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素质教育宣传材料
实施素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质合格人才，是时代赋予学校教育工作的神圣使命。多年来，我们结合本校实际情况，全面推进素质教育改革，办学条件日臻完善，校园环境优美、洁静、宽敞。如今十小书香弥散，领导班子团结务实，教师队伍勤奋进取，赢得了上级教育主管部门的首肯，社会大众的认同。我们首先建立了以校长为组长的创建领导小组。按照标准逐条进行自查和完善。并对县督导室和市领导对我校创建过程中指出的不足进行系统和全面的改进。使得我校在教育教学工作和落实素质教育工作有了进一步的提高。
一、明确办学目标，实施素质教育
1、学校始终坚持“以德立校 以人为本”的办学理念和“以安全求生存、以管理求发展、以质量求效益”的办学思路，在学校可持续发展的前提下提出了一个中心：全面实施素质教育，提高办学质量；两条主线：教育科研、高效课堂达标和学生德智体美全面发展。用合理的目标激励人、用人文的管理规范人、用温暖的情感服务人、用发展的评价塑造人的办学导向,用科学先进的教育思想指导办学实践。
2、根据学校发展目标，学校每年制定详细的工作计划，学校每学年对管理制度进行整理形成制度集，并认真落实。
3、学校依据办学目标设计并开展教育教学活动，除按课时计划开展各学科常规教学外，每学期皆结合学校实际开设多种形式的第二课堂和丰富多彩的学生文娱活动，并努力完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系。从培训、管理两个方面转变全体教师的教育教学观念，改进教学工作行为，使各科教师在工作中做到面向全体，关注和谐。
三、实施精细化管理，推进素质教育
为了提升学校内涵，我校始终坚持与时俱进，积极实施精细化管理，做到“管理有格、管理有序、管理有方、管理有效”。【素质,宣传】
(一)落实常规管理，规范教学行为；
教育教学管理是学校管理工作的重中之重，我们坚持态度“精”、 过程“细”，重细节、重过程、重落实、重质量、重效果，专注地做好每一件事，在每一个细节上精益求精。
1、严格执行课程方案，开足开好规定课程。二是地方课程灵活开设。通过双周一节的地方课程《安全教育》，提高全校师生的安全意识，养成安全生活的良好习惯；通过双周一节的地方课程《心理健康教育》，培养学生的毅力、兴趣、习惯等非智力因素；三是综合实践课按教材结合学段实际分专题开展教学。
2、严格执行教育法规政策，依法维护教学秩序和学生教育权利，学校无快慢班、重点班、实验班之分。学校严格执行教体局下发的作息时间，严格执行作业留批制度，不组织学生节假日、双休日集体补课。学校严格按上级有关规定进行收费。学校不把学生成绩和升学率作为唯一依据评价教师，综合评价获得的结果，用定量和定性相结合的方式对教师评价的最后结果进行认定，并将其划分为几个等第。评价完成之后，做好三项工作：其一，统计结果，为教师改进教学提供参数。其二，根据评价的结果，可以对教师的素质情况进行判断和区分，同时结合在教师评价过程中了解到的信息，给每个教师做一次综合性的定性评价。其三，把整个评价的过程、结果分析等内容向教师作个说明，并将定量和定性的结果与教师见面，听取教师的看法、意见或建议。
（二）重视学生发展，实施素质教育。
学校始终把德育放在首位，以爱国主义教育为主旋律，以丰富多彩的课外
活动为载体，通过实施“12368”德育工程，定准一个基调：六年引领一生；抓好两个建设：德育队伍和阵地建设；把握三个教育点：以日常行为规范为切入点，以活动为生长点，以实践为升华点，提高学生的实践能力；用“六个习惯”（ 诚实守信、行为文明、做事守规则、主动学习、身心健康、有责任感）完善学生的人格修养，用“八项举措”增强德育活力，形成了课程、课堂、活动三位一体的盛德小学德育模式。具体措施如下：
举措一是用“盛德”精神提升教师育人理念，建立一支以班主任教师为主任课教师为辅的德育队伍。一是学校育德先从育师开始，每学期通过业务学习、班主任工作交流会、师德汇报来转变、提升教师的学生观、育人观，让教师以良好的素养、高尚的人格影响学生。二是加强班主任的培养、选拔和管理，每学期开学召开班主任工作会议，学习班主任工作职责，布置德育工作任务；每学期至少召开一次专题培训会议，通过理论讲座、专题研讨等方式，不断提高班主任的工作艺术和管理水平，充分调动全校教职工的积极性，使学校德育工作形成合力。
