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党员学习教育培训制度 为进一步提高全体党员的理论素养和业务水平，推进党员学习的常规化、规范化、制度化，特制定《党员学习教育培训制度》。
一、目标要求
党员日常教育培训，要以提高党员的理论水平和学习实践科学发展观的能力素质、增强党员的党性修养为目标，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，适应建设学习型政党的需要，以全面实施党员党性教育和能力培育“双育工程”为载体，紧紧围绕城乡建设中心任务和解决党员思想、工作、作风上存在的突出问题进行谋划和部署教育培训工作。通过有计划、有重点、经常性的教育培训，坚定党员理想信念、把握政治方向，提升思维能力、提高统筹水平，强化敬业精神、谋求创新发展，加强党性修养、树立优良作风，使广大党员在城乡建设中更好的团结带领职工群众完成各项任务，充分发挥先锋模范作用。
党员日常学习教育培训坚持的原则：理论联系实际、务求实效的原则;正面教育、自我教育为主的原则;身教重于言教的原则;区别情况、分类分层施教的原则;教育、管理和监督相结合的原则;领导干部带头、发挥表率作用的原则。
二、学习内容
党员日常学习教育培训重点从四个方面进行：一是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为主要内容的中国特色社会主义理论体系教育;二是《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例(试行)》等党内法规、制度和党的路线方针政策、基本知识教育;三是党性、党风和党纪教育;四是相关业务知识教育。
三、学习方式方法
1、制定教育培训计划。各级党组织要根据上级精神，结合本单位实际情况，认真制定年度党员学习教育培训工作计划，主要包括学习内容、参训党员范围、时间安排、教育形式等。
2、经常性学习教育。主要包括党支部组织党员集体学习、党委中心组学习、专题报告会、学习经验交流等。按照上级规定的学习教育内容和计划，党支部每月组织党员集体学习不少于4学时;党员个人自学每月不少于4学时。
3、党员自学和自我教育。教育党员树立终身学习意识，增强学习的自觉性，全面提升党员队伍的整体素质。教育党员端正学风，真正把学习作为干好工作的第一需要。
4、集中教育培训。根据上级要求和工作需要，每年相对集中一定时间，组织党员进行至少一次主题突出的学习教育培训，时间一般不少于12学时。贯彻落实“三会一课”制度，“三会一课”学习要有记录，党课要有讲稿。中心组
全年集中学习不少于15天，要明确学习内容、学习时间和学习要求，做到学习内容、学习时间、学习人员“三落实”。
5、拓展教育培训形式。定期利用教育设施搞好电化教育，组织学习讨论交流活动，举办图片展览、参观考察、网络课堂、知识竞赛和歌咏比赛等项活动，不断探索搞好党员学习教育的有效途径和方法，以丰富教育内容，增强学习效果。
四、保障措施
1、强化组织领导。各级党组织要把党员学习教育列入重要议事日程，制定措施，抓好落实。要把党员学习教育的成效，作为考核党员领导干部实绩的一个重要标准。建立党员学时学分制管理办法，把学习时间、学习内容细化、量化，保证学习效果。
2、严格落实责任制。党支部书记是党员学习教育直接责任人，负有组织、协调党员学习教育的责任，加强对党员学习教育的指导、督促。党支部要加强调查研究，及时发现、总结和推广经验。
3、加强检查指导。各级党组织要经常检查党员教育培训制度的落实情况，及时发现解决存在的问题，适时调整学习内容，改进教育方法。
4、建立激励和约束机制。对在党员学习教育中涌现出的先进集体和先进个人要给予表彰奖励，对完不成学习培训任务、达不到标准的党员要提出批评改进意见，并督促落实。
党员日常管理制度
党员日常管理是搞好党的建设的最经常最基础的工作，是加强党员队伍建设、保持共产党员先进性的根本措施。
1、各党支部负责做好党员的日常管理工作，掌握党员的基本情况。
2、每个党员无论职务高低，都必须编入一个支部、小组，参加党的组织生活，接受党组织的教育、管理和党内外群众的监督，完成党组织交给的任务。
3、党费的收缴和管理。党支部要按照中组部《关于中国共产党党费收缴、管理和使用的规定》，认真做好党费的收缴和管理工作。
4、组织关系接转。党员长期外出或调动时，要向支部汇报，及时办理临时组织关系或正式组织关系的转移手续，确保党员不脱离组织管理。
5、建立党员管理信息库。运用现代化管理手段，把本单位各类党员统一纳入微机党员管理系统，及时全面地了解和掌握党员的现状和流动情况。
党员领导干部民主生活会制度
党员领导干部民主生活会，是党内政治生活中的一项重要制度。开好党员领导干部民主生活会，对加强党的思想作风建设，增强领导班子团结，发挥班子整体功能，具有十分重要的意义。
一、会议主题
党员领导干部民主生活会的主题，要根据上级党组织要求和本单位实际确定。一般内容是：贯彻执行党的路线、方针、政策和决议的情况;加强领导班子自身建设、实行民主集中制的情况;坚持和落实科学发展观、正确业绩观的情况;艰苦奋斗、廉洁从业、遵纪守法、落实党风廉政建设责任制的情况;改进领导作风、深入调查研究、密切联系群众的情况等。
二、时间安排
党员领导干部民主生活会每年召开一次，一般安排在6至10月份。如有特殊情况需要延期或提前召开的，须报经上级党组织同意。
三、会议程序
1、做好会前准备
(1)拟定实施方案。方案报主要领导同意后实施。
党员教育培训制度
为了提高党的执政能力、保持党的先进性，学习、遵守、贯彻、维护《中国共产党党章》，丰富教育内容，创新教育方式，落实教育责任，确保教育效果。结合我所实际，制定党支部党员培训教育制度。
一、党员教育培训对象
全部正式党员、预备党员、发展对象和入党积极分子。
二、党员教育培训原则
坚持理论联系实际，加强培训的针对性和实效性；坚持以正面教育为主，在党员形成学习先进、争当先进、奋发向上的良好风气；坚持集中培训和自我教育相结合。
三、党员教育培训内容
1、学习《中国共产党党章》，始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为党员教育培训的一项重要内容。
2、学习党的路线、方针、政策和省市有关文件精神。把学习贯彻执行党的路线、方针、政策和省市有关文件精神作为促进全所各项工作的指导思想，把党的路线、方针、政策和省市有关文件精神转化为工作的动力。
3、学习党内规章制度。把学习贯彻执行党内规章制度，维护党内规章制度作为规范党的建设一项重要任务抓紧抓好。
4、学习国家法律法规。培养依法办事的意识和能力。
5、学习上级党委文件和领导讲话精神，结合本所实际及时贯彻执行。
6、围绕全所中心工作, 有针对性地组织党员学习教育理论和教育技术知识，加强实用技能的学习培训，增强党员服务群众、发挥模范作用的本领。
四、党员教育培训方法【党支部教育培训制度】
1、坚持和完善 “三会一课”制度和党员活动日等党员学习制度，坚持党支部领导班子成员上党课制度，形成党员领导干部带头学、党员群众自觉学、党组织督学的党员学习教育培训机制。
2、坚持集中学习培训与个人自学相结合；理论授课与电化教育相结合；走出去与请进来相结合，努力提高教育培训效果。
3、建立党员学习教育培训阵地，改进学习培训条件，建立党员活动室，配备党报党刊，开展电化教育。
五、党员教育培训要求
