妈 涵义

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妈 涵义篇一
《母亲的含义》

妈 涵义篇二
《妈妈的意义》

妈妈的意义

作者:张鸣跃

来源:《课外阅读》2009年第01期

1992年9月1日,洛阳道北小学来了一对母女,妈妈要送女儿上学。许多学生都认识这位妈妈,她是个乞丐。面对妈妈的跪地哭求,学校很为难,因为这对母女没家没户口,妈妈有点儿憨,有点儿哑,连自己的姓名都说不清楚,学校不敢收。最后,女儿拉起妈妈走了。 出了校门,妈妈流着泪一个劲儿对女儿拍自己的胸膛,女儿偎紧妈妈说:“我知道,我都知道……”

没人知道这对母女究竟从哪里来,她们住在一眼废窑洞里。上学不成,妈妈不肯再带女儿去要饭,开始捡破烂。那天,母女俩捡破烂路过村里,女儿在一家门口停下来,扬着脸使劲儿地听。院里,有人在弹古筝。听了一会儿,妈妈拉着女儿走了。后来,女儿经常去那门口听琴,有一次,妈妈来叫女儿回家,院里走出一个女孩儿,对妈妈比画着说了半天,妈妈扑通一声跪下,给女孩儿磕了个头,走了。

女孩儿12岁,名叫张晶,是洛阳私立艺校古筝艺术家的门徒,洛阳连续4届少儿艺术大赛冠军。张晶患小儿麻痹,终日与琴为伴,她看出小妹妹爱琴非比寻常,她自己也想有个伴儿。试了试,张晶大为惊喜:小妹妹一下就记住了三个音区的全部音位,而且反复弹了几十遍,不急不躁。张晶问小妹妹几岁了,叫什么,张晶又是一惊:小妹妹不知道,因为妈妈没说过。去问妈妈,妈妈说了半天,张晶也没听清是姓杨姓黄还是姓张。小妹妹笑着说,听清了,是姓张。张晶流下眼泪,说,好吧,那就姓张,张月。

生日是无法知道了,姐妹俩商量着定为6岁,相识那天为生日。张晶开始教张月学琴,同时教她文化课。妈妈捡垃圾更加拼命,不久就给张月换了新衣。半年过去了,妈妈竟给张晶送来三千元钱,使劲比画着,说自己心里啥都知道。张晶推不掉,就留下了,准备给张月日后的前程派用场。

1994年6月,张月参加市第6届少儿艺术大赛。在台上,她站着弹琴还有些费劲,两只小手和身体一起游移挪动,看着都让人心疼。她获得了古筝幼儿组一等奖,一曲《高山流水》博得了全场掌声。没人知道,站在剧场外那一身破衣、使劲儿往里面看的垃圾婆就是张月的妈妈。

之后,张晶要去北京从师深造,她带张月认识了自己的老师。张月的妈妈用捡垃圾的蛇皮袋给老师背来六千多元钱,全是零散毛票。她流着眼泪比画着,表达对老师的感激。老师也掉泪了,一分不收,又义务做了两件好事,一是帮助这对母女办了户口;二是让张月去一个小学试考。结果,8岁的张月考上了五年级。

张月学琴越来越拼命,张月的妈妈越来越瘦。母女俩很少见面,妈妈怕自己的“形象”影响女儿的前程。而每次母女相见时,张月叫妈妈的声音都特别响亮,像是要让全世界都听见。 省市和国家级艺术大赛中,张月独获8个一等奖,“神童”的大号在洛阳家喻户晓。1997年8月,张月参加中国音乐学院考级,11岁的她获得少儿所能获得的顶级:8级。妈妈一点儿也不憨,她把窑里收拾得干干净净,把那些奖状一张挨一张贴在壁上。女儿偎着她,她笑着指指奖状,再指指外面的天,天上有太阳。

几个古筝大师相继来洛阳看望张月,都有收徒之意。1998年初,老师建议张月投师深造。老师和张月的妈妈商量这件事,说不清话也听不懂琴的妈妈,对女儿和老师这样比画着:一遍一遍指天,一遍一遍拍自己的肩……老师和张月都“听”明白了:“女儿想上天就上!踩着妈妈的肩!”

于是,妈妈每个星期五下午陪张月从洛阳到北京跟大师学艺,星期天晚上再坐火车回洛阳,第二天照常上课。妈妈曾在火车上捡过垃圾,但陪着女儿上火车,她什么也不捡,只是陪女儿坐着,而且每次都穿自己最好的衣裳。

2001年暑假,老师在郊区办了个分校,请张月去教琴。一个暑假,张月挣了6000元钱。开学后,张月返校上课,许多家长带孩子找到艺校,求她一定不要丢下学生,还有十多个家长带着孩子来洛阳,租房住在艺校附近,只为能让张月给孩子教琴。

这时的妈妈还在捡垃圾,张月给妈妈钱,给妈妈租好房,妈妈都不肯要,只是用手比画着:“习惯了,闲着受不了。女儿能一年半载回窑洞看看妈就行了……”张月大哭一场,有机会就回去看妈妈,陪妈妈一起捡垃圾。

后来,张月带她的4个学生一起到北京,参加“全国青少年优秀艺术人才电视选拔赛”。十几岁的少女老师领着和她一般高甚至比她还高半头的少年学生,把不少师生都看愣了。比赛结果是张月和她的一个学生并获一等奖,另外两个学生获二等奖,同时,张月荣获此次大赛的特别奖:优秀辅导奖。

