【www.guakaob.com--校园】
内修于心，外化于行
吴胜军 走进充满生机的明德衡民校园，走近那群兢兢业业的老师，每一次，都会有许多的感动。听一听他们的课堂，翻一翻他们的教研活动记录，看一看学生的作业，都能看到老师们智慧的闪光；和老师们拉一拉家常，朴素的话语中感受到的是自信、快乐和阳光！如此般的教育境界离不开管理这座基石。
一直以来，学校以：“衡天下、民为贵”为办学追求，衡即天平，以绳墨取曲直，以天平称克毫，以尺度定分厘，手中有尺度，心中有规范。办学法则即制度化、程序化、规范化、精细化；学校当凸显规则、法制教育；十余年风雨，明德衡民人在探索与实践中，非常注重制度建设，逐步形成了一套较为全面的学校管理规章制度。为了追求更高远的教育意境，为了进一步系统的总结我校管理工作的基本经验，努力探索适应新形势要求的学校管理运作机制，遵循和倡导以德治校，文化立校，逐步形成管理“从制度到文化”过程的蜕变，我们编印了这本册子 ，作为贯彻执行党和国家教育方针的载体。同时，这册《汇编》 将为我们提供较为完整的办学依据和工作纲领。对于克服和减少管理上的随意性和盲目性，提高以德治校、依法办学、文化立校的质量都有着重要意义。 科学、民主、高效、创新的管理，是办好一所学校的重要因素，也是摆在每一位校长面前的重大课题。以我所见，管理就是如何调动人的积极性，管理就是让人做事并取得成功：要科学地管理，让人踏实地做事；要民主地管理， 让人和谐地做事；要高效地管理，让人积极地做事；要创新地管理，让人创造性地做事；要艺术地管理，让人愉快的做事。衷心希望全体师生员工能从我做起，身体力行，做到有法必依、有章必循，进一步提高管理水平。我也始终相信：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。爱你的课堂，你就会在那里找到你的快乐和成就；爱你的学校，你就会在那里找到你的幸福和荣光。让我们一起努力将本册里所蕴涵的人文精神内修于心，外化于行，使之成为我们明德衡民人共同的心灵约定，共同的教育追求。
第一部分 明德衡民中学办学思想及规范
一、办学指导思想
1、办学体制：企业家投资，教育家办学。
2、办学核心：明德树人。
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。” 教育宗旨当弘扬光明正大的品德，使人弃旧图新，达到最完善的境界，从而培养高品质高素质的现代人才。
3、办学追求：衡天下，民为本。
衡即天平，以绳墨取曲直，以天平称克毫，以尺度定分厘，手中有尺度，心中有规范。办学法则即制度化、程序化、规范化、精细化；学校当凸显规则、法制教育；育人当尊重民生、崇尚法律、履行契约、确保公平。民乃人本，办学当师生为本、敬畏生命、尊重人格、张扬个性、铸就人才。
4、办学理念：大朴不雕，真水无香。 “千教万教教人求真，千学万学学做真人。”在一个不成熟的市场经济时代，喧嚣浮躁、急功近利在所难免。然而教育是社会的基础工程，是人类的灵魂工程，具有前瞻性、超越性。教育应远离喧嚣和作秀，不刻意雕琢，用一颗真诚的心让学生知行达到和谐统一，真正使学生达到“学做真人”，成为真、善、美的人。
5、办学方略：文化立校、特色办学。
“观乎人文，以化成天下。”教育的主要目的和基本内容就是涵泳文化、传承文明、启迪智慧。道德沦丧源于文化溃败，人格丰伟有赖文化熏染。今天的中国社会，在全球化背景下，如何继承中华传统文化精华，吸收西方文化中的先进成分，在当代中国的实际土壤中重构现代文化、重塑现代人格，正是明德衡民人努力思考和实践的课题。
6、办学目标：新、特、精、美。
新：新起点、新质量、新品味； 特：学校有特色、学生有特长；精：精细管理、精致服务； 美：美丽校园、美丽愿景 。充分发挥民办学校的管理机制灵活的优势，依托长沙市明德教育集团的优质资源，把学校建设成为规范化、精细化的优质民办学校，形成具有鲜明特点的学校特色，争创教育品牌。
