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汕头大学成人教育学院高等函授土木工程专业（本）
《英语5》课程期末考试试卷（A卷）
第一卷
说明：将第一卷每题选中的答案填入第二卷的相应题号内，否则不给分。
Part I Listening Comprehension
Direction: In this section, you will hear 10 short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked what was said. Both the conversation and the question will be spoken only once.
1. A .The women is a close friend of the man.
B. The women has been working too hard.
C. The women is seeing a doctor.
D. The women is tired of her work.
2. A. This apple pie tastes very good.
B. His mother likes the pie very much.
C. This pie can’t match his mother’s.
D. His mother can’t make apple pies.
3. A. Take a walk.
B. Give a performance.
C. Listen to the music.
D. Dance to the musice.
4. A. Read an article on political science.
B. Present a different theory to the class.
C. Read more than one article.
D. Choose a better article to read.
5. A. The woman would understand if she didk Mary’s job.
B. The woman should do the typing for Mary.
C. The woman should work as hard as Mary.
D. The woman isn’t a skillfull typist.
6. A. He wants to make an important with Mr.Smith.
B. He wants to make sure that Mr.Smith will see him.
C. He wants to change the time of the appointment.
D. He wants the woman to meet him at three o’c;ock.
7. A. He gets nervous easily.
B. He is an inexperienced speaker.
C. He is an awfyl speaker
D. He hasn’t prepared his speech well.
8. A. She didn’t like the books the man bought.
B. There wasn’t a large selection at the bookstore.
C. The man bought a lot of books.
D. She wanted to see what the man bought.
9. A. Buy a ticket fot the ten o’clock flight.
B. Ask the man to change the ticket fot her.
C. Go to the airport immediately.
D. Switch to a different flight.
10. A. Dr.Lemon is waiting for a patient.
B. Dr. Lemon is busy at the moment.
C. Dr. Lemon has lost his patience.
D. Dr. Lemon has gone out to visit a patient.
Part II Vocabulary and Structure
Directions: There are 15 incomplete sentences in this par. For each sentence there are choices marked A, B, C and D. Choose the ONE that best completes the sentence.
11．——— the enormous flow of food from the entire g;obe, these countries have for many years not feltany population presure.
A. With regard to B. Thanks to C. In line with D. By means of
12. In India more than one hundred languages are spoken, ______ which only fourteenare recognized as official.
A. with B. within C. in D. of
13. Any donation you can give will help us _______ the suffering and isolation the homeless this Near Year.
A. ease B. lift C. patch D. comfort
14. Modern forms of transportation and comunication have done much to ______ the isolation of life in Alaska.
A. break down B. break into C. break out D. break through
15. Workers in the fine arts __________ thoughts and feelings through their creative works.
A. transmit B.elaborate C. contribute D. convey
16. The rapid development of communications technology is transforming the ________ in which people communicate across time and space.
A. manner B. mood C. mission D. vision
17. It gave me a strange feeling of excitement to see my name in ________.
A. press B. process C. for D. with
18. We can accept your order _______ payment is made in advance.
A. in order that B. on condition that
C. on the excutive that D. in the belief that
19. The British government often says that furnishing children with ________ the information superhighways is a top priority.
A. access B. procedure C. allowance D. protection
20. It is important to _______ between the rules of grammar and the conventions of written language.
A. Dtermine B. distinguish C. identify D.explore
21．Tom ought not to ___ me your secret, but he meant no harm.
A. have told B. tell C. be telling D. having told
22.---Don't forget to come to my birthday party tomorrow.
---______.
A. I don't B. I won't C. I can't D. I haven't
23. --- Would you like to come to dinner tonight?
--- I'd like to, ___ I'm too busy.
A. and B. so C. as D. but
24. ---I don't like chicken ___ fish.
---I don't like chicken, ___ I like fish very much.
A. and； and B. and； but C. or； but D. or；and
25. ___she is young, she knows quite a lot.
A. When B. However C. Although D. Unless
PartⅢ Reading Comprehension
Directions: There are four passages in this part. Each passage is followed by some questions. For each question there are four suggested answers marked A, B. C and D. Choose the best answer to each question.
