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一、简答题10题
1要保证你的Windows Server 2003操作系统能够及时安装补丁和修复程序，你应该怎么做？ 答：如果计算机连接在Internet网上，可以单击“开始”—“所有程序”—“Windows Update”进入Microsoft网站升级网站，根据屏幕向导提示，自动下载补丁程序和修复程序，并完成安装。如果计算机没有连接在Internet网上，可以利用其他可上网的计算机进入Microsoft网站升级网站，下载补丁程序和修复程序，然后复制到自己的计算机上安装。
2 对于一台有声卡的计算机，安装Windows Server 2003后，显示声卡驱动程序已经安装成功，但在播放声音文件时，不能发音，是什么问题？应该如何解决？ 答：在控制面板中选择“声音和音频设备”，打开“声音和音频设备属性”对话框，选择“启用Windows 音频”复选框，单击“确定”，重新启动计算机，即可正常播放声音文件。
3 设置磁盘配额有什么作用？ 答：可以防止用户过量占用服务器的磁盘空间。设置磁盘配额，可以限制每个用户使用存储空间的容量大小
4 虚拟内存有什么用途？如何设置虚拟内存？ 答：在物理磁盘上划出一块空间作为物理内存使用，这部分空间通常称为虚拟内存，其作用是充当内存使用，用于存放内存中的数据块。
设置虚拟内存的方法如下：① 打开“控制面板”中的“系统”。② 在“高级”选项卡上，单击“性能”下的“设置”。③ 单击“性能选项”对话框中的“高级”选项卡。④ 单击“虚拟内存”下的“更改”。⑤ 在“驱动器 [卷标]”下，单击包含要更改的页面文件的驱动器。⑥ 单击“所选驱动器的页面文件大小”下的“自定义大小”，然后在“初始大小(MB)”或“最大值 (MB)”框中以 MB 为单位键入新的页面文件大小，然后单击“设置”。5 什么是跨区卷？ 什么是带区卷？ 什么是RAID-5卷？ 答：一个跨区卷包括两个或更多磁盘上（最多32个磁盘）的磁盘空间。当将数据写到一个跨区卷时，系统将首先填满第一个磁盘上的扩展卷部分，然后将剩余数据写到该卷上的下一个磁盘。如果扩展卷中的某个磁盘发生故障，则存储在该磁盘上的所有数据都将丢失。
带区卷（RAID-0卷）是指将两个或更多磁盘（最多32个硬盘）上的可用空间区域合并到一个卷。当数据写入到带区卷时，它们被分割为64KB的块并相等地传输到阵列中的所有磁盘。如果一个带区卷上的某个磁盘发生故障，整个卷上的所有数据将会丢失。
RAID-5卷是能够提供容错的带区卷。该卷至少需要3块磁盘，每个磁盘中包含一个奇偶校验带区。奇偶校验是指在向包含冗余信息的数据流中添加位的数学技术，允许在数据流的一部分已经损坏或丢失时重建该数据流。
6在Windows Server 2003 NTFS文件系统中怎样对文件夹进行加密操作DNS、DHCP各有什么作用？ 答：右键单击该文件夹，在属性的“常规”选项卡中选择“高级”按钮，打开“高级属性”对话框，在选择“加密内容以便保护数据”单选框，然后单击“确定”按钮
ＤＮＳ能够进行域名和ＩＰ地址之间的互相转换；ＤＨＣ用于自动分配和管理网络中客户端的ＩＰ地址。
7在一个大型网络中，可以使用什么方法自动给计算机分配IP地址？ 答：可以在网络中配置一台DHCP服务器，以便自动为客户端计算机分配IP地址
8 为什么要对DHCP服务器进行授权？ 答：在服务器能够向DHCP客户端发法的DHCP服务器向客户端提供可能是无效的IP地址。对服务器授权的方式保证了网络管理员能够更好地控制网络中IP地址的分配。 9 正向查询表示什么含义？ 答：将主机的完全合格域名解析成IP地址。 10 什么是迭代查询方式 什么是递归查询方式？？ 答：客户端向某DNS服务器发出查询请求时，该DNS服务将在其高速缓存和数据库中查找相应记录，如果有满足客户端请求的主机地址，则返回给客户端一个主机地址，如果DNS服务器不能够直接查询到主机地址，则给客户端提供一个指针，该指针指向域名称空间中另一层次的DNS服务器。
客户端向某个DNS服务器发出查询请求后，该DNS服务器即承担了此后的全部的查询工作。该服务器将作为客户端向其他服务器发送一些独立的迭代查询，最后向客户端返回一个主机地址。如果出现错误或超时，该过程也会终止。
11在安装了ICS服务器后，局域网内是否一定要安装DHCP和DNS服务器？ 答：不一定分安装
和配置DCHP、DNS服务器，因为ICS服务器启动后，能够自动为客户端提供IP地址等网络参数。 12 简述nslookup命令的使用方法 答：查询IP地址，nslookup最简单的用法就是查询域名对应的IP地址，包括A记录和CNAME记录，如果查到的是CNAME记录还会返回别名记录的设置情况。其用法是：nslookup 域名，其他参数用法，可用nslookup /？的方式来获得帮助
二、案例思考题5题
1 NAT的工作原理是怎样的？ 答：工作原理：外部主机向虚拟主机（定义为内部全局地址）通讯，NAT router接受外部主机的请求并依据NAT表建立与内部主机的连接，把内部全局地址（目的地址）翻译成内部局部地址，并转发数据包到内部主机，内部主机接受包并作出响应。NAT router再使用内部局部地址和端口查询数据表，根据查询到的外部地址和端口做出响应。 2 小王使用Windows Server 2003光盘启动安装一台浪潮服务器，重新启动后，计算机提示找不到系统。这可能是什么原因？应该怎样处理？ 答：使用服务器自带的安装向导光盘引导安装。或者在安装时按F6键，指定硬盘接口驱动程序位置，手动安装驱动程序，一般问题就可以解决。 3用户的计算机安装了两块硬盘，每块20GB，分成了三个区C、D、E，大小分别为：8GB、12GB、20GB。现在用户需要复制一个25GB的文件，任何现有的分区空间都不够，你需要解决这个问题，应该怎样做？】 答：将两块硬盘转换为动态磁盘，并保证分区类型都为NTFS格式。创建一个大于25GB的快去卷就可以了。
4 某企业安装有自己的DNS服务器，为企业内部客户端计算机提供主机名称解析。然而企业内部的客户除了访问内部的网络资源外，还想访问Internet网资源。你作为一名网络管理员，应该怎样配置DNS服务器？ 答：使用DNS服务器的“转发器”功能，可以很方便地实现用户的需要。在DNS服务器的属性选项卡中，选择“转发器选项卡”。在“所选域的转发器的IP地址列表”中添加ISP提供的DNS服务器的IP地址就可以了。
5 某企业需要允许业务伙伴通过Internet访问企业内部的产品说明数据库，同时必须要确保信息的保密性，你应该怎样做？什么是虚拟专用网络？它有什么特点？
答：给他一个临时普通用户账号
专用网络指的是企业内部的局域和广域网络。VPN是穿越专用网络和公用网络的安全的、点对点连接的网络。VPN客户端使用特定的隧道协议，与VPN服务器建立虚拟专用连接。VPN使用方法是，VPN客户端使用VPN连接到与Internet相连的VPN服务器。VPN服务器应答验证VPN客户端身份，并在VPN客户端和内部网络之间传送数据。与拨号网络相比。VPN是通过公用网络在VPN客户端和VPN服务器之间建立的一种逻辑的连接。要进一步保证数据的安全性，必须对网络上传输的数据进行加密处理。
其主特点是：经济、安全。
6很多用户喜欢使用BT软件下载资料，运行BT软件时往往会占用大量的系统资源，硬盘灯不停闪烁并伴随着飞速转动的噪音，此时无论是浏览网页或是运行其他应用程序，都会有系统停滞的感觉。说明原因，并找出解决问题的办法。 答：通常这类软件默认优先级别比较高，占用了系统大量的资源。打开“任务管理器”中的“进程”窗口，选择BT软件的进程名，然后右键单击，在弹出的菜单中选择“设置优先级”命令，这里可以选择实时、高、高于标准、标准、低于标准、低等不同级别，请根据实际情况进行设置，例如设置为“低于标准”可以降低进程的优先级别，从而让Windows为其他进程分配更多的资源。
课 程 设 计
课程名称 题目名称 专业班级 学生姓名 学号 指导教师
二○一五年十二月二十七日
Visual C++面向对象程序设计
班级信息管理系统 2013级网络工程（一）班
蚌埠学院计算机科学与技术系课程设计任务书
分工协作说明
蚌埠学院计算机科学与技术系本科课程设计成绩评定表【蚌埠学院网络管理系统】
目录
