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长沙市2014年未成年人思想道德建设重点工作
安排
2014年长沙市未成年人思想道德建设工作，要认真学习贯彻全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，抓住一个根本：立德树人，突出五大重点：中国梦、价值观、道德心、三个爱、好环境，推动各区县（市）文明委、市未成年人思想道德建设联席会议各成员单位和整个文明创建战线在落实上做文章、在创新上重深化、在效果上见功夫，重点抓好以下工作。
一、准确理解新时期未成年人思想道德建设工作方向
1、端正指导思想。认真学习贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神，贯彻中央文明委第二次全体会议、全国宣传部长会议、全国文明办主任会议精神，进一步落实中央8号文件，严格执行未成年人保护法，按照省、市相关工作部署，广泛开展“我的中国梦”主题活动，加强社会主义核心价值观教育实践，有效开展爱学习、爱劳动、爱祖国活动，健全学校、家庭、社会三结合网络，积极营造未成年人快乐生活、健康成长的社会文化环境，努力培养圆梦中国长沙篇章接班人。
2、明确主要任务。在未成年人公益广告宣传、“百佳”评
选、“我们的节日”等传播社会主义核心价值观上下功夫；在创新案例培植点、主题活动联系点、爱幼志愿服务点等创新基层工作上下功夫；在学校少年宫、心理咨询室、长沙未成年人网等建设未成年人活动阵地上下功夫；在协调未成年人思想道德建设联席会议成员单位齐抓共管上下功夫；在净化社会文化环境上下功夫；在少年儿童喜读的、好看的、爱玩的文化产品提供上下功夫。
3、把握总体要求。未成年人思想道德建设是基础工程、未来工程、民心工程，是战略任务，全市要围绕“率先建成‘三市’、强力实施‘三倍’、加快现代化进程，大步践行‘六个走在前列’，共同谱写‘中国梦’的长沙篇章”总目标，按照“三多（多出精品力作、多出工作成果、多出优秀人才）”、“三创（创新理念、创新手段、创新基层工作）”、“三高（高起点谋划、高标准要求、高效率推进）”总要求，胸怀大局，把握大势；深刻领会，准确理解；刻苦学习，勤奋思考；善于谋划，精于部署；贴近一线，贴近生活；依法依规，科学管理；一以贯之，常抓不懈；狠抓落实，巩固成果；珍惜荣誉，走在前列。
4、适应规则变化。全国未成年人思想道德建设工作的测评内容在保持连续性基础上，突出重点，有增有减。测评方法上实地考察调整为以中央文明委相关职能部门提供考评情况为主；入户调查调整为以电话访问为主；材料审核、【未成年人思想道德建设近期重点工作】
重点工作调整为网上申报审核为主；中央文明办加强日常调研，加大暗访力度。工作方式上中央文明办在具体工作过程中更多体现指导性；测评申报由统一安排调整为自愿申报，具体工作项目调整为网上发布，各地自主选择，中央文明办组织测评。
二、扎实推进新时期未成年人思想道德建设工作措施
5、公益宣传促进道德建设。中国文明网统一制作的“讲文明树新风”公益广告，大力宣传中国梦，宣传爱党爱国，宣传传统美德，宣传生态文明，宣传中华礼仪，是传播社会主义核心价值观、树立正风正气的重要载体。在文明创建整体宣传中，各级要把有关未成年人思想道德建设元素突出出来，把面向未成年人有地方特色的24字宣传突出出来，主要做好四条途径的刊发工作：一是广播电视。市广播电视台牵头负责，保数量有质量，多安排黄金时段播出。二是报纸杂志。长沙晚报报业集团负责，按规定刊发通稿，都市类报纸要加大刊发力度。三是互联网、手机。市文明办牵头，市电信公司、市移动公司、市联通公司负责，充分挖掘潜力，扩大覆盖、提升效果。四是户外广告。市城市管理执法局牵头，区县市、园区负责，按街道、乡镇—社区、村—管理网格—小区、屋场—楼栋、小院的模式，努力做到群众身边，打造街头、村口正能量。
6、榜样示范促进道德建设。主要做好五个方面的工作：一是树。市文明办、市教育局、团市委、市妇联、市关工委办公室牵头，深入开展“学习和争做美德少年”活动，表彰2013年“星城之星”，评选表彰2014年度“感动长沙十佳美德少年”。二是讲。市关工委办公室牵头，开展以“颂改革、话梦想、立功德、促成才”为主题的“立德树人，复兴中华”系列基层巡讲活动。市教育局、市妇联、市人口计生委牵头，组织心理健康咨询、家长学校、基地巡讲等活动。三是评。市文明办、市教育局、团市委、市妇联、市关工委办公室牵头，组织各级各类我推荐、我评议现场交流活动，推广“评星建档·道德红黑榜”机制，及时发现宣传身边典型。四是演。市文明办、市教育局、团市委、市妇联牵头，运用文艺形式，组织校园文化进社区、志愿服务进学校少年宫、爱幼服务进社区、校园微电影进家长学校等活动。五是写。市文明办、市教育局、团市委、市妇联牵头，开展好家风家训征文、文明小博客、续写雷锋日记等活动。通过这些活动，宣传身边的感人事迹、崇高精神，弘扬体现仁、义、诚、敬、孝等传统美德。
