【www.guakaob.com--元旦】
元旦节空间说说篇一
《一天也疯狂,QQ空间手机版4.2带你玩转个性元旦》
一天也疯狂,QQ空间手机版4.2带你玩
转个性元旦
1314年的跨年之旅只有一天，小伙伴们几周前已经在社交网络甩干了吐槽的口水。但是元旦依然要庆祝，新年必须得迎接，网友们已经在紧锣密鼓筹划这特殊的一天了。如何才能让一天过出三天的欢乐？看QQ空间网友不一样的个性跨年。
说说指定时间：凌晨十二点的祝福
往年元旦，很多网友喜欢在十二点整发布说说，表达新年的期盼和祝福。但对于不喜熬夜的网友来说，祈愿与好睡眠就不可得兼了，何况今年就一天假期，新年第一天时光可不能浪费在被窝里。
QQ空间手机版4.2版本新增了说说指定时间发布功能，对有上述苦恼的网友们来说，这是贴心的福利。写完说说内容设定好时间，然后美美地睡上一觉，第二天醒来看夜猫子好友在自己状态下的回复，会不会有一种窃喜的感觉？ 对于想在跨年夜表白的同学们来说，错过了今天，时间可都帮不了你
了!201314，在这样特殊的时间点，当然要使出绝招了：写上N首情诗，每隔半小时说说自动发布一条，从凌晨一直发到女神醒来。看你“通宵不眠诉衷情”，她还不感动不已？!小编只能帮你到这了。
照片个性掌控，智能引导愉悦分享
虽然一天的短暂假期叫停了长途旅行，但出门享受阳光美食美景的步伐不会停止。新年第一天，QQ空间里好友肯定会有很多晒图，这年头拍照不上传，都不好意思说自己出去玩过。
照片也有时效性，中午拍的美食忘记发了多可惜! QQ空间手机版4.2版本有智能传图引导功能，登陆时自动提醒上传最新拍摄的照片，一边玩一边分享，再不会出现玩得顾不上发图的情况了。
如果你喜欢玩的时候专心致志，事后再一大波美图来袭，4.2版本的照片事件化分组功能就可以派上用场。元旦拍的照片会按具体的时间及地理位置信息分类，不管去了多少地方，照片都自动做好清晰归类，事后加上一些感想快速分享到空间，让好友们对你今天的旅程一目了然。别害怕刷屏，新年不刷屏，低调到何时？
短视频直播自己，最新潮高大上
跨年第一天给挂念你的人来场直播？听起来就很高大上。作为QQ空间手机版新增的功能，20秒短视频依然很新鲜。跟爸妈说上一段新年祝福，给异地的TA拍一段午后慵懒的阳光，或者留下好友间无拘无束的玩闹场景，都是对新的一年最美好的展望。当好友们还在用文字和图片分享自己的生活时，传上一段属于你自己的短视频，还不瞬间秒杀所有好友？
这个元旦出门拥抱2014。虽然只有一天假期，分享却可以让快乐翻倍。QQ空间手机版4.2版本的以上创新都致力于分享生活，不管是通过文字、图片还是视频，新年第一天，尽情释放你的快乐吧。
文章来源于：
元旦节空间说说篇二
《被忽视的QQ空间：2014元旦当天QQ空间活跃突破10亿次》
被忽视的QQ空间：2014元旦当天
QQ空间活跃突破10亿次
在微博、微信逐渐成为洋气社交圈的代表，备受年轻人青睐的当下，QQ 空间似乎老了，变成了“上个世纪”的产物。据统计，在 2013 年，QQ 空间 50~70 岁的老年用户比 2012 年增加了 30%。
当人们认为 QQ 空间“不酷”了的时候，另一组数据可能会颠覆你对这一社交网络的认知：2014 年元旦伊始，QQ 空间说说发表量在第一个小时内就超过了 2800 万；元旦当天24小时内，QQ空间内容发表量超过10亿次，其中发表说说2亿次、评论回复3亿次、点赞5亿次，平均每秒就有 1.15 万条消息被发送。
美国科技博客 Business Insider 近日按用户人数为全球社交网络公司做了一番排名。排名显示，截至 2013 年 10 月 30 日，QQ 空间以 7.12 亿的月活人数位列全球第三，仅次于 11.5 亿月活的 Facebook 和 10 亿月活的
YouTube。新浪微博以 5 亿的总用户数排名第四，微信则以 2.36 亿月活排名第十。
据公开数据显示：截至 2012 年底，QQ 空间的月活跃账户同比增长 9% 至 6.03 亿，是中国用户数最大的社交平台。根据 Business Insider 统计数据，2013年QQ空间月活数同比增长约18%。
