团结同学心连心句子与图

| 春节 |

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团结同学心连心句子与图篇一
《民族团结心连心 龚春燕》

伊犁州直教育系统

“团结奋进繁荣 共建美丽伊犁”主题征文比赛

题 目: 民族团结心连心

县市名称: 新源县

学校名称: 塔勒德镇中学

姓 名: 龚春燕

班 级: 六年级4班

复赛名次:

指导教师: 丁云霞

指导教师联系方式: 13779131523

民族团结心连心

新源县塔勒德镇中学 龚春燕

“五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家.”正如这首歌中所唱,中国是拥有五十六个民族的泱泱大国,而民族团结就显得尤为重要了。

如果在敌人面前,我们能够团结一致,心连心,手握手,筑起铜墙铁壁,那么就算敌人再强大,我们也决不害怕!

王杰曾说过:一盘沙子是松散的,可它和水泥,水,石子混合以后,就比花岗岩还坚硬。这句话中的沙子指汉族,水泥,水,石子指其它民族。只有团结协作,紧紧靠在一起,才能更加有力量!“团结就是力量/这力量是铁/这力量是钢/比铁还硬,比钢还强。”正如这首歌所唱,团结的力量是无可堪比的!团结就是力量。

在记忆的长河中,那位善良的维吾尔大叔的身影,深深映在我的脑海中......

记得六、七岁的时候,那是一个傍晚,我忘带了钥匙,急得像热锅上的蚂蚁—团团转。突然我急中生智想爬墙翻进去。我一点一点向上爬,终于爬上了墙顶,正准备休息一下的时候,身体却一点一点的往下滑,快摔倒在地上时,我害怕地闭上了眼睛。忽然,我发现自己正在向上升,我忍不住望下看,哦!原来是一个维吾尔大叔在帮我,我顾不得多看几眼大叔,就拼命往上爬,我在大叔的帮助下爬上了墙顶,我擦了擦汗看了一下大叔,我看见大叔非常慈祥,朴素,一身工作服显得很累。我对大叔说:“谢谢。”我慢慢下去了,大叔看见我离开,

才放心离去了。

我不禁心想:这位维吾尔大叔多好呀!如果所有人都像大叔一样朴实,那该多好啊!

即使一个人再伟大,也离不开团体;一个人的智慧再卓越,也不可能成为神而脱离众人。刘邦成就帝业,而英勇盖世的项羽却自刎于乌江。历史会理智的告诉你,什么叫一人之智 不敌万人之智,什么叫历史不因一人而改变,什么叫团结就是力量。如果一个家庭不团结,就可能亲人反目;如果一个民族不团结,就可能一盘散沙;如果一个国家不团结,就可能分崩离析。这就是不团结的后果,恰恰表明一个家庭,一个民族,甚至是一个国家唯有团结才是根本。

那么,就请大家 手握手,心连心,同呼吸,共命运,维护民族团结。让“民族团结”永驻心中!

团结同学心连心句子与图篇二
《手拉手 心连心 民族团结一家亲》

手拉手,心连心,民族团结一家亲 民族团结一家亲。有一句歌词叫做“家是一个家,国是大中国”。这句歌词谁也不陌生。中国是一个统一的多民族的国家。自秦朝开始,我国就是统一的多民族国家。在此两千多年的历史当中始终没有间断过。我国幅员广阔在9

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平方公里上生活着56个民族。民族团结是中国最重要的问题。当今的中国,搞好民族团结才是重中之重。民族团结,有利于国家的发展,有利于人民内部的团结,增强各民族之间的责任感,为维护社会稳定提供了良好的基础。

7.5事件,由于外国势力的影响,和国内各民族之间的不信任,不团结,才导致了7.5事件的爆发。等爆发之后,更多的人才意识大民族团结的重要性。三个离不开思想从此开始慢慢的刻到每一个民族同胞的脑海中。汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开。民族团结始终是一个国家发展的前提,如果说一个国家民族之间不团结,那么就不可能有强大的国家。

之所以被外国势力怂恿进行一系列毫无人性的反中国活动,是因为:各民族发展不平衡,各民族文化差异。因此呢,我们就要积极全面贯彻党的民族政策,正确处理民族问题。要坚持维护祖国统一,反对民族分裂,坚持民族平等,民族团结,尊重各民族的文化差异,只有帮助少数民族发展经济,文化,逐步消除各民族在经济,文化发展水平方面的差距,才能保证和加强民族团结。

唯有信任,唯有关爱,新疆这块土地上才能开出娇艳的花,中华大地的每一寸土地才能繁花似锦。祖国历史的每一页,都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。所以,我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。手拉手,心连心,民族团结一家亲,民族团结是一家。

民族团结是社会稳定的基础,维护社会稳定,是构建社会主义和谐社会的必然要求。当前,我们所处的国际国内环境相当复杂,既面临大好机遇,也遭遇严峻挑战。团结一心,保持稳定,我们才能抓住机遇,克服困难,应对挑战。我国现代化建设正处于一个重要战略机遇期,确保稳定,才能抓住和用好这个战略机遇期,实现经济发展和社会和谐;确保稳定,才能化解矛盾、理顺情绪,团结一切可以团结的力量,调动一切积极因素;确保稳定,才能妥善解决我们面对的各种问题,为经济社会发展创造良好的内部和外部环境。在现代化建设的大局面前,我们必须像爱护自己的眼睛一样珍惜、维护社会稳定。

巩固和发展全国各族人民的团结,是建设中国特国家色社会主义的重要保

证。增强民族团结,为社会稳定提供一个良好的前提条件,我国的少数民族大多数居住在边疆,加强各民族团结,对保卫国家边疆安全,发展同邻国的友好关系,具有十分重要意义。增强民族团结、维护祖国统一、反对国家分裂,是我国各族人民的共同责任;加强大学生民族团结教育,是实现各民族团结和睦的基础,民族团结教育活动在学校更应该引起高度的重视,一定可以使维护民族团结成为良好的社会风尚,使每一个公民都能自觉地履行维护祖国统一和民族团结的神圣义务,同时也把它当作自己的一项应尽的义务 。

团结同学心连心句子与图篇三
《团结心连心(班会拓展活动方案 李锦万)》

团结心连心

——班会拓展活动方案

2017届207班 李锦万

【活动目的】

高二级重新分班,同学之间相对陌生,对于全新的一个导师制学习小组来说组员之间也是较为疏远的。为了增强小组的团队凝聚力,同时也增强班集体的凝聚力,特举行本次拓展活动。

【活动准备】

1、预先根据学生的高一成绩排名,兼顾各组男女比例平均,平均级名平均,把全班分成6个组,并选好组长;

2、购买6张不同颜色的卡纸,准备好油性笔;

3、准备好6张大报纸(广州日报,佛山日报等);

4、打印《团结就是力量》的歌词以及个别环节的规则6份。

【活动过程】

一、热身活动

全班齐唱《团结就是力量》,重温军训的感觉。

二、吼出气势

每组选择一张卡纸,5分钟时间内,各组需要在卡纸上写上自己小组的组名以及小组口号。最后各组轮流大声齐吼口号,吼出小组的气势。

三、摆出阵型

各组根据口令快速地摆出以下汉字的阵型:一、卜、上、下。观察哪些组是有组织的,哪些组是混乱的,然后做出点评(强调要有人负责统筹)。最后各组摆出孔雀开屏的阵型,最好全程能够请别的班的同学帮忙照相留念。点评要点:只有雄性孔雀才会开屏的,所以排头要男的,其次阵型要讲究层次感,最后开屏的方式可以多样化。

四、解开手链

1、让每组圈着站成一个向心圈。

2、老师说:

先举起你的右手,握住对面那个人的手;

再举起你的左手,握住另外一个人的手;

现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开

3、告诉大家一定可以解开,但答案会有两种。一种是一个大圈,另外一种是两个套着的环。 最后引导各组展开讨论交流:你在开始的感觉怎样,是否思路很混乱?当解开了一点以后,你的想法是否发生了变化?最后问题得到了解决,你是不是很开心?在这个过程中,你学到了什么?

