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名师工作室主持人代表发言稿
人间四月芳菲尽,教育百花始盛开
尊敬的各位领导、各位同仁，工作室全体伙伴们，大家上午好！ 在这样一个激情澎湃、生机勃发的美好季节里，名师工作室启动大会今天隆重召开，在这庄严的时刻，请允许我代表全体名师工作室主持人真诚地表达我们由衷的谢意：
感谢教育局领导，是您的远见与卓识，为我们搭建了教育、教学、 研究、交流的平台。拓展了广大青年教师的成长空间。
感谢教研室的领导与各学科教研员。工作室的组建有你们的精心策划，今后的运作更需要你们在理论上的引领、实践上的支持以及方法上的指导。
感谢工作室里功底扎实乐于奉献的老师们。你们的鼎力支持，增添了我们前进的信心和力量。
作为名师工作室主持人代表在此发言，倍感诚惶诚恐，和各位教育专家，教研员们相比我还存在着许多不足。
我明白自己的起点——从头开始，由零出发。如何构建并逐步
完善工作室机制？如何协调与学校工作、日常琐事之冲突？如何有效促进工作室成员的发展？
我明白自己的定位——不是领头羊，而是引路人。我们的职责就是在泥泞处拉一把，在茫然时点一下。不但要“一枝红杏出墙来”，更是要“满园春色关不住”。
我明白自己的使命——“珍视自己每一步脚印，勤于记录，乐于重温，敢于自嘲，善于修正，让人生的前前后后能够互相灌溉、互相滋润。”
算不上名师，但我愿意和各位专家，名师一道并肩战斗，不辱使命。
作为名师工作室主持人，我深感责任重大。在此，我谨代表全体主持人郑重承诺：
我们将整合教师资源，充分发挥骨干教师自身的专业引领作用，力争让工作室成为名师的摇篮，教研的基地，交流的平台，辐射的中心。我们将努力实现四个一：
1.带好一个团队，以团队引领学科教师共同发展。
2.抓好一个专题，在实践中探寻教改的新思路，新方法。
3.做好一次展示，以研讨会、报告会、名师论坛、公开课、现场指导等形式，有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法，充分发挥名师工作室的带头、示范、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教育资源的共享。
4.拿出一批成果：工作室教育教学、教育科研成果我们将以精品课堂教学实录、个案集、讲座、论文、课题报告等形式以展示和汇报。
各位领导，各位老师，今天，我们自己的名师工作室成立了，一个个新的教研团队即将杨帆远航。 “人间四月芳菲尽,教育百花始盛开。”让我们携手并肩在教书育人的光辉事业上描绘出精彩的一笔，让我们的教育思想，教育个性在名师工作室这片沃土中尽情绽放，让我们携手，一起迎来肥东教育的春暖花开！
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尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
大家上午好！（讲座期间请大家讲手机调成静音或者震动状态，谢谢！）
欢迎大家参加****主办的“自主招生课程公益讲座”，今天我们有幸请到两位在自主招生方面比较权威的专家*老师和*老师。
*老师是上海市语文特级教师，新高考、自主招生资深研究专家，多次参加高考作文阅卷，并担任仲裁工作，所辅导的学生有近百名考入清华、北大等名牌高校。
*老师是中国中等数学研究会常务理事，自主招生资深研究专家，中学竞赛与自主招生类杂志《学数学》编委。在《数学通讯》、《中学数学杂志》、《学数学》等刊物发表多篇论文。
今天讲座的大概流程如下：
1．。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
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最后，讲座结束后有兴趣的家长和同学到前台教务顾问处咨询寒假课程等相关问题。
下面首先让我们一起来聆听*老师给我们带来的《高考满分作文冲刺》的精彩演讲。掌声有请卢老师：
让我们以热烈的掌声再次感谢*老师的精彩演讲。【主持人特级教师讲座前简介发言】
接下来是大家更为感兴趣的干货了，自主招生资深研究专家*老师带我们一起来探讨《微积分与名校自主招生》，掌声有请:【主持人特级教师讲座前简介发言】
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特级教师讲座听课有感
特级教师讲座听课有感
传承质朴回归自然
——读《听**老师讲课》有感
**年的四月，正是面向大海，春暖花开的时候，我和同事有幸到**听几位全国特级教师的教育教学讲座，鼎鼎大名的**老师也在其中。之前，我对他的了解不过是一句教育界的戏言——北有魏书生，南有**。
然而，面对**老师，感受更多的不是他的名师光环，而是他的激情。短短几个小时我便被他朴实的语言所吸引，更被他感人的事迹所打动。回来的路上我一直思索着这样一句话：“他的教育才是真正的教育，充满爱心、真诚、人性的教育。”遗憾的是，因为是讲座，并不知李老师的课堂教育是何等精彩。暑假的时候，有幸购得一本《听**老师讲课》，花了几天时间细细品味，感慨万千。
他的课就如同他的人，他的人生一般，质朴而精彩！【主持人特级教师讲座前简介发言】
**老师的课有一种魔法，把学生深深吸引住，也让我痴迷不已。触笔之际，仿佛还在他的课堂上，徘徊不去，时而感动，时而深思，时而被折服。
看这17篇课堂实录，就像我们平时上的家常课，遵循着简单、朴素的流程：先是让学生一起学习字词；然后是学生交流读后感受；接着是学生质疑、讨论、解疑；最后是老师谈自己的感受，与学生共享。如此随意，如此朴素，如此简单，没有看到那种人为的点缀，有的是那种以学生为主体的洒脱与自然。
而如今我们老师上公开课，总费不了绞尽一番脑汁。课堂上必须配备美妙的音乐，赏心悦目的画面，更要具备一个接一个设计精良的环节。有甚者，连学生在课堂可能会有的反应也编入教案，目的是“临危不乱”。虽然这面面俱到可见我们教师的煞费苦心，但也恰恰成了现代课堂上最大的弊病。
自然的东西是很难模仿的。正是这种“随意”“朴素”“简单”成就了**老师。听他的课，是一种享受，享受浓郁的民主之风，享受平等的呼吸，享受那发自内心地对学生的关爱。这正是他课堂魅力的凝聚点，因为他处处把学生放在了首位，他让学生充分享有话语权。
教学鲁迅的《祝福》，原来定为三课时，课堂上，李老师让学生积极地迸发思维火花，发表各自的见解。可是快到下课时，李老师还没来得及发表自己观点，是该及时“刹
车”，还是维护学生的话语权？他选择了后者。改变了原有的授课计划，原定的三课时改为四课时。第四课时他更是出人意料，除了少量的师生问答，基本上是李老师的“一言堂”，这节课没有平时语文课上应该有的书声琅琅，没有学生某种能力的体现，没有„„这样的课在诸多专家的眼中肯定是“败笔”。可是我们在这节课上看到的是学生的思维火花在李老师发言中的熊熊燃烧！李老师始终把学生放在第一位，尊重学生的感受成为课堂教学的根本出发点。这，应该是李老师课堂教学最大的奥秘所在。
李老师上完《孔乙己》一课后，曾在教育反思里写了一点，谈到他在课堂上不露声色地“操纵”学生，并为这感到脸红。而他觉得脸红的，正是我们这群阅读者叹为观止的地方。李教师善于在课堂上开启学生思想的闸门，却不急于分析讲解，而是让学生大胆积极地质问和探索。试想，在这种追求平等和谐的课堂中，学生能不进行快乐地学习吗？我想，作为李老师的学生真幸福。在他的带领下，学生们自由自在的遨游于知识的海洋之中；在他的引导下，学生们无拘无束地发表自己的见解；在他的启发下，学生们不断地碰撞出思想的火花。
成功的背后，必定离不开教师深厚的文化功底和高超的驾驭艺术。李老师的课，让我深深地感受到他对教材深度的解析，对课堂教学独到、精辟的见解。读他的课堂实录，给我最大的启发就是：上好课，一是必须练好“内功”，不断丰富自己的知识，让自己的学识拥有“源头活水”；二是勤字当头，勤读书，勤动笔，勤反思，勤总结；三是眼里有学生，心中有学生，否则“以学生为主体”就会成为一句空话。
教育需要思索，需要探索，需要个性。传承质朴的教学模式，回归自然的课堂氛围是李老师的风格。而我呢？“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
[篇一:报告会主持词]
尊敬的市委宣讲团领导、同志们:
大家下午好!