二、管理指导思想
1、管理科学化： 明确的目标、清晰的指挥系统、监控系统、反馈系统和明晰的岗位职责。
2、管理规范化：管理制度化、程序化。
3、管理精细化：立足服务，关注细节，注重落实。
4、管理人本化：学校以学生为本，管理以教师为本。
三、管理体制
1、学校实行校长负责制。
2、学校党支部发挥政治核心和监督保障作用。
3、学校教代会按《工会法》行使相应权利、履行相应义务，组织教职工依照有关法律法规参加学校的民主管理和民主监督。
4、学校设校务办公室、政教处、教务处、教科室、总务处、招生办等行政机构和工会、团委等群众组织，并实行层级管理。
5、学校年级组、教研组并存，实行年级组坐班，行政领导联点年级制度。
6、学校实行教职工定岗、定责的聘任制。
7、受聘人员享受结构工资待遇，结构工资方案由教代会通过执行。
四、学校行政管理体系
1、行政工作指挥系统：由校长分管的、主任直接负责的校务办公室完成学校行政工作，其主要职责有人事管理、档案管理、接待工作和学校网站建设等。
2、教育工作指挥系统：由主管副校长直接领导的教育处负责学生思想教育工作，其主要组成有团委会、年级组长、班主任、生活管理老师、保卫、清洁工人、艺体教研组、医务室、心理咨询室、校园广播站、体育器材室。
3、教学工作指挥系统：由主管副校长直接领导的教务处、教科室、招生办负责学校的教学、教育教学科研、教师继续教育和招生工作，其主要组成有教研组、实验楼、图书馆、通用技术教育中心、艺术教育中心和文印室。
4、后勤工作指挥系统：由副校长分管的、主任直接负责的总务处完成学校后勤工作，其主要组成有财务室、保管室、食堂、卡机房、收发室、超市、司机、
水电工人等。
第二部分
第一章：铜仁市明德衡民中学教务处领导职责
教务处主任、副主任职责
教务处是全校教学工作的指挥中枢，教务处主任的主要职责是全面负责领导全校教学常规工作，负责全校的教学组织、落实，并负责处理一切与教学相关的事务性工作，保证教学秩序正常和质量的稳步提高，促进教师教学水平的提高。副主任协助主任分管一部分工作。
1、每期初，根据学校工作计划，负责学校教学计划的制定和落实，期末，做好教务处学期工作总结。并负责收集教师、备课组、教研组的各种计划总结和教研组、备课组的集体教研活动资料。
2、抓好教研组的建设，领导和指导教研组长的工作，审查各教研组长会议、交流情况和研究问题、落实解决问题的方法和措施，并对经验成果进行适时的推广。
3、负责组织实施对教师教学工作的考核和评价，制定考核评价方案并组织实施，把考核评价的结果反馈给教师本人。每学期进行一次。
4、通过参加集体备课、听课、查阅教案、检查作业布置、批改等工作，了解教学情况，落实教学常规工作的要求。设专人兼职检查坐班、集体备课、学科培训活动等教学常规的情况。主任、副主任每学期听课不少于30节。
5、 配合主管校长科学合理地安排教学人事，下年级协助年级组长搞好年级组的管理工作。
6、配合政教处搞好周末管理。
7、领导日常教务工作，包括文印工作、课表安排、招考咨询、高三毕业生档案和学籍管理工作。组织实施各种考试的考务工作。
8、每月审查教师月结构工资报表，审查后交校务办公室。
浅析继续教育教务管理人员素质能力的构成与提升
摘要：继续教育教学管理人员自身必须不断学习，接受相关知识和理论的培训，更新自己的知识结构，加强理论研究，不断提升自身的素质能力，才能把握继续教育事业发展方向，保证继续教育质量，使其健康有序发展，满足国家经济建设发展和个人发展的需要。
关键词：继续教育；教学管理人员；素质能力