7、实践活动促进道德建设。主要做好三个方面的工作：一是“洒扫应对，爱劳动有礼貌”活动。市文明办、市教育局、市总工会、团市委、市妇联、市关工委办公室牵头，以“天上
不会掉馅饼，诚实劳动最光荣”为主题，把总书记说的“天上不会掉馅饼”的贴心话语送到未成年人的心里，让“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”率先在孩子中唱响。市文明办、市教育局牵头，以“节约粮食，从我做起”为主题，组织中小学校以及幼儿园、托儿所广泛开展“文明餐桌”行动，叫响不剩饭不剩菜。市文明办、市教育局、团市委、市妇联牵头，以“孝老爱亲，从小做起”为主题，通过孝文化节把孝做到未成年人的心里。二是“日行一善，续写雷锋日记”活动。市文明办、市教育局、团市委、市妇联牵头，在上、下学期组织“学习雷锋，做小小志愿者”活动，在寒、暑假组织“我的一次志愿者经历”活动，弘扬“善”。市文明办、市教育局、市民政局、市司法局、团市委、市妇联、市关工委办公室等牵头，切实发挥各类关爱基金的作用，开展邻里守望——关爱留守儿童、贫困家庭未成年人等关爱困境未成年人活动，弘扬“爱”。市司法局、市关工委办公室等牵头，开展普法教育，关爱特殊未成年人，让仁者爱人在未成年人心中长起来，把仁者爱人送给需要帮助的未成年人。三是“遵德守礼，我与长沙共奋进”活动。市文明办、团市委、市教育局、市文化广电新闻出版局、市旅游局、市妇联、市关工委办公室等牵头，开展“爱长沙知长沙——文明小导游”活动、“遵德守礼，文明游园”活动、“遵德守礼，文明出行”活动，引导中小学生爱祖国、爱家乡，培育遵德守礼社会风尚。四是遵德守礼，
**小学未成年人思想道德建设工作方案
（2015——2017年）
为贯彻落实清城区有关推进未成年人思想道德建设的部署和要求，根据区教育局创文办的具体工作安排，扎实推进**小学未成年人思想道德建设，成立**小学未成年人思想道德建设领导小组。
一、领导小组制度
**小学生未成年人思想道德建设领导小组是推进我校未成年人思想道德建设工作的指导和协调机构。
（一）领导小组职责
领导小组在区教育局创文明办领导下开展工作，主要职责为：
1．组织开展全校未成年人思想道德建设专项活动。
2．组织开展全校未成年人思想道德建设调查活动，提出问题，分析情况，制定对策。
3．协调解决学校未成年人思想道德建设中存在的困难和问题。
4．组织各年级、班级交流未成年人思想道德建设工作的经验做法。
5．监督并协调各部门工作，及时向上级反馈。
（二）领导小组组成
**小学未成年人思想道德建设领导小组由学校相关部门及各年级组组成，具体是：校长室、政教处、教导处、教研组、级组、总务处、大队部、语文组。部门主要负责人和年级组长作为领导小组成员，政教处**作为联络员，负责和创文办领导小组联络工作。
（三）领导小组工作形式
1．工作例会。领导小组全体成员会议每月召开一次，通报情况，分析形势，部署工作。
2．专题会议。根据工作需要，不定期召开专题工作会议，对各部门落实工作情况进行检查和反馈。
3．学习总结。深入各年级和班级开展未成年人思想道德建设活动，总结经验，推广典型。
（四）领导小组成员单位责任
1．按照各自职责，结合具体分工，开展全校未成年人思想道德建设工作。
2．每月向领导小组报送工作落实情况和相关落实材料。
3．及时提供有关未成年人思想道德建设工作的信息。【未成年人思想道德建设近期重点工作】
4．遇有全校性、阶段性重大任务，相关部门和年级组成员要服从大局，积极配合。
（五）领导小组办事机构
领导小组办公室设在一楼多媒体会议室，负责领导学校各部门的日常沟通协调，了解掌握各部门开展未成年人思想道德建设工作进展情况。
二、领导小组各成员科室的工作职责
1.政教处负责提供未成年人思想道德建设、践行社会主义核心价值观等相关政策服务，提供文件支持和发文等工作，加强对外联络，做好宣传工作；落实社区家长学校建设工作及帮扶关爱困难家庭、留守儿童、特殊群体未成年人工作；广泛开展科普宣传教育活动，做好面向未成年人的公益广告宣传工作。
2.教导处落实好进城务式子女平等接受义务教育工作； 教导处、教研组负责推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑“三进”教育活动；把未成年人思想道德教育渗透于学校工作的各个环节，保证每周一节社会主义核心价值观专题课（品德课）的开展，充分发挥课程育人作用； 开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”活动教育；优秀童谣推广传唱活动；推动中华经典诵读等活动，弘扬中华优秀传统文化。
3.副校长室负责深化法治和安全教育、整治学校周边环境工作，实施师德师风建设工程。
4.总务处重点抓好学校内部环境卫生治理，协调监督校园周边环境治理。
