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五十中学2013-2014音乐教研组工作计划
五十中学 音乐教研组 陈丹丹
一、 指导思想：
以学校工作计划为指导，针对我校实际，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创建以素质教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质。积极组织学生参加各项比赛，浓厚学校的艺术氛围，推进学校艺术教育工作再上新台阶，促进师生审美情趣的发展。
二、工作目标
（一）课堂教学目标：
1、积极以新课程标准为指导思想，认真钻研教材、教法，上好每一堂音乐课，并做好课后反思。
2、积极参与教育教学研究工作，积极撰写教育教学论文，提高教育科研能力。
（二）课外辅导目标：
1、艺术辅导工作要认真负责，有目标，有计划，学期结束每位教师要有成果展示。
2、兴趣小组活动辅导老师要认真教学，提高学生水平。
三、具体措施：
1、本学年音乐组全体教师要继续保持良好的教学作风，更加重视自身的业务学习，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。
2、认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，努力提高课堂教学效率。
3、结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量.
4、积极挖掘有特长的学生进行进一步的培养。
5、组内教师应经常沟通、谈心，相互交流工作与生活的各自体会，做到互帮互助，团结一心，形成积极向上的教研组风气。
四、具体工作安排：
1、传达学校工作计划
2、制定教研组工作计划及个人授课计划。
3、制定各年级音乐教学进度并组织交流。
4、参加随堂听课活动，组织好校本培训工作。
5、做好学生期末成绩考核工作。
小学音乐教研组工作计划
一、指导思想：
本学期，音乐教研组将根据学校的工作计划要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的研究。以课堂教学和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，不断促进每位教师的专业化成长，全面提高我校音乐课堂教学质量！
二、工作目标：
1．认真落实教研组工作计划，切实按照学校要求按时进行教研活动，上好每一节教研课，并做好课后评议和反思总结。
2．提高音乐教育教学专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质。
3．继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，学习《成功无捷径》一书，并积极参与“湖韵论坛”话题讨论，表达各人的不同课堂教学经验和见解。
4．认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握六个年级音乐教材的重点和难点，用好、用活教材。
5．敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。
三、工作重点：
1．按学校规定要求认真备好、上好每一节课、及时写好教学后记，准备好一节公开课。【音乐组教研计划】
2．组织全组教师进行音乐课堂教学基本功训练，提升教育教学自身专业素质。
四、主要工作及措施：
1．加强教研组团队思想建设，统一思想，形成合力，做好本职工作。 思想态度是事情成败的根源！一个人只有端正了思想态度，明确了奋斗的目标方向，才能在工作中形成动力，能力，合力，产生工作的积极性和热情，以及克服困难的决心和坚韧不拔的毅力。提醒全组教师在工作中要克服懒惰、畏难情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去！
2、加强听、评课活动。
听课、评课活动是一种非常有利于老师们之间对音乐课堂教学工作进行观摩、学习、交流，取长补短，提高自己的教研活动方法。它对于快速培养教师教学能力，提高教学质量，促进教师专业化成长的起着重要作用。为了切实提高我校的音乐教学质量，本学期，我们教研组将积极开展同学科和跨学科教师之间的听、评课活动！
3、鼓励和发动全组教师积极总结教学经验，撰写教后反思。
积极撰写教学论文，随笔和反思等，对于教师自身总结教学、改进教学，促进和提高业务理论学习，教科研能力、理清思路，积淀文采具有重要作用。鼓励和发动全组教师积极总结教学经验，撰写教后反思。
4、提高音乐课堂教育教学技能，提升学生的音乐文化素养。
教研组要努力提高每位老师的课件设计和制作能力，使音乐教室中的多媒体工具真正成为辅助我们音乐教学和提高我校音乐教学质量的重要媒
介和手段。
提高课堂观察技能，加强课堂教学效果的及时性反馈，并根据不同班级学生的音乐学习状况做出相应的课堂教学的微调，让不同面貌的班级，不同性格的学生在我们的音乐课上笑脸如花绽放，让音乐课成为全校学生“喜欢率”最高的课。
五、本学期重要活动安排
九月份
1．制定学期计划
2．课题组会议
十月份
1．小学音乐教研活动
2.组织教师参加听课评课活动
十一月份
1．教师组织小学生进行班班小合唱比赛
2．组织教师参加听课评课活动
十二月份
１. 组织教师参加听课评课活动
一月份
1.教研组工作小结
2.学期小结
幼儿园音乐教研计划
2012——2013年第一学期
一、指导思想
音乐活动是幼儿园艺术教育的重要组成部分，是陶冶幼儿情操，培养幼儿活泼开朗性格的主要教育形式。为更好地发挥音乐活动在幼儿园课程实施中的重要作用，确立 “以幼儿发展为本”的基本观念，以尊重幼儿，转变幼儿的学习方式，加强游戏化教学，培养幼儿的学习品质，养成良好的学习习惯为主要学习目的。在上学期活动的基础上，本学期继续以扎实教师的基本功，熟练各种教育教学技巧，提高教师的音乐素养等方面，开展一系列的研讨、培训工作，希望教师们有更大的收获。
