安徽普通高中学业水平测试结果查询

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安徽普通高中学业水平测试结果查询(一)
2016年安徽省高中学业水平考试成绩查询入口

    自安徽省高中举行学业水平考试以来，高中学业水平考试的成绩都是通过网上查询方式进行，查询网站均在安徽省教育网（http://www.ahedu.gov.cn/）中进行查询本人的成绩。    2016年安徽省高中学业水平考试成绩也将会统一进行网上查询成绩，下面是安徽省高中学业水平考试成绩查询系统：

    点击上图即可进入安徽高中学业水平考试成绩查询系统    2016年安徽省高中学业水平考试成绩预计会在考试结束后10个工作日左右可查询成绩，成绩查询入口依旧在安徽省教育网，各位考生可随时关注中国招生考试网对2016年安徽高中学业水平考试成绩查询入口的更新，敬请期待！

安徽普通高中学业水平测试结果查询(二)
安徽教育网2016安徽高中学业水平考试成绩查询入口

    2016年安徽省高中学业水平考试成绩将会在安徽教育网（http://www4.ahedu.gov.cn/201606xyks/）中可以查询，虽然目前尚未公布2016安徽高中学业水平考试成绩查询方式，但小编从安徽历年的高中学考成绩查询方式中可以推测出2016年安徽学考的成绩查询方式。    下面是安徽高中学业水平考试成绩查询的系统:

    点击上图进入安徽学考成绩查询系统
    2016安徽高中学考成绩查询系统尚未开通给大家使用，各位同学可随时关注中国招生考试网对成绩查询入口的更新。

安徽普通高中学业水平测试结果查询(三)
2015年安徽省普通高中学业水平测试

2015年安徽省普通高中学业水平测试(政治)纲要详细解读

注：标注【A】【B】【C】为《纲要》规定的测试要求：【A】 —了解层次；【B】—理解层次；【C】—运用层次。

必修1《经济生活》

第一单元：生活与消费

【考点】 1、理解货币在商品交换中的作用及其基本职能 【B】 1、货币的本质是一般等价物。货币是商品交换的媒介。

2、价值尺度和流通手段是货币的两个基本职能。价值尺度是指货币具有衡量其他商品价值大小的职能。货币充当商品交换的媒介的职能，叫做流通手段。 3、货币的职能（5项）：看准关键词

①价值尺度：货币像尺子一样衡量其他一切商品的价值大小（标价、价格多少钱、价格标签）； ②流通手段：一手交钱一手交货，钱货两清，互不相欠（支付了、购买了、付款多少钱）； ③支付手段：先取货后付钱、先付钱后取货（支付债务、地租、税款、利息、工资）； ④贮藏手段：贮藏财富（“保存”、“退出流通领域”） ⑤世界货币（外汇、美元、“购买外国货”、“国际收支”等等） 【考点】 2、知道几种常见的信用工具的用途 【A】

1、理解信用卡的含义、功能及优点：信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。功能：信用卡具有存款、取款、消费、结算和查询等功能。优点：使用信用卡能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。 2、了解支票的含义、类型及在使用上的特点：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给收款人或者持票人的票据。类型：转帐支票和现金支票；特点：凡在银行开立支票存款帐户的，银行给予空白支票簿，存户可在其存款金额内签发支票。银行按照票面上签注的金额付款给持票人。

【考点】 3、理解金钱在现代经济生活中的意义 【B】

1、在一定意义上，货币是财富的象征。生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。 2、对于金钱，要取之有道，用之有益、用之有度。正确的金钱观，指导我们理性地对待金钱，通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。

【考点】 4、知道影响价格变化的因素 【A】（价格变动的原因/某商品价格上涨或下降的原因） 1、价值决定价格，价值是价格的基础，价值（成本）是价格变动的根本原因。（决定因素） 2、供求关系影响价格。商品供不应求，价格上涨；商品供过于求，价格下降。（直接因素） 3、气候、时间、地域、生产条件等等。（间接因素） 【考点】 5、6、理解价格变动的意义 【B】；说明商品和服务价格的变化对我们生活的影响 【C】 1、对人们生活的影响：价格变动会引起商品需求量的变动。当某种商品的价格上升时，人们会减

少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。一般来讲，当某商品价格上涨时，该商品的替代品需求量会随之增加，其互补商品需求量会随之减少。 2、对生产经营的影响：①调节产量；②调节生产要素的投入。

【考点】 7、8、知道几种消费心理 【A】；比较不同消费行为的差异 【B】 1、从众心理引发的消费；（跟风、顺大流、追求时尚和潮流——辩证看待） 2、求异心理引发的消费；（与众不同，标新立异——辩证看待）

3、攀比心理引发的消费；（炫耀、显摆、与自身经济实力不符——不值得提倡） 4、求实心理主导的消费。（追求实际，讲究实惠——大力提倡）

【考点】 9、辨析消费观念的变化、树立正确的消费观 【C】

1、量入为出，适度消费。要在自己的经济承受能力范围之内进行消费。

2、避免盲从，理性消费。避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。

3、保护环境，绿色消费。要树立正确的生态文明理念，学会合理消费，坚持可持续性消费。 4、勤俭节约，艰苦奋斗。要坚持不奢侈、不浪费，文明节俭。

第二单元 生产、劳动与经营

【考点】 1、阐述诚实守信在现代经济生活中的价值 【B】

（1）企业的信誉和形象作为一种无形资产是经过长期的努力形成的。它渗透在企业经营和管理的每一个环节，通过产品和服务在市场上形成本企业的竞争优势。公司是否诚信经营，关系的企业成败。企业如果通过不正当手段谋取利益，不会真正取得成功，违法者还要受到法律的制裁。 （2）诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。诚信缺失导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足，交易萎缩、经济衰退。形成以道德为支撑，法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。建立诚信制度有利于维护消费者的合法权益；有利于推动社会信用体系的建立与完善；有利于促进社会主义市场经济的健康发展。为此，要切实加强社会诚信建设，建立社会征信体系，褒扬诚信，惩戒失信。

