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农民工父亲篇一
《民工父亲的幸福》
民工父亲的“幸福”
李良旭
①刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。
②突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。
③“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。
④“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。
⑤“什么事？你说吧。”
⑥“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”
⑦这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。
⑧我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。
⑨他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚„„”
⑩几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。
11“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，○
给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差„„对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”
12儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲○
的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。
13一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，○
感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。
14父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人○
住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”
15孩子仰起稚气的脸，眨着双眼，高声说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，一定○
要让您和妈妈住上这么好的房子，过着城里人一样的生活。”
16听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。 ○
17我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。 ○
18顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！ ○
（原文略有删改）
19.这篇文章讲述了一个怎样的故事？请用简明的语言概括出来。（2分）
答：
20.用恰当的词语填入下面的方框，表明“我”对这位民工父亲的态度的变化过程。（3分）
2分）
答：
16段画线句子运用的描写方法是 ，作用是 。（3分） 22.第○
23.说说你对下面句子中“幸福”的理解。（3分）
“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。”
答：
24.在创建和谐社会的今天，仍有不少“鸡犬相闻而老死不相往来”的现象。作为中学生，你认为如何才能处理好人与人之间的关系？（3分）
答：
21.⑪体现新居的宽大、温暖、清亮、宁静。⑫烘托“我”愉悦、兴奋的心情。 22.动作（行动）描写（1分） 表现这位民工父亲对孩子爱怜、为孩子的理想和自信而感到自豪。（2分）
23.示例：⑪为生活中人与人的和谐相处（或相互平等、真诚理解）而感到幸福。⑫这位民工父亲为能在孩子面前展示自己的工作成就而感到幸福。
24.①“鸡犬相闻却老死不相往来”的现象反映了人与人之间情感的淡漠。
②人与人应该沟通理解，真诚相待，相互帮助，这样才能和谐相处。（2分）
农民工父亲篇二
《民工父亲的幸福》
民工父亲的幸福
⑴搬入新居不久的一天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心地打着字。光线
很好，明媚的阳光像瀑布一样泼洒进来，一切看上去是那么温暖、清亮、宁静。心情，也沐
浴在一片暖融融的气氛中。
⑵突然，响起一阵杂乱的敲门声，像宁静的湖面扔进了一个石子，打破了这份宁静和惬意。
我心里好生纳闷，嘀咕道：门上不是有门铃吗？为什么还要这样乱敲门？
⑶我轻手轻脚地走到门边，屏住呼吸，从猫眼往外看去：只见一个陌生人。他头发蓬乱，脸
上的灰尘和着汗水，斑斑点点，眼睛里露出一种焦灼和茫然的神色。他是谁？想干什么？一
连串的疑问在我脑海里闪现。我警惕地将门打开一条缝隙，并做好随时关上门的准备，问道：
“你找谁？”
⑷只见那人脸一下子涨得通红。他从口袋里抖抖颤颤地摸出一包皱巴巴的香烟，从里面抽出
一支递过来，脸上堆满了真诚的笑意，嗫嚅道：“同志，我是您住的这片小区干活的民工。
我想请您帮个忙，不知您能不能同意？”
⑸“什么事？你说吧。”我推开他递过来的那根香烟，一脸狐疑地问道。
⑹见我态度平和，没有那种拒人于千里之外的冷漠，他的脸上流露出一种激动，脸涨得更红
了，急促地说道：“是这样的，我的儿子马上就要放暑假了，他要从老家到城里来看我。孩
子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。我想，孩子来了后，我能带孩
子到您家看看吗？如果他看到城里人住上他爸爸盖的这么好的房子，心里一定会感到非常自