那之后不久,妈妈在那眼窑洞里静悄悄地走了,她患癌症已经一年多了。妈妈留下了两样东西:一个蛇皮袋,里面装着26581元钱和一张纸,上面是她用铅笔画的一架四不像的古筝;另一样,是她十几年前要饭途中捡的一个包袱,里面包着几身高级童装和两万元钱,还有一封信,信的大意是一个走投无路的女人求好心人收下这孩子……十几年前,包袱里的孩子就是张月。

“妈妈……”张月的哭声撕心裂肺。一个连姓名都没有的女人,就为这两个字,做完了她认为自己该做的一切。

妈 涵义篇三
《爱的含义》

爱的含义

妈妈,‘爱’与‘受’为什么这么相似?我常常分不清。小时候的我,曾经天真地这样问妈妈。我们汉字文化博大精深,每一个字都有它内在的含义,这需要你慢慢体会。妈妈解释着。是这样吗?我不知道。微风扬起一池秋水的涟漪,芦花随之飘落。我放下笔,跑向花中,唱着,跳着,与花融为一体,妈妈看着我那快乐的样子,笑了。

夜深人静时,我再次陷入沉思:爱是那么美好,给人以视觉、听觉的享受,爱怜、爱惜、爱心无不使人怦然心动。而受是那么凄凉与寂寞,让人联想到受苦、受气、受害。我实在想不通,两个意义完全不同的字,形态为什么那么相似

第二天一大早,我再次问妈妈:妈妈,我真的想不通。妈妈嘴角轻扬,低言说:你会懂的。

渐渐地我长大了,懂得多了,可那个问题依旧萦绕在我心头,伴我一路成长,从小学到初中,从初中高中

一个下午,我静静地坐于窗前,手中拥一本史铁生文集,细心品读《秋天的怀念》,感受着浓厚而又无言的母爱。不知何时,妈妈已走近了,她弯腰为我放下一杯热水。猛然间,我发现妈妈头上多了几根银白色的头发,它是那么扎眼,像是纯白手帕上黑色的墨迹。天凉了,加点衣服。妈妈轻轻为我披上大衣,看着我,脸上露出笑容。忽然间,我好像明白了什么,一种无法用言语表达的东西在撞击我的心灵。我无法控制自己的情绪,含着眼泪望向窗外。 好像比史铁生幸运,因为我的妈妈还在世,我有更多的时间去报答妈妈。树欲静而风不止,子欲养而亲不在。真希望让时间停止,让所有的妈妈都不变老。

我大了,妈妈却老了,爱与受,我好像明白了:爱的同时也受着。爱与受只是十字之差,这是因为,妈妈把爱的十字架装在了心里,为了我,她的爱是要用受苦来交换的。普天之下的妈妈们,默默地受着,无怨无悔,沧海桑田、斗转星移,千百年来源源不变的是那份至死不渝的母爱。

我们一出世就注定是一个偷十字架的小偷,这是谁也改变不了。我们能做的只能是好好报答那心藏十字架的大爱。

妈 涵义篇四
《爱的含义》

《爱的含义》“妈妈,‘爱’与‘受’为什么这么相似?我常常分不清。”小时候的我,曾经天真地这样问妈妈。“我们汉字文化博大精深,每一个字都有它内在的含义,这需要你慢慢体会。”妈妈解释着。“是这样吗?”我不知道。微风扬起一池秋水的涟漪,芦花随之飘落。我放下笔,跑向花中,唱着,跳着,与花融为一体,妈妈看着我那快乐的样子,笑了。夜深人静时,我再次陷入沉思:“爱”是那么美好,给人以视觉、听觉的享受,“爱怜、爱惜、爱心”无不使人怦然心动。而“受”是那么凄凉与寂寞,让人联想到“受苦、受气、受害”。我实在想不通,两个意义完全不同的字,形态为什么那么相似……第二天一大早,我再次问妈妈:“妈妈,我真的想不通。”妈妈嘴角轻扬,低言说:“你会懂的。”渐渐地我长大了,懂得多了,可那个问题依旧萦绕在我心头,伴我一路成长,从小学到初中,从初中到高中。一个下午,我静静地坐于窗前,手中拥一本史铁生文集,细心品读《秋天的怀念》,感受着浓厚而又无言的母爱。不知何时,妈妈已走近了,她弯腰为我放下一杯热水。猛然间,我发现妈妈头上多了几根银白色的头发,它是那么扎眼,像是纯白手帕上黑色的墨迹。“天凉了,加点衣服。”妈妈轻轻为我披上大衣,看着我,脸上露出笑容。忽然间,我好像明白了什么,一种无法用言语表达的东西在撞击我的心灵。我无法控制自己的情绪,含着眼泪望向窗外。好像比史铁生幸运,因为我的妈妈还在世,我有更多的时间去报答妈妈。“树欲静而风不止,子欲养而亲不在。”真希望让时间停止,让所有的妈妈都不变老。我大了,妈妈却老了,“爱”与“受”,我好像明白了:爱的同时也受着。爱与受只是“十”字之差,这是因为,妈妈把“爱”的“十”字架装在了心里,为了我,她的爱是要用“受”苦来交换的。普天之下的妈妈们,默默地“受”着,无怨无悔,沧海桑田、斗星移,千百年来源源不变的是那份至死不渝的母“爱”。我们一出世就注定是一个“偷”“十”字架的“小偷”,这是谁也改变不了。我们能做的只能是好好报答那心藏“十”字架的大“爱”。

