教育数据统计2015

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2015年教育管理统计软件(县区级)使用说明
教育数据统计2015 第一篇

2015年教育管理统计软件

(县区级)使用说明

一、使用流程

二、安装系统

2015年教育管理统计软件安装的两种方式及主要步骤

这里选择“全新安装2014+2015”方式,安装方法如下:

1

首先找到

2014年的教育统计软件安装资料:

、2014

其次 从“中国教育统计网”上, 在“

”中下载:

” 、“2015教育事业统计软件正式安装包(4.021

” 、“导入代码栏选:河南省”、 “2015教育事业统计软件升级包(4.021)”。

安装方法如下:

● 1、

解压缩包次点击4个

,打开

选择【教育数据统计2015】

安装,依

系统重新启动后程序继续安装,安装时间大约20-30分钟(安装使用默认路径D:\EDUDB); ●2、安装

2014

选择安装目录,点击解压,安装完成。(建议采用默认

目录D:\EDUDB) 安装完成后,桌面上就会出现图标

,建议“以管理员身份运行”安装程序。

●3、进入系统

做“启动数据库服务”操作,方法见下“检查服务是否开启”有关内容;

2

●4、进入系统

,点击

导入编码即可;

、 ,选择2014的中

●5、安装

●6、

安装

、 选择安装目录,点击解压,安装完成。(建议采用默认目

录D:\EDUDB) 安装完成后,桌面上就会出现“2015教育统计系统”的图标

行”安装程序。

,建议“以管理员身份运

●7、进入系统

选择2015的

●8、安装

分别点击

中的

、【教育数据统计2015】

按钮,

导入编码即可;

2015教育统计系统升级包(4.021)。

三、系统初始化

首次进入系统,需要首先“检查服务是否开启”、“创建用户帐号”。

1、检查服务是否开启:

在如下界面中

点击

【教育数据统计2015】

打开“服务器管理工具”,正常情况下上下两个服务的状态应为是

“Running”,如下图:

3

如果某个服务的状态为“Stopped”,如下图:

说明这个服务器没有开启,使这个服务器开启方法是:选中这个服务,在“启动方式”中选择 auto,然后点击

就可以把这个服务开启,如下图:

注意:只有服务器开启时,在业务办理中录入的数据才能够保存。

2、用户创建帐号

⑴、登陆界面图标说明:

4

:指标查看;

帐号。

:系统管理;

:删除帐号;

:创建帐号

:进入

⑵、创建帐号

第一步:点击创建帐号按钮

;第二步:选择创建帐号类型。

>> ,

● 若添加的是教育管理机构用户,依次选择

>>

>> 最后点击

即可(如下图):

● 若选择添加的是学校用户,依次选择 >>

>>

>>

,最后点击

即可(如下图)。

>>

>>

5

2015年高考数据分析
教育数据统计2015 第二篇

【教育数据统计2015】

2015年高考数据分析

以下各表,对历年高考数据进行了分析。

表1:C9院校在京历年招生人数

【教育数据统计2015】

表2:京津沪高校招生对比

表3:985院校在京历年招生人数预测及民大附扩招对北京孩子高招影响

表3:985院校在京一批次历年招生人数

2015教育事业统计数据自查报告
教育数据统计2015 第三篇

教育事业统计数据自查报告

根据《教育部关于做好教育事业统计工作的通知》及省教育厅《关于开展2015年教育事业统计数据质量核查工作的通知》,现将2015年教育事业统计情况进行自查,做以下汇报:

一、首先落实了统计法律,法规,统计工作规章制度建设,财务部门和教学部门具体负责各种数据的统计填报工作,使数据内外一致,不走样,不渗水分。

二、制定了《学校学生学籍管理制度》,建立了教职工花名册,并且适时更新。及时加强数据管理与维护,及时上报各类数据的变动情况,发现问题及时订正修改,确保了学校基表与上报的数据库相一致。

1、全校实有334名学生,上报人数与实际在校生数多35人。是由于报表以后,学生又发生了变动。

2、我校共有在编教职工48人,代课教师(即特岗教师)10人。

3、为提高统计工作的效率,(

4、对学校每年的上报的基本报表情况建立了纸质文档,立求专人管理。

5、固定资产和教学仪器设备。通过核对固定资产(教学仪器设备),固定资产数据与学校现有的基本一致。

以上是我校对教育数据统计情况所进行的检查情况,尽管我们按照上级要求做了工作,但是按照统计法的要求,我们在规范性、科学性、准确性上还存在一定的不足,我们决心借助这次教育事业统计核查工作的时机,进一步完善我们的工作,从而使我校的教育统计工作做到规范科学。

2015统计分析报告
教育数据统计2015 第四篇

第1篇:统计考试统计分析报告

一、K市2015年上半年CPI运行情况;2015年上半年,K市居民消费价格同比指数为10;上半年K市居民消费价格环比指数为99、9%,环比;上半年K市居民消费价格累计指数为102、1%,累;2、1%,涨幅低于全国平均水平0、2个百分点,与;上半年K市各月同比变动情况:;表1;从上表可看出,上半年1—6月

统计分析报告

(K市2015上半年CPI运行分析报告)

一、K市2015年上半年CPI运行情况

2015年上半年,K市居民消费价格同比指数为101、8%,同比上涨1、8%,涨幅低于全国平均水平0、5个百分点,低于S省平均水平0、1个百分点。八大类商品“七涨一跌”,其中:食品价格上涨2、7%,娱乐教育文化用品及服务价格上涨1%,居住价格上涨2、2%;

上半年K市居民消费价格环比指数为99、9%,环比下降0、1%;

上半年K市居民消费价格累计指数为102、1%,累计上涨

2、1%,涨幅低于全国平均水平0、2个百分点,与S省平均水平基本持平。

上半年K市各月同比变动情况:

表1

从上表可看出,上半年1—6月价格呈前高中低后高的W型走势,月度涨幅的高点出现在第一季度,1月份就达到上半年“峰值”,随着新涨价因素的消失,以及平抑物价的各

项有关措施的有效实施,从2月份开始,物价逐步走低,4月份同比为上半年最低。

上半年K市各月环比变动情况:

表2

从上表可以看出,上半年环比价格涨少跌多,2个月上

涨1个月基本持平3个月下降,受节日等因素影响,1月份环比最高,随着影响上涨因素的消失,3月份也成为上半年年回落幅度最大的一个月,环比下跌1%。

二、影响K市CPI变化的主要因素分析

(一)各类商品及服务价格同比变动情况

2015年上半年,食品价格同比上涨2、7%,对居民消费价

格变化影响度为54、14%,影响居民消费价格总水平上涨约0、93个百分点;