豪和幸福的。不知您能不能同意？房子盖了许多，可我从来不知城里人住在里面的情况，我
很难对孩子描述清楚。”这位民工一口气把话说完后，一脸焦灼和企盼。
⑺我恍然大悟。原来这位民工父亲是想 ，真是一位细心的父亲啊！我也是一个父
亲，自己在工作中取得一点成绩，或者在报刊上发表一篇小文章，不是也喜欢在儿子面前炫
耀一番吗？那是一个父亲的自豪和骄傲啊！想到这儿，我毫不犹豫地点头答应了。
⑻这位民工见我爽快地答应了，激动得连连称谢，一副受宠若惊的样子。他忍不住说道：“谢
谢！谢谢！您可真是个大好人啊!”这位民工的脸上一片喜悦，洋溢着一种明媚。
⑼几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三四岁的样子，黝黑的皮
肤，结实的身体，一双眸子很亮。
⑽父子俩套上我递过去的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩上木地板，他们好像生怕将木地板踩坏了似的，步子迈得格外轻缓。我看到，此时，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭捏和拘谨。做父亲的好像在努力地显示出一种老练和成熟，
只见他边弯下腰，边对儿子讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸的建筑公司盖的。当时在
盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有
丝毫的偏差。你看，当时在砌这面墙的时候，这面墙上还留有一个洞口，和隔壁是相通的，
为的是运送砖块、水泥、黄沙等施工材料，房屋建好后，这个洞口便被堵上了。现在，我要
是不说，你可一点也看不出啊！哦，对了，我的中级工考试也通过了，现在，我也是有文凭
的建筑工人了。”
⑾儿子听了，不停地望着他的父亲，眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神情，只见他又用另一只手握了握父亲的手。父亲的腰板似乎又直了许多。面对此情此景，在一旁的我心里也有一
种温暖和甜蜜的感觉。
⑿看完了我的新居，两人亦步亦趋地退向门边向我告别。这位民工父亲伸出两只手，紧紧地
握住了我的手，激动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天，这种幸福我一
辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼睛里一片晶莹。
⒀没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。
⒁父子俩互相搀扶着下楼，只见孩子仰起稚气的脸，zhì地有声地说道：“我一定好好读书，
将来有出息了，我一定要让您和妈妈住上您在城里盖的房子，和城里人一样生活。”听了孩
子的这番话，这位民工父亲情不自禁地将孩子往怀里搂了搂。
⒂我看到，这位民工父亲将腰杆努力地挺了挺。
21. 根据文中的拼音写出汉字： 地有声（2分）
22. 第①段在文中的作用是（1）；（4分）
23．联系上下文，在第⑦段横线上填入恰当的内容：（3分）
24．民工儿子在参观“我”的新居时，两次“握手”的原因各不相同：第⑩段中“一只小手和一
只大手紧紧地握在一起”，原因是 ；第11段中“又用另一只手握了握父亲的手”，原因
是6分）
25．联系全文，理解第13段。
（1）用简洁的语言概括这“一件简单、普通的事”。 （3分）
（2）下列对“民工父亲这么激动”的分析最恰当的一项是（2分）
A.民工父亲遇上了像“我”这样的好人。
B.父亲终于让孩子看到自己工作的成绩了。
C.父亲成长为一名有文凭的建筑工人了。
D.孩子说要让父亲也住上这样的房子。
26．文章的最后一句: “这位民工父亲将腰杆努力地挺了挺。”请用80字左右的文字，写出
这位民工父亲的“将腰杆努力地挺了挺”时的心理活动。（8分）
21.（2分）掷
22. （4分，各2分）（1）交代了故事发生的地点是在漂亮的“新居”（新房子里），为下
文的民工父亲带儿子看“杰作”作铺垫；(2)以阳光的温暖，来衬托心情，烘托出全文“暖融融
的”、“温暖和甜蜜”的气氛。
23．（3分）让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”
24．（6分，各3分）孩子和父亲都有些扭捏和拘谨 孩子为父亲的工作感到自豪和骄傲
25．（1）（3分）民工父亲在我的允诺下，让儿子看到了父亲建造的漂亮房屋
（2）（2分）B
26．（8分）（略）要点：为自己的成就，为孩子的懂事自豪和骄傲的心情；对未来充满
信心的喜悦。
（1）第①段画线句子属于 描写，它在文中的作用
是： 。（2）文中与第⑩段画线句子相呼应
的句子是： （4分）
23、下列句子中加点的词，富有表现力，请联系上下文进行品析。（4分）
（1）他从口袋里抖抖颤颤地摸出一包皱巴巴的香烟，抽出一只递过来，脸上堆．
满了真诚的笑意，
（2）他父亲在一旁堆着一脸的歉意，不停地说道：“乡下孩子，不懂事，请多．
包涵。”
24、文中第⑦段画线的句子能否删去？为什么？请说说理由。（3分）
25、结合全文内容，用简洁的语言，分点概括文中父亲的“幸福”。 （3分）
19.这篇文章讲述了一个怎样的故事？请用简明的语言概括出来。（2分）
答：
20.用恰当的词语填入下面的方框，表明“我”对这位民工父亲的态度的变化过程。（3分）
21.开篇描写新居“明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来”，其用意是什么？（2分）
答：
16段画线句子运用的描写方法是。22.第○（3分）
23.说说你对下面句子中“幸福”的理解。（3分）
“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。”
答：
24.在创建和谐社会的今天，仍有不少“鸡犬相闻而老死不相往来”的现象。作为中学生，你认为如何才能处理好人与人之间的关系？（3分）
答：