每位党员要有专门的学习培训记录本，认真撰写读书笔记、听课笔记和学习心得，自觉接受党组织的监督检查。党支部要做好党员参加培训活动的考勤记录。要通过培训，使党员掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的科学体系和精神实质，提高运用科学理论分析问题和解决实际问题的能力，增强责任意识、服务意识，提高服务本领。
六、党员教育培训考核
党支部每半年定期检查党员参加培训的读书笔记、听课笔记和心得体会。党支部每年对党员的培训情况进行一次考核。考核采用闭卷的形式。把党员参加培训和考核的情况作为年终考核的重要内容，作为评选优秀党员、先进工作者的基本条件之一。
党员日常教育培训制度
一、目标要求
党员日常教育培训，要以提高党员的理论水平和践行“三个代表”重要思想的能力质、增强党员的先进性意识为目标。要紧紧围绕当前党委政府中心和解决党员思想、工作、作风上存在的突出问题进行谋划和部署教育培训工作，通过有计划、有重点、经常性的教育培训，使广大党员在全州招投标、政府采购事业改革发展中更好的团结带领职工群众完成各项任务，充分发挥先锋模范作用。
党员日常教育培训坚持的原则是：理论联系实际、务求实效的原则；正面教育、自我教育为主的原则；身教重于言教的原则；区别情况、分类分层施教的原则；教育、管理和监督相结合的原则；领导干部带头、发挥表率作用的原则。
二、学习内容
党员日常教育培训重点从四个方面进行：一是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为主要内容的理论教育；二是党的路线方针政策和党的基本知识教育；三是党性、党风和党纪教育；四是相关业务知识教育。
三、培训方式及时间安排
1. 制定教育培训计划。党支部要根据上级精神，结合
中心工作任务和单位实际情况，认真制定年度党员教育培训工作计划，主要包括学习内容、参训党员范围、时间安排、教育形式等。
2. 经常性学习教育。主要包括支部组织党员集体学习、党小组共同学习、专题报告会、学习经验体会交流等。按照上级规定的学习教育内容和计划，党支部每月组织党员集体学习不少于4学时；党员个人自学每月不下于4学时。
3. 集中教育培训。根据上级要求和工作需要，每年相对集中一定时间，组织党员进行一次主题突出的学习教育培训，时间一般不少于12学时；如遇每两年一次的党员民主评议、党性分析评议活动，可一并结合进行。
4. 党课教育。党支部一般每季度组织党员上一次党课；单位党支部书记和主要领导，每年至少分别为党员上一次党课或为党员、职工群众做一次形式报告。
5. 拓展教育培训形式。举办图片展览、参观考察、网路课堂、观看影响资料、英模报告会、知识竞赛、体育联谊会和歌咏比赛等项活动，丰富内容，增强效果。
四、考核评价
1. 开展述学评学。党支部每年召开一次专题述学评学会，党员就本人学习情况进行总结、陈述，接收党员评议。根据党员评议意见，对每个党员的学习情况提出要求，督促党员认真学习整改措施。
2. 加强检查指导。基层党支部要经常检查党员教育培训制度的落实情况，发现存在的问题，适时调整学习内容，改进教育方法。
3. 建立激励和约束机制。对完成学习教育培训任务的优秀党员要给予表彰奖励，对完不成学习培训任务、达不到标准的党员要提出批评改进意见，并督促落实。
2015党支部学习制度
第1篇：党支部学习制度
为促进"学习型组织、学习型支部、学习型个人"建设，不断提高广大党员干部的政治理论水平和业务素质，建立学习长效机制，制定本制度。
一、党支部学习的组织：
党支部学习由支部书记（或书记委托组织委员）主持，支部全体党员参加，部分内容可吸收非党同志参加。
二、党支部学习的内容
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想；党的十七大和十七届三中、四中全会精神；社会主义荣辱观，特别是《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》；各级党委政府重大决策部署；党章及党建方面的理论知识。
三、党支部学习的时间
每周五下午为支部集中学习时间。集中学习时间如遇特殊情况需要变动时，由主持人决定。
四、党支部学习的形式
党支部的学习采用集中学习、分散学习、自学、专题讲座、推荐文章（文件）、主题发言等形式进行学习。
五、学习要求
（1）要树立终身学习的理念，积极参加各级组织的学习活动，不断提高个人理论素养和工作水平。
（2）党支部每年年初要制定详细的学习计划，党员干部个人要按照学习计划安排认真落实学习任务。
（3）要合理处理工学矛盾，坚持自学，在参加集中学习的同时，每年至少要自主选择读两本好书，认真记好学习笔记，撰写学习心得。
（4）实行严格的考勤，每次学习认真做好签到。
（5）参加学习培训时要严格要求自己，自觉遵守各项规章制度，学习时间必须关闭手机或调为振动，非特殊情况中途不得外出，切实保证学习的正常进行。
（6）要发扬理论联系实际的学风。坚持"学理论、议大事、转观念、出思路、促发展"，在求深、求实、求新上下功夫，形成浓厚的学习氛围。结合工作和劳动生产实际，认真学好各项学习内容，有意识地、自觉地指导工作实践。
第2篇：党支部学习制度
为加强党员的理论学习，全面提高党员理论素养和业务能力，充分发挥党员先锋模范作用，规范学习活动，提升学习质量，特制订本学习制度。
一、参加人员
参加人员为局机关和下属事业单位全体党员，必要时可吸收非党人员参加。
二、学习内容
学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观，学习党的路线方针政策、法律法规以及与林业相关的业务知识。
三、学习时间
原则上每周一晚上进行集中学习，如有特殊情况，可酌情调整，并提前半天通知。
四、学习方式
（一）以集中为主，分散自学为辅。分散自学时要求在办公室进行，按照学习计划结合
工作实际安排自学内容，或按通知要求的内容进行，并做好笔记。
（二）每月安排集中学习不少于2次（），采取集体讨论、交流发言、专家辅导等多种形式进行。
（三）通常每月安排一次局领导或处（室、站）牵头负责学习课题的集中宣讲、交流。
五、学习要求
（一）党支部学习实行支部书记负责制，支部书记负责集中学习的主持或指定其他支部委员主持，学习计划和内容的审定，组织对学习制度落实情况的考核。
（二）宣传委员负责每年年初制订学习计划，报支部书记审定后组织实施，负责学习材料的准备，学习时间和内容的通知，学习情况的记录和考勤工作。
（三）各处（室）、站负责人要为本部门人员的自学创造良好的学习环境和学习氛围，组织好本部门人员参加集中学习，做好本部门负责的学习课题的准备和研讨工作。
（四）参加人员要妥善安排好手头的工作，按时参加集中学习；因故不能参加的，要向支部书记请假。
（五）学习中，要遵守有关会场规定。手机设置于振动或静音状态，无特殊情况不在学习室内接、打电话，不随意走动；要准备专用笔记本，认真记录学习内容，以备查阅；组织讨论时，要积极发言。
第3篇：党支部学习制度
1、制订明确的学习计划，党小组长定期检查每位党员的学习笔记，并认真做好评定意见。
2、每次集中学习，党员主动签到，支部书记认真作好考勤记录。
3、为每位党员统一发放学习手册。
4、每次集中学习、讨论、交流或党员自学，都认真作好学习笔记。
5、每位党员自选主题认真撰写学习心得体会。
6、党员因故不能参加集中学习必须事先请假，征得支部书记同意，但事后应及时补课。
7、保持党员先进性教育活动的长效机制，党员学习活动与支部核心组政治学习相结合；党员组织生活和民主评议党员活动相结合。
