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圣诞节亲子互动晚会方案篇一：圣诞节亲子活动游戏方案
附件1：
圣诞游戏方案
一、游戏名称：袋鼠运球
游戏目标：1培养幼儿的胆量和意志力。
2 在游戏中感受亲子互动的乐趣。
游戏准备：羽毛球拍3个，海洋球9个，盒子3个
游戏规则：
1、首先将家庭分组，每个家庭为一组，参赛队员由一位家长和一位宝宝组成。
2、让参赛队伍面对起跑线站好，让宝宝面对家长站立准备。起点处已经放置好球拍和海洋球。
3、让宝宝用双手从正面钩住家长的脖子，双脚钩住家长的腰，家长起身站直，手握球拍，并将第一个海洋球放置到羽毛球拍上做好准备。当主持人宣布比赛开始时，家长运球往前跑运球，运到终点将海洋球放到已经准备好的盒子里，然后再返回运剩下的球，直到运完为之。最后，先运完所有的球到达终点的家庭获胜。
4、在跑的过程中，家长的手不能接触宝宝，或者做出保护的动作，球拍上的球也不能掉落，如果发生掉落，需捡起从掉球处重新开始。
二、游戏名称：急救小行家
游戏准备：医生、警察、突发事件图片若干
游戏过程：游戏分为两组，每组两个小朋友，每个小朋友会分到警察和医生的相关图片各一组，当主持人向他们展示一些突发事件小图片的时候，会提问他们发生一下这种情况的时候应该向谁求助，例如小朋友迷路了应该向警察叔叔求助，这时小朋友将印有警察叔叔的图片举起来，依次类推，看哪位小朋友答对的次数多。
三、活动名称：勇敢举手
活动目标：鼓励宝宝勇敢的举手上台来参加活动。
活动准备：物品卡片、小礼品
活动过程：
1、 主持人宣读游戏规则：每个小朋友通过举手到台上来回答卡片上的
一个问题，只要勇敢举手上台便可以获得奖励。
2、 主持人鼓励每个小朋友都可以勇敢的举手上台。
四、活动名称：动物大营救
活动目标：通过活动锻炼宝宝勇敢品质。
活动准备：恐怖屋 动物玩偶 动物服装
活动过程：
1、
2、
3、 宣读游戏规则：（亲子老师给宝宝发服装，家长帮助穿好），森林里的小动物都被魔鬼抓到恐怖屋去了，现在需要小朋友们去营救，引导家长首先做到勇敢面对，并鼓励宝宝要勇敢营救动物。 营救活动开始，由较大的宝宝做带头示范，并鼓励宝宝的活动。 在这个活动中重点是要对家长的情绪做足够的铺垫，让家长能够正确引导
宝宝的活动。
五、活动名称：我的小被子
活动目标：通过活动提高幼儿生活自理能力。
活动准备：彩色卡纸、彩笔、摄影部配合制作房子和小床的卡片（有标明
幼儿姓名之处）
活动过程：
1、 介绍今天我们来制作一个小被子，但要告知制作被子是过程，重点
是要宝宝们自己来叠小被子，叠好后放到小房子里。
2、 进行绘画活动，提前五分钟告知绘画即将结束，接下来进行叠被子
的活动。
3、 对幼儿表现给与及时和适当的鼓励。
六、活动名称：我来挑选
活动目标：通过活动培养宝宝自主选择的能力。
活动准备：娃娃、适合娃娃穿的服装。
活动过程：
1、 准备一些娃娃和相应的服装放在合适的位置，每个小朋友选择一个
小娃娃来帮助娃娃选择合适的衣服。
2、 家长鼓励宝宝自己选择，选择之后家长与宝宝一起帮宝宝穿好衣服。
七、游戏名称：传帽子
游戏目的：1、增进亲子有效沟通，和全家人的协作能力， 突出“一家人”
的感觉。
2、培养家庭成员的相互默契。
游戏准备：帽子若干顶，两个大筐。
游戏过程：
家庭三个站成一队，爸爸在前，先由爸爸在帽子筐中取出一顶帽子戴在头上，再向后传给妈妈，妈妈戴上再传给宝宝，宝宝再传给爸爸，三个人不停转到后边补位，接力传送帽子，最后送到对面的帽筐中，规定时间内传送帽子最多的家庭获胜。
八、游戏名称：勤劳的小蜜蜂
游戏目的：锻炼家庭成员的协作能力，增强亲子间的默契，加强亲子感情。
游戏准备：蜜蜂头饰
游戏过程：
1、分组比赛，爸爸（妈妈）和宝宝头戴蜜蜂头饰。
2、爸爸（妈妈）身体朝上，宝宝跨坐在爸爸（妈妈）的腰上搂着爸爸（妈妈）的脖子，爸爸（妈妈）双手双脚着地行进，看那个宝宝先到达终点。
九、游戏名称：我帮妈妈找一找
游戏目标：引导家长与宝宝之间进行有效的亲子沟通。
游戏准备：小玩具或实物若干，如一些水果、帽子、手套、牙刷、袜子等 游戏过程：请宝宝帮妈妈找一找某样物品，第一遍玩时，妈妈可以直接说出来物品的名称，孩子找对了，妈妈就拍拍手以示鼓励。当孩子基本会找，熟悉游戏规则之后，可以增加难度，妈妈只说出物品的外形特征，请宝宝帮忙找找，东西找来后，妈妈可以提问宝宝“你找到的是什么?”找对了，说对了，妈妈可以抱抱宝宝，以示鼓励。
圣诞节亲子互动晚会方案篇二：圣诞亲子
圣诞亲子游艺活动方案
活动宗旨
1、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛！
2、通过亲子互动活动，使孩子们和家长感受到集体游戏中的快乐！感受友谊的珍贵！
3、为12月分和1月份的十一位小寿星过生日，听妈妈讲孩子出生时的故事，知道父母养育孩子的艰辛，促使孩子们更家热爱自己的家人。
活动时间：2007年12月24日17时30分
活动地点：教室
活动准备：
1、各小队成员做小队标志“红心”“黄月亮”“蓝宝石”“绿树叶”用于贴在额头。
2、每人制作一张“感恩卡”，赠送家长。
3、每人制作一张“圣诞卡”，用作活动奖品。
4、每位同学尽力贡献家里现成的物品用来装饰教室。（气球、彩带、圣诞铃铛、卡通画、彩球、圣诞树-------）
5、准备一个大蛋糕。
6、圣诞老人背着礼物袋。
活动过程：
第一环节：介绍圣诞节的来历
1、学生史言奇弹奏电子琴《铃儿响叮当》，大家一起唱，几个同学簇拥着圣诞老人出场！
2、圣诞老人介绍圣诞节的来历：
亲爱的小朋友们、大朋友们：你们好吗？祝你们节日快乐！
你们知道圣诞节是怎么来的啊？
圣诞节是基督教世界最大的节日。4世纪初，1月6日是罗马帝国东部各教会纪念耶稣降生和受洗的双重节日、称为“主显节”，即上帝通过耶稣向世人显示自己。12月25日原来是波斯太阳神（即光明之神）密特拉的诞辰，同时太阳神也是罗马国教众神之一。这一天又是罗马历书的冬至节，崇拜太阳神的异教徒都把这一天当作春天的希望，万物复苏的开始。可能由于这个原因，罗马教会才选择这一天作为圣诞节。后来，大多数教会都接受12月25日为圣诞节。
随着基督教的广泛传播，圣诞节已成为各教派基督徒，甚至广大非基督徒群众的一个重要节日。在欧美许多国家里，人们非常重视这个节日，把它和新年连在一起，而庆祝活动之热闹与隆重大大超过了新年，成为一个全民的节日。12月25日的主要纪念活动都与耶稣降生的传说有关。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成，上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。
第二环节圣诞老人宣布游艺活动开始：
今天，我们四十八个小伙伴，以及我们的家人相聚在这里，以游艺的形式来欢庆圣诞佳节。我们这里分成了四个小队：
红队——“奉献爱心 让世界充满爱”
黄队——“全面发展 营造多彩生活”
蓝队——“积极运动 锻炼健康身体”
绿队——“爱惜环境 创建美好家园”
活动规则：以小队为单位，分派代表参加各项比赛，以积分高低的形式决出优胜队，给予奖励！
1、找宝贝
游戏方式：每队出两个队员站成一排，由他们的父母蒙着眼睛去摸出自己的孩子！第一个摸出的得八十分。依次减分，最后的得十分。（准备蒙眼睛的布）（让孩子说I’m here.）
2、猜单词
游戏方式：每队出两对亲子，由家长表演，孩子猜单词。八个家长每人表演1个（选出表演精彩的五个同学各加十分），由孩子抢答，答对的给家长所代表的小队加分，一个得十分。（准备10个单词）
3、我说你画