六、22、（1）环境（1分）；渲染一种美好（或“宁静”“温暖”等）的氛围，烘托“我”愉快、幸福的心情。（意思对即可，2分） （2）呼应的句子是：“我看到，此时，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。”（1分）
23、[A]句的“堆”字形象地表现了父亲渴望得到帮助，但又害怕被拒绝的心理。（2分）[B]处的“堆”字形象地表达了父亲对自己和孩子打扰了主人的歉意。（2分）
24、（1）不可以。删去就失去了“我”换位思考，点头答应的依据。（2）可以。删去后文章更简洁，也不影响文意的表达。（明确观点1分，说出理由2分，但只说观点不说理由不得分。）
25、（1）征得城里人的同意，去看自己亲手盖起的漂亮房子；（2）和儿子一起欣赏了自己盖的房子；（3）在欣赏房子的过程中得到儿子的理解和赞扬。（每个点1分，共3分）
八、19.（2
20.（3 1分）
21.（2
⑵烘托“我”愉悦、兴奋的心情。
22.动作（行动）描写（1分） 表现这位民工父亲对孩子爱怜、为孩子的理想和自信而感到自豪。（2分）
23.（3分）示例：⑴为生活中人与人的和谐相处（或相互平等、真诚理解）而感到幸福。
⑵这位民工父亲为能在孩子面前展示自己的工作成就而感到幸福。
（能答出要点⑴给2分，要点⑵给1分）
农民工父亲篇三
《民工父亲的幸福》
农民工父亲篇四
《民工父亲的“幸福”》
民工父亲的“幸福” ①搬入新居不久的一天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心地打
着字。光线很好，明媚的阳光像瀑布一样泼洒进来，一切看上去是那么温暖、清
亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。 ②突然，响起一阵杂乱的敲门声，像宁静的湖面扔进了一个石子，打破了这份宁
静和惬意。我心里好生纳闷，嘀咕道：门上不是有门铃吗？为什么还要这样乱敲门？
③我轻手轻脚地走到门边，屏住呼吸，从猫眼往外看去：只见一个陌生人。他头
发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，斑斑点点，眼睛里露出一种焦灼和茫然的神色。
他是谁？想干什么？一连串的疑问在我脑海里闪现。我警惕地将门打开一条缝
隙，并做好随时关上门的准备，问道：“你找谁？” ④只见那人脸一下子涨得通红。他从口袋里抖抖颤颤地摸出一包皱巴巴的香烟，
从里面抽出一支递过来，脸上堆满了真诚的笑意，嗫嚅道：“同志，我是您住的
这片小区干活的民工。我想请您帮个忙，不知您能不能同意？”
⑤“什么事？你说吧。”我推开他递过来的那根香烟，一脸狐疑地问道。 ⑥见我态度平和，没有那种拒人于千里之外的冷漠，他的脸上流露出一种激动，
脸涨得更红了，急促地说道：“是这样的，我的儿子马上就要放暑假了，他要从
老家到城里来看我。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房
子。我想，孩子来了后，我能带孩子到您家看看吗？如果他看到城里人住上他爸
爸盖的这么好的房子，心里一定会感到非常自豪和幸福的。不知您能不能同意？
房子盖了许多，可我从来不知城里人住在里面的情况，我很难对孩子描述清楚。”
这位民工一口气把话说完后，一脸焦灼和企盼。
⑦我恍然大悟。原来这位民工父亲是想让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰
作”，真是一位细心的父亲啊！我也是一个父亲，自己在工作中取得一点成绩，或者在报刊上发表一篇小文章，不是也喜欢在儿子面前炫耀一番吗？那是一个父
亲的自豪和骄傲啊！想到这儿，我毫不犹豫地点头答应了。
⑧这位民工见我爽快地答应了，激动得连连称谢，一副受宠若惊的样子。他忍不
住说道：“谢谢！谢谢！您可真是个大好人啊。我问了好几家，人家一听我要带
孩子来看看他们家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的说我脑子
有问题，简直莫名其妙；还有的跟踪我，怀疑我是坏人，一直看着我进了民工工
棚。今天，我可遇到大好人了啊。”这位民工的脸上一片喜悦，洋溢着一种明媚。 ⑨几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三四岁的样子，
黝黑的皮肤，结实的身体，一双眸子很亮。见到我，小男孩一副怯怯的样子，但
看到我热情和蔼地抚摸他的头，才放松下来。他父亲在一旁堆着一脸的歉意，不
停地说道：“乡下孩子，不懂事，请多包涵。”父子俩套上我递过去的鞋套，小心
翼翼地迈着步子。也许是第一次踩上木地板，他们好像生怕将木地板踩坏了似的，
步子迈得格外轻缓。我看到，此时，一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人
的目光中有一种扭捏和拘谨。做父亲的好像在努力地显示出一种老练和成熟，只
见他边弯下腰，边对儿子讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸的建筑公司盖的。
当时在盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手
细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，当时在砌这面墙的时候，这面墙上还留有
一个洞口，和隔壁是相通的，为的是运送砖块、水泥、黄沙等施工材料，房屋建
好后，这个洞口便被堵上了。现在，我要是不说，你可一点也看不出啊！哦，对
了，我的中级工考试也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。” ⑩看得出，孩子的父亲在竭力向孩子描绘自己在城里打拼时的一些细节，让儿子
感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地望着他的父亲，眼睛里流露出
一种自豪和骄傲的神情，只见他又用另一只手握了握父亲的手。父亲的腰板似乎
