【www.guakaob.com--春节】
写一句春联篇一
《写春联》
写春联
杨庄小学六年级：仲洋
春节快到了，家家户户都准备贴春联了。现在，外面卖的春联大多数是印刷的，手写的不多了。春节前，有一天爸爸上街，妈妈对爸爸说：“今天你上街买几副春联带回来。”我说：“爸爸，放寒假前吴老师号召我们书法小组同学去敬老院写春联，回家也要给家里写春联的，可我担心写不好，让人家笑话。你能不能带几张大红纸给我试着写写”爸爸说：“好啊，我多买几张纸给你练一练，顺便替你奶奶家也写了。”我高兴得一蹦三尺高。接下来几天，我试着写了一些春联，爷爷夸我写得不错，我还替隔壁张阿姨家也写了呢。
最让我难忘的是吴老师带我们去敬老院写春联。按照预先约定，腊月二十九那天，教书法的吴老师带我们书法小组几个字写得较好的同学一起去给敬老院写春联，送春联。一进敬老院大门，就看到那里已经准备好了厚厚的一沓春联纸，一张长桌上放着几瓶墨汁和大红纸。我来到一张桌前前座下。我拿起裁纸刀，刷刷裁好几张春联纸。我想：好好写。今天，我一定要写出最漂亮的字来。首先，我写了一副“福如东海水，寿比南山松”。一位老爷爷看了看我写的春联，非常喜欢，问我：“小朋友，你学书法多久了？”我说：“快三年了。”老爷爷很高兴地对我说：“写得真不错！现在会写毛笔字的人不多了，你能把这副春联送给我，把它贴在我的门上吗？”我很高兴有人喜欢我写的字，就愉快地把这副春联贴在了老爷爷住的那间屋子门上了。
过了一会儿，来看我们写春联的人越来越多了，有几位不是敬老院的阿姨、叔叔也来看我们写春联。他们看了我写的春联，觉得写得这么好，很了不起，纷纷和我邀请我也帮他们写几副春联，说是带回家给自己的孩子看看，顺便教育自家小孩练好字。不一会儿，我就送出了七八副吉祥如意的春联。
这时，来了一位白发苍苍的老爷爷，大概有八、九十岁了。他说他当年村子里家家户户的春联都是他写的，如今老了，眼也花了，但还是想在春节自己编春联，写春联。于是，我们把笔和纸递给他老人家，让他也尽尽兴。老爷爷拿起笔，颤颤巍巍的手有点不听使唤，但在他的面前红纸上，还是落下了“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”几个苍劲有力的大字，赢得在场所有人一片热烈的掌声，老爷爷觉得好开心啊！
时间过得真快，活动很快就结束了，我一共写下了了近十副春联。受到了大家的称赞，我的心里乐滋滋的。盼望着明年春节再去为人家写更多的春联。
写一句春联篇二
《22写春联》
写春联
新年到，春天也将来临了，许多人都会写一副对联来庆祝春天的到来，庆祝春天的对联便叫做春联。
今天是除夕，大家都在忙着庆祝。我来到院子，看到爷爷他们在写春联，于是跑过去观看，只见爷爷将裁好的红纸铺在桌子上，把毛笔吸了吸墨，然后挥手写了起来，不一会儿，一副优美的春联便写好了。又轮到爸爸写了，爸爸也写出了一幅漂亮的春联，大爷爷跟着也写了一副„„我看得眼花瞭乱，手痒痒的，也想写一副。一旁的爸爸看出了我的心思，忙让我也来显显身手，我高兴地蹦了起来。
于是，我用毛笔吸了墨，准备写了，爸爸告诉我：“毛笔要竖着拿，要稳。”我知道了写春联不容易啊！爸爸要我写“年景佳山山水水欢歌奏，”“春色好户户家家笑语稠”。于是，我写了笼一个字，“年”，写“年”字时，我先写一撇、一横，然后写一小竖和一横，最后写一长横，再与一竖，“年”字便写好，爸爸夸我写得不错，鼓励我继续写，于是，我又挥笔写了起来，第二个字是“景”，竖—横折—横—横—点—横—竖—横折—横—竖钩—撇—点。第三个字是„„就这样，我写完了上联，然后继续写下联。正写着，我一不小心，写错了一个字，看来只好贴补丁了，大家都感到很可惜，于是，爸爸给我找来一块红纸，贴在错字上，写上正确的字，吸取这次教训后，我感受到写春联不是一件容易事啊！于是，我后面的字都写得更认真，生怕再次写错。写完这副春联后，我将它贴在大门的两边。爷爷、奶奶还有妈妈都夸我写得好，我看了又看，想了想，其实我的字写得并不好，
