新课改精神为推力，以学生的发展为根本出发点，走大众化教育之路，开拓创新，与时俱进，努力把岳阳市十三中办成有内涵、有质量、有特色的一流学校。
第二章 发展目标
按照“环境美、校风正、质量高、特色鲜明”的总体要求，2012—2015年期间学校建设和发展的主要目标是：新课改工作稳步推进，教师队伍建设迈出“末尾待岗制”步伐，教学质量和办学效益显著提高，育人环境进一步优化，校风、学风、教风建设取得突破性进展，学生的文明礼仪、求知能力、个性特长得到全面发展，教育教学有新理念、新举措，形成办学特色，进一步增强学校的竞争力、影响力，学校管理制度化、科学化、规范化、人性化。
具体目标：
一、办学规模
发挥学校教育教学资源优势，保持适度办学规模，确保学校的可持续发展。2012年至2015年，实现以下目标：
高一、高二、高三每个年级10个班，学生总人数控制在1500人
左右。
二、办学特色
办学特色是一所学校区别于其他学校的显著标志，未来五年，要继续探索，构建岳阳市十三中的办学特色，努力实现以下目标：
在彰显新课改理念的前提下，进一步巩固和发展“育人重在育德”的心理健康教育特色；封闭式、全天候寄宿制管理特色；“一个渗透、两个结合、三个竞赛、四个教育”的德育工作特色，强化常规管理。
三、办学条件
硬件是学校教育的物质基础，要始终坚持开源节流，艰苦创业，努力完善办学条件，实现以下目标：
1、2012年改建围墙，增建厕所；
2、2013年争取完善学校布局规划工作，改造危房；
3、2012年-2014年逐步实现校园绿化、美化工程，改建运动场；
4、添臵图书，力争在2015年藏书达到35万册；
5、建立多媒体教学控制中心。
四、师资建设
师资是学校提高教育教学质量的关键。师资建设要坚持“以教师的成长和发展为根本”的宗旨，锻造一支思想过硬、师德高尚、业务精良、结构优化的高素质教师队伍，努力实现如下目标：
1、2015年12月以前，专任教师学历达标率100%；
2、2012年12月以前，三年以上教龄专任教师70%以上能够胜任循环教学，2013年达到90%以上；
3、2012年12月以前，所有教师都要取得信息技术考试合格证书；
4、2012年，一线教师新课程改革参与率达90%，2015年9月以
前，一线教师新课程改革的参与率达100%。
五、教学工作
教学是学校教育的中心工作，要始终坚持素质第一，全面实施素质教育，稳步推进高中新课程改革，努力实现以下目标：【岳阳市十三中分数线】
1、各年级学生按时毕业率达95%以上；
2、每届高考第二批本科以上的上线率达10%以上，每年上重点大学的人数要有新的突破；
3、高二年级学业水平考试合格率要达到80%；
4、每年要有一定数量的学生作文在省级以上刊物发表；
5、每年全校学生体质健康达标率均要达到95%以上；
6、学生社团组建在10个以上，学生通过社团活动参与新课程改革，人数达在校学生人数的90%；
7、每年都要举办高质量的全校性科技艺体活动。
六、教研教改
教研教改是学校教育可持续发展的推动力，是提高教育教学质量的重要保证。十二五期间，要坚持教育改革，实施“科研兴校、教研强师”的战略，构建筑学习型校园，实现以下目标：
1、改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程，同时成为学会学习和形成正确价值的过程。
2、改变课程设臵中，科目过多和缺乏整合的现状，体现课程结构的均衡性，综合性和选择性。
3、改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，关注学生的学习兴趣和经验。
4、改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现
状，倡导主动学习、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
5、改变课程评价过分强调要区别与选择的功能，发挥评价促进学生发展，教师提高和改进教学实践的功能。
具体达到以下目标：
