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父亲的礼让 阅读答案篇一
《父亲的礼让》
.父亲的礼让
那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。
最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,可是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。” 我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经的说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。” 父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”
我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折( )了腿，靠母亲支撑全家。” 父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强,况且我和你娘还能挣( )钱。”
好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉的一肚子委屈。
父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”
接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”
老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里没年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝的大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声 。
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
(摘自《文化博览》2006年第11期)
1、 给带点的字在括号里注音。(2分)
2、 写出下面词语的近义词。(4分)
礼让---( ) 承担---( ) 哭泣---( ) 忽然---( )
3、从文中找出二个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。(4分)
( ) ( )
4、课文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗?(4分)
答： 。
5、读完此文，你懂得了什么?(4分)
答： 。
参考答案：
1、shě zhèng
2、谦让 承受 啜泣(哭号 呜咽 啼哭 饮泣 抽泣) 突然
3、一本正经 鸡飞狗跳 ( 造句略)
4、例如：他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。(或：他想让我学会挑战命运，挑战生活，在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。)
5、谈一些做人的道理(人要有爱心，善心„)
父亲的礼让 阅读答案篇二
《阅读答案》
一、《心田上的百合花》答案：
1、“全心全意”表现了百合花努力开花时一心一意、专心执著的特点；“默默”表现了百合花不张扬的品质
2、C
3、排比、拟人、反复 展示了百合信念坚定，追求执著的形象
4、线索：百合的成长过程 写作手法：象征
5、百合花的精神令人感动，作者从内心露出赞美之情
6、嫉妒、诋毁、心胸狭窄 言之有理即可
二、《守住信念》答案：
1、有把握取得胜利
它形象地写出已成为将军的“儿子”满怀必胜信念的心理。
2、连打败仗
因为此处所写从起因上看“儿子”身佩宝刀，怀有胜利信心，英勇非凡；从结果上看“敌军视之如虎”，因此他应该是“连打胜仗”。
3、我不能带你们走出原始森林了，这时你们不能沉湎在悲痛之中，万万不可丧失走出去的信念啊。这样吧，就让我手中的普通的石英石作一回“价值非凡的矿石”，用来激发你们的使命感和坚定信念。
4、比喻 是指生活中的“恐惧和诱惑”
5、都表现出“信念”对于人的极端重要性
前者侧重从反面写失去信念带来的不良后果。后者侧重于从正面写守住信念带来的良好结局。
6. 作者认为最应该守住的是“生存和成功的信念”
三、《雨天的记忆》答案：
1、议论 突出了一件小事对“我”的重要，以及一件小事给“我”的鲜明而深刻印象。
2、B
3、C
4、心理 动作 表现了“我”的悔悟，以及改正缺点的决心和行动。
5、结尾段突出了这件小事给“我”的深刻印象和巨大影响，点明中心。
四、书报亭主人
答案： 1、甲：绿色的春意；乙：绿色的信息；丙：绿色的涟漪
2、A：真挚 B：渴求 C：惊喜 D：放荡3、④①③②4、又一次、常客、又（1分，写出两个词即可。）5、因为店主人不足一米的矮小身躯，颈上却顶着个不相称的大脑袋，眼睛很小，一左一右还不大对称，这样的相貌让我有点怕。（2分，意思正确即可。）6、小书亭给我带来了不少绿色的信息，浏览书报的闲情暂时驱走了学习时大脑的紧张。7、热情，周到，真诚，不卑不亢，自尊自信
五、《那双美丽的蓝眼睛》答案：
1、那双眼睛是蓝色的；好像清晨时分的松花江水，水底能映出晴朗下空；形象地写出卡雅的纯洁、心地善良。
2、动作 神态 天真善良，善解人意
3、得知卡雅脑子里长了个瘤子。
4、上文写我换药时，卡雅曾跑来为我拉琴；我被卡雅善解人意、坚强、乐观的精神所感动。
5、眼睛长得美 卡雅心灵美
六《考试》答案：
1、指学生说父亲去世，母亲改嫁外国人，他和祖母一起生活的事。
2、漠不关心 无动于衷 不闻不问
3、只有 不但 还
4、数学老师万没料到他无心做的事却是学生给他出的检验人格试题的答卷，万一没有过关可怎么办
5、检查老师是否有爱心，内心是否充满真诚地对待学生
6、有形的考试，用白纸黑字将问题摆在我们面前
无形的考试，是对我们的灵魂与人格的检验
7、当年我的成绩下降是我故意造成的。因为我没有爸爸，想从你们身上得到一些关怀和温暖。
七《父亲的礼让》参考答案：
1、shě zhèng
2、谦让 承受 啜泣（哭号 呜咽啼哭 饮泣 抽泣） 突然
3、一本正经 鸡飞狗跳 （ 造句略）
4、例如：他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。（或：他想让我学会挑战命运，挑战生活，在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。）
5、谈一些做人的道理（人要有爱心，善心…）
八《恰到好处的掌声》答案：
2、被迫离开家乡，到外地谋生。 长时间不停止。
4、无论„„都„„ 尽管„„但„„
5、我所做的这一切都是为了你能学好钢琴，将来上中央音乐学院。
6、（：“，！。”）
7、父子俩动身当天，接到学校让儿子参加晚会的通知。儿子拒绝演出，老师和同学们纷纷劝说并夸奖他是最棒的。儿子被感动了，参加了演出，受到热烈欢迎，于是他决定一定要学好钢琴。
8、④③
9、当别人遇到挫折时，我们要鼓励他，给他前进的动力。当自己遇到挫折时，不要气馁，不要轻易放弃，要战胜困难，勇敢前行。家长对我们可谓用心良苦，我们要珍惜机会，要懂得感恩。
九《如果麦子没有考验》答案：
1、兴高采烈（答案不止一个） 2、果然 3、第3、第4
4、我要的是一个丰收年，但居然颗粒无收，你是不是把事情搞错了？(意思接近则可)
5、困难是必要的 挫折是必要的 磨练是必要的（答案不止一个）
6、可围绕“人不能违背自然规律”或“人生需要考验”等来组织。
十、《镜头下逃命的藏羚羊》
答案：1. 藏羚羊惊恐万状、全身颤栗
2. 作者照相时的架势，使得藏羚羊误认为要向它射击，害的他它全身颤栗
3. （1）点明了上文藏羚羊受惊吓的社会原因
（2）揭示了人类残害小生灵的暴行和严重程度
4. AC
十一、《两碗面》答案：
1.一对贫穷的父子来到“我”的拉面店吃面，儿子为父亲摇了一大碗牛肉面，自己却悄悄要了碗白水面。看到父子俩相互关爱的情景，深受感动的“我”以节前优惠的名义给他们赠送了一碗牛肉。待父子俩离开后，“我”才发现他们各自悄悄地流下了那碗牛肉的钱。
2.（1）儿子故意吃出很响的声音，是为了瞒住看不见的父亲，让他放心吃牛肉。
（2）“我”故意提高声音告诉父子俩节前优惠的消息，是为了不让父子俩发现自己特地向他们赠送牛肉的事，以维护他们的尊严。
3.写外面下雪的寒冷，正反衬出店内温暖的一幕，更衬托出父子俩相互关爱的浓浓亲情，也衬托出了“我”对人的热心。
4.男青年：孝敬父亲，学习刻苦，待人有礼，非常自尊。
“我”：善良，富于同情心。
十二、《被上帝咬过的苹果》答案：
1、BCA
2、由于上帝特别喜爱，很很地咬了一大口；给你一份天才，就赐你几背天才的苦难
3、鼓励人们遇到不如意时，不必怨天尤人，不必自暴自弃，而要自励自慰，努力进取。 先天不足或遇到挫折、困难的人
4、略
5、人生难免不如意，但是不能自暴自弃，要学会自励自慰。
十三、《最完美的礼物》答案：
1、没有找到水
2、（1）猛（“拼命”、“毫不客气”等）突出大刘鲁莽直率 （2）轻轻（“缓缓”、“慢慢”等）突出教授沉着冷静、顾全大局
3、要求：符合情境，与水囊，走出沙漠相关。
4、要点：（1）给人以战胜死亡、走出沙漠的勇气和信心（给人以生的希望） （2）激励人们去战胜人生道路上的任何艰难险阻
十四、《默读父亲》答案：
1.父亲在冬天为病中的儿子买冰棍父亲躲在角落里注视颁奖大会父亲为儿子买收录机并教育他如何做人
