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寒假实践调查表第一篇
《大学生社会实践调查表》
暑假社会实践
报告
系 别： 班 级： 学 号： 姓 名：
大学生暑期社会实践记录表
备注：◇“自我总结”一栏主要填写社会实践的概况及个人体会。 ◇每个人需上交一篇寒期实践报告或心得。
寒假实践调查表第二篇
《社会实践调查表》
思想政治理论课
社会实践表
第 二 学年 第 二 学期
课 程 名 称 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 学 生 姓 名 杨婷 徐慧慧 汤丽明 王丽娟 所 在 系 计算机系 专 业 软件工程 学 号 100604110/08/03/04 任 课 教 师 范冬云
南京理工大学紫金学院人文系思想政治理论教研组
2012年 5 月 10 日
关于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程
实践教学的说明与要求
一、本课程实践教学的目的和意义
本课程实践教学环节是思想政治理论课教学的重要组成部分，其根本目的和任务是引导大学生理论联系实际，帮助大学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解，在实践考察和调研中培养和巩固科学的世界观、正确的人生观、价值观和道德观、法制观，增强培养良好思想品德的自觉性，锻炼和提高分析问题、解决问题的能力。
二、本课程实践教学实行任课教师负责制
任课教师根据实践教学大纲，结合具体课堂教学内容，给学生开出一系列实践学习的选题。选题要突出课程教学的重点，体现课程教学的目的、要求，注意结合学生的思想实际和学习、生活、工作的实际。允许学生自行选择适当的实践课题(要经过教师把关)。
实践教学要结合课程教学的特点，采取多样化的形式。例如，可结合专题要求去某些相关行业实习；结合社会的焦点、热点问题进行社会考察、调研；结合形势政策的要求和优良的民族传统参加公益劳动或社会服务实践活动等等，做到校内与校外相结合，集中与分散相结合，以个人或小组为单位开展活动。
实践教学的选题内容和形式要具有可操作性，要具体、务实，避免大而不当或流于形式。 任课教师要认真组织，严格要求，充分发挥学生的主体作用，培养和提高学生自己组织、自主活动的能力，充分调动学生参加实践学习的主动性、积极性和创造性，并于实践学习结束后，根据学生提交的实践报告及其在实践过程中的表现给学生评分。
三、本课程实践教学要求
本课程实践教学已纳入教学计划，计2学分。
所有学生在课堂学习思想政治课程理论知识的同时都必须参加课外实践教学活动。实践教学活动的时间宜安排在节假日或教学日的课余时间进行。
实践前要在任课教师的指导下确定自己的实践课题，并作必要的资料准备和其它相关准备工作。
实践教学活动学生要服从任课教师安排，遵守实践教学纪律，保质保量地完成实践学习任务。
实践结束后，若以个人为单位开展活动的，每个学生都务必独立完成一份不少于1500字的实践报告；若以小组为单位开展活动的，每个小组原则上以1-5人为宜，最终务必联合完成一份不少于每人1000字的实践报告。
严禁抄袭或剽窃他人劳动成果。否则，实践成绩为零，并根据学校相关规定处理。
一、社会实践选题与活动设计
二、社会实践报告
寒假实践调查表第三篇
《9寒假社会实践调查表》
计算机信息科学生08-09寒假社会实践调查表 班级： 座号： 姓名： 时间：
寒假实践调查表第四篇
《社会实践调查表》
一、社会实践选题与活动设计
二、社会实践报告
学院的教学实验基础设施不够齐全，除图书馆、网络中心、多媒体教学等教育教学现代化技术外，缺少一定的体育活动场所，没有体育馆是个硬伤。住宿、餐饮等后勤服务系统比较完善，但是教室环境欠佳，教学设备使用周期过长导致质量无法达到标准，经常出现投影仪、话筒损坏的现象。但是总的来说在文化宣传方面，学校重视对外宣传，树立了教育良好形象；德育工作方面，在文明礼仪教育方面工作出色，在精神文明创建活动中，经验丰富，成绩突出；教育科研方面也有显著的效果。学院致力于培养“基础扎实、知识面宽、实践能力强，具有创新意识和创新精神、人文精神与科技素养相结合的高素质、应用型、复合型专门人才”。秉承发扬“诚信勤奋、求实创新”的优良校风，因材施教，严格管理，在校园文化建设方面也取得了一定的成绩。
