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“廉洁文化进校园”活动宣传标语
一身正气廉洁治校。
一身正派清白执教,
坚持身体力行,做廉洁自律的表率;
坚持民主管理,做政务公开的表率; 坚持爱生乐教,做敬业奉献的表率; 坚持依法治教,做行风建设的表率。
倡导廉洁之风 弘扬浩然正气。
反腐倡廉 党心所思 民心所向
“小手牵大手”,我为反腐倡廉做贡
献!
坚持身体力行,做廉洁自律的表率;
坚持民主管理,做政务公开的表率;
坚持爱生乐教,做敬业奉献的表率;
坚持依法治教,做行风建设的表率。
做一个堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人! 崇尚廉洁 以廉为荣
“小手牵大手”,我为反腐倡廉做贡献! 爱国、守法、诚信、知礼
贪廉一念间,荣辱两世界。
反腐倡廉 党心所思 民心所向
守住廉洁,远离腐败。【学校廉政标语】
发扬艰苦奋斗优良传统,大力弘扬中华民族传统美德。 倡导廉洁之风,弘扬浩然正气。
一身正气廉洁治校;
一身正派清白执教;
一身正直诚信尚洁。
廉洁光荣,腐败可耻。
2.从官重恭慎,立身贵廉明。
——唐·陈子昂《座右铭》
3.身处膏脂,不能以自润。
——《后汉书·孔奋列传》
4.荷非吾之所有,虽一毫而莫取。
——宋·苏轼《赤壁赋》
5.众人皆以奢靡为荣,吾心独以简素为美。 ——宋·司马光《训简示康》
6.不廉则无所不取,不耻而无所不为。人而如此,则祸败乱之亦无所不至。
——《五代史·冯道论》
7.贪者自贪,廉者自廉,关键在于人,与钱本身无涉。
——梁实秋《钱》
8.知足则乐,务贪必忧。
——宋·林逋《省心灵》
9.尔以金玉为宝,吾以廉慎为师。尔以夜昏可纳,吾将暗室不欺。
——唐·姚崇《辞金诫》
10.若君子,律身固已廉矣,一日当官,忧君国之忧,不忧其身家之忧,宁静淡泊,斯名真廉。
——林纾《析廉》
11.修身慎行,敦方正直,清廉洁白,恬淡无为,化之本也:忧君哀民,独睹乱原,好善妒恶,赏罚分明,治之材也。 ——汉·王符《潜夫论·实贡》
13.至清廉平,路遗不受,请谒不听,据法听讼,无有所阿。
——汉·董仲舒《春秋繁露·五行相生》 14清风两袖朝天去,免得闾阎话短长。 ——明·于谦《入京》
15.每个共产党员,都应该以艰苦朴素为荣,以铺张浪费为耻。
——刘少奇
16.清慎勤,居官三字符也。
——《明史·梁寅传》
17.洁己是心豪
——唐·刘禹锡
18.宁可清贫自乐,不作浊富多忧。
——宋·释道元《景德传灯录》
19.居官人清,而不自以为清,始为真清。 ——宋·朱熹
20.清泉绝无一尘染,长松自是拔俗姿。【学校廉政标语】
——宋·苏舜钦《无锡惠山寺》
对学校廉政标语的体会
“要使学生具有爱国主义、集体主义精神”“成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。”等都是新课程的总目标,也是时代对未来建设者和接班人的必然要求。而要提高学生的素质,就必须首先有高素养的教师。廉洁,则是教师素养的基本内涵之一。 “让每一面墙都说话”是我们学校的办学理念之一。综合楼的墙上张贴着的那些“廉政”标语,我来来回回读过数不清的次数,对其
内涵也逐渐了然于心,借此机会说说自己对其中几条标语的体会吧!
薪薄常知足
位卑亦自尊【学校廉政标语】
与那些高薪职业或大款相比,我们教师的确有些寒酸。起早摸黑地工作,有时还要陪上双休日,却只有微薄的几元工资。既要交按揭,又要生活的开支,常常是入不敷出。而且要顶着巨大的压力——为那么多的孩子,那么多的家庭,甚至是国家的未来负责。因此,我们心中难免会有些不平衡。
每当这时候,我就会想到自己刚工作时的情况:那时在一个偏远的农村小学任教,不到400元的工资,想买点什么几乎都要等到周末,从上早到晚,一节课也不能休息,并且还是复式班,学生成绩又不好,工作压力之大难以想象。与那时情况比较,现在真是幸福得难以形容!再想想老教师们工作头几十年那几十元的工资,和那些下岗工人、过年了还拿不到工资的打工者„„想到这些,我们又有什么理由不知足呢?
《论语·雍也第六》中孔子曾说:“贤哉,回也,一箪食,一瓢饮。人不堪其忧,回也不改其乐,贤哉,回也!”就让我做一回颜回吧——当然,我们比他幸福得多:通过我们的努力,一个个懵懂的孩子学会了知识,懂得了做人的道理,改掉了不好的习惯,一批批社会的栋梁应运而生,这不幸福吗?当大暑天,人们都忙着工作,我们却能在家享受清闲,还照样领工资,这不是幸福是什么?当有一天你走在大街上,突然一个青年走过来,向你彬彬有礼地问好,这也不是幸福
吗?教师节来临,一张张贺卡、一封封来信、一束束鲜花、一声声问候,怎能不让你幸福?再多的苦、再大的累此时此刻还算得了什么?