妈 涵义篇五
《生活中妈妈的意义》

生活中妈妈的意义  南希作为年龄最小的考生考入耶鲁大学专攻法律并最终成为一名国际律师。但是,现在她却要为了养育她的两个孩子而放弃正处于巅峰时期的事业。考虑她来之不易的学习和工作成绩,我劝她要慎重考虑一下。她微笑着回答说:“妈妈当年不也是这样吗?托妈妈的福,我健康成长起来,现在我有了孩子,我也要对他们负责,我绝不会为我的选择后悔。”美国不扼杀创造力  每个母亲都希望自己的孩子聪明伶俐、活泼开朗,将来能够自由地实现自己的梦想。但令人遗憾的是,韩国的教育无法满足母亲们的愿望。  我认识一位母亲,在孩子上小学后,她每天都叫嚷着说无法再生活在韩国了,她说如果有一天攒够了钱,她将带着孩子移民海外。  在教育孩子的问题上,不辞辛劳的母亲们最向往的国家就是美国。我在美国生活了50多年,非常理解这些母亲的想法。美国式的教育高瞻远瞩,教育工作者时刻都在研究,怎样才能帮助孩子更好地成长,怎样才能激发孩子的潜能……  但是,美国在成为教育发达国家的过程中,曾经有过这样一个事实:20世纪70年代,在全美范围内掀起了一场建立法制国家“回归基础(Back to the Basic)”的运动,事情的起因,正是源于美国标榜的“自由”。  提起美国,我们首先会想到什么呢?第一次来到美国的人,印象最深刻的恐怕就是衣着暴露、在市中心闲庭信步的女性。在这里我们可以亲眼目睹美国人是如何享受个人自由的,他们近乎于放纵的自由,令我们看了都觉得不好意思。  但是,我们所看到的只是片面的一部分,虽然美国人的文化和我们存在着巨大的差异,但是,这并不是他们的全部。  在步入近代社会之前,美国可以被称作是自由至上的国家。美国人绝不允许有任何东西干涉私人生活,他们尽情地享受着这份自由。但是,就如同一汪积水一样,随着时间的推移,美国的自由主义开始发生了腐变。  当时正值越南战争时期,美国政府的背信弃义重新唤起了人与人之间的戒备与怀疑,并且逐渐转变成了放纵与堕落。此前支撑着社会的自由平等思想,也远离了正轨。街上出现了许多不务正业的嬉皮士,甚至还有很多人公然在街上吸食大麻。  这就引发了一个更严重的问题——孩子们也纷纷走上了街头。随着时间的推移,走上街头的人年龄越来越小,最后连小学生也开始在黑夜的大街上徘徊。孩子们分不清自由与放纵、自立与出轨的界限。  走上街头的孩子们称:枯燥的学校学不到任何东西,他们要过更加有创造性的自由生活。  在脱缰野

马似的孩子们面前,公共教育显得那样苍白无力。孩子的父母也不能给价值观混乱的孩子指引正确的方向。  即便是这样,美国政府依然没有采取任何措施,只是在等待中期盼事态自己会发生好转。一直标榜“自由与梦想”的美国,还想为自己的口号留下最后一点尊严。  但是,事态进一步恶化,青少年犯罪成为严重的社会问题。甚至有人说,连夜晚走在纽约的大街上,都有丢掉性命的危险。事态已经快发展到不可挽回的地步,政府终于站出来,开始收拾残局。因为孩子们的成长关系到美国未来的根基,于是政府喊出口号要挽回局面。因此,“回归基础”成为美国21世纪教育的雏形。美国的教育就像硬币的两面  面对混乱不堪的教育局面,美国政府首先宣布恢复正常的公共教育。以前,很多专家只注重对孩子自律性和创造性的培养;现在,他们也开始意识到基础素质教育的重要性,因为只要打牢基础,一切才有可能。  美国政府首先采取强制措施要求孩子学习基本课程。如果不去学校上课,即使考试成绩再好也不能升级;如果哪个学生出勤率太低,学校有权不经该学生父母同意而将其强制转到特殊学校。  政府的政策很快取得了效果。父母们也认同政府的做法,因为他们也意识到只有打好基础之后,才可能谈自由、自立和创造性的问题。就这样,经过30多年的发展,美国的教育才发展到了今天的地步。  哈佛大学和耶鲁大学图书馆的灯总是彻夜通明。学生们不分昼夜自觉地学习,只有周末的时候才会放松一下紧张的大脑。但并没有人要求学生们必须这样做,在这里每个学生都在享受着学校所给予的自由。他们感受着学习所带来的充实,尽情享受着蕴藏在基础教育之上的自由。  通过报刊杂志的介绍,人们似乎可以感觉到美国的教育是相当自由的:上课就像讨论会、学习如同做游戏、学生穿着奇装异服……但实际上,这些只不过是表面现象而已。  纽约视觉艺术学院是美国最著名的私立美术院校,但在这里我们却感受不到想象中那种激发人创造力的自由授课气氛,更多的是对学生基础素质的严格训练。  纽约视觉艺术学院的学生每天早晨7点必须到校,上1个小时左右的自习后,从8点开始听课。这里的授课方式非常严格,在一天之中,学生们除了短暂的休息之外,几乎大部分时间都在站着画画。学院就是想通过这样的学习,让大家自己体验一下画家的生活和今后所要面对的激烈竞争。  晚上9点结束了一天的课程后,学院还会从其他著名大学邀请知名教授来给学生们讲课。这一切都结束