衣着价格同比上涨0、9%,对居民消费价格变化影响度为

4、81%,影响居民消费价格总水平上涨约0、08个百分点;

家庭设备用品及维修服务价格同比上涨0、8%,对居民消

费价格变化影响度为2、88%,影响居民消费价格总水平上涨约0、05个百分点;

医疗保健和个人用品价格同比上涨0、9%,对居民消费价

格变化影响度为4、45%,影响居民消费价格总水平上涨约0、08个百分点;

交通和通信价格同比上涨1、4%,对居民消费价格变化影

响度为8、38%,影响居民消费价格总水平上涨约0、14个百分点;

娱乐教育文化用品及服务价格同比上涨1、0%,对居民消

费价格变化影响度为7、91%,影响居民消费价格总水平上涨约0、14个百分点;

居住价格同比上涨2、2%,对居民消费价格变化影响度

为18、54%,影响居民消费价格总水平上涨约0、32个百分点;

烟酒价格同比下降0、6%,对居民消费价格变化影响度

-1、12%,影响居民消费价格总水平下降约0、02个百分点。(见表2、图1)

2015年上半年K市各类商品和服务价格同比指数带动CPI涨跌幅度

及对CPI变化的影响度

表3

图1

(二)新涨价因素和翘尾因素对K市CPI影响

据测算,2015年K市全年新涨价因素为0、3个百分点,翘尾因素为1、2个百分点。受新涨价因素和翘尾因素影响,2015年K市全年居民消费价格为101、78%,同比上涨1、78%。

三、食品价格对K市CPI的影响

上半年,K市食品价格在八大类商品服务价格中涨幅最大,对总指数的拉动作用十分明显。食品价格同比上涨2、7%,拉动居民消费价格总指数上涨0、93个百分点。其中,猪肉类价格有所下降,上半年环比指数为95、6%,环比下降4、4%。鲜瓜果类价格涨势较足,上半年鲜瓜果价格环比指数为103、9%,同比上涨3、9%。影响上半年食品价格指数上涨的其中一个因素是受春节因素影响较大,鲜菜鲜果价格涨幅明显,由于年初正值我国传统的春节期间,节日因素的影响比较明显,再加上天气寒冷、成品油价格上调造成流通成本的

增高,鲜菜、鲜瓜果、水产品等食品环比价格均出现一定幅度的上涨,如鲜菜类,2015年1月价格指数环比上涨11、1%,为上半年最高涨幅。

四、针对K市下半年稳定CPI的建议

一、应进一步加强宏观调控,进一步明确价格异常波动的等级,完善价格异常波动预案,确保价格出现异动能够及时采取相应干预措施,稳定社会预期;着力贯彻各项调控物价措施的落实,继续重视和做好粮、油、菜、肉的生产供应。继续保持粮食丰收增产,扩大蔬菜种植面积,稳定生猪生产,保证食用油市场供应,提高应对气候等异常因素对生产、流通影响的能力。

二、加强对市场的监测,控制市场秩序,严厉打击哄抬物价、囤积居奇、操纵市场价格的不法商贩,确保2015年下半年商品物价不出现剧升;在推进改革资源型产品价格的同时,通过多种手段提高居民收入,做好生活保障,应逐步探索建立居民价格指数上涨与城镇居民最低生活保障标准相衔接的联动机制,力争将价格上涨给困难群众带来的影响降到最小。

第2篇:2015年药品流通行业运行统计分析报告

一、药品流通行业发展概况

(一)发展概述

2015年国家医药卫生体制改革继续向纵深推进,在《全国药品流通行业发展规划纲要(2015-2015年)》的指导下,行业结构调整效果逐步显现,发展方式不断优化,行业集中度和流通效率均有所提升,企业基于现代医药物流和互联网技术的创新业务取得新突破,药品流通行业销售规模与经济效益稳步增长,总体呈现持续向好的发展态势。

(二)运行分析

1、整体规模

2015年,药品流通市场规模稳步提高。全年药品流通行业销售总额13036亿元,同比增长16、7%,增速较上年同期下降1、8个百分点,其中药品零售市场2607亿元,扣除不可比因素同比增长12%,增幅回落4个百分点。

截至2015年底,全国共有药品批发企业1、63万家;药品零售连锁企业3107家,下辖门店15、26万个;零售单体药店27、11万个;零售药店门店总数达42、37万个。

2、效益情况

2015年,全国药品流通直报企业主营业务收入9873亿元,同比增长17%,增幅回落3个百分点;实现利润总额202亿元,同比增长16%,增幅回落0、5个百分点;平均毛利率6、7%,同比下降0、2个百分点;平均费用率5、1%,同比下降0、1个百分点;平均利润率1、7%,同比下降0、2个百分点。

3、销售品类与对象结构

按销售品类分类,药品类销售居主导地位,销售额占七大类医药商品销售总额的73、8%;其次为中成药类,占15、2%;中药材类占3、6%,医疗器械类占3、3%,化学试剂类占1、2%,玻璃仪器类占0、1%,其他类占2、8%。

根据中国医药商业协会典型样本城市零售药店2015年品类销售统计,零售药店销售额中的药品(包括化学药品、中成药和中药饮片)销售占主导地位,占零售总额的77、6%;非药品销售占22、4%。

按销售对象分类,2015年对批发企业销售额为5620亿元,占销售总额的43、1%,比上年降低2个百分点;纯销(包含对医疗终端、零售终端和居民的销售)为7415亿元,占销售总额的56、9%,比上年增加2个百分点。【教育数据统计2015】

4、销售区域结构

2015年,全国六大区域销售总额比重分别为:华东39、2%、华北18、7%、中南20、7%、西南12、4%、东北5、3%、西北3、7%;其中华东、华北、中南三大区域销售额占到行业销售总额的78、6%,同比下降0、8个百分点。

2015年,销售额居前10位的省市依次为:北京、上海、广东、江苏、浙江、安徽、山东、重庆、天津和四川,10省市销售额占全国销售总额的64、6%,同比下降1、6个百分点。

5、所有制结构

规模以上药品流通企业中,国有及国有控股企业主营业务收入6246亿元,占药品流通直报企业主营业务总收入的63、3%,实现利润115亿元,占直报企业利润总额的57、1%;股份制企业主营业务收入2546亿元,占直报企业主营业务总收入的25、8%,实现利润59亿元,占直报企业利润总额的29、3%。此两项数字说明,国有及国有控股企业、股份制企业占居行业发展的主导地位。