为深入学习宣传贯彻省第x次党代会和市第x次党代会精神，引导广大党员和干部群众把思想统一到大会精神上来，把力量凝聚到实现大会确定的各项目标任务上来，推动兴起学习宣传贯彻大会精神的热潮，市委决定组建省、市党代会精神宣讲团，赴各地开展宣讲。
今天，前来我区宣讲的领导是:市委宣讲团成员、市委组织部副部长xx同志，市委宣讲团秘书、市委组织部研究室xx同志，让我们以热烈的掌声对市委宣讲团的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
参加今天报告会的有:区几个班子全体成员，区人民法院院长、区人民检察院检察长、市公安局xx分局jú长，区直各单位班子全体成员，垂直管理部门主要负责人，各街道党政主要负责人。
在“两节”即将来临之际，在全市上下推进大x城建设，xx抢抓机遇、实现新跨越的的重要时刻，
[篇一:校本研修心得体会]
8月29、30这两天学校举行了校本培训，会上孙校长讲了自己信奉儒家积极进取的思想，阐述了自己恭、宽、信、敏、惠的观点，对人坦诚相待，用欣赏的眼光看同事，用发展的视角看工作。“与一群志同道合的朋友，做一件快乐的事业”是人生的一大幸事。
于秀梅老师做的<做一个幸福的教师>，教师的幸福来源于师爱，要学会用欣赏和宽容对待学生，就像老禅师那样“送你一轮明月”；幸福还来源于在班级管理中的一些小妙招。
孙荣欣老师做的<习惯养成是慢功、点点滴滴去培养>，打造有效课堂的做法培养习惯、甜辣的评语、批评的技巧、自主的管理、书写的规范等。校本研修心得体会。
县教研室的吕建主任作了主题为<穿越生命中的每一天>的专题发言，要想“化茧成蝶”，获得成功，就要努力付出，没有人能随便的成功，方面有了很大的进展和收获。来的时候我们也许很茫然，走出这个培训的时候，我们一个个都是满载而归。
在收获知识的同时，我们也收获了集体的温暖和友谊。100名同仁，100位朋友，组成一个温馨的大家庭，大家在微笑中交流互动，在歌声中友情得到升温，在论坛上不同的思想相互碰撞……相互提醒、结伴而行，在这个陌生的城市，一种乡情的感动让每一个人的内心都忘记了自己是身在异乡。
短暂的相聚，别离近在咫尺。真心地感谢华师给我们全体学员的全心指导和周到服务，同时祝福所有的学友事业有成，以后的日子交流无限，友谊长存。
[篇五:校本研修心得体会]
金教授首先分析了什么叫礼仪，什么叫教师礼仪。金教授从摆正位置、端正态度两个方面阐述什么叫教师礼仪，进一步从教师两个职责“教书、育人”方面进行分析教师礼仪的规范。接着金教授从师资、师表、师德、师心四个方面阐述了教师礼仪的特点，使我从这四个特点中感受到了教师礼仪所蕴涵的人格魅力、为人师表的言行举止、以德育人的高尚情操、富有爱心的崇高思想。金教授还从两方面回答了现今为什么要大力提倡教师礼仪:一是时代要求，二是职业期待。从这里使我感受到了我们教师在当今衣食丰足的年代，更要注重为人师表，要规范自己的行为，更要内强素质，外强形象，在人民群众中树立良好的教师形象。最后金教授从八个方面详细阐述了教师礼仪的基本素养，其中在谈到文化科学素养时，我最欣赏的就是“热爱是最好的，培养孩子的兴趣，做你能够做好的事”还有“人的精力是有限的，做自己专业的、能够实现的事”。在谈到为人处事修养时强调“以诚为本、以和为贵、以信为先”，这的确是我们教师为人处世所追求的最高境界。我将在以后工作学习与生活中努力追求之。
今天下午听了袁乃玉副jú长的报告，与其说是报告，不如说是袁jú长同所有的教师在进行教育问题思想交流，欣赏袁jú长的报告形式与众不同，不是一言堂，而是充分体现了互动、交流，整个下午在轻松、亲切、随和的氛围中交流碰撞，在互动交流中充满了对教育现象与问题的思辨，真正达到了理越辩越明、道越辩越清楚。唯一美中不足的是因袁jú长临时有公务要先走，没有达到最终的辩明教育之道。但我还是深切佩服袁jú长对教育问题的深刻的思考，同时也被袁jú长深厚的学识和修养所折服。
袁jú长所给的题目是<教育之道，在明明德>—--浅谈教育核心价值观。首先给出了6个思考与困惑，这6个问题都深刻反映现今社会出现的普遍现象，令人困惑，也是现今教育所面临的反常现象。袁jú长抛出这几个问题主要是引发所有参训教师的思考，并认真聆听多位教师关于问题的思考、辩证过程，通过这种交流达到使人清醒的目的，从而使更多的人从中汲取教育智慧。袁jú长还详细解读了教师的五种境界，指出了许多教师一辈子只能停留在掌握教学技能和技巧的第一种境界，同时寄希望教师们能够拥有自己的个性，进而形成自己的风格，再高一层次就是形成一个流派，最终达到具有真、善、美品质高尚人格魅力的教师。
[篇一:我的毕业实习总结报告]
一、实习目的
实习是我们作为应届毕业生做正式工作的必经之路，也是为了完成我们从学生到社会工作人员转换角色的过渡点，是我们能将从学校学到的理论知识与社会实践相结合，做出你作为一个21世纪初的大学生应承担的责任，也使我们能更快的融入社会这个大课堂，即而巩固消化所学的知识，拓宽知识面，提高学生业务素质和思想素质的重要环节，培养实践操作能力和分析问题解决问题能力，也注重培养自己的实际工作能力。
1、训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。
2、让学生了解本专业业务范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术方法。
3、培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化。毕业实习总结。
4、培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。
[篇二:毕业实习总结报告]
一、设计名称
简易数字频率计
二、设计任务
设计一台至少5位数字显示的简易频率计。
三、设计目的
1、熟悉gal器件的结构，了解abel编程语言及其编程方法。
2、熟悉eda软件latticesynario的设计环境和方法。
3、掌握数字频率计的工作原理及其设计方法。
4、掌握计数器和分频器的原理及其设计方法。
四、设计要求
1、基本要求
(1)频率测量
a。毕业实习总结。测量范围:信号:方波，正弦波；
幅度:0、5v至5v；
频率:1hz-100khz；
b。测量误差:≤0、1%；
(2)显示器:实现十进制数字显示，显示位数为5位。
(3)自行设计并制作时钟电路，所配晶振为32768hz。
五、实验器件
1、latticeisp1016plcc60c可编逻辑阵列一片。
2、8段发光二极管显示器5个，中的老师，叫我怎么学着做一个好老师……
出来踏上讲台的喜悦，另外让我终生难忘的就是军训。虽然xx中学这个实习点以前也是有的，但是他们都是没有经历军训的。由于这次实习改革，原来都是十一放假以后再去的，总共两个月，现在是9月8号就开始了，而xx中学的高一学生军训安排在9月22日。所以我们就跟随班主任带着学生去军训了。
xx的军训与其他学校不一样，他们是去军队军训的，完全的军事化管理。这也是我第一次进入军营，还没开始就已经兴奋了，但军训的开始更让我刺激，就是徒步拉练到军营。从xx到留下军营有三个多小时的路程，我简直不敢相信，带着这么多学生走三个多小时，但这是xx历年的保留节目，我也只得硬着头皮往前冲。结果比我想象的好多了，我认识第一次走这么长的路，难以想象!