举措二是以“盛德”精神引领学生养成“六个益于终身的基础习惯”。在培养过程中遵循“知、情、意、行”相统一的育人规律。一是把“盛德”精神与提高学生思想认识有机结合，学校利用广播、升旗仪式，班级通过组织学生搜集资料，开展系列主题活动，让中小学生深入认识理解“盛德”精神。二是把学习“盛德”精神与学校养成教育和学科教育有机结合，通过召开主题班队会、实践活动及课堂教学等形式，让学生明确学习方向，自觉规范行为。三是把学习“盛德”精神与评选“明星学生”相结合，以评选活动激励学生诚实守信、行为文明、做事守规则、学习主动、积极健体、有责任感，争做文明少年。
举措三是把课堂变成德育工作的主阵地。在德育工作中，坚持以课堂教育
为主渠道的做法，全体教师增强德育意识，坚持教书育人，在课堂教学中结合学科内容、特点，挖掘教育素材，任课教师在制订教学计划、备课时，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培养学生良好的学习态度、学习习惯和良好的意志、品格，促使学生养成文明行为习惯，使爱国主义、集体主义教育等十大德育内容与教学内容之间产生有机的联系，在潜移默化中给学生以春风化雨般的教育。
举措四是打造“盛德”校园文化，营造德育实施环境。我们把“盛德”即做品德高尚的人做为我们学校校园文化的灵魂，用盛德二字打造校园文化。并把“博学、笃行、盛德、日新”做为校训。教学楼文化是按着明理—学习—导行的思路设计，每个楼层确定一个主题。实验楼文化建设是以体现专用教室用处为特色。宿舍楼文化以让学生掌握安全知识，提高生活能力、安全意识为主题。餐厅文化是以让了解珍惜食物、安全食用为主题的。教室文化学校确定以“团结进取，拼搏创新”的校风为主题，自行确定内容。操场文化东墙以忠孝礼义信为主题，西墙以我运动，我健康为主题，八块橱窗展示了我校发展、活动、安全、德育、后勤管理等丰富多彩的校园生活。学校紧紧围绕“盛德”内涵，一方面确立全校师生一个潜移默化的环境教育，引导师生如何做才是有良好品德的行为，另一方面学期末进行评比，让师生充分认识到品德高的人是受人尊敬的，形成人人争做品德高尚的人。
举措五是充分发挥“校园监督员”作用，推动德育工作深入实施。教育并督促学生严格遵守学校的卫生、文明礼仪、课间秩序、路队纪律等。同时加强全体学生自我管理教育。要充分发挥学生的主体作用，增强学生的自我管理意识，使全校学生人人参与到学校的管理工作中。每天对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行督查和评比，促使校园形成班班争先的良好的氛围。逐
步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
举措六是用好校园广播站、橱窗、班级黑板报以及校外实践活动基地等宣传阵地。多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育；对学生进行全面教育，真正做到学校无小事，事事教育人，学校无闲处，处处教育人。
举措七是突出阶段性德育主题教育活动。一年级主要抓以迈好学习第一步为主题，进行学习习惯养成教育，使每个小学生都能明白按规范要求自已。二年级主要抓以迈好成长第一步为主题，进行班规守纪教育，使学生都能自觉遵守纪律。三年级主要抓以迈好文明第一步为主题，进行礼仪教育，使每个小学生都能说文明话，做文明事。四年级主要抓以迈好人生第一步感恩教育为主题，对学生进行情感教育；通过演讲、诗朗诵、讲故事、看电影、每周帮父母做一件事等多种形式，使学生懂得感恩父母、感恩学校、感恩老师、感恩社会。五年级主要抓以迈好理想第一步为主题，对学生进行人生观、价值观教育；通过畅谈自己的理想、积累名人名言、讲名人立志的故事等形式，让学生初步树立了自己的理想，找到了自己为之奋斗的目标，增强了学习的兴趣。六年级以成才教育为主题，为学生成人成才铺路搭桥；通过意识培养、兴趣激发、学法指导、权威激励、自我督促、同伴互助、家校协同等途径，引导学生步入成才的轨道。【素质,宣传】
举措八是落实德育评价方案，激活教育活力。制定《德育规范实施细则》，认真开展校园之星、优秀学生干部、进步显著学生的评选活动，每学期末评选优秀学生干部、进步显著学生，颁发奖状。同时在班级设置“星级学生”评比台，以“六个益于终身的基础习惯”的培养为内容，进行日常评价，学校每月
