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习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上指出为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，就是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。以下是中国招生考试网分享的“不忘初心 牢记使命”主题教育学习心得体会3篇，希望能帮助到大家!
第一批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，各地各部门围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”这个总要求深谋细划、扎实推进、成效明显，党员干部再一次受到洗礼，自我革命的顽强精神得到进一步锤炼，立足岗位、结合实际、聚焦发展的责任担当得到进一步强化，中央督导、部门联动、地方赶超，奏响了一曲回应新时代的强劲之歌。
“中华民族积蓄的能量太久了，要迸爆发出来去实现伟大的中国梦。”在中华民族探索、奋进与实践的发展史上，既有兴衰成败，也有踌躇迷惘，但是自从有了中国共产党，有了马克思指导思想，有了人民当家做主这个目标，中国便有了明确的前进方向。特别是改革开放以来，中国实现了从站起来到富起来，再到强起来，伟大复兴中国梦的发展目标确定，回应了新时代中国特色社会主义“干什么”“怎么干”“谁来干”等问题。目标一旦确定，就要持之以恒、一往无前地拼搏奋斗，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育正当其时、恰逢时势，既是凝聚思想、统一认识的政治锤炼，更是实践探索、真抓实干的奋进力量。
抓好主题教育是回应新时代固本强基的时代之声。“四大考验”是长期的、复杂的，“四种危险”是尖锐的、严峻的，党内存在的思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。肌体不健，必然动力不足;固本强基，方能行稳致远。要利用这次主题教育解决当前存在的形式主义、官僚主义等问题，在不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”中保持党的先进性、纯洁性和战斗性，让党组织和党员始终成为先锋力量。
抓好主题教育是回应新时代党群关系的时代之声。人民强，则国家强;人民兴，则国家兴;人民幸福，则国家幸福。“人民群众是我们党执政的最大底气，是我们共和国的坚实根基，是我们强党兴党的根本所在。”要始终把实现好、发展好、维护好广大人民群众的根本利益放在第一位，解决为民服务不实在、不上心、不尽心等问题，在解决群众实际问题中牢记宗旨、增强担当、真情为民，把群众答不答应、高不高兴、满不满意作为衡量主题教育成效的唯一标准，用群众的获得感、幸福感、安全感来丈量思想的纯度、工作的深度、作风的效度。
抓好主题教育是回应新时代发展任务的时代之声。第一个“一百年”发展目标胜利在望，中国即将向世界宣告全面建成小康社会，但越是这个时候，越是不能有松松气、歇歇脚的念头，越是要奋进加压、接续努力。发展是第一要务，但是发展不平衡不充分的问题依然制约着发展步伐，必须下大力气解决。农业振兴、工业转型、金融服务业提质是当前推进高质量发展的重要任务，唯有瞄准重点、坚持质量、着力创新，才能为实现伟大中国梦提供坚强力量。
抓好主题教育是回应新时代责任担当的时代之声。办好中国的事情，关键在党，关键在党员干部。有权必有责，有责必担当，失责必追究，担当负责是党员干部与生俱来的优良品质，既要保持忧患意识，增强时不待我的紧迫感，也要保持廉政意识，增强清正廉洁的警惕感。凡事坚持脚踏实地、实事求是的根本原则，不好大喜功、好高骛远，发扬钉钉子精神，务实、开拓、进取。广大党员干部心往一处想、劲往一处使，尽心、尽责、尽力，才能在新时代书写无愧于历史、无愧于人民、无愧于使命的新篇章，才能推动中国这艘巨轮不断向前。
当前，第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育工作正在全国各市县、各单位紧锣密鼓地进行着，绝大多数都能够按照“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，制定工作方案，积极主动参与，但也有少数地区和党员干部，对主题教育工作不重视、不用心、不出力。第二批主题教育涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大、情况复杂，必须要立足实际，统筹安排，把它作为一项政治任务，切实履行职责，才能让主题教育走深走实。