又挺直了许多。面对此情此景，在一旁的我心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。 ⑾看完了我的新居，两人亦步亦趋地退向门边向我告别。突然，这位民工父亲伸
出两只手，一下子紧紧地握住了我的手，激动地说道：“今天，是我进城打工以
来过得最幸福的一天，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼
睛里一片晶莹。没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么
激动。我突然感到，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。 ⑿父子俩互相搀扶着下楼，只听孩子对他父亲说：“爸爸，您真了不起，盖出这
么好的房子。城里人住得真舒服，如果我们在城里也能住上您盖的房子就好了。”
儿子的语气里有种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，
这怎么可能呢？不要乱想了，你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活
就行了。”
⒀孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来
有出息了，我一定要让您和妈妈住上您在城里盖的房子，和城里人一样生活。”
⒁听了孩子的这番话，这位民工父亲情不自禁地将孩子往怀里搂了搂。我看到，
这位民工父亲将腰杆努力地挺了挺。顿时，他在我眼里一下子感到高大了许多：
一个父亲的伟岸和坚强。
（选自《读者》2010年第七期，作者：李良旭）
1.通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么？（写出两点即可）（4分）
① ②
2.文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化？（3分）
3．联系上下文，揣摩下面句子，探究括号中的问题。（6分）
⑪我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起
……同时他又用另一只手握了握父亲的手……
（文中父子的两次握手，意味有什么不同？
⑫“……我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说
就将门关上了，有的说我头脑有问题，还有的跟踪我，认为我是坏人，一直看着我走进民工棚……”（怎样理解这句话的含义？）
4.民工父亲是一个怎样的人？请结合文中具体内容简要分析（写出两个方面即可）（6分）
① ② 5.结合上文，展开合理的想象，将第12段孩子要说的话续写出来。（60字以内）
（3分）
孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：" "
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1.（4分。每点2分，意对即可）示例：①父亲终于实现了带孩子看自己在城里
的“杰作”的愿望。②父亲感到自己能进入城里人家，感受到一种城里人家的温暖。
③父亲感到自己的人格受到别人的尊重。④儿子为父亲感到自豪和骄傲，父亲感
到幸福。
2.（3分。意对即可）起先“警惕”、“一脸狐疑”（不信任）后来“恍然大悟”、“点头
答应”（理解）,最后感到“和这位民工父亲心的距离拉近了许多了”（感动）。
3.（6分。每题3分，意对即可） ⑪第一次握手，写出了父子俩刚进“我”家里时那种拘谨、不安、扭捏的心理，并表现父子相互间的鼓励与安慰；第二次握手表现了孩子为父亲而感到自豪和骄傲。
⑫写出父亲为实现儿子的愿望而遭受别人怀疑、误解、拒绝的尴尬处境，从中表现出当今农民工这一弱势群体的艰难生存状态。
4.（6分。每方面3分，评价2分，举例1分）示例：①他是一个既细心又富有爱心的父亲。例如他克服种种困难，乞求城里人让孩子看自己在城里盖得房子。
②他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工。例如他对儿子说：“我负责砌墙，……必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。”“……我的中级技工考试也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。
5.（3分）示例：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，我一定要让您和妈妈住上您在城里盖好的房子，过上和城里人一样的生活。”
农民工父亲篇五
《民工父亲的幸福》
民工父亲的“幸福”
刚搬入新居的一天，外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看：一个陌生人。他的头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，眼里露出一种焦灼和茫然。我警惕的将门打开一条缝，问道：“你找谁？”只见那人脸一下通红，他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包邹巴巴的香烟递过来，用一种近似乞求的语气说：“同志，我是在你住的这片小区干活的民工。我想请你帮个忙，不知你能不能同意？”
“什么事，你说吧”我推开他递的香烟，一脸狐疑地看着他。 他语速急促的说道：“是这样的，我的儿子马上放寒假了，要从老家来到城里看我了。孩子说，他想亲眼看看自己的爸爸盖的漂亮房子。我想，孩子来到城里看我我很难跟他说清楚，我能把他带到你家看看吗？房子盖了许多可我从来不知城里人住在里面的情况。”这位民工一口气把话说完，然后，一脸企盼地望着我。
我恍然大悟。原来，这位民工父亲是为让在乡下的孩子起眼目睹自己在城里盖的房子，真是一位细心的父亲！我点头答应了。