游戏方式：请1、2个家长，站在黑板前，由老师出示五官中的任意一个，让孩子们说出来，请家长去画，让孩子们评出画的最好的家长。（准备油画棒）
4、击鼓传花
游戏方式：放出圣诞节相关的英文歌曲，同时让大家一起去传圣诞老人娃娃，然后音乐停，请他给大家表演一个英文节目。（不会的家长可以让老师教给他一个英文句子，如：merry christmas!或happy new year!）
5、包糖果
游戏方式：准备方形纸若干，（大概10张左右），小的圣诞树上的礼物若干，将礼物用纸一层一层的包起来，（以上步骤请老师提前准备好）。游戏时将“糖果”放好，让后请出几个小朋友去把糖果一层一层打开，同时其它的小朋友唱英文歌，看谁最先把糖果拆完。
统计各队的成绩，宣布优胜者，派送礼物。
第三环节：为十二月出生的孩子过生日
1、今天是圣诞夜，我们沐浴在这欢乐祥和的氛围中，分享着快乐，感受着亲情。过了今天后，我们的小朋友又长了一岁，所以在这一年里我们是不是应该感谢我们的爸爸妈妈呢？这么多人在为你们庆祝圣诞，你们最想说什么呢？
过渡：是啊，我们茁壮成长，我们幸福生活，都离不开养育我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，还有关心和帮助过我们的亲朋好友。
3、请小朋友们给家长献上感恩卡。
这些小小的卡片也许没有买的漂亮，里面的话语也许不够优美，或许还会有几个错别字，但是，孩子们对你们多年来养育之恩、关爱之情的那份感激是那么的真，那么的纯！
4、请妈妈代表讲讲孩子出生时的情况。
5、让我们点燃手中的蜡烛，默默地为所有关心过你的，帮助过你的亲人和朋友们祈祷，祝愿他们平平安安、健健康康、快快乐乐！
6、吹蜡烛，分吃生日蛋糕
四、活动结束，打扫卫生。
圣诞节亲子互动晚会方案篇三：幼儿园圣诞节晚会策划方案5篇
幼儿园圣诞节晚会策划方案5篇
幼儿园圣诞节活动方案策划书1
12月10日——12月14日圣诞庆祝活动前期准备工作。
1、各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动，在美语活动中渗入有关圣诞节的内容。
2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里）。
3、和幼儿一起收集可以利用的废旧材料用来装饰教室。
4、发动家长在家里和幼儿一起制作和收集小挂件。
5、在美语聊天时渗透有关圣诞节的歌曲、儿歌等。
6、国际小班美语演讲比赛。
12月17日——12月22日圣诞环境创设。
1、老师和幼儿一起用废旧材料制作小挂件悬挂在教室里进行装饰。
2、老师和幼儿一起制作节日贺卡，互赠小朋友或悬挂在教室里。
3、老师和幼儿一起制作、装饰圣诞帽。
4、在教室里布置一面祝福墙，请家长把对幼儿的祝福写到上面。
5、教给幼儿一些简单的美语祝福语。
6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物（吃的为主，包装好拿到幼儿园来）可供活动使用。
7、可带领幼儿到走廊上或其他班级感受过节的气氛。
12月24日上午 各班庆圣诞活动
一、9：00——9：30开幕式：主持人（盖燕）负责人：姚薇，秦建蕊
1、老师组织幼儿和家长到一楼和二楼大厅集合。
2、主持人致开场词。
3、主持人组织幼儿做双语律动和唱圣诞歌曲，请幼儿跟家长一起互动。
4、圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起互动。
5、主持人宣布庆圣诞活动开始。（放礼花）
6、老师组织家长和幼儿返回各自的教室。
二、9：30——9：50老师组织活动
1、班主任教师做一学期工作总结。
2、老师向家长提出活动时的注意事项。
3、热身活动：各班老师组织家长和幼儿一起玩小集体游戏。
4、拼盘活动准备。
三、9：50——10：30制作拼盘，评比。
1、老师摆放桌子（在桌子上铺上桌布），把所有的材料放到桌子上。
2、以家庭为单位自由制作水果拼盘。
3、把制作好的拼盘摆放到一起，老师组织家长和幼儿进行评选活动（每个家庭发两个小星星卡片，喜欢那个拼盘就把小星星放到哪个拼盘的旁边）。
4、给前三名家庭发奖品，给其他幼儿发鼓励奖（奶）。
10：30——10：40发礼物
各班发放礼物
A、把礼物吊到天花板上，由家长拿给幼儿。
B、把礼物贴到教室的墙上，幼儿自己选择。
C、请圣诞老人来发礼物。
10：40——11：40自助餐
1、老师组织家长和幼儿一起品尝水果拼盘、礼物和午餐。
2、家长和幼儿自行品尝。
3、活动结束
幼儿园圣诞节活动方案策划书2
For Small Class
人物：Kids Mommy Daddy Teacher Santa Claus
活动时间：30分钟
场景：幼儿园
道具：布置好的圣诞树
实物类：包装好的礼物盒、糖果、彩纸圣诞帽
剪图及卡片类：圣诞图片等
服装：圣诞老人服饰等
歌曲和声音伴奏：圣诞歌曲
形式：上课形式
目的：通过游戏活动让每个小朋友感受圣诞的节日气氛。
圣诞节活动步骤
1. 通过图片讲圣诞故事
小、中班：(Show the picture) Wow! This is a beautiful picture, What’s in the Picture? Let’s have a look. There is a Santa in the picture. (Point to the Santa Claus and lead them to read “Santa”.) Stocking is in front of the fireplace. (Point to the stocking and lead them to read it.) There are many gifts near the piano. (Point to the gifts and lead them to read.) Wow, today is Christmas Day. Let’s say “Merry Christmas ” ! (Lead the kids to say.)
大班：(Show the picture) Today is Christmas Day. Let’s say “Merry Christmas”! (Say twice or more.) On Christmas Day, we’ll give gifts to your friends. (Do the TPR.) We’ll hang up our stockings on the wall or in front of the fireplace (Do the TPR.) and the Santa Claus will put gifts in the stockings.
Ask some questions:
(1) What will we say on Christmas Day? (Merry Christmas.)
(2) What will we hang up on the wall? (Stockings)
(3) Who will put gifts in the stockings? (the Santa Claus)
2. 由图片引出圣诞词汇及节庆用语：
Christmas Vocabulary(圣诞词汇)
1
Reindeer
驯鹿
2
Wreath
花环
3
Candy cane
糖杖
4
Jingle Bell
铃铛
5
Snowman
雪人
6
Santa Claus
圣诞老人
圣诞节节庆用语
圣诞快乐 Merry Christmas!