前言................................................................ 1 一 需求分析......................................................... 3
（一）课程设计目的 .............................................. 3 （二）项目要求 .................................................. 3 二 设计环境......................................................... 4 三 简单介绍本系统实现内容........................................... 4 四 数据库设计....................................................... 5
（一）创建数据库和数据表 ........................................ 5 （二）创建ODBC数据源 ........................................... 5 五C++程序设计部分 .................................................. 7
（一）创建MFC工程 .............................................. 7 （二）构造班级信息对话框类 ...................................... 7 （三）实现班级信息添加和显示功能 ................................ 9 （四）查询班级信息功能实现 ..................................... 15 总结............................................................... 18 致 谢............................................................. 19 参考文献：......................................................... 20
《Java 程序设计》课程设计
学生信息管理系统
专业班级：2013级计算机科学与技术1班
目 录
摘 要 ......................................................................................................................................... - 2 - 1引 言....................................................................................................................................... - 3 -
1.1 课题背景及意义 .......................................................................................................... - 3 -
1.2 可行性分析 .................................................................................................................. - 3 -
1.2.1经济可行性分析 ....................................................................................... - 3 -
1.2.2技术可行性分析 ....................................................................................... - 4 -
1.2.3社会可行性分析 ....................................................................................... - 4 -
2系统需求分析 ........................................................................................................................... - 5 -
2.1 功能需求分析 .............................................................................................................. - 5 -
2.2 性能需求分析 .............................................................................................................. - 5 -
2.2.1硬件环境 ................................................................................................... - 5 -
2.2.2软件环境 ................................................................................................... - 5 -
2.3 系统总体结构设计 ...................................................................................................... - 6 - 3详细设计................................................................................................................................... - 7 -
3.1定义一个学生类 ............................................................................................................ - 7 -
3.2定义一个主类 ................................................................................................................ - 8 -
3.3添加按钮的方法 ............................................................................................................ - 9 -
3.4按钮产生的动作 .......................................................................................................... - 10 -
3.5添加学生 ...................................................................................................................... - 10 -
