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青少年校外活动中心2014年工作计划
青少年校外活动中心是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是学校教育的延伸和有力补充，是加强未成年人思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。为了更好地贯彻落中办国办《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥青少年校内外活动中心的职能，特制定本工作计划。
一、指导思想
紧紧围绕中办国办发《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》文件精神，以科学发展观为指导思想，以加强未成年人思想道德建设为核心，以培养青少年创新精神和实践能力为重点，充分利用校外活动时间，开展丰富多彩的主题教育、兴趣培养、特长延伸等活动，使学生在探究和实践过程中增长知识，开阔眼界、陶冶情操，提高能力、愉悦身心、健康成长。
二、工作思路
活动中心的总体工作思路是：一个“坚持”，两个“加强”，三个“结合”，四个“提升”。
一个“坚持”：即把社会效益放在首位，切实把公益性原则落到实处。 两个“加强”：一是加强活动中心设施建设，营造优良的校外教育环境；二是加强与学校的紧密联系，合理安排各项活动。
三个“结合”：一是校内教育和校外教育相结合，打通校内教育和校外教育的渠道，形成呼应、互联、互动的局面，实现校内教育与校外教育的优势互补；二是普及与提高相结合，既要搞好面向全体青少年儿童的科技、文体活动，又要搞好特长生的培训提高活动；三是学习和娱乐相结合，要体现校外教育的趣味性、实践性、开放性特征，寓教于乐，把活动中心真正办成青少年儿童健康成长的乐园，培养艺术特长的殿堂。
四个“提升”：一是提升校外活动中心的地位，广泛宣传国家建设青少年校外活动中心的重大意义，积极争取社会各界对校外教育的广泛关注及大力支持；二是提升校外教育师资队伍整体素质，提高服务意识和培训质量，办全县人民满意的校外教育；三是提升培训质量，满足学生兴趣爱好特长的发展；四是提升青少年学生的综合素质，使广大青少年学生在形式多样、丰富多彩的校外活动中增长知识、开阔视野、陶冶情操、愉悦身心、健康成长。
三、工作要点
1、想方设法办好特长培训班。特长班培训工作是青少年校外活动中心的重点工作之一，因此，为了满足广大青少年儿童各方面特长发展的需求，将尽最大努力办好特长培训班。
2、大力开展文体艺术科技竞赛活动。青少年校外活动中心是青少年儿童展示个性、才艺的平台，我们要充分发挥好这块平台的作用，以赛促活动，以活动造影响，推动校外教育的发展。
3、组织好校外竞赛活动，促进校内主题活动的开展。校外的每一项活动，每一项竞赛都离不开校内活动的开展和深入普及。竞赛活动的开展目的是为了引起学校的重视，更好地推进素质教育。
4、大力开展公益性活动。在开展各项活动的同时，要确定好青少年校外活动中心的公益性位置，加强对青少年学生的道德品质教育以及科学普及教育，保
持良好的社会品牌教育形象。
5、树立服务意识。青少年校外活动中心始终为青少年学生服务，为素质教育服务，为教育的发展服务。
四、工作措施
（一） 加强内部管理，建立完善的内部管理
1、完善中心“三部一室”的管理机制。使活动部、培训部、后勤部既相互协作又明确分工，以便提高工作效益。
2、改完善中心有关制度。实现制度管理，人本管理，做到“有制必依、执行必严”，促进各项制度规范化、有序化。
3、建立安全长效管理机制，切实抓好安全管理，构建教职工全员安全管理网络机制，制定安全管理工作预案。
（二） 搞好教师队伍建设，加大专兼职教师培训力度。一是组织学习相关校外教育法律、法规、政策精神;二是通过网络资源，了解先进活动中心的有益经验；三是组织出外考察，相互学习，取长补短，扬长避短。四是组织讨论，撰写心得体会。
（三） 不断协调各方面的关系，积极争取上级主管部门的大力支持。通过争取资金，加快活动中心和乡镇活动站基础设施建设，改善活动中心和活动站的教学条件。
（四） 加强收费工作，做到规范有序。特别要做好特长兴趣班的报名组织工作，严格执行自主自愿的招生原则和规范的报名程序，严格执行物价局批准的收费标准，严格执行收支两条线制度。
（五） 组织学员参加各级各类校外教育活动大赛，以“比赛促发展，以活动造影响”，提高我县校外教育的关注度，推动我县校外教育快速、健康发展。
四、主要工作安排
一月份：
1、布置绘画、书法展，安排学生参观；
2、组织教师培训
3、召开2014年度活动中心计划工作会
二月份：
1、场馆维护，整理、保管各项设备；
2、做好春季招生工作；
三月份：
1、做好学员报名工作；
2、做好开学各项准备工作。
3、举办“放飞希望 展望未来”放风筝比赛。
四月份：（阳光体育运动月）
1、做好多媒体教室的桌凳椅配置事宜；
2、集体舞比赛。
五月份：（文化艺术特长展示月）
1、未来之星才艺比赛；
2、迎“六一”文艺汇报演出。
六月份：（爱红领巾月）
1、“我能行”红领巾志愿者行动起来；
2、安排部署暑假各项活动。
七月份：
1、暑期招生宣传；
2、举办暑期各特长兴趣班；
3、“送教下乡”、“送文艺下乡”活动。
八月份：
1、中心学员“庆八一”军民联欢晚会
2、开展暑期夏令营活动。
3、专业教师培训。
九月份：（尊师月）
1、秋季培训招生；
2、准备培训班开学事宜；
3、“我爱老师”朗颂比赛。
十月份：（爱国月）
1、开展“爱祖国，从我身边做起”活动；
2、红歌唱响校园；
3、“国庆征文”比赛。
十一月份：（科技月）
1、小制作比赛；
2、交通安全征文活动。
十二月份：（才艺展示月）
1、举行书法、钢笔字、绘画、舞蹈比赛，并对各项活动进行总结表彰；
2、获奖作品展览；
3、迎接县评估检查；
4、总结全年工作活动情况，拟定2015年工作要点。
漫川关镇镇青少年学生校外活动中心实施方案