后,已是深夜11点多了,因为错过了末班公共汽车的时间,住在外地的学生便无法回家。于是,他们便留在学院里继续学习,然后在学校的宿舍里短短地睡上几个小时,准备第二天上课。  学院里负责辅导学生的画家说:“仅凭自学是打不好基础的,打不好基础就谈不上今后的成功。严格的授课方式是为激发孩子的创造力打好基础,我们对这一点深信不疑,这也是付出巨大代价后换来的教训。”  从他们的话语中,我们可以认识到美国教育的两面性。美国人尊重能体现孩子个人能力的自由和创造力,但同时也为孩子们打好了坚实的基础,这正是他们的教育哲学。我们常想,如果像美国家庭那样给予孩子更多的自由岂不是更好?但实际上,美国中产阶级的家庭对孩子的管制近乎于保守。父母对孩子的生活习惯、朋友交往、学习态度等事无巨细都要过问。他们这么做正是为了给孩子打好学习的基础,而且,这作为美国普遍的家庭文化已经存在了很长时间。如果没有基础,创造力便无从谈起  现在韩国的母亲大部分是被所谓传统教育所束缚的一代。其中有很多人被埋没了才能,没有实现自己的梦想。于是她们认为,孩子绝对不能重蹈自己的覆辙,如果孩子想做什么就任由他们自由地去做。  因此,她们一边致力于孩子的早期教育,一边又要给孩子们充分的自由。为了教育孩子,这些母亲们真是煞费苦心,因为她们不想孩子像自己一样成为传统教育的牺牲品。  很多母亲抱怨说:“我小时候,一天到晚都坐在书桌前埋头背书,学习枯燥得要死。真不明白老师为什么要逼我们学那些无聊的功课。”  最近,韩国有很多学校已经采用了能够激发创造力的新教学方法,这正顺应了母亲们的想法。从传统教育中脱离出来,实现真正的人性化教育,对孩子的成长是一件好事。  但问题是,现在有些母亲因为对过去的传统教育存有太大的抵触心理,从而忽视了基础教育的重要性。当年的美国教育正是因为在没有打好基础的情况下一味强调创造力,实行开放式教育,结果导致现实与理想背道而驰。  我也和那些母亲一样,接受过传统教育。在留学美国之前,我也是整日伏在桌上,做着漫长而又令人厌烦的朗读、背诵、写作。但是这种教育方式真的一无是处吗?我觉得正是这样的传统教育,令我打好了坚实的基础,使我无论在什么样的环境中,都能够坚持下来,自己把握生活。  现在的母亲不假思索地全盘否定了反复背诵、重复练习的作用,却没有认真想过这种教育方法是否存在可以

改进的地方。在这种教育方式中,孩子们真的学不到东西吗?应当如何给孩子打好基础呢?  在我们一边高喊自律、激发创造力、进行感性教育、废除校服制度的同时,美国的名牌大学则又纷纷让学生穿上了统一式样的校服。他们认为男女同校制度也存在很大问题,以纽约的学校为中心,许多学校开始实行男女学生分开教育。小学和初、高中课程内容之繁多,甚至不亚于大学的课程内容。美国人现在更重视通过艰苦的训练为孩子打下坚实的基础。  有趣的是,我们的邻国日本也经历着和美国相同的遭遇。过去,日本将美国文化一股脑地全盘吸收,结果在教育方面也陷入了困境。孩子们陶醉于颓废的流行音乐之中,街头到处都是穿着奇装异服、头发五颜六色的青少年。  但是,现在日本已经认识到了自己的问题。日本人将美国的教育当作一面镜子,建立起自己的新教育制度,在重视创造力和自立的同时更强调打好坚实基础。  每当我看到韩国的母亲们时,总是很担心。我希望她们不要只看到硬币的正面却忽视了背面,不要总是追随别人的步伐走路。现在,韩国的孩子处于一种什么样的状态呢?他们无视学习,甘愿去街上当暴走族,书包里装的不是课本,而是香烟和化妆品,而这还只是冰山一角。现在的孩子不肯吃苦,稍微辛苦一点他们就会大发雷霆,遇到困难就选择逃避。越来越多的孩子空有理想却很少付诸实践,有的孩子甚至连理想都没有。播种之前先开垦出肥沃的土地  忘记了是什么时候,曾经有一位母亲问过我关于美国创造力教育的问题。她是这样问的:“创造力教育是非常必要的。孩子待在家里的能够真正静下心来背诵和写作吗?他们坐在书桌前注意力到底能集中几分钟呢?”  我做事情的时候,总是首先理清做事的顺序,按照重要且紧急、重要但不紧急、既不重要又不紧急的顺序将应该处理的事情进行分类,然后再按照轻重缓急去处理。这样一来,无论遇到什么事情,我都会用最短的时间进行有效的处理。我之所以能够在母亲、学者、主妇等不同的身份变换中游刃有余,就是因为掌握了这个要领。  教育孩子也是同样的道理。母亲的责任就是要分清对孩子来说什么事情是既重要又紧急的。虽然帮助孩子制定学习计划、教他们各种本领(当然也包括创造力和EQ)是相当重要的事,但这并不是最紧急的事。对孩子来说,最重要而且最紧急的事情是学好基础知识,如果没有打好基础,其他的教育很可能会起到反作用。  其实,这和种地有异曲同工之妙。想要种

子茁壮成长,选择优良的品种及使用优质的肥料是非常重要的,但如果不先把土地开垦好,那恐怕再好的种子、再优质的肥料也不会结出丰硕的果实吧。总之,不管做什么事情,最关键的就是打好基础。  我相信,爱丽丝、彼得和南希之所以能够发挥自己的才能,实现自己的梦想,是因为我帮他们开垦出了一块可以施展才华的土地。  我的孩子们从来没有接受过个别教育。他们只是坐在椅子上认真学习,自己去完成功课,遇到问题时,也会绞尽脑汁去寻找答案。我想,正是这些最基础的素质教育,帮助他们在日后取得了骄人的成绩。  我想对那些急于让孩子发挥创造力、自由实现梦想的母亲说一句话,那就是:“先打好基础,再谈其他!”  没有牢固基础,我们就无法从孩子那里得到任何希望。这就如同我们无法期待荒芜的土地上长出绿油油的庄稼一样。                          