新年快乐 Happy New Year!
圣诞节到了 Christmas is coming.
3. 设计游戏活动：
（1）游戏名称：
大风吹 (The Wind Blows) (需幼儿园老师配合)
游戏人数：人数不限
准备物品：圣诞节词汇图卡、椅子（比参加游戏的人数少一张）
游戏方式：
（1）老师将事先准备好的圣诞节词汇，发给小朋友，每个人拿2-3张不一样的图卡，用双面胶贴在衣服上，并要求小朋友围坐成一个圆圈。
（2）老师选择一个小朋友站在中间，说”The wind blows.” 全部的小朋友一起问”Blows what?” 假如他/她说”wreath”, 身上贴wreath的小朋友和中间的小朋友就要站起来互相换座位。
（3）没有座位的小朋友，就站在圆圈中间说”The wind blows.”
（2）游戏名称：传递游戏 （Passing Game - 1）
游戏人数：人数不限
准备物品：圣诞节词汇图卡或实物，圣诞音乐
游戏方式：（1）小朋友围坐成一个圆圈。
（2）老师拨放Christmas songs, 并传图卡给小朋友。
（3）当音乐停止时，拿图卡的小朋友就要站起来，大声说出它的名字。
4. 学习圣诞朗诗：
Five Little Greentrees
Five little greentrees
outside in a row.
The first one said,
Let''s look at the snow.
The second one said,
Oh-oh, it''s getting cold.
The third one said,
Christmas is coming so I''m told.
The fourth one said,
I hope you can decorates me.
The fifth one said,
We''ll just have to wait and see.
Jingle Bell Rock
Jingle bell, jingle bell,
jingle bell rock
Jingle bells swing
and jingle bells ring
Jingle bell, jingle bell,
jingle bell rock
Christmas Coming
Sing hey! Sing hey!
For Christmas Day;
Candy, holly,
In the winter day
5. 欢唱圣诞歌曲：
We Wish You A Merry Christmas
We wish you a merry Christmas
We wish you a merry Christmas
We wish you a merry Christmas
And a happy New Year.
Good tidings we bring
To you and your kin;
Good tidings for Christmas
And a happy New Year!
We wish you a Merry Christmas
We wish you a Merry Christmas
We wish you a Merry Christmas
And a happy New Year.
Good tidings we bring
To you and your kin;
Good tidings for Christmas
And a happy New Year!
Christmas is Coming
Ding-dong, Ding-dong, ding-dong, ding!
The bells are ringing!
Ding-dong, Ding-dong, ding-dong, ding!
The bells are ringing!
One little, two little, three little bells.
Four little, five little, six little bells.
Ding-dong, ding-dong, ding-dong, ding!
Christmas is coming!
Shiny shiny shiny stars!
Christmas trees are ready!
Shiny shiny shiny stars!
Christmas trees are ready!
One little, two little, three little trees.
Four little, five little, six little trees.
Shiny shiny shiny stars!
Christmas is coming!
Listen listen listen now.
The angels are singing.
Listen listen listen now.
The angels are singing.
One little, two little, three little angels.
Four little, five little, six little angels.
Listen listen listen now.
Christmas is coming.
6.发送圣诞糖果互赠圣诞祝福
Merry Christmas, candy for you.
（把糖果送给小朋友或者互相交换事先准备好的小礼物）
幼儿园圣诞节活动方案策划书3
中、大班圣诞美语月活动时间安排： 参加班级（樱桃班、荔枝班、海棠班、草莓班、芒果班、茉莉班、向日葵班、百合班、玫瑰班）
12月10日-12月14日
活动内容：
1、各班学习过于圣诞节的美语歌曲，在美语聊天活动中渗透圣诞节的相关内容。充分体现我园的美语特色。
2、各班教师和幼儿一起收集并相互交流相关圣诞节的各种资料：如故事、歌曲、儿歌等。
3、各班制作圣诞节挂件，请幼儿和家长共同参与制作内容包括：装饰圣诞袜、帽子、手套、卡片、糖果等
4、请各位家长配合幼儿园做好圣诞节前各项准备工作。
12月17日-12月22日
活动内容：
1、各班教师准备好个班幼儿的礼物。
2 2、将个班制作的挂件收集并对各个层楼道、大厅进行装饰。
3、 3、各班教室圣诞温馨环境布置，体现处各班的特色
4、每天早晨在传达播放美语圣诞歌曲，让幼儿感受节日前的气氛。
12月25日：集体庆祝活动：8：30-9：00
圣诞节亲子互动晚会方案篇四：圣诞晚会策划书
圣诞晚会策划书
活动主题：“一7”圣诞狂欢晚会
活动时间：2014年12月20日（星期六）18：00-21：30 活动地点：祈福新村相见好西餐厅（旧会所往前走50米） 活动目的：
1、 充实课余生活，拓展外国文化，体现班级精神风貌 2、 通过活动加强亲子互动，师生互动，在活动中学会感恩 3、 通过晚会的环节，让孩子们放松心情，展现自我
活动流程：
活动费用：
按158元/人（大人儿童价格一致，3岁以下儿童免费） 以上费用包括：自助晚餐、场地、活动安排所需全部道具、礼物、布展费用等全部费用分摊。
以上费用不包括：家长给孩子的圣诞礼物，请家长自行准备
活动征集：
1、 个人或团队节目，共计10个，如报名节目过多，组委
会将进行节目筛选，望家长谅解
2、 男小主持1名，有主持经验优先考虑，能安排时间进行
排练
温馨提示：晚会以自愿报名形式参与，报名参会家庭请于
2014年12月12日前填写回执发到………..