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第八章明确提出“加快发展继续教育”，给予继续教育以明确的定义：“继续教育是面向学校教育之后所有社会成员的教育活动，特别是成人教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。”明确了继续教育发展目标：“继续教育参与率大幅提升，从业人员继续教育年参与率达到50%。现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，促进全民学有所教、学有所成、学有所用。”
要实现全民“学有所教、学有所成、学有所用”，作为继续教育教务管理人员必须不断提升自己素质和能力。
一、继续教育教学管理人员的综合素质提高，有利于继续教育事业的健康发展
习近平总书记提出了实现“中国梦”，中国梦是人民的梦，必须依靠人民来实现，不断为人民造福。而教育梦是中国梦必不可少的一部分：“有教无类、因材施教、人人成才、终身学习，提供多次多样多层的选择机会，满足每个人多样化、个性化的学习发展需求”。《中长期教育规划纲要》的2020年目标展望是：基本实现教育现代化、基本形成学习型社会，而继续教育则是学习型社会的最重要组成部分、同时也是促进教育公平的重要手段。
继续教育必须在技能培训的同时实施素质教育，需要形成更大的合力：德育为先、能力为重、全面发展，这同时也是对继续教育教学管理人员的要求。
（一）德育为先，从思想上重视继续教育，热爱继续教育
1.从思想上重视继续教育、热爱继续教育
党的十八大报告中关于改善民生的目标：“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”，将“学有所教”放在了第一位。随着社会的发展和对知识不断更新的需求，导致学习将贯穿于人一生的过程，即为终身学习。继续教育是继学校教育后，成为终身学习体系的重要组成部分。
2.在继续教育工作中做到德育为先
根据国家教育方针的要求，不管哪个阶段的教育、哪种形式的教育，包括学
学号：0803635001
河南大学民生学院
毕 业 论 文 （ 2012届 ）
年 级 专 业 班 级 学 生 姓 名 指导教师姓名 指导教师职称 论文完成时间
河南大学民生学院教务部
本科生毕业论文（设计、创作）承诺书
说明：学生毕业论文（设计、创作）如有保密等要求，请在备注中明确，承诺内容第2 条即以备注为准。
指导教师签名【民生教务】
年 月 日
天津理工大学教务处文件【民生教务】
津理工教务处„2016‟13号
教务处关于2016年上半年大学英语
四、六级考试报名工作的通知
各教学单位及有关处室：
现将我校2016年上半年大学英语四、六级考试报名组织工作安排如下：
一、报名、考试时间安排
（一）2016年上半年大学英语四、六级考试网上报名时间： 2016年3月21日 9时—4月4日17时
（二）考试时间：
四级考试时间：2016年6月18日 上午：9：00—11：20 六级考试时间：2016年6月18日 下午：15：00—17：25
（三）报名资格：
- 1 -
1、报考四级的考生，须是修完大学英语四级课程且在校的全日制本科、研究生。
2、报考六级的考生，应是CET4考试成绩达到425分及以上且在校的全日制本科、研究生。凡无CET4考试成绩或成绩未达到425分及以上者不可直接报考六级。
3、凡此次四、六级报名的学生，若发生缺考或违纪现象则取消下次报名资格（因生病而不能参加考试的学生需上交二级甲等以上（含）医院开具的证明并且在2016年6月20日上午12:00之前报至学院，学院汇总后统一送至主校区26号楼102室，逾期不予受理）。
4、凡2015年下半年四、六级考试无故缺考或是违纪的学生，按照津理工教务处[2015]36号文件相关规定，取消其本次报名资格。