【考点】 2、评析劳动者依法维护自身权益的案例 【C】

1、权利（8个）：我国劳动者享有的权利包括：平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬的权利，休息、休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利，接受职业技能培训权利，享受社会保险和福利，提请劳动争议处理的权利，以及法律规定的其他权利。

2、原因：实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求；是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。

3、维权：劳动者享受权利，是以履行义务为前提的；依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。当权益受到侵害时，以合法手段、法定程序维护权益，是每个劳动者的正确选择。 【考点】 3、4、了解几种就业途径和创业方式 【A】；树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，树立正确的择业观 【C】

安徽普通高中学业水平测试结果查询(四)
2014 年安徽省普通高中学业水平测试

2014 年安徽省普通高中学业水平测试 政治考点整理

A —了解层次；B—理解层次；C—运用层次；

必修 1《经济生活》部分

第一单元：生活与消费

考点 1、理解货币在商品交换中的作用及其基本职能 B

1、理解货币的在商品交换中的作用：货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的

本质是一般等价物。货币是商品交换的媒介。货币的产生方便了商品交换，促进了商品经济的发展。

2、价值尺度和流通手段是货币的两个基本职能：货币之所以能充当价值尺度的职能是由于货币本 身有

价值。货币执行价值尺度的职能，就是把商品的价值用货币来表现；只需要观念中的货币表示即可。货

币充当商品交换的媒介的职能，叫做流通手段。货币执行流通手段职能时需要现实的货币；以货币为媒介进行的商品交换，叫商品流通，其公式是：商品——货币——商品。

考点 2、知道几种常见的信用工具的用途 A

1、理解信用卡的含义、功能及优点：信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。功能：信用卡具有存款、取款、消费、结算和查询等功能。优点：使用信用卡能

减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

2、了解支票的含义、类型及在使用上的特点：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给收款人或者持票人的票据。类型：转帐支票和现金支票；特点：凡在银行开立支票存款帐户的，银行给予空白支票簿，存户可在其存款金额内签发支票。银行按照票面上签注的金额付款给持票人。

考点 3、理解金钱在现代经济生活中的意义 B

1、在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、

交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。

2、对于金钱，要取之有道，用之有益、用之有度。正确的金钱观，指导我们理性地对待金钱，通过合

乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。

考点 4、知道影响价格变化的因素 A

1、理解供求关系对商品价格的影响：引起价格变动的因素有很多，如气候、时间、地域、生产等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素也能引起价格的波动。各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供给或者需求来实现的。

2、理解价格与价值的关系：价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

考点 5、6、理解价格变动的意义；B 说明商品和服务价格的变化对我们生活的影响 C

1、对人们生活的影响：价格变动会引起商品需求量的变动。当某种商品的价格上升时，人们会减少对

它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。一般来讲，当某商品价格上涨时，该商品的替代品需求量会随之增加，其互补商品需求量会随之减少。

2、对生产经营的影响：集中表现在①调节生产；②提高劳动生产率；③生产适销对路的高质量产品。

考点 7、8、知道几种消费心理；A 比较不同消费行为的差异 B

从众心理引发的消费 求异心理引发的消费

攀比心理引发的消费 求实心理引发的消费。

考点 9、辨析消费观念的变化，树立正确的消费观 C

1、生活方式的变化推动着人们消费观念的更新，也不可避免地带来不同消费观念之间的激烈碰撞。

2、我们做理性的消费者，就要践行正确的原则： 量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。

第二单元 生产、劳动与经营

（新增）考点1、描述公司的经营表现与发展状况B

1、公司经营的直接目的是利润，利润表现为企业的经营收入与生产经营成本之间的差额。只有保持一定的盈利能力，公司才能发展技术、更新设备、扩大规模，增强企业的市场竞争能力，为社会创造更多的财富。

2、公司经营成功的因素

(1)要贯彻落实科学发展观，制定正确的经营战略。

(2)要提高自主创新能力，形成竞争优势。

(3)要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

3、企业兼并与企业破产

（1）企业破产，是指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产清算的经济现象。

原因：它们都是市场经济中价值观规律作用之下企业竞争的必然结果，是社会化大生产发展的客观要求。

意义：企业兼并 ①企业兼并能够扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力。②企业兼并能够实现以优带劣的调整，提高企业和整个社会的资源利用效率，有益于促进国家经济的发展。

（2）企业破产 ①企业破产有利于增强企业的风险意识，促使企业在破产的压力下改善经营管理，提高企业竞争力。②通过企业破产能够及时淘汰落后企业，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。

（3）归结：企业兼并与破产其作用在于：对于企业，优化资源配置，提高经济效益，增强竞争力；对于社会，优化资源配置；对于国家，减轻财政负担，调整产业结构，增强经济实力；对于劳动者，促使其提高素质，维护其长远利益。

（新增）考点2、阐述诚实守信在现代经济生活中的价值B

（1）企业的信誉和形象作为一种无形资产是经过长期的努力形成的。它渗透在企业经营和管理的每一个环节，通过产品和服务在市场上形成本企业的竞争优势。公司是否诚信经营，关系的企业成败。企业如果通过不正当手段谋取利益，不会真正取得成功，违法者还要受到法律的制裁。

（2）诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。诚信缺失导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足，交易萎缩、经济衰退。形成以道德为支撑，产权为基础，法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。建立诚信制度有利于维护消费者的合法权益；有利于推动社会信用体系的建立与完善；有利于促进社会主义市场经济的健康发展。为此，要切实加强信用

制度建设，大力建立和健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信、惩戒制度。

考点 3、评析劳动者依法维护自身权益的案例 C

1、权利：我国劳动者享有的权利包括：平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；休息、休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权利；以及法律规定的其他权利。

2、原因：实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求；是保障劳动者主人翁地位的前提，是

充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。

3、维权：劳动者享受权利，是以履行义务为前提的；为了切实保障劳动者的权益，我国颁布和实施了

劳动法。依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。当权益受到侵害时，以合法手段、法

定程序维护权益，是每个劳动者的正确选择。

考点 4、5、了解几种就业途径和创业方式；A 树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，树立正确的择业观 C