PassageⅠ
As my train wasn’t due to leave for another hour, I had plenty of time to spare. After buying some newspapers to read on the journey, I made my way to the luggage office to collect the heavy suitcase I had left there three days before. There were only a few people waiting, and I took out my wallet to find the receipt for my case. The receipt didn’t seem to be where I had left it. I emptied the contents of the wallet, and railway-tickets, money, scraps of paper, and photographs fell out of it; but no matter how hard I searched, the receipt was nowhere to be found.
When my turn came, I explained the situation sorrowfully to the assistant. The man looked at me suspiciously as if to say that he had heard this type of story many times and asked me to describe the case. I told him that it was an old, brown-looking object no different from the many cases I could see on the shelves. The assistant then gave me a form and told me to make a list of the chief contents of the case. If they were correct, he said, I could take the case away. I tried to remember all the articles I had hurriedly packed and wrote them down as they came to me.
After I had done this, I went to look among the shelves. There were hundreds of cases there and for one dreadful moment, it occurred to me that if someone had picked the receipt up, he could have easily claimed the case already. This hadn’t happened fortunately, for after a time I found the case lying on its side high up in a corner. After examining the articles inside, the assistant was soon satisfied that it was mine and told me I could take the case away. Again I took out my wallet: this time to pay. I pulled out a ten-shilling note and the “lost” receipt slipped out with it. I couldn’t help blushing and looked up at the assistant. He was nodding his head knowingly, as if to say that he had often seen this happen before too!
26. The writer had plenty of time to spare as his train _____ .
A. was leaving later than scheduled
B .was not leaving for another hour
C. was not scheduled to leave
D .was delayed for some reason
27. Why did he go to the luggage office?
A. He would ask when his train was leaving
B .He wanted to claim his luggage
C. His case had to be left in the office
D. The office took care of heavy cases
28.Which of the following is true?
A. The receipt was in the case he had left in the luggage office
B. He had put his wallet in the case
C. There were a lot of things in the wallet.
D. He searched everything but the wallet.
29. The writer took out his wallet a second time, ______ .
A. to see if the receipt was there
B. to show the assistant he was telling the truth
C. to pay for the service
D .to produce the receipt
30. The writer could not help blushing for his ______ .
A. carelessness B. stupidity.
C. inconsideration D. rudeness
PassageⅡ
There are about fifteen hundred languages in the world. But only a few of them are very important. English is one of these. Many, many people use it, not only in England and the USA, but also in other parts of the world. About 200,000,000 people speak it as their own language. It is difficult to say how many people are learning it as a foreign language. Many millions of people are trying to do so. Is it easy or difficult to learn English? Different people may have different answers. Have you ever noticed ads (广告) of this kind in the newspapers or magazines? "Learn English in six weeks, or give your money back „", "easy and funny...", "Our records and tapes help you master English in a month". Of course, it never happened quite like this.
The only language that seems easy to learn is the mother tongue. We should remember that we all learned our own language well when we were children. If we could learn English in the same way, it would not seem so difficult. Think of what a small child does. He listens to what people say. He tries what he hears.
So it is hard to say that learning English is easy. We must do a lot of practice. And practice needs great effort and takes much time. Good teachers, records, tapes, books, and dictionaries will be helpful, but they cannot do the student's work for him.
31. How many languages are very important in the world?
A. A few. B. Few. C. About 1,500. D. Many.
32. If we want to learn English well, what shall we do?
A. We should study it without any help.
B. We must do a lot of practice.
C. We need to get much money back.
D. We must live in England or America.
33. How does the writer like the ads in the newspapers or magazines?
A. He thinks the ads very expensive.
B. He thinks the ads are true.
C. It never happened quite like what the ads said.
D. He believes "Learn English in six weeks, or give your money back".
34. Which language is easy to learn?【汕头大学继续教育学院主页】
A. English. B. Chinese.
C. Japanese. D. The mother language.
35. Which countries use English as mother tongue?
A. China and France. B. Japan and Italy.
C. England and America. D. Germany and hag.
Passage Ⅲ
A study of art history might be a good way to learn more about a culture than is possible to learn in general history classes. Most typical history courses concentrate on politics, economics and war. But art history focuses on much more than this because art reflects not only the political values of a people, but also religious beliefs, emotions and psychology. In addition, information about the daily activities of our ancestors can be provided by art. In short, art expresses the essential qualities of a time and a place, and a study of it clearly offers us a deeper understanding than can be found in most history books.