妈 涵义篇六
《英文名的涵义》

1. Aaron: (希伯来文)“启发”的意思,Aaron 被描绘为不高但英俊的男人,诚实刻苦,具有责任感,是个有效率、个性沉静的领导者。

2. Abraham: 原为希伯来文,意为“民族之父”。后来,它演变为“万物之父”的意思。大多数人将Abraham形容为高大壮硕、留着胡子的领袖,诚实,庄严,聪明。

3. Adam:(希伯来文),“红土制造”的意思。据说上帝用红土造人。而Adam是他造出的第一个人。Adam 被形容为高大、黝黑、英俊、肌肉强健的男人,沉稳而聪明。

4. Alex: 为Alexander的简写,人们认为Alex是身体强壮,有着希腊血统的男子,聪明,和善,令人喜爱。

5. Alan: Alan的发音近似与撒格逊语Aylwyn或Alwyn(“熟悉的朋友”的意思),所以它在英国很为人们所欢迎。

6. Andy/Andrew: Andy为Andrew的缩写,被人们形容为高高的、金发、童心未泯的普通男子,快乐随和,老实憨厚。

7. Anthony: (拉丁文)“无价”的意思,人们认为Anthony是高壮黝黑的意大利男人,聪明强壮且坚韧。

8. Austin: Austin被视为聪明、坦诚有礼的大男孩或是恃才傲物的富家公子。

9. Ben/Benny: (希伯来文)“儿子”的意思,所有Ben开头名字的简写。Ben被描述为高大、强壮的黑发男子、体贴又有趣的男子。

10. Benson: (希伯来文英文)Son of Benjamin(本杰明的儿子),Benson被形容为机智、体贴又有趣的男子。

11. Brian:(爱尔兰语)“力量,美德”,大部分人把Brian看作是爱尔兰男子,聪明,喜欢运动并善于社交。有些人则认为Brian是无聊喜欢粘者妈妈的孩子。

12. Charles:(古德语)意思是“有男人气概,强壮”。Charles不是被看作辛勤、忠实的朋友与领导者,就是被任做是聪明、自大的吹毛求疵者。

13. Daniel:(希伯来文)意思是“上帝是我们的裁决者”;Daniel被形容为英俊强壮的美国童子军,喜好运动,勇敢友善,值得信赖,是教养良好、聪明且随和的人。

14. David:(希伯来)“挚爱”的意思。人们形容David是强壮、英俊、聪明的男人,善良,幽默又独立。

15. Denny: 所有以Den开头的名字的简称,Denny这个名字让人联想到课堂上的开心果,那种爱玩、友善、非常幽默的年轻男孩,不过脑袋却不太灵光。

16. Eric:(挪威语言)意思是“永远的领导者,永远的力量”。Eric被描述为受欢迎的斯堪的纳维亚人,自信,聪明而且心地善良。

17. Francis/Frank:(拉丁文)意思是法国人。Francis这个名字令人联想到稳重的学者或是极度依赖宗教、缺乏自信心的人。Frank是Francis, Franklin的简写,人们对Frank有两种截然不同的印象:辛勤工作的年长男人,独立,友善,并且温柔;或者又高又壮的蓝领阶层,懒惰,不受欢迎,又粗心。