所以,干一行,爱一行。既然我们是教师,就要热爱自己的职业,珍爱自己的称谓。享誉世界的作家巴尔扎克有一句至理名言:“谁自重,谁就会得到尊重。”古希腊数学家、哲学家毕达哥拉斯也曾说:“无论是别人在跟前或者自己单独的时候,都不要做一点卑劣的事情:最要紧的是自尊。”
因此,让我们自尊自爱,知足常乐吧!
淡泊名利 清风拂袖身自正
曲直分明 正气在胸威自生
养生之道中说“药补不如食补,食补不如心补,心补不如善补”。多做善事,少做亏心事,就是最好的滋补养生之品。如果把名利看得太重,甚至沉迷其中,整天只知投机钻营,不但会失去我们公正的坐标,还会损害职业的形象,甚至让自己沦为阶下之囚。这样,怎能让自己的身体变得健康呢?
安排座位是班主任的一项棘手工作。家长们总是希望自己的孩子坐得靠前一些,三番五次地向我们提出要求,有时甚至是不惜通过各种关系。这时我们该怎么办呢?我就听说这样的传闻:一个孩子的家长多次向老师提出换座位的要求,但都被老师以各种理由拒绝了,可后来家长给老师送了礼以后,位置马上就调换了。我想,如果是这样,我们还能把班级工作做好吗?我们教师的良好形象还能存在吗?《弟子规》中说:“见人恶,即内省。有则改,无加警。”因此,每当我想到这些,我都会在想:如果是我,我会怎么做?我身上有没有这样的问题?我对得起自己的良心吗?因此,对待班级孩子的座位,我总是慎之又慎。如果家长的要求确实合理,我会尽量考虑;如果不合理,我会尽量做工作,打电话或当面解释,有时还利用家长会时请求家长们的谅解和支持。这样,家长们都是通情达理的,他们不仅会支持,还会觉得我们是公平的,是对所有孩子负责的。
俗话说,身正不怕影子斜。明朝时,嘉兴知府杨继宗清廉自守,深得民心。一次,一名太监经过这里,向他索要贿赂,他打开府库,说:“钱都在这儿,随你来拿,不过你要给我领取库金的官府印券。”太监怏怏走了,回京后,在明英宗面前中伤他。英宗问道:“你说的莫非是不私一钱的太守杨继宗吗?”太监听后,再也不敢说杨继宗的坏话了。
如果我们当老师的能以身作则,廉洁自律,对家长一视同仁,对学生公平公正,这样我们开展工作就会更加顺利,而且能在学生中对立良好的威信,家长们也不会在背后指责我们的不是了。
反腐倡廉牢记服务宗旨
固国安邦发扬奉献精神
“人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。”这是《钢铁是怎样炼成的》中的名言,也是我的座右铭。我们每一个人都是社会的一份子,所谓“天下兴亡,匹夫有责”。《大学》序中说:“物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”
作为一名教师,我们怎样承担自己的社会责任呢?
“为了每一位学生的发展”是我们学校的核心办学理念,也是我们每一位教师的工作宗旨。因此,当学生有困难时,我们必须及时帮助;学生有错误时,必须及时指正;学生有进步时,必须及时鼓励。并且,为了提高教学的效率,我们必须精心地准备每一节课,认真地上好每一堂课,及时地批改每一次作业。为了教育好每一名学生,我们必须保持与家长的联系,了解其家庭的状况;随时用心观察,了解每一名学生的言行举止、心理状况„„
如果我们能牢记这些,把全部的精力都放在怎样为学生服务,对他们的将来负责上,腐败怎还会有滋生的土壤呢?
总之,廉洁就在我们的一言一行、一举一动。廉洁就在我们的身边——每时每刻!要想问心无愧,为孩子、为社会真正地做出一点贡献,成就自己的人生价值,就必须时刻牢记“廉洁”二字。
纪律校园宣传标语
1.学之校园,修之课堂,博之自身,立之社会。
2.纪律如桥梁,知识若动力,学校与我携手共进。
3.平时不用功,自学难贯通;临时抱佛脚,成绩常落空。
4.千锤百炼,玉汝于成,严于律己,脱颖而出。
5.弱者待时,强者惜时,恪守班级纪律,勇者荣誉之巅。
6.时间从你指尖流逝,成功从你身边走过。
7.课上误己自学苦知新,考前磨枪事倍难功半。
8.遵守课堂纪律,做学习的主人。
9.教室里面别喧哗,益于自己益于他
10.文明守纪 团结奋进
11.与文明同行 从诚信做起
12.做一个有素养的人
13.恪守班级纪律 勇争荣誉之巅
14.不玩不睡不废话,一心一意一本书。
15.课堂作风净,听课心态静,精神体力劲,学习效率竞。
16.身守纪律行万里,志存高远凌绝巅。
17.付给纪律一个恪守,恪守还你一份优秀。
18.四十五分钟,短暂?漫长?由你决定!
19.班荣我荣,班耻我耻,风雨同舟,共创美好。
20.付给纪律一个恪守,恪守还你一份优秀。
21.树学校形象,创文明课堂。
22.愿望不是行动的彩虹,行动才是浇灌果实的雨水。
23.学习机会不容易,浪费光阴真可惜
24.勿以善小而不位 勿以恶小而为之
25.教室——学习圣地! 切勿谈天说地
26.课上一分钟,课下几天功——请认真听讲
27.您迟到一分钟是大家的几十分钟
28.安静氛围营造温馨环境,无声静思给你无穷智慧