QQ 空间拥有庞大的用户流量资源，能够将其提供给网络游戏等 App 开发者。事实上，社交平台已被证明是一个巨大的金矿，能带动大量应用开发者收获丰厚的用户和收入。去年 4 月份，腾讯社交网络事业群副总裁郑志昊接受采访时表示，QQ 空间已有超过 60 万的开发者在腾讯开放平台上注册，超过 30 万款应用注册，第三方应用月活跃突破 2 亿，接入支付体系的开发者中，90% 有收入，月收入超千万的开发者不止十家。
除了开放给应用开发者，QQ 空间在社交媒体营销方面也有了动作。去年 7 月 31 日，小米“红米手机”在QQ空间独家首发。预约通道开启后，预约量在第 1 秒钟即达 5 万；1 分 30 秒，在 QQ 空间首发的 10 万台红米手机全部售罄；30 分钟内，QQ 空间预约红米手机的用户数竟突破 100 万。
小米手机运营经理钟雨飞在微博里表示吃惊：“QQ 空间用户活跃度太恐怖了！！”
QQ 空间和小米的合作属于双赢过程，小米以此可以精准营销，开拓新的社会化推广、销售渠道，QQ 空间则可以借此推动软件的手机预装。腾讯社交平台总经理梁柱在接受36氪专访时说，合作主要基于三方面的考虑：
一是空间数据，我们从 QQ空间的后台数据看到，每天有数百万用户通过小米手机登录 QQ 空间，小米位于3 月份 QQ 空间相册热门机型排行榜的第三，仅次于 iPhone4 和iPhone4s。说明小米品牌在 QQ空间的用户当中有一定的用户基础。二是智能手机时代，手机厂商和 QQ空间这种社交 APP 是有很大的合作空间和需求，和小米合作可以推动手机 QQ空间的预装。第三则是我们有广点通辐射精准人群，确保和小米合作的效果。
曾有网友在“知乎”上分析了 QQ 空间的用户属性，发觉其刚好契合低价的“红米手机”所针对的消费群体。该网友表示，与其他社交网站相比，QQ 空间中低收入、低学历人群占比较大；这部分人群在智能手机方面的特征值很低，也就是说，其中很大一部分人可能还没有用过智能机。通过 QQ 空间内可信度较高的熟人关系链，以及空间内嵌的“热点 feeds”功能，低价的“红米手机”要俘获这批非智能机网民的芳心并不难。
虽然周围人都不怎么谈论 QQ 空间了。但它本身庞大的用户基数和高活跃度是不容忽视的。从某种意义上讲，QQ 空间用户的特点也让它成为某些类别的商品以及游戏推广时可以依托的又一强势渠道。
文章来源于：
元旦节空间说说篇三
《元旦节广播稿》
马庙小学元旦节广播稿
第 周 星期 年 月 日
甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
乙：留住一阵清风，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真诚，打造出温馨的世界。
乙：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。
甲：红领巾广播站又和大家碰面了！我是主持人
乙：我是主持人
（合）：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
甲：都说一寸光阴一寸金，时间老人脚步勤，说得还真有理呀。现在一眨眼就到期末了。
乙：（ ），是啊，时间肯定是一列磁悬浮列车，要不咋的“嗖”的一下，我们就挥别了2014年，迎来了2015年！
甲：是啊，不知不觉小树又增加一个年轮，我们又长大了一岁！不过，（ ），我一直搞不清楚“元旦”是过新年，“春节”又是过新年，你知道怎么回事吗？
乙：噢，这个嘛，我还真知道一点。我们现在所说的元旦指的是公元纪年的岁首第一天。而在此之前，元旦一直是指农历岁首第一天的，也就是我们现在春节这一天，在辛亥(hài)革命以前一直称为“元旦”。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合称即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决议：“中华人民共和国纪年采用公元纪年法”，即是我们所说的阳历，为了区别农历和阳历两个新年，又鉴于农历二十四节气中的“立春”恰在农历新年的前后，因此便把农历正（zhēnɡ）月初一改称为“春节”，阳历一月一日定为“元旦”，至此，元旦一词便专用于阳历新年，也成为全国人民的欢乐节日。这样我们就过两个新年了。
甲：噢，还有这么复杂的来历呀！你的知识面真广呀！那我们也应该先为大家拜一个早年了！
乙：对！是该拜个早年！
合：祝大家新年快乐！！！happy new year!!