踏进军营的我感受到的除了震撼还是震撼。震撼与那种庄严的肃静还有他的简陋。由于床铺不够，大部分学生是打地铺的，而我们教师寝室四个人只有一张单人床板，于是我也是打地铺的。这还好，反正天热，更惨的是没有地方洗澡，出了一整天的汗，浑身发臭也没有办法，尤其是学生，那套军装都没得换，三天下来衣服上都有白白的盐花了。更糟糕的是厕所，还是停留在80年代，每次上厕所都得屏住呼吸，然后迅速解决，离开。
除了艰苦的条件，更令我高兴的是和学生的相处。看着他们在烈日下暴晒很不忍心，有其是一些女生，平时在家都是小公主，在这里被热得浑身长满痱子，给他们搽痱子粉是每天的必修课。不过看着平时娇滴滴的她们都更坚强和团结是我最高兴的。
在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫教师必须热爱这个工作，热爱学生。
正如爱因斯坦所说，兴趣是最好的老师，只有热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心，责任感，一般职业热情是远远不够的。把教师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和教师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪明才智。我们在实习期间也体会到了，班主任老师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室，心里还在记挂着学生，教师并非一个理想的职业，相等待遇情况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因此就要求教师热爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚定自己的选择，在当前"追求经济利益最大化"的环境中保持一颗平常心，甘于寂寞，才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。
热爱学生是教师热爱教育事业的直接体现，是师德的核心内容。教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和交流。教师只有首先付出对学生的爱，才能赢得学生的爱，师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动接受教师的指导，教育才会有实效。因此，要尊重和理解学生，在人格上平等相待，做学生的知心朋友，全面关心学生的健康成长，平等地对待每个学生。消除学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的信心。
我在实习中，每天出发前都要先检查一下自己的衣服是否整齐。因为我明白，在教育过程中，教师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用，学生也正是从教师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，教师必须严于律己，以身作则，为学生作出表率。凡是要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己首先不做。
我深深感觉到这三个月我所学到的东西是在大学里永远学不到的，我把自己全身心的投入到教学工作中去，享受学生叫的每一句“老师好”，在那时我是真正的一名人民教师——阳光下最最崇高的职业!
[篇五:计算机专业毕业实习总结范文]
2009年7月，在结束16年的学习的一刻我终于可以实现自我价值的时候到来了***工作。一晃下，一年的实习就过去了，回想自己这段时间的经历与收获，我深深的感到在我今后的发展***给予我的是一笔多么宝贵的人生财富!
单位给我的工作定位是从事网络部基础工作以及一些网站建设，网络程序开发等等，在此思想的指导下，我承担了园区网络的维护等基础工作，包括线路检修，交换设备更换，新用户入户等等这方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，从学校的理论知识到过去一年的实践工作，其中的角色转变离不开单位各级领导以及同事们的帮助和指导。
网站建设方面，和**共同进行了**网站的改造，使用全新的后台，使**网站的功能更加的强大，管理更加的有条理和方便。取得了不错的社会效应。
积极参加单位组织的各种活动，包括保龄球、乒乓球、羽毛球比赛，并代表**参加**篮球比赛。参加**的各项文艺活动等等。
参加学习了“**培训”，学习了“**”建设的基本思想和方法。并在实践中掌握了**建设软件“**”的使用方法。并代表**给**领导介绍了**的基本概念和方法，对自己是一个极大的促进和提高。
经过过去一年的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点:
一、继续学习，不断提升理论素养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
二、努力实践，自觉进行角色转化。
“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。
从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
三、提高工作积极性和主动性
一年的实习期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为中心创造更多的价值。
[篇六:生物技术毕业实习总结]
为期六周的生命科学系2008级生物技术专业学生毕业实习工作已顺利结束。10月18日晚，我系在2-404召开了2008级生物技术专业毕业生实习总结交流会。会议由系副主任陈兆贵博士主持，生科系主任刘桂林教授、党总支书记柴素芬副教授生物技术教研室主任丁运华副教授和实习指导教师段中岗副教授以及辅导员廖淑珍出席了会议，生物技术专业的08级和09级全体学生参加了会议。
会上，首先由各实习点代表汇报实习工作情况。黎杰文、林晓兵、林静、余润沵、蔡少哲、奚晓涛、周龙生等学生分别代表惠州市质量计量监督检测所、惠州市水产科学技术研究所、澳宝化妆品(惠州)有限公司、大亚湾水产实验中心、蓝天生物科技有限公司、惠州市农产品安全质量监督检测中心、广州金鳄海洋生物科技公司等实习点同学进行工作汇报。几位同学从实习内容、生活、实习心得等方面进行详细汇报，并就实习存在的问题提出很好的建议。
最后，陈兆贵副主任作了总结发言。他强调，本次参加实习的08级学生能顺利完成实习工作，得到实习单位的高度评价。实习生通过实习锻炼了自己的实践能力，也对社会有所了解，为今后工作打下良好基础，他对实习生的表现表示满意与肯定，同时，也提出存在的一些问题如同学们的主动性不够、理论知识运用于实践的能力不强等，并对明年将要进行实习的09级生物技术学生提出要求。
随后，广州金鳄海洋生物科技公司的两名经理在现场给大家介绍了该公司的现状和发展前景，并表示欢迎08、09级生技生到其公司实习和工作。至此，此次总结会的召开为08级生物技术专业学生的实习画上了圆满的句号。相信我系学生在今后的实习和工作中能克服困难，学会学习，不断提高，砺练自己。
[篇一:龙岗实验学校挂职学习心得体会]
在春意渐浓的三月，我有幸被学校选派，来到深圳市建校最早、规模最大的九年一贯制学校——龙岗实验学校进行了为期一周的挂职学习。五天时间，很难真正触摸到龙岗实验成为九年一贯制航母级学校的核心，但通过访谈、参加学校活动、深入一线听课等一系列方式，对龙岗实验也有了一个虽然表面化但比较全面的了解，特别是龙岗实验的“规范有序、扎实高效”的特点感受颇深。
一、规范有序是龙岗实验学校阔步前进的保证
龙岗实验学校始建于1999年，至今不过12年的时间，却已成为龙岗区、深圳市乃至广东省都影响力极大的学校。他们的初中部自2006年至今，每届中考都蝉联龙岗区第一名，深圳市前3名；各项特色培养早已经登上国家、国际舞台，捧回国家级、国际级奖杯无数；古筝队在去年还被邀请赴上海世博会进行专场演出。挂职心得体会。连学校周围的房产也因为捆绑有龙岗实验学校的学位而房价大涨，比没有捆绑该校学位的房产每平方米高出3000-5000元。那么，12年的办学过程中，该校如何积淀下深厚的文化底蕴和内涵?又如何拥有良好的口碑?