一7班组委会
2014年12月3日
圣诞节亲子互动晚会方案篇五：“圣诞嘉年华”亲子活动方案
“圣诞嘉年华”亲子晚会活动方案
为提升全球通VIP俱乐部活动影响力，提高VIP客户满意度，在一年一度的圣诞节来临之际，全球通VIP俱乐部计划开展“圣诞嘉年华”亲子趣味活动，具体活动方案如下：
一、 活动时间
2011年12月23日6：00---8：30
二、 活动地点
海景大酒店
三、活动对象
全球通VIP客户家庭30户
四、活动流程
6:00—6：15 开场：音乐起，圣诞老人带着很多气球背着礼物袋出场，故作老人的声音：“台下的小朋友们，想要爷爷的礼物的就上台跟爷爷一起来，咱们一起唱歌一起跳舞！”上来的小朋友随即拿到一个欢乐气球，跟着一起跳舞，一段音乐后，音乐声弱，圣诞老人讲话“派礼物喽，派礼物喽，想要的小朋友来亲亲爷爷吧”。
主持人上：
合：merry Christmas！
可：圣诞老人，还有我们呢，我们也要礼物！
欣：没错没错，不能落了我们的！好的，谢谢我们可爱的小朋友还有慷慨的圣诞爷爷。请小朋友们到台下和爸爸妈妈坐在一起。
可：好，谢谢！欢迎大家来到舟山移动全球通VIP俱乐部组织的圣诞嘉年华，我是你们的好朋友可可姐姐。
欣：还有我，我是你们的新朋友欣婷姐姐。
可：今天晚上我们有30户家庭聚集在这里，不管是认识的还是不认识的，希望今天晚上大家都能成为好朋友并在这里玩得开心。
欣：是的没错。我们的目标只有一个，那就是吃得开心玩得开心，拿奖拿到手软哦。
可：是的，我们今天晚上为大家准备了非常丰厚的奖品哦，也安排了很多家庭的才艺秀和互动游戏，来一个收获满满的圣诞嘉年华。
欣；首先我们用最热烈的掌声有请。。。。。。。。。。。。。。
6:15—6:30两个家庭的才艺秀
主持人上：
欣：感谢。。。。。。
可和欣根据家庭的节目随意调侃，每个表演结束可以拿奖品并随机采访一下。
6:30—6:40 第一轮抽奖：幸运奖，（10位），由才艺表演的第二组家庭抽取。 6:40—7:05 互动游戏一：寻宝
参加人数：每个家庭派1名，需要5个家庭。玩2组。
游戏规则：主持人宣布要找的5件物品，说“出发”，5个人同时出发在全场找这5件物品，谁先找到拿到台上并进行展示，物品正确就获胜。
第一组物品：一片口香糖、一根男士棕色皮带、一把汽车钥匙、一支唇彩、一条红色围巾。
第二组物品：一个LV皮夹（真假都行）、一包心相印纸巾、一个白色iphone4手机、一只红色系袜子、一个发夹
互动游戏二：爆破音吹蜡烛
参加人数：每个家庭2名，需要4个家庭。玩2组。
游戏规则：谁来问谁来答自由选择。在一分钟时间内，看哪一组吹灭的蜡烛多即获胜。
问题：另附纸，大概80题。
附：获胜的家庭除了拿奖品之外，还有额外的“奖励”，选择气球扎破，根据里面的指示做。
7:05—7:15第二轮抽奖：由最后一组获胜家庭抽取另外10名幸运奖。 7:15—7:25有奖问答前5题：并请圣诞老人为答对的亲子送上礼品。 题目另附
7:25—7:40 两个家庭的才艺秀。
7:40—7:45第三轮抽奖：领导抽取三等奖5名。
7:45—7:55有奖问答后5题：并请圣诞老人为答对的亲子送上礼品。 题目另附
7:55—8:10互动游戏三：爸爸的手（上来再说规则）
参加人数：每个家庭的父亲和孩子，需要6户家庭。
游戏规则，每个爸爸都站到布的后面，伸出一只手，请孩子做出选择。 需要采访配合和煽情的音乐。
主持人的问题：问孩子1）你是怎么选的？平常什么时候回牵爸爸的手？
2）你记得最近的一次，是什么时候拉爸爸的手？
3）你想拉爸爸的手吗？平时有没有这个机会？
4）平时出去会拉爸爸的手吗？爸爸愿意让你拉他的手吗？
采访爸爸：1）为什么不让孩子拉你的手？
2）会不会怪孩子找错了你的手？
父子可以拥抱一下，表示一下。
主持人总结：其实我们玩这个游戏在乎的不是游戏的结果有没有找对，而是想让大家知道，不要忽视了跟你最亲近的人，也许你对他并不是你想象中那么了解。走进你的爸爸妈妈，也请爸爸妈妈主动走进孩子的世界。
8:10—8:15第四轮抽奖：领导抽取二等奖2名
8:15—8:25活动游戏四：萝卜兔子蹲
参加人数：每户家庭选择小朋友参加，五个家庭的小朋友为一组，分别取名为兔子组、萝卜组、熊猫组、竹子组。一边蹲一边喊口号：兔子蹲兔子蹲，兔子蹲完萝卜蹲，萝卜蹲萝卜蹲萝卜蹲完熊猫蹲，喊到的组需要蹲下，不可以互蹲，如果没有反应过来做错了或者互蹲了，全体组员需要受罚。
惩罚措施：1.用屁股写出一个“鹅”字来。
2.每一个小朋友指定现场的一个人，对他说祝福语，不能重复。
8:25—8:30 领导第五轮抽奖：抽取一等奖（1名）
主持人出结尾：
可：恭喜今晚获得一等奖的家庭。希望你们能够把这份好运带给在坐的每一位朋友，祝福你们在新的一年里一帆风顺二分明月三。。。。十全十美！
欣：在最后呢，请全体起立，不管是以前认识的还是刚才认识的，又或者到目前为止都还不熟的，请给你身边的她，不管是左边右边，都说上一句圣诞快乐新年快乐，然后来一个大大的 拥抱好吗？（音乐很大声地起，主持人带头拥抱并说祝福语）
可：好的，谢谢朋友们，谢谢可爱的小朋友们，谢谢你们光临今天的圣诞嘉年华，咱们明年再见！圣诞快乐！
欣：新年快乐！
预备游戏一：
醋和水
参与人数：5个孩子，5个大人。
游戏规则：5个孩子一人一杯喝杯中的东西，当中有一杯是醋四杯是水，让5个大人猜，谁喝的是醋。
预备游戏二：
吸管运输
参与人数：5个家庭的每对父母
游戏规则：一人一根吸管，并在吸管一端挂一个有重量的钥匙环，划定一段距离，通过吸管来运输，用时少者获胜。
道具准备：
家庭标签牌
圣诞老人服装一套（礼物袋）
圣诞帽或者圣诞头箍（100个）
气球40个
蜡烛20根，打火机一个
不透明的布8米，高2.5米，戳出6个洞
兔子、萝卜、熊猫、竹子的头箍各6个
一次性杯子10个
1瓶白醋和2瓶矿泉水
一包大吸管和1个钥匙圈
奖品和礼物：
开场派发小礼物30份
才艺表演家庭礼物（具体多少看表演的节目数量）
游戏参与奖奖品50份，获胜奖奖品15份
有奖问答10份礼物
幸运奖20名，三等奖5名，二等奖2名，一等奖1名的奖品
备注：开场前落实领导发言、抽奖名单
每个家庭的座位图纸
家庭才艺表演内容
背景音乐和伴奏音乐全部落实
圣诞节亲子互动晚会方案篇六：思苑圣诞亲子活动方案
圣诞节亲子活动
一对对母子，心灵在此碰撞；
一双双儿女，潜能在此激发。
孩子是每个家庭的百分百！
让我们的孩子收获一份不一样的成长！
本次活动免费，欢迎踊跃参加，每位到场的
小朋友都有圣诞礼物一份。还不带上好朋友、和爸爸妈妈一起打电话预约参加，更多意想不到的惊喜等待着你哦！（名额有限，额满为止） 适合对象：5岁—7岁的小朋友
活动时间：12月25日（周日）下午12点—3点
报名时间：2011年12月16日-12月24日
预约热线：021-58011986；58011996
主办单位：大成思苑进修学院
学校地址：惠南镇工农南路235号3楼302教室（惠南镇小学对面）
学校网站：
春季新班已开始报名：
（汉语拼音；全脑手心算；铅笔字；少儿绘画；少儿故事：李阳少儿英语等课程）
思苑教育亲子活动安排
活动目的
为了全面开展素质教育，营造和谐校园，享受快乐、健康、和谐的园所文化，培养幼儿的健康意识、竞争意识与团队意识，增强幼儿体质；同时在活动中加强交流，增进幼儿园与家长及幼儿情感，形成家园合力。
★ （考虑到安全因素，年长的爷爷、奶奶、外公、外婆组成啦啦队助威加油。）
在学校（户外）开展圣诞节活动，放置圣诞树，装饰圣诞树，将礼品放在树上的每个位置。参加的每个小朋友都赠送圣诞帽，推出圣诞大餐及其优惠活动。
圣诞期间可播放的曲目：
1.圣诞钟声开场
2.圣诞老人老了
3..英文儿歌Santa claus is coming to town
主持词正文开始
亲爱的家长朋友们,小朋友们大家下午好,非常感谢,您能在百忙之中抽出时间来与孩子们一
起欢庆这美丽的节日。首先,祝大家圣诞快乐!Merry Christmas!希望大家能将自己的笑容和热情的掌声留给我们可爱的孩子们。谢谢!