甲：新一年，总是给人们带来美好的祝福。在这辞旧迎新的日子里，世界各国的人们都以其别出心裁、各具特色的方式迎接着新年的到来。元旦佳节，世界各国将如何欢庆的呢？让我们为大家说说吧。
乙：在英国：元旦前一天，家家户户都必须做到瓶中有酒，橱中有肉。英国人认为，如果没有余下的酒肉，来年便会贫穷。除此之外，英国还流行新年“打井水”的风俗，人们都争取第一个去打水，认为第一个打水人为幸福之人，打来的水是吉祥之水。英国人在除夕的深夜，常带上糕点和酒出去拜访，他们不敲门，就径直走进亲友家去。按英国人的风俗，除夕之夜过后，朝屋里迈进第一只脚的
人，预示着新的一年的运气。如果第一个客人是个黑发的男人，或是个快乐、幸福而富裕的人，主人就将全年吉利走好运。如果第一个客人是个浅黄头发的女人，或是个忧伤、贫穷、不幸的人，主人在新的一年中将遭霉运，会遇上困难和灾祸。除夕在亲友家作客的人，在未交谈前，要先去拨弄壁炉的火，祝福主人“开门大吉”。在英国中部的一些地区，新年早上出门时，不管熟识还是陌生，都会互送铜钱，他们认为这样做，不但对方一年有财气，同时也会给自己带来幸运。 甲：在印度：印度的元旦被人称为“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他们在新年第一天，谁也不许对人生气，更不准发脾气。有些地方，过年不但不庆祝，反而相抱大哭。他们认为，元旦一开始，岁月易逝——人生短暂，用哭声来表示自己的感叹。有些地区的人们则以禁食一天一夜来迎接新的一年，由元旦凌晨开始直到午夜为止。
乙：在德国：德国人在元旦期间，家家户户都要摆上一棵纵树和横树，树叶间系满绢花，表示繁花如锦，春满人间。他们在除夕午夜新年光临前一刻，爬到椅子上，钟声一响，他们就跳下椅子，并将一重物抛向椅背后，以示甩去祸患，跳入新年。在德国的农村还流传着一种过新年的风俗——“爬树比赛”，以示步步高升
甲：在朝鲜：朝鲜和我国一样，在新年也有贴窗花、桃符的习俗，以祈求上天保佑，驱走鬼怪，赐给幸福。元旦黎明，人们把一些钞票塞进预先扎好的稻草人中，扔到十字路口，表示送走邪恶，迎接吉祥福星。黄昏，人们又将全家人一年中脱落的头发烧掉，祝愿家人四季平安。新年期间，朝鲜人除了享以美酒佳肴外，还必须要做一种用糯米加上松子、栗子粉、枣泥和蜂蜜等，蒸煮成与我国的八宝粥相类似的甜饭食用，以预示家里人丁兴旺日子过得象蜜一样甜。 乙：真是不听不知道，世界真奇妙。各国的庆祝方式真是多种多样呀。 甲：赤橙黄绿青蓝紫
五颜六色构成了美丽的世界
乙：五彩缤纷烘托了热烈的气氛
甲：五光十色象征了丰收的喜悦
乙：最明快的，莫过于一年一度芳草绿，莫过于倾听年轮的呼吸。每逢这种时刻，便簇拥着我们共同的梦境，你我总在梦中嫣然笑语——新年快乐！
甲：这是快乐分享的时刻，是思念好友你的时刻，是祝福，关怀的时刻，是希望，美梦成真的时刻，祝大家：新年快乐，佳节如意！
乙：告别这一季，就让风捎去满心的祝福，缀满你甜蜜的梦境。祝同学们拥有一个美丽，灿烂的新年！
甲：我把祝福和希望，放在将融的雪被下。让它们，沿着春天的秧苗生长，一节节，浸满馨香，送给朋友们，满年的丰硕与芬芳！
播放歌曲：新年好
元旦节空间说说篇四
《元旦流程》
宾川一中196班2012年“元旦快乐”主题晚会
一.主持人致开幕词.
