【www.guakaob.com--教育】
作为一名党员，必须巩固反腐败斗争压倒性态势、夺取反腐败斗争压倒性胜利，以永远在路上的坚定、坚韧、坚毅，通过不懈斗争、持续努力“换来海晏河清、朗朗乾坤，使我们党永不变质、永不变色”。以下是中国招生考试网分享的不忘初心牢记使命主题教育对照党章党规查摆问题，希望能帮助到大家!
对照党章党规找差距，是主题教育学习教育和检视问题的重要内容，是推动党员领导干部主动检视自我、自觉修正错误的重要措施。根据上级安排部署，我认真学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述，党的意识、党员意识、纪律意识进一步增强，政治境界、思想境界、道德境界进一步提升。主要有五个方面的初步认识和体会，概括来讲可以归纳为“五个必须”。
一是必须坚定立场不动摇。坚定的政治立场是践行“不忘初心、牢记使命”的根本保障。必须坚定不移地贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”，始终把坚决维护习近平总书记的核心地位作为第一位的政治要求，把坚决维护党中央权威和集中统一领导作为第一位的政治责任，把坚决严守政治纪律和政治规矩作为第一位的政治自觉。更加自觉地向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央的决策部署看齐，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，任何时候任何情况下，都必须以坚定的政治立场确保初心不变、使命永记。
二是必须牢记宗旨不改变。共产党人的初心是全心全意为劳苦大众谋利益的赤子之心。习近平总书记指出，一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再辉煌的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。作为共产党人，更要坚守为民初心、牢记历史使命，自觉抛弃前进中的一切私心杂念和干扰阻挠，时时刻刻、事事处处把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标，把实现中华民族伟大复兴作为我们的永恒追求，坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，认真做好新形势下的群众工作。
三是必须保持作风不褪色。作风问题关系人心向背，关乎事业发展，也是践行“不忘初心，牢记使命”的内在要求。以习近平同志为核心的党中央，深刻洞察党内存在的问题，以贯彻执行中央八项规定精神为切入口和动员令，部署开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育，坚定不移推进全面从严治党，开启了一场正风肃纪、激浊扬清、刷新吏治的作风之变，取得了重大历史性成就，党风政风焕然一新，党心民心为之一振，为党和国家各项事业开创新局面提供了坚强的政治和作风保证。我们要始终保持作风建设的自觉性、主动性，始终与人民同呼吸、共命运、心连心，密切党群干群关系，保持血肉联系，为实现“初心”凝聚最广泛、最强大的力量。
四是必须务实进取不懈怠。习近平总书记在党的十九大报告中强调，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。但要实现中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，还有很长的路要走，还有很艰辛的征途要跨越。我们每一名共产党员只有时刻以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态做好工作，以“时不我待，只争朝夕”的紧迫感和责任感，一届接着一届干，一张蓝图绘到底，才能最终聚沙成塔、集腋成裘，实现建设社会主义现代化强国的伟大梦想。
五是必须担当使命不松懈。习近平总书记在县委书记研修班时指出，县一级处在承上启下的关键环节，是发展经济、保障民生、维护稳定、促进国家长治久安的重要基础，进一步明确了县一级党组织的职责使命。在决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的新征程中，县一级党委肩上责任更加重大、使命更加光荣、任务更加繁重。作为带领一个地方发展的县委书记，务必以 “不忘初心、牢记使命”专题教育为载体，牢记职责使命，奋力担当作为，始终坚持做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，始终做政治的明白人、发展的开路人、群众的贴心人、班子的带头人，团结带领干部群众艰苦创业、奋发有为，汇聚起决胜全面建成小康社会的磅礴之力。
不忘初心担使命，重整行装再出发。下一步，我将按照主题教育部署要求，对标对表、深刻剖析，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，认真对照党章、准则、条例，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。带头学、带头查、带头改，以整改工作的具体成效全力推动主题教育各项工作落地落实、见真见效。
对照党章党规找差距，是主题教育学习教育和检视问题的重要内容，是推动党员领导干部主动检视自我、自觉修正错误的重要措施。党员领导干部要在深入学习习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述的基础上，结合学习研讨，对照党章党规，重点对照党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，进行自我检查。那么，开展主题教育，要对照党章党规查摆哪些问题呢?