8、党支部安排学习活动，要合理安排各项工作，一切其他的活动让位于此，保证每个党员都能参加组织生活。
第4篇：党支部党员学习制度
一、每月的第一周的星期一为"两委班子"成员及全体党员学习日。
二、采取集体学习与自学相结合的方式进行。集体学习由党支部书记主持，学习中要突出实效性和针对性，注意做到理论联系实际。
三、集中学习，严格考勤，并做好学习记录，有文化的党员也要做好个人笔记，并作为年终考核党支部、评议党员政治学习的重要依据之一。【党支部教育培训制度】
四、在学习的基础上，结合本居实际，开展专题讨论。"两委班子"成员讨论，每年不得少于3次，全体党员讨论，每年不得少于2次，并要做好记录。
五、每名党员，尤其"两委班子"成员要在集中学习和自学的基础上，坚持记好学习笔记，写出心得体会。
六、学习内容：
1、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民"三个代表"主要思想。
2、学习《中国共产党章程》、时事政治、党在农村的路线、方针和政策、法律法规和农村实用科学技术及上级党委的有关文件精神等。
3、学习《公民道德建设实施纲要》、《居规民约》等。
4、结合理论学习，联系当地实际，立足当地优势，探讨脱贫致富、发展经济的路子。
第5篇：党支部学习活动制度
一、党支部学习会
每月一次，由支部委员组织召开。主要内容：学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，学习贯彻科学发展观，学习党章和党的文件，学习党内法规；讨论贯彻党支部和上级党委的决议决定、指示；党员汇报交流工作和思想，开展批评与自我批评；研究入党积极分子和预备党员的培养、教育情况；提出对党员的奖惩意见等。
二、支委会
每月一次，由党支部书记组织主持。主要内容：研究讨论支部年度工作计划，分析研究思想政治工作和党员的教育、管理和监督，研究讨论党员的发展工作，分析研究对党员的评议评先，研究安排党支部活动，研究支委会的自身建设，开展批评与自我批评等。
三、党支部大会
每年至少两次，由党支部负责召开。主要内容：总结报告支部和支委会的工作，听取党员意见；讨论决定支部工作计划、措施等重大问题及支部委员会提交的其他问题；向党员布置工作任务；讨论决定新党员的发展、预备党员的转正、党员积极分子的评选、违纪党员的处理；选举支部委员会、增补和撤销支部委员等。
四、党课制度
每年不少于两次，由党支部负责组织，由支部委员轮流担任授课人，也可参加由局党组统一组织的党课活动。党课内容主要是对党员进行党的基本路线、基本理论、基本知识的教育，进行世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观教育，进行理想、信念、宗旨、纪律和党的优良传统、形势任务等教育。党课教育活动可吸收要求入党的积极分子参加。【党支部教育培训制度】
五、组织生活会制度
每半年召开一次，由党支部召开，必要时可增加专题组织生活会。党的组织生活要增强政治性、思想性和原则性，以增强党性锻炼为重点。要组织党员对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求，结合自己在理想信念、宗旨观念、工作作风、办事效率、服务水平、依法行政和廉洁自律等方面的情况，认真开展批评与自我批评。要通过组织生活会，切实帮助党员纠正存在的不足和问题，从而提高思想认识，促进各项工作。
六、述职述廉制度
述职述廉每年一次，一般结合年度党风廉政建设工作考核进行，党支部负责人在本支部党员大会上述职述廉（应当邀请本单位群众代表参加），并组织参加会议的党员群众进行民主测评。述职，要报告学习、思想、工作、作风等方面的情况，特别是履行职责和完成工作任务的情况；述廉，要报告履行党风廉政建设责任制情况和本人廉洁自律情况。
党员学习教育制度
党员学习教育制度
通过经常性、系统化、制度化的学习，提高党员的政治理论水平、宗旨意识和明辨是非能力，增强执行党的路线、方针、政策的自觉性，增强组织观念，保持共产党员的先进性，充分发挥党员的先锋模范作用。
一、学习制度
(一) 党支部委员学习制度
1、参加对象
全体党支部委员。
2、学习内容
学习中央和市委、区委以及局党委关于党员教育的重要精神，及时把握领会上级的有关政策和精神。
3、学习方式和时间
原则上每月学习一次，必要时也可要求其他党员领导干部和相关人员参加。或与支部工作会议以及中心组集中学习、党政领导班子集中学习相结合。
(二) 党员常规学习制度
1、参加对象：全体党员，根据需要可安排入党积极分子一起参加。
2、学习内容：
（1）学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本理论；学习党章；学习党的基本路线和党的基本知识；学习党规党法；学习党在新时期对党员的具体要求；学习党的新的文献资料；学习形势任务；学习国家法律法规。
（2）学习要理论联系实际，注重解决实际问题；运用正反典型，进行对比教育；定期过组织生活，进行有针对性的教育；开展各种活动，进行形象化的教育；结合重大国际、国内事件，进行专题教育；定期收看电化或多媒体教学片，每年不少于四部。
（3）开展各种富有教育意义的主题实践活动，寓思想教育于各项活动中，使党员实践活动由被动型向主动型转变，由任务型向感情型转变，让党员在实践中受教育，激发光荣感、责任感。
3、学习的方式和时间：
（1）以自学为主，党支部每月组织至少一次的集中学习（也可分散成党小组，按照党支部的安排进行）。
（2）学习和讨论要有一定的计划，由党支部委员或党小组长主持，要统一时间，统一学时，统一要求，并确定中心发言人。
（3）每次学习应记好学习笔记，要结合学习内容适当安排撰写学习体会。
二、党员培训和党课学习制度
（一）学习方式
（1）安排党员参加区教育局党委党校组织的直属单位每年一周的集中培训。
（2）开展学习型党支部创建活动，抓好本支部党员的自我培训工作。
(二) 学习内容
（1）对党的基本理论、基本路线的培训，对社会主义市场经济知识、现代科技知识和现代管理知识的培训，扩大社会、政治、经济、文化等方面的国内国际视野，进一步提高党员综合素质和教育教学能力，不断提高为人民服务的本领。
（2）制定科学的党课教育计划，针对党员的思想实际，每年至少进行四次专题党课教育。党课的内容要紧密联系实际，针对党员普遍关心的问题进行积极正确的引导，努力做到深入浅出、生动形象，增强党组织的吸引力。
三、学习教育笔记撰写制度
(一) 学习笔记本由支部统一发放，统一标准。
(二) 党员要根据学习进度和内容要求，认真撰写读书笔记，写好心得体会。每年心得体会不少于四篇。
(三) 读书笔记要字迹清楚，内容充实，认识到位，体会深刻，切实提高理论水平，夯实理论基础。
(四) 组织不定期抽查，定期组织读书笔记展览和评定，对笔记撰写认真，质量较好的党员予以通报表扬，对撰写不认真、敷衍潦草的党员予以通报批评。
(五) 读书笔记撰写情况作为对党员综合考评的重要内容。
四、集中学习考勤制度
(一) 建立集中学习、集体活动考勤制度。对党员出勤情况进行统计。
(二) 严格请销假制度，一般情况不能请假。特殊情况，要向支部请假，事后按规定进行补课。
五、集中学习补课制度
(一) 缺课党员要自觉主动地向党支部报告缺课的时间和内容，接受补课。
(二) 对因故缺课的党员，党支部指定专人，安排适当时间进行补课。
(三) 党支部负责对缺课党员进行补课的同志要认真履行职责，耐心详细讲解补课内容，并进行补课登记。