青少年校外活动中心是镇内唯一的以青少年为主要对象的公益性、非赢利性质的校外教育、培训基地，是既要为青少年活动提供场所，又要能整合社区各种校外活动资源；既能为青少年学生校外活动提供感受与体验的机会，又能保持其公益性质，并且成为辐射一定范围的多功能、综合性的协调机构。它以培养青少年的兴趣爱好、个性特长发展和素质提高为宗旨，旨在构筑青少年挖掘潜能、展示自我、提升素质的平台，以适应我国教育体制改革和素质教育的深入推进，促进学校教育和校外教育的有机衔接、和谐发展。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作的通知》（中办发[2000]13号）以及中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的实施意见》（中办发[2006]4号）、省委省政府办公厅《关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作实施意见》（陕办发[2006]26号）文件精神和《省委办公厅、省政府办公厅印发〈关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的实施意见〉的通知》，以青少年活动中心为平台，以坚持贴近和服务未成年人为宗旨，以开展实践活动和素质培训为着力点，求真务实，开拓创新，不断推进校外教育健康、持续发展，更好地促进学生素质全面发展，提升漫川教育质量。
二、工作目标
校外活动中心将面向青少年学生，服务青少年，根据不同年龄段学生的生理、心理发育特点和认知程度，合理安排思想教育、科普知识、安全防范、生活自理、生存自救、文娱体育、劳动技术、国防教育、社会实践等丰富多彩的活动项目，同时为基础教育实施课程计划提供实践场所；通过举办各类科技、艺术系列活动，着力培养青少年科技意识、艺术修养、高雅情趣，弘扬和培育民族精神，增强青少年的民族自尊心、自信心和自豪感，力争使漫川的科技、艺术教育总体水平上一个新的台阶；同时整合学校、社区教育资源，健全机制，改善服务，在我镇逐步形成了布局合理，功能完备，充满活力，可持续发展的校外活动场所网络。
三、工作思路
以镇青少年活动中心为服务平台，以我镇中小学生为主要服务对象，以兴趣培养、特长提高、文化补习为主要服务内容，以学生自愿参加和不以盈利创收为目的（收费主要用于支付聘用教师的加班补助和学校教育设施租赁，收费不以盈利创收为目的，尽最大可能降低收费标准，以最大限度地减轻学生家长的经济负担，并对家庭贫困生实行费用减免）为基本原则，以聘用学校优秀教师、社会专长人士和租赁学校教育设施为主要工作手段，以促进学生全面发展、努力提高我镇教育质量为根本宗旨。
四、具体措施
1、坚持从实际出发，明确发展目标，树立正确的办学理念。成立青少年校外活动中心，目的是为了充分利用学校的优质教育资源，丰富学生的假日生活，促使学生积极参加社会实践活动；培养学生各种兴趣爱好，促进学生个性发展，拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质，发展特色教育。活动中心要端正办学思想，理清办学思路，树立正确办学理念，本着
“一切为了学生 ， 为了学生的一切”的思想，努力开展丰富多彩的项目活动，全面提高学生素质。
2、加强对校外活动中心的领导，成立中心工作领导机构
组长：邓学友（中心校校长）
副组长：李家文（校本部校长） 张安稳（行管处主任）
成员：徐德志 赵晏 郭胜飞 谢金前 韦正东 刘昌海
3、选聘骨干教师为中心的指导教师。
4、建立健全各项规章制度。
完善的制度是活动质量的根本保障。活动中心要在原有制度的基础上，继续健全各项规章制度，如师生考勤制度、值日管理制度、活动管理制度、奖惩制度、档案管理制度、安全管理制度、德育教育制度等，并进一步制定管理措施，落实责任，严格执行。
5、面向全镇学生，开展规范的学生校外素质教育培训。
（1）严格坚持五项原则。必须严格坚持学生和家长自愿的原则；坚持以德育为首、以活动为载体的原则；坚持“安全第一”的原则，确保安全零事故；坚持公益性的原则，按规定合理收费、微利保本；坚持科学规范管理的原则。
（2）加强辅导教师的管理及业务水平的提高。辅导教师的水平和素质直接影响活动的效果。要确保活动的正常开展及活动的质量，活动的辅导教师必须具备相应的教师资质。这就需要有一支高素质、高水平、高标准的教师队伍。活动中心将加强教师的业务培训与政治理论学习，加强教学活动的研究与探索，努力提高教师服务意识和服务能力。
（3）规范活动项目收费。为了使活动能持续有效地开展，要做到每个项目收费不超过县物价局审批的收费标准，个别专业可根据实际情况降低标准收费。
（4）重视活动过程的管理，确保每次活动都有制定切实可行工作计划，确保辅导教师、场地、器械设备等及时落实到位，确保活动过程的全程监控。
6、整合社会教育资源，拓展教育基地，实现跨行业联合，为青少年提供更广阔的才艺施展空间。
活动中心采取请进来走出去的策略，挖掘更加广泛、灵活的社会可利用资源，整合所有教育资源。
（1）、立足于县情开展调查，确定多个青少年专项教育基地，如建立爱国主义教育基地、法制教育基地、劳动实践基地等等，把校外基地作为青少年活动、学习的摇篮。
（2）、密切联系派出所、卫生院、交警队、农科所等担负着一定教育普及相关知识职能的单位，邀请他们的专业人士，筹建经常化的学生专题教育专业队伍，来学校开展专门教育，以提高教育的效果；
（3）、实现与校外服务机构的共赢共存。为青少年提供亲身接触社会的机会，让青少年认识大自然，热爱大自然，培养青少年独立的生活能力，学会照顾自己，管理自己；与文化体育部门联合，实现资源共享，开展相关文体活动，让青少年在丰富多彩的活动中，陶冶情操，增长见识；与报社联合建立小记者站，在发展学生时扩大自身影响。
（4）、联系相邻学校，开展手拉手活动，增长学员见识。
7、丰富活动主题，创新活动形式，使培训与活动有效结合，发挥活动中心在青少年教育中的平台作用，为更多青少年在业余时间有目的有计划得到培养创造条件。
作为校外教育机构，我们将坚持公益性，发挥办学优势，深入挖掘、超常发挥现有的教育资源，科学设置专业课程，在双休日、节假日举办各类特长辅导班、兴趣班，对学生进行针对性的教育培养，丰富学生的课余生活。同时中心以面向学校，面向广大、学生为宗旨，深入基层，渗透课内。
（1）、充分利用主阵地优势，联合学校结合实际开展丰富多彩的课外教育活动：譬如“国旗知识”、“地方党史党建”、“安全教育，法制教育讲座” 、“禁毒教育”、“时事讲座”、“环保知识讲座”“文明礼仪”等等，培养青少年革命英雄主义、爱国主义情感以及遵章守纪的意识。
（2）、体现服务意识，满足社区需求，筹备“家教志愿者”，荟萃优秀教师，突出公益服务，让有需求青少年得到比较正规社会教育服务。
（3）、充分利用重要纪念日，开展爱国主义、集体主义、社会主义主题思想教育活动,推出系列青少年学生体验教育和社会实践活动，增强青少年行知能力、创新能力和实践能力，让青少年在活动体验中得到教育。
（4）、注重成功体验，适时有计划组织各种有利于青少年健康成长的竞赛，如自编舞蹈、故事、“生活趣事”戏剧竞赛、“校校有歌声”、作文、社会实践调查等等，让成功体验增强他们成长的信心.