五、叠成罗汉(看时间决定是否进行)

每组一张大报纸,规则是所有人都要站在报纸上并且坚持3秒,每轮成功后就把报纸对折继续挑战,直到放弃挑战为止。看看哪个组对折的次数最多,点评各组想到的解决问题的方法。

六、教师点评

【活动后续】

在班上把各个小组的卡纸贴好,并由此开辟出专门宣传小组活动的栏目。

团结同学心连心句子与图篇四
《试卷一 参考答案》

团结同学心连心句子与图篇五
《团结友爱班会资料(诗歌,名句附带资料很全的哦)》

让团结互助之花开遍校园(校园友爱心得篇)

德化县第二实验小学 王双季

和着三月春风,一曲以“八荣八耻”为主旋律的劲歌,在神州大地唱响。“以团结互助为荣,以损人利己为耻”,正是这一旋律中不可或缺的音符。此时此刻,我想起了一支经典老歌里的一句歌词:“ 团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢。”是啊,正是因为有了这种力量,才使我们中华民族战胜了一个又一个的困难,取得了一个又一个的胜利。

俗话说:“人心齐,泰山移”,小到家庭、班级,大到学校、社会,都需要团结互助的精神。如1998年的抗洪抢险,没有军民同心,怎么能击败汹涌的洪水?2003年的抗击非典,没有医民同心,哪里能消灭肆虐的病魔?一条雄奇的青藏公路,是无数建筑工人的团结同心筑成的;而神舟号飞船圆了飞天梦,那是无数科学研究者的智慧结晶。

一个国家,一个民族,只有团结起来才能昌盛发达;一个家庭只有团结和睦,才能幸福美满;一个校园,只有处处盛开团结互助之花,这个学校才能成为教师教书育人的家园,学生健康成长的乐园。

我们学校就是一个团结互助的集体。从学校领导,到普通教师,上下团结一条心,共谋学校发展。记得2003年12月,我校举办建校60周年庆典活动。在筹备阶段,学校领导率领全校教师心往一处想,劲儿往一处使,全力做好筹备工作。从联系校友、收集校友信息,到庆典活动的举行,短短两个月的时间,筹备了这样大型的活动。多少个日日夜夜,学校领导和老师们都为这事儿忙碌着,每天忙到夜深人静是经常的事儿,也没有了周末,庆典前的一个晚上,我们的校长还带头通宵达旦地做最后的准备工作。60周年校庆的举办取得了圆满成功,学校崭新的形象和团结协作的精神,充分地展现在众人面前。庆典结束后,我们校长深有感触地说:“当了十几年的校长,是我们学校的领导班子最

团结,凡事只有团结协作,才能取得成功!”

几年来,我校办学规模不断扩大,教育质量稳步提升,学校特色日益彰显,社会声誉与日俱增。然而这些成绩的取得,又是我校多少老师团结奋斗的结果。 “团结互助为学校,一心一意谋发展”是我们学校多年来一直奉行的优良传统。哪年的期末复习,不是所有教师齐上阵:集体备课、搜集资料、监考阅卷、总结分析……团结互助、群策群力,才能最后取得好成绩。

团结互助是当代教师应有的优良品质,是学校教育永续发展的力量源泉。团结互助是一首传颂久远的古典诗,团结互助是一道美丽无暇的风景线,团结互助是一支增强友谊的协奏曲。正像印度诗人泰戈尔在诗中说:“果子的事业是尊贵的,花的事业是甜蜜的,但是,让我们做叶的事业吧,叶是谦逊地、专注地垂着绿荫。”——只有果、花和叶团结了,才有协调的美丽。

团结友爱的句子

1、上上下下群策群力共建文明宿舍,方方面面同心通德共创美好家园。

2、中国人民历来不缺乏团结和奉献精神。正是无数革命先辈流血牺牲才换来了中国的独立,正是全国各族人民的团结奋斗才实现了中国的富强。

3、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的;但是丢在路上,挡人走路是要被人一脚踢开的。

4、炫丽多彩的生活中,各行各业中的合作数不胜数。所以,我们应对合作的重要性有正确的认识,让团结合作充实我们的生活,合作在各行各业是必不可少的。

5、一个强大的国家,需要民族团结起来来维护;一个昌盛的民族,需要各族人民心连心。四分五裂的,绝对不能成为一个强大的国家。自古以来,我国是一个多民族的国家,拥有历史久远的文化,各有各的文字,风俗以及宗教信仰等。虽然在历史上,民族之间发生过战争,但这只是历史,我坚信,民族之间心连心,志连志一切困难,都能击败!

6、若不团结,任何力量都是弱小的。

7、团结就是力量,在各方面都需要团结。我们的大家庭更需要团结,以绽放出更加询丽的光彩,团结中不免有合作。

8、为正义的事业而团结,坚强稳固、百世流芳;为既得利益而团结,苍白虚弱,遭人唾弃。团结的目的决定了力量的性质。团结一旦偏离了正确的航向,以至于南辕北辙、背道而驰,就有可能驶向万劫不复的深渊。

9。团结是什么?团结就是力量。民族团结,推动着中华民族的繁荣昌盛;军民团结,巩固着伟大祖国的钢铁长城;人民团结,推动着国家强盛和社会进步。团结出凝聚力,出生产力,出战斗力,团结可以战胜艰难险阻,创造人间奇迹。

10、伟大的文学家列夫·托尔斯泰说过:“个人离开社会不可能得到幸福,正如植物离开土地而被抛弃到荒漠里不可能生存一样。”著名哲学家叔本华也曾说过:“单个

的人是软弱无力的,就像漂流的鲁宾逊一样,只有同别人在一起,他才能完成许多事业”。还有好多的名人都对团结这个词做出不同的解释,面对这些名人名言,我们又怎能忽视团结协作的重要性。

11、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧、双手、力量结合在一起,几乎是万能的。

12、单丝不成线,独团结一致,同心同德,任何强大的敌人,任何困难的环境,都会向我们投降。

13、凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。

14、只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。

15、为了达到伟大的目标和团结,为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西,不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。

16、不管努力的目标是什么,不管他干什么,他单枪匹马总是没有力量的。合群永远 是一切善良思想的人的最高需要。

17、不但要团结和自己意见相同的人,而且要善于团结那些和自己意见不同的人,还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。

“助人悦己 团结友爱”主题班会

———众人划将开大船

一、班会目标:

