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我发现枕头里有个世界
从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去，可这毕竟不是个长久之计。
母亲看着我痛苦的样子，决定给我特制一个枕头。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑选着棉花，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过妈妈的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去，花枕的中间正好凹下去，将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，吸清新空气，舒畅极了，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。
可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉。结果自然是我又睡歪了脖子，母亲又有了心事。
没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲用它又缝制了一只新枕头。这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，就像是没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来我才知道，它些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水，或许是因为太喜欢这绿豆枕了，我做作业时都会捧着它。终于有一天枕布破了，看到满枕的绿豆壳散落满地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是父母第二次为我做的枕头啊!
上初中了，离家那天，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股股药香，沁人心脾。母亲说，这是父亲特地上南通买的。在学校住宿的每一天，枕着药枕，听枕中药材的声，那简直是在欣赏人间最美妙的音乐，我仿佛又找到了家的感觉，每一次闭上眼睛，就像是一手拉着父亲，一手位着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。
岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世……
描写家庭的词语
安居乐业 白头相守 白头偕老 比翼连枝 比翼双飞 伯埙仲篪 陈设简陋 陈设雅致 乘坚策肥 吃着不尽 窗明几净 炊金馔玉 绰绰有余 大有希望 大有作为 灯光昏暗 灯火辉煌 东犬西吠 堆金积玉 儿孙满堂 肥马轻裘 丰衣足食 逢年过节 凤凰于飞 夫倡妇随 夫唱妇随 夫妻和睦 父慈母爱 富贵荣华 富甲天下 富可敌国 馥郁芳香 干净明亮 高朋满座 共挽鹿车 古色古香 光彩夺目 光线柔和 锅碗瓢盆 含饴弄孙 豪华家具 和和美美 和睦融洽 和睦相处 和气生财 和气致祥 和如琴瑟 红木家具 花香醉人 华灯初上 欢歌笑语 欢呼雀跃 欢聚一堂 欢天喜地 欢喜若狂 欢欣鼓舞 欢欣若狂 祸起萧墙 鸡飞狗跳 鸡犬不宁 济济一堂 家财万贯 家给人足 家庭和睦 家庭和顺 家徒四壁 讲信修睦 皆大欢喜 结草为庵 举案齐眉 开枝散叶 可致吉祥 款式新颖 老少欢欣 老有所养 乐不思蜀 令人作呕 流光溢彩 绿窗朱户 鸾凤和鸣 乱作一团 眉飞眼笑 美观大方 美满幸福 名贵家具 冥冥闪烁 男耕女织 你争我抢 牛衣对泣 蓬荜增辉 鹏程万里 贫贱夫妻 凭窗远眺 破旧家具 妻贤子孝 其乐融融 前程似锦 前程无忧 前途广阔 前途无量 琴瑟调和 琴瑟之好 沁人肺腑 全家团圆 人丁兴旺 如埙如箎 入结家足 生活甜蜜 笙磬同音 实木家具 式样时新 四世同堂 粟红贯朽 天伦共享 天伦之乐 甜甜蜜蜜 同床异梦 同甘共苦 同心协力 同舟共济 万家灯火 温香软玉 温馨快乐 温馨恬静 温馨团聚 五色缤纷 席丰履厚 席梦思床 喜出望外 喜眉笑眼 喜气洋洋 喜笑颜开 喜形于色 鲜衣美食 鲜衣怒马 现代气息 相敬如宾 相濡以沫 香气浓重 香气扑鼻 象箸玉杯 笑逐颜开 心花怒发 心花怒放 心满意足 心心相印 心心相映 欣喜若狂 幸福美满 悬灯结彩 绚丽多彩 埙篪相和 腰缠万贯 一日三餐 一头儿沉 衣轻乘肥 宜家宜室 宜室宜家 怡然自得 怡然自乐 溢于言表 鱼水和谐 饫甘餍肥 悦目娱心 枝形吊灯 指桑骂槐 钟鸣鼎食 子孙满堂 子孙绕膝 尊老爱幼 座无虚席
家和万事兴
安乐椅 八仙桌 百叶窗 办公桌 玻璃窗 博古架 博物架 窗格子 床头柜 大衣柜 单人床 灯亮儿 电脑桌 电视柜 电视墙 红堂堂 老虎窗 乐滋滋 亮晃晃 六仙桌 梳妆台 双层床
双人床 四仙桌 太师椅 五斗橱 香馥馥 写字台 行军床 绣花枕 艺术品 折叠床