是大人们在鼓励我吧？要是我平时更刻苦一些，也许字会更漂亮。
我想信，只要我努力，我一定会将毛笔字练好，写出更好的春联。
写一句春联篇三
《写春联》
写春联
“新年到，写春联，放鞭炮，全家人，欢喜笑。”唱着童谣，又迎来了春节，我拖着爸爸叫他帮我写春联。
我们准备了裁剪好了的春联红纸、墨水、墨盘、毛笔和水。开始写春联，第一个字是写的“福”，爸爸先演示了一遍，爸爸很快很流畅地写了一个非常漂亮的“福”字。轮到我了，我慢慢悠悠、磕磕碰碰地写着，看到有什么笔划写得不好的，还来回勾划了几下。终于写好了，我看了看那个字，扁扁的，有好几划都不直，歪歪扭扭的，还有几画都偏离了红纸的中心位置。我疑惑地问爸爸：“爸爸，为什么你写的那么快速，写的字比我慢慢写出来的字还要好看呢？难道不是只有慢慢地做、认真地做才能做好的吗？”爸爸面带微笑地回答我说：“这个问题问得好，平时是说只有慢慢做、认真做才能做好一件事，但是写毛笔字不一样，写毛笔字要的是熟能生巧、一气呵成，在写之前就看准位置，一边写好、写对，如果来回描，一笔一划慢慢写，反而写不好，你可以试一下一笔写成的方式。”听了爸爸的话，我开始对准位置直接写，果真，这次写的比上次写的好看了许多，而且越写越好，到了写春联的时候，我写出了一幅幅漂亮的春联，邻居看到了，都夸我的毛笔字写得好，我的心里也乐呵呵的。
写春联要一气呵成，一次写好，难道我们做事不是也要一次做好吗？只有一次做好了，以后才能不用担心。
“新年到，写春联，放花炮，全家人，喜欢笑。”唱着童谣，我心里暖融融的。
《曹文轩教你读小说》——读后感
《曹文轩教你读小说》这本书出自我国著名儿童文学作家曹文轩之笔。里面汇聚了许多经过精挑细选的对儿童有利无害的小说，在文章后面还有一段这本书的评论，让我知道这本书好在哪儿，从而让我学会了挑选小说。
《曹文轩教你读小说》这本书，让我明白了小说是文学的一中门类，它具有文学的基本特质，分别是道义、审美，以及悲悯情怀。要想知道哪些小说是好的小说，就要看这本小说所含的意义是不是随着历史的演进而慢慢地沉淀下一些基本的、恒定的东西，例如：无私、正直、追求平等······还有它的内容能不能帮助人们养成情调。因为人们如果有了情调，这个物质的生物的世界从此似乎就变了，变得有说不完或不可言传的妙处，人们就以领略到种种令人身心愉快的惬意。最后还有它的内容可不可以让人们感动，让人们心灵受到触动。文学作品之所以可以让人感动，是因为它有悲悯情怀和悲悯精神。
这本书告诉了我怎么样选到了好的小说，以后我再也不用怕选到不好的小说了。
写一句春联篇四
《写春联》
写 春 联
杨庄小学六年级：仲 洋
春节快到了，家家户户都准备贴春联了。现在，外面卖的春联大多数是印刷的，手写的不多了。春节前，有一天爸爸上街，妈妈对爸爸说：“今天你上街买几副春联带回来。”我说：“爸爸，放寒假前吴老师号召我们书法小组同学去敬老院写春联，回家也要给家里写春联的，可我担心写不好，让人家笑话。你能不能带几张大红纸给我试着写写”爸爸说：“好啊，我多买几张纸给你练一练，顺便替你奶奶家也写了。”我高兴得一蹦三尺高。接下来几天，我试着写了一些春联，爷爷夸我写得不错，我还替隔壁张阿姨家也写了呢。