(四) 补课情况作为对相关党员综合考评的重要内容。
六、学习教育的台账制度
为了保证党员教育活动资料的完整性，应严格工作记录制度。具体为：
(一) 党支部有关党员教育活动记录（支部组织委员负责）；
(二) 党员教育活动签到记录、学习记录（支部组织委员负责）；
(三) 宣传报道的收集、整理、编发（支部宣传委员负责）；
(四) 上级下发的有关文件、资料的收集、转递、归档记录（支部组织委员负责）；
(五) 对党员学习情况检查记录（支部负责）。
七、自查、督查制度
为确保党员教育活动正常有序开展，党支部负责对开展教育活动的情况进行自查、督查，每年不少于2次。主要内容如下：
(一) 自查、督查党小组和党员开展党员教育活动准备、部署和落实情况。
(二) 自查、督查集体学习和个人自学的落实情况。主要自查指定课目集中学习及课时落实情况、指定课目自学落实情况、录像观看情况等。
第1篇：党支部学习制度
为促进“学习型组织、学习型支部、学习型个人”建设，不断提高广大党员干部的政治理论水平和业务素质，建立学习长效机制，制定本制度。
一、党支部学习的组织：
党支部学习由支部书记（或书记委托组织委员）主持，支部全体党员参加，部分内容可吸收非党同志参加。
二、党支部学习的内容
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想；党的十七大和十七届三中、四中全会精神；社会主义荣辱观，特别是《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》；各级党委政府重大决策部署；党章及党建方面的理论知识。
三、党支部学习的时间
每周五下午为支部集中学习时间。集中学习时间如遇特殊情况需要变动时，由主持人决定。
四、党支部学习的形式
党支部的学习采用集中学习、分散学习、自学、专题讲座、推荐文章（文件）、主题发言等形式进行学习。
五、学习要求
（1）要树立终身学习的理念，积极参加各级组织的学习活动，不断提高个人理论素养和工作水平。
（2）党支部每年年初要制定详细的学习计划，党员干部个人要按照学习计划安排认真落实学习任务。
（3）要合理处理工学矛盾，坚持自学，在参加集中学习的同时，每年至少要自主选择读两本好书，认真记好学习笔记，撰写学习心得。
（4）实行严格的考勤，每次学习认真做好签到。
（5）参加学习培训时要严格要求自己，自觉遵守各项规章制度，学习时间必须关闭手机或调为振动，非特殊情况中途不得外出，切实保证学习的正常进行。
（6）要发扬理论联系实际的学风。坚持“学理论、议大事、转观念、出思路、促发展”，在求深、求实、求新上下功夫，形成浓厚的学习氛围。结合工作和劳动生产实际，认真学好各项学习内容，有意识地、自觉地指导工作实践。
第2篇：党支部学习制度为加强党员的理论学习，全面提高党员理论素养和业务能力，充分发挥党员先锋模范作用，规范学习活动，提升学习质量，特制订本学习制度。
一、参加人员
参加人员为局机关和下属事业单位全体党员，必要时可吸收非党人员参加。
二、学习内容
学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线方针政策、法律法规以及与林业相关的业务知识。
三、学习时间
原则上每周一晚上进行集中学习，如有特殊情况，可酌情调整，并提前半天通知。
四、学习方式
（一）以集中为主，分散自学为辅。分散自学时要求在办公室进行，按照学习计划结合工作实际安排自学内容，或按通知要求的内容进行，并做好笔记。
（二）每月安排集中学习不少于2次（），采取集体讨论、交流发言、专家辅导等多种形式进行。
（三）通常每月安排一次局领导或处（室、站）牵头负责学习课题的集中宣讲、交流。
五、学习要求
（一）党支部学习实行支部书记负责制，支部书记负责集中学习的主持或指定其他支部委员主持，学习计划和内容的审定，组织对学习制度落实情况的考核。
（二）宣传委员负责每年年初制订学习计划，报支部书记审定后组织实施，负责学习材料的准备，学习时间和内容的通知，学习情况的记录和考勤工作。
（三）各处（室）、站负责人要为本部门人员的自学创造良好的学习环境和学习氛围，组织好本部门人员参加集中学习，做好本部门负责的学习课题的准备和研讨工作。
（四）参加人员要妥善安排好手头的工作，按时参加集中学习；因故不能参加的，要向支部书记请假。
（五）学习中，要遵守有关会场规定。手机设置于振动或静音状态，无特殊情况不在学习室内接、打电话，不随意走动；要准备专用笔记本，认真记录学习内容，以备查阅；组织讨论时，要积极发言。
第3篇：党支部学习制度1、制订明确的学习计划，党小组长定期检查每位党员的学习笔记，并认真做好评定意见。
2、每次集中学习，党员主动签到，支部书记认真作好考勤记录。
3、为每位党员统一发放学习手册。
4、每次集中学习、讨论、交流或党员自学，都认真作好学习笔记。
5、每位党员自选主题认真撰写学习心得体会。
6、党员因故不能参加集中学习必须事先请假，征得支部书记同意，但事后应及时补课。
7、保持党员先进性教育活动的长效机制，党员学习活动与支部核心组政治学习相结合；党员组织生活和民主评议党员活动相结合。
8、党支部安排学习活动，要合理安排各项工作，一切其他的活动让位于此，保证每个党员都能参加组织生活。
第4篇：党支部党员学习制度一、每月的第一周的星期一为“两委班子”成员及全体党员学习日。
二、采取集体学习与自学相结合的方式进行。集体学习由党支部书记主持，学习中要突出实效性和针对性，注意做到理论联系实际。
三、集中学习，严格考勤，并做好学习记录，有文化的党员也要做好个人笔记，并作为年终考核党支部、评议党员政治学习的重要依据之一。
四、在学习的基础上，结合本居实际，开展专题讨论。“两委班子”成员讨论，每年不得少于3次，全体党员讨论，每年不得少于2次，并要做好记录。
五、每名党员，尤其“两委班子”成员要在集中学习和自学的基础上，坚持记好学习笔记，写出心得体会。
六、学习内容：
1、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”主要思想。
2、学习《中国共产党章程》、时事政治、党在农村的路线、方针和政策、法律法规和农村实用科学技术及上级党委的有关文件精神等。
3、学习《公民道德建设实施纲要》、《居规民约》等。
4、结合理论学习，联系当地实际，立足当地优势，探讨脱贫致富、发展经济的路子。
第5篇：党支部学习活动制度一、党支部学习会
每月一次，由支部委员组织召开。主要内容：学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习贯彻科学发展观，学习党章和党的文件，学习党内法规；讨论贯彻党支部和上级党委的决议决定、指示；党员汇报交流工作和思想，开展批评与自我批评；研究入党积极分子和预备党员的培养、教育情况；提出对党员的奖惩意见等。
二、支委会
每月一次，由党支部书记组织主持。主要内容：研究讨论支部年度工作计划，分析研究思想政治工作和党员的教育、管理和监督，研究讨论党员的发展工作，分析研究对党员的评议评先，研究安排党支部活动，研究支委会的自身建设，开展批评与自我批评等。
三、党支部大会
每年至少两次，由党支部负责召开。主要内容：总结报告支部和支委会的工作，听取党员意见；讨论决定支部工作计划、措施等重大问题及支部委员会提交的其他问题；向党员布置工作任务；讨论决定新党员的发展、预备党员的转正、党员积极分子的评选、违纪党员的处理；选举支部委员会、增补和撤销支部委员等。