他见我答应了，激动的说：“谢谢！谢谢！你可真是个大好人啊！”这位民工脸上满是喜悦，眼神里也荡漾出一种快乐。
几天后，他果然带了一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子，皮肤黝黑，身体结实，有一双很亮的眼睛。看到我，小男孩有一种怯怯的神情。
他竭力地向孩子描绘自己在城里打拼的细节，让儿子感受到
自己在城里工作的情景。儿子听了，不停望着父亲，眼睛流露出自豪和骄傲的神色，同时他用另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板一下挺直了许多。
一会儿，这对父子看完了，他们一步一步挪到门口，突然民工握住我的手激动地说：“今天，是我进城打工以来就幸福的一天了，这种幸福我一辈子都不会忘记的。”
父子互相搀扶地下楼了，只听孩子对父亲说：“爸爸，真了不起，盖出这么漂亮的房子，以后我一定会住这么漂亮的房子的。”儿子语气中有种羡慕和向往。父亲怜爱的摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？不要乱想了。你只要在家把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”
孩子仰起头稚气的脸，振振有词的说道：“怎么不可能？我一定好好念书，将来有出息了，我一定让你和爷爷奶奶住上你在城里盖好的房子，过的和城里人一样的生活。”
文章赏析：
文章以一个普通的城里人“我”的视角，通过动作和语言以及心理描写，描写了一个民工父亲的形象。文中写到父亲细小的动作神态与其他城里人的行为做鲜明的对比，是文章感情得到升华。后来父亲与孩子的对话描写，更是引起读者的深思。这反映的不仅是生活的差距，更是社会中值得我们深思的地方。
农民工父亲篇六
《民工父亲的“幸福”1》
民工父亲的“幸福”
李良旭
①刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。
②突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。 ③“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。
④“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。
⑤“什么事？你说吧。”
⑥“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”
⑦这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。
⑧我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。
⑨他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……”
⑩几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。 ⑾“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差……对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”
⑿儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。 ⒀一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民
工父亲这么激动。一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。
⒁父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”
⒂孩子仰起稚气的脸，眨着双眼，高声说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，一定要让您和妈妈住上这么好的房子，过着城里人一样的生活。”
⒃听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。 ⒄我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。
⒅顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！
11．民工父亲的"幸福"具体表现在哪里？请根据文意简要回答。（3分）
12．下列句子生动形象，富有表现力，请加以赏析。（4分）
①父子俩套上我递过来的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板，他们的步子迈得格外的轻缓。
②儿子听了，不停地望着他的父亲，眼睛里流露着一种自豪和骄傲的神色，同时他又用另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板瞬间直了许多。
13．请简要梳理那位孩子参观"我"房子时的情感变化过程。（3分）
14．请对"父亲"这一人物形象作赏析。（6分）
阅读理解答案：
11．幸福一：民工父亲的工作得到儿子的首肯和钦佩；
幸福二：能进入城里人家，感受到城里人家的温暖；
幸福三：自己儿子的懂事、上进。（3分）
12．①运用动作描写，"踩、迈"等词写出了父子俩初入房间时的胆怯与小心。（2分）
②"自豪和骄傲"可以看出儿子对父亲认真仔细工作的钦佩；"直"可以看出父亲在得到儿子的信任后，内心充满喜悦和自信。（2分）
13．初进入房间的胆怯----对父亲工作的自豪和骄傲----对城市生活羡慕和向往---对未来过上美好生活的自信（3分）
14．向"我"乞求带孩子参观房子，以便让孩子能感受其在城里工作的情景，表现出父亲对孩子的关爱；砌墙时做到心细、手细、眼细，没有丝毫的偏差，表现出父亲工作认真仔细；通过参观城里人的房子让孩子得到感悟，可见父亲善于教育自己的孩子。（6分）
农民工父亲篇七