1、要树立自主择业观。2、要树立竞争就业观。3、树立职业平等观。 4、树立多种方式就业观。

第三单元收入与分配

考点1、收入分配公平是收入分配公平的重要体现 B

1、表现：收入分配公平主要表现在收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。

2、意义：是中国特色社会主义的内在要求；是实现共同富裕的体现。

3、举措：(1)制度保证：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

(2)重要举措：增加居民收入，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措（提高两个比重，实现两个同步）

（3）再分配更加注重公平。再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。要加大再分配调节力度，健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距大的问题。要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。

(4)根本措施：生产决定分配，基本经济制度决定分配制度，因而从根本上要大力发展经济，努力增加就业岗位，增加人们的收入。

考点2．通过评议一个由政府财政承担的项目，说明国家财政 对大众生活、经济发展的作用 C

①国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障；②国家财政具有促进资源合理配置的作用；③国家财政还具有促进国民经济平稳运行的作用。

考点3．知道税收是财政收入的主要来源 A

财政收入来源于税收收入、利润收入、债务收入和其他收入。其中，税收是国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源。

考点4 理解依法纳税是公民的基本义务，树立纳税人意识 B

在我国，税收取之于民、用之于民，国家利益、集体利益、个人利益在根本

上是一致的。因此，每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。

第四单元 面向市场经济

（修改）考点 1、理解市场在资源配置中起决定作用 B

1、计划和市场是资源配置的两种基本手段，市场在资源配置中决定性作用的经济就是市场经济。

2、在瞬息万变的经济生活中，市场能够及时、灵活地反映市场供求变化，传递市场供求信息，实现资源的合理配置。市场利用利益杠杆、市场竞争，调动商品生产者、经营者的积极性，推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用。（利用价格、供求和竞争三种机制）

考点 2、解释用法律和道德规范市场秩序的重要性 B

1、规范市场秩序的意义：只有具备公平、公正的市场秩序，市场才能合理配置资源。良好的市场秩序需要市场规则来维护。

2、规范市场秩序的措施：①良好的市场秩序要依赖市场规则来维护 ；②必须加强社会信用建设，建立、健全社会信用体系，尤其是要加快建立信用监督和失信惩戒制度；③市场经济的健康发展需要法律、道德的规范和引导。形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。

考点 3、通过政府在市场经济中发挥作用的典型实例 ，说明发展社会主义市场经济离不开国家的宏观调控 C

1、宏观调控的原因：（1）市场调节局限性（2）我国的社会主义性质决定

2、观调控的目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。

3、观调控的手段：经济手段、法律手段、行政手段

考点 4、理解科学发展观的含义 B

坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。（第一要义：推动经济社会发展；核心立场：以人为本；基本要求：全面、协调、可持续；根本方法：统筹兼顾）

考点 5、说明全面建成小康社会最根本的是以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力 C

1、目前我国总体小康的表现：微观表现：城乡居民的生活水平、生活质量明显提高；宏观表现：国家

整体经济实力大大增强；特点：低水平、不全面、发展很不平衡

2、发展是党执政兴国的第一要务，科学发展观的主旨在于更好地发展。国家的发展首先是经济发展，要集中力量把经济搞上去。这样才能为社会全面进步和人的全面发展提供物质基础。

3、在全面建成小康社会的过程中，要坚持科学发展观、增强自主创新能力、优化产业结构，全面提高农业、工业、服务业的水平和效益；走新型工业化道路，统筹城乡、区域发展。

考点 6、了解世界贸易组织规则 A

世贸组织的基本原则，有非歧视原则、市场准人原则、互惠原则、公平竞争与公平贸易原则，以早贸易政策法规透明原则等。其中最重要的是非歧视原则，包括最惠国待遇原则与国民待遇原则。

考点 7、知道经济全球化主要表现形式 A

经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。经济全球化表现为生产全球化、贸易全球化、资本全球化。

考点 8、理解对外开放是我国的基本国策 B

1、对外开放是我国的一项基本国策：

2、坚持引进来与走出去相结合，这是我国全面提高对外开放水平的基本战略。 引进来与走出去都是我

国对外开放的有机组成部分。

3、中国必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点， 但独立自主、自力更生不是闭关自守，

不是盲目排外，而是在立足于自身发展的基础上实行对外开放。

必修二《政治生活》部分

第一单元 公民的政治生活

考点 1、公民政治权利和义务A

1、公民的政治权利和自由：

选举权和被选举权（公民参与国家管理的基础和标志）；

政治自由（言论、出版、结社、集会、游行、示威。行使当家作主权利的重要方式）； 监督权（包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权）

2、公民的政治义务：

维护国家统一和民族团结； 遵守宪法和法律；

维护国家安全、荣誉和利益； 服兵役和参加民兵组织。

考点 2、说明公民有序参与政治生活的意义C

（1）决定着我们能否真正地享受民主生活，这也是对我们政治素养的检验。（2）准确地表达自己的意愿，切实维护自己的合法权益（3）不断提高自身的政治素养和参与政治生活的能力。（4）不断改善公共管理，创建文明祥和的新社区。（5）有力地促进政府机关的廉政建设，建设政治文明。

考点 3、了解不同选举方式的特点 A

（1）直接选举（县或县级以下的人大代表选举）——每个选民都有机会选择自己最信赖的当家人

（2）间接选举（县级以上的人大代表选举）——适合选民较多、分布较广的情况。

（3）等额选举(正式候选额=应选额)——可以比较充分考虑当选者结构的合理性。

缺点：限制了选民的自由选择

（4）差额选举（正式候选额＞应选额）——被选举人形成相应的竞争，提供选择的余

地。 缺点：容易产生虚假宣传、贿赂选民。

考点 4、说明公民依法行使民主选举权利的正确态度 C

1、行使选举权的重要性

（1）选民参与民主选举的态度和能力，是影响选举结果的重要因素；

（2）公民是否积极参与选举是衡量公民参与感、责任感的重要标志，是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。

