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繁星春水是散文集吗篇一
《繁星春水名著导读整理》
《繁星》《春水》名著导读
【概览】
总结一下，读者必须熟记以下八点常识：
1、冰心，原名谢婉莹，是福建长乐人。主要作品有：诗集《繁星》、《春水》。她一步入文坛，便以
宣扬“爱的哲学”著称。
2、诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。
3、《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜
和赞颂。三是对人生的思考和感悟。
4、《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核
“爱的哲学”。
5、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
6、冰心是小诗派的代表诗人，这些诗的特点是：短小；形式自由；富含哲理。
7、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内
心的感受与思考，形式短小而意味深长。语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
内容精要
《繁星》是诗集，由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在
《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。除了挚爱自己的双亲外，冰心也很
珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《寄小读者.通讯十三》里，还把三个弟
弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞
颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题
《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。同样是在《晨报副镌》上最先发表，不过《春水》
的问世要比《繁星》晚三个月。
在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更
多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，
述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。
时代背景
冰心作为五四时代的著名诗人，她的诗名是和《繁星》、《春水》连在一起的。《繁星》共164首，《春
水》182首，主要发表于1922年的《晨报副刊》上，小诗均无单独标题，只按序号编排。1923年两组诗
歌先后结集，分别由商务印书馆和新潮社出版。在当时引起了强烈的反响。
冰心的小说和散文已经赢得了广泛的读者和众多的赞誉，人们已经注意到，这个文坛新秀具有诗人
的天份。而她自己立意做诗，还是因为受到了《晨报副刊》的记者孙伏园的鼓励。他把冰心一篇饶有诗
趣的杂感，分行放在诗栏里，使冰心受到极大鼓舞，决心打开自己心中文栏与诗栏的界线，专门做起了
诗人，用诗的形式釆探索人生。
冰心在后来回忆了自己当初写诗时的情景。在她求知欲最旺盛的时候，课上课下贪婪地读着各种书
报，遇到自己喜欢的句子，就三言两语歪歪斜斜地抄在笔记本的眉批上，这样做惯了，有时也把自己随
时随地的杂感和回忆写上去，日子多了，数量也就相当可观。虽然大致不过三五行，但这三五行背后，
总有些与亲身经历有关的事，看到这些字，便想起很亲切很真实的情景，舍不得丢掉。
这时她偶然在一本什么杂志上，看到郑振铎译的泰戈尔的《飞鸟集》连载，都是充满诗意和哲理的
三言两语。她心里一动，觉得自己记在笔记本眉批上的那些三言两语，也可以整理一下，抄录出来。在
抄的时候，她选择那些更有诗意的，更含蓄一些的，放在一起，因为是零碎的思想，就选了其中的一段，
以繁星两个字起头的，放在第一部，命名为《繁星》。
当时的许多评论家也认为，冰心受了泰戈尔的影响。但也许说她在泰戈尔的启示下，发现了自己的
诗才更准确些，真正的源头还在于她自己那些“零碎的思想”。
郑振铎的看法更全面一些，他认为，除了泰戈尔以外，冰心还受到了古典诗词上绝句、小令的影响。
冰心10岁的时候就读了《论语》、唐诗，“发疯似的爱了诗”，看诗韵，学对对联，还在课外做了两首七
绝，执拗地送给先生“改削改削”，深厚的诗词功底是她成功地创作小诗的原因之一。另外当年周作人翻
译的日本短歌俳句，流传极广，对冰心的影响也不少。
《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合，里面包含着她对生命真谛的认识
和理解，包含着丰硕的哲理。捕捉灵感的闪光，凝成短诗，这就是《繁星》和《春水》。
作者生平
冰心，原名谢婉莹，祖籍福建省长乐县。从小喜欢读书识字，阅读了大量中国古典小说，这为她以
后创作打下了坚实基础。1918年中学毕业，考入北京协和女子大学。“五四”运动爆发后，积极参加这一
反帝反封建爱国民主运动，开始了以社会、家庭、妇女为主题的“问题小说”创作。1919年9月发表第一
篇小说<两个家庭)，第一次用“冰心”笔名。1923年，第一本诗集《繁星》出版，它是中国小诗最初之作，
