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下面中国招生考试网小编给各位考生整理:
山西机电职业技术学院教务网络管理系统入口:http://www.sxjdxy.org/JWWEB/
序号 |
招生专业 |
计划 |
学制 |
学费(学年) |
备注 |
1 |
机电一体化技术 |
50 |
三年 |
7500元 |
|
2 |
楼宇智能化工程技术 |
20 |
三年 |
6600元 |
|
3 |
数控设备应用与维护 |
20 |
三年 |
6600元 |
|
4 |
汽车检测与维修技术 |
30 |
三年 |
7500元 |
|
5 |
汽车技术服务与营销 |
30 |
三年 |
6600元 |
|
6 |
图形图像制作 |
50 |
三年 |
6600元 |
|
7 |
计算机信息管理 |
50 |
三年 |
6600元 |
|
8 |
建筑工程技术 |
30 |
【山西机电职业技术学院官网教务处】 三年 |
7500元 |
镜湖校区 |
9 |
建筑装饰工程技术(室内装饰设计与施工方向) |
40 |
三年 |
6600元 |
|
10 |
资产评估与管理(房地产估价与营销方向) |
30 |
三年 |
6000元 |
|
11 |
纺织品检验与贸易 |
50 |
三年 |
6000元 |
|
12 |
现代纺织技术 |
50 |
三年 |
6000元 |
|
合计 |
450 |
| | |
会考等第 |
A |
B |
C |
换算分值 |
50 |
40 |
30 |
【山西机电职业技术学院专业】山西机电职业技术学院招生网站-山西机电职业技术学院分数线 山西机电职业技术学院2014年招生章程学院全称:山西机电职业技术学院学院代码:12888办学性质:公办办学层次:高职(专科)办学类型:高等职业技术学院办学形式:全日制录取规则和方法:1、学院调阅考生档案的比例为1:1.20。 2、学院优先录取第一志愿的考生,当第一志愿生源不足或招生计划尚未完成时,按志愿顺序依次调剂非第一志愿考生档案,调剂非第一志愿考生档案时,优先选择有专业志愿及专业服从志愿的考生。 3、对进档考生的专业安排,考生所有专业志愿无法满足时,若服从专业调剂,则根据考生成绩从高到低调剂到其它专业录取。 若不服从专业调剂,作退档处理。 我院对于国家和各省(直辖市、自治区)规定的加、降分政策均予以认可。 4、学院只招收高考中外语科目为英语语种的考生。 5、报考我院的考生身体健康状况按教育部、卫生部和中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。 招生专业:机械设计与制造、机械制造与自动化、机电设备维修与管理、计算机辅助设计与制造、数控技术、数控设备应用与维护、机床再制造技术、模具设计与制造、机电一体化技术、电气自动化技术、矿山机电、通信技术、楼宇智能化工程技术、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、汽车制造与装配技术、工程机械运用与维护、市场营销、计算机网络技术、计算机控制技术、连锁经营管理、材料成型与控制技术、焊接技术及自动化、金属材料与热处理技术、光伏材料加工与应用技术、汽车电子技术。 收费标准:严格按照山西省物价部门核定的收费标准收取。 每年公布招生计划时同时公布收费标准。 证书颁发:凡被我院录取的学生,学业期满且成绩合格者,颁发国家承认学历的“山西机电职业技术学院普通高等专科毕业证书”。 招生咨询及录取查询:我院招生、录取的详细情况可以通过三个途径咨询:1、咨询热线:0355—5830261、5830318、5830300、5830251,传真:0355—5830207;2、邮箱咨询:sxjdxyzsb@163.com yqb1486@163.com;3、QQ咨询:1447990716,1445987393、26864566049、2687409069。 学院地址:山西省长治市城北东街130
号 邮编:046011 网 址:http:
高考派—高考志愿填报专家
// 高考派—高考志愿填报专家
2015山西教师招聘考试
2015山西山西机电职业技术学院
提前到部分院校、科研院所招聘急需、紧缺人才方案
为进一步改善教师队伍学缘结构,提高教师队伍整体素质,根据省教育厅、省人社厅有关招聘急需、紧缺人才工作安排,结合学院实际,经研究,决定在部分院校、科研院所公开招聘47名优秀研究生充实教师队伍。具体招聘方案如下:
一、指导思想
以党的十八大精神为指导,认真贯彻落实省十二届人大一次会议精神,以优化我院教师队伍结构、提高教师队伍素质为目标,努力探索、完善教师队伍补充和公开招聘新机制,为我院教育事业科学、持续、健康发展提供人才保障。
二、招聘原则
1、坚持德才兼备的原则;
2、坚持公开、平等、竞争、择优的原则; 3、坚持按需设岗、按岗招聘的原则;
4、坚持突出重点、突出高端、优中选优的原则。 三、招聘岗位及计划安排
此次招聘岗位为教师岗位,共47名。具体招聘岗位、专业、人数及资格条件见下表。
2015山西教师招聘考试
2015年提前到部分院校、科研院所招聘急需、紧缺人才计划表【山西机电职业技术学院官网教务处】
四、招聘工作组织方式
本次招聘工作在省人社厅、教育厅的组织和领导下,依据省人社厅、教育厅审核同意的