In history books, objective information about the political life of a country is presented; that is, facts about politics are given, but opinions are not expressed. Art, on the other hand, is subjective(主观的): it reflects emotions and opinions. The great Spanish painter Francisco Goya was perhaps the first truly “political” artist. In his well-known painting The Third of May, 1808, he criticized the Spanish government for its abuse (滥用) of power over people.
In the same way, art can reflect a culture’s religious beliefs. For hundreds of years in Europe, religious art had been almost the only type of art that existed. Churches and other religious buildings were filled with paintings that described people and stories from the Bible. Although most people couldn’t read, they could still understand the Bible stories in the pictures on church walls. By contrast, one of the main characteristics of art in the Middle East was (and still is) its absence of human and animal images. This reflects the Islamic belief that statues (雕像) are not holy.
36. More can be learned about a culture from a study of art history than general history because ___.
A. art history shows us nothing but the political values
B. general history only focuses on politics
C. art history gives us an insight (洞察力) into the essential qualities of a time and a place
D. general history concerns only religious beliefs, emotions and psychology
37. Art is subjective in that _____.
A. a personal and emotional view of history is presented through it
B. it only reflects people’s anger or sadness about social problems
C. it can easily arouse people’s anger about their government
D. artists were or are religious, who reflect only the religious aspect of the society
38. Which of the following statements is TRUE according to the passage? C
A. In history books political views of people are entirely presented.
B. Francisco Goya expressed his religious belief in his painting The Third of May, 1808
C. In the Middle East, you can hardly find animal or human figures on palaces or other building.
D. For centuries in Europe, painters had only painted on walls of churches or other religious buildings.
39 The passage mainly discusses _____.
A. the development of art history
B. he difference between general history and art history
C. what we can learn from art
D. the influence of artists on art history
40. It can be concluded from the passage that _____.
附件
汕大继教学院2012届（09级）毕业论文选题
(2011年5月20日)
一、 计算机类专科适用题目（夜大09计算机专科31人，）
张凯东老师
1、学籍管理系统软件 2人
2、人事工资管理系统 2人
3、模拟商场销售系统 2人
4、库存管理系统 2人
5、客户管理系统 2人
朱诗生老师
身份认证技术的发展与应用
电子商务应用及其发展
XML技术的发展与应用
SOA技术的发展与应用
电子商务网络营销模式的研究
EDI的软件结构、技术的分析与应用
Internet电子商务安全技术的分析
电子商务的新技术分析
电子商务典型案例分析
电子商务网站设计分析
自选题目
杨晓毅老师
1. 电子商务对企业竞争力的影响研究
2. 电子商务环境下企业的网络营销策略研究.
3. 浅释电子商务对物流模式的影响.
4. 企业网站的规划与设计.
5. 浅释恶意代码的原理和危害.