2、如何行使好自己的选举权

（1）要不断提高自己参与民主选举的素养，端正参加选举的态度，提高选举能力，选出切实能代表人民利益的人。

（2）要增强责任感和参与意识，积极参加选举，认真行使自己的选举权。

（3）要不断提高政治参与能力，在理性判断基础上，郑重投出自己的一票。

考点 5、了解公民依法行使民主监督权利的渠道和方式 A

（1）信访举报制度；（2）人大代表联系群众制度；

（3）舆论监督制度；（4）监督听证会、民主评议会、网上评议政府等新形式、新方法。 考点 6、理解公民参与民主监督的责任和价值 B

1、价值（意义）：有利于改进国家机关及其工作人员的工作；有利于维护国家利益和公民的合法权益；有助于激发广大公民关心国家大事，为现代化建设出谋划策的主人翁精神

2、责任：①敢于同邪恶势力作斗争。②必须采取合法方式，坚持实事求是的原则。

安徽普通高中学业水平测试结果查询(五)
2013年安徽省普通高中数学学业水平测试

2013年安徽省普通高中学业水平测试

数 学

1.已知集合A{0,1},B{1,0,1},则AB等于 A.{0,1} B.{1,0} C.{1} D. {1,0,1} 2.下列几何体中，左（侧）视图是圆的是

3. 下列各角中与437角的终边相同的是 A.67 B.77 C.107 D.137

4. 等差数列{an}中，已知a11,a2a31,则a4 A.2 B.3 C.4 D.5

5. 函数yxx1的定义域为 A.[1,) B.(0,1) C.0,1 D.(1,)

6. 已知平面向量a(1,2),b(3,x)，若a//b，则x等于 A.2 B.3 C.6 D.6

7. cos47cos13sin47sin13sin34 B. cos34 C. sin60 D. cos60

8. 某社区对社区内居民的“幸福指数”进行抽样调查，按样本容量与总体容量的比为1:100，分层抽取了160名居民代表，其中老年人约占25%，则该社区内老年人的人数约为

A. 1600 B. 2500 C. 4000 D. 6400

9. 当a0时，2a1的最小值为 A.3 B.22 C. 2 D.2 a

10. 某中学在安排以“校园安全”为主题的文艺汇演时，随机编排参演的小品、相声和演讲的出场顺序。则这三个节目中小品排在最后的概率是 A. 5211 B. C. D. 6336

11. 数列{an}满足a11,an2an1(n2,nN)，则数列{an}的前n项和等于

A.2n1 B.21 C. 21 D.2n1 nn

xy0, 12. 不等式组xy0表示的平面区域是

13. 已知函数f(x)11(x1) ，则f(x) A. 在(1,)上是增函数 B. 在(1,)上是增函数 x1

C. 在(1,)上是减函数 D. 在(1,)上是减函数

14. 根据右边的茎叶图，以下判断正确的是

A.甲的中位数大于乙的中位数 B.乙的中位数大于甲的中位数

C. 甲的众数大于乙的众数 D.乙的众数大于甲的众数

15.  Δ ABC中，AB1,AC,B60,则边BC的长为 A.1 B.

32 C. 2 D.2 16. 若函数f(x)xa是奇函数，则a的值是 A.0 B.1 C. 2 D.1

17. 如图，E,F分别是平行四边形ABCD的边BC，CD的中点，且a,b，则

11 A.(ba) B. (ab) C. 2(ab) D. 2(ba) 22

1logx,x,22若a,b,c互不相等，且f(a)f(b)f(c)，则abc的取值范围是 18. 已知函数f(x)131x,x.322

A.31, B. 223131 C.,, D. 222231, 22

二、填空题（本大题共4小题，每小题4分，满分16分，把答案填在题中的横线上.）

19. 计算：lg4lg25

20. 函数ysin(x

3)的最小正周期为

21. 如图，若输入的x的值为2，则输出的y。

22. 袋内装有质地、大小完全相同的6个球，其中红球3个、白球2个、黑球

1个，现从中任取两个球。对于下列各组中的事件A和事件B：

①事件A：至少一个白球，事件B：都是红球；

②事件A：至少一个白球，事件B：至少一个黑球；

③事件A：至少一个白球，事件B：红球、黑球各一个；

④事件A：至少一个白球， 事件B：一个白球一个黑球。

是互斥事件的是 。（将正确答案的序号都填上）

三、解答题（本大题共3小题，满分30分.解答题应写出文字说明及演算步骤.）

23. （本题满分10分）已知圆C:xy2xmy0 ，其圆心C在直线y = x上。

（I）求m的值；（II）若过点(1,1)的直线l与圆C相切，求直线l的方程。

24. （本题满分10分）如图，四边形BCEF为正方形，

平面BCEF平面ABC，AC6,BC8,AB10,点M在线段AB的中点。22

（I）求证：ACBE；

（II）求证：AE // 平面MCF。

25.（本题满分10分）已知函数f(x)x2x1,x(1,)。

（I）求函数f(x)的值域；

（II）如果数列{a111

n}满足an1f(an)，求证：aa；

nn1an11

（III）在（II）条件下，若a3111

12，证明：1a12。

1a2a3a2013

2013年安徽省普通高中学业水平考试

数学参考答案与评分标准

.） 19.2 20. 2 21. 1 22. 

三、解答题（本大题共3小题，满分30分.解答题应写出文字说明及演算步骤.） m2m2m23. （I）圆C的方程可化为(x1)(y)1，所以圆心为C(1,)。 224

m根据题意，1，即m2。 （II）由（I）可得圆心（1,1），半径r2， 2

显然所求切线的斜率存在，故可设l:y1k(x1)，即 kxyk10。

k1k于是，2，解得k1，直线l的方程为y1(x1)。 2k12

即l：x+y=0或x-y+2=0.