四、党课制度
每年不少于两次，由党支部负责组织，由支部委员轮流担任授课人，也可参加由局党组统一组织的党课活动。党课内容主要是对党员进行党的基本路线、基本理论、基本知识的教育，进行世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观教育，进行理想、信念、宗旨、纪律和党的优良传统、形势任务等教育。党课教育活动可吸收要求入党的积极分子参加。
五、组织生活会制度
每半年召开一次，由党支部召开，必要时可增加专题组织生活会。党的组织生活要增强政治性、思想性和原则性，以增强党性锻炼为重点。要组织党员对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求，结合自己在理想信念、宗旨观念、工作作风、办事效率、服务水平、依法行政和廉洁自律等方面的情况，认真开展批评与自我批评。要通过组织生活会，切实帮助党员纠正存在的不足和问题，从而提高思想认识，促进各项工作。
六、述职述廉制度
述职述廉每年一次，一般结合年度党风廉政建设工作考核进行，党支部负责人在本支部党员大会上述职述廉（应当邀请本单位群众代表参加），并组织参加会议的党员群众进行民主测评。述职，要报告学习、思想、工作、作风等方面的情况，特别是履行职责和完成工作任务的情况；述廉，要报告履行党风廉政建设责任制情况和本人廉洁自律情况。
第1篇：党员学习制度
一、指导思想
以邓小平理论、“xxxx”重要思想为指导，坚持理论联系实际的优良传统，巩固保持共产党员先进性教育活动学习培训工作的成果，建立党员的长效学习教育机制，使全党牢固树立“终生学习，自觉改造”的理念，不断提高每个党员目查、自省、自警、自励、防徽杜渐的自觉性，增强自身的政治理论素质和党性修养；同时，使学院党委及各个党支部不断增强抓好对党员学习教育的针对性、主动性、长久性和实效性，引导广大党员在教育教学和管理服务的工作岗位上建功立业，为学院的兴旺发达做出贡献。
二、重点内容
党员学习教育培训制度的重点内容是坚持不懈地进行邓小平理论和“xxxx”重要思想的学习教育，坚持不懈地进行党性学习教育，坚持不懈地进行社会主义市场经济基本知识和现代科技知识的学习教育。
三、党委中心组的学习制度
院党委中心学习组由院党委成员、副处级以上领导干部、各支部书记、工会主席、工会副主席、纪检干部和各处室主要负责人组成，每年学习不少于12次。中心学习组成员写读书笔记不少于12篇。通过理论学习，解放思想，求真务实，开拓创新，促进我院各项工作持续发展。
四、民主生活会制度和组织生活会制度
过好党的组织生活会是保证党员教育经常化、制度化、正规化的基本
方式，应当长久、严格的坚持。同时内容要充实，方法要改进，要提高组织生活会的质量，强化组织生活会的效果。日常组织生活会，每次时间要短，内容要精，力求解决一、二个实际问题。党员组织生活会，党员领导干部民主生活会每年召开一次，由院党委组织，参加人员为院副处级以上领导干部。院属各党支部书记、工会副主席、纪检干事、党办主任列席。各党支部组织生活会每月至少召开1次，参加范围为本支部全体党员。
五、上党课制度
党课教育是党组织用授课形式向党员及申请入党积极分子进行教育的一种方法，是我们党在长期工作实践中总结的一种行之有效的党员教育培训方式。院党委每年对院属各党支部书记进行集中培训上党课2天以上。院属各党支部上党课时间每季不少于1次。
六、民主评议党员制度
民主评议党员制度是按照党章规定和全党先进性教育活动提出的党员先进性具体要求、对全体党员进行做新时期合格党员的教育的制度，通过自我评价、民主评议和组织考核，检查评议每个党员在实践“xxxx”重要思想中永葆先进性，发挥先锋模范作用的情况。并通过组织措施，达到激励党员、纯洁组织、整改队伍的目的。民主评议党员在院党委领导下，以支部为单位进行，每年进行一次。
七、目标要求
以保持共产党员先进性教育为契机，把教育活动中对党员进行教育、培训的好办法、好经验，以制度的形式固定下来，与以前延用的、行之有效的制度加以综合，建立一套党员学习教育的长效机制，最终达到的目的就是提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作。
第2篇：党支部党员学习制度一、每月的第一周的星期一为“两委班子”成员及全体党员学习日。
二、采取集体学习与自学相结合的方式进行。集体学习由党支部书记主持，学习中要突出实效性和针对性，注意做到理论联系实际。
三、集中学习，严格考勤，并做好学习记录，有文化的党员也要做好个人笔记，并作为年终考核党支部、评议党员政治学习的重要依据之一。
四、在学习的基础上，结合本居实际，开展专题讨论。“两委班子”成员讨论，每年不得少于3次，全体党员讨论，每年不得少于2次，并要做好记录。
五、每名党员，尤其“两委班子”成员要在集中学习和自学的基础上，坚持记好学习笔记，写出心得体会。
六、学习内容：
1、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”主要思想。
2、学习《中国共产党章程》、时事政治、党在农村的路线、方针和政策、法律法规和农村实用科学技术及上级党委的有关文件精神等。
3、学习《公民道德建设实施纲要》、《居规民约》等。
4、结合理论学习，联系当地实际，立足当地优势，探讨脱贫致富、发展经济的路子。
第3篇：党员活动日、党员学习制度党日活动是学校党的基层组织加强党员队伍建设的一个重要载体，是提高党员党性观念和组织纪律观念，增强党组织凝聚力、战斗力和创造力的有效手段。为切实提高党日活动质量，更好地提高党员素质，充分发挥党员的先锋模范作用，制定党员活动日制度、学习制度。
一、活动时间：
每月至少安排一次党日活动，具体时间由学校党组织确定，并相对固定。间周安排一次党员学习活动
二、活动内容：
1、传达贯彻党中央及上级党委的指示、决定和文件；结合本校实际讨论贯彻执行的计划和措施；研究本校党组织的重要工作；报告党组织一个时期的工作情况。
2、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的基本知识，学习社会主义市场经济理论、教育教学理论、科学文化知识、时事政治、有关法律法规和教育改革动态等。
3、民主评议党员。开展批评与自我批评，汇报、交流思想、工作情况，讨论、处理其他党务工作等。
4、能彰显时代特点和教育特色，促进党员作用发挥的其它相关内容。
三、活动要求
1、认真准备。党日活动要充分酝酿，科学安排，详细制订《党日活动方案》，明确活动的时间、内容、形式和要求。
2、精心组织。党日活动要严格按方案实施，充分调动党员的积极性、主动性，注重思想性、时代性、趣味性与实效性。
3、力求创新。党日活动要围绕本地区教育发展的重点、难点、热点问题和学校办学实际，围绕学校社区共建和教育服务发展、服务社会、服务群众的新任务新要求，不断创新载体，形成鲜明的学校党日活动特色，促进党员活动质量的不断提高。
第4篇：学校党员学习制度坚持学习制度是提高党员综合素质的重要途径，是加强党员党性锻炼和修养的前提，是党支部思想政治建设和创建学习型支部的重要内容。为把我校党支部建设成为学习型党组织，为广大党员的学习搭建平台，帮助广大党员形成学习、思考、工作和提高的良性循环，在思想、政治、工作和作风等方面都始终保持先进性，特制定本制度。
一、学习内容
1、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，当前和今后一个时期要把重点放在带领党员深入学习和贯彻党的十六大精神、十六届五中全会精神和“三个代表”重要思想上。