女：亲爱的老师！ 男：亲爱的同学！ 合：大家新年好！ 女：新的钟声， 男：新的一年， 合：新的祝福， 合：新的期待。
女：2011年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了， 男：2012年的钟声即将敲响。 女：回首往事，我们满怀豪情； 男：展望未来，我们重任在肩。
合：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光， 合：让烛光如故，光明永恒！
女：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言； 男：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏！ 女：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂； 男：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远！ 女：我的祝福飘在长风里，如歌如梦； 男：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画！ 女：让我们手牵手； 男：让我们肩并肩，
合：我们宣布196班2012年“元旦快乐”主题晚会正式开始！
二.具体流程
女：下面请大家一起随音乐齐唱歌曲《新年好》。(歌曲结束) 女：下面让我们一起来了解元旦的由来和元旦节的来历。
男：元旦的由来 大约在公元前五万年左右，古埃及人已由游牧改为农耕，定居在尼罗河两岸，他们的农业收成与尼罗河是否发生洪水有很大关系。古埃及人从长期的观察中发现，尼罗河泛滥的时间是有规律的，他们就把这个时间每次都记录在竹竿上，从中得知两次泛滥时间之间大约相隔365天；同时还发现，当尼罗河初涨的潮头来到今天开罗城附近的时候，也正好是太阳与天狼星同时从地平线上升起的时候。于是，古埃及人便把这一天定为一年的开始。这是元旦最早的由来。
元旦在我国汉语中是一个合成词，元是开始或第一的意思。旦是一个象形字，表示太阳从地平线上升起。我国殷
商时代的青铜器上有旦的象形字了。
每年公历的1月1日，人们称它为“元旦”，这是为什么呢？原来在汉语里，“元”是开始，也就是第一；“旦”是一天或早晨的意思，两字合称就是指新年的第一天了。但这从一开始就并不是固定的。
女:元旦节的来历 在历法上，人们习惯称地球绕太阳转1周为1年。但是由于地球绕太阳运转没有固定的起点和终点，所以一年的起点和终点都是人为规定的，这就造成了各种历法的不一致。相传“元旦”一词来自我国最早的皇帝之一——颛顼，他规定以农历正月为“元”，初一为“旦”。后来有的朝代对元旦的日期有所变更，但原则上还是以每年的第一天为元旦，如夏代以正月初一为元旦，但商代以12月初一为元旦，而周代又以11月初一为元旦，秦代以10月初一为元旦。直到西汉武帝时，大历史学家司马迁等人重新制定历法，并规定每年正月初一为元旦，从此历代不改。
1911年辛亥革命成功后，决定采用国际通行的公历，于是将农历元旦改为“春节”，而把公历的1月1日称为元旦。新中国成立之时，开始正式使用“公元纪年法”，把每年公历的1月1日定为元旦。
现在，世界上大多数国家把每年1月1日作为元旦，因为他们多采用了国际通行的公历。但也有一些国家和民族由于本地的历法传统及宗教信仰、风俗习惯、季节气候的不同，因而他们的元旦日期也不一样，这也使得这个世界多姿多彩，更显民族的特色了。
元旦是全世界人民传统的新年。元旦，就是一年的头一天。元旦是合成词，拆开来讲，元是第一或开始的意思，旦字的原意是一轮红日从地面升起。
在中国，元旦这一名称，都说起自传说中三皇五帝之一的颛顼，他以农历正月为元，初一为旦。据《史记》载：夏代以正月初一为元旦；周代以十一月初一为元旦；秦以十月初一为元旦。辛亥革命后，我国把正月初一称作春节，公历1月1日叫新年，不称元旦。直到1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用公元纪年法，才又将公历1月1日正式定为元旦，农历正月初一定为春节。