24．（I）根据题意，AC=6，BC=8，AB=10，所以ACBC,

由平面BCEF平面ABC,且平面BCEF平面ABC=BC。

故AC平面BCEF,又BE平面BCEF,因此ACBE。

（II）证明：设BE,CF交于点O，则依题意，OM//AE.

而OM平面MCF,因此AE//平面MCF。

123,且x1,， 所以函数f(x)的值域为1,。 24

2 （II）依题意an1f(an)anan1，所以an11an(an1)，

1111111 即 。 ， 故 an11an(an1)an1ananan1an1125. （I）因为f(x)xx1(x)2

（III）由（II）得

m1111111111()()() a1a2a3a2013a11a21a21a31a20131a20141

37371112。 2。 由a1,an1f(an)知，a2,a32416a11a20141a20141

2又an1an(an1)0，得a2014a32，从而0

故11a201411， 11112。 a1a2a3a2013

（以上各题其他解法请参照以上评分标准酌情赋分）

安徽普通高中学业水平测试结果查询(六)
2014年安徽省普通高中学业水平测试 英语

2014年安徽省普通高中学业水平测试

（英 语）

第一部分 听力（共三大题，满分20分）

I．关键词语选择（共5小题；每小题1分，满分5分） 1. A. creature B. culture C. lecture 2. A. gain B. train

C. contain 3. A. supper

B. supply

C. support 4. A. valuable B. available C. comfortable 5. A. come out B. stand out C. work out

II. 短对话理解（共5小题：每小题1分，满分5分）

6. Who has a dictionary? A. Mike. B. Tina.

C. Lucy. 7. Where does the woman want to go?

A. To a bank. B. To a square. C. To a park. 8. How does the woman find the film?

A. Boring. B. Wonderful. C. Horrible. 9. Where does the conversation probably take place? A. At a café. B. At home. C. In a garden 10. What will the man probably do this afternoon?

A. Go fishing.

B. Have a test.

C. Prepare for a test.

III. 长对话和独白理解（共10小题；每小题1分，满分10分） 11. What are Helen and her son going to do on vacation? A. Visit some museums. B. See the beaches. C. Take some photos. 12. Where does Mr. Brown plan to go for his vacation? A. To London.

B. To Paris.

C. To Hawaii. 13. What’s the probable relationship between the speakers? A. Husband and wife. B. Boss and secretary. C. Doctor and patient.

听下面一段对话，回答第14至第16小题。 14. Why does the man like collecting stamps? A. Because it helps him make friends.

B. Because it makes him more relaxed.

C. Because it brings him much pleasure. 15. What does the woman like doing best? A. Traveling.

B. Swimming.

C. Playing tennis.

16. When will the man and the woman have a game? A. Next Friday. B. Next Saturday. C. Next Sunday. 听下面一段独白，回答第17至第20小题。 17. When did the activity first begin? A. In 1997

B. In 2010.

C. In 2014. 18. What‟s the aim of the activity? A. To reduce „the number of cars on the road. B. To encourage parents to drive kids to school. C. To develop students‟ habit of traveling safely. 19. What are students asked to do in the activity?

A. Leave their cars at home. B. Record the time they walk. C. Control traffic around schools. 20. What is the speaker mainly talking about? A. School Safety.

B. Green Travel.

C. Walk to School Week.

第二部分 英语知识运用（共两大题，满分20分） IV. 单项填空（共10小题；每小题1分，满分10分）

21. A simple smile will sometimes make a ________ to those who are in trouble. A. choice B. mistake C. difference D. speech 22. Bob________ speak fluent Chinese and French, though he is only 10 years old.

A. must B. can

C. would

D. shall 23. Children are taught to ________ traffic rules on their way to school.

A obey B. design C. read

D. explain 24. The quiet and beautiful village is ________ for people to spend weekends.

A. harmful

B. powerful C. terrible

D. suitable

25. –Dad, I‟m thinking of leaving my job to get a better one.

–Are you? Think twice ________ you make a final decision. A. after B. before C. since

D. unless 26. –Alice, will you ________ the radio? Your brother is sleeping. – OK，I will.

A. turn to B. turn on C. turn off D. turn up 27. Jason, a gifted boy, practices________ pictures really hard to become an artist. A. painting B. to paint C. to be painted D. being painted 28. Many people book tickets on the Internet, ________ is quite common now.

A. that B. when C. where D. which 29. If we don‟t take action to protect the environment, we ________ our home sooner or later. A lose

B. lost

C. will lose D. have lost 30. – Can I have a day off tomorrow, Mr. Clive? – ______. There will be too much work to do then. A. I‟m afraid not B. It depends C. Of course

D. No problem

V. 完形填空（共10小题；每小题1分，满分10分）

A couple of years ago, l lost my wallet. I made the poor decision of keeping my identity card, my credit card, a large amount of cash and other various things inside my __31__. I thought for sure anyone who got my wallet would take money from my bank account, and I was __32__ that my identity card would be used to do something bad.

About a week __33__, a police officer knocked on my door and __34__ my wallet. Someone

handed it in to the police! Much to my __35__, they didn’t touch the cash inside or anything. I felt so lucky that such a kind person__36__my wallet and took time out of their day to try and get it back to me.

After that, l decided that I wanted to do __37__ things for other people, hoping that they too could feel that way. I started to do small things to __38__ people. They were small simple things, like holding the door open for others. When you make others feel __39__, you will have a great day.

That’s why l __40__ everyone to do small nice things for others. Helping others is to help yourself.