二、报名办法及流程
1、此次四、六级考试报名工作由学生在教育部考试中心开发的CET网上报名系统中进行。
网址：
2、考生根据网站提示输入姓名和身份证号进行资格审核。
3、审核通过者按审核信息进行注册和登录。
4、对学校、院系、照片进行核对，确认无误后（确认信息后将不得修改）进行缴费操作（缴费必须在报名后24小时内完成，否则报名无效），缴费成功后即确认为报名成功。
- 2 -
报名网站支持以下银行借记卡及贷记卡进行缴费：中国工商银行、中国农业银行、中国建设银行、中国银行、招商银行、中信银行、民生银行、兴业银行、广发银行、华夏银行、中国光大银行、平安银行、中国邮政储蓄银行、上海银行、北京银行、北京农商银行、上海农商银行。
5、报考六级时，系统对以往四级成绩进行审核，若未查到，需提交英语四级成绩在425分及以上考试准考证号进行再次审核，审核结果通过邮件通知。待审核通过后再行报考六级。
6、若报名过程中存在以下情况，本科生请与教务处学籍与考试管理中心罗老师联系（电话：60214297），研究生请与研究生院陈老师联系（电话：60215566）：
（1）符合报考条件，但未查询到报考资格；
（2）学校、院系及照片信息有误。
若属于报名系统中注册信息有误，可在网站“用户中心”中在线申请更正；若属于网站使用问题，可拨打CET报名咨询电话： 010-62987880。
7、报名成功的学生须于2016年6月1日-17日登录全国大学英语四、六级考试报名网站 “个人中心”下载并打印准考证。
三、其他说明
1、报名系统不支持手机终端操作，仅支持PC机（windows系统）；
2、小语种四、六级考试报名也按以上流程进行，网上报名 - 3 -
后统一安排至南开大学（八里台老校区）考试。
3、我校与天津市大学软件学院、电子信息职业技术学院、渤海职业技术学院联合培养的学生及华信软件学院的学生报名工作请参见相关院校具体通知。
附件：2016年6月全国大学英语四、六级考试（
CET）考生须知 2016年3月16日- 4 -
附件：
2016年6月全国大学英语四、六级考试（CET）
考生须知
一、开考科目及时间 2016年6月全国大学英语四、六级考试（以下简称为“CET”）考试时间为6月18日。
2016年6月开考科目为英语四级（以下简称为“CET4”），英语六级（以下简称为“CET6”），日语四级（以下简称为“CJT4”），日语六级（以下简称为“CJT6”），德语四级（以下简称为“CGT4”），德语六级（以下简称为“CGT6”），俄语四级（以下简称为“CRT4”），俄语六级（以下简称为“CRT6”）和法语四级（以下简称为“CFT4”），非英语科目以下统称为“小语种科目”。各科目时间安排：
- 5 -
高考前夕，某权威媒体公布了国内200多所虚假大学（俗称野鸡大学）的名单，陕西有9所上榜。
“这些学校的名字从来就没听过”，6月16日上午，陕西省教育厅高等教育处一位工作人员说，在他看来，上榜的学校校名与正规大学有些只相差一两个字，很容易让人混淆。
这9所野鸡大学的校名的确“高大上”：西安信息技术学院，西安工商管理学院，西安工业科技技术学院，西安工业科技学院，西安建设科技学院，陕西国防工业技术学院，西安理工学院、西安工商学院以及西安科技师范大学。它们一般都以科技、技术包装，让人眼花缭乱，别说外地人会懵，即便土生土长的本地人，也是难辨真假。
就在华商报记者对这9所“野鸡大学”进行调查后，昨晚，国内某网站又公布一批118所“野鸡大学”，其中涉及西安的有2所：西安工业工程学院和陕西工贸职业学院。此外，在商洛的陕西瀚林医科学院也上榜。
号称“理工人才的摇篮”如今不见有学生上课