2.高兴、自豪以及对儿子的重视。
3.没有优裕的物质生活同样可以生存，人活的是志气。
4.把爱无私地给了儿女并正视艰难的生活；父亲对儿子的影响是巨大的，他一生积攒的种种力量已渗透到他的生活中来。
5.围绕父母爱的伟大、无私或正视艰难生活的刚毅伟岸的品格等来谈，言之成理即可。
父亲的礼让 阅读答案篇三
《阅读 父亲的礼让 种辣椒》
父亲的礼让
那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生，将可免去全年的学杂费，而这些学杂费用，足够我家人一年的生活开支。
最后,只有我和嘎子被列为准贫困生，之所以被称为准贫困生，是上面只给了一个名额，所以，我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来，学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”
我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经的说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”
父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”
我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折（ ）了腿，靠母亲支撑全家。” 父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强,况且我和你娘还能挣（ ）钱。”
好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉的一肚子委屈。
父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”
接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥，孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥，我们有能力承担，谢谢校领导的关心。”
老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里没年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝的大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声 。
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
1、 给带点的字在括号里注音。（2分）
2、 写出下面词语的近义词。（4分）
礼让---（ ） 承担---（ ） 哭泣---（ ） 忽然---（ ）
3、从文中找出二个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。（4分） （ ） （ ）
4、课文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗？（4分）
5、读完此文，你懂得了什么？（4分）
种辣椒
常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。
回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。
秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。
我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？
1．找出文章中点明中心的句子，写在下面。
2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。
3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。
① 小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（ ）
② 我飞一样地跑到窗台前。（ ）
父亲的礼让 阅读答案篇四
《父亲的礼让》
父亲的礼让
那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。
最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”
我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经的说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。” 父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折了腿，靠母亲支撑全家。”父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强,况且我和你娘还能挣钱。”好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉的一肚子委屈。 父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”
接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。” 老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝的大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声 。
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。(字数742字) （ 摘自《文化博览》2006年第11期）
速读测试题
1.本文题目（ ） （10分）
2.本文摘自（ ） （10分）
3.学校只有（ ）名准贫困生。 （10分）
4.文章中讲到了我和（ ）被列为准贫困生。 （10分）
5.写出文中出现过的两个成语（ ），（ ）。（20分）
6.谁来到了我家（ ） （10分）
A.领导 B.老师
7.我向父亲说明嘎子家的情况后，父亲说（ ） （10分）
A. 这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强, 况且我和你娘还能挣钱。
B. 这个名额我认为我家，他不能争，他们家境比他强, 况且我和你娘已经不能挣钱了。
8.父亲给老师做了什么菜（ ） （10分）
A.鸭 B.鸡
9．当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的（ ）和母亲的（ ）。 （10分）
10.读完这篇文章，你受到什么启发？（20分）
父亲的礼让 阅读答案篇五
《2015六年级语文阅读题及答案》
2015六年级语文阅读答案：《父亲的礼让》阅读答案 那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。
最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。” 我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经的说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。” 父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”
我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折( )了腿，靠母亲支撑全家。”
父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强,况且我和你娘还能挣( )钱。”
好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉的一肚子委屈。
父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”
接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”
老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里没年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝的大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声 。
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
阅读题：
1、 给带点的字在括号里注音。
2、 写出下面词语的近义词。
礼让---( )承担---( ) 哭泣---( ) 忽然---( )
3、从文中找出二个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。
4、课文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗?