5.大队部负责多形式开展以习惯养成、道德认识和实践体验为重点的主题教育活动，开展“小志愿者”活动； 开展最美少年、美德少年等身边榜样学习活动；结合相关节日、纪念日开展有关中国道路教育活动；引导学生养成良好的行为习惯和责任意识。
6.教导处、体育组负责积极开展形式多样的未成年人体育活动，抓好本校学生《国家学生体质健康标准》测试工作。教导处建立健全学校心理健康工作网络，加强本校未成年人心理健康辅导工作。
7.政教处、年级组负责建立健全家长学校和家长委员会制度，“家长教子活动”作为家庭教育重要内容作出专门安排，开展活动。 清城区**小学
2015年3月18日
附件：1.**小学未成年人思想道德建设工作任务分工
**小学未成年人思想道德建设工作任务分工
（2015——2017年）
一、推进“做一个有道德的人”主题活动。坚持育人为本、德育为先。组织好“学雷锋、做美德少年”，“四种意识” “小志愿者”三项经常活动；
广泛开展“中国梦”学习教育，组织“我的中国梦”主题教育实践活动：清明节“网上祭英烈”；六一“学习雷锋、做美德少年”；七一“童心向党”歌咏活动；十一“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。
责任领导：**
组织科室：大队部
二、开展净化校园环境卫生工作。重点抓好学校内部环境卫生治理，校园整洁有序，无乱堆、乱放、乱建现象，地面无杂物，墙面无污损，无卫生死角。监督、协调校园周边环境治理。
责任领导：**
组织科室：总务处
三、推进学校道德讲堂建设。学校实施师德师风建设；加快建立学校道德讲堂，设计适应学校、学生的活动项目，遵循规定流程，突出“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”环节，采用未成年人喜爱的活动方法，吸引他们广泛参与。
责任领导：**
组织科室：政教处
协同科组：年级组
四、推进未成年人心理健康教育。按照“防已病、治未病、培养利他精神”的原则，积极推动心理健康教育辅导工作。加强专业队伍培训，开展心理健康知识讲座。
责任领导：**
组织科室：教导处
协同科组：年级组
五、开展中华经典诵读活动。学校突出背、吟、用，广泛开展中华经典诵读活动，运用“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”经典诵读活动。
责任领导：**
组织科室：教导处
协同科组：语文组
六、落实学校教育。落实进城务式子女平等接受义务教育工作；践行主义核心价值观“三进”工作；学校品德课落实效果好，保证每周一节社会主义核心价值观专题课（品德课）；开展“三爱”教育；推广优秀童谣传唱活动。
责任领导：**
组织科室：教导处
协同科组：品德组
七、推进家庭教育。建设社区家长学校和学校家长委员会，优化
2015年江岸区未成年人思想道德建设工作要点
2015年江岸区未成年人思想道德建设工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻落实党的十七大精神，按照全面落实科学发展观，努力构建和谐社会的要求，以建设社会主义核心价值体系为根本，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，以健全网络，净化环境，辟建阵地，建立机制，丰富活动为重点，积极构建学校、家庭、社会“三位一体”未成年人思想道德建设工作网络，动员全区各有关部门和社会各方面共同做好未成年人思想道德建设工作。
一、宣传、贯彻、落实《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》，完成全区未成年人思想道德建设的考评工作
1、加强对《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》的学习宣传。以中央文明办颁布《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》并首次命名表彰“全国未成年人思想道德建设工作先进城市”为契机，广泛开展对《测评体系》的学习宣传活动，努力营造加强未成年人思想道德建设的良好氛围。
2、分解《全国未成年人思想道德建设测评体系》各项目标任务。将《全国未成年人思想道德建设测评体系》中的测评指标和测评内容逐一分解落实到各个相关责任单位和部门，实行责任制，纳入目标管理，确保各项工作落到实处并取得实效。
二、整合社会资源，营造未成年人健康成长的社会环境
1、建立健全为未成年人服务的志愿者组织机构，广泛开展志愿服务活动。各文明单位要在所辖街道文明委的指导和协调下，广泛参与辖区未成年人思想道德建设工作，有条件的文明单位应与街道社区联建、共建一处以上的未成年人课外娱乐活动场所，并组织本单位有特长的干部职工以志愿者的形式参与到对口社区的未成年人思想道德建设工作中，协助指导社区开展未成年人思想道德建设工作。