本次主题班会将开展一系列活动,通过活动让学生有所感有所悟,让他们在活动中体会“团结就是力量”,珍惜集体的团结,能够自觉维护集体的荣誉。

二、活动准备:

1、提前安排主持人,布置活动步骤。

2、提前安排小品演员和讲故事的同学。

3、布置好班级的桌椅的摆放。

三、活动环节:

第一板块:在动画中看团结(10分钟)

1. 看视频《打,打个大西瓜》,谈感想

2. 什么是“真正的团结友爱”

第二板块:讲述身边团结的故事(10分钟)

1.学生来讲身边团结互助的例子

2.生活中的点点滴滴(照片展示)

3.小节目《谁是最重要的?》

第三板块:在娱乐中体验“团结就是力量”(10分钟)

1.两人三足(分小组,每小组6人)

2.在歌声中体会“团结就是力量”——歌曲演唱《众人划桨开大船》

第四板块:用文艺阐释“团结就是力量”(10分钟)

1.诗歌朗诵《团结是什么》

2. 游戏——格言、谚语比赛

先宣布竞赛规则(队员分成两部分,主持人担任裁判)

(1)双方找的谚语必须是有亲团结的内容,可以包括歇后语、谚语、格言、警句等。

(2)双方的谚语不能重复。

(3)一方念完后,等待另一方的答语时间不能超过十秒钟。违者算输。

最后,班主任总结。

团结同学心连心句子与图篇六
《汉语句子结构讲解》

汉语句子结构讲解

[“韦帕”登陆前后],负责自然灾害应急处理的国家防总和民政部、水利部、中国气象局||[分别]派出(防台专家)指导组。

[近十年来],(杭州的)(经济)总量||[一直]名列(全国省会城市)第二位。

[后来],鲁班|| [又][陆续]发明了(木刨、钻、墨斗和曲尺等)(许多)(现今木匠还在用的)工具。

一个汉语句子(以句号为标志)可能是一个单句,也可能是一个复句(由两个以上单句组成)。下面我们先讲单句。

汉语的一个单句一般由主语、谓语、宾语、定语、状语、补语这些成分构成,其中主语、谓语、宾语是句子的主要成分,也叫句子的主干;定语、状语、补语是(主要成分的)附加成分,也叫句子的枝叶。定语是主语或宾语的附加成分,其位置在主语或宾语的前面,起修饰或限制作用。状语、补语是谓语的附加成分,其位置是:状语在谓语前面,起修饰或限制作用;补语在谓语后面,起补充说明作用。如(注:主语用“ ”标志,谓语用“-”标志,主谓之间用“‖”隔开,宾语用“﹏”标志,定语用“()”标志,状语用“[ ]”标志,补语用“< >”标志。助词“的、地、得,着、了、过”不划入成分):

1、(林 牧 场) 场 长 ‖[仿 佛 ]看 <透>了 (我)的 心 事。

2、(隔壁)的大娘‖[已经]吃<完>了饭了。

一个单句一般可分为主(主语)谓(谓语)两大部分,有些句子谓语部分可能有宾语,有些则没有宾语。如句子有宾语,也可以把句子分成主、谓、宾三个部分。如:

1、我‖喜欢天上的朵朵白云。(“白云”作宾语)

如从两部分来看:主语部分是“我”,谓语部分是“喜欢天上的朵朵白云”。如从三部分来看:主语部分是“我”,谓语部分是“喜欢”,宾语部分是“天上的朵朵白云”。 这个句子,主语部分和谓语部分都只有中心成分,没有附加成分。而宾语部分既有中心成分,也有附加成分, 中心成分是“白云”, 附加成分是“天上”(起限制作用)、“朵朵”(起修饰作用)。

▲我 喜欢 天上的朵朵白云。

▲我‖喜欢(天上)的(朵朵)白云。

2、远处悠扬的钟声‖忽然惊醒了海的酣梦。(“酣梦”作宾语)

如从两部分来看:主语部分是“远处悠扬的钟声”,谓语部分是“忽然惊醒了海的酣梦”。如从三部分来看:主语部分是“远处悠扬的钟声”,谓语部分是“忽然惊醒了”,宾语部分是“海的酣梦”。 这个句子,主语部分、谓语部分和宾语部分都既有中心成分,也有附加成分。主语部分的中心成分是“钟声”,附加成分是“远处”( 起限制作用)、“悠扬” (起修饰作用); 谓语部分的中心成分是“惊醒”,附加成分是“忽然”(起修饰作用); 宾语部分的中心成分是“酣梦”,附加成分是“海”(起限制作用)。

▲远处悠扬的钟声 忽然惊醒了 海的酣梦。

▲(远处)(悠扬)的钟声‖[忽然]惊醒了(海)的酣梦。

3、对门的女士‖非常漂亮。(没有宾语)

这个句子没有宾语,主语部分是“对门的女士”,谓语部分是“非常漂亮”。主语部分、谓语部分都既有中心成分,也有附加成分。主语部分的中心成分是“女士”,附加成分是“对门”(起限制作用); 谓语部分的中心成分是“漂亮”,附加成分是“非常”(起修饰作用)。

▲对门的女士 非常漂亮。

▲(对门)的女士‖[非常]漂亮。

4、 山涧的泉水‖叮叮咚咚地走远了。(没有宾语)

这个句子没有宾语,主语部分是“山涧的泉水”,谓语部分是“叮叮咚咚地走远了”。主语部分、谓语部分都既有中心成分,也有附加成分。主语部分的中心成分是“泉水”,附加成分是“山涧” (起限制作用); 谓语部分的中心成分是“走”,附加成分是“叮叮咚咚” (起修饰作用)、“ 远”(起补充说明作用)。

▲山涧的泉水 叮叮咚咚地走远了。

▲(山涧)的泉水‖[叮叮咚咚]地走<远>了。

一、主语

主语是陈述对象,回答“谁”、“什么”等问题,主语的位置在一句话的前面。谓语是对主语加以陈述的,回答“怎么样”、“是什么”、“做什么”等问题,主谓之间用 || 。

(一)、名词和名词性词语经常作主语。名词性词语指用法与名词相同的一些词:代词、数词。如:

1、鸟儿‖卖弄着嘹亮的歌喉。(“鸟儿”是名词)

2、杨柳‖在春风里舞着柔柔的身姿。(“杨柳” 是名词)

3、今天‖星期一。(“今天” 是名词)

4、我‖就是天上那颗耀眼的星星。(“我”是代词)

5、九‖是三的倍数。(“九”是数词)

(二)、名词性短语也常作主语部分。名词性短语指用法与名词相同(经常充当主语、宾语)的一些短语:偏正短语(定中)、并列短语(名词性)、同位短语、方位短语、“的”字短语、主谓短语、量词(物量)短语。如:

1、(波光里)的艳影,‖在我的心头荡漾。(偏正短语“波光里的艳影”作主语部分)

2、(那)(河畔)的金柳,‖是夕阳中的新娘。(偏正短语“那河畔的金柳”作主语部分)

3、(一朵朵)鲜花‖被春风醉红了脸颊。(偏正短语“一朵朵鲜花”作主语部分)

4、(草丛中)的花儿‖在讲述着春天的故事。(偏正短语“草丛中的花儿”作主语部分)