阴历的祖先埃及历，把天狼星和太阳一同升起的那天作为元旦；阿富汗把春分作为元旦；犹太人把秋分作为元旦；而寒带的爱斯基摩人的元旦是不固定的，他们把第一次下雨作为元旦。公元前46年，罗马皇帝儒略•凯撒制定儒略历，开始时他把冬至作为元旦。但是，人们坚持要把朔日作为元旦，因此就把元旦定为冬至后的10天. 女：哦。原来元旦在中国是这样来的哦。那么其他国家是如何庆祝元旦的呢！
男:下面我们就考考大家对元旦知识的积累.请大家说出其他国家是怎样庆祝元旦节的?请大家回答。吴老师也可参与。
（提问完毕。）
女：其实，关于其他国家过新年的知识还有很多，还是让我们来给大家介绍吧。
男:英国：元旦前一天，家家户户都必须做到瓶中有酒，橱中有肉。英国人认为，如果没有余下的酒肉，来年便会贫穷。除此之外，英国还流行新年“打井水”的风俗，人们都争取第一个去打水，认为第一个打水人为幸福之人，打来的水是吉祥之水。英国人在除夕的深夜，常带上糕点和酒出去拜访，他们不敲门，就径直走进亲友家去。按英国人的风俗，除夕千夜过后，朝屋里迈进第一只脚的人，预示着新的一年的运气。如果第一个客人是个黑发的男人，或是个快乐、幸福而富裕的人，主人就将全年吉利走好运。如果第一个客人是个浅黄头发的女人，或是个忧伤、贫穷、不幸的人，主人在新的一年中将遭霉运，会遇上困难和灾祸。
女：日本 日本人在元旦清晨，一家老小上街迎接初升的太阳，接着去神社参拜，或互相向亲友问好。他们称元旦为“正日”。在这一天，他们的早餐是很丰盛的，吃砂糖竽艿、荞麦面等，喝屠苏酒。此后一连3天则吃素食，以示虔诚，祈求来年大吉大利。
男：阿根廷 元月之日，各家各户纷纷到江河中去进行“新年浴”。入水前，先把采集来的鲜花撒在江面，然后，大家笑呵呵地跳进水中尽情沐浴，同时用花瓣来揉搓身子，在这个国家，水被视为“圣洁”之物。
瑞士人有元旦健身的习惯，他们有的成群结队去爬山，站在山顶面对冰天雪地，大声歌唱美好的生活；有的在山林中沿着长长的雪道滑雪，仿佛在寻找幸福之路；有的举行踩高跷比赛，男女老幼齐上阵，互祝身体健康。以健身来迎接新一年的到来。
男：既然我们已经了解了关于元旦的知识，下面就让我们一起来欣赏薛志超和谢和秀同学的诗朗诵《新年的钟声即将敲响》。让我们一起在她们优美的读声中感受元旦给我们带来的快乐。大家掌声欢迎。
《新年的钟声即将敲响》
薛：时间像长了翅膀
在岁月中展翼飞翔 我们告别了365个日日夜夜 新年的钟声即将敲响 谢：走在这一年的尽头
我回望昨天 过去的一年 我收获了许多知识 也收获了许多欢畅 薛：一岁又一岁
我的天真伴着我的向往 一年又一年
我和门前的小树一块成长 等我像大人一样 我也会为富强的祖国
贡献自己的力量 谢： 告别了秋天的红叶
迎来了冬雪的飘扬 我们在这洁白的季节里 播种希望。
愉快地生活 自由地想象 合： 新年的钟声即将敲响
我们的心情像雪花飘荡
为了明天那更丰满的收成 我们今天开始
女：我们整个班是一个集体，是一个大家庭，现在我们不是还正在开展学习小组吗！ 男：是啊！那我们小组也是一个家庭呀！
女：在一个家庭里，我们和睦，我们共同欢乐，共同学习，共同进步。
男：下面我们有请“穿越火线”一组为我们带来他们的表演《全家总动员》。大家掌声欢迎。 女：多么欢乐的一家子啊！同学们你们羡慕吗？
男：是的。我们在一起的确很幸福。可有一天，我们终究要分开，孩子的孩子该要飞往哪儿？
女：也或许谁都会忘记谁的名字，但记得宾川一中196班同学在一起的日子。即使当我们老得已经不再记得彼此熟悉的面容，只要听起这首歌，一定还能跟着旋律轻轻哼唱。 男：下面有请“七瓣依米”小组为我们演唱《北京东路的日子》
（歌曲完）女：据说这首歌的作曲者是一个即将要告别同学去美国留学的18岁的女孩，他说过谨以此歌献给我们亲爱的高中，亲爱的老师和高三六班的同学们，我也想说，这首歌是“七瓣依米”小组送给我们196班全班最好的礼物。 男：高中是我们最美好的回忆，那么接下来请吴老师也为我们留下专属他给我们的回忆。下面请吴老师为我们表演二胡独奏《良宵》。大家掌声欢迎。 女：好美的二胡声，好美的吴老师。 男: 吴老师怎能用美形容呢？你弄错了。 女：那我说吴老师课讲得好不行吗？ 男：说说看啊……
女：例如《项羽本记》不是讲的很好嘛，我们“非常一加一组”同学不仅学懂了，而且还改编成了《项羽外传》 男：哦，真的吗？那我们现在就一起来看一看“非常一加一组”等同学为我们带来的表演《项羽外传》。大家掌声欢迎。
女：你见过丁香花吗？ 男：没有。
女：据说它很美很美！
