我是这样过儿童节的，，

【www.guakaob.com--儿童节】

我是这样过儿童节的，，篇一
《我希望儿童节这样度过》

《我希望儿童节这样度过》儿童节快到了，如果让我来安排度过这个美好的节日，我会做些什么事情呢？ 　邻居老爷爷是个钓鱼高手，时常穿着土黄色的衣服，戴着黑帽子，在河边悠闲地垂钓。老爷爷年纪大了，可是眼不花，动作敏捷，能够看到浮子在水面上的细微浮动，及时做出反应。老爷爷叼着烟，在河边的柳树下一坐大半天，能够钓满一捅鱼回来。老爷爷钓鱼有个规矩，只拿大鱼，小鱼即使咬了钩，他也是要放回到河里的。我经常去老爷爷家串门，对他的钓鱼技术很是羡慕，缠着他给我讲了不少钓鱼的招数。儿童节那天，我要和老爷爷一起到河边去，在暖洋洋的阳光下钓鱼。 　如果天气不好，钓鱼的美好愿望不能实现，我可以选择去动物园玩。班级里很多同学都去过动物园，经常说起威风八面的老虎，笨重巨大的大象，美丽骄傲的孔雀，圆滚滚胖墩墩的熊猫。我听得眼睛发光。儿童节那天，即使是撑着雨伞，我也要到动物园去看看，开开眼界。妈妈经常说“读万卷书，行万里路”，我书读得不少，可是亲眼看到过的东西却是不多。 　爸爸的相册里有许多关于北京的照片。古老的故宫，雄伟的长城，壮观的天安门都留下了爸爸的身姿。我经常要爸爸给我讲一些他在北京的见闻，可是爸爸不去北京也有好多年了。如果爸爸的兴致好，他会在儿童节那天带我到北京见识一下这个古老而美丽的城市。 　我盼望六一儿童节快快到来，我就可以实现自己的愿望了。 　邮浙江瑞安塘下镇第三小学　 三（3）班　廖雪洁 　

我是这样过儿童节的，，篇二
《我希望儿童节这样度过》

《我希望儿童节这样度过》六月一日儿童节快要到了，这美好的日子该如何度过呢？我来安排一下。 　首先，我想提着水桶，带着钓竿去池塘边钓鱼。说起钓鱼，我还没有亲手试过。每天放学回家的路上，我经过池塘边的时候，都能够看到一位老伯伯在垂钓。他的动作很娴熟，把蚯蚓钩在鱼钩上，用力一甩，手臂划出一个好看的弧度，钓钩在水中沉下去了，只有浮子在水面上静静地卧着。有时候，我能看到老伯伯在收钓线，一条大鲤鱼用尾巴拨剌着水面，激起一道道水花。邻居叔叔家就有钓鱼工具，儿童节那天，我可以向他借用一下，也过过钓鱼的瘾。 　如果爸妈有空的话，我更希望他们能带我去北京玩。北京是个美丽的城市，有许多名胜古迹和风景优美的地方。金碧辉煌的紫禁城，庄严的天安门城楼，历史悠久的故宫，雄伟高大的人民英雄纪念碑，这一切多次在我的梦中出现。儿童节的北京一定彩旗飘扬，装饰一新，洋溢着节日的气氛，游玩北京城最合适不过了。 　如果不能去北京，我想去动物园看看也是个不错的选择。去年我到过温州动物园，那里最吸引人的地方莫过于猴山了。猴山不大，有点像是《西游记》里花果山的一角，大大小小的猴子扑腾跳跃没有愿意闲着的。有的攀在树上，手搭凉棚四处张望着；有的用尾巴钩着树枝荡秋千；更多的猴子冲着围观的人们挤眉弄眼，讨东西吃。我往里面扔了几颗花生，猴子们就围拢来捡着吃，但是它们并不吵闹，也不争食。 　早做安排，儿童节那天，我肯定能玩得快乐。 　

我是这样过儿童节的，，篇三
《我想过一个自由的六一儿童节》

我想过一个自由的“六一”儿童节

“烦人，这算是什么儿童节呀，简直就是作业节!”每个六一儿童节，我都会这样说。本来就是这样，一到“六一”儿童节，便会有快堆成山的作业等着我。运气最好的时候，也就是放一下午假。说是放假，其实也就是闷在家里写作业而已，一点都不自由。唉，什么时候能够过一个我们自己想过的“六一”呀。你问我想过什么样的“六一”？告诉你吧，我想这样过“六一”儿童节。