（5）、重视素质教育，开设春、夏、秋三期特长培训，逐步推出足球、声乐、舞蹈、美术、书法、电脑、英语口语等项目培训，既丰富青少年业余生活，又提升学生的综合素质。
青少年活动中心工作计划
一、指导思想
坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以落实各级教育主管部门的活动为基础，努力开展丰富多彩的项目活动，引导学生积极参加社会实践活动，培养学生各种兴趣爱好，促进学生个性发展，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质，为我县发展特色教育和发现特殊人才作出应有的贡献。
二、开展各类有益的主题活动
青少年活动中心作为教育局下属的校外教育机构，是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是加强青少年思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。
1、以文体艺术活动为载体，积极为我县青少年搭建展示才艺的平台。
本学期开展的主要活动有：丽康源杯辉煌中国2011芜湖县青少年书画、征文评选活动；乒乓球、围棋、象棋等文体比赛；积极组织参加市青少年文艺汇展等活动等。把思想道德教育融入这些活动当中，满足未成年人多种多样的兴趣爱好，使广大未成年人在丰富多彩的校外活动中提高文化、体育、艺术素养，在活动的展示交流中增强自信，提高综合素质。
2、以全面提高青少年科学素养为宗旨，组织开展科普教育活动。
实施科普教育工作的重点是使学生掌握科学的知识，科学的方法，确立科学的思想。在培养他们广泛的科技兴趣并应用科学技术知识去解决实际问题的过程中，提高他们开拓创新、动手动脑的能力。科技教育的实施对加强校园文化建设，对学生形成健康向上的人格有着极其要的作用。
为了培养学生不断追求知识，独立思考，勇于创造的科学精神。青少年活动中心根据我县实际情况，结合自身的优势与县教研室合作组织县青年教师参加市科普技能比赛、组织学生参加市爱祖国、爱海疆征文演讲比赛，开展鸡蛋跳高比赛、航空及车辆模型竞赛、科技夏令营等活动，以Ji发广大师生的科学兴趣、树立科学意识、培养科学精神、训练科学思维，锻炼学生勇于实践、不断创新的品格，切实提高校外科普教育质量。
三、组织各个专业的培训工作
以青少年活动中心内部装修竣工为契机，面向全县广大未成年人开展丰富多彩的各类培训，积极邀请我市名师加盟中心共同创业，着重做好以下工作：
1、组织好logo语言培训工作
为落实我县《关于大力推进全县中小学生信息学教育的通知》（芜教{2011}51号）文件精神，
推进教育均衡发展，突出学校办学特色，培养学生的信息素养和创新能力，造就我县信息学优秀人才。依据《芜湖县中小学生信息学教育实施方案》，从2011年11月中旬面向城关学校开设logo语言初级班（试办），本学期将继续开展并完善好这项工作。从2011年5月开始，面向全县四年级升五年级的学生开展此类培训工作，并在暑假期间把培训地点从实验学校移到青少年活动中心。
2、继续加强文体、艺术素养培训工作
芜湖县青少年活动中心是我县唯一面向广大未成年人的公益性文体、艺术培训基地。本学期装修后，为丰富广大学生的业余生活，发展兴趣爱好，提高艺术素养，活动中心将在县教育局的领导下，以学校开展兴趣小组活动为基础，根据学校及学生的需求开展各类文体、艺术、科技等培训。结合推进新一轮课程改革，各校把校外实践活动排入课程计划，切实保证活动时间，并做好具体组织和指导工作，充分利用校外活动场所开展现场教学。
四、建立中心网站，搭建信息平台，突出宣传工作
本学期，青少年活动中心将建立自己的网站，以全国校外教育网（为平台，建立自己的网络社区，把中心开展的各项工作上传至全国校外教育网，并在全国校外教育网上浏览各地开展校外教育活动的成功经验，加强信息交流，更好地为我县校外教育活动服务。加强校外教育工作人员的网络培训，不断提高中心工作人员从事校外教育的认识水平和业务水平。积极宣传中心开展的各项活动和有关校外教育发展的动态，展示所取得的成绩，力争取得良好的社会效益。
芜湖县青少年中心将以素质培养为己任，以活动为载体，切实建立面向全县中小学生的校内与校外教育相结合的活动合作机制，着力推进中小学生素质教育。同时，开展城乡一体化校外均衡教育的实践与研究，担当起指导、统筹开展全县青少年校外教育活动的重任，努力为全县广大青少年素质的全面提高搭建更为宽广的平台，力争使活动中心成为全县青少年素质教育的窗口，张扬个性的乐园，展示才华的舞台，启迪智慧的摇篮。
丹阳市青少年校外活动中心2012年工作计划
一、指导思想： 以科学发展观为指导，以“创建江苏省一流的青少年活动中心”为目标，以“精心策划活动，创建品牌项目；建设优秀团队，岗位争先创优；加强各项建设，提升服务平台”为抓手，科学管理，积极推进素质教育。充分利用校外活动时间，开展丰富多彩的主题教育、兴趣培养、特长延伸等活动，使青少年校外活动中心成为青少年思想道德建设、推进素质教育和建设社会主义精神文明的重要阵地。
二、主要工作：
（一）建设优秀团队，为青少年校外活动提供优质服务。
教师队伍建设是教育可持续发展的第一动力。教师队伍建设应是师德与师能并举。根据活动中心的发展要求，2012年我们将加大对党员、教师和外聘教师的培训和管理力度。坚持“多劳多得、优劳优酬”的分配原则，进一步规范与加强内部管理。
活动中心党支部将继续以科学发展观为指导，以“五好党支部”条件为基准，以“党员示范岗”建设为抓手，以再创“党建工作示范点”为目标，继续抓好党建工作。继续发挥党员的先锋模范作用和密切联系群众的优良传统，以党员带动群众。
引导教职工立足岗位、尽心尽职，自觉、主动、有创造性地开展各项工作，不断增强教职工的责任意识和主人翁意识，提高教师队伍的凝聚力和战斗力。定期组织教职工学习校外教育相关的法律、法规、政策精神；鼓励教师通过网络资源，了解先进活动中心的有益经验；开展学习心得体会的交流和活动管理中得与失的讨论，共同提高理论素养、管理能力、专业水平和活动组织能力；积极创造条件组织外出考察，取他人之长补己之短；创造条件选送教师参加校外教育的业务进修，使活动中心的教师向专业型、学习型、指导型、研究型的方向发展，以更好地适应新形势下校外教育的发展。
随着活动项目的增多，外聘教师已经成为活动中心推进校外教育工作的一支重要力量。外聘教师队伍的质量直接影响到培训活动的质量。2012年，我们要从全市选聘一批思想素质高、业务能力好、工作责任心强、乐于参与校外活动辅导的优秀教师和或有一技之长的社会名流，组建一个外聘教师队伍（专家）资源库。采用优胜劣汰的原则，筛选出德能兼备的外聘教师参与一线的辅导活动。只有不断优化外聘教师队伍，才能更好地为青少年校外活动服务。
（二）精心策划活动，打造更多的青少年校外活动品牌项目。
1.细化活动管理，向管理要质量，向管理求效益。学科负责人要经常性地与外聘教师沟通，使他们明确校外教育活动的要求。要对活动辅导的教案、活动过程、活动质量进行定期或不定期的检查。要充分了解每一位聘用教师的辅导情况，对不符合要求的情况要及时帮助纠正，对外聘教师的适当要求要积极配合，确保学员在活动中心学有所乐、学有所获。各项主题活动的开展要考略周全、协调到位，做到有计划、有方案、有总结、有反思，确保每个活动有秩序、有质量、有效果。
2. 坚持“三个结合”，拓展活动项目。一是校外教育与校内教育相结合，形成呼应、互联、互动的局面，实现校外教育和校内教育的优势互补；二是普及与提高相结合，既要搞好面向全体青少年的普及性文化活动，又要搞好因材施教的重点活动项目；三是学习与娱乐相结合，要体现校外教育的趣味性、实践性、开放性特征，寓教于乐，把活动中心真正办成青少年健康成长的乐园、培养学员特长的殿堂。活动中心现已开设了10大类50多个活动项目。要多倾听青少年朋友的心声，拓展孩子们喜爱的活动项目，更好地满足青少年校外活动和多元化发展的需求。【青少年活动中心工作目标】