漫步实验校园，。
一、顺利度过适应期待。
作为一名在校学生，从学生身份一下子要转换为乡镇干部的角色，的确有些困难。来到长布镇，没有了校园里的轻松休闲，没有了同学间的幽默嬉闹，而我要面对的是山、散、边、穷的乡镇，一起工作的都是自己的长辈，如何跟他们打成一片，融入其中、参与工作是我面临的首要问题；此外，在寒假调研中对基层的工作已有所了解，名目繁多、五花八门，而且件件重要，直接关系到群众的切身利益，要又快又好地完成这些工作，需要有一定的经验和能力，足够的耐心与恒心，我能适应这里的工作环境吗?我能做好这些工作吗?这些问题困扰着我，但是我没有退缩，因为在我挂职的背后寄予了领导和老师对我的厚望，我在接受荣誉的同时，就必须勇敢面对挑战!所以，在接下来的日子里，我努力要求自己做到以下几点:
(一)调整心态，转换角色。“心态是行动的先导”，有一个端正的心态，将会使我更好地把握这一难得的锻炼机会。来到长布，一放下行李，李委员便热情地替给我一杯茶，并向我介绍了该镇的基本情况，最后鼓励我要“谦虚、礼貌、大胆”，这给了我启发，作为党政班的一员，都是从优秀的学生中挑选出来的，头上挂着市委组织部的光环，往往会带着一些优越感，这些优越感容易导致我们不够谦虚，不够礼貌，做事情眼高手低，所以，从那天起我就把自己定位成一位缺乏经验的年轻乡镇干部，要求自己多听、多想、多学、多干，尤其要多做一些打扫卫生、端茶倒水，整理文件等小事，只有这样，才能尽快融入新的工作环境。
(二)加强学习，适应环境。走出学校，深入基层，面对全新的工作环境、工作要求、工作方式，才明显感觉到社会阅历，工作经验的不足，所以，我把加强学习放在第一位，向书本学习，向领导和同事学习，向周围的人学习。
(三)广交朋友，相互了解。为了跟同事门打成一片，我经常利用下班时间，主动和和同事们交流聊天，聊国家大事、工作感受、风土人情。通过这些交流，让我增长了知识，增加了才干，增进了感情，同时也使自己了解了别人，别人了解自己，得到别人的尊重。
(四)踏实工作，展示亮点。为了让领导发现自己的亮点，我不仅要求自己保持踏实的工作作风，还主动要求承担一些工作，如写通知、讲话稿等，发挥自身的优势，争取完成更多的工作，学到更多的工作经验。
就这样，我不仅在工作生活中增长了很多知识和经验，也得到了同事们的了解和称赞，尝到了收获的喜悦，我开始热爱我的挂职岗位，不再困惑矛盾，顺利度过了工作适应期。
二、挂职锻炼如丝丝春雨，润物无声。
一个月的暑期挂职，收获伴我一路而来，基层的工作与生活，犹如丝丝春雨，无声无息，滋润着我在工作中进步，在进步中成长!回顾这几周来的点点滴滴，可谓收获颇多，感触颇深。
(一)“做小事情，想大问题”。
这是我在这次挂职中形成的一种观念。从小事做起，就是要从工作中点点滴滴的事情做起，甚至端茶倒水，叠报纸擦桌子，踏踏实实地积累工作和社会经验，在基层、底层的工作中锻炼成长。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在党政办公室，有许多琐碎但又不平常的事情，大到协助起草文件，小到一个电话一个传真，每一件事情都马虎不得，每一件事情都要用心学习，用心体会，甚至从接听电话的工作中，都让我感受到了交流的学问。事实上这些“小事”对我的理论思想和社会实践等方面都有很大的帮助和提升；在踏实做事情的同时，还必须有一双善于观察的眼睛和勤于思考的头脑。作为党政班的大学生，在党政办成员心目中占有比较重的分量，他们通常会叫我帮忙出点子，帮忙起草公文等等，所以，在平时的工作中归纳总结成功经验，勤于思考工作中遇到的问题，理论联系实际，争取做到以实践锻炼促进理论学习，以科学理论指导实践工作，实践证明，要帮助领导出点子，提出创造性意见，不勤于实践和思考，是不能做到的，这些宝贵经验一定会成为我生命中不可或缺的精神财富。
(二)一丝不苟，注意细节。
“细节决定成败”。在党政办每天看似烦琐的工作中，充满了不起眼的细节，如果不注意，就会影响成败。来到长布镇不久，就恰逢长布镇召开“纪念中国人民解放军建军80周年座谈会”，我跟着党政办的张主任一起筹划和准备座谈会的各项工作。从会议议程、起草发言稿到准备会议资料、出通知、布置会场、安排座位、茶憩点心等，每个细节都不得疏忽，虽然在学校也参与过大会筹备工作，但是参与筹备乡镇会议还是首次，我也从张主任身上学到了一丝不苟，务实严谨的作风，踏实的工作态度，受益匪浅。
(三)“吃得苦中苦，方为人上人”。
有人说乡镇干部清闲且福利好，“上班泡茶看报，下班炒股嬉闹”。但是在长布镇，我看到的却是完全相反的情况，在一个月的挂职期间，我先后经历了计划生育、森林防火、热带风暴、五华县矿产资源整治、群众上访等工作，也对乡镇干部的工作情况有了更清醒的认识，作为一名初出茅庐的大学生，如果没有吃苦耐劳的工作精神，只会让自己陷入痛苦之中。就拿张主任来说吧，他是一位已经工作了七八年的大学生，现担任农业站站长兼党政办主任，挂靠横江村，他是个干事灵活高效、务实苦干的人，每天看他忙个不停，周旋于农业站和党政办各项琐碎的事务之中，在烈日炎炎的酷暑，我先后跟他两次骑摩托车奔赴近十公里的自然村检查计划生育工作，一去一回，只觉得浑身无力，而在台风“帕布”时期，先后几次换上衣服，跟他到所挂村检查山塘水库的安全防洪设施，不仅身上贱了泥巴，衣服也被路边的杂草沾湿了。张主任务实苦干，永不懈怠的工作作风深深的感染了我，让我理解了乡镇干部的艰辛，也看到了他身上强烈的责任感和敬业精神，他让我懂得了“吃得苦中苦，方为人上人”的道理。
三、珍惜挂职锻炼成果，志存高远，不负所望。
当我还沉浸在工作的快乐之中，沉醉在彼此建立的美好友谊之中时，宝贵的挂职锻炼却即将结束了。此次挂职锻炼拉近理想与现实的距离，同时让我认清了自身知识结构及实践能力的欠缺部分，让我在思考中进取，总结中进步。一个月后，突然发现稚气未脱的自己一下子长大了很多，思想成熟了，能力提高了，知识更广了，胆量更大了，视野开阔了……长布镇，这个让我学会了太多太多的地方，镌刻着我的成长足迹，更无法忘却该镇领导对我的一片深情厚意，喜悦和感激之情难于表白，定当加倍珍惜这段难忘的经历，坚定信念，牢记使命，扎根梅州，服务梅州。
[篇三:杭州挂职实践心得体会]