男:那下面让我们一起来听一听那群“追梦人”为我们带来的歌曲《丁香花》。大家掌声欢迎。 （歌曲完）女：我知道，这是唐磊为他那在贫困乡村的支教的女朋友死后唱的。
男：既然老师为我们做了这么多，甚至能想出他们的生命，那我们就应该用一百倍的努力来回报他们。
女：我们的未来就掌握在我们的手里，下面让我们来欣赏“圈圈组”为我们带来的诗歌朗诵《相信未来》。大家掌声欢迎。
相信未来
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手撑那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定 朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来,热爱生命！
男：这群男生女生他们相信未来，那你们相信未来吗？
女：既然相信未来，就让我们带上我们的自信去参加“乐活六度组”的“招聘会”吧！大家掌声欢迎。
男：总有一天我会走进社会，去面临人生的招聘。此时的你又是否还会记起当年那个讲给我们作业，和我们吵架的同桌的你呢？现在就让我们在“Black manba”组的“同桌的你”中感受这份浓浓的同学之情。大家掌声欢迎。
女：歌是最能表答感情的，在这么欢乐的日子里，就让我们想表达自己感情的同学把她们想表达的感情表达给大家，好吗？ 男：下面请：
杨海琦《幸运草》和《laidy》，唐晓倩《猜不透》，吴利辉《红旗飘飘》，张金莲《与你相伴》，三组《因为爱情》。 男：听完他们的单曲后你们的耳朵是不是很享受啊？可还有一群男生和一群女生想要一决雌雄。 女：哦，想比赛啊，那我们全班同学来给他们当裁判好吗？
元旦节空间说说篇五
《2015年元旦讲话》
领导讲话：
2015年元旦讲话
亲爱的老师们，可爱的孩子们：
大家早上好！
面对即将过去的2014年和到来的2015年，如果用一个关键词概括，你会用哪个词？我邀请了两位小伙伴先来说说。掌声欢迎！
收获2014，憧憬2015。说的好！ 回首2014年，老师们想到了“翻天覆地、涅槃、跳动、绽放、改变，给力”，每一个词都在印证着“石牌岭小学，每天不一样！”
2014年，装饰一新的教学楼，处处彰显“全纳教育”理念的校园文化，无不体现出学校发展的步伐。学校发展的同时，也为师生发展搭建更高的平台，本学期，三位老师分别被评为洪山区优秀青年教师和学科带头人，四五六年级的同学第一次聆听特级教师的授课。值得一提的是，在文明创建期间，我校师生齐心协力，做好本职，为武汉的发展做贡献。
这些成绩让我们相信，2015年的石牌岭小学会更不一样。一栋新教学楼即将破土动工，这预示着石牌岭小学的师生将会有更广阔的发展空间和展示舞台。老师们，同学们，让我们一起为石牌岭小学美好的明天努力。
最后，我谨代表学校祝全体师生新年新气象，同时预祝元旦活动取得圆满成功！谢谢大家！
学生讲话：
收获2014
尊敬的各位老师、同学们
大家好！
我是六（2）中队的张恒。我认为2014的关键词是收获，我收获了一位朋友，他叫殷子亿，他开朗、热心爱帮助同学。我们班的收获是：学会了跳长绳，刚开始我们不会跳，是杨老师手挽手和我们一起跳。功夫不负有心人，我们都学会了跳长绳。在2014年里，相信全校每一位同学都有收获，一、二年级的同学们认识了更多的汉字，三、四年级的同学们学会了打乒乓球，五、六年级的同学们学会的珍惜时间。最后，祝我们的老师们笑口常开，事事顺心，同学们在新的一年里有更多的收获。
六（2）中队 张恒
憧憬2015
2015：
你好！你来得可真快啊！在即将向我们告别的2014年里，同学们有很多的收获。对2015年，我们有着更多的憧憬。
我希望，2015年里的我能够更加努力地学习，积极向上，变得更自信；希望我们班的同学能够顺利升上自己理想的初中；希望我的母校在2015年能够更快更好地修建完，操场能够更平整。我们还希望有一首喜欢的校歌。
2015年，我们每个人，都会成为更好的自己，让我们一起努力吧！
六一中队 位毓
元旦节空间说说篇六
《庆元旦》
信息窗一：时、分的认识
【教学内容】
义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学二年级下册第九单元信息窗一
【教材简析】