3.打造活动品牌，全面提高活动质量。目前，活动中心已经初步形成的品牌项目有：阳光青少年体育俱乐部、青少年科普基地、古曲雅韵俱乐部等。名师小作家班在活动中心更是相当热门，赢得了社会的信赖。2012年活动中心要依托我市的名师工作室打造更多的名师培训活动项目。以名师辅导打造品牌项目，以名师引领和带动校外教育教师队伍质量的提升，
以品牌项目的打造，影响和带动校外教育活动质量的全面提升。英语类要充分发挥外教专家这一教育资源的作用，打造英语口语特色项目。其他学科也要充分挖掘教育资源，形成本学科的活动特色。
4.坚持把社会效益放在首位，切实把公益性落到实处。继续面向全市青少年开展系列讲座、游园、社会实践、器乐考级、活动成果汇报等公益性活动，办好才艺特长系列比赛、少儿围棋赛、钢琴比赛、篮球赛、乒乓球赛等赛事。把活动中心的乒乓馆、篮球场等阳光青少年体育俱乐部场馆等教育资源，继续向青少年免费开放、以集体会员的形式向社会开放，真正体现活动中心服务青少年、服务社区、服务社会的办学宗旨。
5.积极策划中学生活动，做好招生宣传、辅导教师选聘、活动内容、活动安排等方面的准备，形成与小学生学员同步或超前进行的格局。
（三）加快工程建设，拓展活动阵地，抓实常规工作，为校外教育高品味推进提供保障。
1.加快亲子中心建设工程，力争2012年建成并投入使用。施工单位按施工合同进行施工的过程中，监督监理对工程进行跟踪审计，高质高效的完成亲子中心主体工程与新增工程。严格遵照采购文件开始考察和采购既有安全性又具实用性的亲子活动设施设备。加紧选拔和培养热爱亲子活动事业的教师，使他们有更高的起点为丹阳的亲子教育事业服务。提早策划并宣传有特色、有实效的亲子活动项目，确保硬件到位的同时立即开展优质的亲子活动。
2.进一步优化中心内部结构，使整体布局更加合理。建设、改造更加专业的活动场馆，积极创造条件添置活动设备和器材。
3.充分利用好《丹阳日报》、丹阳教育信息网、活动中心网站、招生简章、活动指南、《校外活动报》、校信通、宣传展板等多个平台，宣传校外活动及成果，让更多的人了解和关注青少年校外活动。开展各种形式的对外交流与合作，扩大中心的影响，争取社会各界的支持。加强与上级主管部门的沟通与协调，进一步争取上级在政策、资金、师资配备等方面的重视和支持。
4.制定措施，加强安全防范工作，加强活动安全的教育与管理，确保学员活动的安全。
5.拓展校外教育活动阵地，建立健全校外教育工作网络。办好开发区分部，与关工委、职社科进一步磋商建制镇青少年校外活动辅导站成立的合法组织与运行机制。充分发挥青少年校外活动中心的辐射作用，对辅导站的运行机制、活动策划、社会宣传等多方面进行指导，使辅导站尽快开展有特色的活动，使全市青少年都有机会参与优质的校外教育活动。
6.做好社区培训学院和妇女儿童活动中心的相关工作。以课题研究为抓手，提升社区教育活动的水平；开发更多的校本乡土辅导材料，让社区教育有更丰富更活跃的平台；举办好各类社区教育活动，让学院成为各社区教育中心的榜样。
2012年，青少年活动中心将在教育局的正确引领下，以饱满的热情、务实的作风，努力工作，开拓创新，推动我市校外教育事业稳定健康发展，开创青少年活动中心更加的美好明天！
2012年1月
青少年活动中心2013年工作计划
发布时间：2013-01-12 20:19:51 来源：万荣县青少年活动中心
青少年活动中心2013年工作计划
一、指导思想
以十八大精神为指引，以推进素质教育为目标，以落实各级教育主管部门的活动为基础，努力开展丰富多彩的项目活动，引导学生积极参加社会实践活动，培养学生各种兴趣爱好，促进学生个性发展，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质，为我县校外教育作出应有的贡献。
二、工作目标
1、加强中心的内部管理，实行教师工作绩效考核，完善各项规章制度,努力改进工作作风。
2、调整发展思路，在巩固已有成果的基础上，坚持常年开放，坚持公益性原则，把社会效益放在首位，广开活动项目，丰富活动内容,坚持普及性活动为主，力求丰富多彩，满足青少年学生多种兴趣爱好。
3、改善活动条件、增添活动设备，增强接待能力，提高场所利用率，为青少年学生更好地参加校外活动创造条件。
4、进行师资培训，不断提高教师的综合素质。
5、建立健全乡村学校少年宫的工作机制，并对其有效的综合评价。
6、加强学生安全主题教育，对全县中小学生进行遇险自救专题安全主题教育活动。
7、力争做到将公益性校外活动走进学校、走进社区、走进农村，充分发挥青少年学生校外活动中心的职能作用。
三、具体措施
1、制订《2013年度全县中小学生遇险自救主题活动方案》及《2013年度全县中小学生校外活动工作方案》，并按要求进行培训和活动。【青少年活动中心工作目标】
2、2013年全年计划共开展4期活动。即：2013年春季一学期、暑假一个假期、秋季一学期、寒假一个假期。每天的开放时间为：上午3小时，午休2小时，下午3小时。特殊情况或学生及家长有要求的可在非节假日时间里进行适当的活动。
3、2013年度对教师的工作实行目标管理，并按活动期实行目标管理考核。按活动期核发目标管理奖励。年终评优以全年目标管理考核结果为准。
4、关心爱护学生，搞好环境卫生，为学生创造良好的活动环境。
5、维修中心围墙、护栏、地板、水路、电路。
6、为学生创造展示自我的机会和条件。组织考级、举办各类各科竞赛、实施奖励机制，对进步大、参加各种比赛获一、二等奖的学生给予适当奖励。
7、对已建成的乡村学校少年宫进行检查、指导、评估。计划今年再新建两所乡村学校少年宫，并帮其制定、完善少年宫的各项规章制度。
8、根据上级通知要求选派教师1至2名教师外出进行专业进修培训。
9、把公益性校外活动项目送进学校、送进社区、送进农村。
10、搞好中心常规管理和目标管理工作。教师制定好各科活动计划，备好、上好活动课，写好工作总结。【青少年活动中心工作目标】
四、工作月历
1至2月份
1、完成寒假活动任务；
2、制订全县中小学生遇险自救主题活动方案，制定工作计划及教师工作目标管理考核方案；指导乡村学校少年宫完善管理制度、工作目标、年度计划；
3、制定春季活动简章；
4、教师工作会议；
5、春季活动的准备工作。
3至6月份
1、组织本部、乡村少年宫开展春季活动；
2、“五一”“六一”活动；
3、申报乡村少年宫2所；
4、弘扬雷锋精神系列活动；
5、学生竞赛活动；
6、春季活动总结及活动评价；
7、出台暑期活动简章；
8、暑期活动准备。
7至8月份
1、暑期活动；
2、对乡村学校少年宫暑期开展的培训活动进行检查；
3、工作绩效考核；
4、学生竞赛活动；
5、暑假活动总结及活动评价；
6、出台秋期活动简章；
7、秋期活动准备。
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9至2012年元月初
1、秋季活动；
2、全县中小学生遇险自救主题活动工作汇总；对乡村学校少年宫的全面工作进行评估、总结、奖励；
3、工作绩效考核；
4、“文艺汇演”、学生竞赛活动；
5、秋季活动总结及学生评价；
6、年终总结及年终考核、全县中小学生遇险自救主题活动工作评价；
7、寒假活动简章；
8、寒假活动准备；
9、2014年工作计划及绩效管理的制定。
二〇一二年十二月
七、
2013
年度青少年宫活动安排表
时间
主要工作及任务
负责人
2013
年
3
月
“雷锋月”活动
学校、青少
年宫办公室
2013
年
4
月
国学经典欣赏——《弟子规》