《记叙文文阅读：民工父亲的“幸福”》
民工父亲的“幸福”
李良旭
①刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。
②突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。
③“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。
④“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。 ⑤“什么事？你说吧。”
⑥“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”
⑦这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。 ⑧我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。
⑨他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚„„”
⑩几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。
11“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子○
迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差„„对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”
○12儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。
13一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地○
握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。
14父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的○
房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”
15孩子仰起稚气的脸，眨着双眼，高声说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有○
出息了，一定要让您和妈妈住上这么好的房子，过着城里人一样的生活。”
16听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。 ○
17我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。 ○
18顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！ ○
（原文略有删改）
1.这篇文章讲述了一个怎样的故事？请用简明的语言概括出来。（2分）
答：
2.用恰当的词语填入下面的方框，表明“我”对这位民工父亲的态度的变化过程。（3分）
3.开篇描写新居“明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来”，其用意是什么？（2分） 答：
4.第○16段画线句子运用的描写方法是 ，作用是 。（3分）
5.说说你对下面句子中“幸福”的理解。（3分）
“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。”
答：
6.在创建和谐社会的今天，仍有不少“鸡犬相闻而老死不相往来”的现象。作为中学生，你认为如何才能处理好人与人之间的关系？（3分）
答：
温总理打给母亲的电话
李晓
1他的亲人，有13 亿之众。他的亲人，是一个国家的人民。这个人，○
就是温家宝。
2他的母亲，叫杨秀兰。这位年过九旬的母亲，和中国那些普通的母○
亲一样。早年，她只是天津城里一位寻常的小学语文老师。那时，他和母亲
住在天津城里一条古朴的小胡同里，他与小伙伴们把门板卸下来当乒乓球
台，他母亲喜欢把钥匙放在邻居家里，放学后，他便到邻居家拿钥匙：“刘
娘，我妈把钥匙放您这儿了？”后来，他到北京工作以后，母亲还炸好面酱，
托跑运输的邻居给他带到北京。后来，她的儿子成了国家总理。他说：“母亲对我的教育是永远忘记不了的，因为我出生在 1942 年，恰恰是在抗战时期，我在她身边知道了战争的苦难，知道了生活的艰难，从而懂得一个人要如何献身给国家。”他这样深情地说。这绝不是一个国务院总理的即兴表达，这是一个孩子对母亲内心的感激和感恩。
3三年前春天的下午，他到日本访问,在国会刚刚进行了一场可以载入史册的成功演讲○
后，他便给母亲打电话：“妈，我讲得怎样啊？”在当天的电视直播里，双眼昏花的母亲一直看完了他的演讲，接到他的电话，老母亲当即夸奖他：“孩子，你讲得很好，因为你是在用心讲。”他这才放心了。母亲是他信任的人，他等待母亲评论的心情，就像一个幼儿园孩子,等待老师给胸前佩戴大红花一样。在参加当日华人社团和中日友好团体近千人共同举办的欢迎大会上，他提起国会演讲结束后，打出的第一个电话是给母亲的，并说到“妈妈在我小时候就教育我要讲真话”时，全场爆发出经久不息的掌声。所有的人无不为他的亲情所动容，许多人眼眶里闪着晶莹的泪花，有的甚至被感动得泪流满面。一位日本老妇人，双手合掌向身旁一位中国人说道：“你们中国人很幸福。有这样一位热爱妈妈的总理阁下，连我也感到很温暖„„ ”
4在美国访问时，他再次回忆年幼时母亲对他的教育。他说：“母亲从小就教育我，对○
人要真实、真情、真挚、真切。一个人如果做到‘四真’就达到很高的境界。”这些，在他做了一个泱泱大国的总理后，也是按照母亲的嘱托去做的。
5在天津火车站候车大厅，他向一位哭泣的母亲伸出了慈爱的大手，那位母亲两岁的○