5、勤劳勇敢‖是中华民族的优良品质。(并列短语“勤劳勇敢”作主语)

6、工人农民‖是我们国家的中坚力量。(并列短语“工人农民”作主语)

7、小说和散文‖是我最喜欢的文学样式。(并列短语“小说和散文”作主语)

8、党和人民‖心连心。(并列短语“党和人民”作主语)

9、革命家鲁迅‖用他犀利的笔给反对派以沉重的打击。(同位短语“革命家鲁迅”作主语)

10、首都北京‖是中国的心脏。(同位短语“首都北京”作主语)

11、春天里‖开满了各种各样的鲜花。(方位短语“春天里”作主语)

12、桌子上‖摆满了许许多多的玩具。(方位短语“桌子上”作主语)

13、山坡上‖绿茸茸的。(方位短语“山坡上”作主语)

14、这来的‖便是闰土。(“的”字短语“这来的”作主语)

15、漂亮的‖走过来了。(“的”字短语“漂亮的”作主语)

16、与春天为友的,‖必定被春天亲吻。(“的”字短语“与春天为友的”作主语))

17、一公斤‖等于两斤。(量词短语“一公斤”作主语)

18、那些停止的论点、悲观的论点、无所作为的论点和骄傲自满的论点‖都是错误的。

(三)、形容词、动词和动词性短语也可作主语。动词性短语指用法与动词相同(经常充当谓语)的一些短语:并列短语(动词性)、动补短语、动宾短语、主谓短语

1、骄傲‖使人落后。(形容词“骄傲”作主语)

2、虚心‖使人进步。(形容词“虚心”作主语)

3、漂亮‖天生的。(形容词“漂亮”作主语)

4、节约‖光荣。(动词“节约”作主语)

5、浪费‖可耻。(动词“浪费”作主语)

6、辱骂和恐吓‖决不是战斗。(并列短语“辱骂和恐吓”作主语)

7、坚持下去‖就是胜利。(动补短语“坚持下去”作主语)

8、妩媚春天‖是花草的责任。( “妩媚春天”作主语)

9、考上理想的大学‖是轻而易举的。(动宾短语“考上理想的大学”作主语)

10、晚霞染红了村庄,‖表明傍晚的脚步声已经来了。(主谓短语“晚霞染红了村庄”作主语)

11、我做完这道题‖花了两个小时。(主谓短语“我做完这道题”作主语)

总结党的历史经验有利于高举中国特色社会主义伟大旗帜。

(四)、如果宾语提到主语前面,宾语就作整个句子的主语,其他的都作谓语。如:

1、这部电影‖我看过。

2、任何困难‖他都能克服。

3、这件事‖大家都知道。

4、小草挑逗春风‖花儿们都知道。

(五)如果宾语提到主谓之间,则主语不变,其他的都作谓语。如:

1、他‖任何困难都能克服。

2、他‖一口水都不喝。

3、他们‖一个人也没来。

4、他‖一个字都不认识。

二、谓语

(一)、动词和动词性短语经常作谓语。常见作谓语的动词性短语有:偏正短语(状中)、动补短语、并列短语(动词性)。如:

1、浪花‖吻着礁石。(动词“吻着”作谓语)

2、浪花‖[轻轻]地吻着礁石。(偏正短语“轻轻地吻着”作谓语部分)

3、浪花‖吻<醒>了礁石。(动补短语“吻醒了” 作谓语部分)

4、蝴蝶‖是(花)的情人。(动词“是”作谓语)

5、蝴蝶‖[绝对]是(花)的情人。(偏正短语“绝对是”作谓语部分)

6、海风‖[轻轻]地吹。(偏正短语“轻轻地吹”作谓语部分)

7、花儿‖笑了。(动词“笑了”作谓语)

8、花儿‖[在春风的怀里]笑了。(偏正短语“在春风的怀里笑了”作谓语部分)

9、花儿‖[在春风的怀里]笑<弯了腰>。(偏正短语“在春风的怀里笑弯了腰”作谓语部分)

10、(那颗)(大)榕树‖守得<住>这里的风景。(动补短语“守得住” 作谓语部分)

11、春风‖[在一个月][为春天]剪裁得<完>(这些)(多彩)的衣裳。(动补短语“剪裁得完” 作谓语部分)

12、小鱼们‖[在溪水的怀里][快乐]地钻来钻去。(并列短语“钻来钻去”作谓语)

(注:在“是”判断句中,“是”作谓语)

(二)、形容词和形容词性短语也常作谓语。它们作谓语时,后面不带宾语。形容词性短语有:偏正短语(状中)、形补短语、并列短语(形容词性)。如:

1、我们‖快乐。(形容词“快乐” 作谓语)

2、我们‖[十分]快乐。(偏正短语“十分快乐” 作谓语部分)

3、我们‖快乐得<很>。(形补短语“快乐得很” 作谓语部分)

4、我们‖勤劳而勇敢。(并列短语“勤劳而勇敢” 作谓语部分)

5、乌云‖急得<哭>了。(形补短语“急得哭了” 作谓语部分)

6、(火红)的夕阳‖激动得<一口气跑下山去>了。(形补短语“激动得一口气跑下山去了” 作谓语部分)

7、溪水‖高兴得<不停地舔舐着两边的小草>。(形补短语“高兴得不停地舔舐着两边的小草” 作谓语部分)

(注:助词“得”是补语的标志。如助词“得”前是形容词,那么“得”后的成分都作补语,如3、5、6句;如助词“得”前是动词,那么“得”后的成分既有补语也有宾语,如10、11句)

(三)、主谓短语也可作谓语,这种句式叫主谓谓语句(主谓短语作谓语的句子)。

1、如果宾语提到主语前面,宾语就作整个句子的主语,其他的都作谓语。如:

(1)、这部电影‖我看过。

(2)、任何困难‖他都能克服。

团结同学心连心句子与图篇七
《七年级上语文模拟试题附答案》

2015-2016学年第一学期第一次月考

七年级语文试卷

满分:100分 时间:100分钟

一、基 础(20分)

1.按要求默写或根据课文填空。(8分)

)烈士暮年,□□□□。(曹操《龟虽寿》)(1分) 

(1(2)绿树村边合,□□□□□。(孟浩然《过故人庄》)(1分) (3)□□□□□□□,□□□□□□□,小园香径独徘徊。(2分)

(4)子曰:“三人行,必有我师焉。□□□□□□□,□□□□□□□。(2分) (5)把朱熹的《观书有感》默写完整。(2分) 半亩方塘一鉴开,□□□□□□□。

问渠那得清如许,□□□□□□□。

2.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2分)

(1)我们xíng yǐng bù lí( )语文老师管我俩叫“合二为一”。

(2)在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,xiǎo xīn yì yì( )地缓慢地向对岸驶去。 (3)校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量,证明他dú jù huì yǎn( )。 (4)看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的jué bié( )。 3.下列各句的空缺处选择恰当的词语最恰当的一组是( )(3分)

(1)清晨,在林间小路漫步,一阵阵 的鸟鸣声,使我的心情更加轻松愉快。 (2)在科技月活动中,他设计的节水龙头,精巧耐用,受到了师生的交口 。 (3)老舍作品的语言,“京味”浓郁,幽默风趣,深受广大读者的喜爱和 。 (4)乡亲们好奇地 着中央电视台“心连心”艺术团的演员,眼神里透着淳朴。 A.清脆 赞赏 崇拜 打量 B.清脆 称赞 推崇 打量 C.清晰 称赞 崇拜 端详

D.清晰 赞赏 推崇 端详

4.下列句子没有语病....