18. Gary:“先锋”的意思。是Gerald的简称。人们认为Gary是长的高高壮壮的普通男人,平易近人,和善又有趣。

19. Henry:(老式德语)意为“庄园的领主”。Henry这个名字给人好几种不同的看法:懦弱的四眼书虫,野心勃勃、独立自主的专业人士。或是强壮。随和的农夫。

20. Jack: 是Jackson的简写,大部分人认为Jack是个具有威胁力的人,体魄健壮,阳刚,自负,聪明。也有人认为Jack可爱有趣,是个喜欢追求快乐的家伙。

21. James: James人认为Jams是粗鲁,自负的贵族。

22. Jason:

可能主观,风趣,受欢迎;或者固执,调皮,不受束缚;或者沉静,害羞,常常自省。

23. Jim: James的缩写,Jim被认为是像运动员般的金发男人,或者是友善、安静的平凡男人。

24. Joe: Joseph的缩写,也可叫做Joey。Joe被看作是一般的美国男孩,那种强壮、英俊的男子,体贴,容易相处。

25. John:(希伯来语)意为“上帝是慈悲的”。John是一个带着《圣经》浓厚色彩的名字,基督教徒使徒John乃耶稣十二门徒之一。现在,这个名字常让人联想到清爽聪明的男子,个性坚强独立。

26. Justin:(拉丁文)“品格端正”的意思。Justin被形容为可爱、棕发、爱玩、稚气未脱的男子,喜欢钓鱼及遛狗。人们说Justin可能成为富有的专业人士,公证可靠,受人尊重。

27. Kenny: 是Kenneth的简写,人们把Kenny当作是一般的美国男孩,年轻的足球英雄,而且心地善良,成年后也是个肯为家庭投注心力的好男人。

28. Kevin:(爱尔兰语)温和,可爱的,Kevin被描述为年轻喜好运动的美国男孩,心地好,有点固执。

29. Larry/Lawrence: Larry是Lawrence的简写。大部分人认为Larry是随和友善的,所到之处无不充满笑声。有人则认为Larry是吃人不吐骨头的奸商。

30. Lee:(古英语)意思是“来自牧场之人”。Lee这个名字给结合了两大形象:强壮,肌肉强健,充满自信的牛仔或是文静、保守的世故者。不少姓李的中国人喜欢用这个名字。

31. Leon/Leo:(拉丁文)“狮子”的意思。大部分人认为Leo是强壮且温和的。它被形容为热情的背叛者,总以一副艺术家或捍卫和平的面貌出现。

32. Mark: 人们说Mark是爱好运动、非常英俊的男人,风趣幽默,爱好自由,而且是个细心的朋友。

33. Martin: 出自拉丁文,为古罗马战神之名。

34. Michael: Michael被描绘为强壮、英俊的男人,聪明成功的刻苦工作者,而且是随和快乐的居家男人。

35. Oliver: Oliver给人好几种印象:脏兮兮无忧无虑的乡下小孩;好学用功的书虫;热心奉献的人;或者愚蠢有趣的漫画人物。

36. Paul:(拉丁文)“小”的意思。大部分人认为Paul是个庄重坚定的人,但也有人认为他是有个人魅力,善于创造力,又待人和善。

37. Peter:(希腊名)“岩石”之意。人们认为Peter是个不做作、诚实、开放的人。有些人则认为Peter是个充满野心和爆发力的家伙。

38. Philip: Philip这个名字给人几种不同的印象:一个有朝气的军官;自大的王子;有钱的商人;或者聪明内向的人。

39. Richard: Richard在古德文中意味着“掌握大权的统治者”,这个名字个人两种印象:一个是英俊强壮、擅长运动的美国男孩;另一个则是诚实、严肃,但敬业乐群的男人。

40. Robert:(老式英语)意味“光辉的;著名的”。Robert给人两种不同的印象:英俊、强壮的运动员,风趣外向;粗壮的普通人,安静保守。

41. Sam: 为Samson的简称。人们印象中的Sam是个强壮的、温和忠实、脚踏实地的人,而且是可以交心的朋友。

42. Simon:(希伯来语)意为听者。Simon被视作强壮魁梧的男子,要麽有着按;安静简朴的个性,要麽聪明而富有创造力。

43. Steven: 人们心目中的Steven

44. Tom: 为Tomas的简写,Tom实在。

45. Tony: 人们眼中的Tony是善良、强壮的运动员,或者是冷静能自理的男孩。

46. Vincent:(拉丁语)“征服”的意思。大部分人认为Vincent是如艺术品般的男人,沉静,稳重,善解人意。然而也有人认为Vincent是邪恶的罪人。

1. Alice: (希腊文)“真理”的意思;(老式德语)意为“贵族”。大部分人把Alice看作是年轻的梦想者,喜欢热闹,有着不受束缚的灵魂。有些人则认为她是个自傲的老女人。

2. Amanda:(拉丁名)其词根有爱的意思。Amanda表示可爱的人,人们认为她保守,美丽又纤细,而且甜美富有。

3. Ann:(希伯来文)“优雅”,也叫Anna. 这个名字让人想到平凡,中等阶层的女子。善良,塌实,勤勉,憨厚。

4. Angela:(希腊)意为“天使”,传递消息的人。Angela被形容为美丽、纤细的女人,温柔可人,或者是有活力但莽撞的女孩。

5. Betty: 为Elizabeth的简写。Betty这个名字让人在脑海中浮现出一个金发的女孩形象,傻的可爱,却很风趣。

6. Carol:(拉丁文)“强悍,有女人味的”。Carol被比喻为和善;顾家,外向风趣的女人。

7. Catherine:(希腊名)“纯真”的意思。有两种看法:一是美丽、优雅,处于上层社会的世故者,拘谨,严肃,举止合宜;一是普通的女人,友善,受欢迎,又有教养。

8. Cathy: 被描绘为可爱年轻的金发女子,充满活力,外向,有趣,和善。有些人认为是被惯坏的,以自我为中心的女孩。

9. Chris: 是男女通用的名字,代表的是高大英俊的男子形象,感觉是个顽皮姑娘,或是富有自信的女运动员、充满信心的微笑,外向有活力。

10. Christine:(希腊)“基督徒”。让人联想到窈窕美丽的棕发女孩,有着天使般的脸孔,或者是高大,令人印象深刻的运动员,个性木讷。