6、配送结构

2015年,药品批发直报企业商品配送货值8087亿元,其中自有配送中心配送额占80、2%,非自有配送中心配送额占19、8%,非自有配送中心配送额同比增加1、6个百分点;物流费用96亿元,其中,自主配送物流费用占81、9%,委托配送物流费用占18、1%,委托配送物流费用占比与上年基本持平。物流费用占企业三项费用(营业费用、管理费用、财务费用)总额的16、4%,与上年相比降低了1、5个百分点,占营业费用的比例为30、5%,与上年相比增加了0、7个百分点。

7、行业资本运作情况

药品流通企业虽属于传统行业,但由于未来存在巨大的整合空间,所以资本市场也给予了较高的估值水平,剔除海王星辰、桐君阁和南京医药三只市盈率较高的公司之后,其余十二家公司的市盈率平均在35倍左右。

按照2015年最后一个交易日的收盘价计算,15家药品流通上市公司的市值总和为1885、04亿元,其中百亿市值以上的企业有6家,分别是国药控股、上海医药、九州通、国药一致、华东医药和中国医药,其中国药控股和上海医药的市值超过400亿元。

2015年,药品流通上市公司的投资并购活动仍然十分活跃,并购企业数量达到66个,涉及金额54亿元,在医药类上市公司兼并重组数量上连续4年居首位。

8、对GDP、税收和就业的贡献

2015年全国社会消费品零售总额为23、44万亿元,第三产业增加值为26、22万亿元。全年,药品流通行业销售总额占社会消费品零售总额的5、6%,占第三产业增加值的5、0%,均同比增长0、2个百分点。

2015年全国药品流通直报企业纳税额48、96亿元,全行业从业人数约为500万人。

二、药品流通行业发展的主要特点

(一)药品流通市场规模增速趋稳

2015年全国总人口持续增长,自然增长率为4、92‰,60周岁及以上人口占比达14、9%,人口结构的变化为药品流通市场的增长提供了稳定的市场环境。同时,2015年各级政府对城镇居民医保和新农合参保者的每人每年补助标准由2015年的240元提高到280元,扩大了对这部分经济支付弱势人群的医疗保障程度,为药品使用提供了增长基础。基层医改在实施基本药物制度的同时进行了配套的综合改革,初步建立了基层医疗卫生机构运行新机制,有利于医药行业的健康发展。

同时,医保对医药卫生支出的控制政策更加严格,基层医疗机构用药规模的增幅也逐步趋于稳定,药品终端销售将处于平稳增长的阶段。2015-2015年药品销售市场规模总体虽呈增长态势,但增速已从24、6%逐步递减到16、7%。

(二)大型药品批发企业主营业务收入增长较快

从增长速度来看,前100位药品批发企业主营业务收入同比增长20、1%,其中前10位企业主营业务收入同比增长22、9%,前50位企业主营业务收入同比增长20、9%,均超过行业增长的平均水平。

年度主营业务收入100亿元以上的药品批发企业有12家,比上年增加2家;50-100亿元的有11家,比上年增加4家;10-50亿元的有75家,比上年增加1家。

从行业市场占有率来看,2015年前100位药品批发企业主营业务收入占同期全国医药市场总规模为64、3%,比上年提高0、3个百分点,其中前三位药品批发企业占29、7%,比上年提高0、9个百分点;主营业务收入100亿元以上的批发企业占同期全国医药市场总规模的44、5%,比上年提高3个百分点,50-100亿元之间的批发企业占6、4%,与上年基本持平,10-50亿元之间的批发企业占13、1%,比上年下降3个百分点。

(三)药品零售市场结构调整缓慢

2015年药品零售市场规模总体呈现增长态势,但由于更多医疗机构实施药品零加成政策削弱药店价格优势、医院药房社会化低于预期、医药电商快速增长挤压市场空间等原因,使得药店传统业务增长空间收窄,零售市场规模扩张放缓。

据统计,2015年前100位药品零售企业销售额占零售市场总额的28、3%。其中前5位企业占9、0%,前10位企业占14、4%,前20位企业占18、5%,前5位企业、前10位企业、前20位企业以至前100位企业占零售市场总额比重较上年均有不同程度下降。前100位药品零售企业的销售额底线为1、32亿元,销售额超过10亿元的企业有16家,其中销售额超过50亿元的有3家,30-40亿元的有4家,20-30亿元的有3家,10-20亿元的有6家。零售药店连锁率为36、01%,比上年提高1、4个百分点。

(四)现代医药物流建设投入持续扩大

随着相关政府主管部门先后颁布医药物流的行业标准和新版GSP,2015年各药品流通企业继续加大在物流建设上的投入,加快发展现代物流和第三方物流业务。据统计,直报企业自有配送中心数量同比增长8、4%,自有配送中心仓储面积同比增长9、9%。一些最新物联网技术和高位货架、PTL(Pickingtolight-电子标签拣货系统)、自动分拣系统等高科技产品得到广泛应用。以中国医药集团总公司、华润医药商业集团公司、上海医药集团股份有限公司、九州通医药集团有限公司为代表的一批大型企业,逐步建立起全国医药物流分销配送网络;一批区域性龙头企业也同样拥有了区域物流中心枢纽及区域配送中心网络,最后一公里药品供应保障体系进一步得以完善。

(五)创新型业务模式呈现多样化

面对市场高度同质化的竞争局面,药品流通企业勇于创新,积极探索发展多种营销及服务模式。对上游供应商,提供个性

化和差异化服务,与其共同开发市场;对下游客户,开展医院药品供应链创新服务,采取提供增值服务、二维条码建设、药房合作等模式。同时,自身也发展了专业分销、高端药品直送、深度分销等商业模式。

据统计,2015年在全国药品流通直报企业中,具有第三方医药物流资质的批发企业有80家;具有食品药品监管部门颁发的开展第三方药品物流业务确认文件的专业医药物流企业有62家;开展物流延伸服务的企业有51家;承接药房托管的企业有48家;承接医院药库外设的企业有14家。2015年8月,商务部组织专家遴选了47个代表性较强、效果较好的医药物流服务延伸项目,作为第一批医药物流服务延伸示范项目向全行业推广,引导医药物流服务延伸向更高层次发。

(六)电子商务平台发展迅速

2015年是药品电子商务平台加速发展的一年。具有条件的一些公司借助电子商务平台整合业务渠道,向供应链客户提供更多的增值服务,降低运营成本、提高交易效率,实现了线上与线下业务经营的共同发展。