宣传思想工作者应具备“三种”素质 宣传思想政治工作是我们党的政治优势和优良传统，其效果如何决定于宣传干部的素质高低。只有综合素质较高的宣传干部，才能担负起社会和时代赋予的重大责任。作为宣传思想工作者至少必须具备三种过硬的素质。 一是过硬的政治素质。
政治素质。宣传干部要正确宣传党的路线、方针和政策，就必须始终忠于党和人民的事业，在任何时候、任何情况下，都要坚定理想信念，坚持正确政治方向，坚决贯彻执行党的路线、方针和政策，在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致。加强党性锻炼，加强政治修养，是我们每个宣传干部长期的必修课程。宣传思想工作不同于一般工作，是向广大人民群众传达党中央和国务院的既定方针政策、决策部署以及重要会议精神；是高举旗帜、围绕大局、服务人民„„也正是如此，广大宣传思想工作者必须有区别于一般政治思想工作者所不具备的过硬的政治素质。具体地讲，除了能够做到始终保持党的纯洁性之外，还必须要求宣传思想工作者对所宣传报道的对象有强烈的政治敏感性、敏锐的洞察能力及正确的判别能力，而且还要对所宣传的对象要有很好的掌控能力。也只有这样，才能够做到收发自如，不偏不倚，始终坚持党的正确的舆论导向。此外，宣传干部必须具有良好的职业道德素质，即健康的职业道德观念和良好的职
业道德形象。一个优秀的宣传干部，不仅应注重提高自己的思想政治素质和专业技术素质，还应注重加强自我道德修养，时刻向社会学习，向他人学习，敢于解剖自己、勇于超越自我，从而使自己的道德品质不断升华。
二是专业的文化素质。
宣传干部主要是做人的思想工作，这就要求宣传干部熟练掌握与从事宣传思想政治工作密切相关的人文学科知识。一名优秀的宣传干部，应当是一个知识渊博、爱好广泛，集“专”与“博”于一身的“通才”。人文素质还表现在责任意识和对完美人格的追求上，宣传干部要根据自己所处的地位和所承担的工作任务，主动想事、认真谋事、积极做事，要严于律己、率先垂范，时时、事事、处处为人师表。宣传思想工作是党中央、国务院重大决策部署的风向标，是社会主义核心价值观根本取向的领路人。作为一名宣传思想工作者，除了要有扎实的文字功底之外，还必须具备宣传思想工作者所独有的专业文化素质。也就是说，宣传报道同一个对象，具备一名合格的宣传思想工作者首先要从政治的角度对所宣传的对象进行研判、分析，再从宣传的方式上加以审视，最后才选定所宣传对象所适合的角度去加以宣传。也只有这样，才能够做到有的放矢，恰到好处，效果明显。还要有良好的作风素质。具体讲一要发扬实事求是的作风。做人的工作是一门实实在在的学问，来不得半点投机取巧，要深入实
际，深入基层，调查了解情况，研究探索新形势下宣传思想政治工作的特点和规律。二要发扬服务群众的作风。宣传干部工作中必须时刻注意把解决职工群众的实际问题、维护职工群众的合法利益放在首位，坚持以勤奋踏实的工作作风和无私奉献的工作精神，教育和引导群众、联系和服务群众，让广大职工群众亲身体会新时期的宣传干部是实实在在地为他们干实事、办好事。三要发扬严谨细致的作风。宣传干部必须具有严谨细致的作风，从大处着眼，从小处入手，腑下身子，脚踏实地。四要发扬清正廉洁的作风。清正廉洁是宣传干部取信于民的重要基础。“打铁先得本身硬。”宣传干部本身过得硬，做宣传思想政治工作，才会有深度、有力量、有效果。
三是良好的身心素质。
据报载，目前我国从事宣传思想政治工作的干部，其身体非常好的不在多数，还有10%左右的宣传干部有不同程度的心理障碍。这就要求宣传干部正确看待并妥善处理好身体与事业之间的关系，自觉提高身体素质，不断改善身体条件。
宣传思想工作外表看似非常清闲的一项工作，其实不然。它是脑力劳动与体力劳动相互兼容项非常强的一项工作。宣传思想工作的同志不仅要在政治上始终坚持正确的舆论导向，而且在宣传对象的角度等方面有准确、适度的把握能力。这就要求宣传思想工作者要有吃苦耐劳的精神和良好
的个人身体素质。也只有这样，才能够及时走近宣传对象，沉到基层一线，深入群众当中，与所宣传对象同吃同住同劳动；才能够将党中央、国务院的方针政策准确及时宣传到位；才能够挖掘出所宣传对象的亮点和人性光辉。
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