《三字
经》
学校、青少
年宫办公室
2013
年
5
月
师生乒乓球、象棋比赛、校园艺术节
青少年宫办
公室
2013
年
6
月
学生德育教育活动、社会实践活动
各班级
2013年7月 开放部室，接收全镇未成年人活动， 报名造册，进行登记 青少年宫办公室、各部 室 2013年8月 2013年9月 基地实践活动、迎国庆班级“红歌” 歌咏比赛 青少年宫办公室、各班 级 2013年10月 学生制作、科技制作、电脑制作、电脑绘画、手工制作、泥塑、雕塑、剪 纸、折纸成果展 青少年宫办公室、制作 室 2013年11月 《国学经典》读书活动 青少年宫办公室、各班 级 2013年13月 迎元旦师生书画展 青少年宫办公室、美术绘画室
五、活动简历
春季活动：（2月—6月）
1、制定春季活动简章；
2、教师工作会议；
3、制定2013年度目标管理；
4、春季活动；
5、筹备《古丈校外教育》创刊；
6、完善中心网站，网站更名为：古丈校外教育网；
7、策划中心宣传片，在县电视台上播放；
8、教师工作绩效考核；
9、教师目标管理考核；
按照“面向现代化，面向世界，面向未来，为青少年的发展搭建平台，培养青少年健全人格，打好青少年发展基础”的理念，使乡青少年活动中心尽块开放，满足广大青少年的求知健身的需求，制定本方案。
一、中心职能
负责村校外活动的指导、组织和管理，为青少年提供阅览健身场所。
二、中心名称和地址
名称：县乡村社区青少年活动中心
地址：村社区办公室
三、中心配置
吊牌：1、县乡村社区青少年活动中心
2、乡社区关心下一代工作委员会
标语：用真情注入关爱，以责任促进和谐
电脑：2台
图书：科普少儿书籍
组织结构制度：关工委、关工小组组织机构，职责制度，结对关爱一览表。
健身设施：乒乓台、篮球场、健身器材
四、强化管理
借阅图书进行登记，参与活动进行申报，专人兼职，加强管理。
困难与希望同在，机遇和挑战并存，乡社区青少年学生校外活动中心将以改革为动力、以科研为先导、以队伍建设为重点、扎扎实实抓工作、聚精会神搞活动、一心一意谋发展，千方百计创一流，让青少年活动中心真正成为孩子们健康成长的乐园！
第1篇：青少年活动中心工作计划
一、指导思想
以XX大精神为指针，深刻领会《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的规定》及全面落实市教育局《关于进一步规范义务教育阶段办学行为的通知》精神，以区教育局安排和中心工作计划为工作目标，不断开发新课程，不断完善活动设施，不断提高服务质量。经常到市青少年活动中心，白浪、张湾实践基地学习和他们拉手联营，为把区中小学生社会实践活动场所建成全市示范基地而奋斗。
二、工作目标
坚持面向青少年学生，服务青少年学生为宗旨，围绕三条线索，四个指定领域，开发综合实践活动课程。要围绕学生与自然，学生与他人和社会，学生与自我三方面的关系为线索，全面推进开发实施相应的课程内容。研究性学习，社区服务和社会实践，劳动与技术教育，信息技术教育四大指定领域的方式设计与实施，是综合实践课的基本要求。把思想建设内容融入其中，充分发挥对青少年学生的教育引导功能。充分利用民情民俗民风等乡土教育资源，积极开发富有地域特色的地方活动课程，努力提高现有的课程质量，不断开发新的活动课程。
三、工作要点及措施
（1）强化内部管理，激活内部竞争机制，按“德、能、勤、绩”，考核细则，给教师奖惩，调动教师工作的积极性。鼓励教师创新搜集信息，学习外地综合实践活动课的经验。经常组织教师学习《综合实践活动课程》设计与实施，不断给教师“充电”。结合实际，本学期安全知识讲座、丈量土地等，不断完善现有的教学设施，增加新的教学设施，不断体现有综合实践活动课的质量，满足辖区中小学生的要求。
（2）全面贯彻党的教育方针，根据综合实践课设计实施方案，按照市区教育局的文件精神，本学期计划开营14期。综合实践课的内容面向全体学生，服务学生。教学坚持自主实践，合作探究，亲身体验。全面发展的原则，重在培养学生创新能力，实践能力，合作能力，生活自立能力，按综合实践课的目标要开展教学活动。
（3）加强政治学习，抓好教师业务培训，继续教育工作，打造学习型、创新型、服务型的教师队伍。认真学习十七大精神，深刻领会十七大所制定的各项方针政策，坚持每周的政治学习制度，把学习胡安梅奉献在岗位的活动坚持下去，抓好校本培训工作，完成继续教育的学习任务。积极参加上级教育主管部门，组织的师德培训，参观学习，考查活动，全面提高综合实践教师的业务能力，综合服务。
（4）把安全工作放在首位，与活动课教师制定安全工作目标责任状，并与教师考核奖惩挂钩。各部门都要有安全工作管理制度，并细化到每一个人。活动课教师安全工作管理制度，食堂安全工作管理制度，寝室安全工作管理制度，时时处处从小事抓起。
（5）不断创新，努力提高活动课教师的教学质量，严把教师“备、教、评”环节，每门活动课的教案在实施前，经主管领导审核后，方可进行教学活动。实施结束后，要深刻反思，写出小结，并提出整改意见和措施。
（6）经常到市青少年宫、六里坪实践基地、开发区实践基地学习，采取资源共享的原则，共同探讨开发综合实践活动课程。
（7）一学期开发1--2门新课程。
第2篇：青少年活动中心工作计划二月：1、做好中央音乐学院考级报名工作；
2、筹备春季特长班培训招生工作；
三月：策划成立献县“金葵花”儿童艺术团、献县教师合唱团、献县教师舞蹈队、献县师生音乐家协会、献县师生书画家协会、献县师生文学社；继续《成功人生》家庭教育系列公益讲座；
四月：1、联系县电视台做青少年活动中心专题片，加强中心宣传工作；
2、筹备“庆六一”献县青少年活动中心专场晚会；
五月：1、继续准备“庆六一”献县青少年活动中心专场晚会；
2、做好各专业考级报名工作；
六月：1、筹备暑期招生各项事宜；
2、组织“端午粽香”包粽子活动；
3、办好第三期《献县校外教育报》；
4、“数字化影院”向全县孩子开放；
七月——八月：1、做好暑期特长班培训；
2、做好舞蹈、钢琴、电子琴、手风琴、葫芦丝、武术、跆拳道、美术等专业考级工作；
3、新增设“创新思维训练班”、“小牛顿实验班”、“汉王电脑绘画班”等；
4、组织十日全封闭体验式德育夏令营，在全县范围内招聘教师志愿者，并请电视台做追踪报导；
5、组织系列公益讲座，请专家、学者到中心授课，音乐素养讲座、书画讲座、家庭教育讲座等；
6、筹备全县教师节艺术展演事宜；
7、办好第四期《献县校外教育报》
九月：1、做好秋季培训班招生工作；
2、承办组织全县教师节庆祝演出；
十月：1、策划筹备献县儿童卡拉ok歌手大奖赛；
2、筹备青少年活动中心第三届乐器大赛；
十一月：组织献县儿童卡拉OK歌手大奖赛；
十二月:1、组织青少年活动中心第三届乐器大赛暨新年音乐会；
2、办好第五期《献县校外教育报》。
二、配合省、市工作
1、根据上级文件精神，建立健全活动中心管理制度；
2、根据省评估标准，加强自身建设，争创第三批省示范活动中心；
3、参加省校外活动中心管理人员培训和专业教师培训；
4、建好献县校外教育网，积极参与《河北校外教育信息》，做好活动中心工作宣传；
5、组织参与河北省青少年校外教育课题研究；
6、组织参与省教育厅举办“我的校外教育”主题征文比赛。
7、积极参与河北省教育厅校外教育论文征集评选活动。
8、积极组织参加省教育厅举办第三届“校外教育杯”青少年书法、绘画、手工艺作品、“创新思维”比赛。
第3篇：青少年活动中心工作计划一、指导思想
坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以落实各级教育主管部门的活动为基础，努力开展丰富多彩的项目活动，引导学生积极参加社会实践活动，培养学生各种兴趣爱好，促进学生个性发展，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质，为我县发展特色教育和发现特殊人才作出应有的贡献。