据统计,截至2015年底,全国具有互联网交易资质的企业共有202家,与上年末相比增加85家,其中B2B(与其他企业进行药品交易)53家、B2C(向个人消费者提供药品)138家,第三方平台11家。药品流通直报企业中,拥有互联网药品交易服务资格证书的有53家,2015年网上交易额超过千亿元,其中B2B交易额占比超过90%。

三、2015年药品流通行业发展趋势预测

进入2015年,国内外宏观经济环境均面临增长放缓的压力,预测药品流通行业销售增幅将继续趋缓,行业微利化的特征将成为常态;但政府对医药卫生投入加大、全民医保、人口老龄化、单独二胎放开、慢病需求增大、人均用药水平提高以及大健康领域消费升级等利好因素,都会对药品流通行业发展起到支撑作用。2015年,药品流通行业销售总额保持持续增长的基本面没有发生变化,大中企业将继续加快兼并重组的步伐,批零一体化药品流通业态结构逐渐主导医药市场。同时,伴随着医药物流和互联网技术的不断发展,药品电子商务模式与传统商业模式融合的速度将会加快。医药市场高度同质化的竞争局面,将倒逼药品流通行业发展进入全面提升软实力的时代。

(一)企业的兼并重组仍将持续

2015年结构调整仍是行业改革发展的主线。药品流通行业主管部门以贯彻落实《国务院关于进一步优化企业兼并重组市场环境的意见》(国发[2015]14号文)为契机,将继续鼓励企业兼并重组、做大做强,提高行业集中度,鼓励药品流通企业利用产业基金、上市融资、引进外资等多种方式加快兼并重组步伐,努力提高行业组织化水平,实现规模化、集约化经营。

同时,2015年6月1日起实施的新版《药品经营质量管理规范》(GSP),既提高了对企业经营质量管理要求,增强了流通环节药品质量风险控制能力,又推动了大型医药批发和零售连锁企业对小散企业的兼并重组。一些小散企业将被兼并,或被削减经营范围,或转型为生活性、生产性服务企业,或被淘汰出局,使得药品流通领域中散、小、乱等现象得到一定的遏制。

(二)现代医药物流网络将进一步健全

在商务部《全国药品流通行业发展规划纲要(2015-2015年)》的引导下,随着行业集中度的进一步提高和新版GSP的全面实施,现代医药物流进入建立体系、形成网络的发展阶段。具有实力的企业将继续加大在物流建设方面的投入,广泛采用先进物流设备与技术,提高流通效率,提升物流服务能力;一些全国性集团公司或区域性龙头企业将逐渐形成现代医药物流体系及多仓协同配送网络,全力打造现代医药物流升级版的管理模式。同时,药品流通行业与信息、金融、交通运输、设备制造等行业的跨界融合将筑就新的药品流通生态系统,开展医药产业链之间的服务延伸与合作,共同向安全、快捷、可及的现代医药物流保障体系和创新经营服务模式转型;第三方医药物流将快速发展,体现出专业化管理特色。

(三)零售企业面临新的市场机遇和挑战

公立医院改革破除“以药养医”,取消药品加成,降低终端药价,将使零售企业价格方面的优势进一步弱化。而社区医疗与新农合这两大医改重点投入的医疗保障项目,也挤占了零售企业相当一部分市场。为在激烈的医药市场竞争中求得生存和发展,医药零售连锁企业不断挖掘市场潜力,顺应消费升级时代消费者对品牌产品价值认同的理性回归潮流,各类零售企业加大品牌产品营销力度,不断创新服务内涵,着力加强个性化药学服务和高值药品直送服务,提高顾客满意度。同时,围绕大健康产业开展多元化经营与服务也为今后零售企业的发展提供了空间。

(四)电子商务将对行业格局产生较大影响

目前,互联网药品电子商务呈现快速发展态势。各大药品流通企业普遍构建或整合集分销、物流、电子商务集成服务模式以及数据处理的现代化智能化服务平台,成为推动药品流通增值服务的新载体。在零售药店领域中,除网上药店销售逐年扩大外,移动互联网技术的普及和应用,正在促进电子商务与传统零售药店服务模式的相互融合。

为支持互联网药品销售,国家食品药品监督管理总局正在研究出台《互联网食品药品经营监督管理办法》,将为互联网药品电子商务和传统药品零售业态的发展和格局调整带来较大的影响。

(五)人才队伍配备结构将出现相应变化

药品流通行业兼并重组和转型升级步伐的不断加快,行业人才需求的结构将出现相应调整与变化。从整体上看,行业人才队伍将向高素质、高技能、复合型的人才配备模式转变。药品批发企业在传统的岗位构成基础上,将大大增加对现代物流管理人才,特别是药品冷链物流管理人才的需求,并更加青睐具有供应链管理意识的职业经理人、采购经理人和提供智能化解决方案的网络信息处理技术人才。药品零售业态在继续吸引和培养大批执业药师从事药店专业工作的同时,开始注重营养师、护理师等专业技术人员的配备,为开展多元化经营和为大健康消费群体提供有价值的人才储备。

第3篇:统计分析报告范文

一、党员基本情况

截止到XX年12月31日,我院共有党员总数1229名。其中,正式党员882名,预备党员347名;女性党员517名,占党员总数的42%;少数民族党员49名,占党员总数的4%。

从党员的身份来看,教职工党员391名(其中,教师党员192名,35岁以下青年教师党员123名);学生党员663名(其中,研究生党员63名,本科生党员578名,专科生党员22名);离退休党员140名;其他35名(已毕业学生党员组织关系未转走等)。学生党员在全体党员中所占比例最大,达到了53、9%,见附图1、

二、XX年发展党员情况

XX年我院共发展党员365名,其中发展教职工党员9名、研究生党员11名、本科生党员320名、大专生党员25名。

在发展党员工作中,突出了两个重点,一是继续做好在大学生中发展党员工作,发展本科生党员人数占发展党员总数的87、6%;研究生党员人数为63人,占研究生总数的52、9%。二是积极做好在35岁以下青年教师中发展党员工作,XX年我院共发展35岁以下青年教师党员6名,占发展教职工党员总数的66、7、

三、党员教育管理

我院党委历来十分重视党员教育管理工作。去年,以保持共产党员先进教育为契机,我院举办校、院两级专题报告23场,党支部集中学习108次,组织各种参观和实践活动23次,各级开展学习体会交流64次,各级开展先进性具体要求大讨论活动52次。在认真征求意见和深入谈心的基础上,全体党员认真撰写了个人党性分析材料,召开了专题组织生活会和民主生活会,回顾了自己近来的思想作风和工作经历,查找了自身存在的突出问题,认真开展批评与自我批评。先进性教育活动使得我院党员的精神面貌焕发了,党员队伍的整体素质有了较为明显的提升。