3.6浏览学生 ...................................................................................................................... - 10 -
3.7修改学生 .................................................................................................................... - 11 -
3.8删除学生 ...................................................................................................................... - 12 -
3.9主方法 .......................................................................................................................... - 13 - 4测试流程................................................................................................................................. - 14 -
4.1程序主界面 .................................................................................................................. - 14 -
4.2添加学生 ...................................................................................................................... - 14 -
4.3修改信息 ...................................................................................................................... - 15 -
4.4删除学生 ...................................................................................................................... - 16 -
4.5浏览学生 ...................................................................................................................... - 16 -
4.6统计学生人数 .............................................................................................................. - 17 - 5结束语..................................................................................................................................... - 18 - 6参考文献................................................................................................................................. - 19 - 附一：分工合作说明 ................................................................................................................ - 20 - 附二：源代码实现： ................................................................................................................ - 20 -
摘 要
本课程设计主要解决学生信息管理问题。使用计算机进行信息系统管理,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性。尤其对于一些复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性。学生管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，因此，开发一个简单高效的软件系统是很有必要的。
在课程设计中，系统开发平台为Windows 7，程序设计设计语言采用eclipse ，程序运行平台为WindowsXP、Windows 7或者windows
8。在程序设计中，采用了图形界面设计方法。程序通过调试运行，初步实现了设计目标。
关键词 程序设计；Java；信息管理
1引 言
为方便对学生信息进行高效的管理，编写该程序以提高学生信息管理效率。该程序的设计采用简单的图形用户界面，方便快捷。可以添加学生信息：学号，姓名，性别，出生日期。可以对学生信息通过姓名进行修改。可以删除学生，浏览所有学生信息等功能。大大减少了日常管理的工作量，有效的提高了工作效率。该款软件的适用人群广阔，方便易懂，是大众首选。
1.1 课题背景及意义
一直以来人们使用传统的人工方式管理学生信息，在计算机尚未在学校广泛使用之前，学生信息管理主要依靠手工。一个最典型的手工处理过程就是：当新生报名时大部分老师都是以纸质档的形式收集学生信息，这样不仅浪费纸张，而且还没有那么直观方便的查询学生的信息。我们需要一个简单易懂的程序来解决这个问题，那么我们设计的软件就可以做到任何人都能用，任何人都会用的特点，节约资源，方便快捷。
1.2 可行性分析
1.2.1经济可行性分析
作为学校这样的商业性质较小的场所，其经济成分比重相对较少，主要是支出的费用：其中包括设备购置费、软件开发费用、管理
和维护费、人员工资和培训费等。由于各个学校实行统一操作，系统共享，其设备购置，人员工资，维护费用相对较少，而且本系统的费用很低。
1.2.2技术可行性分析
技术上的可行性分析主要分析现有技术条件能否顺利完成开发工作，硬件、软件配置能否满足开发者的需要，各类技术人员的数量，水平，来源等。学生成绩管理系统的工作主要是在学生和老师之间架起一座桥梁，能相互沟通信息和处理信息。这一特点非常适合计算机特点，通过网络internet技术，发挥计算机的信息传输速度快、准确度高的优势。计算机硬件和软件技术的飞速发展，为系统的建设提供了技术条件。
1.2.3社会可行性分析
社会可行性有时也称为操作可行性，主要论证新系统在企业或机构开发和运行的可能性以及运行后可能一起的对企业或机构的影响，即组织内外是否具备接受和使用新系统的条件。在当前信息技术飞速发展的大环境下，计算机技术和软件技术的更新是学校完全有可能也有能力采用这样先进的管理技术。它对学校带来的影响可以看到：对传统管理理念的冲击，可能引起管理层的变动和人员的调整。对学校工作人员的要求提高，使学校在一定的可能下进行机构精简，迫使工作人员继续学习新知识，拓宽学校在市场环境下的生存空间。对学生和管理人员业务方式的转变和扩充。
蚌 埠 学 院 实 验 教 学 进 度 表
计算机科学与技术 系 网络工程 专业 2013 级 201 5 ——201 6 学年度第 一 学期
任课教师 邹青青 实验课程名称 操作系统 实验室 计算机软件 总学时 26
任课教师 实验室（中心）主任（签字） 填表时间年月日
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