11. Christina: 被形容为美丽娇小的女子,家境富裕,聪明世故。

12. Cindy: 又名Cinderella. 被认为是所有美国青少年的偶像,是外型甜美,吸引人的金发女孩,充满活力又健康,但不是很聪明。

13. Diana: (拉丁文)“神的,上帝的”。大部分人认为是美丽,身处上流社会的金发女子,保守,拘谨,安静,聪明,有些人认为是爱投机的人。

14. Elaine: 被人形容为美丽的金发女子,精明有商业头脑,不但友善而且还是很好的朋友。

15. Emily:(德语)“勤勉”的意思。(拉丁文)“恭维者”的意思,是娇小可爱、安静保守的女子,聪明,柔弱,拘谨。

16. Emma: 被看作是丰满、普通的居家型女人,快乐,文静,教养良好,个性依赖。

17. Grace:(拉丁文)“优雅”的意思,文静,可爱,充满智慧的女子。

18. Helen:(希腊文)“光”的意思,是美丽的上流社会的女子,有着黑发与黑眸,优雅,聪明,受过高等教育。

19. Jane:(希伯来文)“悲怜上帝”的意思,平凡无奇,让人联想到普通、依赖人、爱好园艺的邻家女孩。

20. Janet: 被人看作聪明活泼、善于社交的女孩,脚踏实地,是个可信赖的人。

21. Jessica:(希伯来文)“财富”,是个甜美、受欢迎的女孩,有些人认为她是美丽娇纵的富家女孩;其他的人则认为她是个难以驾御的女强人。

22. Jessie:

23. Jennifer:(古威尔士文)“纯洁,美好”爱。

24. Jenny/Jennie: 被形容为有趣外向、有着西方乡村气息的邻家女孩,有些人认为是指老古董般的家庭主妇。

25. Joanna: 是个十分平凡、传统,以家为重的女人,可能是秘书或护士。

26. Joy:(拉丁语)“快乐”,快乐的女人,善良很好相处。

27. Karen: 平凡的棕发女子,独立,风趣,是个可以深交的朋友。

28. Kate: 可爱、外向、精力充沛、脚踏实地的女子。

29. Laura:(拉丁名)“海湾之树”,美丽的金发蓝眸女子,古典气质,性格甜美。

30. Lillian:(拉丁)“百合花”呢称lily, 脆弱、朴素、富有、带着眼镜的妇人,善良,诚实健谈的女子。

31. Linda:(西班牙语)“美丽”,甜美而文静。

32. Lisa: 美丽,黝黑并安静聪明,有趣并善良的女孩。

33. Liz: 美丽,高挑,精力旺盛的女人,有棕色的短发和大眼睛,勇敢,直言不讳的行为可能有时显得粗俗,自负,脾气不是很好。

34. Maggie: 古板、身体强壮、满脸雀斑的爱尔兰女子,友善,风趣,大胆,独立,又大嗓门。

35. Marian: 娇柔美丽的黑发姑娘,个性文静,温和,甜美。

36. Michelle:(希伯来文)“像神的人”,美丽,身材修长,自大的女千金。

37. Monica:(拉丁文)“参谋者”,美丽的金发女子,受过教育,风趣友善,还可指被宠坏的大小姐。

38. Nancy: 美丽的黑发邻家女孩,安静讨人喜欢,个性和善并甜美。

39. Rose:(希腊名)“玫瑰”,真正的甜心、温和而具有母性的光辉,心地善良,而且乐于助人。

40. Sandra: 聪明的金发女子,坚强独立;丰满的女人,声音甜美,个性随和。

41. Sandy: 年轻的金发女子,聪明,好动,爱玩,善良并平易近人。

42. Sarah:(希伯来)“公主”,矮小、美丽的女孩,保守又友善。

43. Shirley:(老式英语)“来自耀眼的牧场”,可爱,甜美,娃娃脸的女子。

44. Stephanie:(希腊)“皇冠”,纤细、美丽的女性,世故,非常自我;非常善良的女孩。

45. Sue: 传统家居的美国女孩,即甜美又体贴;美丽,有着致命吸引力的女人。

46. Sunny: 聪颖、快乐、外向、令人喜爱、性感阳光的女孩。

47. Teresa:(希腊)“收获者”,美丽、黑发的女人,文静,率直,而且有着极虔诚的信仰。

48. Tina: 充满活力的女孩;被宠坏又害羞的女孩。

49. Tracy:(爱尔兰)“作战者”(拉丁)“有勇气的”,可爱的、喜欢运动的女子,有着金发,充满自信,喜爱寻找乐趣,个性温和,有着良好的教养。

50. Vanessa: 美女。性感,高傲的女人。

51. Vivian:(拉丁)“有活力的”,活力四射,有教养、风趣、友善、好动的女子。

52. Wendy: 娇小可爱的女人,友善,甜美;有野心,无礼;傲慢的女人。

53. Winnie: 身材圆润的女子,思想单纯,但有点口无遮拦,想到什么说什么。

54. Zoey/Zoe:(希腊)“生命”,美丽,充满艺术气质,有趣但有点古怪;小心翼翼,可靠,但又有些乏味的女人。

Aquarius 水瓶座;Leo 狮子座;Pisces 双鱼座;Virgo Aries 牧羊座;Libra 天平座;Taurus 金牛座;Scorpio 天蝎座;Gemini /射手座;Cancer 巨蝎座;Capricorn 山羊座。

妈 涵义篇七
《名字的含义》

名字的含义

我的名字叫王张钰,出生在安徽天长这个不起眼的小城市。我从小就很讨厌自己的名字,我觉得很难听,可当我知道我名字的由来时渐渐爱上了我的名字,这个名字寄托了我的爸爸妈妈对我无限的爱。为了我的名字,爸爸妈妈还吵过一架呢!

我叫王张钰,是因为爸爸姓王,妈妈姓张,这个“钰”说明了爸爸妈妈把我当宝贝似的宠着,不让我受到伤害。

一次,我们一家三口上街去,我看到了一张精美的明星贴画,我很喜欢,可爸爸妈妈一口回绝了我,我看到他们在超市买了一袋又一袋东西,我十分生气。一直不理他们。有一天,我到爸爸书房找东西,看到了一个本子,那是爸爸的日记。我打开看了,顿时,眼睛湿润了,爸爸妈妈是让我能陪养成自立得能力。爸爸妈妈那天趁我不注意把那张明星贴买下了,打算送给我做生日礼物,我错怪了爸爸妈妈。

现在,我听到别人好听的名字一点也不嫉妒了,因为我的名字有意义!我爱我的名字,更爱我的爸爸妈妈!