四、近三年党员队伍状况分析

通过对近三年统计数据的比较分析,可以看出我院党员队伍建设方面有如下几个特点:

1、学生党员数量合理,保持较高比例。

三年来,我院学生党员占全院党员总数的比例均在55%左右,本科生党员比例保持在10%左右,见附图2、

学生党员保持较高比例主要是由于我院党委高度重视发展党员工作。党委认真贯彻《中共中央组织部关于进一步做好新形势下发展党员工作的意见》精神,定期召开专题会议研究和部署,从党建经费中拨出专款用于积极分子培养、培训和党员教育工作。党委组织部和党校制定了《关于进一步加强学生党员工作的几点意见》等一系列有关发展党员的工作制度,组织编写了《发展党员工作制度选编》,提出了新形势下发展党员的新思路。党校进一步规范培训模式,实行两级党校管理体制,推动并开展了新生入党启蒙教育、分党校初级班、院党校高级班三级培训的模式,从而有力地推动了在学生中发展党员工作。

2、教职工党员队伍逐年扩大,整体结构进一步改善

三年来,我院教职工党员人数逐年增加,见附图3、截止XX年底,我院教职工党员总数为391名,占全院教职工总数的52、2%;其中,教师党员人数为192名,占我院教师总数的比49、0%。

XX~XX年,35岁以下青年教师党员人数由98人增加到123人,在35岁以下青年教师总数中所占的比例由46、4%提高到58、0%,见图4、具有高职称教职工党员人数由60名增加到65人,在具有高职称教职工总数中所占的比例由49、7%提升到51、2%,见图5、

我院教职工党员人数之所以逐年增长,整体结构得到进一步改善,主要原因是,在党委的领导下,党委组织部和党校统筹规划,加大教职工入党积极分子培训的力度,培训的内容和时间上都做了较大的增加,形成历时两个月六个阶段的教育培训,为强化对入党积极分子培养,保证发展党员质量,把好入口关,打下了良好的基础。同时,党委组织部、党校定期指导和督促各基层党组织做好发展党员工作。此外,每年在引进新教职工时,我院加强了对其政治素质的考察。

五、对今后工作的思考

根据党内统计分析所反映出的情况,我院今后党员发展工作的主要思路如下:

1、进一步推进在教职工中发展党员的工作

尽管今年来我院教职工党员保持较高比例,但在发展教职工党员过程中所能考察的重点培养对象范围较小、选择余地不大,基层党组织和党务工作者,做入党积极分子思想工作的能力优待进一步提高,尤其在与学术骨干谈话时显得能力较弱,从而导致了教职工发展党员工作相对学生发展党员工作比较滞后。因此,我院在教职工发展党员工作中,还有一定的提升空间,尤其是在高知识群体和中青年学术骨干中的党员发展工作。

第4篇:统计分析报告有哪些类型

由于统计分析报告的内容和作用不同,统计分析报告的类型主要有下列几种:

1、统计公报

统计公报,是政府统计机构通过报刊向社会公众公布一个年度国民经济和社会发展情况的统计分析报告。一般是由国家、省一级以及计划单列的省辖市一级的统计局发布的。如《国家统计局关于1999年国民经济和社会发展统计公报》。

2、进度统计分析报告

进度统计分析报告主要以定期报表为依据,反映社会经济的发展情况,分析其影响和形成的原因()。如月度分析、季度分析和年度分析。从时间上看,它可分为定期和不定期的、期中的和期末的统计分析报告;从内容上看,它又可分为专题和综合统计分析报告两种。

进度统计分析报告必须讲究时效,力求内容短小精悍,结构简单规范,看后一目了然。

3、综合统计分析报告

综合统计分析报告是从客观的角度,利用大量丰富的统计资料,对国民经济和社会发展的规模、水平、结构和比例关系、经济效益以及发展变化状况,进行综合分析研究所形成的一种统计分析报告。

4、专题统计分析报告

专题统计分析报告是对社会经济现象的某一方面或某一问题进行专门的、深入研究的一种分析报告。它的目标集中,内容单一,不像综合分析报告那样,要反映事物的全貌。正因为如此,专题统计分析报告更要求突破时间和空间的限制,根据领导和社会公众的需要灵活选题,做到重点突出,认识深刻。

5、典型调查报告

典型调查报告,是根据调查的目的、要求,有意识地选择少数有代表性的单位进行深入实际调查后所写成的报告。深入实际,进行调查研究,是各级领导、各部门了解情况,指导工作经常采用的一种工作方法。习惯上称为“解剖麻雀”,统计上叫做典型调查。

第5篇:如何写好统计分析报告

写好统计分析,使之在社会经济生活中切实有效地发挥出其应有的作用,是统计工作者一生都为之奋斗的目标。

统计分析,是一种高级理性思维活动。它是统计工作全过程的最后阶段,是对统计资料进行调查、搜集、整理,感性认识得到升华和提高,出产成品、精品的阶段,是统计认识的高级阶段。写好统计分析既是社会经济发展的需要,也是发展统计文化的需要,更是统计工作者肩负的职责。统计分析研究,是以文字报告形式在分析数据的基础上,找出规律,讲出道理,服务社会公众、服务领导,为决策者提出应注意的问题和建议,并对未来一定时期做出科学的预测。

笔者认为写好统计分析,应符合4条标准,即:题目新颖突出、观点鲜明正确;内容详细具体、材料新颖充分;结构科学合理、层次分明清晰;语言简练通顺、用词通俗简朴。4条标准既是统计分析的要求,也是一般文章的要求,但作为统计分析,除此标准要求外,还必须在广度、深度和力度上作文章。

广度是指分析反映事物、现象的全面程度;深度指对事物、现象分析的深浅程度;力度指通过对事物、现象分析所掌握其规律及变化的准确度,从而确立观点,提出建议的准确性、针对性、实用性、价值量的大些统计分析的广度、深度和力度决定

于分析思路和表述思路,归结于写作思路。

所谓统计分析的写作思路,是指撰写者在一定背景下,通过对接触、感受到的统计资料所进行的高级理性思维活动的程序、路线及其轨迹。这种轨迹非指物理意义上的“形”为轨迹,而是指统计分析的结构、层次、布局以及通过语言文字描绘出来的思维运行轨迹。因此,虽说其表面“无形”,但实质为“有形”,即当一篇统计分析成文定稿之后,其写作思路——思维运行轨迹业已固定成形,具体显示在文章的内容范围、标题、结构、布局、层次、语言、词汇及运用顺序,它既可以体现出作者思维线路示意图,又可以体现出作者的思维逻辑性的强弱程度。