6. 与老师商定题目
梁锐城老师
浅谈主页制作及心得
浅谈计算机网络在企业中的作用
浅谈计算机在现代工业生产的应用
浅谈计算机网络的发展方向
浅谈FLASH在网页设计中的应用
中小型企业开展电子商务初探
职工考勤系统的设计
工资管理系统的设计（可以多人合作）
成绩管理系统的设计（可以多人合作）
陈明忠老师
1．
2．
3．
4．
5． 网上书店（ASP/ASP.net） 计算机应用在线考试系统（ASP/ASP.net） 个人博客的设计与实现（ASP/ASP.net） 学生学籍成绩管理系统（VFP/VB） 图书馆管理信息系统（VFP/VB）
6． 多媒体课件制作
7． 办公自动化的现状及发展趋势
8． 网络安全技术研究
9． 浅谈计算机网络的发展方向
10． 自选课题（学生自拟题目，再由指导教师确认）
二、 英语类本、专科适用题目（夜大09英语本科53人，夜大09商务英语专科
65人，选题如没有注明本、专科适用，则可共用）
张雅如老师
1.如何培养学生学习英语的兴趣
2. 英语词汇学习的策略研究
3. 如何提高英汉翻译能力
4. 英语阅读技巧探讨
5. 如何提高英语听力能力
6. 如何提高英语学习效率
7. 试论美国英语与英国英语的差异
8. 试论中西方文化差异
9. 如何提高英语写作能力
10. 如何提高英语口语能力
。
张树发老师
1、The Importance and Proper Ways of English Learning
2.、The Functions and Differences of Non-predicate Verds
3.、How To Be A Qualified Interpreter Or Translator
4.、About “That”
5.、About “Attributive and Non-attributive Clauses”
6.、The Differences Between American English and British English
7、 Culture Differences Between China and USA
8.、How to Learn English Well In A Guangdong Dialect Background
9、其它论文题目由毕业生和论文指导老师(待我和学生沟通后)共同商定
杨苗生老师
1. 金融危机对我国（或汕头）经济（出口）的影响（本科）
2. 澄海玩具业：自主创业，逆市发展。（本科）
3.不同文化中的非言语行为 （专科）
4. 英语定语从句（或其他各种从句或语法形式）用法研究 The Usage of Attributive
Clauses (or Other Clauses or Grammatical Froms) in English （专科）
5. 如何培养学生学习英语的兴趣How to Arouse the Students' Interests in English
learning(专科）
6.民办大学在中国的产生、现状及其发展（专科）
7.文化差异对国际商务谈判的影响（专科）
8.汕头经济的出路（前景、问题）（本科）
9.国产化妆品（或其他产品）与外国品牌的竞争现状及展望 （本科）
10世界五百强（或某一成功企业）的特征及其对中国企业的启示.（本科）
胡强老师
1. 文化差异对国际商务谈判的影响及应对策略
2. 中英思维方式的差异对翻译的影响
3. 浅谈汕头地区外贸企业的困境与出路
4. 从中西饮食文化差异看中国人和西方人
5. 浅谈英语虚拟语气及其语用功能
6. 浅谈怎样用英语组织课堂教学
7. 英语习语在日常生活中的运用 Application of English Idioms in Daily Life
8. 英语中强调语气的表达方式The Ways of Expressing Emphatic Ideas in English
9. 函电英语中的委婉语表达 Euphemistic Expressions in Correspondence English
10. 《傲慢与偏见》幽默与讽刺 Humor and Satire in “Pride and Prejudice”
叶青老师
1、浅析电子商务英语词汇的特点
2、电子商务英语写作中的语气探析
3、简论多媒体在商务英语教学中的应用
4、商务英语价格谈判之技巧探讨