二、教研重点
1、交流总结各种类型音乐课的基本环节及师友互动的方法和技巧。
2、立足实际，着力研究幼儿园歌唱和韵律音乐教学,在研究中促进教师的专业化成长。
三、教研课题：《幼儿园歌唱教学中师幼互动的技巧》。
四、具体实施
1、学习各年龄班的音乐活动目标，和幼儿的发展水平，以问答、抢答形式开展讨论。
2、每位教师提出在日常教育教学活动中遇到的困难和问题，由全组教师进行帮助解答，共同学习和提高。
3、分课型进行公开课活动，担任公开教学的教师撰写说课稿及教案自评材料，提高说课、评课的水平。
4、每位老师在学期内翻出一节经典课例，进行展示教学。
五、教研时间安排
九月：大班组推选一名教师承担打击乐音乐教学，通过集体研讨备课----试教----反思----再教的模式，总结打击乐音乐教学的基本环节及师幼互动的技巧。
十月：采用上面的模式，中班组推选一名教师承担歌唱音乐教学。 十一月：小班组推选一名教师承担韵律音乐教学。
十二月：通过自荐的方式进行公开教学，以公开课为例研讨各种类型的音乐活动中师幼互动的方法和技巧。总结教研课题：《幼儿园歌唱教学中师幼互动的技巧》在本学期的研讨成果。
元月：每位教师就本学期音乐园本教研的收获整理一篇总结。
2014~2015 第二学期音乐教研组工作计划
一、 指导思想
继续认真贯彻市教育局、教研室、学校相关工作意见，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。
二、 工作目标
加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，大力发展素质拓展课堂，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。
三、 主要工作
1．切实加强学习研讨，努力提高综合水平
加强教师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平时查阅教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。
2．认真落实课改精神，努力提高教学效果
⑴关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 ⑵严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。 ⑶构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的
主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。
⑷灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。
⑸组织好素质拓展课活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈、等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。
3．致力追求以校为本，努力提高教科研水平
以校本培训为主阵地，经常化、专业化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。
⑴重视自身业务学习和提升，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。
⑵积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。
⑶开展经常性听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，不断丰富教师的教学经验。
⑷以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。
4．不断完善校本课程，积极准备具有本校特色的艺术课向市级申
报邀请专家领导对现有的校本课程提出修改意见，并在此基础上积极准备镇江市级课题《音乐校本课程开发与实施的研究》的申报工作。
四、具体工作安排
3月份：
1．集体讨论制定教研组工作计划；
2．学习开学初教工大会会议的相关内容；
3．按年级制定个人教学计划；
4．备好常态课；
5．素质拓展课活动开展，积极准备。
4月份：
1．做好本教研活动准备
2．讨论教学中的常态问题；
3．积极准备素质拓展课教学研讨活动；
5月份：
1. 确定公开课活动中上课教师；
2．利用教研活动时间集体备课；
3．做好第6月教研活动准备
6月份：
1．组织对学生进行期末音乐考核；
2．做好教研组总结，收集整理组内材料，各项资料归档。
2013—2014学年度第一学期
音乐教研组教研计划
一、指导思想
根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。
二、学期教研活动的主要目标
1．积极开展教研组的活动，组织教师学习低中高年级音乐课的具体思路、交流教案、教学反思等形式，在集体备课、校本研修、研讨中提高组内成员的业务水平。
2．加强音乐教学课堂工作，完成学期音乐课的必有项目。
（1.演唱2.综合性艺术表演3.识读乐谱、即兴创造、聆听、模仿与听辨）
3．积极组织开展音乐兴趣小组，让其成为课堂教学的补充和延伸，更具有灵活性和可朔性。做到让学生参加学习，就一定学成所归。
4．认真准备好每项艺术节目的排练，争取在即墨市各级比赛中获得好成绩。
三、工作重点及任务
A.教研工作
1.根据低中高年级音乐教学的不同点，集中开展讨论，每人根据自己所在年级拿出具体方案研讨，最终解决怎样来上好低中高年级的音乐课程。
2.组内每人写完教案必须相互传阅，并发现问题及时修改再上交。