2015山西教师招聘考试
我院招聘方案具体组织实施。招聘方式为进校园直接招聘。学院成立招聘工作领导组,组长由党委书记担任,副组长由分管人事、教务的副书记、副院长担任,成员由人事处、纪检监察室等相关部门人员及有关专家组成,招聘专家组成员不少于5人,校内专家1人。招聘结果报省教育厅、人社厅批准。省人社厅、教育厅对招聘工作进行重点指导和监督。
五、招聘时间
2015年1月-2015年3月 六、招聘范围及学历要求
本次急需、紧缺人才招聘仅限教师岗位。招聘人员的学历为硕士或博士研究生。招聘对象为2015及2014年未就业毕业生。
七、招聘程序 1、信息发布
招聘方案经省教育厅、省人社厅审核批准后,在省人社厅、教育厅、学院网站及相关院校、科研院所网站发布招聘信息。同时赴院校、科研院所进行招聘宣传。
2、报名及资格审查
学院赴相关院校、科研院所现场组织报名、资格审查和确认。现场报名需携带的材料: (1)个人简历
(2)2014年毕业生需出具本、硕毕业证、学位证原件及复印件,身份证原件及复印件、研究生成绩单原件和复印件。
(3)2015年毕业生需提供本科毕业证、学位证原件及复印件,研究生在校证明或学生证原件、复印件,研究生成绩单原件和复印件。
(4)近期免冠一寸照片3张。
(5)在读期间发表文章及其他科研成果清单及复印件。
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(6)毕业院校对毕业生的思想政治表现、职业道德、业务能力、学习成绩、遵守法律法规等情况给出的评价意见。
注意事项:
报考人员对个人提交的信息和资料负责,凡弄虚作假者,一经查实,取消其考试资格或聘用资格。
3、招聘测试
本次招聘考试分初试与复试,分别在所赴院校、科研院所进行。
(1)初试。初试采用答辩的方式(如岗位报名比例达到3:1的,初试采用笔试方式,笔试成绩占总成绩的60%)。主要考察应聘者的专业知识、专业素养和基本素质等情况。初试成绩60分以下者予以淘汰。
(2)复试。复试采用试讲方式。进一步考察应聘者专业素质、业务知识和教育教学能力。复试成绩60分以下者予以淘汰。
(3)成绩汇总。考生总成绩=初试成绩×60%+复试成绩×40%。 4、考核、体检
学院人事处负责对拟聘人员进行考核,主要考察应聘人员的政治思想、职业道德、业务能力、学习成绩及遵守法律法规情况。对考核不合格人员,取消拟聘用资格。
体检按《山西省申请教师资格人员体检标准及办法(修订)》标准执行。对体检不合格者,取消拟聘资格,并从面试合格人员中,按测试总成绩由高到低依次递补。经学院招聘领导组审定拟聘用人员后,网上公示并通知本人。
5、拟聘人员确定及公示
应聘人员总成绩不达80分,则不作为拟聘用人选考虑。在此基础上,按照学校2015年招聘急需紧缺人才专业计划,从高分到低分等额确定拟聘用人选。拟聘用人员经学院党委
2015山西教师招聘考试
集体研究并公示后,报省教育厅、省人社厅审核批准,在省人社厅、省教育厅和学院网站公示。
6、拟聘人员到岗实习
拟聘用人员在公示期间无异议者,由学院通知本人到岗实习,时间为两个月。 7、办理聘用手续
试用期满,对试用合格且各种证件齐全的,办理相关聘用手续,对试用不合格或证件不齐全的,不予办理聘用手续。
8、解聘
学院对聘用人员在签定就业协议后一年要进行思想道德及业务能力双重考核,到期由所在系部出具其个人表现材料,教务部门出具教学评价意见书,双重考核合格者方可转正定级,不合格者办理解聘手续。若有一方面不合格,需再接受一年考察期,合格后方可继续留用,否则办理解聘手续。
八、招聘录用条件
1、具有中华人民共和国国籍,且年满十八周岁;
2、遵纪守法,品行端正,具有良好的职业道德,热爱教育事业,有良好的团队合作精神和奉献精神;
3、适应岗位要求的身体条件;
4、具备岗位所需要的学历、专业及其他相关条件要求; 5、国家统招2015或2014年未就业毕业生。 九、工作纪律
1、招聘工作在山西省直事业单位公开招聘工作人员领导组的领导下,在省人社厅、省教育厅的指导、监督下,由学院组织实施。招聘工作必须严格执行事业单位公开招聘工作纪
附件1
山西机电职业技术学院简介
山西机电职业技术学院(前身是山西省机械工业学校)创建于1958年,2002年经山西省人民政府批准独立升格为山西机电职业技术学院,是山西省教育厅直属的全日制普通高等学校。
学院坐落在全国十大魅力城市之一、全国文明城市——长治市,位于长治市高新技术产业开发区。学院建有校内6大专业实训中心,校外“科研、实习、就业基地”300余个。拥有一支具有职业教育特色的雄厚的师资队伍,教授、副教授等高级职称教师72名,“双师型”教师75名,山西省“双师型”教学名师、优秀教师15名,具有研究生学历或硕士学位的教师90名,“山西省五一劳动奖章”获得者2名,“三晋技术能手”2名,教育厅联系的高级专家9名。学院从企业聘请了近300名技术能手和专家教授担任兼职教师。学院面向全国招生,有来自全国26个省(市、区)11个民族的在校生7000余人。
学院弘扬“团结、勤奋、求实、创新”的学院精神,秉承“不进则退,无功为过”的哲学思想,坚持“以人为本、以实为本、以机为本、以质为本”的办学理念,立足机电行业,为我国装备制造业和地方经济发展输送了2万余名中、高端技能型专门人才,赢得了学生、家长和社会各界的一致好评。半个多世纪的风雨积淀、砥砺奋进,学院已成为一所机电个性鲜明、示范效应明显的高职学院。