5、试析企业文化对商务英语专业人才培养的影响
郑德中老师
1、 了解文化差异，走出交际误区
2、 如何提高英语水平
3、 提高英语听说能力的策略
4、 如何学好英语
5、 美国英语的特色
6、 漫谈美国俚语
7、 掌握阅读技巧，提高阅读能力
8、 英语教学方法和策略研究
9、 翻译与语境
10、 英语词汇中的外来语单词
杨健生老师
1. 汕头（民营、玩具、房地产或服装等）企业（或产业、行业、市场等）发展的制约
（或问题）及对策
2. 汕头市中小民营企业管理（人力资源、技术开发）存在的问题及对策
3. 差异化战略（品牌战略等）与汕头企业自主创新
4. 汕头玩具业：自主创业，逆市发展
5. 汕头„„（企业）的品牌营销、差异化战略
6. 宏观调控下汕头房地产业的发展
7. 希腊债务危机对欧元（或欧洲经济、世界经济、我国出口等）的影响
8. 美国金融危机对美国经济（或欧洲经济、世界经济、我国出口等）的影响
9. 美国金融危机对我国（或广东、汕头）经济（出口、金融）的影响
10. 国际金融危机的启示
11. 科学发展观和经济增长方式（观念）的转变
12. 以科学发展观破解广东（汕头）发展难题
13. 汕头：构建经济发展新优势
14. （广东）打造中国经济发展的新引擎
15. 腾笼换鸟：汕头（或广东）产业结构的调整
16. 汕头经济的出路（前景、问题）
17. 国产（或汕头）化妆品（或其他产品）与外国品牌的竞争现状及展望
18. 世界五百强（或某一成功企业）的特征及其对中国（广东、汕头）企业的启示
19. 中非（美、欧）贸易发展的现状及展望
20. 创新思维的培养
21. 论中美（家庭）教育的差异
22. 电影片名翻译
23. 文化与翻译
24. 中英文习语文化差异和翻译方法
25. 中西称谓语的差异及其文化背景
26. 从学生的角度看（大学）英语教学改革
27. 如何培养（学生）学习英语的兴趣
28. 英语词汇（阅读、听力、口语）学习的策略研究
29. 民办大学在中国的产生、现状及其发展
30. 中外商业广告对比
罗国辉老师
1、游戏与儿童英语教学。
2、游戏与小学低年级英语教学。
3、利用环境进行英语教学。
4、利用图片进行英语教学。
5、如何提高英语口语能力。
6、如何提高学生学习英语的兴趣。
詹瑞芬老师（13076317388 ruifen8321991@163.com）
1． 浅谈英语单词记忆技巧
2． 如何提高英语阅读能力
3． 如何提高学习英语的兴趣
4． 英语修辞初探
5． 浅谈翻译技巧
6． 浅谈英语情态动词
7． 浅谈英语写作技巧
8． 美国英语和英国英语的区别
9． 英语学习困难分析及对策
10．题目与指导老师商定
陈苹老师
本科
1． 谈谈英语委婉语
2． 谈谈英语修辞
3． 谈谈报刊英语的语言特点
4． 掌握翻译技巧，提高翻译水平
5． 漫谈美国俚语
6． 英汉习语互译初探
7． 英语教学法初探
8． 如何在英语教学中提高学生的交际能力
9．A Talk on How to Improve Students’ Communication Skills in English Teaching
10. 以上题目供大家参考，其它题目与指导老师共同商定
专科
1． 掌握翻译技巧，提高翻译水平
2． 掌握阅读技巧，提高阅读能力
3． 谈谈英语写作技巧
4． 英语委婉语初探
5． 如何在英语学习中提高交际能力
汕头大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作细则
第一章 总 则
第一条：根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和国务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》的精神，结合我校实际情况，制定本工作细则。
第二条：本细则适用范围包括国家承认学历的成人高等教育专升本毕业生和由我校主办的高等教育自学考试助学辅导班本科毕业生。
第二章 授予学士学位的条件
第三条：我校成人高等学历教育和高等教育自学考试本科毕业生，同时符合下列条件者，可申请授予学士学位：
1、通过教学计划规定的政治理论课程，有运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的初步能力；拥护党和国家的方针政策，遵纪守法、品行端正。