31. A. handbag B. wallet

C. pocket

D. car D. puzzled D. later D. fetched D. disappointment D. picked up D. serious D. recognize D. sick D. encourage

32. A. satisfied B. excited C. worried 33. A. ahead B. earlier C. long 34. A. threw 35. A. sadness 36. A. took up 38. A. help 39. A. bad 40. A. allow

B. searched

B. surprise C. regret

C. returned

41. Which tourist attraction opens all year round?

B. looked up C. gave up B. respect B. good

C. protect C. free

37. A. kind B. funny C. stupid

A. Cliffs of Moher. B. Dublin Castle. C. Phoenix Park D. Fota Wildlife Park. 42. If Mrs. Smith wants to go to an art museum, which website can she visit for more information? A. /retype/zoom/e05b446a856a561253d36f05?pn=2&x=0&y=0&raww=659&rawh=390&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=284.06676783004553&md5sum=c82893e03642ddada0eb2837dfc6264b&sign=9e2d4af052&zoom=&png=0-388&jpg=0-91973" target="_blank">

MOOCs, Massive (大规模的) Open Online (在线的) Courses, are open to anyone with the Internet and are totally free. They are changing the traditional education greatly. The openness leads to the fact that the number of students in a MOOC can be hundreds or even thousands. It includes lectures, grading and online discussions. It gives everyone a chance to get a kind of education that in the past was impossible. Learning something new is just a few clicks (点击) away. Make a plan, find a topic, and start learning!

People benefit a lot from MOOCs. On the one hand, MOOCs can meet nearly everyone’s interest. Almost every subject can be found in MOOCs, and groups can be created for students who have the same interests. You might even make some new friends! On the other hand, a MOOC can benefit you personally, too. You have the choice to try something new without having to pay. And the online

courses are extremely flexible, meaning you can take classes you choose, study on your own time, stop at anytime, and complete the course whenever you’ re ready.

When asked about his opinion of MOOCs, Garyary W. Matkin, head of Distance Learning at the University of California said, “MOOCs can offer you great experiences interested to learn more. I’m sure they have a bright future.” Keep in mind that your MOOC journey is for you and your learning. 46. MOOCs are online courses which are _________.【安徽普通高中学业水平测试结果查询】

A. hard and useless B. open and free C. traditional D. expensive 47. The second paragraph is mainly about _________.

A. MOOCs’ benefits B. students’ interests C. learning groups D. personal courses 48. The word “flexible” in the second paragraph probably means _________. A. 义务的 B. 重要的 C. 全面的 D. 灵活的 49. What is Gary W. Matkin’s attitude towards the future of MOOCs? A. Confused. B. Confident. C. Doubtful. D. Uncertain 50. Why does the author write the text?

A. To advise us to use the Internet more. B. To help us use the computer correctly. C. To teach us some ways to make a plan. D. To introduce a new kind of online learning.

C

Lectures on happiness are becoming increasingly popular in Harvard University. I went to one of them, which left a lasting impress on me. While we were listening with close attention, the speaker suddenly stopped and started a game, giving each person a balloon. Each one was asked to write their name on it using a pen. Then the 100 students from 25 schools were divided into two groups.

Now the two groups were in different rooms with their balloons flying in it. The first group of 50 students were asked to find the balloon with their name on it within 5 minutes. Everyone was hurriedly searching for their own name, pushing and running into each other, and there was lots of noise. At the end of 5 minutes, none of them could find their own balloon.

The second half, on the other hand, was asked to randomly(随机地) collect a balloon and give it to the person whose name was written on it. Within minutes everyone had their own balloon.

This is exactly happening in our lives. Everyone is hurriedly looking for happiness all around, not knowing where it is. Our happiness lies in the happiness of other people. Give them their happiness, and you will get your own happiness. And this is the purpose of human life. 51. At the beginning of the game, each person was asked to_________. A. A write their name on a balloon B. visit Harvard University C. fly their balloon with wishes D. get int0 4 different groups 52. What happened to the first group?

A. None made any noise at all. B. None found their balloon C. Everyone found their friends. D. Everyone helped one another. 53. How many students found their own balloons in the game? A. 5. B. 25. C. 50. D. 100.

54. According to the text, which of the following is TRUE? A. Everyone pushed each other in the two groups. B. Students in the game come from the same school. C. Our happiness comes from the happiness of others. D. Students learned nothing about happiness in the game. 55. Which of the following can be the best title for the text?

A. Finding Happiness B. Having Lectures C. Collecting Balloons D. Playing Games【安徽普通高中学业水平测试结果查询】

D

Most humans expect to receive fair treatment. A recent study shows that monkeys may feel the same way. This is the first time scientists have seen this kind of behavior in animals.

Scientists chose monkeys for the research because monkeys have close relationships with each other and they also have good teamwork.

Sarah Brosnan, the leader of the research, put female monkeys in pairs. The researchers trained the monkeys to exchange (交换) a small rock with them “That may sound simple, but not very many animals are willing to give things away.” says Brosnan. When a monkey exchanged a rock with the researcher within 60 seconds, she received a reward. Usually, the reward was a piece of cucumber (黄瓜).

The partner of each monkey who made an exchange also received a reward. Sometimes the partner got the same reward (a piece of cucumber), but other times the partner received a better reward (a grape). The researchers were surprised at how the monkey responded to the unfair treatment. When a monkey saw her partner get better treatment, she was unhappy. The monkeys did not want to continue the test or eat the cucumbers they received. Some monkeys even threw their food at the researchers.

Brosnan’s research suggests that monkeys do not like unfair treatment. However, as Brosnan explains, “We don’t know how monkeys learn to dislike being treated unfairly. But that opens up a whole new research field.” Scientists will continue their research. 56. A recent study shows that monkeys_________.

A. expect to receive fair treatment B. behave differently from humans C. have no teamwork in their life D. have bad relationships with each other 57. The monkeys in the research were trained to _________.

A. ask their partners for help B. give away food to the researchers C. get a reward from their partners D. exchange a rock with the researchers 58. How did the monkey feel when her partner received a better reward? A. Happy. B. Angry. C. Anxious. D. Calm. 59. What can we learn from the last paragraph?

A. Scientists will treat monkeys in an unfair way. B. Scientists have understood monkeys’ behavior. C. Scientists will do further research into monkeys. D. Scientists have learned enough about monkeys. 60. The text is most probably _________.

A. a travel diary B. a short novel C. a book review D. a science news report

第Ⅱ卷

第四部分 写（共两大题，满分20分）

VII. 单词拼写（共5小题；每小题1分，满分5分）

根据汉语释义和英文首字母完成下列单词拼写, 使句意完整正确。 61. He tries to o__________________ (克服) his shyness while speaking in public.

