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在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习近平总书记指出：“找差距，就是要对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，有的放矢进行整改。”以下是中国招生考试网分享的2019年党员干部对照党章党规找差距个人剖析材料，希望能帮助到大家!
按照省水利厅直属机关委员会印发的《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》的通知，我认真学习了党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》，深入对照党章党规，对照提出的“十八个是否”，逐条进行检视、找差距，并征求党员干部职工的意见和建议，主动把自己摆进去，查摆自身存在的不足，深刻反思剖析根源，制定了整改措施。对此，我先作个发言，有不足之处，请各位给予批评指正。
一、存在的突出问题
(一)对照党章“五个是否”存在的问题
1.是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略方面。本人能够认真贯彻水利厅党组和局党委的各项决策部署，不打折扣，不搞变通，基本做到落实到位。但仍存在以下不足:一是贯彻执行不够坚决有力。全局意识和战略眼光有所欠缺，考虑本站利益多、全局考虑问题少，贯彻水利厅党组和局党委决策部署有时态度不够坚决，措施不够有力。二是规章制度落实不够严格到位。对有关规章制度，执行不够严格，落实不够到位。比如，有时遇到紧急事情，只以口头、电话等形式打个招呼，然后才补假条。
2.是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用方面。到固定桥水文站工作以来，能与同志们团结共事，兢兢业业，保持了较好的精神状态，较好地完成了上级组织交给的各项工作任务。但严格按照党员干部的标准和要求来衡量，感到还有二个方面问题比较突出:一是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于事务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。二是提高素质能力的紧迫感不够强。坦白讲，自己对提高自身能力素质是有危机感的，也下不不少功夫，日常工作也注意从书本、从他人和其他党员干部、工作实践中汲取营养，增长才干。但因为恒心毅力不够，深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热，凭经验干工作，导致素质能力与新时代新形势不相适应。
3.是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁方面。一是对自己从严治党要求不够。习惯于把任务和责任应付过去，满足于不暴露问题、不出大问题，对周围一些问题同事疏于帮教，虽然认真履行了党风廉政“一岗双责”，但在督促检查上不够有力。例如，平时干业务工作的时间要多一些、对党建学习的时间相对要少一些。二是存在急功近利思想。在工作中出成绩、出亮点的愿望比较迫切，与“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当还存在差距。
4.是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩方面。一是执行政治纪律不严。在大的原则方面，自己一贯要求很严，但在一些具体工作方面要求有所放松。例如，在自我管理上出现松懈，对自己要求不严，工作劲头不足，有安于现状的思想，存在使命感、紧迫感不强的问题。
二是执行组织纪律不严。虽然能够坚持严格按照请示报告制度、组织生活制度等制度规定办事，但有事也不按规矩办事，打个口头报告就行。
5.是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作方面。主动协调、主动服务的意识不够。主要表现在:工作中习惯于按领导要求办事，被动接受服务的多，较少到部门科室征求意见和建议等工作，主动服务的意识不强。
(二)对照准则“八个是否”存在的问题
1.是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念方面:一是政治理论学习不够系统。随着岗位的变化、时间的推移，工作千头万绪，学习的时间越来越少，尤其政治理论学习存在有急用才学、安排了才学的问题，学习自觉性和主动性不够，有以干代学的现象。没有耐心地读经典理论著作，对理论学习浅尝辄止，研究不深入、不全面，没有形成指导实践的理论思维，学习效果不佳。二是政治敏锐性不强。在平时工作和生活中，对一些敏感问题和不当言论，特别是意识形态领域的复杂性认识不够，缺乏必要的警惕性和鉴别力。如在听到一些错误主张和言论时，没有坚决果断地反对、及时纠正，缺乏自觉维护党的形象的政治责任感。
2.是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场方面:我在执行上级组织决策部署的态度是坚决的，行动是主动的，能够如实报告个人有关事项，能够坚决落实上级组织的各项决策部署，但在实际执行过程中，也还存在一些问题:一是在落实和执行决策部署时，还存在理解不深，认识不到位，没有从全局出发进行考虑，导致领导安排的有些工作没有坚决的落实到位。二是日常工作和生活中，认为只要按照党章要求，按照上级组织的安排部署，做好自己的工作就够了，对党章和条例、准则学习不够，理解不深不透，形成了只要自己不违反就行了，对身边的与己无关的现象有事不关己、高高挂起的现象。
3.是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”方面:我能够认真学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、做实上下功夫，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。有些理论理解的不够透彻，只看到事物的表象，把握不到事物的本质，发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。