2、积极开展各种丰富多彩的未成年人思想道德建设教育实践活动。充分发挥区关工委和延安精神研究会的作用，依托“五老干部报告团”等各类宣讲团、报告团，利用纪念日、节庆日、传统节日、入队入团、成人仪式等时机，组织开展有益于未成年人健康成长的系列活动，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
3、加大对弱势群体的关爱和救援力度。进一步加大对特困未成年人、进城务工人员子女、农村留守少年儿童、流浪未成年人、孤残青少年等弱势群体的关爱和对边缘未成年人的法律援助力度，解决他们的实际困难，营造全社会关心关爱特殊困难青少年的良好社会氛围，化解社会发展中的不和谐因素。
三、创新活动、打造品牌，不断丰富未成年人思想道德工作的内涵【未成年人思想道德建设近期重点工作】
1、培育打造未成年人思想道德建设工作的品牌。各职能部门要结合自身工作，不断培育打造未成年人思想道德建设工作的优秀品牌。团区委、区青教办要着力在理想信念、道德体验、法制服务、文明礼仪、健康成长、典型示范、机制建设等七个方面下功夫，打造青少年教育“七色花”工作品牌。区妇联要加强社区家长学校建设，通过举办培训班、知识讲座等活动，推广科学教子理念。区教育局要深入开展“校园文化建设年”和“两型”学校示范校建设活动，将未成年人思想道德建设工作与校园文化建设相结合、与学校教学工作相结合、与学生素质实践活动相结合，不断提升江岸教育的品位。区科技部门要在未成年人中广泛开展车模、航模、船模和社会实用性小发明等科技兴趣活动，通过设计、组装、展示、比赛等方式，开发未成年人的聪明才智，丰富未成年人的节假日生活。区文体局要继续开展小星星系列才艺展示活动，推出低价位青少年电影夏（冬）令营、青少年免费阳光电子阅览室、社区之星才艺大赛等一系列文体活动，充分满足未成年人的娱乐需求；要注重整合辖区文化、图书场馆等资源，通过举办“四点半学校”、开通绿色网吧，服务未成年人健康文化需求。
2、建立未成年人公益档案。在建立《市民道德档案》的基础上，针对未成年人放学、放假在社区生活学习相对处于教育盲点这一现状，以社区为主要阵地，在全区选2-3个社区作为试点，在社区中建立未成年人公益档案。档案包括学生个人情况、所在学校、受过何种奖励、兴趣爱好、家庭成员、参加社区公益情况、不良记录等内容，同时针对不同孩子的成长经历及家庭状况，将档案进行分类管理，最后附上教育专家提出的有针对性的教育建议。
3、扎实开展“做一个有道德的人”宣传实践活动。按照市文明办要求，在未成年人中扎实开展“从小养成做一个有道德的人”主题活动，在各个社区培育选树一批“美德少年”典型，按照中央、省、市统一部署，积极组织参与全国百名“美德少年”网上评选活动，推动“做一个有道德的人”主题活动不断深入。
四、净化社会环境，实施文化环保工程
1、加强学校及周边地区的环境整治。把综治工作纳入各中小学考核范围，落实对学生的法制教育、禁毒教育、自我保护教育等一系列工作。不定期组织各职能部门对中小学周边环境开展集中整治，确保学校周边治安秩序良好。
2、大力整顿文化环境。继续把网吧整治作为重点，严格查处违法违规经营行为。加强文化市场的监管，加大执法检查力度。加强对青少年喜闻乐见、健康有益的网络、电视等媒体阵地的推广。
3、开展“文明办网，文明上网”活动。加强对互联网上不良信息的打击和治理，推广绿色上网软件，让健康丰富的信息通过网络、电视进入校园、社区和家庭，逐渐养成青少年文明上网的良好习惯。
4、继续开展“暑期未成年人集中行动”。按照省市文明办的统一部署，区文明办将会同青教、文体、教育、科技、民政、城管、工商、公安、各街道以及工青妇等部门继续开展“暑期未成年人集中行动”，进一步净化未成年人成长的社会环境。各部门要发挥各自职能作用和资源优势，相互配合，以丰富多彩、健康有益的社会实践活动来陶冶未成年人的情操，满足其精神需求。
五、夯实基础，健全未成年人思想道德建设领导体制、工作机制和考核激励机制
1、强化联席会议的领导体制和运行机制。要健全“党委领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与”的领导体制和工作机制。以《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》为蓝本，明确各成员单位目标任务，加强沟通协调，理顺运行机制，形成工作合力。坚持定期例会制度，加强信息交流，使联席会议制度不断规范化、长效化，发挥更大的工作职能。
2、探索服务工作新机制。进一步夯实学校、家庭、社会“三位一体”的工作网络，不断总结先进经验，整合各方资源，推进未成年人思想道德建设工作在内容、方法、体制、机制等方面的创新，突出工作亮点，形成工作品牌，增强工作的针对性和实效性。