（三）校园文化建设中所存在的问题：
（1）校园文化建设工作，内容丰富，活动新颖，具有鲜明的特色，但还需进一步系统整理、升华主题。
（2）师生对于校园文化的理解还不够全面深入，还没有完全渗透到日常工作中，落实到个人行动中。
（3）课上随意走动，老师也不管不问，学生没有约束自己。
（4）同学们上课睡觉现象严重，也有一些迟到早退以及逃课的现象。
（5）校园文化建设工作，所需资金投入多、缺口大，有很多硬件设施还没到位。
（6）在学习这方面同学们的自觉性还不够，同学们的都沉迷于网络的一种状态根本无心去学校，明确我们来学校的目的，去图书馆的同学几乎都是往电子阅览室跑，而不是去看书。到底该如何去吸引同学们来学习，还需要去创新。
（四）关于加强校园文化建设的整改建议：
总的来说要深入开展校园文化建设工作调研活动，总结经验、寻找差距、弥补不足。整合、升华校园文化建设主题，丰富内涵，校园阳光文化建设科学成果，争取在省级以上报刊上发表。 号召教师人人参与校园文化建设调研活动与整合、升华校园文化建设主题，形成系列化校园阳光文化建设活动，为把校园文化建设工作引向深入，推向高潮而努力。
首先要加强课余活动建设，课余文化开展的好坏是衡量一所学校学生整体素质高低的标准， 校园文化的载体主要是各种各样的集体活动。可是经过调查，同学们都说娱乐活动太少了，学校的活动只有田径运动会、魅力女生选拔、十佳歌手大赛、辩论活动等，而类似晚会一样的活动太少了，一点气氛都没有太死所沉沉了。如果课业和正规活动挤占时间太多学生就会感到校园生活单调泛味，并可能形成热衷于某些有害活动的潜流，例如学生热衷的上网。因此，学校应适度地开展一些丰富多彩的课外活动，鼓励全校师生一起参与，让学校的生活丰富起来，会对校园文化建设有很大的帮助。
其次要加强的就是校园环境建设，对于每一位学生来说，良好的校园环境给他们带来的是温馨、舒适的学习和生活状态。可是经调查发现，我们学校的卫生问题真的很严重，有些同学反应，说学校的厕所没有一处是最清洁的，而且教室楼里的厕所大部分都是坏的，也没人维修，还有同学们随手一丢的垃圾，这到底是同学们的生活习惯，还是因环境受环境的干扰？两者都有，然而大部分都后者，保护环境是从我们每一个人做起，但实际还是需要学校去改造，很少有人说会在很干净的地方乱吐谈、扔垃圾。
接下来很重要的一点是学生素质建设，简单说，我认为一个人的气质是指一个人内在涵养或修养的外在体现。气质是内在的不自觉的外露，而不仅是表面功夫。如果胸无点墨，那任凭用在华丽的衣服装饰，这人也是毫无气质可言的，反而给别人肤浅的感觉。所以如果想要提升自己的气质，除了穿着得体，说话有分寸之外，就要不断提高自己的知识品德修养，不断丰富自己！ 调经查发现同学们的素质方面还需要培养，同学们的出口成脏，穿脱鞋、背心上课等现象。同学们为什么穿拖鞋和背心去上课？经调查反应是一种生活习惯、个人素质的原因。我认为学校对这素质方面要加强管理、改善同学们的素质修养。
1
紫金学院校园文化建设调查问卷
同学们：
你们好，我们正在进行一项有关校园文化建设的问卷调查，现希望占用您一点宝贵的时间参与下我们的调查，您的参与会使得我们的校园文化更加精彩，更加充实。
1.你的年级
大一 大二 大三 大四
2.你觉得我校校园文化开展情况如何
非常满意 满意 一般 不满意
3.你平时课余时间一般做些什么（可多选）
学习 恋爱 社会实践 娱乐休闲 其他
4.你平时上课迟到或旷课的原因是（可多选）
对专业不感兴趣 对课程不感兴趣 上课内容枯燥 因其他事而耽误了上课 5.你喜欢参与那些校园文化活动（可多选）
班级文化 寝室文化 社团文化 院系文化 其他文化
6.大学组织中最受欢迎的是（可多选）
学生会 广播台 学生社团 青协 其他7.你认为学校的体育场地够用吗
基本够用 想活动是一般都有场地 场地紧张，往往打消运动念头 无所谓
8.对于学校组织的讲座报告有什么看法（可多选）
专业性太强听不懂 缺乏高层次的报告 主讲人知名度不够 时间安排不合理
9.你认为校园文化建设应该怎么样建设（可多选）
绿化建设 道德教育 校风建设 宣传工作 名声效应
10.你认为校园文化有什么作用（可多选）
凝聚师生人心 坚持特色办学路线 丰富校园人文底蕴 促进开发办学
11.你认为现在校园文化建设遇到的问题有哪些（可多选）