①立足本校研究，争取做到人人有校级或校级以上课题研究； ②以校本选修课为依托，逐步开发校本课程和校本教材；
③每年在市级以上刊物发表或在学术会议上交流论文或教学经验总结达30篇以上。
七、校园文化
学校文化是学校的灵魂，是一所学校的历史积淀，是学校“三风”建设、教育教学、人文环境、制度管理等方面的综合体现。十二五期间，学校文化要以人的成长、发展为根本，建设融洽的人际关系、健康的师生心理、文明的行为习惯、刻苦的学习风气、浓厚的研究氛围、丰富的课余生活、民主的管理作风、科学的评价机制、和谐的校园环境以及个性化的发展平台。
八、体卫艺工作
1、体卫艺课程开出率为100%；
2、每天坚持开展阳光体育运动1小时，保证两课两操的正常开展；
3、搞好免疫及传染病防治工作；
4、上好心理健康教育课；
5、搞好食堂商店卫生工作；
6、积极开展爱国卫生活动；
7、每年各举办一次体育节、艺术节；
8、及时添臵、改造、维修、兴建体卫艺教学设施和设备。
九、后勤工作
后勤工作是学校发展的保障，要认真实施后勤服务承诺制、财务公开透明制，为教育教学和师生提供高效优质的服务。同时，广开财源，大力开展勤工俭学，争取每年勤工俭学的纯利润在40万元以上。
第三章 具体措施
一、坚持德育首位，努力增强德育实效
德育工作应紧紧围绕“三学会”（学会生存的技巧，学会生活的技能，学会生命的意义）这一中心课题，加强探索与实践，开创德育工作新途径和新方法。
1、落实德育工作内容
着重抓好六个系列：①政治素养；②基础道德；③行为规范；④法制教育；⑤美德教育；⑥心理健康教育。
2、完善德育工作网络
切实加强学校德育工作队伍建设，完善党支部为核心、政教处为主体、全体教职工共同参与的德育工作网络，实现德育工作管理一体化、队伍全员化。
3、拓宽德育工作途径
①结合学校课程改革，构建校本德育课程；②加强德育与心育的结合；③形成学校、社区、家庭的教育合力；④重视网络德育。
4、丰富德育工作载体
①坚持以德育基地为载体；②坚持以活动为载体；③坚持以优美校园环境为载体；④坚持以心理健康教育为载体。
5、加强校园综合治理
岳阳市十三中学第七届学生
篮球联赛通知
一、指导思想
为了丰富学生课余生活，促进学生身相互了解，增进班间团结、友谊，培养学生的集体荣誉感和集体主义精神。经学校研究决定举行高一年级学生篮球联赛。
二、组织领导
为了强化管理加强领导，保证我校第七届篮球联赛顺利完满的举行，特成立“第七届篮球联赛节领导小组”，负责篮球联赛的决策和协调。
组 长：杨天明
副组长：黄红球
三、成立篮球联赛竞赛工作小组：
主 任： 黄红球
副主任：彭斌辉 谭 丹 刘 勇
成 员：李兴旺 包克俭 陈 锐 陈 涛
高一班主任
四、比赛时间、地点：
时间：2015年5月中下旬每天第七节课后，遇天气等原
因不能比赛时，则顺延。
地点：篮球场
五、参赛单位：
高一年级所有班级，以班为单位组队参赛报名，队员必须是本班品学兼优，并且是购买了学生意外伤害保险的学生。班主任担任本班的领队兼教练。
六、竞赛办法:
1、比赛采取国家体育总局最新审定的《篮球竞赛规则》。
2、高一年级组抽签分成二个小组进行单循环比赛，取小组
前二名再进行循环比赛排定前四名。
3、各队比赛服装做到颜色统一，有号码。
4、各队队员和班主任必须按时到场，迟到10分钟算弃权。
5、比赛打四节，每节10分钟包干计时，中间不停表。每
半场只有一次暂停，暂停时间为一分钟（最后一节2分钟内停表净时）。
八、竞赛要求：
1、比赛期间必须遵守友谊第一，比赛第二的原则。
2、遵守竞赛要求，尊重对手、尊敬裁判，服从判决，无
理取闹者取消比赛资格，严重的取消该队比赛成绩。
3、比赛期间队员和拉拉队严禁打架斗殴，打架取消本班【岳阳市十三中分数线】
比赛成绩，并送政教处处理。
九、奖励方法
比赛结束后将对每个年级的前四名进行奖励。如果在比赛中出现任何违规行为的班级，或由比赛引起的赛后违反校纪校规的事件一经查实，取消比赛成绩。
市十三中政教处
体育组 2015年4月
岳阳市第十三中学重大事项民主决策及运作制度