62. Young people are a________________ (意识到的) of the importance of traditional family values. 63. I p__________________ (更喜欢) to take a bus rather than drive a car to work every day. 64. Those who have a good sense of h__________________ (幽默) are always popular. 65. All the people are hoping to live in a p__________________ (和平的) world.

VIII.书面表达（共1小题，满分15分）

某英文报社正在举办以“中国梦，我的梦”为主题的征文活动，请你围绕该主题写一篇英语短文投稿。要点 如下：

◆你的梦想是什么； ◆为何拥有这样的梦想； ◆如何实现你的梦想。 注意：

1. 词数100左右；

2. 可适当增加细节，以使行文连贯； 3. 文中不能出现与本人相关的具体信息； 4. 开头已给出，不计人总词数。

The Chinese Dream is a dream that our country will be stronger and people will live a happier life. Recently, there is a discussion about it I’d like to share my own dream.

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

参考答案：

1-20 BACAB CABAC ACBCB CAABC 21-31 CBADB CADCA 31- 40 BCDCB DAABD 41-60 CDBCA BADBD ABCCA ADBCD

61. overcome 62. aware 63. prefer 64. humour (humor) 65. peaceful VIII. One possible version:

I dream to be a teacher. Teaching is a job where I can help students learn more about the world, make full use of what they have learned, and become an excellent person. To make my dream come true, I will work even harder to go to a good university. Then I can equip myself well, especially with the skills needed for the job as a teacher.

In a word, if we realize our dreams, our nation’s dream can certainly come true. Only in this way can our motherland become stronger and stronger, and can people lead a happier life.

听力材料原文

I．关键词语选择(共5小题；每小题1分，满分5分)

听下面五个句子。从每小题所给的A、B、C三个选项中选出你所听到的单词或短语。每个句子读两遍。

1. It takes time to fit into a different culture.

2. Children will gain confidence in their abilities with teachers’ help. 3. My parents gave me a lot of support during this difficult time.

4. The telephone is regarded as one of the most valuable inventions in history. 5. The twin girls in red stand out in the crowd.

Ⅱ. 短对话理解(共5小题：每小题1分，满分5分)

听下面五段对话。每段对话后有一个小题，从每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。每段对话读两遍。

6. W: Hi, Mike! Do you have a dictionary?

M: Sorry, Tina. I don’t have one, but Lucy does. 7. W: Excuse me, how can I get to the nearest bank?

M: Walk across the square and turn left. You’ll find the bank just opposite to the park. 8. M: Hey, Sarah. Have you seen the new batman film?

W: Yes. I’ve never watched a better one. 9. W: Sir, may I take your order?

M: A cup of coffee and an apple pie, please. 10. W: Kevin, shall we go fishing this afternoon?

M: I’d like to, but I have to prepare for tomorrow’s math test.

III. 长对话和独白理解（共10小题；每小题1分，满分10分）

听下面三段对话或独白。每段对话或独白后有个小题，从每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话，回答第11至第13小题。

W: Good morning, Mr. Brown. Here’s the plan for tomorrow’s meeting. M: Thanks, Helen. Have you decided where to spend the coming vacation?

W: Yes. I’m going to take my son to some museums in London and Paris. What about you, Mr. Brown? M:I’m planning to go to Hawaii with my wife.

W: Sounds great! The beaches there are said to be the most beautiful in the world. M: You said it. That’s why I’m going there.

W: Have a nice time! Please remember to bring back some photos.

M: No problem. By the way, get everything ready for the meeting, will you? 听下面一段对话，回答第14至第16小题。 W: Frank, have you got any hobby?

M: Well, I play tennis on Fridays to keep fit. And I also like collecting stamps. W: Interesting! But collecting stamps is an expensive hobby, isn’t it?

M: Yes, you’re right. But it brings me much pleasure. I’ve collected many stamps while traveling around. How about you?

W: I’m fond of reading and I swim with friends every Saturday. Swimming is my favorite, for it makes me relaxed.

M: Do you play tennis?

W: Yes, sometimes, just for fun

M: Well, shall we have a game together?

W: That’d be nice. Let’s make it next Sunday. M: Great! See you!

听下面一段独白，回答第17至第20小题。

Hello, everyone! Today I’d like to talk about the activity “Walk to School Week”. It began in our city in 1997 grew into a national event in 2010. The aim of this activity is to reduce the number of cars on the road.

During the week, students are asked to record how many minutes they walk. Parents are advised to leave their cars at home and take their children to school on foot. We can benefit a lot. It saves money and makes the traffic better around school gates. With fewer cars on the road, travel to and from school becomes safer and more enjoyable. It also helps children develop the habit of green travel.

Walk to School Week 2014 is coming on June 25. Come and join us!