3、加大未成年人思想道德建设工作宣传力度。各单位要善于对工作经验进行总结，定期将活动信息报区文明办，积极营造加强和改进未成年人思想道德教育的良好氛围。区文明办将在江岸文明网上开辟未成年人思想道德建设工作专栏，介绍外省、外市、其他区在未成年人思想道德建设工作中的先进经验和辖区内各单位、学校、街道、社区值得宣传推广的好方法。区文明办在评审文明单位、文明街道、文明社区时，将对曾有经验入选专栏的单位、学校、街道、社区，予以加分奖励。
4、开展未成年人思想道德建设工作专项检查。全国未成年人思想道德建设工作测评考核组将于三季度对武汉市开展未成年人思想道德建设工作的情况开展测评考核，区文明委将按照《全国未成年人思想道德建设测评体系》的要求，于6月中旬对其中涉及到的各个责任单位目标任务完成情况进行检查。
武汉市江岸区精神文明建设指导委员会办公室
2015年3月9日
文章标题：市妇联关于社区未成年人思想道德建设情况总结自中央8号文件下发以来，市妇联一直把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项重要工作内容，纳入妇联“三大主体活动”规划之中，并确定了以“为国教子、以德育人”为主题，以开展“争做合格家长、培养合格人才”家庭教育宣传实践活动为载体，面向家庭，走进社区的基本工作思路，精心组织，认真实施，并且以社区为主阵地，积极开展丰富多彩的活动，为未成年人的教育和发展创造了良好的社会环境。
一、高度重视，建立健全组织网络
妇联形成了一把手牵头，有专人负责的未成年人教育工作领导小组、家庭教育研究会、家庭教育指导中心、家庭教育指导站，乡（镇）街、村、社区都建立了家庭教育工作领导小组、家庭教育研究会、家庭教育指导中心、指导站及家长委员会。各级妇联形成了不同层次的未成年人教育组织网络，为未成年人教育工作的开展提供了组织保障。
二、以社区为主阵地，为未成年人教育工作深入开展搭建平台
1、充分发挥社区家长学校的重要作用，拓展未成年人教育新领域。随着社区的发展，越来越多的单位人变成社区人，社区的未成年人教育也成为新形势下家庭教育工作的重点。目前，全市社区家长学校都做到了有牌子、有教室、有教材、有制度、有授课记录。具体的做法有二：一是定期组织家庭教育讲师团走进社区巡回授课。对社区家长学校授课方式和内容，各级妇联组织都与讲师团专家沟通，还应一部分家长要求共同协商，进行了精心的安排，积极引导家长掌握科学教育子女的方式方法。有条件的县（市）区还利用社区现有家长学校软件，为未成年人提供现代化教育模式，以提高和真正达到未成年人思想道德教育的效果。自社区家长学校创办以来，讲师团已巡回授课三十余次，受教育家长达十万余人，受到了广大家长的欢迎，同时也吸引了更多的家长走进社区家长学校。二是组织家教志愿者工作队进社区。我们充分利用“老党员、老干部、老专家、老教师、老模范”五老队伍，组织家教志愿者队伍，参加义务“阳光家教服务队”、开展“相约星期六，有话大家说”、“互动星期六”等活动。**市的**社区组建了由30多名“五老”参加的义务“阳光家教服务队”。这支队伍中，年龄最大的84岁，最小的54岁，他们以社区的“妇女儿童活动中心”、社区家长学校为阵地，开展“相约星期六，有话大家说”活动，星期六将家长和孩子请到活动中心，由孩子们畅所欲言家长教育子女中存在的问题，对经常打麻将、不管孩子的家长，他们通过编排小品等文艺节目影响教育这些家长，使之认识到要抓住孩子的“关键期”，珍视孩子的黄金年龄段，树立“机不可失，时不再来”的观点。对待那些认为“树大自然直”，不注重教育孩子的家长，他们开展了“现身说法”会的形式，让培养成功的大学生的家长讲述经验来影响她们。**区**社区志愿者组织了“互动星期六”活动，组织家长和孩子一起走进社区家长学校课堂，大家畅所欲言，实现家长与孩子之间的有效沟通，并现场请专家点评。“五老”志愿者的热心参与，使家长和学生之间增进了了解和沟通；开展丰富的社区家庭教育活动，拓展未成年人教育工作的社会接触面。积极开展“双合格”家长评选活动，全市在各县（市）区的各个社区广泛开展了“争做合格家长，培养合格人才”优秀母亲评选活动。**县通过此项活动评选表彰了***等十大优秀母亲。
2、开展“好家长”事迹报告会，宣传树立一批好家长，推动家庭、社会未成年人教育工作生动有效地开展。**市举办了由1000名社区家长参加的“为国教子，以德育人”先进事迹报告会，14名家长作报告，**区举办了四场“好家长”事迹报告会。全市共举办1000人以上参加的报告会*场，在社区中产生了良好的反响。3、开办社区母亲学堂，为社区妇女群众讲授德育、法制教育和如何做一名合格家长以及0－6岁儿童护理保健等相关知识，受教育母亲达1000余人。4、开展“关爱儿童，呵护儿童成长”才智大赛。**区在今年“六一”儿童节期间，兴办了妇幼保健杯健康儿童大赛，全区所有社区幼儿园的1000多个儿童及1000多个家庭参加了大赛，大赛分幼儿爬行、亲情接力、找妈妈、认知、才艺表演五项内容。选出了20个优秀节目参加“六一”汇演。5、开展保护社区环境，共建好家园、法律宣传、扶贫助学等活动。组织学生对本社区的白色垃圾、楼区墙体上的标语进行清理。通过社区维权站对社区进行法律宣传，聘请律师为学生讲解法律常识，并下发普法小册子200多本，发宣传单1000多份。在各社区开展“手拉手”帮困助学活动。**县对9个社区的特殊家庭和特困儿童进行摸底调查，通过“爱心献春蕾”扶贫助学、“阳光工程”等活动，为社区贫困家庭捐款、捐物合计人民币3500多元。6、学校的德育课堂走进社区。**区妇联协助驻区学校，利用社区的教育资源，把小课堂搬