也是影响最大之作。同年又出版第一个散文小说集《超人》，第二个诗集《春水》。在美国留学期间，写
了二十九篇通讯集《寄小读者》。1926年回国，先后在燕京大学、清华大学女子文理学院任教。抗日战
争期间，以“男士”为笔名，写了一组以妇女为题材的散文，结集为《关于女人》。1946年赴日，1951年
回国后，一面热情参加各种社会活动，一面继续从事创作。先后出版了《归来以后》、《我们把春天吵醒
了》、《再寄小读者》、《小桔灯》等，除创作外，还从事外国文学的翻译工作。
早期的冰心受出身和家庭的教养及基督教义和泰戈尔哲学的影响，把“爱”作为人生的最高理想。在
“爱”的思想指导下，其作品歌颂母爱、童真、自然、人类爱。文笔清新秀丽，委婉柔美，但题材较狭隘，
时代气息不够强烈。建国后，冰心散文创作呈现了新的思想风貌，歌颂劳动人民，歌颂日新月异、欣欣
向荣的祖国，充满爱国主义激情，如《印度之行》、《樱花颂》等。在风格上既保持了过去委婉含蓄，清
新优美的特点又充满了战斗的激情，呈现出明朗欢快的基调。
1999年冰心在北京逝世，度过了99个美丽的春秋。
阅读指导
冰心写作《繁星》和《春水》的时候，正值“五四”新文学活动的高潮期至高潮刚刚过去之后。几年
前，李大钊、胡适、陈独秀、鲁迅等人，刚刚发表过“思想启蒙”和“文学革命”等主张。冰心比他们年轻，
“五四”运动爆发时还是一名学生，她的家庭环境优裕，就读的又是教会学校。所以，她与当时活跃于思
想界的男性作家们不同，她接受的思想除了爱国主义、民主主义之外，还有基督教教义和爱的哲学。在
当时那种文学社团如雨后春笋般涌现的社会环境里，冰心成了文学研究会中的一员。文学研究会的“为人
生”的创作主张，在冰心的“问题小说”里也得到了充分的体现。然而，只有组诗《繁星》和《春水》，才
能更直接地反映冰心这位青年知识女性内心的感触和情思。
冰心坦诚她的《繁星》和《春水》是接受了泰戈尔诗作的影响，这是她最早的两本诗集，也是“五四”
时期出现较早的诗歌作品。《繁星》最初在《晨报副镌》与读者见面时，被认为是开一代诗风的郭沫若的
《女神》刚刚出版5个月。然而，《繁星》和《春水》的艺术风格，却与《女神》的狂飚突进有着极大的
差异。冰心的诗作温柔，细腻，微带着忧愁，微含着哲理，有一种超凡脱俗的韵味。
冰心既是一位小说家，又是一位诗人，还是一位散文家。她一生勤于写作，关心祖国和人民，是中
国现代文学史上最著名的女作家。她的早期诗作《繁星》和《春水》，不仅是冰心诗歌的代表作，也是中
国现代诗作的代表性作品，被一代又一代的读者所熟知。
一、填空题
1、冰心于l923年发表的两部诗集是______、________，创作上受到印度诗人___________的影响，其诗
歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。
2、冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如：“言论的花开得愈大，______”。
3、“春江水暖鸭先知”是_______ 朝______________的诗句，在冰心笔下有着同样的诗句：“人在廊下，
书在膝上，_____________ 。”
4、冰心在《繁星》里回忆童年的美好：“童年啊，_________，___________，__________。”
5、冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，_________!然而当初她的芽儿，
___________，洒遍了牺牲的血雨。”
6、冰心的小诗创作源于印度诗人_______的《____________》。
7、《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于________、________、________的见解。
8、诗集《繁星》的书名内涵是，《春水》的书名的内涵是。
9、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步人文坛，便以宣扬“________” 著称。
10、冰心的诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“________”、“________”
答案：
1、繁星；春水；泰戈尔2、行为的果子结得愈小 3、宋；苏轼；拂面的微风里，知道春来了4、是梦中
的真；是真中的梦；是回忆时含泪的微笑5、人们只惊慕她现时的明艳；浸透了奋斗的泪泉6、泰戈尔；
飞鸟集7、母爱；童真；自然8、繁星，代表着零星的思想；春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪
像春水一样流入读者心中9、爱的哲学10繁星格；春水体
二、中考阅读题
（一）
母亲呵！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到他的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
1、“心中的风雨”比喻人生中的困难、挫折、打击、痛苦、折磨等。
2、作者还有另一首小诗“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天
空下的荫蔽？”请指出这两首诗的共同情感并简析其特色。
答：两首诗歌都运用了运用比喻，都突出表现了母爱的伟大
（二）
墙角的花，
你孤芳自赏时，
天地便小了!