最让我难忘的是吴老师带我们去敬老院写春联。 按照预先约定，腊月二十九那天，教书法的吴老师带我们书法小组几个字写得较好的同学一起去给敬老院写春联，送春联。一进敬老院大门，就看到那里已经准备好了厚厚的一沓春联纸，一张长桌上放着几瓶墨汁和大红纸。我来到一张桌前前座下。我拿起裁纸刀，刷刷裁好几张春联纸。我想：好好写。今天，我一定要写出最漂亮的字来。 首先，我写了一副“福如东海水，寿比南山松”。一位老爷爷看了看我写的春联，非常喜欢，问我：“小朋友，你学书法多久了？”我说：“快三年了。”老爷爷很高兴地对我说：“写得真不错！现在会写毛笔字的人不多了，你能把这副春联送给我，把它贴在我的门上吗？”我很高兴有人喜欢我写的字，就愉快地把这副春联贴在了老爷爷住的那间屋子门上了。
过了一会儿，来看我们写春联的人越来越多了，有几位不是敬老院的阿姨、叔叔也来看我们写春联。他们看了我写的春联，觉得写得这么好，很了不起，纷纷和我邀请我也帮他们写几副春联，说是带回家给自己的孩子看看，顺便教育自家小孩练好字。不一会儿，我就送出了七八副吉祥如意的春联。
这时，来了一位白发苍苍的老爷爷，大概有八、九十岁了。他说他当年村子里家家户户的春联都是他写的，如今老了，眼也花了，但还是想在春节自己编春联，写春联。于是，我们把笔和纸递给他老人家，让他也尽尽兴。老爷爷拿起笔，颤颤巍巍的手有点不听使唤，但在他的面前红纸上，还是落下了“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”几个苍劲有力的大字，赢得在场所有人一片热烈的掌声，老爷爷觉得好开心啊！
时间过得真快，活动很快就结束了，我一共写下了了近十副春联。受到了大家的称赞，我的心里乐滋滋的。盼望着明年春节再去为人家写更多的春联。
写一句春联篇五
《写春联》
写 春 联
杨庄小学六年级：仲 洋
春节快到了，家家户户都准备贴春联了。现在，外面卖的春联大多数是印刷的，手写的不多了。春节前，有一天爸爸上街，妈妈对爸爸说：“今天你上街买几副春联带回来。”我说：“爸爸，放寒假前吴老师号召我们书法小组同学去敬老院写春联，回家也要给家里写春联的，可我担心写不好，让人家笑话。你能不能带几张大红纸给我试着写写”爸爸说：“好啊，我多买几张纸给你练一练，顺便替你奶奶家也写了。”我高兴得一蹦三尺高。接下来几天，我试着写了一些春联，爷爷夸我写得不错，我还替隔壁张阿姨家也写了呢。
最让我难忘的是吴老师带我们去敬老院写春联。 按照预先约定，腊月二十九那天，教书法的吴老师带我们书法小组几个字写得较好的同学一起去给敬老院写春联，送春联。一进敬老院大门，就看到那里已经准备好了厚厚的一沓春联纸，一张长桌上放着几瓶墨汁和大红纸。我来到一张桌前前座下。我拿起裁纸刀，刷刷裁好几张春联纸。我想：好好写。今天，我一定要写出最漂亮的字来。 首先，我写了一副“福如东海水，寿比南山松”。一位老爷爷看了看我写的春联，非常喜欢，问我：“小朋友，你学书法多久了？”我说：“快三年了。”老爷爷很高兴地对我说：“写得真不错！现在会写毛笔字的人不多了，你能把这副春联送给我，把它贴在我的门上吗？”我很高兴有人喜欢我写的字，就愉快地把这副春联贴在了老爷爷住的那间屋子门上了。
过了一会儿，来看我们写春联的人越来越多了，有几位不是敬老院的阿姨、叔叔也来看我们写春联。他们看了我写的春联，觉得写得这么好，很了不起，纷纷和我邀请我也帮他们写几副春联，说是带回家给自己的孩子看看，顺便教育自家小孩练好字。不一会儿，我就送出了七八副吉祥如意的春联。
这时，来了一位白发苍苍的老爷爷，大概有八、九十岁了。他说他当年村子里家家户户的春联都是他写的，如今老了，眼也花了，但还是想在春节自己编春联，写春联。于是，我们把笔和纸递给他老人家，让他也尽尽兴。老爷爷拿起笔，颤颤巍巍的手有点不听使唤，但在他的面前红纸上，还是落下了“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”几个苍劲有力的大字，赢得在场所有人一片热烈的掌声，老爷爷觉得好开心啊！