主题教育“生怕”理论学习不深不透，“誓要”真正学懂、弄通悟透。要想理论学习有收获，“东一榔头，西一棒子”来不得、“蜻蜓点水”学不得、“两张皮”更要不得。党员干部要老老实实读原著、学原文、悟原理，力求全面系统、整体把握政治理论，严防“学得散”;刨根问底、深刻理解思想内涵，以防“学得浅”;知行合一、理论转化工作实际，避免“学得虚”。只有经常“高屋建瓴”系统学、反复带着问题思考学、持续指导工作务实学，党员干部才能真正对理论学习“学懂弄通悟透”，在不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解中，补足精神之钙、掌好信念之舵，实现理论学习有收获。
主题教育“生怕”工作开展不严不实，“誓要”担当作为、率先垂范。主题教育工作不严，易滋生官僚主义作风;不实，会落入形式主义俗套。习近平总书记强调，要力戒形式主义、官僚主义，以求真务实的精神、从严从实的作风，推动主题教育取得实实在在的成效。各市县、各部门和党员干部要把主题教育与“两学一做”、工作实际相结合，确立“严实”基调。同时，“誓要”高标准严要求担当作为，自架“高压线”把职责摆进去、自套“紧箍咒”把自己摆进去，立足检视自身差距，实打实找准问题;立足解决实际问题，开展好调查研究，以真招严招实招，凸显主题教育成效。
主题教育“生怕”整改落实不痛不痒，“誓要”动真碰硬、“揭短亮丑”。习近平总书记讲，抓整改落实要“到位”。不痛不痒，显然是没有触及到“痛点”和“敏感点”，是“不到位”的。对于主题教育中查摆和暴露出的制约经济社会发展的难点、涉及群众切身利益的热点，以及党内一些思想不纯、不担当不作为的风气。各市县、各部门和党员干部决不能虎头蛇尾、“讳疾忌医”，“誓要”动真碰硬触及“神经”、“揭短亮丑”撕开“面具”，坚决做到问题不解决不松手、解决不彻底不放手、群众不认可不撒手，如此，才能不断巩固主题教育成果，使主题教育工作取得更大成效。
习近平总书记强调：“守初心，就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以坚定的理想信念坚守初心。”河北省清河县依托创新建设的共产党员信仰教育学思堂，以高度的政治自觉和饱满的政治热情加强党性教育，对全县党员持续进行理想信念教育，引导党员听党话、跟党走，反复锤炼党性、强化初心使命、促进干事创业。
立足实际，守正创新，让党员受教育、初心更坚定。按照地域分布，全县建设了县、镇、村三级学思堂，同时开通了学思堂微信公众号，充实学习教育内容，打造24小时开放的“网上学思堂”，使全县党员思想教育有了固定阵地、固定制度和固定模式，实现了全覆盖。将学习教育流程细化为“正、礼、学、背、听、谈、悟、做、讲、考”十个步骤，教育流程环环相扣，实现入脑入心见行动。制定了关于加强党员信仰教育的相关规定制度，为每名党员建立线上线下两套学习教育档案。创新评价体系，如实记录党员参加信仰教育的出勤率、考试成绩以及日常表现等情况;对各级党组织党员学教情况定期不定期督导检查，将督导检查情况作为民主评议党员的一项重要内容，实现督导考核有奖惩。
学思用贯通、知信行合一。学而思、思而行。党性教育效果最终要在工作中检验、用行动来体现。通过学思堂教育，党员在强化初心使命、提升政治意识、提振干事激情、促进经济社会发展等方面成效初显。很多党员干部反映，到学思堂接受教育，不仅受到思想的激荡，更得到灵魂的洗礼。在党言党、在党忧党、在党爱党的政治氛围愈加浓厚。在脱贫攻坚、项目建设、乡村振兴、“双城同创”等方面，党员的先锋带头作用愈加突出，向善向上的氛围更加浓厚，实现了以党风带政风促民风的转变。
心中有信仰，脚下有力量。开展党性教育，必须把落脚点放在为人民服务上，做到以人民为中心。加强基层党的建设，也要把服务群众、造福群众作为基层治理的出发点和落脚点。清河县打造共产党员信仰教育学思堂，是一次有益尝试，也为开展好主题教育积累了丰富经验，奠定了坚实基础。开展主题教育，必须创立鲜明有效的载体。学思堂不仅具有党校、党员活动室的基本功能，还更加注重仪式感、神圣性，制度性、实效性，循序渐进地帮助党员从思想观念上解决“总开关”问题。开展主题教育，必须突出长效机制。要抓在日常、严在经常，将思想政治建设融入日常学习教育中，使党员从被动学习变为主动学习，最后变为思想自觉和行动自觉。开展主题教育，必须与推动发展相结合，做到知行合一。要紧紧围绕中心工作和发展大局组织开展学习教育，坚持把学习教育同做好改革发展稳定工作结合起来，坚持两手抓，防止“两张皮”，做到两手抓两促进，真正实现以主题教育促进发展，在推动发展中检验初心使命。