的一项是( )(3分) A.从这几件看似平凡的小事中,说明了一个深刻的大道理。

B.一走进松湖广场,我们就看到广场上彩旗飘扬,歌声嘹亮。 C.大家去郊游时一定要注意安全,以免防止发生意外事故。

D.培养孩子正确的人生观和价值观,是促进他们健康成长的关键。 5.仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话。(4分)

生命真是一个奇迹,一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细

黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。

仿写:

二、阅读(40分)

阅读下面文段,回答6至15题

(一)(8分) 陈太丘与友期

陈太丘与友期.

行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:"尊君在不?"答曰:"待.君久不至,已去。"友人便怒:"非人哉!与人期行,相委.而去。"元方曰:"君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。"友人惭,下车引之,元方入门不顾.

。 6.下列各组句子中,加点字意思相同的一项是( )(3分)

A.陈太丘与友期.行/过期.不候 B.待.君久不至/时不我待. C.相委.而去/委.以重任 D.元方入门不顾./奋不顾.身 7.把文中划线句子翻译成现代汉语。(2分)

过中不至,太丘舍去,去后乃至。

8.请用自己的话说说,文中的友人有哪些做得不对的地方?读了本文我们可以得到哪些启示(3分)

(二)课外文言文(7分)

一人极好静,而所居介于铜铁匠之间,朝夕恬耳,苦之,常曰:“此两家若有迁居之日,我愿作东款谢! ”一日,二匠忽并至曰:“我等且迁矣足下素许作东特来叩领。”问其期日,曰:“只在明日。”其人大喜,遂盛款之,酒后问曰:“汝而二家迁往何处?”二匠曰:“我迁在他屋里,他迁在我屋里! ”(《笑林广记》)

9.解释加点词语在文中的意思。(2分)

(1)此两家若.有迁居之日 若: (2)二匠并.

至 并: 10.有“/”给文中画线的句子断句。(2分)

我 等 且 迁 矣 足 下 素 许

作 东 特 来 叩 领

11.请简要说说,文中这个“好静”之人为什么要高兴地招待铜铁两匠?他的苦恼能不能得到最终解决?(3分)

(三)王几何(节选)(10分)

王老师却毫不理会满教室的笑声,继续用他那金属般的声音说:“这就是那些老同学给我取的绰号。天啦,本人太喜欢这美妙的绰号了!可惜,从来没有一个同学当面喊我王几何……”

老师在黑板上公布自己的绰号,并且希望大家以绰号相称,在那些做什么事都严肃认真、呆板教条的年代,这样的稀奇事,不是太离谱了么?但少年时代总是充满了叛逆,越离谱的事大家越喜欢,于是全班同学兴趣高涨。

一个个洗耳恭听这矮胖幽默的绰号叫“王几何”的老师到底还要说些什么有趣的话。

矮胖老师继续用黑板刷轻敲课桌,以镇住教室里的嘈杂声。“上几届有的同学说:王老师你画的那圆圈

有啥了不起?我们也会画!”

胖得像弥勒佛一般的王老师,站在讲台上眉开眼笑:“现在,我就请同学们一个个上台来,用不着反手,只是正面徒手画圆和三角形……”

简直要让人笑破了肚子,几何课竟变成了图画课

!

如此喜剧的事大家岂肯放过?转眼间,只见男女同学轮番走上讲台。

可是,大家哪里是用粉笔在黑板上画圆和画三角形

?笑得双手发抖的同学们,一个个变得笨手笨脚,画

的全是鸡蛋、鸭蛋、苹果、梨和丑陋的三角架! 人人都笑得满脸泪水,喉咙发肿。

几十年后。我依然可以对天发誓:这是我这辈子笑得最得意忘形、最舒畅、最厉害的一次。

几何老师在同学们快乐得泪流满面的大笑中结束了第一堂课。 王老师下课前的结束语是:“请注意,我并不是要大家死板地学我画圆、画三角形。我教了20多年中学几何,是一个一辈子热爱几何教学的教书匠,我反手画圆,只是向大家说明一个简单朴素的道理——只要功夫深,铁杵可以磨成针!我要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神……”

奇怪的是,王老师说这番话时,竟第一次严肃得面无一丝笑容。一时间满教室鸦雀无声。 同学们对王老师第一堂课的评价只有两个字:痛快!

12.分析下面句中加点词语的表达效果(3分)

几十年后。我依然可以对天发誓....

:这是我这辈子笑得最得意忘形、最舒畅、最厉害的一次。 13.“同学们对王老师第一堂课的评价只有两个字:痛快!”结合课文内容,说说你对“痛快”的理解(3分)

14. 结合具体语句,说说王老师是一个怎样的人?(4分)

(四)(15分)

那些未曾感谢过的人

那天晚上,有语文自习。

我去看自习。高考前的教室里静极了。我蹑手蹑脚,从后门进入教室,同学们都埋着头。还没有人注意到我。班长贺琼看到了我,她一惊,猛地蹬了一下她前面一桌女生梁夏的板凳。梁夏心领神会,迅捷地从一摞书的上面拽下一本语文书来,盖在了刚才看的东西上面。

贺琼的脸,以及梁夏的脸。红得像一块布。我经过梁夏身边的时候,______地扫了一眼她的桌面。也许太过匆忙,她刚刚拽下的语文课本还没有把她想要遮掩的东西全部遮掩住——刚做过的物理题的一角露了出来。我假装什么也没看到,悄然走过去。

学校规定,每一节晚自习都分给各科老师,在这样的自习课上,只能学习与本科相关的知识。学生们一般很忌讳“逆势而动”,毕竟,谁也不愿与科任老师对着干。尤其是在高考这个节骨眼上。我在教室转了两圈,然后坐在讲台上。我看梁夏怔怔地坐在那里,心神不定。我也不知道怎么办。去安慰她,说老师没有看到你做物理题,那不是此地无银三百两吗?或者说,你做吧,老师什么也不会说的,那样的话,是不是她会更难堪?那一个晚自习,我没着没落的。

不过,令我释然的是,以后的日子,梁夏非但没有表现出多少不安来,相反,还突然和我很亲近,有说

有笑的。我也不知道这中间发生了什么事。不过,这不是我所在意的。我在意的是,一个学生,已经把存在心里的不快统统扔掉了。梁夏考上的是北京的一所学校。前年,我去外地参加一个笔会,路过北京的时候,和在北京的学生们一起吃了顿饭。梁夏端起酒杯说,老师,我得谢谢你啊。我说,老师也并没有为你们多 做出过什么,不必言谢。不,梁夏一脸认真地说,老师,你给我写过一张字条呢,也许,你早忘了,不过,我还记得呢,而且,一辈子也忘不了。一张字条?我有些纳闷,我没有给她写过字条啊!