思路的具体内容可分为思域、思路(总思路的具体细化)和思理。思域,是写作者思维空间及包括内容范围的形象比喻;思路,是对事物、现象分析表示的路标所向;思理,是作者对事物、现象理性认识的思维逻辑显示。把思域、思路、思理与广度、深度、力度相对应联系一起,即可得出一个结论:思域决定广度,思路决定深度,思理决定力度。统计分析的基本特征,就是用数字说话,依数成理是基础,依理立论是灵魂。所以,作者要做到思域宽广、思路深远、思理有据,其统计分析就会有广度、深度和力度。

综上所述,提高统计分析的广度、深度和力度,必须在写作思路的培养锻炼上下功夫,达到升华和提高。

首先要对写作思路进一步加深理解。文中所讲思路“有形”,是指成文定稿的文章其思路可以显现成形。其实一篇文章的思路形成存在有初级勾画和完善精炼两个层次和阶段。

第一阶段为初级层次,始于构思分析,经资料搜集、加工、选用,到产生观点、形成腹稿为终,这一阶段只是一种思维“勾画蓝图”,没有形成文章,其思路无法显现成形;

第二阶段为高级层次,它从开始动意分析,在初级层次基础上,经过由粗到细、由低到高、由劣到精的去伪存真逐步修正、完善精炼,到成文定稿为终,思路才可显现成形。

由写作思路形成的两个阶段、层次,从“无形”到“有形”的过程所决定,就为学习、培养、锻炼思路提供了机会和方法。其次,利用思路有形特征,以成文定稿的分析报告进行同类对比。

具体做法是选择同类型统计分析文章(本人、他人),按主题观点、内容、标题一一列出进行对比,从中进行思域、思路比较,看其宽广度和深远度,然后把是什么(现状特征及问题)、为什么(原因剖析)和怎么办(建议对策)联系起来,捉摸其思理强弱度。再次,在对比基础上对同类报告进行鉴别。鉴别是对比的继续深入,它是通过对比其差异分出好、中、差,然后着重于分析其差异,即为什么好或差,找出其因,明之其理。

具体方法有三,一是自我鉴别。

二是借助他人鉴别,就是对众所公认(评选鉴定)的分析报告,进行思路有形化,以评判者身份对其思域、思路、思理进行分析、判断和评价。以思维内容范围看其思域,以分析、表述的思维层次看其思路,以思维逻辑性强弱看其思理。

三是本人与他人联系一起,综合鉴别。

具体是将自认为质量水平高的满意之作,与他人评判结果联系一起,若是自我和他人评判一致,表明认识思维方法水平相同,或差别不大;若自我和他人评判结果反差,则要从思维方法水平的认识上找差距,分析反差,找出其因,达到鉴别提高。不论哪种方法鉴别,都要切忌简单的、不负责任的盲从和认同,否则无法取得鉴别的效果和作用。

最后,运用写作思路产生形成的两个层次,由无形到有形的特征,采用积累法。

具体步骤:一是将无形与有形思路比较分析。将自己写统计分析时,从资料搜集整理、加工选用到写作提纲形成以及草稿所有资料(包括统计数据资料、相关的国家政策、法律、法规、报刊文摘、市场信息、基层素材、典型资料等)全部保存、积累起来,将不成形、不定形的思维过程与最后成文定稿形成的有形思路进行比较分析,从中总结一篇统计分析写作思路形成过程,通过总结达到提高。二是搜集积累本人所写统计分析(成文定稿),将有形思路作以纵向对比总结提高。

除上述4种方法外,还可采取联想法,即通过非统计分析文章,或他人的统计分析文章,将自己摆到作者的位置,以作者身份,去联想思索。这一方法关键是把自己融入文中,将本人写作方法及思路与他人作以对比,从中学习、吸收知识,使自己的思路得到培养、锻炼和提高。为此,很有必要多看、多学一些经济论文、文学作品,趣味性、娱乐性的长、中、短篇文章,借鉴他人思维方法及思路。只有经常学习、认真品尝,久而久之,必会对自己的写作思路有所启迪和帮助。

归结到底,统计分析的广度、深度、力度决定于统计分析写作思路,即思维活动过程。思维过程就是理性认识,感性升华过程,这一过程离不开实践,所以只有在统计分析写作实践中,多学、多写、多想,并参考文中介绍方法,不断总结,才能使自己的写作思路得到锻炼提高,从而保证统计分析具有一定广度、深度和力度。

第6篇:统计分析报告

本季度中国并购市场升温,宣布交易案例数量898起,其中披露交易金额的案例739起,与上一季度相比,同比上升55、63%;披露交易金额390、01亿美元,同比上升16、34%。2015年第二季度中国并购市场已完成交易案例数量为495起,其中披露金额的案例415起,与上季度相比,上升66、12%;披露金额218、8亿美元,环比上升157、7%。2015Q2中国并购市场完成交易案例数量按行业分布来看,本季度中国并购市场交易完成的案例涉及21个一级行业,制造业是各行业中最活跃的行业。其中制造业、能源行业和房地产行业的并购数量分列前三位,分别为93、82和54起,分别占并购总量的16%,14%和9%。并购完成交易金额方面,能源及矿业、金融、房地产三个行业排名居前。从并购完成交易披露案例金额中,境内并购市场完成交易规模占比近7成。境内并购市场以138、05亿美元占比63%;出境并购以65、63亿美元占比30%;入境并购以15、09亿美元占比7%。1中国并购市场宣布交易规模分析2015年第二季度中国并购市场宣布交易案例数量898起,其中披露交易金额的案例739起,与上一季度相比,同比上升55、63%;披露交易金额390、01亿美元,同比上升16、34%(见图1)。

图12015Q1-2015Q2中国并购市场宣布交易规模比较

2中国并购市场完成交易规模分析2015年第二季度中国并购市场已完成交易案例数量为495起,其中披露金额的案例415起,与上季度相比,上升66、12%;披露金额218、8亿美元,环比上升157、7%(见图2)。本季度并购完成交易案例中,境内并购无论是从案例数量还是披露金额案例的交易规模,都在Q2中占有绝对优势。(见表1)。

图22015Q1-2015Q2中国并购市场完成交易规模比较3中国并购市场完成交易规模结构分析2015年第二季度,中国并购市场完成交易574起,其中境内并购完成案例512起,占比89%;出境并购30起,占比5%;入境并购33起,占比6%。本季度中国并购市场披露并购交易规模218、77亿美元,境内并购交易达138、06亿美元,占比达63%(表2、1-1)。其中,2015年5月11日,兖州煤业股份有限公司(600188、SH)以37、9亿美元的价格收购WhitehavenCoalLimited(WHC。ASX)的交易是本季度中国并购市场披露金额最大的一起案例。表12015Q2中国并购市场完成交易规模