5月16日——26日，我参加了由龙湾区教师发展中心牵头的小学数学骨干研修班赴杭州挂职的实践活动。为期10天的挂职学习，通过观察、倾听、访谈、反思等方式让我在教学理念、教育理论、学校文化建设等方面均有新的启迪，开阔了视野，增长了见识，提升了境界。现将我参加挂职考察学习的体会简单汇报一下:
这次的挂职实践活动，李新顺老师给我们每个小组分配了不同的任务，而我们这组是分到考察校园文化建设的任务。
一、校园文化建设
我们这次挂职的主要是两个学校，其中之一是杭州市崇文实验小学，这是一所全面实施“小班化教育”实验的国有民办小学。学校环境幽雅，布局合理，设施一流，是一所具有深厚文化底蕴的花园式学校。环顾校园，干净整洁，校园规模不大却显得清新而又充满活力。当我们走进校园，每一个角落散发着文化的气息，你会看到学校的橱窗、走廊和楼道的墙上、教室的门口，甚至洗手间等地方都张贴着非常精致的标语牌，主题明确、特色鲜明的宣传栏，内容非常广泛，有年级组教师的特色展示，有好书推荐，有班级特色和目标的展示，有上洗手间、上下楼的温馨提示，德育主题教育的展示，班级常规评比(红苹果丰收园)，学生的各种实践活动展示等，最让我印象深刻是学校的“崇文书院”，匾额上多种字体写法的“尚”“德”二字，给这个图书室涂抹上浓厚的文化内涵。两边设有一个个精致的小书架，并配有多台电脑，以供学生上网查阅资料。墙上粘着学生的作品，这些内容都是孩子们自己设计的，上面写的是自己对学习的体会、对生活的感悟。细细品读，你会为孩子们真挚的情感、无邪的童真所感染；细细品读，你会为学校这种浓厚的人文关怀所感动。另外，在书院的每一处，都设置了各种非常休闲、童趣的座椅、蘑菇屋、秋千等，给孩子们创设了轻松、愉悦的阅读氛围。
二、先进的教学理念——让学生快乐地个性化地成长
1、舒心课堂魅力教学。“小班化”的课堂改变了以往大班教学上的“同步化”
和“标准化”的模式，在“个别化”、“个性化”的追求中，让课堂成了学生心灵舒展、个性张扬、情感释放的自由空间。挂职期间，我们听了他们学校几位骨干老师的课，他们的数学课堂讲求实效性，不再有各种形式的噱头，在朴实无华的课堂教学中，注重培养学生自主探究以及数学思考的能力。分层次的教学模式照顾了“两头”，关注了“中间”，真正地体现了因材施教。
2。丰富多彩的综合实践活动。新一轮的课改，使得学校更加重视学生的实践能力的培养，学校结合学生实际，贯彻新课改要求，进一步完善了综合实践活动课程设置。学校根据各年级的年龄特点，有效利用学校与社区资源，开设了丰富多彩的综合实践活动课程:儿童卡通画、围棋、主持表演、乒乓球、动漫画、少儿舞蹈、硬笔软笔书法、航模等。为了让孩子多方面接触不同课程，学校还邀请了校外的体艺老师来校授课。如:陶艺创作、游泳、户外生存等。每个年级每一学期制定一个主题，依据学生特点，给他们提供了充分的交流时间和户外活动的空间，保证了学生身心的健康发展。
三、教科研活动
1、金字塔式的导师制度
崇文实验小学建立了一系列的完备的师带徒制度。有骨干教师师带徒、崇文名师师带徒、特级教师工作室等。每年的9月份，学校的老师进行师徒双向选择。也就是5年以内的新教师先自主报名拜师，再由导师经过甄别筛选，选择2——3位老师作为徒弟，制定相应的师带徒计划，每学年进行都要进行考核。
2、灵活多样的年级教研
崇文实验小学有35位数学老师，因此需按年级组进行教研。每学期针对一个主题进行教研，采用多种教研方式:如同课异构式的教学对比与异课同构式的教学对比；多元式比较教学研究与分类式比较教学研究；还有“学解奥数”实践式活动(就是请外面的教师给学校老师上奥数课)；对后进生如何转化进行出招。为了不受时间与空间的限制，学校教研活动利用网络进行讨论。
3、团队共享式备课模式
学校根据长年的积累，收集教师优秀教案，编辑整理成册存档。在开学前1个月，先分组进行集体备课。开学时，学校就会给每一位老师统一提供整体备课。平时，教师就根据这些教案，提前一周进行手写式的个性化补充备课。在一步步的改进教案同时也给学校的备课素材库提供了新的更为优秀的素材。
最后，我想谈谈自己最深的体会，那就是团队的合作真的非常重要。这次的挂职实践任务之一就是上一堂课，因此，这也让我真正地经历了一次磨课过程。从解读教材到制定教学目标、重难点，再从研讨教学设计到进行教学，每一个过程，每一个环节，小组成员都积极主动地参与，畅谈自己的想法，真正地汇集了每一个人的智慧与经验，为这次研讨课的顺利进行作了最有效的准备工作。
一个多星期的挂职学习，时间虽然不是很长，但是留给我的印象却是深刻的，期间的生活紧张而充实。对于杭州的教育，我有了一种深切的感受，他们高瞻远瞩的办学理念、多元整体性办学特色的提炼和形成、教师的专业成长、学校内部管理体制以及围绕学校教学理念所展开的系列活动等方面都是非常值得我们学习和反思的，是可以借鉴的。在今后的日子里，我会把我挂职期间的收获，实践于工作中，使自己的教学与管理水平更上一个新的台阶。
[篇四:在浙江省人大机关挂职学习的心得体会]
为期两个月的挂职学习即将结束。根据自治区人大常委会办公厅的要求，现将在浙江省人大机关挂职学习的心得体会简要汇报如下:
一、基本情况
为了落实援疆任务，促进新疆加快发展，在自治区人大常委会和浙江省人大常委会主要领导的高位推动下，自治区人大常委会与浙江省人大常委会签署了关于联合开展调查研究、法制援疆，以及新疆人大干部赴浙江省人大机关挂职学习的合作协议。新疆人大干部赴浙江省人大机关挂职学习是该合作协议的子项目，其主要目的是通过挂职学习提升新疆人大干部的素质，以及工作能力和水平。按照自治区人大常委会党组书记、主任艾力更·依明巴海提出的“充分认识挂职学习的重要性，严格遵守挂职学习纪律，努力完成挂职学习任务，进一步提高自身的素质和工作能力及水平。”的要求，从4月16日至6月15日，我们一行五人在浙江省人大机关进行了为期两个月的对口挂职学习，我的职务是浙江省人大财经委员会办公室副主任。
浙江省地处我国东部沿海，地理位置十分重要，是我国最早对外开放的地区之一，经济和社会快速、协调、健康发展，综合经济实力位居全国前列，被国务院确定为重点援疆省份。杭州是浙江省首府市，这里山清水秀、鸟语花香、人杰地灵，名胜古迹遍布市区，人文景观和自然景观交相辉映。西湖景区胜似仙境，漫步西子湖畔让人流连忘返。城市文化丰富多彩，底蕴十分厚重，不愧为国际花园城市、中国最佳旅游城市和中国最具幸福感城市。能在这里挂职学习深感荣幸!