2、学习和贯彻党的路线、方针、政策。
3、学习十六大通过的新党章以及党的基本知识。
4、学习现代科学知识与业务工作有关的各种知识。
5、学习时事政治，及时了解国际国内政治、经济、军事、文化形势。
二、学习形式
学习要做到长期规划与近期安排相结合，集中学习与个人自学相结合。党员集中学习每月1次，时间定在每月末周五下午。党员的自学根据自身实际情况自行安排。
三、学习要求
1、学习要始终贯彻理论联系实际的原则，着眼于提高党员的政治水平，思想水平和业务水平，着眼于努力解决本部门和本职工作中的实际问题。
2、每学期初党支部要制定学习计划，确定学习内容。
3、每次集中学习党支部要事先明确学习内容以及主讲人。主讲人必须认真备课，保证学习质量。
4、支部对每次学习情况都要认真做好记录，并安排专人负责考勤。
5、党员要做到学习不迟到、不早退、不无故缺席，有事要提前请假。
6、党员要认真做好学习笔记并撰写心得体会。学习笔记每学期要达到15000字。心得体会完成3篇，每篇2000字以上。
7、学校党支部要对党员学习情况进行定期检查和不定期抽查，年终评出先进个人予以表彰（），对学习不认真的党员要进行通报批评。
8、每位党员要坚持理论联系实际，努力把学习的成果转化为促进发展的正确思路、推动工作的有效办法、解决问题的实际能力。永远保持对人民群众的感情和对本职工作的热情。
第5篇：支部党员学习制度一、开展支部党员学习目的：培养一专多能的复合型人才，提高员工两个素质，满足我社未来业务发展需要。
二、学习的方式：以科室组织学习与员工根据自身实际开展自学相结合；开展业务培训，岗位练兵。
三、各部门年初要制定本部门学习培训规划，学习培训的内容要结合上级行组织的有关考试，注重本岗位新业务知识的学习和操作技能的提高，学习内容要具有实用性和超前性。
四、党员个人要有明确的学习目标，本着缺啥、学啥的原则保证自学时间和学习效果。
五、办公室对党员学习培训活动进行定期考核，采取考试、技能比赛、走访听看等形式检查员工学习情况和学习培训效果，考核结果张榜公布。
六、对学习培训表现好，成绩突出的给予表彰或物质奖励，成绩差的要通报批评。
七、员工学习培训考核成绩做为员工年终考评和聘任、聘用的一项依据。
教育党支部承诺书
为创建学习型党支部，出色完成党章规定的基本任务，我基层党组织决心努力做好如下几项工作：
1、加强领导班子建设。领导班子深入学习实践科学发展观，坚决贯彻执行党的教育方针政策，团结协作、求真务实、公道正派、勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。
2、加强基层党组织建设。积极创新党组织活动内容和方式，大力推进学习型党组织建设。积极稳妥地做好青年教师中发展党员工作，增强党员队伍的生机与活力。通过加强基层党组织建设，带动学校工会、共青团、少先队等群团组织建设。
3、加强党员队伍建设。采取有效措施和办法，努力提高党员素质，使党员有较强的党员意识、大局意识、责任意识、忧患意识，严格遵纪守法；使党员业务精湛、甘于奉献，能够充分发挥先锋模范作用。
4、加强制度建设。坚持和完善县教育体育局党委领导下的校长负责制，履行好党组织在统领师生思想、推进事业发展、协调各方利益、服务人民群众、建设党员队伍、发挥党内民-主等各项工作职能，制度健全，机制顺畅，管理到位。
5、加强教师队伍建设。通过加强师德师风建设和思想政治工作，来提高办学质量，培养合格人才，办人民满意学校。让老师们努力做到：爱岗敬业、廉洁从教、为人师表，关爱学生、做好教育教学工作。
6、争创良好的工作业绩。围绕中心，服务大局，积极带领党员干部和广大师生为学校事业发展做出积极贡献，工作业绩突出。
7、树立良好形象。党群干群关系密切，党组织在师生中有较高威信，党员在师生中有良好形象。
学校党支部公开承诺书为充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共-产-党员的先锋模范作用，进一步巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，深入开展创先争优活动，接受党组织和党员群众监督，郑重承诺：
1、 领导班子深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线、方针、政策，团结协作、求真务实、勤政廉政，有较强的凝聚力和战斗力。
2、围绕学校的中心任务，大力实施“堡垒工程”，把学校支部建设成为组织有力、运行规范、群众满意的组织。
3、加强师德师风建设，要求党员做到“三个表率”，即：勤于学习，创新破难的表率；恪尽职守，敬业高效的表率；情系学生，服务奉献的表率。
4、在党员中推行党员承诺制，通过党员示范岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。建立党员联系卡，健全党员联系群众制度，每名党员每年要联系1个班级和1名群众教师，帮助2名学习或生活困难的学生，培养1名入党积极分子。支部结合实际确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决实际问题。
5、推动科学发展，巩固和扩大深入学习实践科学发展观成果，以“创服务品牌，办满意教育”为抓手，以“立足岗位比作为，创先争优当先锋”为实践载体，努力打造一支“想干事、会干事、干成事”的党员干部队伍。
6、在党员中开展理想信念教育。全体党员要牢记党的宗旨，自觉加强自己的党性锻炼和道德品质修养，密切联系群众，遵守社会公德，诚心诚意为群众办实事、办好事。
7、开展建立“学科党小组”活动。设置“语文学科党小组”、 “数学学科党小组”和 “综合学科党小组”，把党建工作和教育教学工作融为一体，更好地发挥基层党组织和党员作用。
幼儿园党支部公开承诺书实验幼儿园党支部根据杏花岭区教育局《关于在全区教育系统深入开展创先争优活动的实施方案》精神要求，紧紧围绕“建设学习型党组织，打造特色幼儿园，”这一主题，结合幼儿园的实际情况，现对我支部开展党员“创先争优”活动提出公开承诺：
一、比学习：举办“实幼第五届书香校园阅读节”具体开展“四个一”活动：每位党员要精读一本书，写一篇读后感，交流一篇学习心得，上报一篇通讯稿件。
二、比党性：党员领导干部带头讲一次党课（6月），作一次讲座（10月），坚持每周党员义务轮流值班日，坚持每月5日党员为幼儿奉献日。
三、比服务：做强国际象棋品牌，做亮校园环境卫生，做实幼儿课程标准，做细优质服务内容。
四、比创新：通过开辟实验幼儿园中国幼儿在线家园共育网站丰富教育内涵，形成“一园一特色，一校一品牌”
五、比业绩：牢记党员自己的身份和责任，把园所环境做亮，把优质服务作细，把岗位工作做实，把特色品牌做强，以实际行动争做表率，以实绩实效争当先进。
六、争先进：创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共-产-党员，努力做到“十个争创”，打造园所品牌，创建特色幼儿园。 以上是实验幼儿园党支部做出的郑重承诺，请大家给予监督。
乡镇教育党支部公开服务承诺书《中国共-产-党章程》明确规定：“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。”加强党支部建设是新形势下对我们提出的目标和要求。为此，学校党支部将以科学发展观为指导，不断提高管理水平，提高教学质量，为构建和-谐校园奠定坚实的基础，确保学校工作目标的顺利实现。学校党支部庄严承诺：