当凛冽的寒风呼呼的吹来；
当圣诞老人满载幸福的讯息光临人世间；
又一年即将在此画上圆满的句号。崭新的一年也即将来为我们播撒新的希望！新的生活！在此我代表我校全体教职员工祝大家新年快乐！
（1）圣诞节我们会看到什么东西？（圣诞树，圣诞老爷爷，铃铛，雪花，卡片…..）
（2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？
热身运动：早操表演（英语歌~去幼儿园）
一、语言活动：（20分钟）
1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas！
2、在现场让小朋友跟旁边的小朋友与父母、老师相互祝福。merry christmas！（让孩子得到练习，回去可以跟爷爷奶奶，亲朋好友送祝福）
3.亲子制作"给父母的圣诞卡"体验节日的喜悦。（制作过程中放背景音乐）
参赛人数：所有预约小朋友
参赛道具：签画纸、彩色纸、油画棒等。
二、你投我接（15分钟）
活动组织：准备几个球，让宝宝朝父母扔球，父母用筐接球，在规定时间内看谁球接的最多。 活动规则：
参赛人数：6个小朋友+6个家长
评奖标准：在音乐开始至结束，6组中进球最多者
参赛道具： 球，筐
三、往返“坐轿椅”（15分钟）
活动组织：两位家长双手交叉，相互握住搭成轿，孩子坐在轿椅上，幼儿双手搭在两位家长的脖子上。听到口令后，绕过前方障碍物返回起点，回来再接另外一个小朋友，绕过前方障碍物返回起点，来回最先跑到起点者为胜。
活动规则：
1、不能抢先出发，不能串道。
2、中途孩子不能离开“轿椅”落地。
参赛人数：8个小朋友+8个家长
评奖标准：4组中速度最快者
参赛道具：垫子积木
四、夹皮球（20分钟）
活动组织：两个小朋友面对面两手拥抱，皮球放胸口夹到终点，把球交给家长，紧接着家长背对背夹皮球到终点，这算一组，时间最快者获胜。
活动规则：
1、不能抢先出发，不能串道。
2、皮球不能落地
参赛人数：8个小朋友+8个家长
评奖标准：4组中速度最快者
参赛道具：皮球2个
五、红路灯抢椅子
游戏组织：老师用英文教小朋友红，黄，绿，三种颜色。红绿灯的规则抢椅子，没抢到的跟老师一块儿喊，最后一个椅子谁抢到为获胜，同时说出英文单词，至少2个。
参赛人数：所以小朋友
参赛道具：椅子，红，黄，绿单词卡片，和红绿灯卡片。
六、二人三足（20分钟）
活动组织：父母和孩子用带子将三人靠近的两条腿扎紧（必须在膝盖以下扎紧），听到口令之后，两人三足跑向终点，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的积木箱，一起捧回起点，时间最短者获胜。
活动规则：
1、不能抢先出发，不能串道。 2、捆绑腿的带子必须扎紧。
参赛人数：4个小朋友+4个家长
评奖标准：4组中速度最快者
参赛道具：绳子
七、亲子心连心（20分钟）
游戏组织：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。
参赛人数：4个小朋友+4个家长
评奖标准：谁猜出的卡片多
参赛道具：卡片
八、我喂妈妈（爸爸）吃豆豆（20分钟）
游戏组织：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，看谁先把碗里的豆豆喂完。 参赛人数：4个小朋友+4个家长
评奖标准：在规定时间内谁先吃完
参赛道具：筷子+碗+花生
九、接力赛（20分钟）
活动组织：依据接力赛的具体规则执行，家长和孩子依次跑完全程用时最短者获胜。
活动规则：
1、不能抢先出发，不能串道。
2、赛跑过程中不能掉棒。
参赛人数：参赛的所以家长及孩子平均分4组
评奖标准：4组中速度最快者
参赛道具：接力棒
十、“独木桥上的爱”（10分钟）
游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到奖励。
参赛人数：8个小朋友+8个家长
参赛道具：木板
十一、击鼓传花（20分钟）
游戏规则：鼓声停止时手拿到花者（无论是幼儿还是家长）都必须进行两人亲子表演。
表演内容任选（可以是幼儿在园学到的本领，也可是家长的才艺特长）
参赛人数：全部参赛者
参赛道具：凳子
时间过得真快呀，今天的活动到此结束。各位家长如有任何疑问或咨询报名课程可去前台，今天现场报名春季班课程学费一律8.8折，把刚才获胜的抵扣券拿着，可以同时抵扣。（小朋友留在教室我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。）小朋友们摸摸小肚子是不是有点饿了呢？圣诞老爷爷来给小朋友送好吃的和圣诞礼物了。选择你们喜欢的水果品尝一下吧！
起唱歌曲《Happy new year》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。
★★获胜者抵扣学费(报名)请到前台
做颁奖仪式（参赛者发圣诞礼物）
最后大家一起合影，宣布活动结束！
另外所需物品：圣诞物品，话筒，气球，起跑线，水果，糕点各类奖品需稍作包装
活动时间具体安排：12月25日（上午12：00~3：00）
●11：45开始陆续签到
●12：30正式开始
●主持人介绍活动流程
●游戏环节
●最后合影，宣布活动结束
分工安排：
■活动主持：老师1.主持人要注意现场控制环节的气氛，互动环节重在小朋友的参与，鼓励小朋友发言配合。此环节要注意尽可能地照顾全部孩子）
■预约参赛者签到；获胜者名单敲章；拍照：王老师
■维持秩序；准备道具：金老师，王老师
■布置现场，整理现场（邱老师，金老师，张老师，王老师）
■提前教给学生一些简单的英语祝福语和自助餐食物英文名称，句子：I like„;I want„;Thank
you„.收集一些圣诞内容和图片张贴在教室里，制作各种自助餐食物的英语餐牌：金老师
圣诞节亲子互动晚会方案篇七：儿童早教机构圣诞节亲子活动策划方案
儿童早教机构圣诞节亲子活动策划方案
一、活动目标
通过开展活动，达到品牌宣传的作用，使更多的婴幼儿及家长对我院有更进一步的了解，从而对我院产生爱好及好感。同时，通过家长们对我院活动的参与，使他们能更正确的了解和对待婴幼儿早期教育的观念，从而对自己如何对待孩子早期教育的题目有所启发！
进步着名度以及对本院的了解，
进步家长对婴幼儿早期教育的观念和重视程度，
带动四周居民 增加进园婴幼儿，
引领婴幼儿教育。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：全面展示早教机构，
2、宣传口号 给孩子一个快乐 健康成长的绿色天地。
三、活动预备：截止在12月13日（星期日）前预备完毕