1．“孤芳自赏”的意思是。
2．这首诗的构思十分独特，讲的是_傾心絮语，劝勉了” 。
3．这首诗以花喻人，寓理于物，给我们什么启迪？
能不断进取，在他面前展开一片无限的“天地”。
（三）
阳光穿进石隙里
和极小的刺果说：
“借我的力量伸出头来罢
解放你幽囚的自己！”
树干儿穿出来了
坚硬的磐石
裂成两半了
1、揣摩这首诗歌的含义，你能为它拟一个题目吗？
题目：解放自己
2、这首小诗以恬淡自然且充满童趣的笔调，颂扬了一种什么精神？给你怎样的启发？
颂扬了敢于反抗、勇于斗争的精神。我的启发：不要向恶劣的环境屈服，不要丧失希望和进取，只要
抓住机遇，努力向上，就会有惊天动地的壮举。
（四）
成功的花，
人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
1、这首诗表达了一个什么道理?
的奋斗和牺牲，从它的成功中吸取成长的经验。
2培养花的“泪泉”，把自我牺牲比喻为滋润花的“血雨”。
（五）
（A）言论的花儿/ 开的愈大 /行为的果子/ 结的愈小
（B）空中的鸟 /何必和笼里的同伴争噪呢 /你自有你的天地
（C）墙角的花！/你孤芳自赏时 /天地便小了
（D）创造新陆地的 /不是那滚滚的波 /却是他底下细小的泥
1、仔细品读小诗，指出这几首诗歌的共同特点（至少2点）
①形式短小； ②语言自然清新；③富含哲理
2 上面几首小诗你最喜欢哪一首？请说出你喜欢的理由
我最喜欢第一首，因为它运用比喻的修辞手法和对比的表现手法，形象有力地阐明了少说空话多干实
事的道理
（六）
A
经验的花
结了智慧的果
智慧的果
却包着烦恼的核！
B
墙角的花，
你孤芳自赏时，
天地便小了。
1、AB两首诗都写到了“花”，二者指代的内容一样吗？为什么？ Ａ指经验；Ｂ指孤芳自赏者
2、B中“天地便小了”一句有何深刻含义？ 一方面，表面上说“墙角的花”生活在狭小的角落里，那里缺少阳光雨露；另一方面，实际上是说“墙角的花”如井中之蛙，局限于狭小的视野，而看不到广阔的天地。
3、你从AB两首诗中分别得到了怎样的启示？
A很多智慧其实是在解决烦恼的过程中形成的；
B这首诗通过对墙角小花孤芳自赏的委婉嘲讽，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。
（七）
当青年人肩上的重担
忽然卸去时，
他勇敢的心，
便要因着寂寞而悲哀了！
1、诗歌出自《春水》，作者是 冰心
2、这首诗歌告诉我们了一个怎样的道理？
答：这首诗歌告诉我们：人不仅需要勇往直前的勇气，而且前进的人必定是有一种重担担在肩上的道理。
（八）
故乡的海波呵!