对照党章，重点查摆是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略;是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用;是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁;是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩;是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。
对照准则，重点查摆是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念;是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场;是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”;是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”;是否坚持民主集中制原则，坚持正确选人用人导向;是否勇于开展批评和自我批评，保持清正廉洁的政治本色。
对照条例，重点查摆是否在重大原则问题上同党中央保持一致，自觉执行党组织决定;是否存在滥用职权、谋取私利等问题;是否存在为黑恶势力充当“保护伞”，损害群众利益等问题;是否存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义，干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题;是否存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味等问题。
各地区各部门各单位要以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题，真刀真枪解决问题。
在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距，这是摆在党员干部面前的一道现实课题，也是党员干部自我革命的常态化自觉行动。中央主题教育领导小组印发了《方案》，明确了重点，提出了要求。要求党员干部在主题教育中对照党章党规，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题，真刀真枪解决问题。我们每一位党员干部应该怎么做?我认为，要掌握“学→照→找→改→评→回”六字决，在六个依次递进的关键环节字上动点脑筋、下些功夫，让主题教育实效更实、好上更好。
一、“学”，就是深学悟透《方案》内容重点，打好基础前提，确保方向不偏
主要做到三点：一是通读深学《方案》。我通过《方案》的深入学习思考，明确了对照党章党规找差距的总体要求，就是以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题，真刀真枪解决问题。重点就是“三个对照、三个重点查摆”，即对照党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，进行自我检查，重点查摆这三个方面存在问题，做到与对照习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署检视问题结合起来，边学习、边对照、边检视、边整改，做到每对照一次就提醒一次、扯一次袖子，不断增强党的意识、党员意识、纪律意识，不断提升政治境界、思想境界、道德境界。二是掌握查摆重点事项。《方案》明确规定三个查摆重点方面、16项重点查摆内容，即在对照《党章》方面，重点明确了“5个是否”查摆事项;在对照《准则》方面，重点明确了“6个是否”查摆事项;在对照《条例》方面，重点明确了“5个是否”查摆事项。对这16项重点查摆内容，都要熟练掌握好。三是明确各级责任。从党员领导干部、领导班子、党支部和领导班子主要负责人四个方面提出明确要求，分别是: 党员领导干部要认真学习《中国共产党党内重要法规汇编》，逐段逐句学习党章、准则、条例，对照检视分析，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。各级领导班子要安排专门时间，召开对照党章党规找差距专题会议。党支部要结合“三会一课”，召开专题会议，组织党员学习、对照党章、准则、条例，自我检视问题，自我整改提高。领导班子主要负责同志要带头学、带头查、带头改，以上率下、作出示范，同时督促班子成员和下属单位领导干部找准问题、解决问题。
二、“照”，就是以党章党规为镜，精准对照16个是否，自我检视短板弱项
