描述圣诞老人的句子

| 圣诞节 |

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描述圣诞老人的句子篇一
《圣诞老人话术》

圣诞老人到我家话术引导

注意事项:

1) 声音:圣诞老人的声音是低沉而浑厚的,语速不要太快,尽量模仿老年人说话感觉。

2) 动作:不需要过分夸张,在孩子接受圣诞老人形象后,在与孩子有拥抱和握手等动

作。

3) 礼貌:要主动问好,打招呼,能在最短时间内与孩子成为朋友。

4) 联络:出发的时候电话和圣诞家庭联系,告知大概什么时候会到, 也以防扑空。

询问即将派送家庭孩子的姓名或者乳名,并牢记。如果小朋友会开门,叮嘱圣诞家庭让小朋友去看门。

5) 拍照:到圣诞家庭后与其合影留恋,并提醒圣诞家庭要上传所拍照片。

6) 时间:注意控制在圣诞家庭所待的时间,半小时之内为宜。

圣诞老人:Merry christmas ,小朋友圣诞节快乐(网友为圣诞老人打开门,圣诞老人说的第一句话)。

圣诞老人:你好啊,孩子!我是圣诞老人,见到你很高兴。我知道你的名字哦!你叫XXX,对不对哦?(派送者要熟记孩子的名字,进门后要快速与孩子主动交流,成为朋友) 圣诞老人:我还带来一位朋友哦,这是圣诞公主/王子(公主/王子要主动打招呼,不需要说很多话,没有带孩子的圣诞老人不用说)

圣诞老人:想不想看一看我们为你准备的礼物呢! 这是我从遥远北国为你挑选的圣诞礼物,希望你能喜欢哦!(拿出礼物,送给孩子)

圣诞公主:我们和圣诞老人拍张相片好吗?(邀请小朋友和圣诞老人拿着礼物及拍照版一起合影)

圣诞老人:谢谢孩子,也谢谢你们爸爸妈妈,很高兴能来你们家做客,我们要继续为听话的孩子送礼物去了,他们还在等我们哦!明年见了孩子(与孩子告别,如果孩子比较接受圣诞老人的形象就拥抱一下孩子在离开)

描述圣诞老人的句子篇二
《圣诞节的常用句子》

圣诞节的常用句子

据360教育集团介绍:Merry Christmas! 圣诞快乐!

With best wishes for a Merry Christmas! 深深的祝愿你圣诞快乐!

Merry Christmas and a happy new year. 敬祝圣诞,恭贺新喜。

Thinking of you at Christmas time. 圣诞佳节,我想念你们。

May you have the best Christmas ever. 愿你过个最愉快的圣诞节

Best wishes on this holiday season. 献上最诚挚的节日祝福。

May the New Year bring you new luck! 祝你新年行大运!

May your holidays be bright and merry! 祝你佳节欢乐愉快!

May your holidays be filled with love,health and joy. 祝你佳节充满爱、健康和欢乐! Wishing you a beautiful holiday season.节日愉快。

Happy holidays! 节日快乐!

Season‘s greetings.顺颂时祺。

May the holidays fill your heart with happiness.祝您节日快乐

Please convey my best wishes to your parents. 请向你父母转达我最真诚的祝福。

Mom and Dad: Thank you for everything this holiday season! 爸爸妈妈:值此佳节,感谢您们所给予的一切。

Warmest thoughts and best wishes form your daughter. 寄上无限的思念和最美好的祝愿,你们的女儿。

I wish you all the best. 我祝你们万事如意。

A present from me is on the way. Hope you’ll like it. 寄上一份礼物,希望你们会喜欢。 I wish you the very best of luck. 我祝你们万事如意。

Have a happy holiday! 祝假日愉快!

Please accept my heartiest congratulations. 请接受我最衷心的祝贺!

Thank you for all you have done for us. 感谢您为我们所做的一切。 May joy and health be with you always. 祝您永远健康快乐。

描述圣诞老人的句子篇三
《关于圣诞节手抄报的句子》

关于圣诞节手抄报的句子

关于圣诞节手抄报的句子

1、don't forget to hang up the sock!

译文:别忘了挂上袜子!

2、at christmas and always, may peace and love fill your heart, beauty fill your world, and contentment and joy fill your days.

译文:充满爱意,愿你的世界全是美满,愿你一切称心如意,快乐无比。

3、a present from me is on the way. hope you'll like it. 译文:寄上一份礼物,希望你们会喜欢。

4、thinking of you and wishing you a beautiful christmas season. 译文:美丽的圣诞节之际,谨致我的思念与祝福。

5、have you been naughty or nice this year?

译文:你今年乖不乖?