你那飞溅的浪花
从前怎样一滴一滴的敲我的盘石
现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦
造物者
倘若在永久的生命中
只容有一次极乐的应许，
我要至诚地求着：
“我在母亲的怀里，
母亲在小舟里，
小舟在月明的大海里。”
1、第一首小诗的主题是对美好自然的礼赞，同时也表达了作者的思乡之情
2、第二首诗集中表达了冰心诗歌的主题，把 母爱 、 自然 童真 、之美融为一体。
（九）
青年人呵！
为着后来的回忆
小心着意的描你现在的图画
1、 这首诗告诉我们什么？
诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。
2 如何理解“小心着意的描你现在的图画”中的“小心”？
一个“小心”，用词精妙，无限关爱，叮咛之情力透纸背
（十）
（A）小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使她终于沉默，母亲呵，你是
那春光么？
（B）母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
1、这两首诗表达了怎样的主题？
2 这两首诗抒发感情的方法有什么不同？ 前者以比喻的手法，用普照和滋润万物生长的春光喻指母爱的无私和伟大；后者由物及人，将母亲的怀
里当作生命中所有痛苦遭遇的安顿之所。
（十一）
小小的花
也想抬起头来
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈
反使他终于沉默
母亲啊！
你是那春光么
1．这首诗选自中国现代著名作家_冰心____的诗集《繁星·春水》___。（2分）
2、这首诗主要表达什么样的主题。请根据诗集的内容，说说该诗集主要包括哪三方面的内容。（4分）
①本诗主题：抒发儿女对慈母的眷眷依恋之情，唱出对慈母的爱的赞歌。 ②全集包含三方面的内容：对母爱与童真的歌颂；对大自然的崇拜和赞颂；对人生的思考和感悟。
3．在作家的《荷叶 母亲》中也有一首小诗：“母亲啊/你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你/谁是
我再无遮拦的天空下的隐蔽？”从这两首小诗中，你感受到作家的小诗有什么特点？（4分）
答： 短小精练，富有哲理性。善用象征手法，形象生动。
（十二）
万顷的颤动——
漆黑的岛边
月儿上来了 生之源
死之所！
1、 以上文字选自冰心写的 《繁星·春水》
2 诗中画线句子表达了作者怎样的思想？
3请以选段的语句为例，简析这部作品在语言上的一个特点
自然。
（十三）
造物者——
倘若在永久的生命中
只容有一次极乐的应许
我要至诚地求着： “我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在明月的大海里”
1、 有人评价这是冰心小诗中最美的篇章之一，为什么？说说你的理解 这首诗把对母爱的歌颂，对童真的呼唤，对自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，
感情诚挚深沉，语言清新典雅，给人以无穷的回味和启迪
2 仿照画线句子写一个句子 玉兔在嫦娥怀里，嫦娥在月亮里，月亮在浩瀚的宇宙里
3 你觉得这首诗意境美吗？值得把它向别人推荐吗？说说理由 我觉得这首小诗很美。它把对母爱的歌颂，对童真的呼唤，对自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，而且诗风清新明丽，含蓄隽永，富有诗情画意，格调自然柔和，所以我觉得应把它推荐给别
（十四）
（a）聪明人！在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。
（b）小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。
（c）母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。
1、这个诗集的诗有什么特点？请结合上面三首诗来谈一谈。
这本诗集的特点是表诉口语化。从这三句诗的开头运用称呼以及“灯儿”“刺儿”这些儿化得词语中可以看出
繁星春水是散文集吗篇二
《名著导读---《繁星 春水》》
繁星春水是散文集吗篇三
《繁星·春水》
繁星春水是散文集吗篇四
《繁星春水》
繁星春水是散文集吗篇五
《名著阅读之繁星春水》
三、《繁星》《春水》
1、作者：冰心，原名谢婉莹，我国现代著名女作家，儿童文学家。她一生热爱孩子，尊重孩子，发表了我国最早的儿童文学作品《寄小读者》。主要作品有散文集《寄小读者》《再寄小读者》《小橘灯》等；诗集《繁星》《春水》；短篇小说集《超人》等
2、内容简介：《繁星》和《春水》两部诗集，仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式，吟咏自然，讴歌母爱，抒发对生活的感情。作者善于从社会生活中的一个断面，自然界的一个现象，人世间的一段悲欢离合，以及人们习而不察的事物中，感受和发现人生的哲理，体会人生与自然的某些规律性的本质，以此来表达自己的思想。诗集以“爱的哲学”为核心，以母爱、童真、自然为主题。