老师,你真是贵人多忘事。来,我给你背背字条的内容:无论什么时候,你要相信,生活都不会为难你的。无论过去、现在,还是将来,不管发生了什么,老师永远站在你的一边,坚定地支持你。背完后,梁夏突然泪光闪闪,说,老师,你知道, 那天晚上,本来是你的自习课,我却做了物理题,你发现后,我都吓傻了,一个晚上,我都心神不宁,没有看下书去。不过, 第二天上午,你就给了我这张字条。你知道吗,你给我这张字条的时候,我觉得你是这个世界上最好的老师,也是最大度的老师。

我给了你字条?我在记忆中极力搜寻着,是的,印象中,我曾写过类似的字条,可是……梁夏见我还在纳闷,说,老师,你真是,你写完了,是让班长贺琼转交给我的。我一下子明白了。我记得,贺琼有一次考试成绩不理想,我曾经写过这样的一张字条鼓励她。也许,那一个晚上,当她看到心神不安的梁夏后,灵机一动。把我曾经给她的字条给了梁夏。

那天,我没有点破这个秘密,默默地接受了这原本不属于我的感恩。生活中,也许还有许许多多这样的秘密。一些人,在生活背后。悄悄地帮助了你我:但他们什么也没有说,而且,生活也最终没有为我们道出过真相。就这样,这些秘密也永远成了秘密。那些帮助过我们的人,也永远藏在了生活深处。 我想说的是,我们每个人的背后都有过这样一些好人,不管是以什么样的方式,无论是多是少是重是轻,他们都曾经帮助过我们,尽管我们一句感谢的话都没有对他们说过,但这个世界。因为他们的存在,而添了生气,多了底蕴,有了魂。

15.本文的线索是什么?围绕这一线索写一件什么事。(3分)

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 16.说说下列加点字有何作用?(4分)

(1)“梁夏心领神会,迅捷地从一摞书的上面拽.

下一本语文书来。” (2)我蹑手蹑脚....

,从后门进入教室,同学们都埋着头。 17.联系上下文,在下面句子中的横线上选填恰当的词语,并说说这样的理由。(4分)

我经过粱夏身边的时候,______地扫了一眼她的桌面。 A.很气愤

B.很随意

C.很严厉

D.很刻意

选_____(填序号)。理由是:____________________________________________ _____________________________________________________________________ 18.本文向我们传达了一种积极的人生态度,请写出你阅读本文后最深的感受。(4分) ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

三、作文(40分)

19. 题目:那一次,我不再 (骄傲、自卑、沮丧、胆怯、哭泣„„)

要求:(1)记叙要素完备,叙事情节完整;(2)围绕中心选材,详略处理得当;(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实的姓名、班名和校名。

参考答案

1.(1)壮心不已 (2) 青山郭外斜

(3)无可奈何花落去,似曾相识燕归来 (4)择其善者而从之,其不善者而改之 (5)天光云影共徘徊。为有源头活水来。 2.形影不离 小心翼翼 独具慧眼 诀别 3.B 4.D

5.一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花。一只毫不起眼的鸟儿,竟在枝头唱出远胜小提琴的夜曲。 6.B

7. 过了中午朋友还没有到,陈太丘便不再等候友人而离开了.(当他)离去以后朋友才来到。 8.做人失信,待人无礼。(1分)启示略。(2分) 9.若:如果。 并:一起。

10. 我等且迁矣/足下素作东/特来叩领

11. 因为铜铁两匠对他说要搬家,他以为从此可以摆脱喧闹,过上安静的日子。 不能,因为铜铁两匠只是对调了住处,并没有真正搬走。

12.“对天发誓”用在此处是大词小用,强调了“我”对那堂课的印象之深刻,富有生活情趣。

13.王老师通过富有感染力的微笑、绝活表演、公布自己的绰号、让学生到黑板前画圆和三角形,制造了喜剧效果,使学生身心彻底放松,情感得以自由发泄,充分享受到了课堂带来的乐趣。

14.王老师反手画圆和三角形,可以看出他是一个业务水平极高的老师。哑笑和公布自己绰号,可以看出他是一个幽默风趣的人。也可以看出他是一个受学生尊敬和喜爱的好老师。

15. 一张字条(字条)(1分);班长贺琼把老师写给自己的字条转交给梁夏,使她放下了包袱。(意对即可,3分)(共4分)

16.(1)一个“拽”字,生动形象地写出了“梁夏”怕被老师发现的惊慌的神情与心理。 (2)“蹑手蹑脚”是“轻手轻脚”的意思,生动形象地写出了“我”走进教室“小心翼翼”的神情,表现“我”怕影响学生们的学习气氛的心理,突出“我”对学生的理解与关爱。 17. B (1分);“很随意”表面是说我漫不经心,不在意,其实是用故作的随意来探明梁夏在做什么(1分)。同时与下文“我假装什么也没看到,悄然走过去。”相照应,表明我不想点破此事,不想给梁夏造成心理压力(2分)。 18. 意对即可

团结同学心连心句子与图篇八
《高三语病辨析和答案》

1.下列句子中没有语病的一项是( )

A.江西东乡县、湖北宜昌市伍家岗区、云南昆明市官渡区发生了疑似高致病性禽流感,疫情发生后,当地政府立即采取了捕杀和紧急强制免疫,疫情已得到控制。

B.北京市有关部门指出:招聘洽谈会“谁主办,谁负责”,对于安全保卫工作不落实,存在安全隐患和导致安全事故的,要依法追究相关单位及负责人的责任。

C.2004年是美国的大选,为了连任,布什不得不对选民关心的问题给出慎重的答案,其中包括伊拉克问题。

D.一些青少年因沉溺于虚拟的网络世界不能自拔、使得身心受到损害的问题,已成为心理学者一个新的研究课题。

D、(A.缺宾语”免疫”后补“措施”。B错用虚词:“和”,造成逻辑错误;“存在安全隐患”无法“依法追究”;应改“和”为“而”;C不符合“是”字句式要求,“大选”后加一个“年”字;语序不当,应为“慎重给出”)。

2.下列各句中有语病的一句是( )

A.如果某些大国不改变其处理国际问题时狂妄自大的态度,那么,谁也难以预料这世界是否还会有和平的一天。

B.旨在培养中小学生爱国热情的德育打卡制度,由于一些单位和个人的认识问题,出现“走过场”现象,的确让人叹息。

C.冲突双方在民族仇恨的驱使下,虽然经过国际社会多次调解,紧张的局势不但没有得到缓和,反而愈演愈烈。

D.通常,在脑肿瘤患者手术前,医生要获得其大脑的描图像,以便确定肿瘤的位置和了解肿瘤附近血管的状况。

C

3.下列各句没有语病的一项是( )

A.据多家媒体报道,我国发射的第一艘试验飞船在完成了空间飞行试验后,于今天北京时间3时41分在内蒙古中部地区安全着陆。

B、台湾地震发生后,中国红十字总会迅速组成了几支赴台医疗队,准备携带先进的医疗器材、药品和大陆人民的热情奔赴台湾灾区。

C、在抗击世界艾滋病会议的正式代表中,有中国中央电视台台长和东方电视台台长,香港凤凰卫视总裁刘长乐也应邀列席了会议。

D.上汽集团奇瑞汽车有限公司2003年向市场推出了一款豪华轿车——奇瑞·东方之子,做工精细,配置齐全,安全可靠,质量上佳。

A 。B“携带„„热情”动宾不搭配。C语序不当,将“抗击”移至“世界”之后。D后一分句暗换主语,在“做工精细”前加上主语“这款轿车”之类。

4.下列各句没有语病的一项是( )