4.是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”方面:能够时时处处严以律己，坚决抵制形式主义等各种不良风气。但仍存在以下不足:一是调查研究还不够实在。下乡调研工作随意性比较强，缺乏深度和力度，透过现象看本质、解决实际问题方面还有差距。比如，下乡检查雨量站和测量地下水井的一些乡村，虽然能够定期去调研、检查指导，但每次去，时间都比较仓促，和群众促膝交谈、交流谈心不多，针对性也不够强，对群众的一些愿望诉求了解得还不够全面，对一些问题和困难解决的还不够及时到位。二是谋划工作还不够科学。在围绕上级政策、立足水文实际谋划。
5.是否坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，注意听取不同意见，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政方面:本人认真执行集体领导和个人分工负责相结合的工作制度。经深入查找，发现的问题主要有:一是在维护集体领导方面，有时更多关心自己分内的工作，从整体和全局高度思考问题不够;二是对一些与自己工作无关的议题，关心重视不够，为单位民主决策贡献不够。
6.是否坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向方面:片面认为自己就是基层工作人员，没有决定干部人事工作的权利，党委怎么定都行，没有严格按照党的选人用人标准来提出自己的意见和建议。
7.是否勇于开展批评和自我批评自觉接受对权利运行的制约和监督，加强自律、慎独慎微，按规则正确行使权利方面:一是在开展批评和自我批评是总是批评自己多，批评别人少，怕碍于情面，装老好人。二是在加强自律方面有时放松了自己，忘记了自己的党员身份。
8.是否保持清正廉洁的整治本色，坚持“三严三实”坚决同消极腐败做斗争方面:一直认为自己就是工薪阶层，也不是什么领导干部，不存在腐败现象，但有时看到腐败现象不能及时向纪律监察机关报告。
(三)对照条例“五个是否”存在的问题
1.是否在重大原则问题上同党中央保持一致，自觉执行党组织决定方面:作为一名基层党员，我自觉服从党组织安排，重大原则问题上坚决同党中央保持高度一致。
2、是否存在滥用职权、谋取私利，违规收受礼品礼金、经商办企业，违反公务接待管理、办公用房管理等有关问题方面：经自查，不存在这方面问题。
3、是否存在优亲厚友，为黑恶势力充当“保护伞”，弄虚作假、简单粗暴等损害群众利益等问题方面：经自查，不存在这方面问题。
4、是否存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义，干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题方面：一是，在工作上有时候因为任务太多，压力大，急于冲忙做完后交差，往往忽视了工作质量，不认真检查做的完整不完整，好不好。二是，不存在形式和官僚主义，插手市场经济活动等其他活动。
5、是否存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味、违反社会公德、家庭美德等问题方面：本人时刻牢记自身党员身份，以工作和家庭为重，二者兼顾，工作之余，注重家风家教，但也存在着急忙于工作，家风家教有所松懈的倾向。
按照主题教育中对照党章党规找差距的部署要求，我认真研读了《中国共产党党章》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》等必读篇目，通过边学习、边对照、边检视，感到自己还存在一定差距现对照《党章》、《准则》、《条例》，从18个方面逐一进行自我对照检查。
一、自我查摆问题
(一)对照党章，查摆五个方面的问题
1.是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。
共查摆出问题1个：在日常工作生活中，我能够通过学习强国APP、党支部集中学习的机会加强对党的基本理论、基本路线、方略等的学习，但是在理论联系实际方面还不够深入，用理论指导实践做的不够，推动工作不够明显。
2.是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用。
共查摆出问题1个：在工作中能认真履行党员八项义务，但先锋模范意识不强，有时把自己混同于普通党员群众，总觉得工作跟着走、指示照着办、守纪不出事就行了。没能为其他普通党员树立榜样。
3.是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。
共查摆出问题1个，具体表现是：在学校后勤管理方面创新意识不够，方法不多，总停留在老方法上，效果不明显，担当意识要加强。。
4.是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央政令畅通。
没有这方面的问题，本人能严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央政令畅通。
5.是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。
共查摆出问题1个：本人指导教师教学工作需进一步加强，要多与教师探讨教法，促进广大教师的教学水平。
(二)对照《准则》，检视八个方面的问题
6.是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念，以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力量。
共查摆出问题1个，具体表现是：没能深入理解马克思主义理想信念的精神实质和科学内涵，理想信念有待进一步提高。
7.是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场，在错误言行面前敢于抵制、斗争。
没有这方面的问题，本人能坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场，在错误言行面前敢于抵制、斗争。
8.是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”，对党忠诚老实、光明磊落，严格执行重大问题请示报告制度。