孩子，患了白血病无钱求医，母亲的哭声揪痛了他的心。在他的关心下，孩子入院了，后来，他又自己捐助一万元给孩子治病。在视察路上，他中途下车，把手伸向了那位刚从庄稼地里劳作回来的母亲，后来，在全国掀起了为农民工的讨薪风暴。在前年的地震灾区，多少次，看到他情不自禁地流泪„„这个风尘仆仆的老人，有一颗柔软而滚烫的心在绵延奔腾。
6多幸福啊，总理的母亲。念天下苍生，也念母亲安康。每当他外出视察与访问，雷○
打不动的，是母亲在新闻里对他的张望，在心里对他的念叨。而他，无论怎么繁忙，也还记
得，常常给母亲打一个电话。老舍在《我的母亲》中写道：“人，活到八九十岁，有母亲在，便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。”
7给母亲打电话回家的总理，一个赤子的深情，才让他常常《仰望星空》，正如他在诗○
里诉说的那样：“那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰，响起春雷。”
（选自《意林》2010年第10期，有删改）
7．请用一句话概括本文的主要内容。
8．从文中找出印证第○6段“念天下苍生，也念母亲安康”的三件事。
9. 第○2段插入总理小时候的生活片断有何用意？
10．分析第○5段“这个风尘仆仆的老人，有一颗柔软而滚烫的心在绵延奔腾”一句中加点．．．．
词的作用。
11．从第○6段划波浪线的句子中，你能感受到母亲怎样的复杂情感？
12．古人曾有“儿行千里母担忧”的感叹，也有“子欲养而亲不待”的遗憾。面对七旬总理与九旬母亲之间的真挚情意，你有何感想？
喜欢废铁的沈老汉
⑪沈老汉守在收购点门外，远远地看见一个穿着破衣服的男子骑一辆旧三轮车过来，他满面笑容地迎了上去„„
⑫沈老汉五十多岁，已是白发白须，一脸的憔悴。沈老汉有个独子阿将，35岁了，还没有媳妇儿。阿将处过几个女友，女方总嫌他家贫穷。沈老汉为了挣钱帮儿子娶上媳妇儿，东借西凑一笔资金，办了一家废铁收购点。
⑬沈老汉给那个男子递了一支烟，倒了一杯茶。男子叫火强，以前也卖给沈老汉废铁。火强说：“老头儿，你怎么看上去像我们外地人一样？”沈老汉笑笑说：“外地人怎么了？与本地人一样啊，都是中国公民。”火强弯腰开始从三轮车内搬废铁，沈老汉过去帮忙。火强一看慌乱起来，忙挡住沈老汉说：“这点小事，怎么能劳大叔出力？”火强见沈老汉没有坚持，向那些废铁望了一眼，松了一口气。如果沈老汉过去搬废铁，秘密一定会被发现——在两根粗铁管里，塞满了泥沙。
⑭称完废铁，没经沈老汉验收，火强快手快脚地把废铁倒入场地的铁堆里。沈老汉笑呵呵地说：“年轻人，辛苦了。”火强偷偷地笑着想，沈老汉真是个糊涂蛋！
⑮阿将回来，他一眼便在铁堆里发现问题——新收的两根废铁管里塞满了泥沙。阿将瞧着沈老汉说：“爸，你怎么这样收废铁啊？泥沙当废铁，我们亏损不起啊。”沈老汉说：“放心，我们没亏。”阿将瞪着沈老汉。沈老汉继续说：“我收购的时候，就发现了这事，本想揭露出来，怕他丢了丑，今后不来做生意。最后我也用了一个雕虫小技。”阿将用疑惑的眼光望着沈老汉，沈老汉说：“过秤时，我换了秤砣，把那四十多斤泥沙扣除了。”
⑯沈老汉的生意逐步走上正轨。沈老汉对待卖废铁的顾客总是满面笑容，有时笑得像个孩子一样。可是对来卖好铁、新铁的顾客，沈老汉总是眉头紧锁，一脸不悦，好像人家欠他什么似的。一次，老张送来一车铁，沈老汉笑呵呵地把废铁收了，却对好铁不屑一顾。老张火了，说：“沈老头，你脑子有问题，人家千方百计要好铁，你却偏偏喜欢废铁啊。”沈老汉说：“收废铁我晚上睡得着，收好铁新铁晚上睡不着啊。”老张说：“怪人。”摇着头离开了。
⑰一天晚上，火强载来了一三轮车新铁管。沈老汉把头摇得如吊钟一样。火强说：“你真不会做生意，开收购点，不收好铁谁信啊。”沈老汉来回走了几步，还是摇头说：“我不能收。”火强说：“这些铁管，我也是收来的，挣点小钱。我从来没做过偷鸡摸狗的勾当。”沈老汉又摇了一下头，火强火了，说：“如果这次你不收，今后我不会卖铁给你，还会叫我的老乡与你断绝业务。”沈老汉全身一颤抖。后来沈老汉颤抖着手收购了火强的好铁管。 ．．．．
⑱沈老汉为人诚实，价格公道，远远近近的拾荒者、小贩总喜欢把废铁卖给沈老汉。沈老汉的生意渐渐旺了起来。
⑲那天，沈老汉出事了。片警传唤沈老汉进了派出所。原来火强卖的那些新铁管是赃物。火强坐了牢，沈老汉也被行政拘留了10天。
⑳沈老汉进去后，阿将打听来打听去，终于弄明白那事是被人举报的，不然公安人员怎么会查到他们头上啊。
⑴阿将想来想去——自己家没有仇人啊，谁会是举报人呢？阿将找片警几次，想知道举报人是谁。片警说，你想砸我饭碗？别说举报人我不认识，就是知道，也不会告诉你的。
⑵沈老汉放出来后，大家很同情沈老汉，说他被贼害苦了。新老顾客都来关照收购点的生意，收购点红火起来。
⑶阿将却念念不忘查出那个举报人。他每天关注收购点进进出出的行人，可是观察了很长一段时间，就是没有发现可疑人员。那天，沈老汉去了外面，搁在桌子上的手机响了。阿将一听，吓了一跳，来电人自称是派出所的民警，请他去派出所领荣誉证书和举报奖金。他更糊涂了，问，举报什么？民警说，一起收赃案啊，让我们破了系列盗窃案件。
⑷阿将的头疼痛起来，想了很久也不明白，爸怎么会举报自己收购赃物。
（选自《小小说选刊》2010年第10期，有删改。）
13、文章第⑫段从记叙顺序来看是 叙。这段文字有什么作用？（2分）
14、下列有关本文的表述不正确的一项是（2分） ．．．
A.从第⑭段的“快手快脚”“偷偷地笑”等词语中可看出火强是一个贪图小便宜且自作聪明的人。
B.俗话说“无商不奸”。沈老汉通过偷偷换秤砣的方法收购火强塞满泥沙的铁管，由此可见他也是一个弄虚作假、贪图小利的奸商。
C.沈老汉的生意渐渐好起来主要是因为他为人诚实，价格公道。
D.“收废铁我晚上睡得着，收好铁新铁晚上睡不着啊。”这句话的言外之意是：沈老汉担心好铁新铁是赃物，如果收购了，会给自己带来麻烦。
15、这篇小说情节曲折生动，请根据故事发展的脉络补充完整下面的情节（每空仅限4字）。（3分）
①智胜火强 ② ③ ④案发被拘 ⑤
16、第⑰段两个加点的“颤抖”分别表现了沈老汉怎样的心理？（3分）
17、沈老汉为什么举报自己？读完全文，你认为沈老汉是个怎样的人？（4分）
民工父亲的“幸福”
1.（2
2.（31分）