2、成人高等教育本科学生完成教学计划（自学考试学生完成考试计划）规定的全部课程，达到本科教学计划应有的各项要求，毕业论文（毕业设计）成绩良好以上，经审核准予毕业。
3、成人高等教育本科毕业生各科平均成绩达70分以上（含70分），高等教育自学考试本科毕业生各科成绩达60分以上（含60分）。
4、参加省学位办公室统一组织的学士学位外国语水平统考，取得《高等学校成人本科毕业生申请学士学位外语水平统考合格证书》。
第四条 凡属下列情况之一者，不得授予学士学位
1、不符合第三条规定条件者。
2、学习期间有考试作弊者。
3、超过申请学位时限者。
4、经校学位委员会认定为不符合学士学位授予条件者。
第三章 学士学位申请及审核程序
第五条：成人高等教育本科毕业生应在毕业后两个月内，高等教育自学考试本科毕业生在毕业后一年内，向成人教育主管部门提出授予学士学位申请。
第六条：成人教育主管部门代表学校接受申请，整理相关材料向学士学位主管部门推荐。推荐材料应包括：省招办批准录取的新生名单、申请者所学专业的教学计划或考试计划、本人学习成绩单、毕业论文或毕业设计、学位外语统考合格证书等。
第七条：学校学位办公室委托学校教务处对学位申请材料进行审核，将符合条件的申请材料分送相关学院学位分委员会受理。
第八条：各学位分委员会应当受理符合条件的成人本科毕业生学位申请，按要求组成相同专业的同行专家组（由讲师以上职务教师组成）进行认真审核。审核内容主要是学位申请者通过成人高等教育某一办学形式完成本科教学计划应有的各项要求的情况，以及学位申请者政治思想方面的现实表现。审核有疑义的，专家组应进行考试或考核。考试或考核要考虑成人高等教育的特点，其重点是了解学位申请者掌握外国语和本专业主干课程的情况，以及完成教学实验和毕业论文（毕业设计）的情况。具体考核方式由学位分委员会决定。
第九条：对通过审核和考试或考核的申请者，由专家组书面向学位评定分委员会提出是否授予学士学位的建议，学位评定分委员会对专家组的建议复核同意后，向学校学位评定委员会提出成人学士学位获得者建议名单。
第十条：学校学位评定委员会对学位评定分委员会提出的成人学士学位获得者建议名单进行逐个审核。通过者授予学士学位，并颁发相关学科学士学位证书；未通过者不再接受申请，不再补授学士学位。
第十一条：授予成人高等教育本科毕业生学士学位，要坚持标准，严格要求，保证质量，公正合理。如发现学位申请者或有关单位在申请、审核过程中营私舞弊、弄虚作假，一经查出即严肃处理，并撤消其所授予的学士学位。
第四章 附则
第十二条：学位证书如有遗失不再补发，可由学校出具相关证明。
第十三条：本细则经汕头大学学位评定委员会审议通过，自2010年9月1日起执行，2002年发布的《汕头大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作细则》同时废止。
第十四条：本细则由校学位委员会负责解释。
二〇一〇年六月
汕大成教学院2008届毕业论文选题
(2007年5月21日)
四、（1）法学类专科适用题目（夜大05法学专科23人）
沈忆勇老师选题（联系电话：8532781 13502935117）：
1、试论私营企业的法律地位
2、浅谈打假的重要性与对策
3、合同无效的确认
4、试论不正当竞争行为的危害性与对策
5、试论刑法的基本原则
6、试论正当防卫
7、试谈偷税罪的立法缺陷
8、试谈宪法的司法化趋势
9、经济特区立法问题再认识
10、自拟题目
陈滨生老师选题（联系电话：2558668 13750431946）：
1. 论海洋边界争端与国际海洋法的发展
2. 从国际法院判例看中日东海大陆架争端的解决
3. 试论国际恐怖主义的概念、特点及其国际法对策
4. 试论和平共处五项原则的现实意义
5. 试析国际恐怖主义的根源
6. 联合国改革之我见
7. 联合国与国际争端的解决
8. 国际法院判例对国际法发展的贡献
李安娜老师选题（联系电话：8850426 13829656050）：
1、试论公民平等权利的宪法保护
2、试论我国公民权利和义务的统一性
3、论法律与道德的关系
4、论公民的财产权
5、论无罪推定原则
6、论附带民事诉讼的作用
7、论廉政建设
8、论我国人民调解制度
吴本雄老师选题（联系电话：2558399 13068988503）：
1、民事证据的收集与技巧
2、中国知识产权的现状与未来
3、驰名商标的创设和呵护
4、刑事案件中辩护人法律地位思考