1、提前宣传。利用音箱 CD盘 宣传活动日和早期教育重要性（郭勇策划机构本次免费录制）赠予（12月10就播放）
布置富有欢庆、喜庆气氛的环境：
在学校门口、一层沿途张贴活动宣传标语或海报；
在活动场地利用气球、横幅、展板来布置展台及咨询台；
制作放置宣传条板的架子；
活动当天在广场四周摆放好桌椅，方便带孩子的家长就坐，外围不放桌椅，可以让更多的人站立观看；
提前调试好音响设备。
2、参加活动的预备：
通知学员家长当天带领孩子来参加活动；
愿意进行个人展示的学员可报名参加，并邀请优秀学员参与，表演者自备音乐CD，开始前几天邀请排练好；
教师与早教儿合作的节目请在上课之余多加练习；
适当邀请四周居民和其他家长一起参加。
3、由早教幼院预备活动奖品及宣传品。（预算范围内尽量买到符合孩子年龄并吸引人的奖品，）
四、活动内容
(一) 活动时间： 12月13日 下午1点——4点。
(二)活动地点：本早教院门前
(三) 活动对象：本早教中心的婴幼儿家长及四周居民
(四)活动形式：以游戏、现场互动、现场咨询讲解等形式全面展开
(五)活动流程：?早教院全面先容、“明星教师、优秀婴幼儿才艺展示、健康身体比拼“邀请大众参与游戏”
1、早教院先容
目的：通过早教机构的教学、学校海报、课程宣传彩页等内容全面展示本早教机构的上风及特点，使婴幼儿及其家长对本早教机构有所了解，
要求：主持人全面掌控环节和气氛，调动氛围的同时把先容内容宣传的淋漓尽致，不让现场观众感觉疲乏、无聊，还要防止场面混乱。
形式： 由主持人通过发话器向大家进行讲解，期间穿插明星教师部分教学展示以及现场与家长的互动问答。
2、明星教师、婴幼儿才艺展示
参演职员：老师和婴幼儿。
参演要求：教师同一着装。教员在本环节带领及指导明星婴幼儿表演，切忌表演顺序混乱，又要防止婴幼儿因紧张造成的表演卡壳或中断，要有应急措施。
表演顺序：
教师才艺展示（教学水平）
由教员带领明星婴幼儿表演 一起跳快乐健康舞
明星婴幼儿个人才艺展示：详情参照节目单(截止12月12日之前确定)。
母鸡下蛋游戏：
适合人群：3岁以下儿童及其家长。
游戏目的：培养儿童手脚协调能力，增进亲子感情。
游戏规则：一个家长和一个孩子为一组，家长抱起孩子，孩子用双脚夹住一个气球，每组需运送5至10个气球从出发点跑向终点，用时最少一组为胜利。
奖励方法：胜利者获得挂历一份。（印有本早教园的名字）
健康大比拼游戏
适应人群：6个月——3岁的婴幼儿。
游戏目的：增强孩子们健康的身体。
游戏规则：6月——12月为一组 1岁——2岁为一组 2岁——3岁为一组。
比赛开始 6月——12月的开始爬 先到终点为第一
1岁——2岁的用帮助工具 学步车 先到终点者为第一
2岁——3岁的跑 先到终点者为第一
奖励办法：胜利者或者健康帽子一顶（印有本早教园的名字）
更多游戏在现场进行先容（穿衣服比赛 接受新事物比赛 基本知识比赛 家长对孩子教育问答 护理等）
五、职员分工
某老师：负责总体协调治理，担任活动总监。
某某老师：节目主持，营造欢快的活动气氛，具体、生动而全面的先容早教园；负责现场咨询、讲解及报名等活动。
某老师：负责展台布置及海报张贴；学员领唱表演；现场活动协助。
某老师：负责展台布置及海报张贴；学员领唱表演；现场活动协助。
某老师：负责全程摄像、摄影。
某老师：分发传单，邀请家长参观和参与活动。
某老师：分发传单，邀请家长参观和参与活动。
五、具体活动节目单（节目单可根据当天情况灵活改动）
六、活动优惠政策：主意事项 （要与健康 价格 绿色环境 教学质量相挂钩）
具体细则园长自定 详情略（重点）
圣诞节亲子互动晚会方案篇八：2014年圣诞亲子活动方案~
2014年PlayFACTO圣诞亲子活动方案
一、 活动主题
释放天性 玩转数学
二、 活动要素
时间： 地点： 对象：
三、 活动目的：
1、 通过好玩的游戏体验活动的乐趣，增进与家长之间的情感； 2、 促进家长与园所，家长与幼儿，家长与家长之间的交流； 3、 培养幼儿对数学的兴趣，亲身体验思维数学的魅力。
四、 活动流程
五、 工作人员分工
六、 活动物资列表
备注：活动使用物资根据活动人数及具体环节进行准备；
七、 活动流程及主持人台词
开场白：
We wish you a merry Christmas，We wish you a merry Christmas!（音乐） 伴着这熟悉而又欢快的旋律，亲爱的小朋友们，你们猜猜，是谁来啦？ 对啦，是我们和蔼可亲的圣诞老爷爷—Santa Claus（随意取个名字）！
小朋友们，圣诞老爷爷驾着麋鹿拉的雪橇，背着鼓鼓囊囊的大包，他是来干什么的呢？
哈哈，圣诞老爷爷为我们送来了平安、祝福，还有圣---诞---礼---物---！ 亲爱的小朋友们，请你们大声地告诉我，今天（在过几天）是什么节日？ 对啦，就是 --------圣诞节！Christmas！
欢迎我们亲爱的大朋友们和小朋友们！这里是欢乐开怀、精彩纷呈的PlayFACTO圣诞嘉年华。神奇好玩的比赛、温馨和谐的氛围、默契十足的亲子、美妙动听的歌声、神秘刺激的游戏、缤纷多彩的礼物，就在这里，就在今天，就在此刻，让我们一同来感受体验这最Happy，最High，最Cool的PlayFACTO圣诞Party，OK？大家准备好了吗？
活动开始前，我先为各位大朋友和小朋友介绍一下活动规则及要求：
1、PlayFACTO圣诞Party，亲子总动员，以亲子组合的形式学算术、搭积木、摆造型、猜对错、赢贴纸，拿奖品……亲爱的大朋友们和小朋友们，你们有没有信心？
今天，老师准备了一份大奖要送给表现最好的小朋友，到底谁表现最好呢？再游戏中赢得贴纸数量最多的家庭就有机会得到这个宝盒里的精美礼品哦！
只要你和你的孩子积极参与，努力拼搏，这份荣耀和这份大礼就属于你。让我们陪伴着孩子们一同度过一个最有意义的圣诞节吧。
2、活动过程中请各位大朋友将手机调整至关机或者静音模式，不要接听或者打电话 3、活动过程中请各位大朋友和小朋友按照主持人及助教老师的安排来操作，不要随意走动或者离开
现在，我宣布：PlayFACTO圣诞嘉年华，暨PlayFACTO培飞思维数学汇报表演，正式开始。
一、圣诞热身小游戏（备注：该游戏和圣诞主题结合起来）
1. 大树松鼠
1) 事先分组，一二三报数，二为松鼠，其他为大树，三人一组：二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2) 猎人来了。扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3) 着火了，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4) 喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，老师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