浙江省人大常委会位于仁谐路，与省政协毗邻。机关办公大楼建筑结构独特，呈天井式回字形布局，有多部电梯和步行楼梯(安全通道)可供上下使用。办公室内置中央空调，可以根据需要调节室内温度，办公环境和条件十分优越。浙江省城镇居民人均收入水平高，人大机关干部几乎人人都有私家车，办公驻地设有地下停车场，供机关和干部职工停放车辆。浙江省是全国最早成立人大信息中心、建立人大门户网站的省份之一，网站建设和普及应用水平位居前列。创建了全国首家地方立法网，作为地方立法工作交流平台，其作用和影响日益扩大。<浙江人大>的办刊质量和订阅数量不断提高，如今已成为颇具影响力的人大期刊。省人大及其常委会机构健全，制度完善，干部素质高，在立法、监督、自身建设等方面，有许多经验值得我们学习和借鉴。
挂职学习期间，我们得到浙江省人大常委会办公厅及有关部门领导和同志在工作、学习和生活方面的关心、支持和帮助。办公厅专门下达挂职干部任职通知，召集挂职干部集中谈话，要求对口部门具体负责挂职干部管理，并为每位挂职干部配备了台式电脑和必要的办公用品，安排了标准客房，准备了雨伞、洗漱用品，办理了临时工作证和就餐卡，还选派人事处和行政接待处两名处级干部负责联络工作，协调解决挂职干部可能遇到的具体困难和问题，确保了这次挂职学习任务的圆满完成。在此，谨向浙江省人大常委会办公厅及有关部门领导和同志表示衷心的感谢!
二、主要收获
这次挂职学习的时间虽然很短，但收获却不小，基本达到了学习提高的预期目的。通过查阅文献、观察思考、参与工作，有重点地了解了浙江省十一届人大财经委员会在经济立法、预算审查监督、经济工作监督、委员会自身建设方面的情况，以及人大机关管理有关情况。结合学习和工作实际，就加强和谐机关建设、加强理论学习、充分发挥人大财经委员会在立法及法律监督工作中的作用、推进预算民主、加强重点项目建设、提高对文献调查的认识、改进新疆人的豪饮习惯等问题些进行了思考，进一步提高了分析问题和解决问题的能力。
据了解，浙江省人大财经委员会自成立以来已有十余名处级干部晋升到厅级领导岗位。人大财经委员会之所以出干部，除了工作出色以外，主要原因是内部团结和谐。团结和谐不仅为财经委员会出色完成各项工作任务提供了保障，也为干部的成长和进步营造了良好的环境和氛围。为此，撰写了<切实加强和谐机关建设>，提出建设和谐机关应当结合实际，从四个方面入手:一是建立和谐融洽的人际关系，二是建立健全规章制度，三是加强部门之间的协调与配合，四是构建和谐的外部环境。
加强理论学习是建设学习型机关的一项基本要求，其主要目的是提升机关干部的素质和能力。人大机关干部肩负着为本级人大及其常委会依法履行职责提供服务的重任。为了适应新时期对人大工作提出的新目标、新任务，人大机关干部必须坚持与时俱进，高度重视和加强理论学习。为此，撰写了<要重视加强理论学习>，提出学习理论要重点学习和掌握马克思主义理论，用马克思主义理论武装头脑，从而树立正确的世界观、人生观和价值观。学习理论必须明确学习目标，改进学习方法，坚持理论联系实际，建立适用合理的知识结构。此外，要通过参加立法、监督工作，把所学的理论知识运用到实际工作中去，并在实践中加以检验，不断提高自身素质和工作能力及水平。
经济立法及法律监督是人大立法和监督的重要组成部分。充分发挥人大财经委员会在立法及法律监督中的作用，对于提高经济立法和监督的效率和质量具有重要意义。为此，撰写了<充分发挥人大财经委员会在立法及法律监督中的作用>，提出必须切实加强人大财经委员会的自身建设，依法履行经济立法及法律监督工作职责，充分发挥人大财经委员会在立法规划和计划编制、法规案起草、审议、备案审查、执法检查、立法后评估等方面的职能作用。
宪法和地方组织法规定，各级人大及其常委会审查和批准预算和预算执行情况的报告，预算法、监督法进一步明确了各级人大及其常委会的预算监督职能。在实际工作中，人大及其常委会的预算监督权往往难以落实，预算审查监督主要以程序性监督为主，实质性监督难以深入开展。在民主和法制建设有待进一步推进，预算管理体制改革有待进一步深化的背景下，如何落实预算监督权，有效开展实质性监督?浙江温岭市人大及其常委会在全国率先开展了由人大代表和社会公众参与的预算审查监督即“参与式预算”，在本行政区域内对预算民主进行了有益的探索与实践。为此，撰写了<预算民主的探索与实践——关于温岭“参与式预算”的思考>，介绍了温岭“参与式预算”的主要做法和经验，提出预算民主必须通过不断深化政治体制和预算管理体制改革来实现。在现行体制下，推行预算民主要充分发挥人大代表的主体作用，积极引导公众有序参与预算审查监督，切实加强人大及其常委会预算审查监督机构建设。
国家实施西部大开发战略以来，西部地区开发建设驶入快车道，社会固定资产投资规模不断扩大。特别是中央新疆工作座谈会召开之后，中央进一步加大了对新疆基础设施建设的投入。自治区党委、人民政府认真贯彻落实中央新疆工作座谈会精神，加大组织协调力度，狠抓配套资金落实，切实加强重点项目管理，确保了以民生项目为重点的固定资产投资规划的顺利实施。“十一五”时期，自治区全社会固定资产投资规模累计达到12045亿元，比“十五”时期增加7027亿元，年均增长21。2%。固定资产投资的增加，有力地促进了自治区国民经济和社会发展，城乡居民的生产、生活条件得到改善，收入水平进一步提高。但是，也要看到，在重点项目建设和管理中一些项目前期工作准备不充分、部分地方配套资金不能及时足额到位、项目投资效益有待提高、项目管理还存在薄弱环节，以及项目工作协同机制尚不健全和完善等。为此，撰写了<加强重点项目管理提高政府投资效益——自治区重点项目管理存在的主要问题及对策>，针对上述问题，提出要认真做好项目前期工作，进一步加大项目配套资金落实力度，不断强化项目监督和管理，建立健全投资项目社会监督机制和切实发挥人大及其常委会的监督作用等对策。
针对文献调查还没有引起调研组织者的足够重视，调研参与者还没有养成查阅文献习惯的实际，撰写了<进一步提高对文献调查的认识>，指出文献调查是采用科学方法收集文献资料、摘取有用信息、进行整理分析的调查方法，具有超脱、便捷、安全、节约、高效的优点。文献调查是调研的基础，贯穿调研的全过程。文献调查法对于提高调研水平和质量具有重要意义，调研组织者必须引起足够重视，调研参与者要养成查阅文献的习惯。
新疆是少数民族地区，以酒待客是当地的一种习俗。新疆以酒待客展现了新疆人的豪迈与热情，给许多中外宾朋留下了美好回忆。同时，豪饮过量也带来许多负面影响，不仅损害了干部和客人的身体健康，也在一定程度上影响了机关形象。浙江设宴招待宾朋也上酒和饮料，但不盯杯、不劝酒，你想喝什么喝什么，能喝多少喝多少。饮酒的气氛虽不如新疆那么浓烈，但也不失礼节和热情。为此，撰写了<新疆人的豪饮习惯应当改改>，提出新疆的酒文化也要与时俱进，以适应新疆大开发、大建设、大发展的需要，为实现新疆跨越式发展和长治久安目标服务。
