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智高点教育 四年级 唐佳雯
秋日暖洋洋的阳光，静静的迈过了透明的玻璃，端详着教室里的一切事物。我们却不像这位“姑娘”一样安静，反而像一群鸡雏，快乐的游戏。在玩什么呢?原来是-----抢凳子游戏。
你瞧，董老师清了清嗓子开始一本正经的宣布规则，“大家一共七个人，凳子嘛要少一个，大家伴着音乐，绕着凳子转圈，音乐声一停，大家立刻去抢凳子，每轮淘汰一人，就由他(她)来唱歌。懂了吗”?“懂了、懂了”!大家急不可耐地喊道。
游戏刚刚开始，同学们伴着音乐就绕着凳子大摇大摆、手舞足蹈，甚至活蹦乱跳起来，好像盆里一群活蹦乱跳的鱼虾，老师也随着“两只老虎”的音乐跳起来，没想到董老师也有活泼的一面啊。一声大喊：“停”!我一个机灵，想都没想，直接坐了下去，“哎呦，我的屁股”!我痛得呲牙咧嘴。顿时，全班哄堂大笑，我气不打一处来地退出“战场”，我敲了敲脑袋，不甘心的想：我怎么这么不争气呀。“停”!原来在我懊恼之际下一场已然开始了。我整理了一下思路，坚定地对自己下达命令：注意力集中，反应要快;注意听音乐，音乐一停屁股立即占领凳子;每上前一小步就死死盯着一个凳子。一定要赢!第一次、第二次、第三次……已经顺利冲到最后一关，开始最后一局了。一边的同学有的全神贯注盯着战局;有的左蹦右跳，好像是他在参赛一样;还有的热火朝天的议论起来了。我和谢昀泰拉开了“终极战斗”的序幕，我随着音乐绕着圈，眼睛直勾勾地盯着凳子……“停”!董老师喊道，我一个光速，抢到了、抢到了、我抢到了，“耶”!我跳的巴掌高，终于如愿以偿了!
这个游戏太好玩了!不过总结经验才是最重要的，从这个游戏中我学会了取胜的关键是:不马虎,要细心,总结失败的教训转败为胜!多么难忘的一次作文课啊!
评语：好词好句特别多，你很善于大胆使用了解的好词好句，尤其开头散文诗一般清新脱俗，而且叙述比较有条理性，游戏过程逐层推进。但是语言的通顺性，偶尔用词的准确度还欠缺。语文的学习是个漫长的过程，长期积累作文才会常写常新。
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