时间过得真快，活动很快就结束了，我一共写下了了近十副春联。受到了大家的称赞，我的心里乐滋滋的。盼望着明年春节再去为人家写更多的春联。
写一句春联篇六
《写春联》
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”王安石在《元日》中说的桃符我没见过，但自打记事起就知道过年时家家户户要写春联，贴“对子”（老家俗语）的。
小时候，我们生产队里能写得一手好毛笔字的人叫谭四叔。他家就在我家前门的一排土房子。我和谭四叔家的爱华是最要好的玩伴，我们经常会隔着他家后墙上的木格子窗户传递一些“机密情报”。听村里老人讲，谭四叔当年在省城上过邮电中专，不知什么原因快毕业时却自个跑了回来,一个眼看就要到手的香饽饽工作没了。我们也经常在夜深人静的时候听到从他家飘来二胡声，如泣如诉，哀哀怨怨。四叔好像装满了心事。
每年到腊月底就是队里人最忙的时候了，洗被子，做新衣，磨豆腐，写春联，好不热闹。而谭四叔这时就会被一家家的挨个请上门写春联。除了好酒好菜款待，写完后临出门时大方点的女主人还会给四叔捎上几块刚磨好的新鲜豆腐和一小块熏得直滴油的腊肉。我们这些不懂事的小屁孩在四叔挥毫泼墨时却自顾追逐打闹，有时竟把四叔的墨瓶撞翻.墨汁四溅，温和的他却不气不恼，很快又从家里取回一瓶继续工作。那时，队里五十多户的对联几乎全是四叔自编自写且无一雷同。因为这个，他在队里的威望也相当高，好多年轻后生的情书也是拜求四叔操刀而就。
上学后，我也开始练毛笔字了。但是由于无人指导，练了几年，也始终不得章法。记得初一那年的腊月二十八，隔壁的二爹看高我一眼，把备好写春联的红纸朝我面前一放就去忙年货了。二爹说我也好歹算个读书人了，不能年年求别人的。其实，我平时练习时基本上还处于“描红”阶段，连春联的纸张怎么叠怎么裁都不会。但为了不让二爹失望，练习了几个钟后还终于把自家和二爹的春联都”涂抹”完。记得正月里四叔来我家喝酒时还夸我的字体苍劲颇带点颜柳风骨呢。乐得微醉的父亲和二爹一阵飘飘然，言语之间都是对我满满的期待和憧憬。
我的高中是在县二中读完的，这所非重点高中尽管没留给我多少美好的回忆，但是高一时每周一节课的毛笔书法课却让我记忆犹新，获益匪浅。跟着书法课胡之明老
师练了一年的正楷柳体，还真是进步不少。过年请我写春联的乡人也越来越多，就连在农场分场里当书记的姑父也请了我一回。看着自己的大字挂在了每天迎来送往的场部大门上，心里好不得意。真有点“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”之感。
高三那年放寒假的时候，同村的在市里读师范的发小大勇到我家串门。我知道他从小字就写得好，便怂恿其露一手。大勇拗不过，就随便在一张旧报纸上书了一首古体诗。字体奔放豪迈，收放自如却浑然一体，看得我噤若寒蝉，杵在那里为井底之蛙的自己羞愧汗颜。
那年春节，我只给自家写了两幅应景春联后就封了笔。而是挨家挨户去看大勇应人之邀写的对联，感觉的确天外有天人外有人。大勇写的春联远胜于我。贴在门楣上真是“玉树临风赛潘安 ,一朵梨花压海棠”。
这些年，农村的日子越来越好，自己在家写春联的人也很少见了。大部分都是在集市上买现成的印刷品。有的还是很“高端、大气、上档次”的。另有专门写春联的摊位边写边卖，生意看似也不错。每每路过那里，总要驻足欣赏许久。
后来，南下深圳打工多年，这个移民城市过年的意味淡得让人只想回老家。有几年在深圳过春节,腊月末的几天，我都会坐几个小时的车跑到繁华的东门去看那里的春联集市，寻找那份久违的写春联感觉,寻找记忆中的谭四叔、大勇。
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