3、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。 相关练习：
1、冰心,中国现代文学史上第一位着名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”着称。
2、“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》
3、总的说来,《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。
4、《繁星》、《春水》诗集表现了:母爱、童真、自然三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。
5、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
6、冰心原名谢婉莹,诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。
7、“母亲啊,天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐(籍贯)的冰心(作家)写的《繁星》(篇名)。
8、内容简介： ①《繁星•一〇》：告诫青年人珍惜青春，勇于奉献，给人以启迪和鼓舞。 ②《繁星•一二》：“爱的哲学”，是冰心诗歌的核心和主旋律。 ③《春水•一〇五》：将母爱、自然、童心三者和谐地织入了诗的经纬。
9、《繁星》《春水》名字的内涵：（1）繁星，代表零星的思想；（2）春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中。
（一）对无私母爱的赞颂
母亲啊！ 冰心诗中母爱的双重内涵：一是母爱对诗人的浸润；二是 天上的风雨来了， 诗人对母爱的深情赞颂
鸟儿躲到他的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
1．这首诗选自诗集_《繁星》《春水》，作者是_冰心（谢婉莹）。
2．诗中的“风雨”用来比喻什么？答：因困难、挫折等产生的烦恼、忧愁等或者指生活中坎坷。
3．作者还有另一首小诗“母亲啊/你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你/谁是我再无遮拦的天空下的隐蔽？”请指了这两首诗共同的情感并简析其特色。
答：①两诗共同情感：对母爱的深情赞颂；②特色：诗人以生动形象的比喻，将赞颂母爱之情传达出来，短小精悍，自然含蓄却又情真意切。
（二）对纯真童心的咏叹
童年啊！ 万千的天使
是梦中的真 要起来歌颂孩子
是真中的梦 小孩子
是回忆时含泪的微笑 他那细小的身躯里
真理 含着伟大的灵魂
在婴儿的沉默中
不在聪明人的辩论里 （在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界） 婴儿
是伟大的诗人
在不完全的言语中
吐出最完全的诗句
（三）对美好自然的礼赞
我们都是自然的婴孩 ———人类来自自然，归于自然，人与自然因该是和谐一致的 卧在宇宙的摇篮里
故乡的海波呵！
你那飞溅的浪花 这首诗的主题是（对美好自然的礼赞）同时也表达了（作者的思想之情） 从前怎样一滴一滴的敲我的磐石
现在怎样一滴一滴的敲我的心弦
造物者—— 这首诗把（母爱、自然、童真之美融为一体）
倘若在永久的生命中
只容有一次极乐的应许
我要至诚地求着：
“我在母亲的怀里，
母亲在小舟里，
小舟在月明的大海里。“
（四）对人生意义的沉思
成功的花， 诗人把人生事业的成功比喻为花，把成就事业的起步阶段比喻 人们只惊羡她现时的明艳！ 为花的芽儿，把奋斗的辛劳比喻为培养花的泪泉，把自我的牺 然而当初她的芽儿， 牲比喻为滋润花的血雨。
浸透了奋斗的泪泉， 这首诗表达的道理：不要看到并惊慕别人成功时得到的荣耀，而 洒遍了牺牲的血雨。 要了解成功背后所蕴含的艰苦努力，要学习花的奋斗和牺牲从它 的成功中吸取成长的经验。
墙角的花
你孤芳自赏时
天地便小了
嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”
淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”
深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”
1、这首小诗运用了（拟人、排比）等修辞手法，劝勉（青年人奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类作出更大的贡献和牺牲。）
2．“芽儿”“花儿”“果儿”说的话能互换吗？为什么？
答：不能。因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的。“芽儿”需要成长发展，正如青年需要学习、提高。一旦开出花儿，就要装点大地，有如青年要以自己的青春年华奉献给社会。最终结成“果儿”，又如青年要甘于牺牲自己，为社会创造巨大财富，使人生更加辉煌。
繁星春水是散文集吗篇六
《名著导读《繁星春水》》
繁星春水是散文集吗篇七
《名著导读繁星春水ppt[1]》
繁星春水是散文集吗篇八
《繁星春水知识竞赛》
繁星春水是散文集吗篇九
《繁星春水》