西安理工学院在2013年已被列入中国虚假大学警示榜，可时至今日，该校网站依然存在，只是校园简介已经换成某某铁道学校的内容，而“培训学员”一栏，其校名也已变成某某专修学院。
尽管该校网站让人匪夷所思，但通过百度，依旧可查到该校的简介：“西安理工学院是西安市政府和港澳投资商合作建设的一所以理工为主的综合性民办高等院校，是陕西省培养经济管理、理工类人才、中等学校师资和文法研究型人才的重要基地，被誉为西北地区‘理工人才的摇篮’。”
根据简介，该校已“为国家培养各类毕业生9万余人”，且“面向全国31个省（市、区）招生，还在港、澳、台地区招收研究生”。不仅如此，该校不仅有超大面积的图书馆，竟然还有三家博物馆，至于学术交流，该校不仅与英国、法国等20多个国家地区有联系，更是培养了“1000名留学生”。
由于网上所留地图不详，华商报记者未能找到西安理工学院，后根据该校网站“培训学员”栏的某某专修学院所留地址，前往调查。6月17日上午，华商报记者辗转在西安北岳路找到了某某专修学院。只见在该校门口，还挂着多个不同学校的校牌。据进出校园的学生、老师和门口的部分摊贩称，这里就是西安理工学院，只是2012年以后就“好像没什么学生了”。
在校园内，华商报记者未发现有理工学院在简介中所介绍的博物馆、图书馆，更未找到一个理工学院学生以及留学生。经打问，华商报记者好不容易找到了一栋据称是西安理工学院曾经使用的教学楼，除了二层被封闭为一所财务学校所用外，其余一些楼层校舍像是很久没有使用了。据在财务学校工作的张老师介绍，西安理工学院在2012年以后，就没有学生了，校舍在前两年也已出租给其他几所学校，目前，该校只有一部分人在做后勤服务，“比如哪家学校水电有问题了，喊他们去修一修，平时很少见到人。”
在校园北面的一栋行政楼3楼，记者找到了一位自称是西安理工学院的负责人，但对方表示自己只负责后勤基建方面的事，学校其他事并不清楚。随后，记者又根据其指引，到2楼找管学校教务的老师，却锁着门。
由于华商报记者未在校园内找到西安理工学院学生，遂向学校大门口保安求证，据保安透露，学院目前还剩下“一个班，40几个学生”，由于快毕业了都在外面实习，所以平时很难碰到。
校址变换不定 简介名不副实
实际上，类似西安理工学院让人炫目的简介，另外几家虚假大学网上简介同样“实力强大、学术雄厚，影响广泛”。
如西安工业科技学院的简介称：该校“设有20个学院，2个基础教学部，62个本科专业，12个博士后科研流动站，3个博士学位授权一级学科，20个博士学位授权二级学科，14个硕士学位授权一级学科„„”。
然而，当华商报记者前往地址位于西安科技五路上的该校时，发现该校地图所显示地址与某知名大学的科研单位相同，可事实上却是一处被围墙围起的工地，与该单位隔着一条马路。据这家科研单位人员介绍，该校去年前已经搬走，至于去哪儿了，不太清楚。
知情者称，所谓的野鸡大学，为了达到招生的目的，往往在简介上做到尽可能的光鲜、亮丽，而文字内容，则往往抄袭外省的一些知名大学或学院。如西安科技师范大学，其简介便来自沈阳的一所师范大学以及宁夏一所学院校园简介。
就是这样一所自称“涵盖教育学、哲学、经济学、法学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等九大学科门类的多科性省属重点师范大学”，“建筑面积76.36万平方米，藏书180余万册”、“共有全日制本、专科生25388人，硕士研究生2964人，留学生450人次/年”的大学，华商报记者却无法在网上搜索到其任何地址信息，甚至询问了多位教育界资深人士，亦搞不清该学校处于何地。
同样难觅踪影的还有标明位于翠华路的西安信息技术学院，记者从某网站2014年所载信息发现，该校原位于西安经七路南段某著名大学的科技园，后又搬到西安市兴庆南路某大厦负1层，目前标注的地址为翠华路某号。