二、开展各类有益的主题活动
青少年活动中心作为教育局下属的校外教育机构，是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是加强青少年思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。
1、以文体艺术活动为载体，积极为我县青少年搭建展示才艺的平台。
本学期开展的主要活动有：“丽康源”杯·辉煌中国·20XX芜湖县青少年书画、征文评选活动；乒乓球、围棋、象棋等文体比赛；积极组织参加市青少年文艺汇展等活动等。把思想道德教育融入这些活动当中，满足未成年人多种多样的兴趣爱好，使广大未成年人在丰富多彩的校外活动中提高文化、体育、艺术素养，在活动的展示交流中增强自信，提高综合素质。
2、以全面提高青少年科学素养为宗旨，组织开展科普教育活动。
实施科普教育工作的重点是使学生掌握科学的知识，科学的方法，确立科学的思想。在培养他们广泛的科技兴趣并应用科学技术知识去解决实际问题的过程中，提高他们开拓创新、动手动脑的能力。科技教育的实施对加强校园文化建设，对学生形成健康向上的人格有着极其要的作用。
为了培养学生不断追求知识，独立思考，勇于创造的科学精神。青少年活动中心根据我县实际情况，结合自身的优势与县教研室合作组织县青年教师参加市科普技能比赛、组织学生参加市“爱祖国、爱海疆”征文演讲比赛，开展鸡蛋跳高比赛、航空及车辆模型竞赛、科技夏令营等活动，以激发广大师生的科学兴趣、树立科学意识、培养科学精神、训练科学思维，锻炼学生勇于实践、不断创新的品格，切实提高校外科普教育质量。
三、组织各个专业的培训工作
以青少年活动中心内部装修竣工为契机，面向全县广大未成年人开展丰富多彩的各类培训，积极邀请我市名师加盟中心共同创业，着重做好以下工作：
1、组织好logo语言培训工作
为落实我县《关于大力推进全县中小学生信息学教育的通知》（芜教{20XX}51号）文件精神，推进教育均衡发展，突出学校办学特色，培养学生的信息素养和创新能力，造就我县信息学优秀人才。依据《芜湖县中小学生信息学教育实施方案》，从20XX年11月中旬面向城关学校开设logo语言初级班（试办），本学期将继续开展并完善好这项工作。从20XX年5月开始，面向全县四年级升五年级的学生开展此类培训工作，并在暑假期间把培训地点从实验学校移到青少年活动中心。
2、继续加强文体、艺术素养培训工作
芜湖县青少年活动中心是我县唯一面向广大未成年人的公益性文体、艺术培训基地。本学期装修后，为丰富广大学生的业余生活，发展兴趣爱好，提高艺术素养，活动中心将在县教育局的领导下，以学校开展兴趣小组活动为基础，根据学校及学生的需求开展各类文体、艺术、科技等培训。结合推进新一轮课程改革，各校把校外实践活动排入课程计划，切实保证活动时间，并做好具体组织和指导工作，充分利用校外活动场所开展现场教学。
四、建立中心网站，搭建信息平台，突出宣传工作
本学期，青少年活动中心将建立自己的网站，以全国校外教育网为平台，建立自己的网络社区，把中心开展的各项工作上传至全国校外教育网，并在全国校外教育网上浏览各地开展校外教育活动的成功经验，加强信息交流，更好地为我县校外教育活动服务。加强校外教育工作人员的网络培训，不断提高中心工作人员从事校外教育的认识水平和业务水平。积极宣传中心开展的各项活动和有关校外教育发展的动态，展示所取得的成绩，力争取得良好的社会效益。
芜湖县青少年中心将以素质培养为己任，以活动为载体，切实建立面向全县中小学生的校内与校外教育相结合的活动合作机制，着力推进中小学生素质教育。同时，开展“城乡一体化”校外均衡教育的实践与研究，担当起指导、统筹开展全县青少年校外教育活动的重任，努力为全县广大青少年素质的全面提高搭建更为宽广的平台，力争使活动中心成为全县青少年“素质教育的窗口，张扬个性的乐园，展示才华的舞台，启迪智慧的摇篮。”
第4篇：青少年活动中心工作计划青少年活动中心是公益性未成年人校外活动场所，是促进青少年全面发展的实践基地，是服务、凝聚、教育广大青少年的活动平台，为更好地贯彻落实中央、省、市、县有关文件精神，充分发挥校外活动场所的职能作用，结合本单位实际，特制定20XX年工作计划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，深化素质教育，坚持育人为本，德育为先，培养创新精神和实践能力。以活动为载体，强化内部管理，重视教育科研，促进内涵发展，办好人民满意的校外教育。
县青少年活动中心的办学理念和目标是：以一流的师资队伍、一流的质量管理、一流的办学特色、一流的教学设施，创建一流的青少年校外活动中心，顺应县域经济快速发展和青少年校外教育的需要。
中心将以“面向青少年，服务青少年，教育青少年”为宗旨，以活动为基础，以培训为载体，尊重兴趣爱好，凸显个性发展，培养特长人才，注重创新精神和实践能力的培养，让青少年儿童在这里尽享自然之美，从中增长智慧，磨练意志，度过一生中最难忘的时光。
二、工作措施
（一）、做好宣传舆论工作，营造良好社会氛围。
青少年校外教育是全新的事业，是学校教育的延伸和补充，是促进青少年全面发展的实践课堂。活动中心是服务、凝聚、教育青少年的活动平台，是培养学生特长的理想天地。办好校外教育是实施素质教育的迫切需要。本年度中心要在社会上、家长中间通过电视、媒体、系列活动大张旗鼓地进行正面宣传。一是借助双休日、节假日、开展各类培训活动进行宣传；二是与各特色学校联合办特色班进行宣传；三是开办家长学校进行宣传；四是发放宣传册、出展板、挂横幅，借助媒体报道进行宣传；五是深入乡镇、街道、社区进行宣传讲解，让家长充分了解校外教育，为办好校外教育营造良好的氛围。
认真做好“利辛县青少年校外活动网页”的运行和管理，注重中心网页“窗口”建设和中心宣传工作。通过中心校外网络加强自身的宣传，同时，进一步加强宣传力度，宣传中心活动的创意、策划、组织和开展情况，增加中心的对外知名度和社会影响力。
（二）、强化内部管理，建立完善的内部管理机制
1、抓好青少年节假日特长培训。
中心将积极拓展培训渠道，加强对进驻青少年活动中心培训机构的管理与培训指导。按照制定的培训管理制度科学管理，要求各培训机构及时上交中心20XX年教学计划、培训教学内容和课表，教学大纲，学生名册，学生考勤册和学生成绩册，部分教师授课教案等
2、制定完善中心内部各项制度，实行制度管理，人本管理，确保各项制度规范化、有序化。从制度入手，从每个环节抓起，走好每一步，做好每一件事，落实每一项目标，细化管理，构建实用的长效管理机制，以求得好的培训效益。
3、进一步规范教学目标、内容。成立学科教研组，以组进行研讨，设立教学目标，确定教学内容、推荐教学方法，使教学内容和教学策略更加突出趣味性、实效性，体现与学校教育的衔接和延伸。
4、加强常规检查，确保目标落实。中心将严格常规检查，细化目标管理。每学期检查二次，家长学校每学期开课不少于二次，教师和辅导员每人每学期听课不少于8节。
5、注重实效、积累成果。各学科活动和教学要注重学生的参与，注重智力、兴趣、特长的开发和培养，好的学生要鼓励，差的也要鼓励，树立青少年的自信，让每一个参与活动青少年都有展示自己的空间，要积累活动的经验、留存文字、图片资料，总结活动成果，让学生考到自己的成长，在成长的过程中享受快乐和幸福。
（三）、开展丰富多彩实践活动，发挥育人功能
1、德育为首，开展丰富多彩的特长培训活动。
徐州市青少年宫2016年度工作总结