3.（2
⑫烘托“我”愉悦、兴奋的心情。
4.动作（行动）描写（1分） 表现这位民工父亲对孩子爱怜、为孩子的理想和自信而感到
自豪。（2分）
5.（3分）示例：⑪为生活中人与人的和谐相处（或相互平等、真诚理解）而感到幸福。
⑫这位民工父亲为能在孩子面前展示自己的工作成就而感到幸福。
（能答出要点⑪给2分，要点⑫给1分）
6.(3分)①“鸡犬相闻却老死不相往来”的现象反映了人与人之间情感的淡漠。（1分）
②人与人应该沟通理解，真诚相待，相互帮助，这样才能和谐相处。（2分）
（只要能扣住“真诚、理解、和谐”答题，表达通顺，即可得满分，否则酌情扣分。）
温总理打给母亲的电话
7．（3分）温总理日理万机，却不忘常给母亲打电话。说明：意近即可。
8．（3分）在日本成功演讲后，他将第一个电话打给母亲；在美国访问时，回忆幼时母亲对他的“四真”教育；在天津帮一位母亲救助生病的孩子；在视察时向一位母亲了解民情，掀起为农民工的讨薪风暴；在前年的地震灾区，多次情不自禁地流泪。说明：一件事1分，任意写出三件事、意近即可。
9．（3分）插入部分写出总理小时候经历的战争苦难和生活的艰辛，交待他“念天下苍生，也念母亲安康”的背景，为下文做铺垫。说明：意近即可。
10．（3分）“柔软”表现了总理的善良，“滚烫”表现了总理的赤诚。这两个词生动形象地刻画出了温总理对母亲、对人民的浓浓爱意与满腔热忱。说明：意近即可。
11．（3分）牵挂和关心。说明：意近即可。
12.（3分）提示：开放表达，言之有理即可。
喜欢废铁的沈老汉
13、插；这段话交代了沈老汉的家境和办废铁收购点的原因，为下文情节的发展作铺垫。（2分。填空1分，回答问题1分）
14、B（2分）
15、②拒收好铁（不收好铁、只收废铁） ③收购赃物（收购新铁、被迫收赃） ⑤真相
大白（助警破案、接受表彰）（３分。每空１分，语意相近，表述恰当亦可，少于或超过4字不得分）
16、第一个“颤抖”表明沈老汉受到火强的威胁后担心害怕的心理（１分）；第二个“颤
抖”表现了沈老汉被迫收购新铁管时内心的矛盾、无奈与痛苦（2分）。
17、第一问要点：一是为了不得罪客户，以免生意受影响；不让别人怀疑自己是举报者，
从而保护自己。二是维护自己“不收好铁新铁”的经营原则，同时也让坏人得到应有的惩罚。（2分，每点1分，意思相近即可）
第二问要点：①精明、善于经营；②诚实、有原则、有正义感。（2分。每点1分，语意相近亦可）
农民工父亲篇八
《我的农民工爸爸》
我的农民工爸爸
铜厂乡沙衣村完小六年级 柏建丽
指导教师：者春平
爸爸一勺勺地把早点送到我口中，躺在病床上的我看着爸爸那沧桑的面容和粗糙的双手，眼睛湿润了„„良久未说话，爸爸打破了沉静：“待会，医生来打针，你别怕疼哦，再打几天针，你的病就会完全康复了，就可以去学校了，爸爸就不能陪你打针了，厂里边请不了假。”我从他眼里看到了疼爱和焦急，我知道医药费快用完了，爸爸为了我这个月已经请了好几天假了，不知道我在医院还得呆多久，姐姐正念高三，我和姐姐每月的开销几乎花去了爸爸全部的工资。想到这些我就很难过，责怪自己为什么要在这个时候生病，在这个时候把沉重的负担交给爸爸。
爸爸似乎看出了我的心事，拍拍我的肩膀语重心长地说：“小丽，不要为爸爸担心，工厂里要给爸爸发奖金了，你的病很快就能治好，你和姐姐将来都是大学生。”我的眼泪花花地流了出来，爸爸赶忙用衣袖为我擦拭，虽然动作很笨拙、衣袖又脏又破，但我的心里是暖暖的，爸爸是那么的疼爱我，我不该再责怪他在我生病住院的时候不能陪在我身边、不能在每个周末都回家看望我和妈妈。
目送爸爸离开医院，他急匆匆地骑上摩托车往工厂驶去，我似乎看到了爸爸每天挥汗如雨地在车间工作，把沉重的箱子往货车上搬运，不肯停歇一分一秒，傍晚6点半拖着疲惫的身体离开工厂，见到我和妈妈又挺直腰干精神百倍。渐渐增多的白发和额头上一道道的皱纹，告诉我：爸爸为了家、为了我和姐姐，付出了太多的辛劳。我不忍心爸爸再这样操劳，于是下定了决心：“要挑起困难的重担，积极勤奋，努力学习，将来做一个值得爸爸骄傲的人，能给父母带来幸福快乐的生活。”
我的爸爸既不是有钱的“阔佬”，也不是“机关干部”，他只是一名普普通通的农民工，但他却是我心目中最伟岸的肩膀。上三年级时我患上了一种“怪病”——过敏性紫癜，住院一两个月都不见好转，我落下了许多
功课，成为了同学做课间议论的话题，无论走到哪里，认识的人都会指指点点、冷言冷语，我开始变得自卑、孤僻、不爱说话，爸爸见我很异常，便开导我说：“人啊！一生要经历许多风风雨雨，但是我们要勇于面对它们，敢于挑战挫折和失败，咬一咬牙，眼前的困难都将不是困难。”我感觉爸爸根本我把我的病当一回事，还那么从容和镇定，他接着安慰我说：“医生说了你这种病很普遍，你完全可以不把它当回事，继续高高兴兴地念书，开开兴兴地和同学们相处。”我兴奋得抓住爸爸的衣袖左摇右晃“爸爸，这是真的吗？”只见爸爸脸上微笑的表情扭曲了，我一问，才知：爸爸为了多挣一些钱让全家的生活能更加好起来，让我和姐姐上好学，他每天拼了命地工作，手臂一直是红肿的。爸爸为了我们，竟连自己的身体都不顾，这就是我的农民工爸爸。我哭着一头撞进爸爸的怀里哽咽着说：“爸爸，我不看病了，我们回家吧！你不能再这样辛苦了。”
现在，在医生的精心医治和爸爸的开导下，我逐渐恢复了健康，也不再像以前那么自卑了，回到学校融入到学校这个大集体中，像爸爸和老师希望的那样充满欢笑、更加勤奋地读书。
爸爸依旧在县城的工厂打工，虽然回家的次数很少，但我知道他很爱我们，他会在每个周末按时给我和妈妈打电话，问寒问暖。学校开家长会发奖状成时候，爸爸不能来，当他过年过节回家，看到墙上新增的奖状，我从他眼神里看到了幸福。爸爸是我心中的一轮太阳，成绩进步了他会让我更加努力，退步时他会默默地鼓励着我。在我被同学奚落时，他会对我说：“只要我做挺直腰干做人，做朴实善良的人，问心无愧就够了。”
同在一片蓝天下，我们都是爸妈的好孩子，是爸妈的心头肉，是爸妈的无价之宝。爸爸，我生命中的太阳，无论你怎样辛劳都要记住，把爱留给自己一点，好好地爱护自己的身体，别让妈妈、姐姐和我天天牵挂。
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