但记者6月15日按图索骥前往探访，却发现该地址为我省某知名财院的学生餐厅。类似的情形，还有标明校址在西安高新区某大学科技园、长安区某科技园内的西安工业科技技术学院、西安工商学院，记者前往这些地方，亦均无法找到对应的两处学校。据长安区科技园附近某正规工商学院的人员介绍，周围只此一家正规工商学院，并无所谓的西安工商学院。
此外如陕西国防工业技术学院，其简介中标明该校“西安校区”位于西安市经济技术开发区尚稷路63##号，可记者赶去方才发现，地处该址的是一家中学，周围并无该校，且周围“数年来没听过有陕西国防工业技术学院的学校”。
让人迷惑的还有西安建设科技学院。网上该校有两处地址，一处鱼化工业区某号，一处是沣惠南路某号，可两处地址记者均未找到。后在鱼化寨附近某机电学院校园内，找到了一家专修学院，据该院值班的陈老师称，该校虽与他校校名相近，但拥有自己的办学许可证且参加年审，至于西安建设科技学院如何招生，他并不清楚。
相近校名令正规学校急发声明“正名”
“十年前，这里的民办院校很多，都是打着交大的名头，实际上跟交大什么关系都没有。”目前正在西安南郊某著名大学国家科技园某学院读博士的肖先生说，经过校方的集中清理，目前这里已无一家民办办学机构了。
的确，西安工商管理学院之前的地址便在此处，如今已了无踪迹。从现有“登榜”的野鸡大学来看，此类学校不仅在校址上力争靠近名牌大学，甚至以租赁形式跻身知名科技园或科技园周边办学，以增大可信度。因此，这些野鸡大学的取名则更具欺骗性和诱惑性，若非实地走访调查，谁会知道一个取名跟知名大学与名牌学院相近的学校，会是一个金玉其外，败絮其中的虚假大学呢？
如西安理工学院的名称明显参照了正规大学西安理工大学的名称，而西安科技师范大学则将陕西师范大学的“陕西”去掉，嫁接了一个“西安科技”而已；至于西安信息技术学院，则明显易与陕西电子信息职业技术学院、陕西电子科技职业学院两所正规院校相混淆。而西安工业科技技术学院、西安工业科技学院，则很容易与西安一些知名工科大学的学校联系起来。
对此，受到一定影响的正规学校不得不站出来与此类学校厘清关系。在陕西国防工业技术学院作为野鸡大学被公之于众后，与该校校名相近的陕西国防工业职业技术学院，先后
接到了不少来自家长及社会人士的来电，求辨真伪。为此，陕西国防工业职业技术学院不得不发出声明，表示陕西国防工业技术学院与该校校名“非常相近”，但实质并不相同，因此提醒考生和家长注意辨别。
同样，受到影响的陕西工商职业学院也就校名问题在6月初刊出紧急声明，称自己系陕西省人民政府批准、国家教育部备案的公办普通高等院校，但由于多家虚假大学的校名与之相近，亦提请“考生、家长和社会各界”注意辨别。
根据声明，华商报记者发现，除了已在“野鸡榜”上的西安工商管理学院、西安工商学院外，还有未上榜的陕西工商学院，西安工商职业技术学院。这些野鸡大学均带有“工商”二字，如不是真李逵发声自明正身，要让广大考生和家长来辨别4个李鬼，还真不容易。
“陕西工商学院是以前的老学校，很多西安人都知道，不过，多年前这个学校跟其他学校合了，现在早没有这个名称了。”西安高新一中的刘续老师指出，像此类学校，越是用各种方式靠近正规学校，越是方便哄骗招生，不仅在取名上极力向正规、名牌大学的名称靠拢，还经常变换校名，增加欺骗性。
野鸡大学何日能根除
为了增加欺骗性，野鸡大学不光经常变换校名，还时常更换校址，而且此类学校的官网，也在不断的更换域名。
“其实，此类野鸡大学的官网域名与正规的高等教育机构网站还是有区别的，如虚假大学的网站域名都是使用.com或org、.cn等，但正规高等教育机构都用.edu.cn”，一位教育部门的工作人员告诉华商报记者。
好在眼下输入这些野鸡大学的网址，多数已无法打开，且多被电脑拦截软件提示为“疑似假冒的学校网站”。实际上，对于此类大学，无论变换域名也罢，变化校名也罢，其力图逃避打击与增加欺骗性的用心昭然。