1.加强学校组织建设，切实履行职能作用。认真传达、贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党委的决议。
2.认真组织教职工学习“xx-xx”重要思想，学习时事政治，学习党的基本知识。加强教职工的思想政治工作，了解掌握教职工的基本情况和动态，探索新时期教职工思想政治工作的特点，做好教职工思想政治工作。调动教职工工作的积极性和创造性，努力做好本职工作。
3.做好党的思想、组织和作风建设，把党支部建设成为全面贯彻党的基本路线的坚强核心。
4.创建安全文明和-谐校园。以人为本，求真务实，促进教师、学生、学校和-谐发展。
5.领导和组织党员努力学政治、学好党章及党内的有关文件等，积极在教职工中宣传党的基本性质，做好新党员的培养发展工作。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共-产-党员的先锋模范作用。
6.加强廉政建设，教育全体党员廉洁奉公，自觉抵制不正之风的侵袭。
7.关心教职工的生活和健康，抓好学校精神文明建设，加强和改进学生德育工作。
8.热情为师生服务，工作中勇挑重担，责任明确，分工合作，努力干事，踏实做人。
9.发扬党的实事求是、批评与自我批评的优良传统和作风，深入教学第一线，善于听取教职工意见，不断改进工作。
10.加强师德师风建设，严格执行《中小学教师职业道德规范》。开展师德教育，提高教师素质，树立良好形象。
11.严格执行义务教育阶段的收费政策。杜绝任何向学生乱收费的行为，全面实行收费公示制度。规范办学行为，不违规收费，不出现有违师德行为，不出现安全责任事故，让家长满意。
12.抓好工会、少先队等组织的建设，充分发挥职能作用。支持他们根据各自的章程独立自主地开展工作，领导教代会工作，发挥老同志的积极作用，做好关心下一代工作。
我们将主动认真接受上级党组织和人民群众的监督，认真兑现我们的承诺，促进学校各项工作的开展。
学校党支部公开承诺书为了深入开展“戴党微、亮身份、作表率，创先争优促发展”活动，加强基层党组织的战斗堡垒作用，深入开展创优争先活动，不断提高管理水平，提高教育教学质量，我校党支部庄严承诺：
1、开展创先争优活动，加强党的组织建设。丰富学习内容，增强队伍活力，夯实党的组织基础。坚持民-主集中制原则，坚持党务公开制度，不断强化班子成员的团结协作意识、民-主意识、责任意识、大局意识、廉政勤政意识、创新意识和群众意识；加强班子成员的思想道德修养，明确班子成员的工作职责，充分发挥每一位成员的作用。将领导班子建设成为团结、民-主、务实、效能、群众拥护的有战斗力的班子。
2、加强政治理论学习建立学习型基层党组织。认真钻研党建业务知识，完善学习制度。在本年度组织党员参加党课教育活动、党员专题教育报告会。健全“三会一课”制度，确保每学期一次组织生活会，每季度一次支部大会，每学年一次党员民-主生活会，实现支部常规工作制度化、规范化。同时做好支部资料文档的收集、整理和归档工作。
3、规范组织发展程序，做好党员发展工作，把发展党员工作纳入党建工作责任制。严格按照《中国共-产-党章程》进行党员发展工作。严格发展程序，认真履行手续，确保发展党员质量。把好培养教育关、考察关、审批关。切实加强对入党积极分子的培养、教育，做到培训有计划，培养措施到位。坚持标准、保证质量、改善结构、谨慎发展，认真搞好组织发展工作。
4、充分发挥党支部的战斗堡垒作用，抓好一个党员一面旗帜长效活动，落实党员责任区制度，抓好党员示范性和先进性教育。
5、密切党群、干群联系，组织开展丰富多彩、健康向上的文体活动，营造积极向上、健康和-谐的工作环境，充分调动全体党员的积极性和创造性，增强党组织的凝聚力和向心力。
6、加强师德师风建设，提高教师素质，树立教师良好形象。发扬奉献精神。爱岗敬业，保证教育教学质量。
7.规范管理，严格执行有关规定。建立建全领导机构，强化教师教育教学常规工作的落实。做到：严格执行课程计划，严禁私自调课停课，严格控制学生的课外作业量并进行作业内容的选定，严禁有偿家教，严禁体罚和变相体罚行为。
8、加强廉政建设，教育全体党员廉洁奉公，自觉抵制不正之风的侵袭。
我校党支部将自觉接受上级和全体教师的监督，抓好学校各项工作，办人民满意教育。
教育系统党支部书记廉政承诺书本人谨以个人名义，郑重向上级组织、本单位干部职工和社会各界作出以下承诺，并自觉自愿接受监督。
一、坚决抵制跑官要官。严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，认真执行干部人事制度，坚持任人唯贤，反对任人唯亲，自觉抵制跑官要官歪风。
二、坚决拒收钱物。凡是送钱、有价证券、支付凭证和贵重物品的，一概拒收，并对送钱物的人提出严肃批评；拒绝不了的立即上交局纪委；不接受下属单位和其他企事业单位用公-款安排或服务对象安排的旅游活动，以及以各种名义给予的奖金、补贴。
三、严格执行财经纪律。不用公-款大吃大喝，不参与公-款安排的高消费娱乐活动，不报销应该由个人及配偶或子女支付的个人费用。不拖欠公-款或利用职权将公-款借给亲友。
四、坚决反对以权谋私。严格执行民-主集中制原则，实行重大事项集体决策制度。
五、带头遵纪守法。
六、严格执行党风廉政建设责任制。采取切实措施抓好本学校的党风廉政建设和反腐-败工作。
承诺人：xx-x
年 月 日
创新 三会一课制度
“三会一课”制度是加强党支部建设的基本制度。抓好“三会一课”的落实，不断提高“三会一课”的质量，是增强党支部凝聚力和战斗力的根本措施。作为一线车间党总支，如何把“三会一课”作为党建工作的落脚点，我们进行了探索与实践。
一、搞好定位，抓落实
1、建制度。结合“三会一课”制度，把“三会一课”制度纳入到党支部“安全屏障”创建、“百、千、万”工程创建和政治一体化考核，定期考核，严格兑现，形成制度。
2、抓日常。我们把落实“三会一课”制度与日常安全生产统筹安排、合理布置、两者兼容。在生产任务重的时期，我们把“三会一课”搬到了工地，利用施工间隙积极组织实施，并把“三会一课”作为鼓士气、保安全的抓手。
3、重考核。在日常工作中，严格“三会一课”制度，每月同生产任务验收一并考核，对班组党支部落实“三会一课”制度不好的，纳入当月考核，奖优罚劣。
二、创新形式，抓搞活
1、突出一个“实”。“三会一课”重在一个“实”字。把支委会开成研讨会、议事会；把支部党员大会开成形势宣讲会、党员评议会和党务公开会；把党小组会开成党员交心会、作用发挥展示会和工作推进会；把党课上成党务知识学习会、业务技术比武会，真正体现了一个“实”字。
2、表现一个“新”。“三会一课”坚持在形式上创新，打破以往的学文件、听讲话等定向思维，把“三会一课”搬到工地；变一人讲众人听为大家讲、众参与；请上级领导讲、教授讲、先进谈，在内容上注重党的新政策、党的新知识学习，使大家乐于融入成为主角。
3、彰显一个“活”。我们把“为党员过‘政治生日’”活动融入到“三会一课”中，通过重温入党誓词、发放生日贺卡、赠送生日礼物、送上美好祝福、组织提出希望；把党的知识、党的政策印成宣传册，定期在“三会一课”上开展 “学党史”竞答、抢答、必答擂台赛，广大党员乐于接受。
三、注重质量，抓效果
1、抓结合。注重在“三结合”上下功夫，一是把“安全屏障”创建相结合。在日常工作中实施，在“三会一课”中考核。二是把“百千万”工程创建相结合。在创建中落实好“三会一课”，在“三会一课”上深化和助推“百千万”工程创建，相辅相成。三是把党内日常活动相结合，做到了“三会一课”常开常新。