5、读完此文，你懂得了什么?(4分)
参考答案：
1、shě zhèng
2、谦让 承受 啜泣(哭号 呜咽 啼哭 饮泣 抽泣) 突然
3、一本正经 鸡飞狗跳 ( 造句略)
4、例如：他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。(或：他想让我学会挑战命运，挑战生活，在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。)
5、谈一些做人的道理(人要有爱心，善心„)
父亲的礼让
那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定，一旦被确定为贫困生，将可免去全年的学杂费，而这些学杂费用，
足够我家人一年的生活开支。
最后，只有我和嘎子被列为准贫困生，之所以被称为准贫困生,是上面只给了
一个名额，所以，我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。 接下来，学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客
要来，欢迎老师。”
我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经的说：“只有一个名额，所以，我们必须要
抓住。”
父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”
我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折（ ）了腿，靠母亲支撑全
家。”
父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强,况
且我和你娘还能挣（ ）钱。”
好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉的一肚子委屈。 父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家
里的鸡杀一只。”
接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问
题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”
老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白
父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓
到时，父亲对老师说：“家里没年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。” 父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝的大醉。当晚我没
有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声 。
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
1、给带点的字在括号里注音。
2、写出下面词语的近义词。
礼让---（ ）承担---（ ） 哭泣---（ ） 忽然---（ ）
3、从文中找出二个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。 （ ） （ ）
4、课文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理吗？
5、读完此文，你懂得了什么？
父亲的礼让 阅读答案篇六
《父亲的礼让》
父亲的礼让 阅读答案篇七
《课外阅读100题》
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》【061】
小学语文阅读题精选含答案《电光天平上的砝码》【062】
小学语文阅读题精选含答案《大母鸡》【063】
小学语文阅读题精选含答案《晋祠》【064】
小学语文阅读题精选含答案《虽然我们不相识》【065】
小学语文阅读题精选含答案《谁该吃桃》【066】
小学语文阅读题精选含答案《蚂蚁和蜜蜂》【067】
小学语文阅读题精选含答案《露珠》【075】
小学语文阅读题精选含答案《狐狸和猫》【068】
小学语文阅读题精选含答案《三只小甲鱼》【069】
小学语文阅读题精选含答案《登天都峰》【070】
小学语文阅读题精选含答案《发明家富尔顿》【071】
小学语文阅读题精选含答案《仙企鹅登陆》【072】
小学语文阅读题精选含答案《美丽的晚霞》【073】
小学语文阅读题精选含答案《海滨的夏夜》【074】
小学语文阅读题精选含答案《公园的一角》【076】
小学语文阅读题精选含答案《狱中锻炼》【077】
小学语文阅读题精选含答案《深山含笑》【078】
小学语文阅读题精选含答案《一幅画》【079】
小学语文阅读题精选含答案《羊吃草的启示》【080】
小学语文阅读题精选含答案《牵手》【081】
小学语文阅读题精选含答案《成全一棵树》【082】
小学语文阅读题精选含答案《祖母的葵花》【083】
小学语文阅读题精选含答案《乡村教师》【084】
小学语文阅读题精选含答案《种辣椒》【085】
小学语文阅读题精选含答案《蒙蒙的小雨》【086】
小学语文阅读题精选含答案《情谊》【087】
小学语文阅读题精选含答案《同是母亲》【088】
小学语文阅读题精选含答案《碗》【089】
小学语文阅读题精选含答案《手术成功了》【090】
小学语文阅读题精选含答案《手术成功了》【090】
小学语文阅读题精选含答案《多变的狐狸》【091】
小学语文阅读题精选含答案《桃花》【092】
小学语文阅读题精选含答案《在饭店里》【093】
小学语文阅读题精选含答案《九龙壁》【094】
小学语文阅读题精选含答案《走进书里去》【095】
小学语文阅读题精选含答案《变》【096】
小学语文阅读题精选含答案《说几句爱海的孩子气的话》【097】
小学语文阅读题精选含答案《洁白的木槿花》【098】
小学语文阅读题精选含答案《只要信心不被打碎》【099】
小学语文阅读题精选含答案《竹子》【100】