就走访调查的9所野鸡大学看，记者查询陕西省教育厅官网的“学校名单”，无论是独立学院，还是民办非学历高等教育机构，均没有发现这些学校的身影。陕西省教育厅发展规划处的工作人员表示，目前的正规高等教育办学机构，均可在国家教育部、省教育厅的官网上查到。因此，只要考生和学生家长在报考志愿时，能够在相关官网上进行查询，就能够最大限度避免被野鸡大学蒙骗。
刘续老师指出，从他多年经验看，由于相关权威教育部门信息披露较为及时，能被野鸡大学瞄上的几率几乎没有，不过，如果个别考生成绩不理想，却又想上大学，便容易受此类大学的迷惑，继而受骗，“只要家长和考生敢于面对现实，擦亮眼睛，就不会上当”。
就教育机构的名称，陕西省政府办公厅2010年曾下发了《陕西省人民政府办公厅关于规范学校和教育培训机构管理的意见》，文件指出，各类教育培训机构、非学历高等教育助学机构等不得冠以某某学院的名称，已经冠以某某学院的名称，须办理更名手续，并向社会公布。更名后的名称后面必须冠以某某专修学院、某某技工学校、某某培训中心字样，否则属于违规招生。然而，就目前而言，9所上榜“大学”除“西安科技师范大学”标明为“大学”外，其余均为“学院”，这样的校名竟能持续多年，倒也颇为令人惊讶了。
从已经公开的资料看，西安信息技术学院、西安工业科技学院、西安工业科技技术学院等多所学院，都曾因涉嫌虚假宣传、违规招生等遭到媒体曝光，可是，时至今日依然都还在活动。对此，一位教育管理机关的负责人表示，由于教育部门自身无执法权，对此类非正规的野鸡大学，无论查处还是彻底取缔，都还存在一定难度。
不过，有业内人士指出，之所以野鸡大学有较强的生命力，还有两方面原因，一是客观上存在一定的就学需求，尤其是“一些成绩不佳又想念个好大学的”；还有就是野鸡大学存在巨大的利益驱动，“投入少，收益大，相对的违法成本又很低”。因此，要彻底消灭野鸡大学，须从需求源头下手，同时由一些有执法权的教育监管部门，严抓严管，加大打击力度。
媒体公布的西安“野鸡大学”已有11所
西安信息技术学院
西安工商管理学院
西安工业科技技术学院
西安工业科技学院
西安建设科技学院
陕西国防工业技术学院
西安理工学院
西南大学教务系统入口>>http://jwc.swu.edu.cn/
西南大学（southwest university）是教育部直属重点综合大学，国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”建设高校，位于重庆市北碚区。校园坐落于国家级风景名胜区缙云山下、风景秀丽的嘉陵江畔，是闻名遐迩的花园式学府、全国精神文明先进单位、全国绿化先进单位、教育部表彰的文明校园。学校现任党委书记黄蓉生教授、校长张卫国教授。
西南大学起源于1906年4月建立的川东师范学堂，成立于2005年7月，由原西南师范大学、西南农业大学合并组建而成。这里名师荟萃，人才辈出，国学大师吴宓、中国土壤学科开拓者侯光炯院士等生前曾执教于此。经过百年办学发展，学校积淀了深厚的人文底蕴，铸就了“特立西南、学行天下”的大学精神，形成了“化西南自然人文，育实践创新人才，富社会国计民生，融世界发展潮流”的办学特色。
学校是教育部直属72所高校之一，教育部与重庆市共建高校，教育部与农业部共建的8所重点高校之一，国家免费师范教育试点的6所高校之一，国家教育体制改革首批试点高校，《成渝经济区区域规划》部署重点建设的4所高校之一，全国首批博士、硕士学位授权单位，全国自主选拔录取改革试点高校，全国普通高校毕业生就业工作先进集体，国家级大学生文化素质教育基地，国家建设高水平大学公派研究生项目60所合作院校之一。