本节课是在学生初步认识了钟表并且在日常生活中积累了一些生活经验的基础上学习的。在这之前，学生已经知道了“整时”、“半时”、“几时刚过”、“不到几时”几种认识时刻的说法。这部分知识学习之后，将为今后学习年、月、日打下基础，对于提高学生的时间观念，养成遵守时间和珍惜时间的良好习惯有着重要的作用。教材选用新千年第一缕阳光照到全国各地的时刻作为素材，引出一系列有关时间的问题，从而完成对时分的认识。但是因为新千年时现在的学生才2岁，对新千年根本没有印象，体会也不深刻，所以引不起学生多大的兴趣。于是我们创设了神舟六号载人飞船胜利发射的情境，由于事情刚刚发生，而且受到全世界人民的关注，所以学生特别感兴趣，能一下子吸引住学生的注意力，从而引入对时、分的认识和学习。
【教学目标】
1、结合具体情境，认识时间单位时、分，掌握他们之间的关系。知道1时=60分，让学生经历1时、1分的时间，初步建立时、分的时间观念。
2、会看钟表，能正确说出钟面上指示的时刻，并进行简单的时间计算。
3、结合具体实例，感受时间与生活的密切联系，养成遵守时间、爱惜时间的良好习惯。
第一课时
【教学过程】
一、创设情境，复习旧知，引入新课。
1、创设情境，复习旧知。
谈话：小朋友们，最近中国的航天界发生了一件备受瞩目的大事，知道是什么事吗？
谈话：10月12日,神舟6号载人飞船胜利发射升空,这一伟大创举使中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家,消息一传开，举国欢腾，普天同庆。让我们一起再来重温一下那激动人心的场面。里面有两个时刻非常关键，请小朋友们注意听。
（观看神舟六号点火、发射升空的录象，听准两个关键时刻：指挥员宣布点火时间为9时；指挥员宣布发射成功的时刻是9时39分）
提问：你听到了哪两个关键时刻？（板书：9时，9时39分）
谈话：你能在钟面上拨出9时吗？边拨边想时针和分针分别指向哪里？ 全班展示交流。教师小结：分针指向12，时针指向几就是几时。
提问：我们以前还学过几时半，你能在钟面上任意拨出一个几时半吗？ 学生展示交流。
提问：你是怎么拨的？
教师小结：要拨几时半，可以要先拨出整时，然后让分针走半圈，从12走到6，这就是几时半。
2、产生冲突，引入新课。
谈话：再看指挥员宣布神舟六号发射成功的时刻9时39分，还是不是我们以前
学过的整时或几时半？你能不能试着拨出9时39分这个时刻？
学生展示。（大部分学生不能准确拨出这个时刻或者能拨出这个时刻，但说不出为什么要这样拨。）
谈话：这节课就让我们具体地来认识几时几分（板书课题），相信通过这节课的学习，我们一定能准确地拨出这个时刻。
【设计意图】动机是学习过程中学生情意发展的一个重要因素，动机一旦产生，就会由这种动机引发出一种强烈的行为倾向。上课一开始就激发学生的内部动机，设境激情，以情导学。创设了神舟六号载人飞船胜利发射的情境，学生特别感兴趣，一下子吸引住学生的注意力，激发了学生学习的动力。同时从情境中提取知识，复习旧知，引入新课。
二、动手操作，探究新知。
1、观察、认识钟面。
谈话：要知道时间，就要学会看钟表。请小朋友们认真观察钟面，你都发现了什么？然后把你的发现和小组里面的小朋友交流一下。
全班交流。
（引导学生说出钟面上有12个大格，每一大格里有5个小格，钟面上一共有60个小格。）
【设计意图】教师要充分相信学生，学生能做的事教师决不代替。所以在观察钟面时，完全放手让学生自己借助手中学具表，对其观察。然后让学生把观察到的有顺序地说出来，达到了既传授知识、又培养能力的目的。
2、认识时、分的关系，知道1时=60分。
谈话：分针走一小格是多长时间？走3个小格呢？5小格呢？
游戏：看谁反应快！看看分针走了几分钟。（出示课件，分针走5分，7分，15分，30分，33分，45分，55分，60分）
提问：分针从12回到12，走一圈是多少分钟？（板书60分）
谈话：刚才我们看了分针走一圈走了60分，那分针走的时候时针走不走？时针怎么走呢？请小朋友在钟面上先任意拨出一个整时，然后让分针走一圈，看一看时针怎么走的？从几走到几？
学生汇报交流：分针走一圈，时针从几走到几。
小结：只要分针走一圈，时针不管从几走到几，都是走了一个大格。 提问：时针走一大格是多长时间？（板书1小时）
小结：分针走一圈是60分，同时时针走一大格是1小时，所以1小时=60分（让学生多读两遍）