我家的金鱼缸里养着三只小甲鱼，我喜欢观察它们。小甲鱼的眼睛小得可怜，耳朵不知藏在什么地方，牌子只微微出一点鼻孔。整个头显得小巧玲珑，就是嘴大了一些，有些不相称。小甲鱼的整个身体是黑褐色的，在鱼缸里显得十分清晰。它的脚上有五只坚硬的爪子，可厉害啦！它有背上驮着一个壳，尾巴细而短尾端像针一样尖。
１、用“‖”把短文分成两层。
２、填上数量词
一（ ）眼睛 一（ ）耳朵 一（ ）鼻子
一（ ）鱼 一（ ）头 一（ ）嘴
３、写出反义词
喜欢──（ ） 坚强──（ ） 黑──（ ）
尖──（ ） 细──（ ） 短──（ ）
４、用横线画出描写颜色的句子
５、短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征，整个身体颜色是_______，脚上有_________，尾巴__________。全文是按观察的顺序从_____到______依次记叙的。
【参考答案】
１、在第一句和第二句之间画“‖”。
２、一（双）眼睛 一（对）耳朵 一（个）鼻子
一（条）鱼 一（个）头 一（张）嘴 ３、喜欢──（讨厌） 坚强──（软弱） 黑──（白）
尖──（钝） 细──（粗） 短──（长）
４、小甲鱼的整个身材是黑褐色的，在鱼缸里显得十分清晰。
５、短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征，整个身体颜色是（黑褐色），脚上有（五只坚硬的爪子），尾巴（细而短，尾端像针一样尖）。全文是按观察的顺序从（头）到（尾）依次记叙的。
《母爱是一根穿针线》【001】
母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下。∥
儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲（ ）——她就是作家的母亲!
屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声
父亲的礼让 阅读答案篇八
《2014.6小学语文模拟卷及答案》
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__…__…__…__…__…__…_号…学…_线__…__…__…__…__…__…名…姓… _…__…__…__…__封__…_级…班…… … __…__…__…__…__…__…__…__密__…__…__…__…__…__…_校…学……………………………………
小学学业水平抽样检测六年级语文试题
（检测时间60分钟，卷面总分100分）
一、阅读积累。（75分） （一）填空题。（27分）
1．《草房子》中，油麻地人在冬天都喜欢把牛牵到屋子里睡觉，一是因为，二是 。
2．《三国演义》中的“三英战吕布”，“三英”指的是。 3．《窗边的小豆豆》中，由小林校长设计的运动会特别比赛项目有、 等。夺取全部项目第一名的竟是个子最矮、手脚最短的 。
4．《格列佛游记》中格列佛游历了、个国家。
5．《假如给我三天光明》一书中，海伦.凯勒的家庭女教师是伦说话的老师是 。
6．《漂亮老师和坏小子》中，“漂亮老师”是老师，“坏小子”被称为 。 7．《》是一本专门记录孔子及其弟子言论的书，其中有一句话，孔子强调了学思结合的重要性，这句话是 ， . 8.经典积累：
A.九州生气恃风雷， 。（龚自珍《 》） B.粉骨碎身全不怕， 。( 《石灰呤》 C.绿遍山原白满川， 。（翁卷《 》） D. ，直把杭州作汴州。（ 《题临安邸》） （二）选择题。（将所选字母写在每题后面的括号里，6分）
1．下列故事不是《三国演义》中的一项是（ ）
A三顾茅庐 B三气周瑜 C桃园三结义 D三打祝家庄 2．《格列佛游记》中，飞岛上的人对（ ）两门学科有较深的造诣。
A体育、数学 B天文、科学 C科学、音乐 D数学、音乐 3．《城南旧事》中，主人公小英子最喜欢吃（ ）。 A八珍梅 B糖葫芦 C驴打滚儿 4．《呼兰河传》中，不断给呼兰河小城的人们带来不便，并充满危险的是（ ）
A黑龙江 B呼兰河 C西二街 D东二街道上的大泥坑 5．《青铜葵花》中，当葵花想到大麦地去看爸爸，坐在小船上漂流发生危险时，（ ）救了她。 A.青铜 B.嘎鱼 C.乡亲们 6．莫泊桑，是“短篇小说之王”，以下（ ）选项不是他作品的主要特色。
A构思别具匠心 B情节变化多端 C描写粗犷豪迈 D刻画人情世态惟妙惟肖
小学学业水平抽样检测六年级语文试题 第1页（共4页）
（三）判断题。（正确的在后面括号里打“√”，错误的打“×”，10分）
1．《芝麻开门》中，徐老师生宝宝前与学生商量的暗号是“快乐自由” 。 （ ） 2．《夏洛的网》中夏洛第四次为威尔伯织的字是“光彩照人”。 （ ）
3．《水浒传》中的“鲁智深”、“鲁达”、“鲁提辖”指的是同一个人。 （ ） 4．《汤姆•索亚历险记》中，撕坏教授解剖学书里人体图的是格雷赛•米勒。 （ ） 5．《稻草人》中，熊夫人跟孩子们说话之前总得先拍几下手掌是她的习惯。 （ ） 6．《 鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔· 福笛。 （ ） 7．《亲爱的汉修先生》中，汉修先生在明信片上建议鲍雷伊养成写日记的习惯。（ ） 8．《西游记》中，唐僧被妖怪变成老虎后，是沙僧让猪八戒去找回孙悟空的。（ ） 9．《水浒传》共描写了108位英雄好汉，其中有三位女将，她们是一丈青——扈三娘、母夜叉——孙二娘、母大虫——顾大嫂。 （ ） 10．《夹竹桃》一文中，作者多次用夹竹桃与院子里的其他花作对比，目的就是想用院子里的其他花衬托出夹竹桃的花期之长、富有韧性的特点。 （ ） （四）阅读短文，完成练习。（11+21分）
（一）《广玉兰》（片段）
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚淀放，几只小蜜蜂就迫不急待地钻了进去，那里面椭圆形的花芯约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。
1．请圈出这段话中的四个错别字，并按顺序把正确的写在下面的括号中。（2分） （ ） （ ） （ ） （ ） 2．请用“”划出本段的中心句。（2分）
3．本段话列出了同一棵树上，花开的四种形态，分别是、 、 。 （4分）
4．文中划“ 。（3分）
（二）父亲的礼让