一是以《党章》为镜，对照“5个是否”检视短板弱项。就是围绕“否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略;是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用;是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁;是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩;是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。”照镜子，找差距。二是以《准则》为镜，对照“六个是否”检视短板弱项。就是围绕“是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念;是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场;是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”;是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”;是否坚持民主集中制原则，坚持正确选人用人导向;是否勇于开展批评和自我批评，保持清正廉洁的政治本色。” 照镜子，找差距。三是以《条例》为镜，对照“五个是否”检视短板弱项。就是围绕“是否在重大原则问题上同党中央保持一致，自觉执行党组织决定;是否存在滥用职权、谋取私利等问题;是否存在为黑恶势力充当“保护伞”，损害群众利益等问题;是否存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义，干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题;是否存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味等问题。”照镜子，找差距。
三、“找”，就是深入查摆深挖问题及其根源，逐一分类列出问题清单及其原因
在找差距的过程中，针对《党章》《准则》《条例》3个重点、16项重点查摆事项，逐一对照梳理，进行精耕细作地查找问题。我对照这16项重点查摆事项，对本单位党委及其班子成员和辖的党员干部进行重点查摆，共查摆出了180多个问题。我是这样对照查摆的。如，在对照党章找问题时，我逐字逐句地把党章中相关的内容梳理了一遍，一一对应着“五个是否”重点事项的具体内容来列问题，自我检视出了可能出现的62个问题。这些问题，大多与我们常规见到的那些年年查年年改的问题不一样，因为是在深入学习和仔细梳理后形成的。例如，对照党章重点查摆的“五个是否”中第一个“是否”：“是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略”。在党章中的相关描述主要集中在总纲部分，全篇均有涉及。总纲中，有党的性质、党的宗旨、党的基本理论、党的基本路等。对照这些内容，从贯彻落实和引领发展的角度来找问题，列出了5个可能存在的问题：①对党的基本理论学习不及时，尤其是进入新时代以来党的理论体系的新发展、新变化学得还不够深入。②对党的基本理论、基本路线、基本方略的理解较为孤立，对其内在的关联性认识不深，对其如何指导实践、推动工作缺少思路和办法。③对坚持党的性质宗旨的理解还不够透彻，在党性分析活动中考虑不多、把握不细、对照不深。④对党的基本路线、基本方略及重大部署与本单位发展方向的关系还缺少宏观分析，对当前工作的时代内涵认识不够。⑤在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、树立“两个维护”方面，更多地是思想上的要求，还缺少具体可落实的方法。通过采取以上方法，细细地查找问题，才有针对性地把问题和原因找准找实。这样，把找到的问题及其原因，进行分类列出清单，为下步整改落实打下坚实基础。
四、“改”，就是针对各类查摆问题，逐一列出整改承诺措施、责任主体和时限，以钉钉子精神整改落实到位。
在找准问题及原因的基础上，结合实际及岗位职责，制定切实可行的整改落实方案，建立健全整改台帐，实行问题整改落实销号制度，切实做到整改落实完成一个，销号一个，确保问题不恢复不反弹。一是整改落实好班子问题。对班子问题，班子成员要主动对号入座，自觉认领。建立健全班子问题清单及台帐，明确完成节点、时间和责任单位、责任人。二是整改落实好自身问题。逐一列出个人自身问题清单，建立整改落实台帐，定实整改落实措施和完成时限，做到全部整改落实到位。三是书记当好问题整改落实的表率。作为党组织书记是主题教育整改落实的第一责任人，既要亲自带头改、作示范、作表率，又要督促班子成员、同志们和所管辖的单位抓好问题的整改落实。
五、“评”，就是把已经整改完成的事项，在一定范围内公示于众，接受监督听取意见
把对照党章党规找差距，已经整改完成的事项，以党员大会、党务公开、群众问政等不同形式进行公示公布，做到整改落实的行不行，先让群众来评一评，听一听广大群众是否满意。对群众不满意的事项，重新限期整改落实到位，直至群众满意为止。
六、“回”，就是开展一次“回头看”活动，查漏项补缺项，晒晒未整改项，建立长效机制
在对照党章党规找差距工作基本完成时，组织开展一次对照党章党规找差距“回头看”活动，看一看差距找得精准不精准、整改措施定得实不实;看一看是真整改还是假整改、是实改还是虚改;看一看班子及个人问题是否整改到位;看一看主要负责人是否在整改落实中发挥了较好带头示范作用。对漏改或未改的，要限期整改完成;对拒不整改造成不良影响的，要追究相关责任人的责任。要把成功经验，以制度的形式固化下来，建立对照党章党规找差距的长效机制，保障党章党规有效落实。
以上是我个人几点体会与想法，谈得不一定正确，请同志们提出宝贵意见。
上一篇：不忘初心牢记使命知识竞赛题库