学院有机械工程系、数控工程系、电子电气工程系、汽车工程系、信息与管理工程系、材料工程系等6系,开设25个专业,其中数控技术专业是“全国知名、华北一流”的品牌专业,数控技术、机械制造与自动化两个专业是省级教改试点专业,机械制造与自动化、汽车检测与维修技术、市场营销等3个专业是全国机械行业特色专业。
学院坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的高职教育
办学之路,是全省职业教育先进单位、山西省五一劳动奖状和五一劳动奖章获得单位、全国机械行业骨干职业院校、山西省高职高专人才培养工作先进单位、山西省高校毕业生就业工作先进单位、山西省装备制造职业教育集团牵头单位、山西省首批示范性高职院校建设单位。
热忱欢迎热爱教育事业的优秀毕业生来我院工作。
山西机电职业技术学院
专 科 生 毕 业 论 文(设 计)
中文题目: 试论广告英语的语言特点 外文题目: The Linguistic Features of English Commercials
学 号: 姓 名: 年 级: 专 业: 系 别: 信息与管理工程系
学
指导教师: 完成日期:
内容摘要
广告,顾名思义就是广而告之。作为一种宣传和传播模式,广告的作用不容忽视,因为它不仅只是一种说服顾客进行消费的技巧,更重要的是,它已逐渐成为社会交流的必须手段之一。本文通过对大量英语广告实例进行分析,并参照国外着名广告人Guy Cook等的理论,详细剖析了广告英语的语言特点。
本文共分为三章,第一章追溯了广告的起源,对广告的分类、作用及定义做了简单概要;第二章从句法学、修辞学、词汇学等理论切入,用大量例子分析了广告英语的语言特点,并从语篇分析的角度对其语言特点进行了剖析;在语篇分析的章节中,引用了Guy Cook的语篇分析模型,并引入了广告问题研究领域新近提出的"文章关联性"等概念;第三章,通过具体英语广告实例对标题中的用词、句子结构、称谓模式、修辞格进行了阐述,分析了广告语言对广告效果的影响;总结部分指出了广告发展的口语化和简单化趋势及其目前存在的模糊性语言特点,揭开了广告华丽词藻下所掩盖的非真实的广告氛围,批判了其模糊性误导消费者的消极一面。
关键词 : 广告; 广告英语; 语言特点
2
Abstract
As a way of propagating and transmitting information, advertising's role can not be
underestimated because it is not only an artful technique in persuading people to buy, but
also gradually has become a must for social communication which in turn influences the
development of society and economy. The purpose of this paper is to study the linguistic
features and sociological features of advertising English, in the hope to help copywriters
at home markets in their creating process.
The whole paper is divided into three chapters. The first chapter traces back the origin【山西机电职业技术学院官网教务处】
of advertising and a brief introduction on the classifications, roles and definitions of
advertising is presented for the later discussion. The second chapter starts from the
theories in syntax, lexicology, rhetoric and ends with the linguistic features analyzed in
the field of discourse analysis.The third chapter combines the viewpoints from the
previous chapter second and explores the effect of the advertising English as a whole
advertising process. The last summary, also the conclusion part, shows that though
advertising language appears to be flowery and refined, its content is no better than
commonest language could convey. By exposing the various techniques advertisers have