没有这方面的问题：本人能坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”，对党忠诚老实、光明磊落，严格执行重大问题请示报告制度。
9.是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”。
没有这方面的问题。本人能严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，坚决反对“四风”。
10.是否坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，注意听取不同意见，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政。
没有这方面的问题。
11.是否坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向。
没有这方面的问题。
12.是否坚持勇于开展批评和自我批评，自觉接受对权力运行的制约和监督，加强自律、慎独慎微，按规则正确行使权力。
共查摆出问题1个：自我批评时往往不够深入，总是强调客观因素，而忽视主观因素，缺乏自我剖析的勇气。
13.是否保持清正廉洁的政治本色，坚持“三严三实”，坚决同消极腐败作斗争。
共查摆出问题1个：工作中创新意识不强，存在得过且过的错误思想。
(三)对照《条例》，检视五个方面的问题
14.是否在重大原则问题上同党中央保持一致，自觉执行党组织决定。
没有这方面的问题。在重大原则问题上坚决做到同党中央保持一致。
15.是否存在滥用职权、谋取私利，违规收受礼品礼金、经商办企业，违反公务接待管理、会议活动管理、办公用房管理等有关规定的问题。
没有这方面的问题。本人能够守纪律、讲规矩、警红线、守底线。但对村校廉政建设方面关注较少，在下属汇报工作时对其遵守有关纪律和规定方面提醒的少。
16.是否存在优亲厚友，为黑恶势力充当“保护伞”，弄虚作假、简单粗暴等损害群众利益等问题。
没有这方面的问题。本人坚决支持中央有关打击黑恶势力及保护伞的决定。
17.是否存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义，干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题。
本人在工作中能严格按制度办事，有时为了尽快完成任务存在形式主义的情况，但不存在官僚主义的作风，没有参与和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动的情况。
18.是否存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，违反社会公德、家庭美德等问题。
没有这方面的问题。本人能够做到生活勤俭，工作之余注意“慎独慎微”。
二、存在原因剖析
1.是理论学习不够深入。在政治理论学习中，浮在上面，做一般理解，深入学习思考少，往往把学习文件浏览一下，没有真正研读文件，分析文件，掌握文件的内涵，理论与实践有存在“两张皮”的现象。
2.是有时接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
3.是工作欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
三、今后整改措施
1、加强理论学习和业务专业知识学习，提高自身全面素质，强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风。二要不断解放思想，创新工作，在后勤管理工作中求突破。三是乐于奉献，争当广大教职工的贴心人。
2、针对问题，深入调查研究，结合实际，开拓创新，做到接地气，办事要符合当前政策环境和实际情况，可操作性强。
3、努力克服享乐主义的思想，纠正奢靡之风方面存在的问题。按照党员干部廉洁自律的规定，振奋精神、开拓进取，做好表率。
总之，今后我在改进措施与努力方向上做出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，进一步提高思想认识，转变工作作风，加倍努力，开创工作新局面。
《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》的印发，是为了进一步加强对党规党章的学习，也是为了让我们的党员干部找回发展的初心以及干部担当、作为，为人民服务的重要使命。
找差距，是发展的第一步。“闭关锁国”的发展模式早已被历史进程证明是不可取的，自改革开放以来，我们国家就不断的学先进、赶先进，在不断的找差距和自我摸索中前进，只有首先看清了自身与先进的差距有多大、有多远，才能发现不足和发展的空间，边学习、边对照，不断发现问题，然后再整改、再进步，形成一个有序的不断完善过程，从而不断增强党员领导干部党的意识、党员意识、纪律意识，不断提升政治境界、思想境界、道德境界。
坚定信念，是思想教育的关键一环。增强“四个意识”，牢固树立“四个自信”，坚定理想信念是思想学习的主要目标和最终目的，强化不忘初心、牢记使命的主题教育意义，用“四个意识”来武装党员干部政治武器，能够在工作中更有效、更全面的完成任务目标，以“四个自信”来认清发展的方向，坚定理想信念，从而在工作中杜绝盲目发展的现象。思想教育的作用就在于提升党员干部思想意识和政治敏锐性，能够在工作中发挥自身先锋模范作用，将自己查摆进去，发现问题，解决问题，保持清正廉洁的政治本色。
按照通知要求，我们的党员干部要对照党章、对照准则、对照条例找差距、找问题，进行自我查摆，切实开展好主题教育活动，提升自身政治修养和思想意识，从思想上进行自我意识的提升和转变，在工作中形成推进和发展的准则和目标，扎实转变工作作风，促进基层党组织的良好发展。
我们的党员领导干部要认真学习《中国共产党党内重要法规汇编》，逐段逐句学习党章、准则、条例，对照检视分析，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。结合“三会一课”学习制度，认真对照查摆自身问题，勇于开展批评与自我批评，切实将“不忘初心、牢记使命”的教育目标贯穿始终，实实在在的来一场思想上的作风建设。