黯淡 板床 笨重 餐具 餐厅 餐桌 茶几 缠绵 吵斗 炒锅 沉沉 炽亮 窗洞 窗扉 窗格 窗户 窗花 窗帘 窗幔 窗媚 窗纱 窗樘 窗帷 窗沿 窗眼 窗纸 床板 床架 床榻 炊具 刺眼 粗劣 粗重 璀璨 打斗 第室 吊橱 吊窗 独院 翻脸 反目 饭间 饭厅 方台 方桌 风窗 腐臭 隔断 公案 供桌 古董 光亮 和美 和睦 后窗 后院 晃动 晃眼 辉煌 秽气 昏暗 昏沉 伙房 家具 家俬 简陋 箭窗 洁净 镜台 酒柜 居室 炕桌 客厅 浪漫 里院 楼窗 漏窗 门窗 明亮 木床 内寝 内宅 蓬荜 飘闪 屏风 气窗 寝室 清洁 雀跃 沙发 纱窗 闪光 闪烁 书案 书橱 书桌 酸臭 躺椅 套间 藤椅 天窗 甜蜜 条案 条儿 条桌 铁窗 铁床 庭园 凸窗 碗橱 微弱 温存 温馨 卧内 卧室 卧榻 香案 鞋柜 新式 馨香 轩窗 绚丽 雅静 腰窗 摇椅 衣柜 椅子 优美 幽暗 愉悦 圆台 圆桌 院落 院门 院宇
院宅 杂院 灶火 灶间 灶上 灶下 宅院 照明 照射 折椅 争吵 妆台
一篇关于家庭教育的文章
说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们？【有关家庭的文章】
孩子一出生就意味着教育的开始，教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社会道德；意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。知识教学、智力开发这些一定要由学校教育来完成。即便家长懂得这些知识，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相矛盾，所以作为家长只要做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面，我就对孩子的教育谈谈我的一些心得。
这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。
一、“严”字当头，抓住小学关键期【有关家庭的文章】
大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子
“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所认识的大学生、高中生中均出现过要父母给盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为“事件”，是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。树大并没自然直，反倒长成歪脖树。
我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。
一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。 我家培养孩子的习惯采取“小时严、大时宽”。幼儿园、小学时期，孩子还比较听话，好管教，容易养成好习惯，这时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教育都有关键期，在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效，如果过了这个年龄段，再进行这种教育，效果可能就差多了。小学阶段，它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效，
抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。
二、培养独立意识，使孩子不产生依赖思想。
孩子一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历，好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊讶：他怎么学会的？这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜！可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好！如果不让他去做，恐怕将永远做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际能力也很重要，也要重视培养。我们一是鼓励孩子多和他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧。
三、关注孩子的成长，多与孩子沟通，当好慈祥父母亲，及时解疑答难，正确引导孩子。
我们家庭和睦、幸福，为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。家庭不和睦，对孩子的伤害往往大于大人，会使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。同时，我家非常重视德育，会做人才会做事。德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育内容也是随孩子的成长而变化。当然，家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如孔子