5、浅议行政诉讼中主体资格
6、具体论文题目与指导老师商定
庄少明老师选题（联系电话：8571328 2687878）：
1、浅析行政处罚法中的“一事不再罚”原则【汕头大学继续教育学院主页】
2、浅谈我国行政诉讼举证责任
3、行政诉讼不停止执行原则的不足与完善
4. 论行政指导的责任追究
5. 论我国抽象行政行为的司法审查
6. 论行政法的效率原则
（2）法学类本科适用题目（函授05法学本科81人）
陈滨生老师（2558668 13750431946 E：bschen@stu.edu.cn） 国际法学：
1、新形势下的国家主权原则
2、国际恐怖主义
3、联合国的解决国际争端机制
4、联合国维和行动
5、国际法院在和解国际争端方面的作用
6、国际法院与国际法的发展
7、国际法院的咨询管辖权
8、国际海洋争端的解决
9、国际人权公约与弱势群体
10、其他论文题目学生与指导教师共同商定。
陈瑞林老师（2558333 13809650064 E：rlchen@stu.deu.cn）
一、刑法学
1、略论受贿罪
2、略论挪用公款罪【汕头大学继续教育学院主页】
3、略论巨额财产来源不明罪
4、略论洗钱罪
5、论累犯制度
6、论犯罪中止
7、论交通肇事罪
8、论自首
9、其他论文题目学生与指导教师共同商定。
二、国际私法论文参考题：
1、论国际私法在我国法律体系中的地位。
2、论国际私法的性质。
3、论国际私法的基本原则。
4、论最密切联系原则在国际私法中的地位和作用。
5、论最密切联系原则在我国法律中的体现和适用。
6、论反致制度。
7、论法律规避的效力。
8、论外国法查明的途径。
9、论涉外婚姻家庭关系（结婚、离婚、父母子女关系、夫妻关系、收养关系）的法律适用。
10、论涉外继承（法定继承、遗嘱继承）的法律适用。
11、论涉外民事案件管辖权的确定。
12、论外国法院判决和裁决在我国的承认和执行。
13、论涉外合同的法律适用及对我国的立法建议。
14、论涉外侵权行为的法律适用。
15、论涉外产品责任的法律适用及对我国的立法建议。
16、其他论文题目学生与指导教师共同商定。
郭丽红老师（2558777 13049010592 E：lhguo@stu.edu.cn）
一、公司法论文参考题：
1、评资本三原则在我国公司法中的体现及利弊。
2、论股东权。
3、论公司设立过程中的若干法律问题。
4、论公司破产中的若干法律问题。
5、论公司法人财产权独立及实践中存在的问题。
6、论独立董事在公司中的地位。
7、论我国公司法修改中的若干问题。
8、关于修改公司法的建议。
9、论公司执行机关的法律责任。
10、论公司有限责任的限制。
11、评公司法修正案的利弊得失
12、论一人股东有限责任公司的规制
13、论中小股东的诉权
14、论公司高级管理人员的责任
15、论公司的侵权责任
16、其他论文题目学生与指导教师共同商定。
二、婚姻法论文参考题：
1、评我国婚姻法修改取得的成绩及存在的问题。
2、论一夫一妻原则在我国法律中的体现和保证。
3、论重婚问题及遏制重婚的立法建议。
4、论无效婚姻制度。
5、论我国离婚制度及实际操作。
6、论夫妻财产制度。
7、论夫妻共同财产的确定及实际操作。
8、论家庭暴力及法律遏制。
9、论国家公权利在婚姻家庭案件中的介入。
10、论离婚损害赔偿原则及适用。
11、论婚姻家庭案件的诉讼程序问题。
12、论夫妻分居问题。
13、论父母子女的权利。
14、论司法实践中的婚姻家庭问题。
15、评我国的结婚制度及立法建议。
16、论婚姻权利。
17、关于婚内强奸行为的认定。
18、关于离婚时子女抚养权的确定。
19、关于离婚时夫妻财产的分割。
20、论违法婚姻的法律责任。
21、其他论文题目学生与指导教师共同商定。
黄雪兰老师（8884293 13809650621 E：huangxl@stu.edu.cn）
一、税法：
１、纳税人权利
２、税收公平的实现
３、增值税法律制度的完善
４、消费税法律制度的完善
５、企业所得税法律制度的完善
６、个人所得税法律制度的完善
７、纳税担保制度的探讨
８、费改税
9、其他论文题目学生与指导教师共同商定。
二、劳动法：
１、劳动者权利的实现
２、劳动法主体之探讨
３、论就业平等
４、工伤之构成
５、劳动合同制度
６、劳动合同解除制度
７、劳动争议的解决
８、劳动合同类型
９、养老保险制度之完善
10、劳动权利的基础
11、工会制度的改革