那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。 最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父
小学学业水平抽样检测六年级语文试题 第2页（共4页）
‘
亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”
我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经的说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”
7．读完此文，你懂得了什么？（2分）
父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”
我说：“比我家强不到哪去，他父亲上山打柴折．（zhé shé）了腿，靠母亲支撑全家。” 父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强,况且我和你娘还能挣．（zhēng zhèng）钱。”好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉的一肚子委屈。父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶．（kuāng kuàng）里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝的大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。 1．给带点的字选择正确的读音。（3分） 2．写出下面词语的近义词。（4分）
礼让——（ ） 承担——（ ） 忧愁——（ ） 破例——（ ） 3．“那天，父亲喝的大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。”母亲之所以“哭泣”，是因为 。（2分）
4．对待这个贫困生名额的态度：我是 ；父亲是 ；老师是 。（6分）
5．请用简短的一句话概括文章的主要内容。（2分）
6．课文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗？（2分）
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二、习作表达。（25分） 题目：与 为伴
记忆中，一定有很多东西与你为伴，陪伴你走过一段有滋有味、有苦有乐的日子，请将上面的问题补充完整，写一篇文章，诗歌除外，文体不限，不少于250字。 友情提醒：1.书写工整，卷面整洁。（3分） 2.文中不要出现真实的校名和人名。 小学学业水平抽样检测六年级语文试题 第4页（共4页）
…………………………………密………………………………封………………………………线…………………………………
一、阅读积累（共75分） （一）填空题（每空1分）
1．天冷、怕被偷
2．刘备、关羽、张飞
3．“钻鲤鱼”、“找妈妈”、拔河、全校接力赛（四选三即对）、高桥君 4．小人国、大人国、飞岛国 5．安妮·莎莉文、塞勒 6．米兰 、F4
7．《论语》、学而不思则罔、思而不学则殆 8．A 万马齐喑究可哀、己亥杂诗 B 要留清白在人间、于谦 C 子归声里雨如烟、乡村四月 D 暖风熏得游人醉、林升
（二）选择题（每题1分）
1．D 2. D 3. A 4. D 5. A 6。C （三）判断题（每题1分）
×、×、√、×、√、×、√、×、√、√ （四）阅读短文，完成练习 一、《广玉兰》
1.（绽）放、迫不（及）待、花（蕊）、小（颗）粒（每空0.5分）
2．广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。（2分）
3．含羞待放、刚刚绽放、盛开着的、凋谢了的（每空1分）
4.比喻，广玉兰无比旺盛的生命力（1+2分） 二、《父亲的礼让》
1．折（shé）挣（zhèng）眶（kuàng）
2．礼让—（谦让） 承担—（承当、负担） 忧愁—（忧虑） 破例—（例外） （每空1分） 3．母亲也因为家庭失去了一次补助的机会而惋惜和不舍（此答案仅供参考）
4．我是努力争取、很是慎重；父亲是礼让；老师是认真负责，考察实情；（此答案仅供参考） 5、父亲为了替别人着想，而主动放弃了贫困生补助的机会。（此答案仅供参考）
6、别人的家庭更需要这样一个补助的机会，从而谦让出名额，乐于助人，先人后已（此答案仅供参考）
7、任何时候，不能只考虑自己，应该多为别人着想。（此答案仅供参考） 三、习作表达（共25分）
一等（21分—25分）：片段具体、生动，语句通顺，书写工整。字数不少于250字。
二等（17分—21分）：片段写得较具体、较生动。语句通顺，错别字和语病较少，书写较工整。字
数不少于220字。
三等（13分—27分）：基本上能把事情叙述清楚，语句较通顺，字数不少于200字。
四等（13分以下）：语意表达不清，语句不通顺，错别字较多，字数离要求距离太大。
小学学业水平抽样检测六年级语文试题 第5页（共4页） 小学学业水平抽样检测六年级语文试题 第6页（共4页）
父亲的礼让 阅读答案篇九
《小学语文阅读100例及答案(1-20)》
1．快乐与感触
依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声嘴里 “ 哦———” 着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到东边看看美丽的花儿；爬到西边的球台上翻着晒晒太阳；听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看；仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。
如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天都明白了。那时的快乐依在，那时的天真依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。