安徽普通高中学业水平测试结果查询(七)
安徽省高中学业水平测试信息技术

2010年安徽省高中学业水平测试信息技术考试模

拟试题1【安徽普通高中学业水平测试结果查询】

一、选择题（每题2分，共40分）

1、关于信息，下列说法不正确的是（C ）

A 信息可以包含文字、数字、符号、图像、声音等内容（原文有误“数学”）

B 信息必须依附载体而存在

C 信息没有时效性

D 信息上可以处理的

2、下列属于计算机输入设备的上（ ）

3、A 显示器B 绘图仪C 音箱 D 扫描仪

3、第一台计算机主要的电子元件是（ ）A 晶体管B 小规模集成电路C 电子管D 大规模集成电路

4、随机存储器RAM的特点是（ ）

A 只能写信息 B只能读信息 C既可以存储信息又可以读取信息D 断电后信息仍存在

5、计算机存储容量大小以（ ）为单位

A 位 B 字节 C 字 D 二进制

6、一个完整的计算机系统包括（ ）

A 主机、键盘和显示器 B 硬件系统和软件系统

C 主机、存储器和显示器 D 主机、输入和输出设备

7、运算器的主要功能是（ ）

A 存储数据 B执行指令 C执行四则运算、比较、判断等操作 D 控制部件

8、在Windows中，当用户运行多个应用程序后，这些应用程序将以按钮形式出现在（ ）

A 任务栏B 工具栏C 状态栏D 格式栏

9、在计算机系统中，通常用文件的扩展名表示（ ）

A 文件的内容B 文件的版本C 文件的类型D 文件的建立时间

10、下列软件中，属于应用软件的是（ ）

A Powerpoint、 Windows XP、Excel B Windows XP、Excel、Frontpage

C Powerpoint 、Excel、Frontpage D Powerpoint 、Windows XP、Frontpage

11、我们可以用（ ）方式创建Powerpoint的演示文稿

A “大纲” B “内容提示向导” C “设计模板” D 以上都可以

12、为了方便地看到和修改演示文稿中各张幻灯片的内容，我们应选择右图中的视图按钮( ）

13、Excel工作簿的默认扩展名是（ ）

A doc B xls C xsl D xlw

14、如果B2、B3、B4、B5单元格的内容分别为3、2、8、=B2*B3+B4，则B2、B3、B4、B5单元格实际显示的内容分别是（ ）

A 3、2、8、13 B 3、2、6、15 C 3、2、8、14 D 3、2、8、2

15、计算机网络按照覆盖范围和计算机之间连接的举例可分为（ ）

A 互联网和因特网 B 内网和外网 C 广域网和局域网 D 城域网和区域网

16、在下列顶级域名中，表示教育及研究机构的是（ ）

A edu B gov C net D com

17、如果在邮件服务器域名为126.com上申请了一个邮件账号,账号名为li,那么这个电子邮件地址应该为( )

A 126.com@li B li@126.com C li.126.com D /，其中edu的含义是（B ）

Ａ.政府机关 B.教育机构 C.科研机构 D.商业机构

4.下列叙述正确的是（ C ）。

A、 因特网给我们带来了大量的信息，这些信息都是可信的，可以直接使用。

B、 在因特网上，可以利用搜索引擎查找到我们所需要的一切信息。

C、 有效获取信息后，要对其进行分类、整理并保存。

D、 保存在计算机中的信息是永远不会丢失和损坏的。

5.班里要办一次主题班会，班主任叫小伟帮忙找一下歌曲“明天会更好”，那么小伟应该用那种方法才能最快在网上找到（ B）

A、 进入yahoo的搜索引擎网页，输入关键词“明天会更好”，在“全网”的“中文网页”中搜索。

B、 进入baidu的MP3搜索引擎网页，输入关键词“明天会更好”

C、 进入google中文（谷歌）的首页，输入关键词“明天会更好”

D、 进入SoGou（搜狗）的网页搜索引擎，输入关键词“歌曲明天会更好

6.为了测试汽车安全气囊的安全性，用计算机制作汽车碰撞的全过程，结果“驾驶员”头破血流。这里使用了哪种计算机技术。（A）

A、 虚拟现实技术 B、语音技术 C、智能代理技术 D、碰撞技术

7.某大学的学生在学校超市购买东西后，在收银处将手指在一指纹识别机器上放一下即付帐，原来学校将学生的指纹和他的银行帐户关联在一起实现了手指付款。这其中主要体现了（C）。

A、信息的编程加工 B、虚拟现实技术

C、人工智能中的模式识别技术 D、智能代理技术

8. 要想在万维网上迅速的找到自己想要的资源，应该学会使用（B）

A、 超级链接 B、搜索引擎 C、下载文件 D、e-mail

9.因特网上有很多共享软件，有些软件容量很大，下载很慢，下列方法中可以提高下载速度的是（B）

①直接下载 ②单击鼠标右键，选择“目标另存为…”③使用FlashGet下载 ④通过复制来达到目的 ⑤使用迅雷下载 ⑥使用FTP专用软件下载

A、①②⑥ B、③⑤⑥ C、③⑤ D、②③⑥

10.2005年8月27日江津市两名女中学生上网被骗至外地成人质，江津警方赶赴贵州，终将两少女安全解救，从以上例子我们可以看出都是由于交友不慎造成的结果，因此，我们在上网与陌生人聊天的时候应该：（C ）

①不要轻易把自己的真实住所轻易告诉网友；②不能轻易把自己的家庭和经济情况告诉网友；

③不要轻信网友的情况；不要与网友轻易会面；④网络太复杂、太不安全，应该禁止青少年上网。

A、①③ B、②③ C、①②③ D、①②③④

11. 高三同学为完成“中学生诚信教育调查报告”，要实施以下步骤，最合理的顺序安排应该是（ B ）

①在校园网上发布调查报告。 ②在校园网上发布调查问卷。

③用Excel对收集的数据进行分析。 ④组织同学登陆校园网填写调查问卷。⑤用Word编辑调查报告。

A.②⑤④③① B.②④③⑤① C.②④⑤③① D.②①④⑤③

12.在现实中,同种类型或者功能相似的的软件有很多,而我们往往去选择最合适的软件去完成任务。如果你需要保存一个软件的序列号或者一个简短的软件说明，我们选择的应用软件最好是（ D ）A. WPS B.Word C.永中Office D.记事本

13.信息技术广泛地应用到经济与社会生活的各个领域，促进了社会经济的全面进步与发展。下列说法不正确的是（B ）

A. 电子商务配合先进的物流系统，给我们带来网络购物的全新感觉

B. 网上购物已经成为比较成熟的购物方式，网上购物可信度没什么问题

C. 网络给人们造成的影响有弊有利，我们应该辨证地看待

D. 借助电视、网络等实现的远程教育已经成为供人们选择的终身教育途径之一"

14.如何评价牛顿？某综合网站做了一次调查。其中，84% 的人认为牛顿理论是经典物理学的核心； 53% 的人认为牛顿思想方法的影响远远超出了物理学和天文学； 42% 的人认为牛顿理论给自己的学习带来了麻烦； 23% 的人认为牛顿理论已经过时。若用图形来表

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