为提高校长负责制下行政领导班子科学执政、民主执政、依法执政能力，规范行政行为，提升办学水平，创建民主和谐校园，促进学校可持续发展，制订学校重大事项民主决策及运作制度如下：
一、学校重大事项民主决策调整范围
1、学校发展方向、办学目标及办学格局变化等重大事项。
2、学校管理制度、规则、条例的制订、修订等。
3、学校中层以上干部选拔、任免、考核。
4、涉及全体教职工利益的教师聘任、评职、评优、评先、奖惩及福利分配等。
5、学校招师、招生中非常规事项处理。
6、学校重大财产、资产处理、处置。
7、其他需列入民主决策的重大事项。
二、决策责任及决策形成
1、决策问责：校长为学校重大事项决策总责任人，分管副校长为直接责任人。
2、决策提出：重大事项决策由校长提出，也可由分管副校长提出，经校长同意进入民主决策制订程序。
3、决策制订程序：
调研论证提出--班子初议、责任人制订--民主征集意见--班子议决校长批准--上报主管部门审核或教代会审议通过--决策执行或试行。 （简式程序为：班子议决--民主征集意见或公示--校长批准）
4、决策变更及修改：决策执行中因需要作变更修改，应循原制订程序审议。
三、决策监督
1、学校重大事项决策的形成，须充分听取党支部意见，并接受过程监督。
2、学校重大事项决策责任人应尊重班子集体意见，实施过程应在行政班子有效的内部监督下行政。
3、学校重大事项决策应对上负责，及时向教育局及有关职能部门请示、汇报，在上级许可及监督下行政。
4、学校重大事项决策应征求工会、团支部组织意见，工会、团支部有组织提名、提议权。涉及全体教师利益的决策须经教代会审议通过。学校重大决策执行情况定期向教代会述职，并接受评议、质询等监督。
5、学校重大事项决策应采用校务公开等形式对全体教师公示，接受群众全过程民主监督。做到"三公开"：决策前征集民意公开、决策结果公开、决策后实施评价公开。
6、学校重大事项决策应建立经常性民意采集渠道，设立对内、对外沟通信箱及举报箱，定期走访社区单位，强化与社区和家长的沟通形式及内容，接受社会监督。
四、决策制约
1、重大事项决策未被教职工代表大会通过，或在全校性民意采集中被大多数教职工反对，视为决策无效，应重新修订或停止决策的实施。
2、教职工大会以相对多数形成决议，或有组织动议、集体动议，有权提请决策修改。
3、重大事项决策与国家法律、法规及上级相关政策相抵触的，决策视为无效。
4、学校重大事项决策实施中应保护相关涉及人的合法权利，保障教职工的个人申辩、要求听证、要求复议的权利。
第二讲 地图的阅读、等高线地形图的判读
复习目标
1、地图的三要素，方向的判读，地面高度的两种计算方法 2、比例尺的分类；大小比例尺的特点及比例尺的计算 3、等高线的一些特点，等高线的稀疏与坡度的陡缓 重点：比例尺的计算及等高线的判读 【自主学习 知识构建】
1、地图的基本要素（地图三要素） ⑴比例尺
①概念：图上距离与实际距离之比
②表现形式：______、______、 线段式 ⑵方向的判读：
①一般地图：面向地图上______下______、左______右______
②有指向标的地图：根据指向标定方向，指向标箭头一般指向______方
③有经纬网的地图：根据经纬网定方向，经线指示______方向，纬线指示______方向 ⑶图例和注记
①图例：用来表示地理事物的各种符号。
②注记：用来说明地理事物名称的文字或用说明地理事物数量的数字，称之为地图的“语言”。 ③常用图例：（P18中的图1.25）
铁路 国界 山峰 2、地形图的判读
⑴地面高度的计算方法（P24中的图1.34） ①______（绝对高度）：地面某个地点高出______的垂直距离。 举例：珠穆朗玛峰海拔8844.43米，吐鲁番盆地海拔-155米 ②相对高度：某个地点高出____ __的垂直距离。 举例：旗杆高出地面15米
⑵地形图的类型：等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图。 等高线：在地图上把海拔相同的各点连成的线。