3
employed in their writing, this part hopes to remind consumers that advertising English is
gradually attaining the negative and ambiguous role in guiding people to buy.
Key words: Advertising, Advertising English, Linguistic Features
Table of Contents
内容摘要……………………………………………...………….…………………...2
Abstract………………………………………………………..……………………..3
Introduction ………………………………………………………….….…………..6
Chapter One Advertisement……...……………………………………………..8
Chapter Two English vocabulary characteristics of advertising……….........13
Ⅰ Use adjectives and the comparative and superlative adjectives............13
Ⅱ Simple words, have colloquial tendency……………………...................13
Ⅲ Make new words attract consumers…………..……….........…................14
IV Use loan words, strengthen the extension effect .....................................14
Chapter Three Explores the English advertising structure of the sentence.......15
Conclusion ………………………………………………………………...………....18
Works cited………………………………………………………………..…............19
Acknowledgement ……………………………………………………….………......20
4
Introduction
No other statement could have summed up the charm of advertisement than what
Aldous Huxley has commented. As he has said advertisement as a literary form is the
most exciting, the most arduous literary form of all, and the most pregnant in curious
possibilities. In his comment he asserted advertisement is a literary form and the
copywriting process is the delightful and salubrious exercise for the mind. But all in all,
what is advertising, and what makes it unique?
Advertising is the paid, impersonal communication of information about products or
ideas by an identified sponsor through mass media in an effort to persuade or influence
behavior. Not all advertising is alike. Advertisements differ depending on who the
Message is intended for, where the advertisement is shown, which media are used, and
what the advertiser wants to accomplish.
Advertising can be classified in four ways: by target, geographic area, media used,
5
山西机电职业技术学院精品课程
立项申报表
课程名称
课程层次(本/专) 专 科
所属一级学科名称 机械工程
所属二级学科名称
课程负责人 崔树平(起草执笔)
申报日期 2008-5-29
教务处制
二ΟΟ八年五月二十九日
1
1. 申报建设精品课程的指导思想、目的和意义
2. 课程在学院中的地位
2
3. 师资队伍
3
4
5
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