2、抓质量。“三会一课”效果如何关键在质量。我们在设计内容上，重需、重新、重用；在组织形式上，重活、重美、重亮；在考核上，重过程、重实际、重效果，确保新形势下“三会一课”制度得以发扬光大。
3、重实效。针对铁路点多线长、人员流动分散和劳动组织形式多样化的特点，把解决跨工区、跨班组设置的党支部、党小组落实“三会一课”制度难作为重点突破，机动灵活的开展，使“三会一课”制度进一步适应新形势的需要，更好地发挥其在加强党的基层组织建设中的重要作用。
创新 三会一课制度 [篇2]所谓“三会一课”，是指支委会、支部大会、党小组会、党课，该制度是党支部建设的一项基本制度，是党内政治生活的重要载体，也是建设学习型党组织，保持共-产-党员先进性，实现科学发展的重要保障。在新的历史时期，面对新形势和新任务，创新“三会一课”制度，必须提到日程上来。
当前，“三会一课” 制度在实施过程中存在许多矛盾，一是由于学校的特殊，党组织活动与教学工作时间上的冲突；二是信息化时代，信息传播快，“三会一课”如何在内容更新上跟上时代的步伐；三是在“三会一课”中投入时间与取得的效益不成正比。
除了坚持“三会一课” 制度，使之常规化，并进行量化管理外，我觉得还可以从形式、内容和载体上对“三会一课”制度进行创新。
第一，创新“三会一课”制度的形式。开会与上课是严肃的事情，但是如何在严肃中提高趣味性，活跃党员的学习情绪，我们不妨在形式上适当的更加灵活，不再局限于会议室，可以走出会议室，走出校园，在大自然的湖光山水中、在军事历史教育基地、在现代化的城市中，处处都可以成为我们的学习地点、开会地点、讨论地点。另外，充分利用电教化设备及网络，可以适当解决党组织活动与教学工作时间上的冲突这一矛盾，并实现不同步的互动对话，让党内学习和交流更易实现。
第二，创新“三会一课” 制度的内容。在立意、务实、求活创新上做文章。立意创新，就是活动充分贯彻上级党委的新精神并结合学校发展的新特点和形势对党员的新要求；务实创新，就是使活动内容贴近党员思想，贴近工作实际，贴近教育教学，以教育形势、党建要求号召党员，以身边典型人物事迹激励党员；求活创新，就是力求使活动内容丰富多彩，使党员获得信息，补充知识，满足精神需要。比如我们学习党的十八大精神，以及江津区教委提出的“五心教育”、“1+5”工程、“五个一”活动，就可以结合学校当前最重要的创重工作来进行，使党员群众从思想根源上自觉围绕学校工作重点而努力，并真正起到先锋模范带头作用，调动整个学校师生凝心聚力，共同为学校发展而奋斗，从而达到“三会一课”制度的真正目的。
第三，创新“三会一课”制度的载体。把“三会一课”向党建主题系列深化，在载体的内涵上拓展。比如结合党的十八大的召开，我们可以开展以“我看十八大”等为主题的活动；结合教委的 “五心教育”、“1+5”工程、“五个一”活动，可以开展以“如何办人民满意的教育”、“如何开展好学生的社会实践活动”、“如何教好每个学生”、“如何让每一个家长放心”等为主题的活动；结合我校的创重工作，可以开展以“我为创重做贡献”、“我为创重出点子”等主题活动，这样就为“三会一课”活动的教育提供了有效载体，而“三会一课”活动也为主题活动提供了支持和保证。另外，我们还要把“三会一课”活动与标准化建设和长效机制对接，在载体的系统上整合。把“三会一课”活动纳入到标准化、程序化和规范化的轨道，增强载体的负荷力和推动力。
创新 三会一课制度 [篇3]为进一步落实全面从严治党要求，打牢开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的工作基础，解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，强化基层党组织的政治功能，教育引导广大党员自觉守纪律讲规矩，安图社区创新“三会一课”制度，增强基层党建实效。
一、明确制度要求，规范“三会一课”机制1、党委书记或党支部书记重视，对每一项活动必须进行严密组织。
2、明确支部党员大会每季度召开一次，支部委员会会议每月召开1次。
3、每月25日上党课。紧紧围绕时代主题与当前中心工作，精心设计党内组织生活，实行“一月一发布、月月有主题”的活动机制，突出“三会一课”的政治性与时效性。
4、社区遇到紧急情况，如学习贯彻上级重要文件或重要指示等，随时召开支委会或进行党课教育。
5、党员要求到位，党的活动党员原则上不得缺席，特殊情况应事先请假。
6、紧密结合工作、生活实际，学习一些具有指导作用的理论，立足于解决一两个实际问题。针对当前工作，让每一个党员都发表自己意见，进一步发扬民-主，集思广益，使“三会一课”成为发挥党员先进性的平台，从而增强党员积极投身各项工作的信心和决心。
二、创新活动形式，丰富活动载体 1 、改善学习模式改进学习形式，丰富活动内容。安图社区党委结合实际，坚持与时俱进，不断丰富和改进“三会一课”形式。除安排学习党内文件，讨论党的建设和工作的重要问题，还组织党员对辖区内居民热、难点问题进行讨论，观看远程电教片等，并将党风、党纪、廉政等纳入学习培训范畴，创新“三会一课”组织形式，激发党员学习的积极性和主动性。
2 、加强学习培训，提升学习质量为进一步强化“三会一课”制度的质量，对社区党支部书记开展了多种形式的教育培训，并对其进行了党务工作“应知、应会、应做”培训，使大家明确“三会一课”的内容、要求，掌握组织“三会一课”的程序和方法，提高了实际工作能力。
3 、丰富活动形式，增加组织生活的吸引力根据社区的特点和党员需求，开展符合当前主题、具有教育意义、能增加党员队伍整体素养与凝聚力的活动，如集体公益志愿活动、参观本地红色教育基地、趣味运动会、兴趣技能比赛等，努力做到严肃性与趣味性、政治性与自觉性相结合，形成主题特色鲜明、党建氛围浓厚的开放式组织生活。
4 、创新开展组织生活以党员受教育、群众得实惠为出发点，借用微信、qq群、短信等新媒体的力量，设立学习园地，组织学习讨论，收集社情民-意，反馈相关信息，发布动态消息，满足党员群众多层次、多角度、多方位需求。运用沈阳市新社区信公众号等开展教育，架起党组织和党员、群众的连心桥。
三、发挥示范作用,增强党建实效 1 、促进党员素质的提高形式新颖、内容丰富的“三会一课”，使党员学习力、执行力及创新力进一步提升，党员素质明显提高。党员干部在工作中，彰显出共-产-党员先锋模范作用，凸显了基层党支部的战斗堡垒作用。
2 、促进党建工作的开展创新“三会一课”制度，使组织生活更加富有活力，进一步推动了党建工作上台阶。一是党务公开化。通过“三会一课”，社区党委的重大决策上下结合、党内公开，让广大党员享有了充分的知情权、监督权，如推荐入党积极分子、发展党员、推荐优秀党员等，采取推荐制、公示制、票决制等方法。二是党员组织生活规范化。按照《党章》要求，通过认真开展批评和自我批评、公开处理等多种措施。三是党员组织生活常态化。每月确定一个主题，不拘形式、注重实效，推进社区组织生活会常态化开展。
3 、强化了党性教育把党员干部的思想和行动统一到社区党委的中心工作上来，保证了上级的各项决策部署得到充分落实，同时拉近了群众距离。
“三会一课”是一项党建基础工作，在今后的工作中安图社区将继续努力，不断探索，开拓创新，进一步推进“三会一课”制度的落实。
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