A.如何以前所未有的全球性行动,来帮助受灾地区政府应对灾难,任何国家作出的回答都是积

极的和肯定的。

B.国家发展改革委员会建议取消每周休息两天的“双休制”,改设月末连休四天的“小黄金周”,

但此建议要被采纳尚需有关部门达成共识。

C.中国领导人获悉8名中国公民在伊拉克被挟持的消息后极为关心,当即号召中国外交部和驻

伊拉克使馆等方面,迅速采取有力措施,全力解救被挟持人员。

D.自1994年5月建成投入商业运行以来,核电站累计实现上网电量总共1402亿千瓦时,有利

于缓解了粤港电力供应的紧张局面。

B.A、“如何”与“回答都是积极的和肯定的”不对应,属逻辑不当的错误。C、“号召”用词不当,或动宾搭配不当,改为“指示”。D、“累计”与“总共”重复。“有利于缓解了粤港电力供应的紧张局面”,杂糅语病,删掉“有利于”或“了”字。

5.下列各句中,没有语病的一句是( )

A.“神舟”五号为了确保航天员的安全,对飞船发射、飞行、返回每个阶段可能出现的情况都做了精心设计,准备了应对预案。

B.建设中国新一代天气雷达监测网,能够明显改善对热带气旋或台风登陆位置及强度预报的准确性,尤其对中小尺度的灾害性天气能进行有效地监测。

C.通过模拟一氧化氮在人脑中信号传递机制,可以改进机器人“大脑”的设计,从而使机器人变得更加“聪明”。

D.这样做,不仅有助于我国煤炭出口,同时也将对国内正在实施的煤炭走出市场的战略举措起到了极大的推动作用。

C(A句的主语应为“‘神舟’五号设计者”;B句动宾搭配不当,把“改善”改为“提高”;D句去掉“了”字)

6.下列句子中,表意明确,没有语病的一句是( )

A.去年九月的一天下午,在上体育课时,胡老师不小心扭伤了脚,两个体训班的同学把他扶到医务室去了。

B.犹太大屠杀博物馆的史料已经录入某网站,人们可以通过网络,搜寻超过300万名二战时期遭纳粹屠杀的犹太受难者的资料。

C.他们由于能够认真地贯彻德智体全面发展的方针,教育质量提高很快,所以其教育指导思想是比较正确的。

D.反病毒专家发现,代号为“蠕虫”的计算机病毒发作是由接收邮件和共享资源两条路径侵袭硬盘系统感染的。

B

7.下列各句中,句意明确没有语病的一项( )

A.每一个班集体都应该是一个整体,因此,我们要注意团结那些跟自己合不来、看不惯的同班同学。

B.当校长宣布我班获得团体第一名并将锦旗授予我班班长时,我们大家油然而生自豪的感觉是难以言表的。

C.在中学阶段打下的坚实的知识基础,一定会为我们在学习和工作中取得更进一步的成绩创造条件。

D.科学工作者一致认为,在目前在国内具有如此优越的适合于猴类种群自然繁衍的生态环境,还是不多的。

C

8.下列各句中,没有语病的一句是( )

A.糖尿病是现代社会的高发病,具有“三多一少”,即多食、多饮、多尿,体重减少,现在已出现向低龄发展的趋势。

B.由于人员、材料等问题,开发商未能兑现当初的承诺。昨天,面对记者采访,有关责任人坦言新住宅没有建好。

C.昨天,中国足协通过其官方网站,广泛地征求社会各界对深化中国足球改革的意见和建议,收到了预期效果。

D.抗日战争时期,许多中华民族的优秀儿女用鲜血捍卫了祖国主权和领土,他们的英雄壮举值得我们永远铭记。

C(A项成分残缺,“具有”的宾语“特点”缺失。B项语意不明,“没有建好”可指“没有建成”,也可指“质量不过硬”。D项语序不当,“许多”应放在“优秀儿女”之前。)

9.下列各句中,没有语病的一句是( )

A.作为一个共产党员,党的领导干部,办事、想问题,都要从党和人民的根本利益为出发点。

B.李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。

C.鸟的翅膀不管多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远不能飞到高空。

D.南堡人民经过一个冬天的苦战,使一道十米高、七十米长的拦河大坝巍然屹立在天目山旁边。

D.A.表达时因既想用这种句式,又想用那种句式,结果造成将两种句式放在一起说,半截转向的现象,即结构杂糅。A句后半截是“从„„也发”和“以„„为出发点”两句式的杂糅。可去掉“从”。B.句中“条理”本是名词,此使用为形容词。与“完整、清晰”并列应改为“有条理”。C.关联词语位置不当,“不管”应移到句首。

10、下列各句中没有语病的一句是

A.“心连心”艺术团在老区的巡回演出,赢得了各界观众的热烈欢迎,并对这次成功的演出给予了高度的评价。

B.由国民党主席连战和亲民党主席宋楚瑜就今年台湾地区领导人选举中的种种疑弊,提出的陈水扁、吕秀莲“当选无效”诉讼,4日被台北“司法机构”以“原告无法举证”为由正式驳回。

C.北航的教师认为,10万元年薪虽然很高,如果应聘者能够在学科前沿做出一流的成果,还是可以接受的。

D.据测算,东北黑土区每年因水土流失造成二亿立方米以上的黑土流失,致使一些河段淤积,河床高出地面一米多,成为“地上悬河”。

B

11.下列各句中句意明确,没有语病的一句是( )

A.“神舟”五号为了确保航天员的安全,对飞船发射、飞行、返回每个阶段可能出现的情 况都做了精心设计,准备了应对预案。

B.建设中国新一代天气雷达监测网,能够明显改善对热带气旋或台风登陆位置及强度预报的准确性,尤其对中小尺度的灾害性天气能进行有效监测。

C.我们不赞成应试教育,决不是主张取消考试,而是不赞成以应付升学考试为唯一目的,围绕应考开展教学活动的做法。

D.这样做,不仅有助于我国煤炭出口,同时也将对国内正在实施的煤炭走出市场的战略举措起到了极大的推动作用。

C(A句的主语应为“‘神舟’五号设计者”;B句动宾搭配不当,把“改善”改为“提高”;D句去掉“了”字)

12、下列句子中,没有语病的一句是( )

A、加入WTO后关税下降,这将给汽车市场带来怎样的影响?汽车制造商和消费者的回答都是肯定的。

B、从外部条件上看,孩子们产生厌学情绪,是由于学校和家庭对他们施加了过大压力的因素造成的。

C、二十年来,我国经济改革取得举世瞩目的成效,以无可辩驳的事实证明了悲观主义者的错误观点。

D、校团委组织为社区服务的学生义工队,这是一种很好的培养服务意识、锻炼实践能力的教育手段。

D[解说]A. 用“怎样”提问时,就不能用“肯定”或“否定”来回答,不合逻辑。B. “由于„„因素造成的”,成分赘余;“由于”一般用在结果分句的前面,语序不当。C. 原句主干为“证明了错误观点”,意即“为错误观点提供了成立的证据”,表意不明。

13.下列各句中没有语病的一句是( )

A.尽管对事物的错误认知源于感情的亲疏,但公正的灵魂会时刻提醒你,让你警惕感情陷阱的

误区。

B.快餐食品大多含高热量、高脂肪、高蛋白质,西式快餐更是如此,长期食用将使人在体内过

多蓄积脂肪而发胖,降低胰岛素敏感性,增加糖尿病的危险。

C.国际社会认为海洋资源的开发利用是人类走出当前人口剧增、资源枯竭、环境恶化的困境和未来发展的重要道路。

D.国家发展改革委员会决定时调整国债资金投向,加快禽流感防治设施建设,增强医疗机构的收治能力,有效遏制疫情向农村蔓延。

D(A重复累赘,删去“的误区”;B表意不清,“增加”之后加“得”;C搭配不当,“走出”不应包括“未来发展的重要道路”)

14.下列句子有语病的一项是( ) ...