6、christmas comes but once a year. but when it comes it brings good cheer.

译文:圣诞节一年只有一次,但每次来临都带来喜悦。

7、it seems that christmas time is here once again, and it is time again to bring in the new year. we wish the merriest of

christmas to you and your loved ones, and we wish you happiness and prosperity in the year ahead.

译文:圣诞节转眼又到,又该迎接新的一年了。我们向你及你的亲人们致以最美好的圣诞祝福,愿你在新的一年里事业兴旺,幸福美满!

8、a merry yuletide!

译文:圣诞快乐!

9、a merry christmas and a wonderful new year.

译文:圣诞快乐,新年好!

10、wishing you a song in your heart at christmas and blessings all year long.

译文:圣诞之际,祝你心中有首快乐的歌,新年快乐!

11、a christmas greeting and good wishes to you who is thought about all the year through. have a beautiful christmas and a happy new year.

译文:始终思念你,捎来圣诞佳节最美好的祝福,祝圣诞吉祥,新年如意。

12、season's greetings.

译文:顺颂时祺。

13、to hong from your good friends at peking u.

译文:送给红——北大的一群好友。

14、we've had a rather uneventful year!

译文:我们度过了平安无事的一年!

15、i hope we can spend the holidays together.

译文:希望我们能一起过圣诞节。

16、best wishes for a wonderful new year.

译文:献上最诚挚的祝福,祝您新年恰愉快。

17、wish all the best wishes for you.

译文:献上最美好的祝愿。

18、wish many good wishes for the holidays and the coming year. 译文:新的一年,向你献上最诚挚的祝福。

19、may the warmest wishes, happy thoughts and friendly greetings come at christmas and stay with you all the year through.

译文:幸福的思念和友好的祝福,在圣诞佳节来到你身边,伴你左右。

20、wishing you a sparkling christmas and bright happy new year! may the season bring much pleasure to you.

译文:愿你的圣诞光彩夺目,愿你的新年灿烂辉煌!佳节快乐!

描述圣诞老人的句子篇四
《圣诞节一句话祝福语大全》

圣诞节一句话祝福语大全

圣诞节一句话祝福语大全

一、 平安夜,祝福你!我的朋友,温磬平安!欢乐时,我和你一道分享;不开心时,我和你一起承担!

二、 玫瑰是我的热情,糖果是我的味道,星星是我的眼睛,月光是我的灵魂,一并送给你,圣诞快乐!

三、 又到圣诞节,分别已几天;梦中想起你,醒来对愁眠;独坐陋室内,思念千里外;奈何相思苦,短信表祝福:时时开心在,刻刻笑开怀!

四、 于是,怀着一个隐秘的愿望,静静地等待着圣诞老人的礼物。到了平安夜那一天晚上,妈妈来到我的床边,对我说,只要我乖乖睡觉,圣诞老人一定会来给我送礼物的。随后,妈妈就会说:好了,宝贝,乖乖睡。妈妈把你的脏衣服拿去洗洗,明天就干干净净的了。圣诞节那一天睁开惺忪的双眼,总会看见一只小袜子挂在我的床头,看起来沉甸甸的。那里面装着各种各样的礼物,虽然每年都不一样,但都是符合我心愿的。

五、 如果圣诞老人给我一个机会,我会对你说:圣诞快乐!如果一定要在快乐上加上一个期限,我希望是:一万年。

六、 我向你保证,我对你的情感纯洁如圣诞夜之雪--如果今年圣诞不下雪,此保证有效期延长至明年的12月25日!!

七、 在这寒冷的冬天,在这缤纷圣洁的节日,好想和你在一起享受这醉人的气氛,请接受我至爱的祝福:愿你快乐幸福,希望我的爱能温暖你的心!

八、 圣诞是茫茫人海中知心的朋友在为诚挚的祝福守望,愿所有的期待和梦想都能如期而至在每一刻美好的时光!

九、 走过了那么多年,我才深深知道,最爱我的人是您,妈妈。把无数的思念化做心中无限的祝福,默默的为你祈祷,祝你健康快乐!

十、 那是一顶红色帽子,据说晚上戴上睡觉除了睡得安稳和有点暖外,第二天你还会发现在帽子里多了点心爱的人送的礼物。在狂欢夜它更是全场的主角,无论你到那个角落,都会看到各式各样的红帽子,有的是帽尖发亮的,有的是金光闪闪的。 十一、 每一次的感触,每一份的收获,每一秒的流过,每一次节日的问候,都代表着对朋友们的思念与祝福---圣诞节快乐!