二、圣诞积木搭
每年圣诞节时分，各种各样不同造型的圣诞饼干总是最受小朋友欢迎的。今天我们活动现场要邀请所有的大朋友和小朋友们一同来体验一场别开生面的“圣诞饼干开心尝”，在我们展开游戏之前呢，我们先来玩一个《几何体》的游戏。 步骤一：几何体 （Geometric Solids）——心灵捕手
准备物：立体图形A、B、C、D、任务卡片
过程：观察任务卡片上的立体图形，用摸的方式将所需要的几何体找出来并拼出任务卡片上相应的模样。
1) 展示各种几何体，让幼儿抽取任务卡片
2) 家长闭着眼睛，宝贝扶着家长的手带着家长走到放置几何体的地方
3) 宝贝用语言描述几何体的位置，例如“正方体在你手的左边”，家长根据宝贝的描述找出相应的几何体，然后带着几何体闭着眼睛回到开始点，将任务卡片上的几何体拼出。
4) 家长与宝贝互换角色，多次进行游戏。
5) 在5分钟内完成任务卡片的数量为得到贴纸的数量。 步骤二：吃饼干
赢得卡片数量等于饼干的数量，在三分钟时间里爸爸妈妈喂幼儿吃相应数量的小饼干。 让我们把掌声送给最棒的*****妈妈/爸爸，还有我们最可爱的*****，他们通过自己的努力赢得了*枚贴纸。
三、圣诞找对错——《True-False》
步骤一：《True-False》游戏
• 准备物：Ture-False游戏板、任务卡片和纽扣属性牌，棋子。
• 过程：观察16块形状、颜色、大小以及圆孔数量不同的纽扣属性牌，找出它们的特
点，找出尽可能多的符合标准的属性牌。
1、指定主持人和玩家。
2、将Ture-False游戏板板置于桌面中央，使其便于玩家观察，并将所有属性牌放在
玩家面前大的方框内。
3、每人选择一颗棋子插在Ture-False游戏板的起点位置，由主持人任选一张任务卡
片，并记住上面的分类标准。注意不要让对方看到卡片上的文字。
4、玩家将自己认为符合标准的属性牌一个一个放入的属性牌。黄色圆圈内。
此时，主持人判断属性牌是否符合分类标准，说出“真”或“假”， 并将其挪至相应的区域内，而玩家要仔细观察“真”和“假”区域内的属性牌，以便找到分类标准，继而挑出更多“真”的属性牌。
5、在5分钟内完成任务卡片的数量为得到贴纸的数量。 步骤二：吃橘子
赢得卡片数量等于橘子的数量，在三分钟时间里幼儿喂爸爸妈妈吃相应数量的橘子。 让我们把掌声送给最棒的*****妈妈/爸爸，还有我们最可爱的*****，他们通过自己的努力赢得了*枚贴纸。
四、圣诞跳数游戏
准备物：Hund-Board游戏板、骰子、4色棋子。
过程： 活动板到处有陷阱或者幸运等着你哦，请你投掷骰子，将棋子移动与投点相同的格处。
1、将任务牌混合，正面朝下叠放在“跳数”活动板的上方，每人分得一个棋子，摆放于起点。
2、每位玩家轮流投掷骰子，经自己的棋子移动与点数相同的格数。
3、如棋子到达的格子里有“梯子”“返回”“黑星”“白星”标志，即可按照指令挪动棋子。 （“梯子”——顺着梯子挪动到数字较大的格子中。“返回”——顺着箭头回到数字较小的格子中。“黑星”“白星”——抽取一张任务卡片，执行任务卡片上相同颜色的星星所对应的指示进行挪动）
4、6岁以下幼儿——1~50任务卡片，棋子率先到达50为胜利。 6岁以上幼儿——黄色任务卡片，棋子率先到达100为胜利。
五、圣诞贺卡
玩转圣诞嘉年华，亲爱的大朋友们、小朋友们，过不过瘾、高不高兴？！那就让我们一同把圣诞老人、麋鹿、雪花，这些美好的圣诞元素和我们今天的欢声笑语一同留下来，相
圣诞节亲子互动晚会方案篇九：圣诞节晚会策划方案
圣诞节晚会策划方案
一、策划目的
1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，知道圣诞节是外国人的节日，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2、提高孩子们对节日文化的认识，紧张的学习气氛中体验节日的快乐氛围，在学习中游戏，在游戏中学习，同时让孩子们学会团结合作，认识合作的重要性 。
3、让小朋友充分展示自己才艺，增强小朋友表现力和自信心。
4、通过互动游戏、合作表演，加深家长与幼儿间亲子关系，加强老师与家长家校通力合作关系。
5、企业形象的宣传，扩大影响力和知名度。
二、策划主题(待定）
成长进步2013―――期待我们的公主王子健康快乐成长！
“欢度圣诞 快乐延续”
“快乐圣诞 梦想无限”
三、准备工作（待定）
宣传：通知学生、家长活动举办时间、地点，可让学生主动积极地参与进来，准备自己的表演节目，在店面玻璃墙上张贴本次圣诞活动宣传海报。
采购：圣诞树、圣诞帽、圣诞装饰物（如圣诞老人、圣诞祝福语的卡通图纸等）、彩带、气球、喷绘、零食、小礼品等活动所需物品。
布置：大厅布置圣诞树，玻璃墙上张贴卡通图纸，室内贴彩带、气球，准备好音响、圣诞音乐等
四、晚会时间：2013年12月25日17：00－21：00
晚会地点：TQP
五、活动流程（待定）
1、签到、分发圣诞帽：学生、家长到后先签到，再统一带上分发的圣诞帽（圣诞帽可由我们分发或者学生自备，如果没有也不作强求）。
2、放音乐：晚会开始前，播放《Jingle Bells》
3、开场节目：圣诞歌曲联唱（表演者：老师与全班同学、家长）
主持人教授几个关于圣诞节的单词：Merry Christmas, Christmas tree, „„.
主持人：现在有哪位小朋友知道“圣诞快乐”这句话用英语怎么说吗？（Merry Christmas~~~）,Yes, you are right, follow me “Merry Christmas” „„(老师带读几遍)；老师让学生一个一个接龙对身边的同学说Merry Christmas。最后主持人让学生起立，教授
歌曲《We wish you a merry Christmas.》,并带领学生集体表演一遍。
细节安排：放圣诞联唱音乐，老师带小朋友手拿手花、摇铃，头戴圣诞帽，从室外排着整齐的队伍，一边唱着“铃儿响叮当”缓缓地走向舞台中间，再由所有家长从台下走上台并齐唱圣诞歌曲（we wish you a merry Christmas），并缓缓走向自己的孩子，拉着自已的孩子手一起唱，一起舞动起来。
合唱快结束时放小礼炮，以增加气氛，拉开晚会的序幕，家长抱着自己的孩子撤离至自己位置，主持人入场，作晚会开场白和祝福语。
4、讲故事：圣诞节、圣诞老人、圣诞树的由来及圣诞的一些常识（表演者：XXX） 或者是圣诞节知识问答： 主持人放音乐，学生开始传球，音乐停，主持人问拿到球的孩子问题（问题：1.每年的几月几日是耶稣诞生的日子呢？ 2. 平安夜是哪一天?