清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师，他们又上班去了。
当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。
课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：“这是中国，这是长江、那是黄河……，我们的学校在这里，要记住，别忘记。看我的手好大，把一个省都罩住了。” 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。
上课铃响了，我们“哦———”着飞也似的进了教室。那天我们进了教室，唱完了一首长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说：“大家先读读书吧，我去办公室看看”。话音刚落，只见李老师一瘸一拐地走进教室。同学们注视着他的脚。原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。我们明白他的脚受伤了。他开始给我们讲课，和往常一样站着，不时还转去转来。一会儿，我从他变化了的语调中感到：他的脚疼痛难忍了。我忍不住环视一下四周，发现所有同学的眼里都水晶晶的，此刻我心头一热，眼泪夺眶而出。这天我在日记中写道：“在我们快乐的时候，我们的老师也许正痛苦着；在我们获取的时候，我们的老师正在奉献着；在我们成长的时候，我们的老师正在消亡着。”
太阳依旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是现在的若干倍的时候，我会依然记起今天的快乐与感触。
1、作者的感触是什么？（4分）
答：
。
2、在文中找出拟人的一句话写在下面。（1分）
3、用“～～～”标出文中照应的句子。（2分）
4、在文中找出三对反义词写在下面。（3分）
、 、
5、“ 哦—— ”中的“ ———”号起 作用。（2分）
“一群高大的身影———我们的老师，” 中的“ ———”号起 作用。（2分） 6、把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。（4分）
7、第 自然段是承上启下的文字。（1分）
8、文章先写回忆，再具体写 的校园、 的校园、 的事例及感触。（3分）
参考答案：
1、校园和谐温暖，在这里是快乐的，学生之间，师生之间是多么的情切，同时作者感到老师太伟大，他们在无私地奉献着。
2、拟人句：（略） 3、照应句子（略） 4、找反义词（略）
5、声音的延长。 注解。 6、清晨老师们就匆匆地走进办公室开始了一天紧张的工作，老师的形象是伟大的。7、第二。 8、清晨的 课间的 发生在课中
2.父亲的礼让
那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。 最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”
我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经的说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”
父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”
我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折（ ）了腿，靠母亲支撑全家。”
父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强,况且我和你娘还能挣（ ）钱。”
好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉的一肚子委屈。
父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”
接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”
老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里没年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝的大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声 。
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
（摘自《文化博览》2006年第11期）
1、 给带点的字在括号里注音。（2分）
2、 写出下面词语的近义词。（4分）
礼让---（ ） 承担---（ ） 哭泣---（ ） 忽然---（ ）
3、从文中找出二个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。（4分） （ ） （ ）
4、课文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗？（4分）
5、读完此文，你懂得了什么？（4分）
参考答案：
1、shě zhèng
2、谦让 承受 啜泣（哭号 呜咽 啼哭 饮泣 抽泣） 突然
3、一本正经 鸡飞狗跳 （ 造句略）
4、例如：他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。（或：他想让我学会挑战命运，挑战生活，在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。）
5、谈一些做人的道理（人要有爱心，善心…）
3.————————————————————
我家有一条瓷鱼，有趣极了。
这条瓷鱼是一条鼓眼金鱼，长约5厘米，宽约2厘米，中间滚圆饱满的地方是鱼身，占整个身体的三分之一，上面刻有鳞片，像一件衣裳，保护着鱼的身体。
瓷鱼的头很大，上面那对红眼睛，突鼓鼓的，像一对小灯笼。它睁大眼睛，似乎在看着你，又似乎在寻找着它的同伴。头的正面，是鱼的嘴，那嘴是圆形的，嘴唇突起，好像一张一闭，，在不断哈气呢！