A.鲁迅留学日本期间,对当代世界文化发展有了更清醒的认识,对中华民族的前途和命运有了更彻底的思考,也初步形成了他的独立的艺术观和人生观。

B.川端康成非但获过诺贝尔奖,还曾经担任过世界最高级的“作家协会”即“国际笔会”的副会长。

C.伊拉克的战后重建,正如人们所预料的那样进展不顺,近来更是困难重重,美国所不希望看到的局面陆续正在出现。

D.语文学习无论是它的内容还是它的形式都具有综合性的特点,加强综合性测试无疑更符合语文学科的特点。

C

15.选出没有语病的一项( ) ..

A.为解决五组村民的种地用水,自2000年以来,五组村民多次去找三合乡政府。

B.今年上半年,经测量发现武汉长江大桥纪念碑周边地基发生沉陷,略有偏斜,纪念碑和观景台周围20多米高的挡土墙出现裂缝。

C.香港明爱医院有男孩女孩34名年龄4岁至17岁的病童在此次副流感病毒感染中患病。

D.入世谈判中,他和他团队最大的“劳功”就是将缺乏中华文化背景的国际惯例和规定“消化”后,准确地向中央决策层进行表达。

D[A.成分残缺,应为“解决„„的问题”。 B.逻辑错误,不是地基偏斜,而是纪念碑发生偏斜。 C.语意不明,“男孩女孩子34名”有歧义。]

16.下列各句中,没有语病的一句是( )

A.昨天开始销售的第六期凭证式国债第二阶段,当天便销售了八成以上,成为近三年来首日销售之最。

B.电视台两记者去星辰公司采访,表明身份后,准备拍摄相关镜头,不料遭到一些人抢摄像机等强行阻拦。

C.出租车司机是否应当主动给乘客车票及主动提醒乘客带好随身物品,这在法律上并没有明确的规定。

D.有800多人组成的我市有史以来最大的赴港旅游团队,于11月6日出发前往香港旅游。 C(A项语序不当,“第二阶段”放在“第六期”后面;B项句式杂糅,应改为“不料遭到一些人的强行阻拦,还被抢夺了摄影机等器材”;D项介词结构不当,应改“有”为“由”)

17.下列各句中,没有语病的一句是( )

A.现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的茅草房子,那崎岖的山道,那熟悉的乡音,那大别山里人所特有的幽默爽朗的笑声。

B.一部不按舞剧或舞蹈涛常理“出牌”,事先并不被专业人士看好的大型原生态歌舞集《云南

映象》,却成为了第四届中国舞蹈“荷花奖”舞台上最令观众意外、最火爆市场、也夺走了舞蹈诗比赛最多奖项的“黑马”。

C.“神舟”五号的安全着陆和成功发射,是我国航天发展史上一座新的里程碑,是我们伟大祖国的荣耀,是我国航天战线广大科技工作者所取得的辉煌成就。

D.首都高校师生学习载人航天精神报告会是全国教育战线弘扬载人航天精神为主题的爱国主义、民族精神和科学精神的学习教育活动之一。

D(A句中“看到”与“乡音”、 “笑声”搭配不当;c句中词序小当, “安全着陆”与“成功发射”的位置应互换;D句中成分残缺,应在“弘扬”前加“以”。)

18、下列各句中,语意明确的一句是( )

A.科学技术的发展,实现了遨游太空的梦想,对宇宙、对自然获得了新的认识。

B.他非常酷爱电脑,除了成天关在房里玩电脑外,对其他东西好像都只有三分钟热情。

C.历代文人墨客认为,在“细雨、微雪、夕阳、晚霞”等特定的天时良辰下,才能欣赏到梅花的最佳状态和最佳趣味。

D.一切出版物都有责任作出表率,杜绝用字不规范的情况,增强使用语言文字的规范意识。 C。A成分残缺,应在“实现”前添“使人类”。B重复,去掉“非常”或“酷”。D语序不当,后一个“规范”应放到“使用”前。

19.下列各句中没有语病的一句是( )

A.一些家长期望通过使用补品、保健品来提高和增长孩子的智力的做法,是子女教育中的一个误区。

B.中国人民自从接受了马列主义之后,中国革命就在毛泽东同志领导下大大地改变了面貌。

C.各部门截获的非法入境动物及其产品和其它检疫物要立即就近交检疫机构,并在其监督下做好退回、销毁或无害化处理等工作。

D.老年人心力衰竭发生的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过量和感冒诱发的。 C(A.搭配不当。“增长”和“智力”不搭配。B.成份残缺。“中国人民”缺少陈述内容。D.句式杂糅,应为“主要原因是„„和感冒”,或“发生是由„„诱发的”。)

20.下列各句中没有语病的一句是( )

A.出口退税增量实行中央和地方分担后,是否会引发新的欠退税以及跨地区收购出口受限等问题,也需引起高度重视。

B.如果不重视网络道德建设,一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康,违反正常的社会秩序,

C.青灰色的方形地砖,原木色的一组藤椅依稀有些斑驳,客厅右侧那面墙边放置着的同样刻画着岁月痕迹的书橱,古气中渲染出中国文化的“传统”特质。

D.人类最好的东西以前多以文字载体为主,电影问世以来,成为孩子们非常喜欢的富有综合营养的精神食粮之—。

A(搭配不挡,“道德败坏现象及消极落后思想”就可能„„违反正常的社会秩序”中主谓和谓宾都不搭配。C句中将“原木色的„„有些斑驳”改为“依稀有些斑驳的一组原木色的藤椅”,就与前后的“青灰色的方形地砖’,“客厅右侧„„的书橱”的结构相一致,并与谓语“渲染出”相搭配。D项中缺主语。)

21.下列各句中,没有语病的一句是( )

A.诚信缺失不仅败坏了学校的校风,妨碍正常的教学管理和教学秩序的形成,而且也扭曲了一部分学生,诱发了道德上的堕落或变质。

B.随着私家车的增多,如何防止个别公务员不利用工作和职务之便,慷公家之慨,确实是一个需要引起重视的问题。

C.滇池湖滨生态带修复是国家863科技攻关项目,预计投资高达9000万以上,在滇池沿岸部

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