社区精神文明建设工作计划（一）
20**年，是实施“十二五”规划的重要一年。为巩固和扩大文明创建成果，进一步推进我社区思想、政治、文化建设，不断提升精神文明创建工作水平，根据省、市、区、街道相关文件、会议要求，结合我社区文明创建工作实际，特制定以下年度精神文明创建工作计划：
一、加强宣传力度，营造创建氛围
在20**年“创先争优”所形成的良好局面的基础上，认真学习党的十八大精神，以为人民服务推动社会主义文化大发展大繁荣为核心，以公民基本道德规范为重点，以公民道德建设实践活动为突破口，通过社区党员活动日和传统节日平台，开展丰富多彩的主题教育活动和纪念活动。借助新闻媒体和发挥好宣传阵地的作用，运用形式多样的宣传方式，营造浓烈的创建氛围。
二、紧密围绕“讲文明树新风”的主题活动，深化精神文明创建
1、继续开展创建“五好文明家庭”、“文明楼院”、“和谐家庭”活动，力争创建面达到80%以上，不断提高创建工作质量。积极开展环保社区、绿色社区等创建活动，努力提高社区生态水平。
2、继续开展道德讲堂、新丰学堂工作。宣传文明礼仪知识、健康生活方式、公民道德纲要，推动社区居民文明习惯的养成。
3、组织学习宣传道德模范活动。及时发现和推荐新的道德建设先进典型，加大宣传力度。引导广大居民自觉形成崇尚道德模范、关爱道德模范、学习道德模范、争当道德模范的良好风尚。
三、扎实开展志愿服务活动。把社区已有的志愿服务项目做好。不断寻找不同人群、行业和部门与社会弱势群体需要的结合点，创新志愿服务方式，推动志愿服务活动制度化、常态化。
四、进一步推进未成年人思想道德建设，净化社会环境。继续开展暑期“三结合”教育活动，积极构建学校、家庭、社区三位一体的教育网络。组织中小学生参加“七彩夏日”系列活动，参加经典诵读、文明礼仪知识学习和社会公益活动，引导未成年人在家孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心。加强网吧管理，推行绿色上网，杜绝未成年人进入网吧。
五、完善服务功能。完善社区“一站式服务”，不断提高服务居民水平。健全社区服务网络，提高便民利民服务质量。要积极开展社会救助活动，加强社区保障扶助体系建设。要以社区孤、寡、弱、残等群体中的特困群体为主要帮扶对象，建设更加完善的社区保障帮扶网络。做好城市居民低保政策的落实工作，切实落实党的惠民政策，搞好下岗再就业的工作。落实困难群众的就业援助制度，组织下岗失业人员进行再就业技能培训和创业培训，做好下岗失业人员的推荐和安置工作；加强以街道、社区和共建单位联手结对帮扶、救灾救济、节日慰问为主的帮扶工作，夯实和谐社会工作基础。
六、丰富文化生活。深入开展文体、科教、卫生、法律、环保、道德教育“六进社区”活动，活跃社区文化，不断满足不同居民层次的需求。大力推进楼院文化建设，针对社区的特点和实际，组织文化志愿者进社区，最大限度地挖掘和调动有才艺和特长的居民群众参与，组织开展书画展、家庭文艺演出、互动拉歌等大众化楼院文体活动，以文化感染力激发社区活力，吸引居民，愉悦居民，争取居民，凝聚居民。
七、维护好社会治安秩序。积极开展无邪教创建工作，抵制邪教，净化社区环境；深入开展“六五”普法法制宣传，提高居民群众的法律意识；继续开展走访活动，加大矛盾纠纷排查调处力度，妥善处理好人民内部矛盾。做好刑满释放、解除劳教人员和失足青少年的帮教工作，完善突发事件应急管理机制，健全社会治安防控体系，强化各种预警机制建设，加强事前防范工作。落实综合治理责任制，创造社区良好的治安环境，争取在创建过程中实现治安秩序稳定、无重大恶性案件、无迷信、邪教（特别是FLG）活动，无聚众赌博、吸毒、贩毒和制贩淫秽物品等重大治安案件，使社区居民普遍有安全感。
社区精神文明建设工作计划（二）为提高社区居民文明程度，培养新型居民，树立社区良好的对外形象，不断推进社区精神文明建设，顺利实现创建省级文明县城的工作目标，根据街道办创建省级文明县城工作总体安排部署，制定我社区工作计划。
一、指导思想
高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大精神，切实加强思想道德建设，大力发展科学文化事业，认真开展创建省级文明县城活动，提广大居民的思想道德素质和科学文化素质，提高城市文明程度，努力把我县建设成为具有一流城市景观、一流环境秩序、一流文化教育、一流公民素质的文明县城，确保我社区为我县创建省级文明县城工作打下牢固基础并取得圆满成功。
二、工作要点