在团市委的正确领导下，徐州市青少年宫以科学发展观为指导，认真贯彻落实中央、省委关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的有关精神，按照青少年宫年初工作的总体部署和要求，围绕中心，服务大局，结合实际，创造性的开展了以下工作。
一、规范管理，统筹规划，提高青少年宫整体合力
今年，青少年宫以落实科学发展观，积极转化学习成果为重点，加大管理力度，为打造一流青少年宫奠定基础。1、青少年宫党支部认真参加 “实践科学发展观”的学习活动，每人的学习记录和心得体会达到了三千字以上，有的近万字。教职工每周三政治学习和周四业务学习常抓不懈，认真学习了《教师师德修养》、《影响教师一生的100个好习惯》、《没有任何借口》、《致加西亚的信》4本书籍； 2、强化制度管理，青少年宫在原有管理的基础上，2016年又出台了《教职工月度绩效考核规定》、《后勤人员绩效考核细则》、《青少年宫大楼管理规定》、《对外接待制度》、《公益班培训管理规定》等12项管理规定。3、宫领导班子以 “阳光宫务”为载体，健全了工会和教职工代表大会；坚持发扬民主，对于大厅、各专业教室、地面等8项工程多方征求意见，成立基建小组，规范投标、施工环节；添置电教、演出服装、机器人器材及消防加固各项投入近160万。
二、搭建平台，彰显公益，用爱心和行动照亮梦想
2016年，不仅为100名全市特困家庭和外来务工家庭子女提供免费培训；还在原来开设的公益项目基础上扩大“童星艺术团、童星合唱团、童星画院、小蜜蜂记者团、机器人俱乐部、英特尔求知计划的规模，全年招收公益班达76个，培训人数2660人次。这一系列活动令特困、留守儿童欣喜，参与者快乐幸福，青少年宫的公益形象深入人心。
此外，我宫还举办了一系列公益讲座、指导、调查8次，如设立“成长论坛”，针对家长关心的问题就“怎样辅导学生”、“儿童的个性培养”请我市资深教育专家进行专题讲解。双休日开设家长意见征询台、家长俱乐部、家长课堂等服务措施征询家长意见，并精心为家长推荐好的教育理念、书籍和视频，使家长在送孩子学习的同时自身也得到充实、提高，受到了广大家长的欢迎。
三、整合资源，突出兴趣，培训活动精彩纷呈
年初，宫主任室提出，让“快乐充满课堂”、用“新颖项目吸引少儿”。各专业进行“快乐教案”评比、“快乐小明星”评选、快乐教具准备，将严肃枯燥的教学转化为轻松活泼的快乐氛围。另外，还推出了“开心娃娃童谣班”、“机器人高手俱乐部”、“趣味数学游戏班”等新科目，促进教育数量和质量的提高。据统计，全年开办各类兴趣培训班305个，总人数达9356人。培训收入比去年增长23%。
青少年宫与电信局、移动公司、园林局、科技局、绿健集团等广泛联系，争取近10万元资金，开展各种主题教育活动和品牌活动。由童星艺术团350名演员精心筹划的庆“六一”“森林童话”大型演出，两天就吸引了两万三千多人观看。另外还开展了“童心飞扬，爱我中华”绿健杯故事大王比赛、“我的祖国、我的家”《国家》歌曲传唱活动、“多彩年华”公益快乐营、徐州市少儿围棋赛、徐州市首届科普剧等21项活动，参与人数58000余人。
四、 塑造形象 ，注重宣传，不断提升青少年宫影响力
一年来，除扎扎实实做好教育教学工作外，我宫还积极参加全国各项活动，创造条件，鼓励大家参加各项业务培训，09年有28人次赴美国北京、上海、广州、苏州、厦门等地外出学习考察。青少年宫教科研活动也开展的有声有色。09年，我宫有8篇论文在全国级和省级教育学会获奖。“故事大王”新编初级、中级教材获省级创新奖。在宣传方面，今天也取得了明显的成果先后在中国校外教育协会、彭城视窗、我市三报两台等媒体发布了56篇专刊、报道；与徐州电视台联合拍摄了“机器人大比拼”和“歌舞亲子对抗赛”两个专题片；网站内容更新92次；出《青少年之友》2期，橱窗展板更换59次；并精心制作了介绍徐州市青少年宫的彩色折页画册。
09年12月，省校外教育学会三届三次会议在我宫隆重召开，这是对青少年宫硬件和软件的一次检阅。今年有45家单位、 76人参会，是省年会人数最多的一次。三天的会议，徐州市青少年宫“机器人项目开发与运作”的精彩汇报受到瞩目；青少年宫硬件设施改进、校园文化和管理模式、公益活动项目得到了与会代表的高度评价；教职工朝气蓬勃的精神面貌也更是得到领导和兄弟宫同仁的交口称赞。
2016年，在我宫收获的一年，先后获得了“全国青少年校外科技教育先进集体”称号、江苏省文明委颁发的“全省未成年人思想道德建设工作先进集体”的荣誉称号、 徐州市文明办颁发的“优秀活动场馆”称号。我们将继续努力，在不断优化教育教学环境的同时，进一步加强思想素养、专业能力、文化宣传等方面的建设，积极拓宽发展空间，把我宫打造成教职工安身立命的基地、对外文化交流的窗口、未成年人校外活动和健康成长的乐园。
第1篇：青少年法制教育计划
津北村在西津街道办事处综治委的领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，切实加强暑期青少年法制安全教育和积极预防青少年违法犯罪，结合我村实际，制定如下计划:
一、成立以党总支书记为组长的暑期青少年法制安全教育领导组，结合关工协会工作，抽出专员负责暑期青少年法制安全教育工作。
二、广泛宣传贯彻《未成年人保护法》和《预防青少年犯罪法》充分利用宣传栏、黑板报、图片、标语、发放宣传材料等多种宣传手段，积极开展暑期法制安全教育宣传。
三、及时加强与家长、学校之间的联系，积极优化青少年成长环境，进一步促进预防和减少青少年违法犯罪工作向纵深方向发展，认真排除不稳定因素，把不稳定因素处理在萌芽之中。
四、广泛宣传公民道德教育和“八荣八耻”教育，有效促进广大青少年的爱国热情，为祖国和人们努力读书。
五、积极宣传“远离毒品”教育和安全交通教育，过好一个健康、活泼、有趣、丰富的暑期生活。
六、组织义务巡逻队进行重点地区的防治和保护，组织开展“青少年维权岗”宣传活动和学校周边治安综合治理的宣传工作，把广大青少年培养成，有文化、有素质、有纪律的一代新人。
第2篇：青少年法制教育计划为进一步普及法律知识，增强青少年的法制意识，提高其法律素质，按照陕西省“六五”普法规划有关要求，团省委决定在全省开展青少年法制宣传教育活动。现将有关事项通知如下。
一、活动目的
围绕“六五”普法规划要求和青少年成长发展需要，创新青少年社会管理，遵循青少年教育规律，针对青少年思想和行为特点，扎实开展青少年法制宣传教育，引导青少年增强法律意识，树立法制观念，养成遵纪守法的行为习惯。
二、基本内容
1、面向未成年人，根据其身心特点，开展“两法两办法”以及学习教育、劳动就业、安全卫生、文化体育、自我保护、困难救助等涉及青少年法律法规的宣传教育。在传授法律知识的同时，注重把传播社会主义法治理念和法律意识放在突出位置，切实把法制教育同社会主义核心价值体系和思想道德素质教育有机结合起来，更加注重实践养成。
2、面向广大青年，抓好法制建设成果和法律知识的宣传教育，大力宣传我国宪法确立的国体政体、根本制度、根本任务、公民的权利和义务等主要内容和精神，努力培养青年的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识，养成尊重宪法、维护法律的习惯，提高分辨是非和守法用法的能力，引导他们做知法守法的合格公民。
3、充分发挥各级未保和预防机构综合协调职能，加强对特殊青少年群体的法制宣传教育。抓住重要时间节点开展流动青少年的法制宣传教育；针对有不良行为或严重不良行为青少年，组织公检法司的专业力量，有针对性的开展帮教和服务，帮助他们树立正确的人生观，正确看待极端社会现象；针对闲散青少年，要以防止失学、技能培训、职业介绍等为主要内容，以培养其遵纪守法的行为习惯为重点。要通过开展有针对性的法制宣传教育，促使特殊青少年认同基本法律和道德底线。