让我们一起再来看看大屏幕的演示。（课件演示：开始时刻是12时，然后时针和分针同时出发，分针走一圈，时针走一大格到1，是1时。）
【设计意图】放手让学生利用学具自己独立地探索知识，在操作中仔细观察时针和分针的运行情况，进而得出了1时=60分的关系，这样学生自己探索学会知识，牢固扎实。真正做到了让学生成为课堂的主体、学习的主人。
3、体验一分钟的长短
（1）看一分钟的动画片
谈话：刚才我们观察了钟面，认识了时和分的关系，现在我们来放松一下，看一分钟的动画片，你来感觉一下一分钟有多长？（播放“蓝猫淘气三千问”的动画片）
提问：你感觉一分钟怎么样？
学生可能回答：一分钟很短；一分钟很快
谈话：其实一分钟也能做很多事情，现在老师再给你一分钟的时间，你可以做口算，写字或者背古诗，我们来试试一分钟能做多少事情。
学生体验一分钟能做哪些事情。
汇报交流：一分钟做口算的做了几道？写字写了几个？古诗背了几首？
谈话：老师这还收集了一些一分钟能做事情的资料，一起读一读。（课件展示资料：生产线上一分钟生产可口可乐2185瓶等。）
小结：一分钟能做这么多的事情，我们一定要珍惜生活中的每一分钟，做个珍惜时间的人。
【设计意图】数学教学是数学活动的教学。为了让学生体验一分钟的实际长短，设计一些来自学生身边、学生感兴趣的数学活动，引导学生体验一分钟的长短，同时自然地对学生进行了遵守时间、珍惜时间的教育。老师出示的信息更能触动学生，使学生知道在信息技术发达的今天一分钟能做很多事情，让学生深入体会时间的重要性。
4、认识几时几分。
（1）正确拨出9时39分这个时刻。
谈话：刚才我们具体地认识了几分，体验了一分钟的长短，现在你能准确地拨出指挥员宣布发射成功的时刻9时39分了吧。试一试。
学生拨完展示，并说说自己是怎么拨的。
小结：拨9时39分，要先拨出9时，然后让分针走39个小格，这就是9时39分。
提问：再来看看这个时刻，谁能说说9时39分时，时针和分针分别指向哪里？ 学生可能回答：时针过了9，还不到10，所以是9时多；分针走到7是35分，再走4个小格就是39分。
小结：我们在认时刻的时候，要先看时针，时针过了几就是几时多，多多少呢要看分针，分针走了几个小格就是几分，合起来就是几时几分。
谈话：9时39分除了这种文字表示法外，我们还可以这样表示9：39，用两个小圆点把时和分隔开，这个时刻也读作9时39分。
提问：你在哪里见过这种表示时刻的方法？
（2）试一试：读出神舟六号飞越新疆上空的时刻。
谈话：你能用刚才学的方法读出神舟六号飞越新疆上空的时刻吗？（课件出示：10时45分）
提问：你是怎么看出来的？
【设计意图】学习认几时几分是这节课的难点，学生不容易掌握，为突破这一难点，我安排两个层次进行教学，分散难点，减缓难度。首先重点解决看几时多这一层，再解决多了多少分这一层，最后学生很自然地归纳出看几时几分的方法。这样教学，不但课堂气氛活跃，而且教师教得轻松，学生学得愉快，体现了课堂教学的目标性、结构性和科学性。
三、巩固、运用新知。
1、认时刻
谈话：请你正确读出神舟六号飞越青岛和珠穆朗玛峰上空的时刻，并记下来。（课件出示：飞越青岛上空是9时38分，飞越珠穆朗玛峰上空是12时15分） 集体订正
谈话：12：15也叫做12点一刻，为什么把一刻定为15分呢？一起来看一段小
资料的介绍。（课件演示古代铜壶滴漏的动画，让学生了解一刻为什么定为15分）
2、拨一拨
谈话：请在钟面上拨出13、14日神舟六号飞越北京上空的不同时刻。（课件出示两个时刻8时零2分和3时18分）
学生展示并说说自己是怎么拨的。
3、连一连
谈话：这是丁丁在校一天的时间表，你能把时间与相应的事情连起来吗？（课件出示：起床：6：30；上课：8：00；吃午饭：12：00；放学：下午4：50） 布置作业：制定自己的作息时间表，养成良好的作息习惯。
【设计意图】通过巩固运用，调动学生的多种感官功能，使学生在愉快轻松的气氛中掌握知识，把知识转化为能力，力求使学生能够举一反三，达到融会贯通。
四、课堂总结
谈话：这节课你有什么收获？
谈话：将来中国还要在太空建空间站，希望你们珍惜每一分钟，努力学习，将来为祖国做贡献。
谈话：一节课很快就过去了。你知道一节课是多长时间吗？课间休息呢？再加多长时间就是1小时了？
【设计意图】让学生自主反思所学知识，有利于学生自主建构知识。
【课后反思】