我的名字

每个人都有自己的名字。有人的名字读起来非常响亮;有人的名字读起来甜甜的、软软的;有人的名字读起来气势磅礴;还有人的名字读起来温柔舒雅。

我叫赵煦。煦是和煦的煦。虽然我觉得我的名字很好写、很好认,但却总有人把我的名字搞错。比如有人叫我名字的时候,经常叫成赵“熙”、赵“询”,我也只好硬着头皮答应。还有,别人写我的名字的时候,经常写成旭日东升的旭,每回我都要解释半天,别人才能明白。

虽然我的名字经常在生活中给我带来一些小麻烦,但我还是挺喜欢我的名字的。因为它是有来历的,并且有着深深的含义。以前我曾问过妈妈我的名字是怎么来的。原来在我出生前,爸爸妈妈为了给我起一个好名字,曾翻遍词典,终于在最后面发现宋哲宗赵煦的名字,觉得这个名字还不错。后来在查资料时,发现这是一个有作为的皇帝,父母希望借这个名字使我将来成为国家的栋梁之材。并且煦本身有温暖的意思,我又出生在温暖的五月,父母希望我做一个阳光男孩,健康快乐地成长。最近,我又发现一个有趣的事情,宋哲宗赵煦是北宋第七代皇帝,七正好是我的幸运数字。因为我在七班,坐在第七个,学号又是七,所以我觉得我跟他还挺有缘的。

看来每一位家长给儿女起名字的时候都绞尽脑汁,费尽心机,把希望和爱全部倾注在孩子的名字上,颇有望子成龙、望女成凤的意味。但我知道,一个人将来是否能圆父母的希望之梦,是否能实现自己美好的理想,并不取决于自己名字的好坏,起决定作用的在于自己的拼搏和奋斗。

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我的名字我作主

今天,老师叫我们拿一张纸出来,把我们自己的名字写在上面。写好后,我们用肢体语言告诉老师。

老师说:“谁知道自己名字的含义”。*唯豪举起手说:“我知道,唯豪的意思就是唯一的自豪”,说完,他昂起了脖子抬起了头。*跃说:“我的跃,就是活泼、快乐”,说着,他又跳又笑。*言说:“言的意思就是能说会道”,说完,他蹶起嘴巴不停开开合合。*帆说:“帆的意思就是一帆风顺„”,说完,她伸开胳膊,像是张开翅膀去飞翔。

“我的名字叫子麒”,可是我没有办法用简单的肢体语言去描绘,但是我尽力去表达:“妈妈生下我的时间是子时,麒是麒麟的意思。麒麟,是古代传说中稀罕的动物,像鹿,比鹿大,有角。是一种瑞shou,是二零零八年奥运会的备选吉祥物”。我的名字是妈妈取的,可见妈妈爱我之深,希望之大。

其实名字只是一个代号而已,但是它可以激励你的一生。如果让我来作主,我一定要给自己起一个名字叫“聪明”,因为我想变得非常聪明,很有文化、很有知识、很有学问。

我想要聪明伴我一生!

最励志的名字

每个人都有自己的名字,名字往往饱含着父母对孩子的期望和爱,每个父母都希望自己的孩子事业有成、身心康乐。我当然也不例外,爸妈给我取了一个励志的名字——唐开天。

当妈妈还是“大肚子”的时候,医生根据各种信息预计我将在2000年1月1日出生,妈妈高兴极了,便迫不及待地要求爸爸给即将在千禧龙年出生的我取一个响亮的名字。爸爸经过几天的思考和研究,给我取了一个期望我将来能成为国家栋梁之材的励志的名字。也许我也听到了这个信息,天天在妈妈肚子里打太极拳,想早早出来出类拔萃。我不忍心妈妈肚子不舒服,于1999年12月4日提前来到了“地球村”。

我渐渐长大了,一天,我突发奇想地问起爸爸——我名字的含义。爸爸语重心长地告诉我,开天两字的笔画为八划,属“地格”取名,天地合一,相得益彰,开天两个字的读音都为阴平,且寓有开天辟地的含义,希望我人生道路平平坦坦,长大后成为国家杰出人才。

名字是爸妈给的,路在我自己脚下。我在心里暗下决心:以自己励志的名字鞭策自己,一定要好好学习,不辜负父母对我的殷切期望,长大做一个对社会和国家有用的栋梁之材。

妈 涵义篇八
《你知道吻的涵义吗》

你知道吻的涵义吗??(男女都要看!)

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男生吻女生的方法:-

吻唇=只爱你一人-

吻手=崇拜你-

吻耳朵=玩你-

吻脖子=要你一人-

吻鼻子=希望再见你-

吻眼睛=想你吻他-

吻脸=想和你做朋友-

吻额头=疼爱你-

玩你的头发=想和你在外面一起生活-

手放在你的腰=爱你又不想失去你,只想跟随你-

随便吻=不想你离开-

知道"Ilove you"是什么意思吗? -

肯定会有人说:"这个啊,地球人都是知道!"我爱你"呗." -

是的,我们知道这是一句告白的话,是我们表达爱的方式,它是一句放之四海皆准的宣言,既是世界最美的语言,也是情人之间表达情感最直接的语言.但是,你知道吗,这8个字母其实是有特殊意义的.当你听到或当你说出这句话的时候,是否知道它还有更深一层的涵义呢? -

"I"-inject 投入-

"L"-loyal 忠诚-

"O"-observant 用心-

"V"-valiant 勇敢-

"E"-enjoyment 喜悦-

"Y"-yes 愿意-

"O"-obligation 责任-

"U"-unison 和谐-

所以,爱就是全心投入,彼此忠诚,用心付出,有一颗勇敢的心,俩人在一起时常喜悦,并且愿意(主动地)承担责任,最后俩个人和谐的相处在一起.这三个字是一辈子的“承诺”’一生的“责任”’做不到的’请不要轻易说出口„ -

看完了,麻烦转载分享给朋友看看„转了你会一辈子幸福的!

本文来源:http://www.guakaob.com/jieri/232670.html

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