瓷鱼有一条细长的尾巴，分三个叉，像三条绸带在水中摆动，又像空中漂浮的几缕白云。 这条瓷鱼不同的摆法有不同的样子（ ）把它平放着它像睡觉（ ）拿起来斜着看（ ）它似乎准备游向远方（ ）把它竖起来（ ）又像张开圆圆的嘴（ ）等着你给它东西吃（ ）把它侧卧着（ ）它似乎在不断地呼吸（ ）哈气（ ）提着它的尾巴（ ）它像在苦苦哀求你放开它……
这是一条多么有趣的瓷鱼呀！
1、 给短文加上一个合适的题目。
2、 短文在写瓷鱼外形时先写（ ），再写（ ），最后写（ ）。
3、 给第5自然段加上标点符号。
4、 文章中最后一句在全文中起到了（ ）的作用。
5、 这是一篇（ ）体裁的文章，主要采用了（ ）、（ ）的写作方法。
6、 用“﹏﹏﹏”在原文中画出与开头第一自然段相照应的句子。
参考答案：
1、有趣的瓷鱼
2、鱼身 鱼头 鱼尾
3、 。 ； ， ； ， ， ； ， 、 ； ，
4、总结、概括
5、说明文 列数字 打比方
6、这是一条多么有趣的瓷鱼呀！
4. 攒钱
那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自己这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。
第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的，许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。
就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。
一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了！” 我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。
1、“那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么？（4分）
2、结合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么？（2分）
3、概括文章的主要内容。（3分）
4、文章表达了作者怎样的思想感情。（3分）
参考答案：
1、渴望指为妈妈买一件衬衫的迫切愿望；忍耐指我一次次忍受着饥饿的煎熬。
2、懂得孝敬父母，关心父母。
3、短文记叙了“我”攒钱为妈妈买衬衫的事。
4、文章表达了作者孝敬父母，关心父母的思想感情
5.课内阅读
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。从山顶往下打直井，再分别向两头开凿。这样一来，几个工作面可以
同时施工，把工期缩短一半。
1、给这段话加个小标题。（ ）（1分）
2、用“||”把这段话分为三层，并写出每层的意思。（3分）
3、八达岭隧道采用“中部凿井法”的原因是（ ），好处是（ ）。（2分）
4、詹天佑根据不同的地势采用不同的开凿方法，这表现了他（ ）。（2分） 参考答案：
1、开凿隧道
2、第一层（铁路要经过很多高山……工程艰巨）：居庸关和八达岭两个隧道的工程艰巨。 第二层（居庸关山势高……不离开工地）：詹天佑对居庸关隧道采用从两端同时向中间凿进的办法，并与工人们同吃同住同劳动。
第三层（八达岭隧道长……把工期缩短一半）：詹天佑对八达岭隧道采用中部凿井法，把工期缩短一半。
3、八达岭隧道长一千一百多米，几个工作面可以同时施工，把工期缩短一半。
4、具有杰出的智慧和才干。
6.读下面片断后答问。（9分）
……她赶紧擦着（zháo zhuó）了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方地去了。……
1、 这段话选自（ ）作家，（ ）写的《 》一文。（3分）
2、给加点的字选择正确的读音，画上“ √ ”（1分）
3、找出文中的一组反义词。（1分）（ ）
4、 你怎样理解“飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方去了。”这句话？（2分）
5、 读了这段话，你想说些什么？（2分）
参考答案：
1、丹麦 安徒生 《卖火柴的小女孩》
2、zháo
3、快乐----痛苦
4、5略
7.生活中的小镜头
生活是丰富多彩的， 就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育。然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。
不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。
一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地
父亲的礼让 阅读答案篇十
《答案》
【参考答案】
1、卸 竣 裸 精 寡 铸 防 悬
2、xià dào suì zhà pân qiǎng pō chì
3、选B 潜qián 较jiào 处chǔ
4、选D 鹄hú 涔cãn 掺chān
5、选C
6、tiâ cān zhǎnɡ hâ chǔ záo
【参考答案】
1、 瀑布 火爆 乡镇 填空 腊月 蜡烛 考虑 过滤
肥胖 牵绊 绣花 铁锈 挣钱 风筝 肢体 织布
2、选D。 A：川 B：名 C：及
3、选B
4、选C
【参考答案】
1、甜美 幸福 微弱 缓缓 走来 夸耀
2、（１）诸葛亮 （２）刘备 （３）徐庶 （４）关云长
3、史无前例 焦急万分 火速集结 济济一堂 络绎不绝 慷慨解囊 团结一心 众志成城
4、选Ｂ。 栩栩如生是指艺术形象非常逼真，如同活的一样
5、重 胜 崖 空 求
成语略
6、（1）Ｑ ｑｉáｎｇ ①②
（2）Y yì ③①
7、选B
8、①患难与共守望相助； ②白驹过隙光阴似箭
【参考答案】
1、 （1）略
（2）全国人民无时无刻不在关心着地震灾区的人们。
（3）他不仅没有学会邯郸人的走法，还把自己的走法忘了。
（4）唐僧无奈地说，他再饶悟空一次，但不可再行凶了。
（5）无益身心事莫做
2、 高尔基说书是人类进步的阶梯；莎士比亚说书是人类知识的总统。
我说：（要求根据自己的理解，参照名言，形式简洁）
3、 提示：专心致志 形容一心一意，集中精神，聚精会神，把心思全放在上面。 无缘无故 没有任何理由或根据