所说：“其身正，不令而行”。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有，对孩子进行德育教育，家长不能居高临下，要在民主平等的氛围中进行；另外孩子教育是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺利吗？有什么新鲜事，心里有没有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。同时，爱玩是小孩的天性，我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。
四、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。
家庭和学校之间要经常保持联系，保持一致，家长应当主动到学校去拜访老师，向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子。这方面我们一直做得不太好，有些事情幸亏老师及时与我们联系，才避免了在教育孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。
家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、家长们共同探讨，使孩子们能够全面发展，成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，拥有一个光明的未来。
为人父母者，欲子孙贤者，不染恶习。要教育孩子做到勤奋刻苦努力的学习，将来能成为我们国家的栋梁之材。为民造福；首先要做到对孩子进行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成为一个正心、诚意的人。
贪婪痴慢，人心堕落要因。一切时，一切事要正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要一切为公着想，要使其作到断除一切自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，要做到爱一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。将来踏进社会，不为自己，为民造福。
教育孩子要立大志。人无志向就不能成大器。志向是一个人的奋斗目标。所
以我们家庭是经常督促孩子要明确自己的奋斗目标。要求孩子要立大志。明确方向，努力学习。精进不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”在学校要求孩子做到“尊敬老师，听从老师的教诲。”上课时要做到认真听课，要按时完成老师所布置的一切作业，团结同学，要做到取长补短；在学校要争取多做对大众有益的事情。严格遵守校规，教育孩子力争做到成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，这就是我们家庭对孩子的期望和教育的纲领。
关于家庭的作文——家
家，对我们而言，是叶落所能回归的根；是孤雁所能向往的巢；是江河所能拥抱的海；是航船所能依靠的岸。家是我们温馨的港湾。
从小到大，家伴随着我的成长，家记录了我的喜怒哀乐，而正是这样的喜怒哀乐让我学到了很多。
记得上小学二年级时，我学骑自行车。由于起初平衡能力掌握不好，而且脚又踩不到地，所以总是摔倒。虽然摔得并不疼，但是由于是夏天，几次摔倒后，便心烦意乱，干脆坐在地上不起来了。可是这怎能行？行人虽然不是很多，但谁看了不是一个笑柄，于是妈妈赶紧让我起来，可是我那里肯听。【有关家庭的文章】
“大热天的学什么骑车子，现在交通这么方便，去个地方坐什么不行？没车的地方还可以走嘛„„反正怎样都比骑车子好。”
“这不是你要学的吗？”
“我现在不学了可以了吧！”
“难道你要当一个失败者吗？”
“我„„”
我被妈妈的话惊住了，我从来没有想过“失败者”这一词，更不会想到这样一件小事就可以让我变成一个失败者„„我盯着妈妈，猜想着她接下来的举动——她一定会把
我从地上拉起来的，一定会！——可是我错了，妈妈站起来，走到一边，只扔下一句：“摔倒了，不可怕，只要你肯再站起来，你还可以成功，但是如果你放弃，你就会一事无成。你自愿吧„„”
就在那一天，我学会了骑自行车，学会了站起来。从此，“站起来”便成为了我的生活支柱，不管做什么，学什么，遇到什么样的难题，回到家，想起那句“站起来”我都会继续走下去。
因为这样，在班中我有着让人羡慕的成绩；因为这样，我能够在联欢会上和同学一起吹奏自学的乐曲；因为这样，我在级部拥有着不错的人际关系；因为这样，我才能坐在第一考场中，信心十足地与整个级部的精英同场竞技„„是的，我曾一直以为，我所取得的，都来自于“站起来”，但是现在我发现我错了，真正支撑我的是家，是那个幸福而温暖的家。
是家，在我最疲惫的时候，给了我一个温馨的“岸”；是家，在我进入低谷的时候给了我鼓励；是家，让我拥有了一个幸福快乐的童年和一个可以脚踏实地的少年。或许将来有一天，我将会远离这个生我养我的地方，但是我永远都不会忘记，在遥远的天边，有一个寄托我回忆的地方，那是我永远的依靠，永远的避风港„„
关于孩子：一、严格要求，培养良好学习习惯的。
二、培养独立意识，使孩子不产生依赖思想，自己的事自己解决。
三、鼓励孩子多和他人交往，交给孩子一些交往的技巧。 四，关注孩子的成长，多与孩子沟通，正确引导孩子。
五，希望老师在孩子平时多多鼓励
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