我想要的“六一”，是自由的“六一”。在这一天，老师要不上语、数、英三门主课，要多上几节电脑课、体育课。而且，不允许布置任何作业。当然，如果你想写，也无所谓。在这一天，学生可以一整天挂在网上，家长也不能反对。学生可以做任何事情，只要是事情不出格的，都可以做。学生想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，想做什么就做什么，都是自由的。

我想要的“六一”，是没有考试的“六一”。家长看的是分数，老师看的是分数，在班里立足，靠的还是分数。就是因为分数，让小学生一下子有了超大的学习压力。一旦考的不好就会“死的很惨”。爸爸，妈妈，老师，难道分数就这么重要吗?

我想要的“六一”，是没有严肃的“六一”，儿童节儿童节，顾名思义，是儿童自己的节日，应该充满了欢声笑语才对。但却恰恰相反，某些老师则是一天到晚愁眉紧锁，生怕我们做错了事情，学习成绩下降。老师，我们知道您是为我们好。可是，您知道吗，我们非常喜欢您的笑容，您笑起来一定会很美丽。

转眼间，“六一”又要到了，今年的“六一”，我们会过的自由吗?

我是这样过儿童节的，，篇四
《我的儿童节》

我是这样过儿童节的，，篇五
《我的儿童节》

我是这样过儿童节的，，篇六
《其实我还想过儿童节》

《其实我还想过儿童节》十四岁了，衣服都渐渐地变小了。　上初中了，作业也渐渐地变多了。　长大了，已经明白不能再犯傻了。　其实我好想好想说：“我还可不可以过儿童节？”　自己其实也知道不可能了，却还是那么执着的问自己。　为什么想这么多，管他呢！　这是属于我的节日，我才不要听别人的，不是我叛逆，只是我想要我快乐！　这样的自己才是最真实的呢！　不伪装了，不浮夸了，不难过了，不伤心了，不流泪了，不心痛了，不攀比了。　我只要我自己快乐！很快乐很快乐！　当明日的太阳徐徐升起，我会对自己大喊一声：儿童节快乐！　心就已不再那么的沧桑。　看看笑着的自己吧，一定是世界上最美的。　青春的气息笼罩着朝气蓬勃的我们，美丽的色彩熠熠生辉，我们要抬起下巴，用尊严捍卫自己的气场，用欢笑回应苦难。　初中又怎样，我再说一遍：“我们不是温室里的花朵。我们不需要减负，更何况，减负的名声也是虚有其表的！”　请让自己慢慢的坚强起来！那些虚有其表的美丽是欺骗，掉进去没有人会拉你！只有自己，才能拯救自己！　我能问一个问题吗？　你快乐么？　你真的快乐吗？　你觉得你自己为什么会快乐？　请回答。　你不能吧。　但是。　我很快乐。　很快乐很快乐。　快乐的不能自已。　你知道为什么吗？　我快乐是因为我自信；我快乐是因为我坚强；我快乐是因为我勇敢；我快乐是因为我美丽……总之，我很快乐。

我是这样过儿童节的，，篇七
《我爱61儿童节》

“六一”的太阳，为什么这样辉煌？ “六一”的花朵，为什么这样芬芳？ “六一”的红领巾，为什么这样鲜艳？ “六一”的孩子们，为什么这样欢畅„„因为全世界少年们的节日已经来到，全世界最天真的节日，就在今朝。

早晨，天，还没亮；鸟，还没醒，可我还能听到同学们轻快而欢乐的脚步声。来到校园，我看见同学们在操场上欢歌笑语，高兴极了。“请全体师生把凳子抬下来，在操场上集合。”广播器里传来了校长和蔼的声音。我们抬着凳子，来到操场上，找到我们的位子坐下来。操场上搭了一个大舞台，上面挂着一排横幅：

六一儿童节快乐

不一会儿， 表演开始了。有唱歌的，有跳舞的，有弹古筝的„„各式各样。我们欣赏着同学们的表演，听着他们唱着动听的歌，看着他们跳着美丽的舞蹈。虽然那时我们还不知道他们表演的是什么，唱的是什么，跳的是什么，但是我们还是一个劲地拍着手，呼喊着。 六一是怎么来得呢？我问周老师。原来，六一还有一个故事。

儿童节，也叫"六一国际儿童节"，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。

1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。

在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。1925年，国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日，英国、美国、日本等国积极响应，先后建立了自己国家的儿童节，英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。 自从1949年确立6月1日为国际儿童节以后，世界各国纷纷废除原来的儿童节，而统一为"六一国际儿童节"。我国中央政府1949年12月宣布：以"六一国际儿童节"代替原来的"四四儿童节"，并规定少年儿童放假一天。