等深线：在地图上把海洋中深度相同的各点连接成线。 ⑶等高线地形图的判读：（P25中的图1.36）
①根据等高线的疏密程度判断坡度的陡缓：等高线______，表示坡缓；等高线密集，表示坡______。
②根据等高线形状判断地形类型：山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。等高线的弯曲部分向高处凸出表示______，向低处凸出表示______；两个山顶之间的部位是______；等高线重叠的地方表示______。
⑷陆地上的五种基本地形：______、______、山地、丘陵、______。地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。分层设色地形图上，绿色表示______、蓝色表示______、黄色表示高山高原、白色表示冰川。 3、从地图上获取信息
⑴地图常见种类：导游图、交通图、政区图 ⑵比例尺大小与地图范围、详略的对应关系：
1
【中考考点 达标测评】
1、在一幅地图上，量得北京至天津的直线距离为3厘米，两地实地距离是120千米，这幅地图的比例尺是 A．1：40千米 B．
040 千米
C．四十万分之一 D．图上1厘米代表实地距离400千米 2、在没有指向标和经纬网的地图上，东北方应该在地图的 A左上方 B右上方 C左下方 D右下方
11、甲地位于40°S120°E，乙地位于40°N20°w甲地在乙地的 A东北方 B西北方 C东南方 D西南方
3、学校要绘制一幅校园平面图，采用下面哪一种比例尺合适 A1:1000 B1/3000000 C 040 千米 D图上1厘米代表实地距离5千米 4、2010年世博会在上海召开。如果要到上海旅游，下面四张不同比例尺的上海地图中最合适的是 A1：25000000 B1： 5000000 C1： 1000000 D1：250000
5、一个人从45°N50°E交点附近出发环球旅行。下面四条路线中距离最短的是 A向北沿50°E和130°W经线圈绕地球一周 B向东沿45°N纬线绕地球一周
C向东南出发绕地球一周后从西北回到原地 D向西南出发绕地球一周后从东北回到原地 6．读等高线地形图，回答下列问题。
⑴在右图中小清河流向的方向___________； ⑵大青山主峰和小青山主峰的相对高度是___米；
⑶AB一线和CD一线和E处的地形分别是：AB_______，CD_______，E _____(山脊、山谷、山峰、鞍部、)；
⑷甲乙两地的图上距离为4厘米，则两地的实际水平距离为_________米。 ⑸图中甲地坡度比乙地__________，原因是____________________。 7．读图完成下列问题（7分）
（1）读出下列地点的海拔高度：A 米；B 米、C 米。 （2）A点相对于B点的高度为 米。
（3）图中各点位于山顶的是 ，处于鞍部的是 。
（4）如果从G点向山下走，经过F点的路比较 （危险/安全）。 【中考例题】
例1.（2014年青岛市）下列比例尺中，最大的是 （ ）
A．五十万分之一 B．1∶1500000 C．1∶3500000 D．三百万分之一 例2.（2014年威海市）下列关于右图的叙述，正确的是
A．河流大致由西南向东北流 B．河流大致由北向南
C．公路AB段大致为东西走向 D．公路BC段大致为东西走向
2
2014年岳阳市普通高中录取分数线：
岳阳市一中： 公费987.4分，择校984.5分。
岳阳中学： 公费925.7分，择校921分。
岳阳市十四中：公费946分，择校943.2分。
岳阳市十五中：公费967.5分，择校964.2分。
岳阳市三中： 公费741.4分，择校735.9分。
岳阳市四中： 公费890.4分，择校887.1分。
岳阳市五中： 公费833.5分，择校825.2分。
岳阳市七中： 公费825.4分，择校817.4分。
岳阳市外国语学校：公费911.5分，择校908.7分。
岳阳市十三中： 公费860.8分，择校855分。
岳州中学：778.9分。
屈大附中：751.6分。