3. 耶稣是在哪里出生的？ 4. 西方的圣诞节和我们中国的什么节很相似？
5. 小朋友们知道圣诞色有哪几种颜色吗？ 6. 圣诞老人都耳熟能详吧？他是骑什么来的呢？
7.圣诞老人是把圣诞礼物是装在哪里送给小朋友的呢? 8.“圣诞快乐”用英文怎么说？“圣诞老人”用英文怎么说？）
5、自由表演：学生或老师单独表演、学生搭档老师表演、学生搭档家长表演等
6、手工制作贺卡给最亲爱的人：（材料准备：“圣诞袜子”卡片、笔）
主持人安排辅助老师分别给学生发卡片和笔，一个人发卡片，
另一人发笔，并且带领孩子起身用椅子做桌子写下祝福（当孩子们在写祝福时，主持人和辅助老师可走入孩子中进行查看和指导），最后让大家坐好，请几位孩子读出自己的祝福。
7、亲子表演唱――《爱我请你抱抱我》
细节安排：以找朋友儿歌为背景，由2组家庭随意邀请其他家长及小朋友上台一起找朋友，待所有人都被找上台后，家长外一圈、小朋友内一圈站好后（围成两个圆），《爱我请你抱抱我》音乐响起，所有人跟着节奏绕圈走动起来，边走边唱，待唱到爱我你就抱抱我等词时，家长用相应的肢体语言向自己身边的幼儿表达出来，给孩子一份难忘的爱。
8、游戏环节：
（1）水果蹲
道具：水果头饰若干 （游戏台词：**蹲**蹲，**蹲完@@蹲）
规则：以击鼓传花的形式，选取参加人员，每次一个家庭只能一人参加。
分四组进行，每组十人（五大五小）。
第一个水果说完台词后，所说的另外一个水果紧接着说，以此类推，如未及时接上的或说错的，则淘汰，并接受”小小惩罚队”所给的狠毒惩罚（幼儿除外）。最后两个未被淘汰的获胜，将获得”小小惩罚队”所给的甜蜜惩罚。
（2）眉目传情
道具：词卡若干（以名词为主） 安抚奶嘴若干
规则：以击鼓传花的形式，选取参加人员，花传到谁的手上，则由该家庭任意派出两名成员参加（一大一小），分十五组进行。已参加过的家庭不参加下一轮击鼓传花，即一个家庭限参加一次。
家长在主持人处抽取一张词卡，家长嘴巴含住奶嘴，用肢体比划，幼儿猜。在一分钟内猜对者，家长将接受”小小惩罚队”所给的甜蜜惩罚。猜错者，家长将接受”小小惩罚队”所给的狠毒惩罚。
（3）COPY不走样
道具：蒙眼布八条 词卡若干
规则：以击鼓传花的形式，选取参加人员，每次一个家庭只能一人参加。
分5组进行，每组九人（五大四小），已参加过的家庭不参加下一轮击鼓传花，即一个家庭限参加一次。
第一个人从词卡中抽取一张，根据词语表达的意思通过动作传达给第二个人，以此类推，最后一个人根据倒数第二个人动作，猜出该词，猜错者，将接受”小小惩罚队”所给的狠毒惩罚。猜对者，将接受”小小惩罚队”所给的甜蜜惩罚。（参加者如猜错的，可由下面观众猜，观众猜对猜错的，将同样受到相应的惩罚）
（4）假话连篇
参加“假话连篇”游戏的人员，共分成3组,每组上台表演。主持人说“鼻子”,比赛者要用手指指着脸上的其它五官(眼睛、嘴、眼睛或耳朵),而不能指着鼻子。听从主持人说的五官用手指指着的人,淘汰出局。每组决出1名胜出者,3组比完后,3个小组胜出者进行决赛。决赛胜出者得大奖1份,其他2名得鼓励奖1份。
（5）脑筋急转弯
脑筋急转弯抢答(30道题)主持人宣读问题,然后开始举手抢答。答对三个或三个以上的员工,送奖品一份。
备注：小小惩罚队组成：队长一名，共分六小组（灰太狼组、喜羊羊组、奥特曼组、星猫组、米奇组、红太狼组），每小组根据队长安排轮番上阵，小组成员要听从队长口令。（惩罚工具：卡通打击棒）
9、圣诞老人派发礼物：圣诞老人背着布袋出场（准备圣诞老人上场台词），给每个小朋友派发礼物。主持人带领大家一起唱圣诞歌，小朋友可一起上台戳破气球，工作人员放礼花。在欢快的圣诞音乐声及全体人员的歌声中、孩子的笑声中，主持人宣布晚会结束。
或者是抽奖环节：（三等奖10名） 主持人：小朋友们现在想不想让圣诞老人给我们送礼物呢？（想~~~）。主持人请圣诞老人抽奖。
10、晚会结束，主持人致结束辞。 主持人：快乐的时光总是那么的短暂，小朋友们过得开心吗？（开心~），回去别忘了要把今晚的快乐和自己的爸爸妈妈分享哦，祝愿每位小朋友在未来的一年内，健康快乐的成长，好好学习，天天向上，成为巨人小明星，明年的圣诞节，我们不见不散哦。今天的晚会到此结束，谢谢大家。
11、主持人和辅助老师给每位孩子发圣诞礼物，并安排学生合影。
12、清理现场，打扫卫生。
圣诞节亲子互动晚会方案篇十：圣诞亲子
圣诞亲子游艺活动方案
活动宗旨
1、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛！
2、通过亲子互动活动，使孩子们和家长感受到集体游戏中的快乐！感受友谊的珍贵！
3、为12月分和1月份的十一位小寿星过生日，听妈妈讲孩子出生时的故事，知道父母养育孩子的艰辛，促使孩子们更家热爱自己的家人。
活动时间：2007年12月24日17时30分
活动地点：教室
活动准备：
1、各小队成员做小队标志“红心”“黄月亮”“蓝宝石”“绿树叶”用于贴在额头。
2、每人制作一张“感恩卡”，赠送家长。
3、每人制作一张“圣诞卡”，用作活动奖品。
4、每位同学尽力贡献家里现成的物品用来装饰教室。（气球、彩带、圣诞铃铛、卡通画、彩球、圣诞树-------）
5、准备一个大蛋糕。
6、圣诞老人背着礼物袋。
活动过程：
第一环节：介绍圣诞节的来历
2、圣诞老人介绍圣诞节的来历：
亲爱的小朋友们、大朋友们：你们好吗？祝你们节日快乐！
你们知道圣诞节是怎么来的啊？
圣诞节是基督教世界最大的节日。4世纪初，1月6日是罗马帝国东部各教会纪念耶稣降生和受洗的双重节日、称为“主显节”，即上帝通过耶稣向世人显示自己。12月25日原来是波斯太阳神（即光明之神）密特拉的诞辰，同时太阳神也是罗马国教众神之一。这一天又是罗马历书的冬至节，崇拜太阳神的异教徒都把这一天当作春天的希望，万物复苏的开始。可能由于这个原因，罗马教会才选择这一天作为圣诞节。后来，大多数教会都接受12月25日为圣诞节。
随着基督教的广泛传播，圣诞节已成为各教派基督徒，甚至广大非基督徒群众的一个重要节日。在欧美许多国家里，人们非常重视这个节日，把它和新年连在一起，而庆祝活动之热闹与隆重大大超过了新年，成为一个全民的节日。12月25日的主要纪念活动都与耶稣降生的传说有关。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成，上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。
第二环节圣诞老人宣布游艺活动开始：
今天，我们四十八个小伙伴，以及我们的家人相聚在这里，以游艺的形式来欢庆圣诞佳节。我们这里分成了四个小队：
红队——“奉献爱心 让世界充满爱”
黄队——“全面发展 营造多彩生活”
蓝队——“积极运动 锻炼健康身体”
绿队——“爱惜环境 创建美好家园”
活动规则：以小队为单位，分派代表参加各项比赛，以积分高低的形式决出优胜队，给予奖励！
1、找宝贝
游戏方式：每队出两个队员站成一排，由他们的父母蒙着眼睛去摸出自己的孩子！第一个摸出的得八十分。依次减分，最后的得十分。（准备蒙眼睛的布）（让孩子说I’m here.）
2、抢椅子
玩法：幼儿7人一组进行游戏。音乐开始，家长和幼儿手拉手绕椅子转圈走。 音乐停止，家长马上抱起宝宝抢到位子并坐好。没有抢到位子即被淘汰
规则：必须在音乐停止后才能抢椅子，坐椅子时宝宝必须坐在家长腿上。
4、击鼓传花
游戏方式：放出圣诞节相关的英文歌曲，同时让大家一起去传圣诞老人娃娃，然后音乐停，请他给大家表演一个英文节目。（不会的家长可以让老师教给他一个英文句子，如：merry christmas!或happy new year!）
游戏规则：
5、抢尾巴
每次6位家长与幼儿参加，每位幼儿裤上插进一条纸尾巴，音乐响起后，家长背着幼儿，相互抢尾巴，最后没有被抢到尾巴的一位幼儿胜出。
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