此外，利用现有工作条件，对课题项目“创建地方人大财经网站”进行初步研究。撰写了<创建地方人大财经网站的构想>，对地方人大财经网站建设的必要性、可行性进行了分析，就网站建设的指导思想及总体要求，以及网站的性质和定位、基本构架、管理模式、管理运行机制、开发建设实施方案等作了较为详细的说明，为建设地方人大财经网站提供了参考依据，也为下一步进行网站建设合作奠定了基础。
三、经验借鉴
浙江省人大及其常委会在立法、监督，以及自身建设等方面做了大量卓有成效的工作，有许多经验值得我们学习和借鉴。这里仅就自己了解和掌握的情况，作简要介绍。
经省委批准，浙江省人大常委会成立了两个党组，即浙江省人大常委会党组和人大常委会机关党组，两者都是省委派出机构，但是职责不同。人大常委会党组主要负责人大常委会的有关工作，而人大常委会机关党组主要负责机关建设及干部管理有关工作。浙江省人大常委会副主任不兼任人大专门委员会主任委员，机关干部任免由人大常委会机关党组决定，切合机关干部管理实际。此外，人大常委会副主任不兼任人大专门委员会主任委员，可以集中精力研究事关社会主义民主与法制建设的重大问题，更好地发挥主任会议和常委会组成人员的作用，同时也有利于加强人大专门委员会的自身建设，调动人大专门委员会的工作积极性。
浙江省人大设立了七个专门委员会:法制委员会、内务司法委员会、财政经济委员会、教育科技文化卫生委员会、民族华侨委员会、农业与农村委员会、环境与资源保护委员会。人大常委会设两个办事机构:办公厅和研究室，法制工作委员会、内务司法工作委员会、预算工作委员会、教育科技文化卫生工作委员会、民族华侨工作委员会、农业与农村工作委员会、环境与资源保护工作委员会、代表与选举任免工作委员会八个工作机构。其中，财政经济委员会与预算工作委员会、民族华侨委员会与民族华侨工作委员会，实行“两块牌子一套人马”。从机构运行情况看，实行“两块牌子一套人马”，减少了人员编制，提高了机构效能，但是易造成职能交叉。由于人大专门委员会与常委会工作委员会职责不同，在履职过程中职能定位往往难以把握，究竟是代表人大专门委员会履职，还是代表常委会工作委员会履职不好界定。以财政经济委员会与预算工作委员会为例，成立常委会预算工作委员会的初衷是强化预算审查监督工作，而实行“两块牌子一套人马”后，预算审查监督、经济工作监督、经济立法工作混合一起，预算审查监督工作并未得到强化。从提高机构效能的角度来看，预算工作委员会单独设立更加有利于强化预算审查监督工作。
为了加强与人大专门委员会和常委会工作委员会的工作联系和协调，充分发挥人大专门委员会和常委会工作委员会的作用，为人大专门委员会和常委会工作委员会依法履行工作职责提供服务和保障，浙江省人大常委会出台了<浙江省人大机关联系协调专门委员会和工作委员会工作若干意见>。自治区十一届人大常委会健全和完善了自治区人大常委会与自治区人民政府和自治区高级人民法院工作协调配合机制，规范了自治区人大常委会与自治区人民政府和自治区高级人民法院的工作联系，强化了自治区人大常委会与自治区人民政府和自治区高级人民法院的工作协调与配合。但是，人大机关内部的工作联系和协调有待加强。有必要借鉴浙江省人大常委会的经验，进一步健全和完善自治区人大机关有关规章制度。
为了促进省人大机关工作的科学化、规范化和制度化，明确分工、落实责任，为省人大及其常委会依法履职提供高效服务，切实发挥地方国家权力机关的作用，浙江省人大常委会办公厅在确定机构、核定编制职数、进行人员定岗和细化各处室职能、合理进行职位分类的基础上，编制了<省人大机关各处(室)职位说明书>，明确了各职位的工作职责、工作内容、工作要求及所应具备的任职资格和条件，为机关干部任用、考核、调整提供了科学依据。编制<机关各处(室)职位说明书>是机关建设的基础性工作。机关各处(室)的职位不是一成不变的，机关要对内设机构及其人员实行动态管理，根据深化机构改革的要求和工作实际需要，不断调整和优化人大专门委员会和常委会工作委员会内设机构设置和人员结构，充分发挥其职能作用。
浙江省人大常委会办公厅根据年度工作要点，要求各部门定期上报工作分解计划，统一编制省人大常委会月度和每周工作安排，印发常委会领导、人大各专委会、常委会工作委员会、研究室，各项工作安排一目了然。长计划短安排，工作未动计划先行，有利于秘书长办公会议和办公厅对机关有关工作进行统筹协调，对各项工作进展情况进行监督检查，确保常委会年度工作要点的落实，同时也提高了人大常委会工作的透明度。
监督法规定，人大常委会听取和审议专项工作报告前，主任会议可以组织本级人大常委会组成人员和本级人大代表，对有关工作进行视察或者专题调查研究。浙江省人大常委会高度重视专题调研工作，将专题调研作为了解和掌握“一府两院”有关工作情况的有效方法，为常委会组成人员听取和审议专项工作报告提供参考依据。其主要做法和经验是，结合听取和审议专项工作报告开展专题调研，根据常委会领导的工作职责和分工确定重点调研课题，认真做好专题调研成果转化工作和评选优秀调研成果、编印优秀调研成果汇编。
浙江省第十一届人大常委会第二十八次会议，结合审议本级决算和审计工作报告，组织开展了专题询问。13位人大常委会委员从不同角度就本级决算和审计发现的问题进行了询问，省财政厅和审计厅主要负责同志分别作了回答，还对一些问题开展了交流和互动。询问结束后，常务副省长陈敏尔代表省政府作了表态发言，省人大常委会副主任王永明和冯明分别讲话，新闻单位现场进行了采访。这次专题询问由于思想认识统一、选题针对性强、准备工作充分、组织安排周密，引起了社会广泛关注，取得了预期成效。他们的主要做法和经验是:专题询问结合审议本级决算和审计工作报告，主要对本级决算和审计中发现的问题进行询问。通过对本级决算和审计工作报告开展专题询问，创新监督方式，加大监督力度，增强监督实效，充分反映常委会组成人员、人大代表和广大群众的意见和建议，进一步深化对本级决算和审计工作报告的审议，更好地推进预算法律法规的贯彻执行以及财政决策的科学化、民主化，督促政府及相关部门研究解决财政预算管理中存在的问题，维护广大群众根本利益，促进省经济社会又好又快发展。为了确保专题询问有序进行，常委会办公厅研究制定了实施方案，将专题询问分准备、询问和整改三个阶段组织实施。