按照街道办安排我社区今年创建省级文明县城工作的主要任务是“突出一个重点，抓好四大工程”。即突出提升市民文明素质这一重点，切实抓好环境整治、设施建设、文明示范和文化先导等四大工程。
突出提升市民文明素质。通过居民素质教育工作的开展主要是抓好理想信念教育、城市意识教育和政策法制教育，不断提升市民文明素质的提高。
抓好四大工程即：
（一）抓好环境整治工程。主要是抓好巷道居民院落环境卫生、乱摆乱放、野广告、违法乱修乱建整治，以进一步优化县城环境。
（二）抓好设施建设工程。主要是抓好基础设施建设、即道路硬化建设、公厕建设、卫生和文体设施建设，以进一步完善城市功能。
（三）抓好社区文明示范工程。主要是抓好“文明市民”、“五好家庭”、“十星级文明户”、“卫生示范户”、“文明店铺”等创评活动，以进一步提升社区文明程度。
（四）抓好文明先导工程。主要是加大宣传力度，成立社区文艺队倡导文明新风；加大投入力度，发展文化产业；加大引导，培育文化市场；加大开发力度，发挥人文优势，以进一步繁荣文化。
三、具体安排与计划
按照街道办统一安排，具体安排与计划如下：
（一）广泛宣传发动，深化创建省级文明县城活动认识（4月初—5月底）
1、成立桥南社区创建省级文明县城工作领导小组，(
2、按照街道办制订的创建工作实施方案和工作计划，经社区创建领导小组研究通过后，按程序开展工作。
3、召开社区全体干部参加创建省级文明县城活动动员会，并将工作落实到人，夯实责任。根据街道办创建工作安排部署，将目标进一步细化、量化，把责任落实到人，制定和上报社区创建工作方案。
4、在社区范围内广泛发放街道办印制的《街道办事处文明居民手册》，深入地开展市民文明素质教育活动。
5、成立社区文艺队，每天下午在文艺广场演出，丰富群众文化生活，营造健康向上的气氛。
（二）认真履行职责，全面组织实施（6月初—9月上旬）
社区组织和发动广大个别群众积极开展创建活动，请街道办创文办负责指导社区的创建活动，并邀请县级业务部门检查指导工作，提出整改意见。
组织开展各类群众性创建活动，建立社区文艺广场，邀请群众业务文化活动辅导员进行培训，丰富群众文化生活。
组织评选文明机关、文明市民、文明经营户、文明小区、文明巷道、文明院落等活动，进一步掀起创建热潮，并收集整理好创建成果资料，创建成果展览资料。
（三）巩固创建成果，做好总结迎检（9月下旬—10月底）
1、对社区创建工作广泛开展“回头看”活动，全面自查自纠，并针对创建工作中的重点、难点问题，及时整改到位。
2、全面细致地做好社区的创建迎检工作，并随时根据街道办督查情况通报给以改进。针对重大问题实行重点管理，定人、定时、完成整改任务。
3、社区做好各种创建资料的收集、整理、归档、汇总工作，并向街道办交创建总结材料。
4、全面迎接省文明委对社区创建工作底正式检查验收。
社区精神文明建设工作计划（三）一、指导思想
以党的“十八大”精神为指导，认真学习贯彻科学发展观，按照县文明办工作要点的要求和全县教育工作会议精神，紧紧围绕幼儿园改革和发展的中心任务，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优良的绩效鼓舞人，全方位、多层次、高标准地落实和谐校园建设。
二、创建目标：
根据精神文明建设的特点和规律，结合我园教育发展的要求和文明创建活动的实际，推进我园精神文明建设制度化、规范化、长效化，努力争创全国级精神文明单位。
三、创建思路
加强学习，提高全体教职工的政治素养。统筹规划园容、园貌、人文环境、校园文化建设的格局、格调，完善幼儿园管理机制。抓住重点，形成特色；抓住载体，全体参与。坚持以人为本，既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。着力加强教风、学风、园风的建设，营造良好的园风、园貌，为实现幼儿园近期发展目标提供精神动力和思想保证。
四、创建措施
（一）加强学习，提高教师队伍的政治素养
1、幼儿园党支部要坚持以邓小平理论、“三个代表“和”科学发展观“重要思想为指导，坚持党的基本路线，认真贯彻执行国家有关的法规、政策，在政治上同党中央保持一致，继续加强领导班子和教师队伍建设，确保领导班子坚强有力，创新意识强。
2、进一步深化学习实践科学发展观活动。通过集中学习、辅导讲座、讨论交流、知识竞赛等形式，认真组织广大党员、干部、教师深入学习贯彻党的十八大精神，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共同谋划学校发展。全体教师要坚持写学习体会、学习笔记、教育随笔，提高学习实效。
3、引导教师向科研型教师转型。开展切合幼儿园实际的丰富多彩的教科研活动和教师基本功训练。鼓励和支持教师参加各级各类培训、学习，不断提高教师整体的教科研能力和教育教学能力。
(二）开展文明校园创建活动，提升校园文明水平
1、成立文明创建工作领导小组，制定、落实、检查文明创建各项工作的开展，充分发挥保障作用。