学校依山傍水，绿荫掩映，鸟语花香，环境优美，森林覆盖率达80%，是治学读书之圣地。学校占地9600余亩，校舍183万平方米。雨僧楼、明德楼、荟文楼、玉兰园、丹桂园、崇德湖、文渊湖、槐树山、樟树山、青杠山、含弘大道、学行大道、逸心广场、光炯广场……无不摇曳书香，流溢雅致，散发着高等学府特有的灵性与品味。近年来，理科实验大楼、留学生大楼、中心图书馆等一幢幢建筑拔地而起，成为学校快速发展的一大标志。
学校学科门类齐全，综合性强，特色明显，涵盖了哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等12个学科门类，55个一级学科。学校现有32个学院（部），21个一级学科博士学位授权点，46个一级学科硕士学位授权点；1种专业博士学位，19种专业硕士学位，107个本科专业。
学校拥有3个国家重点学科、2个国家重点（培育）学科、37个省部（市）一级重点学科、18个博士后科研流动站。学校科研实力雄厚，建有北碚国家大学科技园、1个国家重点实验室、1个国家工程技术研究中心、1个省部共建国家重点实验室培育基地、10个教育部或农业部重点实验室、2个国家野外科学观测试验站、2个农业部综合实验站、2个国土资源部野外基地、3个教育部工程研究中心、2个国家创新引智基地、3个教育部创新团队、1个教育部人文社会科学重点研究基地。近五年来，学校科研立项数量和经费大幅增长，年增幅均达33%以上，获“973”“863”国家社会科学基金重大委托项目等国家级项目700余项，获得授权专利800余项，育成动植物新品种30个，出版专著600余部，发表各类论文13000余篇。“十二五”以来获国家科技进步二等奖1项、省部级奖近100项。
学校现有专任教师近2700人，其中教授、副教授1800余人（含研究员系列），博士生导师近300人，硕士生导师1200余人，在职两院院士3人（其中中国科学院院士1人、中国工程院院士2人），资深教授1人，国家级教学名师3人，国家级有突出贡献专家15人，国家级教学团队4个，“长江学者”4人，“千人计划”入选者5人， “国家杰出青年基金”获得者2人，“973”项目首席科学家2人，“百千万人才工程”国家级人选13人，国务院学位委员会委员和学科评议组成员7人。
学校现有在校学生5万余人，其中普通本科生近4万人，硕士、博士研究生11000余人，留学生700余人。学校按照“注重人格塑造，突出综合培养，强化实践训练，服务社会民生”的教学理念，积极探索适应经济社会发展的人才培养模式，不断强化教学的中心地位。建校以来，共培养了20余万各行各业、各个层面的优秀人才，涌现出了袁隆平、吴明珠、向仲怀、胡锦矗、张鲁等大批的专家学者和知名人士。
学校注重发挥自身优势，不断拓展校地合作区域和领域，服务地方经济社会发展。近年来，学校与重庆、四川、云南、贵州等省市30余个地、市、县和一批龙头企业建立了战略合作关系，与20多个省市的近200个县市开展了科教合作，取得了显著的经济效益和社会效益。其中与重庆市石柱土家族自治县的县校合作，得到了各级领导的好评，被《光明日报》誉为产学研有效结合的“石柱模式”。
学校重视国际交流与合作，与美、加、泰、日、韩、越、澳、俄等近30个国家和地区的80多所高校、科研机构建立了长期友好合作关系，开展学术交流与科研合作。
百年风雨，百年磨砺，百年辉煌。西南大学生于西南，立于西南，“杏坛育人、劝课农桑、学行天下、服务民生”是西南大学百年不变的追求。学校秉承“含弘光大、继往开来”的校训，以人才培养为中心、学科建设为龙头、队伍建设为保障、科技创新为支撑，一心一意谋发展，聚精会神搞建设，全校上下齐心协力，顽强拼搏，朝着特色鲜明的高水平综合大学目标迈进！
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