4、按照《公民道德建设实施纲要》要求，针对在校学生积极开展“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”相关内容的宣传教育活动，坚持开展思想品德、学生日常行为规范和礼仪常规为重点的道德教育和实践活动，培养青少年形成基本的社会道德观念，提高学生的社会公德和诚信意识。
三、活动安排
1、新学期法制第一课。大中小学开学1-2周内（3月1日-3月15日），开展一堂法制教育课，形式不限，各市（杨凌示范区）团委要参与组织一堂示范课，并将活动开展情况报送团省委。
2、联合有关成员单位组织开展法制副校长（辅导员）培训活动，各市区年度内至少开展一次培训，提高新形势下法制副校长（辅导员）工作能力，切实加强对在校学生的普法教育和法制宣讲。
3、依托公检法司系统的“青少年维权岗”单位开展法官、检察官、民警进校园活动，组织专业力量在情感教育、道德教育的基础上开展法制教育。
4、组织青少年参加全国青少年网上普法知识大赛，利用互联网加强青少年法制宣传教育，提高青少年法律意识和法律素质。
5、开展优秀法制课、教学课件、授课教师评比活动（具体事宜另行通知）。
6、开展优秀普法微电影、微视频创作评选活动（具体事宜另行通知）。
7、在“12·4”普法宣传日开展集中宣传活动。
四、阶段步骤
宣传发动阶段：20XX年3月初。各市（区）、学校要结合实际，研究制定开展青少年法制宣传教育的总体规划，做好宣传动员工作，广泛动员，营造浓厚的社会氛围。
组织实施阶段：3月至12月。各市（区）依据本通知确定的主要内容，结合实际制定详细的阶段性计划，并认真组织实施，确保活动效果。
总结检查阶段：20XX年1月。全面总结本年度活动开展情况，按照本通知确定的任务和要求，在各地自查的基础上，预防专项组、未保委办公室将组织评估检查。
五、工作要求
1、加强组织领导。各市（区）、各高校要充分认识青少年法制宣传教育工作的重要意义，加强组织领导和制度建设，落实经费保障。根据实际情况，制定本市（区）、本单位开展青少年法制宣传教育的总体规划和详细的阶段性工作计划，有针对性地开展法制教育。
2、做好工作结合。各市（区）、各高校要把法制宣传教育和思想道德教育、爱国主义教育结合起来，进一步用社会主义核心价值体系加强对青少年的思想引导。通过宣传教育帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。把法制宣传教育与维护青少年合法权益结合起来，引导青少年依法合理表达诉求、维护自身权益。
3、注重工作实效。各市（区）、各高校要结合自身实际，创新教育宣传形式和载体，善于运用大众传媒特别是网络、手机等新媒体，注重运用艺术、时尚等元素，积极运用动漫、视频、音乐等载体，探索开展宣传教育的新方式，增强教育实效。
请各市（区）、各高校结合实际制定活动方案，并及时报送活动信息、照片等资料。活动方案请于3月15日前报至团省委权益部。活动结束后，请各市（区）、各高校对青少年法制宣传教育活动情况进行认真总结，并于12月20日前将总结材料（含文字材料、图片资料等）报至团省委权益部。
第3篇：青少年法制教育计划为全面贯彻落实县教育局《关于转发〈加强青少年法制教育工作的若干意见〉的实施意见》的通知，切实加强青少年学生的法制教育，现将我校二○一三年青少年法制教育工作安排如下，请认真执行。
一、以党的十八大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻教育部、司法部、中央综合办、共青团中央《关于加强青少年法制教育工作的若干意见》，立足长远，站在依法治国、科技兴国的战略高度，切实抓好对青少年学生的法制教育，确保中小学生在九年义务教育期间完成基本法律知识的普及任务，促进青少年学生法制教育工作逐步走上规范化、法制化轨道。
二、学校要把法制教育列为学生的必修课，由校长直接负责，制定具体的教学计划，配备骨干教师任教。从本学期开始，在思想品德课中加大法制教育的比重，有效地把法制教育内容渗透到其他学科教学过程中。每学期举办2次以上法制教育讲座，并在晨会（国旗下讲话）、校会、班会、团队活动、重大节日活动中都要将法制教育纳入其中，要求从现在着手，开学前聘请一名法制副校长和法制辅导员。
三、利用课堂教学的优势，通过教学内容的选择，提高法制教育的质量，增强法制教育的效果。学生法制教育要坚持课堂教学与社会实践相结合，积极开辟“第二课堂”利用课外活动、主题班会、团队会、专题讲座等形式，开展法制教育，并通过开展学法用法征文、演讲、知识竞赛等活动，增强学生的参与意识。要加强教师职业道德教育，杜绝体罚和变相体罚学生现象的发生。学校要制定切实可行的学校安全制度、学校值日制度、学校门卫制度、学校护送学生放学安全回家制度等，落实责任，强化学校管理。要经常性地通过宣传橱窗、板报、图片展览、放录像等，广泛开展法律知识宣传，努力创造法制宣传教育的社会氛围。要积极通过家长会、家长学校、社会服务机构等途径，宣传法制教育的各项要求，取得家长和社会的广泛支持与配合，明确学校、家庭和社会各方面的责任，形成良好的社会法制教育氛围。
四、要给法制课教师订购《青少年法制教育读本》。不定期举办法制课教师的培训班，学校要鼓励教师积极参加短期培训、专家辅导、自修等业务培训，不断提高法制课教师的业务素质，提高教育质量。
五、为切实加强对学生的法制教育，学校要对法制课教师的备课上课情况要经常进行检查督促，把学校的法制教育工作列入三级目标责任书中，进行检查考核。每年9月第4周定为“法制教育宣传周”，学校要在“法制教育宣传周”期间，组织开展形式多样的宣传教育活动。学校要做到年初有法制教育工作计划，年终有工作总结。
第4篇：青少年法制教育计划根据《太仓市教育系统法制宣传教育第六个五年规划》和《太仓市双凤中学法制宣传教育第六个五年规划》，结合青少年法制教育实际制定本计划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕国家和省、市中长期教育改革和发展规划纲要和校五年发展规划确定的目标，深入开展法制宣传教育活动，积极推进依法治校、依法治教，进一步提高青少年学生的法律素质和法治观念。
二、工作目标
通过开展 “六五”普法工作，进一步向青少年学生及其家长宣传普及宪法和法律知识，不断提高青少年学生及其家长的法律意识和法律素质，使青少年学生成为学法、知法、守法的社会主义建设者和接班人。
三、主要任务
积极开展青少年法制教育，全面实施素质教育。把加强青少年法制教育，培养社会主义法治观念和法制素质，作为开展素质教育的一项重要任务，形成科学、系统的法制教育体系，建立学生法律素质评价标准；完善学校、家庭、社会相结合的法制教育网络，不断提高青少年法制教育工作水平。
四、基本要求
1. 加强青少年学生的法制宣传教育。青少年学生是教育系统法制宣传教育的重点对象，按照“法律进学校”的要求和“太阳之子”青少年法治宣传教育行动计划，全面推进学校法制教育计划、课程、教材和师资“四个落实”；建立全面、系统的学校法制教育课程体系，充分发挥课堂教育主渠道作用，对初中学生重点开展法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非能力，养成守法习惯，增强社会责任感；通过课外教学、举办法制专题讲座、开展法律知识竞赛等多种形式以及校园网、校园宣传栏,建立校园普法宣传阵地，不断丰富和完善法制教育的内容和体系，创新法制教育的方法和途经，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力,提高普法教育的质量和效果。
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