幼儿园创建工作领导小组，全面负责幼儿园的创建工作，切实做到思想到位、责任到位、工作到位、措施到位。要发扬求真务实的工作作风，克服形式主义和消极应付倾向，扎扎实实抓好精神文明建设各项工作任务的落实。
2、规范管理，健全制度，为创建工作提供保障。创建工作，制度是保障。以人为本，制定相应的制度，规范管理，稳步推进创建工作。做到建立健全的创建工作的规章制度。同时严格考核创建工作，将创建工作日常化、常规化，纳入教师的考核之中
3、狠抓幼儿的行为习惯的养成教育和礼仪教育。各班要充分开展好“好习惯伴我行”活动，做到“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话粗话。管住自己的手，不乱扔垃圾。管住自己的脚，不践踏花草。努力使良好的习惯、礼仪内化为幼儿自觉的行动。
4、加大民主管理的力度，坚持园务公开，收费公开制度，本着真实、准确、完整、及时的基本原则，向家长、向社会公示各种制度。发挥党、政、工的积极作用，坚持用邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”重要思想教育教职工，深入持久地开展社会主义道德教育（师德教育、未成年人道德教育），做到：创建活动深入扎实，思想道德风尚良好；阵地健全；干部职工精神状态好，积极参加县文明办、县教育局组织开展的各类精神文明建设活动，充分发挥示范带头作用。开展丰富多彩、健康有益的文体活动，确保精神文明建设活动年年有新的突破。
5、德育为首，进一步加强未成年人思想道德建设。以节日为契机，开展好“学雷锋”、“文明礼貌”“传统文化进校园”等主题实践活动。加强德育课题的研究，积极探索有利于未成年人思想道德建设的方式和方法。
6、加强学校、家庭、社会三结合教育网络的横向沟通和密切配合，形成教育合力。聘请专家或专业人员定期举办专题讲座和安全知识讲座。通过图片展览、观看光盘、广播等渠道开展系列德育教育活动。
7、继续热心公益事业，参与社区共建，倾听社会呼声，关注弱势群体是我们义不容辞的义务。
8、加强综合治理，积极作好各项工作。落实综合治理领导责任制，加强安全保卫工作，针对幼儿园的实际情况，积极落实安全防范措施，全面提高教职员工的安全防范意识，争创综合治理和安全工作的先进单位同时加强校园环境卫生的管理，确保校园整洁、优美。深入开展爱国卫生运动，严格执行卫生管理制度。校园内部整洁有序，学习、生活秩序井然，环境优美，绿化工作达到先进标准。
（三）加强教师的职业道德建设。
1、认真开展多种形式的学习和宣传活动，组织教师学习新编《幼儿园管理手册》、教师行为规范、法律法规以及上级重要文件，深入贯彻科学发展观，将各种学习与实践活动有机地结合起来，提高学习效果,使教职工队伍充满创造力、凝聚力和战斗力。
2、要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。全体教师要进一步理解教师这一职业的深刻内涵，牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的影响；关心爱护全体幼儿，真正做到爱护幼儿而不放纵幼儿，严格要求幼儿而不粗暴对待幼儿，耐心教育幼儿而不歧视、挖苦幼儿；衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方。从而真正成为幼儿钦佩的“灵魂工程师”，人民满意的园丁，社会称赞的楷模。
3、开展师德考评制度，把幼儿及家长纳入评价主体，通过教师自评、同伴互评、家长问卷、民主行风测评等多种形式开展对教师履行师德情况的考核。坚持“师德之星”评选活动，在教师中树立学习榜样。广泛开展“爱岗位、爱自己、爱幼儿”活动，树立教师良好的师表形象。
4、继续开展“师德、爱心”系列活动。
5、加强幼儿园行风建设和稳控工作，实行民主管理，推行园务公开，坚决制止“教育三乱”现象。对违反幼儿园规定的教师进行处罚和批评教育。做好教师的思想稳控工作，杜绝集体上访事件。努力创建平安、文明、健康、和谐校园，确保校园稳定。
(四)加大宣传力度，营造良好的氛围。
充分利用广播、网络资源、宣传栏等媒体，宣传幼儿园各项事业的蓬勃发展，宣传在教学、科研和精神文明建设诸方面涌现出的先进典型，宣传我园精神文明建设的指导思想、奋斗目标、创建标准、具体措施等，使职工、全园家长、全体幼儿的思想统一起来，不断提高我园文明创建的质量和水平。
和谐校园是幼儿园整体形象的重要标志，精神文明建设是推进幼儿园改革与发展的重要保证。在幼儿园党支部的统一领导下，全体教职员工要以高度的责任感，饱满的热情投入到精神文明建设中去，党、政、工要齐抓共管，形成合力，党员干部要在创建工作中起表率作用，带领广大教职工，艰苦奋斗，脚踏实地，开拓创新，圆满完成精神文明创建奋斗目标。
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