12、其他论文题目学生与指导教师共同商定。
李广辉老师（2904536 13825888597 E：ghli@stu.edu.cn）
一、仲裁法部分参考题目：
1、论仲裁权的性质
2、论商事仲裁的范围(可仲裁性问题探析)
3、论仲裁协议的法律效力
4、论仲裁员的资格
5、论仲裁裁决的撤销
6、论拒绝承认与执行外国仲裁裁决的理由
7、论国际商事仲裁的法律适用
8、论法院对商事仲裁的监督
9、论仲裁条款的自治权理论
10、论商事仲裁的国际化趋势
11、论中国《仲裁法》的修改
12、ADR在中国的重构及发展前景
13、论中国引入临时仲裁制度
14、论友好仲裁
15、其他论文题目学生与指导教师共同商定。
二、国际贸易法学：
1、论国际贸易法的统一化进程及其意义
2、试评2000《国际贸易术语解释通则》在国际货物买卖中的意义。 3、2000INCOTERMS的特点和意义
4、论《联合国国际货物销售合同公约》中的预期违约制度
5、论《联合国国际货物销售合同公约》中的根本违约制度
6、试比较《联合国国际货物销售合同公约》与中国《合同法》的异同
7、试评国际贸易中的风险转移制度
8、试评《国际商事合同通则》及其意义
9、论国际贸易中的货物所有权与风险转移
10、论信用证欺诈及其防范
11、试论国际保付代理的法律性质和意义
12、论备用信用证及其作用
13、论信用证独立原则
14、论国际贸易支付方式的最佳选择
15、论信用证上当事人之间的法律关系
16、试论国际贸易惯例
17、试论国际贸易法的历史发展
18、试论加入WTO对中国服务业的影响
19、试评乌拉圭回合多边贸易谈判的重大意义
20、乌拉圭回合进口许可证程序协议对中国的影响
21、试论GATS的核心内涵及其重大意义
22、论国际服务贸易中的国民待遇制度
23、试论WTO争端解决机制的特点和意义
24、试论WTO在当今国际贸易中的地位和作用
25、国际贸易一体化与区域经济合作关系的法律分析
汕头大学高等教育科学研究所考研调剂
信息
汕头大学是1981年经国务院批准成立的广东省属综合大学，学校的建设与发展得到著名爱国人士李嘉诚先生的鼎力资助，累计为学校捐资己达数十亿港元。汕头大学高等教育科学研究所成立于1986年，我国高等教育学科的创始人潘懋元先生曾长期受聘为本所兼职教授和名誉所长，1995年开始招收高等教育学专业硕士研究生，1997年被国务院学位委员会批准为第七批硕士学位授权点。我所"高等教育学"专业目前有部分硕士研究生招生调剂名额，现将调剂事宜公布如下：
一、调剂要求
1.调剂考生须符合我校招生简章中规定的调入专业的报考条件;
2.考生初试成绩达到国家教育部统一规定的一区的复试分数线(含总分和单科)，未上线者按教育部规定不能调剂;
3.原报考专业：教育学(含教育经济与管理);心理学(少量)。
二、调剂方式
1.有意向申请调剂的同学，请登陆高等教育科学研究所网页下载并填写以下2份表格：
1)汕头大学高等教育研究所调剂申请简况表;
2)硕士学位研究生考生个人简历及自述(特别欢迎考生提供能够反映本人科研能力、写作能力、发展潜力的材料，如：参与的科研项目、论文、作业等等。)
2.按要求准备调剂申请材料，并在2015年3月20日前发送电子版文件至邮箱：stugjs@sina.com。
3.待国家分数线下达，"中国研究生招生信息网"调剂系统开通之后，我所通过调剂系统进行调剂和录取。
4.其他相关事宜可查阅：
三、高等教育学专业的研究方向：
01高等教育原理
02高等教育管理
03教育心理学
04高等工程教育
如欲调剂至"03教育心理学"方向，在发送邮件时请特别注明，"03教育心理学"方向只招收原报考心理学的考生。
高等工程教育方向采用双导师制，与汕头大学工学院共同培养，欢迎写作能力强、教育理论基础扎实的考生调剂该方向。
四、奖学金与学费
1.奖学金标准：我校2015级研究生奖助学金可参考"汕头大学2015年硕士研究生招生
问答(非医学专业)"或2014年的奖助学金政策，最终实施方案请关注研究生学院网站公告。
2.硕士研究生每人每年学费标准为8000元，学费按三年缴纳。
五、联系方式
联系电话：0754-86502974;0754-86503301;0754-86503169
联系人：石老师;康老师;李老师
E-mail：stugjs@sina.com
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