十二、 赞美就是享受神属性的完美。感谢就是享受神的恩典丰富。祈求就是享受神应许的真实。称颂就是享受神能力的浩大。默想就是享受神同在的喜乐。

十三、 每到这天降临,不论你是谁,桌上总会横七竖八地摆满贺卡,写满祝福的语句。描写圣诞节的句子。远方被色彩的蜡笔涂抹,配上纷纷扬扬的大雪,献出圣诞节的纯真无邪。放学后,同学们莫不在小摊买彩带、买气球,冒着鹅毛大雪点缀教室和走过的每处路段。学校丧失往日的尊严,取而代之的是圣诞节浓郁的气氛,还有那久违了的安谧恬静,优雅芳香......

十四、 在这美好的日子,没有最美的词句,没有多情的言语,没有精美的礼品,有的只是朋友深深的祝福,圣诞快乐!

十五、 圣诞老人说:所谓幸福是有一个健康的身体,一位深爱你的人,一帮可信赖的朋友。当你收到此信息,一切随之拥有!!

十六、 我问过烦恼,它根本不爱你,还让我转告你不要自做多情,还有健康让我带封情书给你,他暗恋你很久,并一生不变。祝圣诞快乐!

十七、 我要把一切喜庆变成奶油,所有祝福揉成巧克力,永远快乐做成蛋糕砸向你!然后说声圣诞快乐!

十八、 又是一个雪花飘飘的日子,请让这雪花飘落在你的身中,慢慢融进你的心中,永远永远的把我停留在你的心中。

十九、 奉上一颗祝福的心,在这特别的日子里,愿幸福、如意、快乐、鲜花,一切美好的祝愿与你同在。圣诞快乐!

二十、 每一朵雪花飘下,每一个烟火燃起,每一秒时间流动,每一份思念传送。都代表着我想要送你的每一个祝福:圣诞快乐!

二十一、 一天我擦亮阿拉丁的神灯,灯神说:我会满足你一个愿望。我说:请祝福正在看短信的人圣诞快乐!

二十二、 狂欢的平安夜交织着百年的孤寂,圣诞老人的祝福与我的思念融为一体,伴随漫天飞舞的雪花飘到你的身旁!愿你度过一个快乐、祥和的平安夜!

二十三、 圣诞节快快乐乐!心境开开心心!生意红红火火!好运由我的祝福扎堆!恭祝冬日快乐! 注:

描述圣诞老人的句子篇五
《圣诞老人的王国》

描述圣诞老人的句子篇六
《圣诞老人的故事》

圣诞老人的故事

有一位名叫尼古拉的老人,他拥有无穷无尽的财产,而又乐善好施。他经常坐着鹿位匠雪橇漫游各地。遇到穷苦人家,总是慷慨解囊,帮人渡过难关。 一次,正直圣诞前夕,他听说有户穷人家的女儿要出嫁,但没有钱买嫁妆和漂亮的衣服,新娘为此愁眉苦脸。老人便在夜深人静时,悄悄地从姑娘的窗户投进一袋金币,作为自己的贺礼。这袋金币正好落在姑娘挂在壁炉旁的长筒袜子里,姑娘第二天起床穿袜子时发现了金币,颇觉得奇怪,但又喜出望外。在老人的帮助下,姑娘体体面面、热热闹闹地出嫁了。

老人不仅经常给穷人送金币,还乐于在平安夜给孩子们送糖果、玩具之类的礼物。不过,他的礼物并不公开送,每逢夜深人静时,老人把礼物从烟囱或窗户投入,好让孩子们在圣诞节清早有个惊喜。

久而久之,人们便称这位慈眉善目、满脸银须、身穿镶着白绒的红袍、头戴白边红帽、手持拐杖、坐着雪橇的尼古拉斯老人为圣诞老人。

育儿启示:让孩子懂得无私与分享。

孩子在自己能力范围内,将自己的东西与别人分享。例如,和小朋友分享糖果,分享玩具等等。让他们懂得,与别人分享,不仅能让别人感到幸福,自己也会感到快乐。就像圣诞老人一样,小朋友们都十分喜欢和尊重他。

描述圣诞老人的句子篇七
《圣诞节,对心爱的人说的句子!(中英对照)》

圣诞节,对心爱的人说的句子!(中英对照)

I give all my love to you this christmas.

值此圣诞佳节,献上我对你所有的爱。

Even though we are apart, you are in my heart this christmas. 千山万水,隔不断我在佳节对你的思念。

I want you stuffed in my stocking.

我只要你塞在我的袜子里。

I want to be in your arms this christmas.

我要在你的怀抱里度过今年的圣诞节。

Don't stand under the mistletoe with anyone else but me. 除了我,不要和任何人站在槲寄生上。

To my dearest love on this joyous christmas.