2015Q2中国并购市场完成交易已披露金额的案例中,按是否跨境来看,境内并购案例数量以512起占比89%;出境并购案例数量以30起占比5%;入境并购案例数量以33起案例占

比6%(见图3)。可以看出,2015年第二季度中国并购市场境内并购趋于活跃,并购案例数量在整个并购市场中占绝对优势。

图32015Q2中国并购市场完成交易案例数量按是否跨境分布从并购完成交易披露案例金额中,境内并购市场完成交易规模占比近7成。境内并购市场以138、05亿美元占比63%;出境并购以65、63亿美元占比30%;入境并购以15、09亿美元占比7%(图4)。案例交易规模最大的几起案例都源于出境并购,除了上文中提到的兖州煤业(600188、SH)以37、9亿美元的价格收购WhitehavenCoalLimited(WHC。ASX)的交易的中国企业出境并购案例外,2015年6月17日,周大福代理人有限公司全资子公司金骏有限公司以1,944,800万港元的价格收购中国平安保险(集团)股份有限公司(601318、SH)(02318、HK)3、44%股权案例是本季度交易金额较大的一起案例。

图42015Q2中国并购市场完成交易案例金额按是否跨境分布2015Q2中国并购市场完成交易案例数量按行业分布来看,本季度中国并购市场交易完成的案例涉及21个一级行业,制造业是各行业中最活跃的行业。其中制造业、能源行业和

房地产行业的并购数量分列前三位,分别为93、82和54起,分别占并购总量的16%,14%和9%(见图5)。

图52015Q2中国并购市场完成交易数量按行业分布并购完成交易金额方面,能源及矿业、金融、房地产三个行业排名居前。其中能源及矿业居各行业首位,并购金额达到72、05亿美元,占比达33%;金融行业并购金额60、44亿美元,占比28%居于第二位;房地产行业并购金额20亿美元,占比9%居于第三位(见图6)。2015年5月11日,中国蓝星(集团)股份有限公司以20亿美元的价格收购挪威联合集团(OSL:ORK)旗下子公司ElkemAS100%股权的交易是能源行业除兖州煤矿收购案例外交易金额较大的一起案例。金融行业并购完成交易金额较大,源于几起收购华夏银行的案例:2015年4月26日,英大国际控股集团有限公司以710,144、16万元的价格收购华夏银行股份有限公司(600015、SH)9、54%股权;德意志银行卢森堡股份有限公司以559,464、47万元的价格收购华夏银行股份有限公司(600015、SH)7、51%股权;首钢总公司以751,339、01万元的价格收购华夏银行股份有限公司(600015、SH)10、09%股权,总金额达202亿元。

图62015Q2中国并购市场完成交易金额按行业分布

4中国并购市场交易规模趋势分析(略)可考虑移动平均、指数平滑、最小二乘法(回归分析)法。

2015数据世界教学反思
教育数据统计2015 第五篇

反思一:数据世界教学反思

学生是学习的主体,是课堂的主人,不能被动的感知和接受。教师的一切都要为学生的学习服务,要因势利导的诱发学生主动探索,获取知识,建立数学概念,同时启迪学生的思维,培养学生的能力,增强学生的自主意识。 《数据世界》这个内容是学生在以前的学习中,已经有了大数的意义,估算,收集数据等内容。本节课的内容的目的地,不仅仅是对以前所学的知识的回顾和加深理解,更重要的是使学生能够了解较大的数据所提供的信息,能对生活中遇到的数据自觉地,合理地加以解释,这一意识和能力对于现代社会公民是重要的。因此在教学过程中,首先我出示情景图“2015年12月26日印度洋发生强烈地薄雾浓云愁永昼震并引发海啸”的情境。让学生通过熟悉的事物,并围绕印度洋海啸引发的500万人需要的水和大米问题,让学生通过小组合作计算,观察,操作,交流讨论,得出数学结论,发展学生的数感。其次在教学中,培养学生用数学的观点和方法去处理和解决问题。其三,如:通过温莫道不消魂家半夜凉初透宝总理在接受《华盛顿邮报》采访时曾经说过:“13亿,是一个很大的数字,如果你用乘法来算,一个很小的问题,乘以13亿,都会变成一个很大的问题。如果你用除法的话,一个很大的总量,除以13亿,都会变成一个小的数目。”然后让学生充分发表自己对温莫道不消魂家半夜凉初透宝爷爷说的这几句话的理解,对学生进行养成教育,让学生端正学习态度,对学生进行情感态度价值观的教育,养成节约,献爱心的情感。另外,在拓展练习中,让学生说说身边的,生活中的数据,使学生感受到数学就在我们的身边。学生经历了学习的过程后,自己得到数学结论,体验到成功的喜悦。

反思二:数据世界教学反思

《数据世界》一课教学,相对于我班学生的现有知识储备来说,显然有点难。学生对一袋大米有多重,有多少体积都是很混淆的概念。要使学生能够全身心投入学习,主动探究、积极合作、乐于发现和创造,掌握“将整体化为大致相等的部分,通过部分的数据估算整体的数量”的估算策略,能进行简单的估算,其成功做法有三:

1、密切数学与生活的联系。课堂教学切入了学生已有知识和生活经验,设计富有情趣的数学学习活动,让学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学,理解数学,体验到应用数学解决生活问题的成功和快乐。

2、满足学生需要,不同学生得到不同发展。由于学生生活背景和思考角度不同,所使用的估算方法必然是多样的。教学中,教师尊重学生的个性特征,允许学生从不同角度认识问题,鼓励学生发表与众不同的见解,让每个学生能根据自己的认知水平和学习能力选择适合自己的认知方式与思维策略进行估算。这样教学既满足了学生多样化的学习需要,又使不同层次的学生得到不同的发展。

3、突出学生主体,关注学生学习过程与方法。课堂始终以“做数学”作为师生互动的基础和纽带,“做数学”成为课堂发展的原动力。教师尽可能地满足学生求知、参与、成功、交流和自尊的需要。学生积极地参与每一个教学环节,情绪高昂,切身感受了学习数学的快乐,品尝了成功的喜悦,总之,教师讲的少了, 学生的活动多了;师生单向的交流少了, 学生之间、生生之间的互动和合作多了;简单机械的重复劳动少了, 学生探索规律、讨论方法的时间多了;“说数学”时间少了, “做数学”时间多了。教师少教学生反而多学, 让人感到踏实、放心。