震耳欲聋 形容声音很大，耳朵都快震聋了。指声音特别大，特别吵。
张灯结彩 挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆的事的繁华景象。
恍然大悟 形容人对某事一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗。
闻所未闻 听到了从来没有听到过的事。形容事物新奇罕见。
4、 提示：鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。
5、 你那厚厚的眼镜，有一度为我而增。
6、 提示：越是灾难降临，人民就愈加团结，斗志就愈加昂扬，大家同舟共济、百折不挠、勇闯难关。
7、 （1）虽然 但是
（2）一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，难道不是一件美好的事吗？
（3）①璞玉经过琢磨，才会价值连城。
②你仔细琢磨琢磨，是不是这个理儿？
（4）略
8、答案：5、6、1、4、2、3
9、答案：8、3、1、5、6、4、2、7
【参考答案】
1、课上，我们阅读并讨论了<<海伦·凯勒传>>，感触很多。谁能相信一个既看不见又听不见的女子能掌握法、德等五种语言呢？谁能相信她竟然能取得那么多惊人的成就呢？作为身体健全的人，我们有什么理由不珍惜自己呢？
2、选C
3、选B
4、选C
【参考答案】
3、（1）伤心优势发掘
（2）完美的人生在于自我的努力。“临川羡鱼，不如退而结网”。挖掘自己的潜力，每个人都有着别人无法比拟的长处。
（3）提示：自暴自弃，过得不开心，伤害自己或别人。
（4）提示：积极的心态应对，多向他人学习，提升自己，找到自己的优势，发展自己的特长。
4、（1）因为＼所以如果＼就
（2）成本低廉、性能良好、便于携带。
废塑料袋散落在地面上，被风一吹，漫天飞扬，破坏了居住地、风景点的整体美感。过度制造和使用塑料袋造成的资源浪费和生态环境的破坏则是更大的危害。
（3）塑料的结构稳定，不容易被天然微生物破坏，在自然环境中200年内不会降解。
（4）③
（5）少用一个袋子，多留一份洁净。
6、（1）绝望呼救
（2）安排往日叹气
（3）如果就因为
（4）语言描写先人后己，为他人着想。
（5）不好，“冲”更能表现出父亲当时想救儿子的急迫，“跑”只能表现出速度，并不能说明父亲着急的状态。
提示：激励人心，使文中的人物精神显得更可贵。
（6）其他父母看到废墟之后，哭喊自己的孩子没有回应，他们便走开了。而这位父亲相信自己的儿子还活着，一定要找到他。通过对比，突出这位父亲为找到儿子所坚持的信念及与其儿子的父子之情。
7、（1）文中6至8段都可以。从触觉、听觉、视觉等方面去分析。
（2）怀念江南的春风→别样的体会→喜欢得不行→怎不怀念北国的春风
（3）运用拟人的修辞方法生动形象地描写出了春风的猛烈。
（4）南方的春风：柔（相关词语即可）；北方的春风：烈（相关词语即可）
（5）时间短；风沙大（各3个字）
（6）冬天刚过去，夏天就来到眼前了。
（7）①粗犷豪爽②带来希望
8、（1）蚂蚁的习性。
（2）指蚂蚁发现食物后找其他的伙伴来搬移食物；指需找自己巢穴的蚂蚁，在回穴的路程中。
（3）要是、就
（4）蚂蚁认路的本领很强。
（5）猛烈、辨别
（6）○1-○3写蚂蚁遇到食物是怎样通知给同伴的。○4-○5介绍蚂蚁的认路本领。
（7）文章通过介绍蚂蚁如何招呼伙伴寻找食物以及如何认路来说明了蚂蚁生活中的习性，并且提出认识蚂蚁的习性能够为我们的生活，认识自然提供科学的资料。
9、（1）顺叙
我因为连续几月没有找到接收单位而沮丧万分。
我看到一个老人将刚出窑的瓦罐全部打碎又重新做起泥坯。
我深受鼓舞，重新鼓起了乐观生活的勇气。
（2）衬托我的沮丧的心情。
（3）可我相信下一炉会烧的更好些。
（4）谢谢你，你使我懂得了：只要信心不被打碎，就一定能有一番作为。
10、（1）A电梯超载，她礼让、助人。
B走出电梯送农民大伯到要去的楼层。
C主动帮对要去的地方犹豫不决的小伙子指点。
D急忙下电梯的姑娘掉了一枝花，她迅速捡起，追击电梯送还。
（2）她热心、助人。
（3）“病人”表面指“生病却热情关心帮助别人的她，更是指那些认定她有病的自私自利的人，这样，含蓄贬斥了人际之间的病态畸形的思想。
（4）自私自利，冷酷无情
【参考答案】
1、选B
2、选D。 节选自《故乡》
【参考答案】
1、《三国演义》罗贯中 《红楼梦》曹雪芹 《水浒传》施耐庵 《西游记》吴承恩
2、（1）赤壁之战（2）选D
【参考答案】
1、 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
2、（1）兼听则明，偏听则暗。学而不思则罔，思而不学则殆。
（2）粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。生当做人杰死亦为鬼雄
3、 ①桃花潭水深千尺《赠汪伦》唐李白
②每逢佳节倍思亲《九月九日忆山东兄弟》唐王维
③唯见长江天际流《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐李白
④莫愁前路无知己《别董大》唐高适
①③④/②
4、答案：（1）生平不敢轻言语
（2）秋收万颗子
（3）儿童散学归来早
（4）歌声振林樾
（5）泉眼无声惜细流
5、答案：
（1）晴翠接荒城
（2）篱落疏疏一径深
（3）门泊东吴万里船
（4）天似穹庐
（5）夜深篱落一灯明
【参考答案】
1、选B
2、选C
3、选D。此题考查的是对修辞手法的辨析能力，第四组用的都是比喻的修辞手法，所以应选此项。
【参考答案】
1、《史记》
人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利已的人之死就比鸿毛还轻。
2、提示：即要吸引路人的眼球还要使人印象深刻。
3、 ①提示：“同窗意 师生情”\“六年同窗 真情永远”
②提示：伴着老师的培养，家长的叮咛，我们在收获中成长，。感谢有你们，下面让我们的欢乐在友谊中放飞！请欣赏舞蹈《友谊地久天长》。
4、丘 仲尼 儒家 《论语》
5、大学 中庸 孟子 论语；诗 书 礼 易 春 秋
6、武松；林冲
7、《骏马图》
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