这个儿童节，我不仅看到了精彩的表演，还知道了一个故事。这是我最难忘的儿童节！

我是这样过儿童节的，，篇八
《我的快乐六一儿童节》

我的快乐六一儿童节

“六一”儿童节是一些小孩子最喜欢的节日，它也给我们带来了欢笑。

我最喜欢“六一”儿童节了。因为每到儿童节，我就可以在教室里和同学们尽情地玩耍，享受着儿童的幸福。所以我喜欢“六一”儿童节。

在我心目中，“六一”儿童节和别的节日比，它就可以当“老大”了。就拿国庆节来比吧。国庆节虽然放假一星期，可这几天老师布置的作业多得很，根本没有时间玩。“六一”儿童节虽然没有放假，但当天下午还有两节课给我们活动啊，吃东西啊，或者进行一些比赛，而且还没有作业，可好了！

我想未来的儿童节这样过更有意思：让校长在野外找一个比较黑暗的地方，而且要种有很多树。然后租几辆车载我们去那里举行活动。一些胆小的同学就在一边烧烤，一些勇敢的同学就来进行一场比赛。这块地里最好有好几条路，不过只有一个起点和一个终点。而且只有一条路是正确的。每个同学身上带一部手机，以便迷路可以和老师联系。这些勇敢的同学分为两部分，一部分带上面具，藏在半路的树丛中以便吓人。如果有一个同学选择的路是对的，就可以到达终点。校长在终点放两砖头，那个最先到达终点的同学就把其中的一块砖头带回去，最先带着砖头回到起点的同学就胜利了。

我真的好想过这样的儿童节。

我是这样过儿童节的，，篇九
《我的六一儿童节》

我的六一儿童节

今天，是六一儿童节老师我想对您说：

我们就像一本本书籍需要您很长的时间才能读懂我们，只能说我们耗费了您太多太多的青春，我们从一年级的小毛孩长到了成熟懂事的大孩子，我们过了多少个六一，都有您的陪伴。

我们很关心您，在您生病的事会问问，您是否感受到？您说要我们自己放手做时，您是否感受到没有您我们放不开？您对我们的点点滴滴我们都还历历在目„„

我们可以这样说：“您不仅是一位合格的老师，还是一位终身的伙伴！” 老师我爱您，代表全班同学说声：您辛苦了。

一年级:曾令豪

我是这样过儿童节的，，篇十
《我的难忘儿童节》

我的难忘儿童节（日记）

童年是一曲欢快的歌，童年是一幅温馨的画，童年更是一首流淌着快乐的小诗。

每个人都曾有过童年，童年的记忆又是由一个个儿童节连缀而成的。母亲的儿童节是苦涩与模糊的，我的儿童节是贫困与自卑的，女儿的儿童节则是满足与欢愉的。

“六一”的孩子永远是快乐的。这快乐源自长辈的礼物与祝福；源自老师的网开一面（不留一笔作业）；源自伙伴们惬意的玩耍……这是一年中难得真正放松的一天。今年的“六一”，我由台后走上了前台，与三位同伴代表全校教师共同送给孩子们节日的祝福。准备的阶段，我被更多看似重要的琐事纠缠着，一会练操，一会舞蹈，又是运动会……直到“六一”节的早晨，我才恍然惊醒“词儿”我都没有背熟。于是，忙三火四的背，一遍又一遍的模拟表演的场面。即使这样，心里还是没有底。上场前的心情是那样地紧张，这已不是我这个老教师该有的表现了。站在台上，望着台下穿着整齐的孩子们，那一张张如花的笑脸上漾着快乐的微笑，词儿竟顺流地出来了。尤其是我与林林对视送礼物的那一刻，教师的自豪之情涌上了心头。五年的朝夕相处，我们彼此心意相通，孩子乖巧的依偎在我的怀里，真的似女儿一般。原来，不过是背词的我们，真的找到了母女的感觉。我又拥紧了林林，她也更亲热的把头靠在我的肩膀上还蹭了两下。唉，我实在是忍不住了，亲了她一下，小酒窝立刻飞上了她的脸颊。那一刻，

我们成了幸福的母女俩。

该结束的总归要结束，牵着林林的小手走下台，竟似牵着女儿柔软的小手，在几百双眼睛的见证下，我有多了一个女儿！

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