反思三:数据世界教学反思

今天我上了一节数学课,内容是《数据世界》。本节课主要让学生通过熟悉的事物从多个角度感受大数,能够了解较大数据所提供的信息,发展学生的数感。另外让学生通过情景图的数据体会“将整体化为大致相等的部分,通过部分的数量估算整体的数量”的估算策略,能进行简单的估算。因此在课堂上我先出示情景图“2015年12月26日印度洋发生强烈地震并引发海啸”的情境。并围绕数据“500万人”,500万人有多少,500万人缺乏基本的生活所需意味着什么来展开教学活动。首先我提出了一个问题“假如平均每人每天需要0.5千克的大米,那么,500万人每天大约需要250万千克大米。250万千克的大米到底是多少呢?”让学生围绕这一问题展开讨论,然后汇报。可能我发出的指令不够清晰,还是学生不理解题意,我巡堂发现大部分学生在讨论时只能说出250万千克大米是500万人所需要的粮食,只有少部分同学能把250万这一大数化为大致与它相等的小数进行估算。课后对这问题我进行了反思,为什么会出现这种情况,原因有四:一是我课前准备不足,在备课时没有考虑到学生对这一知识已遗忘,在新授课前没有组织学生对旧知进行复习,因此学生不理解所问不出为其;二是在教学中,我只考虑自己如何教,如何完成本节课的教学任务,而没有真正备学生,备学生的基础、备学生的接受能力,并在教学中犯了一大禁忌,就是把成人的认识强加在学生身上,认为是这么简单的知识,不用花大力气去引导学生理解;三是犯了应试教育的毛病,认为这一节课的内容在考试时,基本不会考,只要我有介绍就行了;四是书本上的数据实在太大,离学生的实际生活远,学生在头脑中对大数还没有形成一个表象,因此学习起来比较困难,学生的数感还有待提高。

2015年统计法制宣传教育工作计划
教育数据统计2015 第六篇

2015年统计法制宣传教育工作计划

一、主要工作和目标

(一)完成全市统计“五五”普法考核验收工作

2015年是国家开展“五五”法制宣传教育的第四年。为检验“五五”普法规划的贯彻执行情况,实现规划确定的目标任务,国家统计局已将2015年确定为普法工作“考核验收年”,并拟于下半年组织开展普法检查验收工作。

为迎接国家统计局对我市统计“五五”普法考核验收,同时为推出本市普法宣传工作的创新典型和经验,为下一步开展全市法制宣传总结评比工作奠定基础,考核验收工作拟分三步进行:

工作部署:4月上旬,由全市统计法制宣传教育领导小组办公室制定考核验收办法并征集意见;4月中旬印发考核验收工作方案、考核验收办法以及相关文件;4月下旬,进行工作部署。

自查自评:5月上旬,各区县按照考核验收办法完成对本地区普法工作自查自评,上报自查自评表和自查自评报告。

全市验收:5月中旬至6月中旬,完成对各区县普法考核验收工作;6月底前,提出全市考核验收结果及工作报告。

全市普法考核验收的主要内容,包括组织普法骨干、规模以上报表单位和经济普查对象(规模以下报表单位为主)不同层面开展普法学习、考试及注册情况。其中,以组织开展规模以上报表单位普法学习、考试及注册情况为考核验收重点。

考核验收采取填报自查自评表、上报报告材料、听取工作汇报、实物实据检查、审阅档案资料、组织评估和测评等方式。

(二)围绕统计立法、修法工作大力开展统计法律、法规宣传

2015年是《统计法》修改,《全国人口普查条例》、《统计违法违纪行为处分规定》即将颁布施行,地方法规要做修改准备的关键一年。法制宣传工作应紧紧把握统计法律法规修改、审议、出台等重要时机积极展开,大力宣传国家统计法律法规的修改进程、动向以及社会各界人士的参与情况和观点,要自下而上组织各种类型座谈会、研讨会,积极发动、广泛参与立法、修法工作,结合实际,提出有价值的立法、修法建议,使统计立法、修法过程成为统计普法、学法的过程。

法制宣传工作要着力抓好宣传作品稿件的采编发和网上普法阵地栏目的定期维护,栏目内容做到保证数量、注重质量、讲求时效。

结合统计法及相关法规出台,及时组织全社会及系统全体人员学习、培训。

(三)结合“12.1”地方法规施行15周年纪念日、“12.4”全国法制宣传日、“12.8”《统计法》颁布日自主组织开展普法宣传周活动

一要充分利用现有普法宣传阵地和办公区场所,播放统计法制宣传用语、悬挂宣传横幅、摆放宣传展板增强宣传效果,营造宣传气氛。

二要紧紧抓住统计年定报布置会、统计业务培训会的有利时机,播放普法宣传片;开展会前讲法、学法活动,增强报表单位统计人员依法统计意识。

三要积极组织开展送法进社区、到企业、下乡村、上街头宣传活动,扩大统计法的社会影响力和社会公众的知晓度。

四要利用报刊、广播、电视等大众传媒优势,通过组织座谈、演讲,举办讲座、论坛、展览等宣传形式,开展有针对性的法制宣传教育活动。

11月初,下达开展全市统计普法宣传周活动方案、通知,11月下旬,各区县及开发区局队上报宣传周活动方案。

二、总体工作要求

(一)制定年度工作计划,明确全年及各阶段工作任务、目标

按照《全市统计法制工作要点》和法制宣传教育工作计划安排,各区县及开发区局队要结合本局队中心工作,对2015年法制宣传教育工作做出具体安排,明确全年及各阶段工作任务和目标。4月底前,以局队文件形式上报本年度法制宣传工作计划

(二)创新统计普法宣传方式和载体,扩大宣传影响,提高普法效果

2015年,国家统计局拟组织开展统计普法宣传创新作品征集和评选活动,届时,市局、总队将组织各区县及开发区局队积极参加。要求各区县及开发区局队围绕统计中心工作,以提高普法宣传效果、扩大普法宣传影响为宗旨,积极创新统计普法宣传方式和载体。

(三)加强考评工作,定期通报全市法制宣传工作情况

全面落实统计“五五”普法规划确定的目标任务,已明确纳入《北京市区县(开发区)政府统计工作综合考核评价办法》,今年要加强对普法宣传工作的考评力度,按照考评内容、标准和要求,认真细致做好考评记录,定期通报市和区县及开发区宣传工作开展和完成情况,为做好本年度及五年法制宣传教育工作的考核、评比、表彰提供依据。

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