浙江省人大常委会办公厅在机关内网设立“人事工作信息专栏”，同时通过短信、内刊等多种渠道，及时发布干部任免、考核、培训、调资等信息，以及机关处级干部职数的配备和使用情况，宣传干部人事工作的政策规定，增进广大干部群众对人事工作的理解和支持。召开干部人事工作专题座谈会、开设人事工作专用信箱，听取和受理机关干部群众对于干部人事工作提出的意见和建议，认真解答机关干部群众对干部人事工作提出的询问，努力打造“阳光人事”。提高干部人事工作透明度，打造“阳光人事”是深化机关人事制度改革的必然选择。自治区人大机关也要采取多种形式，不断提高人事工作透明度，增进广大干部群众对人事工作的理解和支持。
浙江省各人大专门委员会和常委会工作委员会均不单独配置会议室。人大机关会议室由办公厅统一管理。人大专门委员会或常委会工作委员会召开会议，可通过人大机关内网向办公厅秘书处预定。会务工作由召开会议的人大专门委员会或常委会工作委员会办事机构负责，茶水服务由机关外包服务单位提供。会议室实行统一管理有利于机关资源共享和合理配置，减少资源浪费，缓解办公用房紧张状况。对机关一些后勤服务岗位如保洁等实行外包。“花钱买服务”，有利于精简后勤机构，提高后勤保障效能。
机关党委和机关工会于5月17日至18日，组织全体机关干部职工赴江山市开展参观游览和登山徒步活动。主要参观二十八都、戴笠故居、清漾村和江郎山，徒步仙霞古道。我与其他几位新疆挂职干部也应邀参加了这次活动。据了解，浙江省人大常委会机关党委和机关工会每年都要在杭州市区或附近，组织一次由全体机关干部职工参加的大型户外活动，或参观游览，或登山徒步。为了组织好这次大型户外活动，5月15日，常委会机关党委和机关工会下发了<活动指南>，对活动的日程、人员分组、乘坐车辆和住宿房间做出安排，对活动应注意的事项提出明确要求，为了加深大家对参观景点及活动线路的认识和了解，<活动指南>还增加了景点介绍和江山活动示意图。机关统一组织开展参观游览和登山徒步等活动，有利于活跃机关文化生活，发扬干部互助协作精神，增强机关的凝聚力和战斗力，更好地为人大及其常委会依法履职搞好服务。
四、意见和建议
如果要说这次挂职学习还存在哪些不足的话，主要是挂职学习时间安排得太短，以至于一些工作来不及充分准备和参与，一些经验来不及系统学习和借鉴，一些问题来不及深入思考和研究，一些项目来不及合作和实施。
为了进一步做好挂职工作，加强工作交流与合作，提出如下改进意见和建议:
一是延长挂职学习时间。今后安排挂职学习，应适当延长时间，如半年或一年，以便为挂职干部提供更多的学习与交流机会。
二是加大干部交流力度。要认真总结干部挂职学习经验，进一步加大自治区人大常委会与浙江省人大常委会，自治区人大常委会与各地州县市人大常委会，乃至自治区人大常委会与自治区“一府两院”的干部交流力度，通过相互挂职学习，激发人大干部活力，提高人大机关工作水平。
三是创新挂职学习方式。在开展一般性挂职学习锻炼的基础上，积极探索跨地区项目合作(包括经济合作和人大工作合作)，以项目促发展，以项目促提高。建议将“创建地方人大财经网”列为浙江省人大常委会与自治区人大常委会的合作项目，并尽快组织实施。
[篇五:在信访局挂职锻炼后的几点感想]
这是我职业生涯中的第二次挂职锻炼。第一次是在乡镇，那时我的身份是一名普通的党校教师，挂任办事处副主任，挂职时的主要任务是在一个新建的开发区处理拆迁事务；这次是在市信访局，这时我的身份是一名所谓的县处级干部，挂任信访督查专员，主要任务是在市群众来访接待服务中心接待来访群众。在一个干部的成长过程中，能有这么两次经历，我倍觉幸运。今在此记录下在信访局挂职后的几许思考，是为感谢多年来组织的培养以及领导同志们的信任和支持。
感想之一:实践锻炼是提升能力的最好课堂。在接到组织安排我去信访局挂职锻炼的通知时，我就在想去信访局做什么和怎么做的问题。实事求是地讲，作为一个人们所谓的“三门”干部，我第一次去乡镇挂职锻炼，更多的是基于一种未知的新鲜，那时怀抱的就一个去试试的心态，无知无畏，还带着些干事业的豪气。这一次，虽然对信访工作有所知无所畏，但对自己做群众工作的能力还是心中无底。一方面是当前社会矛盾多发，自己的政策水平不够；另一方面是担心自己的偶尔急躁脾气会败事有余。然而，到信访局后，随着对信访工作程序和方法的逐步了解及熟悉，我发现信访工作并不像想象的那么难。我的经验是:真诚地听，关心地问，细心地答，务实地办!在信访局挂职锻炼的日子里，我深深感受到，有时真诚地听和关心地问比细心地答更重要，虽说来上访的群众每个人都是冲着有个满意的答而来的。在细心地答方面，吃透政策精神最为重要。而吃透政策精神，一是要自己要吃透，二是要帮上访的群众吃透。政策的背后是利益。要善于站在政策出台时的格局上，超越利益讲政策，既要历史地看，又要发展地看。在接访实践中，在对待有些养老保险问题、医疗保险问题、土地补偿问题等，我都曾这么运用过，并得到了上访群众的理解和认可。在务实地办上，我的体会是一定不要推!能现场解决的，现场办；不能现场办的，也要现场帮上访的群众和解决问题的责任方联络一下，一是起督办的作用，二是给上访的群众一种心理安慰。所以，有了这次历练，我想说，新事物新问题面前，不要怕!实践锻炼是提升能力的最好课堂，因为那里有最好的老师——群众!
感想之二:群众路线是做好工作的最大法宝。群众路线是我党的基本的工作方法。这话我们大会小会的常在讲，我不知道别人是怎样理解的和具体在实践中运用的。在我看来，群众路线就是:一、不要去为群众自做主张，先听群众说；二、不要隐瞒群众事实真相，如实告知群众；三、不要欺骗群众，要和群众一起想办法；四、要教育群众，政府不是万能的。万能的政府是靠不住的。五、问题或困难面前出主意、拿措施一定要听群众的意见。要顺应人民的新期待!这提法特好!我想这可以也应该理解为新时期群众路线的新表述。有群众拥护，领导才是领导；没群众拥护的领导是瞎导!生活只有落实到柴米油盐酱醋茶的层面才是真实的。而工作只有落实到群众的生活境遇层面才是靠得住的。
感想之三:信访是检验民生问题的最佳窗口。没有人可以否认中国改革开放取得的成绩，亦如我们不可否认现在的中国确实还存在许多问题一样。记得邓小平同志曾说过:发展起来的问题不会比没发展的问题少!所以在我看来，如何如何让更多的群众分享改革的成果，如何更有实效的惠及民生，信访绝对是个最佳窗口。在这里，我们可以看到宏观政策在基层实践的点滴“不适”；在这里，我们可以发现普惠措施背后的偶尔“例外”；在这里，我们还能见识到生活中我们不愿或不曾遭遇的“疾苦”；在这里，我们还能听到远在楼堂所不可闻到的智慧“高见”。曾有一段时间，在媒体上见到一些单位或部门在实行首长接访日，不知这好的制度咋就是没好好的坚持下来。
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