值此欢乐佳节,献给我的心上人。

For this and many christmas to come.

为了这一个,也为了更多即将来临的圣诞节。

On this christmas i have but one thing to say: i love you. 值此圣诞佳节,我只有一句话要告诉你:我爱你

You're the best christmas present i ever received.

你是我所收到的最好的圣诞礼物。

I only want you for christmas!

我只要你作为我的圣诞礼物!

My heart is my christmas present to you.

我的心就是我奉献给你的圣诞礼物。

You are the one for me this christmas and for many christmas to come. 在此圣诞节和未来的每个圣诞节里,你都是我唯一的爱!

I will be yours forever!

我永远属于你!

Let's never spend our christmas apart.

让我们永不独享圣诞节。

My arms are wide open for you this christmas. 我张开双臂,盼与你共度圣诞佳节。

Here's a tender christmas kiss from you know who. 你的心上人献给你一个温柔的圣诞之吻。

I'm only thinking of you this christmas. 在此圣诞佳节,唯有你在心中。

I hope all of our christmases are this bright! 愿所有的圣诞节都如此欢快明亮。

描述圣诞老人的句子篇八
《圣诞老人的故乡》

25. 圣诞老人的故乡

廖雨涵

教学目标:

1. 在阅读中,学习本课生字7个“圣、诞、驯、橇、附、竖、

仍”;积累词语若干

2. 能正确、流利地朗读课文

3. 理解课文内容,知道圣诞老人的故乡传说在芬兰耳朵山,

激发学生对美好事物的向往。

教学重点:

1. 学习生字新词,理解并积累词语

2. 结合文本内容,进行语言训练

教学过程:

一、创设情境,导入新课

1.(播放《铃儿响叮当》配多媒体画面)

师: 同学们好,今天我们要上一堂新课,不过在上新课之前,

我们先来欣赏一首好听的歌曲,会唱的同学可以随着这

轻快地旋律唱起来。。。。。。

师: 谁能告诉老师,这首歌的名字叫什么呢?

生: 铃儿响叮当

师: 没错。听到这轻快的音乐,你们想到了谁呢?

生: 圣诞老人

板书:圣诞老人

2. 师:说到圣诞老人,你们的眼前会出现怎样的画面呢?想

到哪些词语?

(预设:白眉毛、白胡子、红衣红帽、驯鹿、雪橇、各种礼物。。。) 学生交流(课件出示图片)

3. 师:没错,我们今天要学的就是关于圣诞老人的故乡的课文。 板书:圣诞老人的故乡

4. 师:下面由老师来读一遍课文

师: 老师读完了课文,你们能用课文中的话来介绍圣诞老人

吗?

生:交流。

师:(出示填空)

每年的圣诞之夜,孩子们就会盼望(白胡子和白眉毛)的圣诞 老爷爷。他乘着(驯鹿拉的雪橇),带着(圣诞礼物),悄悄地 (给每个孩子送去)。

结合学习:通过媒体画面了解(“驯鹿” “雪橇”)

师:下面由老师带读,老师读一句,同学们读一句。

5. 你知道圣诞老人的故乡在哪里吗?

二、整体感知,自学生字新词

1. 小组学习,出示自学要求

1)自由读课文,要求:读准字音,读通句子,自学生字。

2)边读边思考:圣诞老人的故乡在哪里? 芬兰的儿童故事大王告诉孩子们:圣诞老人就住在耳朵山上 ,它能听到世界各地小朋友的心声;芬兰还有圣诞老人村 ;如今,圣诞老人用电脑给世界各地的小朋友回信。

2. 自学情况交流检查:

1)出示词语:驯鹿 雪橇 打扮 迎接 电脑 俄罗斯 竖着

玛尔库

(正音,开火车朗读)

2)师:学完了这些生词,我们再一次大声的朗读课文,然

后简要的说说为什么耳朵山成了圣诞老人的故乡?

(芬兰儿童故事大王马尔库在故事里说:圣诞老人就住在耳朵 山上,因为山有耳朵,圣诞老人才能听到世界各地小朋友们 的心声。)

三、品读课文

1. 玛尔库在课文里说了什么?(第三节,读玛尔库说的内容)

2. “心声”是什么意思?(发自内心的声音,心里话)

3. 说话训练

世界各地的小朋友会对圣诞老人说些什么呢?他们在信 中会写些什么呢?

4. 如果你是这些小朋友中的一员,你会对圣诞老人说些什么

呢?

5. 指导朗读第三节

过渡:圣诞老人的故乡究竟是怎么样的呢?你们想去看看

那极地的世界吗?想读读那些描述它的充满魅力的

文字吗?