3.组内之间不定时听课，并指出课堂缺点一起研讨解决。
4.集体备课的时间，大家要勇于发言，指出不足，讨论后再进课堂。
B.课堂教学（在本学期中要完成以下任务）
低年级：
1.听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。
2.能听辨不同类型的女声和男声。
3.能听辨旋律的高低、快慢、强弱。
4.知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌中掌握和运用。
5.能够识读简单乐谱。
中年级：
1.在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同。
2.聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。
3.能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。
4.结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。
5.能够即兴创编同歌曲情绪一致的律动或舞蹈，并参与表演。
6.学期末能够背唱歌曲3～5首。
高年级：
1.知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。
2.能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态律动作出相应的反应。
3.能够区别齐唱与合唱，齐奏与合奏。
4.聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。
5.能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名，每学年2～4首。
6.聆听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。
7.聆听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。
8.能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱。
9.能够以不同的音乐，即兴创编简单的音乐故事、音乐律动并参与表演。
10.学期末能够背唱歌曲4～6首。【音乐组教研计划】
C．兴趣小组任务
舞蹈队：
1.选拔组建舞蹈小队，对学生进行基本功训练，要求学生腿的开度和腰有一定的控制能力。
2.在地面完成软开度的训练以后，进行把上规范而且简化的芭蕾训练。
3.练习组合，要求学生加深基本功训练的系统性。 4.舞蹈训练，解决形体、中心、控制和唿吸，以保证舞蹈作品的完整性。 合唱队：
1.合唱的姿态训练。2.声音的训练（呼吸、声音位置）。3.音准训练。4.节奏训练。5.合唱方法训练（连唱、跳唱）。6.咬字与吐字的训练。7.中外少儿合唱歌曲排练。 器乐队：
1.乐器的基本了解、保养和维护。2.基础乐理的学习与音准、音高的训练。3.基本功的训练。4.齐奏练习。5.合奏训练。6.具体曲目排练。
四、具体活动安排：
九月份：
1．布置新学期教研工作，制定音乐组学期总计划及各兴趣小组活动计划。
2. 全组讨论本学期磨课，集体备课，校本研修具体事宜。
3．迎新生开学典礼舞蹈排练（负责人：兰浩文，徐安娜，曲美玲，李秋红）。
4．舞蹈、合唱兴趣小组成立，确定队员名单。（舞蹈队：徐安娜，曲美玲。合唱队：兰浩文，李秋红）。
5. 校本研修《怎样提高小学音乐课堂兴趣》。
6. 舞蹈训练：六年级一班舞蹈基训。
7．确定兴趣小组排练时间（每周一三进行合唱、舞蹈小组社团活动）。
8. 打扫并整理专用教室卫生，清点具体器材。
9. 探讨适合乐器进课堂的具体事宜。
10.筛选兴趣小组名单，最终确定兴趣小组人员。
十月份：
1. 校本研修《音乐课堂教学中的师生互动》。
2. 集体备课《国旗国旗真美丽》《小青蛙找家》。
3. 运动会方队人员选拔及训练。
4. 确定器乐进课堂具体事宜。
5. 成立器乐兴趣小组，并确定最终各项乐器。（外聘教师）
6. 老教师示范课《国旗国旗真美丽》（主讲人：兰浩文）
7. 组内每人上交一次教案并进行组内评比。
8. 舞蹈社团训练任务：对学生进行基本功训练。
9. 合唱社团训练任务：合唱的姿态训练、声音的训练（呼吸、声音位置）。
10. 新教师亮相课《小青蛙找家》（主讲人：李秋红）
十一月份：
1．校本研修《如何上好低中高年级的音乐欣赏课》《如何让学生多感官参与课堂学习》。
2. 集体备课《拉库卡拉查》《桔梗谣》。
3. 组内每人上交两次教案并评比组内优秀教案，试讲并学习。
4. 上交两次教育教学故事并评比。
5. 检查舞蹈、合唱、器乐社团训练质量。
6. 舞蹈社团训练任务：芭蕾训练、练习组合。 7. 合唱社团训练任务：声音的训练（呼吸、声音位置）音准训练、节奏训练。
8.器乐训练任务：基本功的训练，齐奏练习。
9.新教师亮相课《拉库卡拉查》(主讲人：曲美玲)《桔梗谣》（主讲人:徐安娜）
十二月份：
1．推选一位音乐组优秀新岗教师进行集体备课并出课。
2．校本研修《巧用音乐游戏构建趣味课堂》。
3．研讨：这一学期中音乐教学中的出现的难题。
4. 进行同年级同备课，相互借鉴，相互指正。
5. 舞蹈社团任务：训练具体舞蹈作品。
6. 合唱社团任务：合唱方法训练（连唱、跳唱、强而有弹性、不连不跳），咬字与吐字的训练。
7. 器乐社团任务：合奏训练。
一月份：
1. 合唱社团任务：中外少儿合唱歌曲排练。
2. 器乐社团任务：具体排练小曲目。
3. 舞蹈排练：具体训练舞蹈作品及修改。
4. 上交所有教案并检查教案质量并进行评比。
5. 评比组内优秀课例进行学习。
6. 做好学期结束工作，撰写各类总结，收集整理资料。
7. 各社团整理器材并归档，打扫各专用室卫生。
青岛通济实验学校音乐教研组
2013年9月11日