6. 阅读后进行想象说话训练

芬兰人还选了北极圈附近的一个村庄为圣诞老人村,村口竖着一块木牌,上面写着“圣诞老人的故乡”。当我来到圣诞老人村,迎接你的是由专人打扮的圣诞老人 。

7. 老师总结,师生合作读第五节

四、课外拓展

1. 貌似神离(组词)

训( )圣 ( )饿 ( )揽 ( )诞( ) 驯( )怪( ) 俄( )览 ( ) 挺 ( )

2. 读句子,写出划线词语的近义词,并用这个词造句 每年的圣诞夜,孩子们就会盼望白胡子和白眉毛的圣诞老爷爷。 ( )_________________________________________

3. 照样子写句子

例:当你踏入圣诞老人村,迎接你的是由专人打扮的圣诞老人。 当你踏入校园,迎接你的是_______________________ 。 当你踏入家门,迎接你的是_______________________ 。 当你踏入______ , 迎接你的是___________________ 。

描述圣诞老人的句子篇九
《圣诞老人的王国 (1)》

描述圣诞老人的句子篇十
《25、圣诞老人的故乡》

*25、圣诞老人的故乡

【教学目标】

1、在阅读中独立认识本课五个生字“驯、橇、俄、玛、竖”;积累词语若干。

2、能正确、流利地朗读课文。理解课文内容,知道圣诞老人的故乡在芬兰。

【教学重点、难点】

1、学习生字新词,理解并积累词语

2、结合文本内容,进行语言训练。

【教学过程】

一、创设情境,导入新课

1、播放《铃儿响叮当》,配多媒体画面。

过渡:老师给你们带来了一首好听的歌曲,会唱的小朋友随着这轻快的旋律唱起来吧!

2、交流:谁能介绍一下画面上的人物?

3、简介圣诞节。

板书:圣诞老人

4、出示 1,自由读。

5、交流:谁能用文中的语言来介绍一下圣诞老人?

6、学习生字:驯鹿、雪橇

(1)正音:驯

(2)字形:撬

(3)出示画面了解词意。

4、完整课题,齐读课题

二、整体感知,学习字词。

1、小组学习,要求:

(1)合作读课文,读准字音,读通句子,自学生字。

(2)讨论:圣诞老人的故乡在哪里?

(3)口头完成填空:

芬兰的儿童故事大王告诉孩子们,圣诞老人就住在 ,它能听到 ;芬兰还有 ;如今,圣诞老人用电脑 。

2、反馈。

(1)开火车读词语:

(2)指名分小节读课文,正音。

(3)填空。

三、品读课文。

1、自由读 3,理解:心声。

过渡:世界各地的小朋友会对圣诞老人说些什么呢?他们在信中会写些什么呢?

2、说话训练:小组交流、集体交流。

过渡:小朋友我来啦!你们有什么心愿吗?赶快说给我听听吧!

3、画画、写写、说说。

4、小结:圣诞老人已经听到了你们的心声,相信他一定会想办法满足大家美好的愿望。

5、指导朗读 3。

过渡:圣诞老人的故乡究竟是怎样的呢?你们想去看看那神秘的极地世界吗?想读读那些描述它的

充满魅力的文字吗?

6、出示课外补充资料,小组内自由阅读。

7、想像,说话训练:

芬兰人还选了北极圈附近的一个村庄为圣诞老人村。村口竖着一块木牌,上面写着“圣诞老人的故乡”。当我来到圣诞老人村, 。

四、课外拓展。

1、交流:收集的有关节日的资料。

2、根据网址,课后查阅了解。

五、布置作业:给圣诞老人写一封信。

板书设计:

25、圣诞老人的故乡——耳朵山

【课后练习】

一、比一比,组词。

训( )圣( )饿( )揽( )诞( )

驯( )怪( )俄( )览( )挺( )

二、读句子,写出加点词语的近义词,并用这个词造句。

每年的圣诞夜,孩子们就会盼望白胡子和白眉毛的圣诞老爷爷。( ) ..

三、照样子写句子。

例:当你踏入圣诞老人村,迎接你的是由专人打扮的圣诞老人。

当你踏入校园,迎接你的是 。

当你踏入家门,迎接你的是 。

当你踏入 ,迎接你的是 。

教学反思:

本文是一篇阅读课文,通俗易懂,所以在课堂教学中,我让学生自己阅读自己了解课文内容,不做过多讲解,而将更多的时间放在语言的训练和课外的拓展上,达到立足课堂、拓展课外的目的。

本文来源:http://www.guakaob.com/jieri/158736.html