筹措资金困难 租借场地困难 活动虎头蛇尾实际效益不大 宣传组织不到，人气不旺 审批手续麻烦 12.你认为大学生应该如何加强自身文化建设（可多选）
关注国内外形势，了解时事政治 多上网 参加有关社团活动 阅读名人经典著作，提高自己文化修养 其他13.就目前学校建设的校园景观大道你有什么看法？
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寒假实践调查表第五篇
《小学生寒假社会实践调查表(张启胜)》
寒假实践调查表第六篇
《社会实践调查问卷及报告》
大学生“六个一”社会实践活动之“带薪实习”
育人实效调研
1. 调研目的：
为了更好地推动该活动的继续蓬勃发展，让本活动保持生机与
活力，本小组积极地开展了本次调查研究。
2. 调研对象： 参加2011年带薪实习的大学生
3. 调研时间安排：
8月1日 全组成员集中讨论，确立调研题目并进行分工； 8月2日 拟写提纲，同时完成问卷的设计；
8月3日 问卷调查并做好问卷的统计与分析；
8月4日 全组成员讨论分析提纲，提出建设性建议完善提纲； 8月7日 着手调研报告的撰写；
8月9日 全组讨论分析完善调研报告；
4. 调研方式：抽样调查。
5. 调研方法：问卷调查。
6. 调研内容: 详情见附件
7. 调研成果：形成建设性建议，推动本活动的科学持续发展。
8. 小组成员：
王颖、冯涛、梁秋寒、张漫、刘璐。
9. 小组成员分工情况：
冯涛、梁秋寒 上网查找具体案例，并加以分析；
张漫、 刘璐 总结陈述；
王 颖 制作问卷、统计数据，完善调研报告。
10. 注意事项：
1. 问卷发放过程中，对被调查人提出的问题，要耐心详细的进行讲解。
2. 最后回收的问卷，要分类整理清楚，并及时标明调查地点、调查单位、具体调查时间。
3. 社会问卷因其所面对人群的普遍性，请调查员不要随意的分发。应选取一些有代表意义的群体，按照规定的样本量发放。
4. 问卷的发放和回收要及时，且在整个调查过程中，调查员要讲礼貌，态度要谦虚。
问卷调查分析：
1）、在带薪实习的学生中，有71%是女生；54%的同学是大二的，还有40%的同
学是大一的；其中，参加社会实践一两次的同学占77%。
2）、带薪实习的同学们对于活动的准备期间存在的最主要的障碍问题，有13%
认为社会对实践活动的重视不足，13%的同学认为实习单位不够配合，70%的同学认为自己缺乏经验与指导还有4%的同学认为实习团队缺乏合作精神。
3）、45%的同学认为实习单位对实习学生的态度是很热情，积极地提供工作条件，
并希望下次能再来，还有45%的同学认为实习单位欢迎并给予一定的支持的，但是也有的单位态度一般或冷漠，敷衍了事。
4）、通过这些日子的实习，29%的同学认为有团队合作精神，服从组织安排的素
质在实习过程中最重要，有38%的同学认为吃苦耐劳，有工作热情，谦虚好学最重要，15%的同学选择了“专业知识扎实，有较强的实践能力”，还有18%的同学认为洞察力敏锐，善于发现问题的素质在实习过程中才是最重要的。
5）、实习后，81%的同学认为带薪实习对实习生是非常有帮助的；16%的同学认
为他们的统筹规划能力得到了最大的提高，有48%的同学认为他们的人际交往能力得到了很大的提高，19%的同学认为他们提高这次实习活动，他们的生活适应能力得到了提高，17%的同学的团队合作能力得到了提高。
6）、我们还就带薪实习的时间安排问题做了调查，52%的同学赞同现在的实习时
间，40%的同学认为可以长期进行，整个暑假进行实习，也有同学认为实习时间应该集中时段，大约在一周左右。
总结：通过这次问卷调查，我们发现，重庆首创的全市大学生进行以“六个一”
为主要内容的社会实践是极其有利于解决大学生与社会脱节的问题的，带薪实习的工作单位大多是政府部门、国资企业，这就给了大学生许多贴近社会的机会，在很大程度上促进了大学生深入国情、市情、民情，让大学生真正做到“想群众所想、急群众所急”，增进与工农的感情、增强国防意识和爱国主义精神，增长实践能力和才干，全心全意为人民服务。 “带薪实习”实践活动作为大学生课外实践活动中的一个重要组成部分，但是，今年是我市实行大学生带薪实习实践活动的第二年，由于活动才开始进行，还存在一些不足，有待于进一步完善，为了更好地推动该活动的继续蓬勃发展，让本活动保持生机与活力，我们根据相关问题提出以下建议： 1> 由于实习岗位大多不能与学生专业没联系，导致学生在实践活动中缺乏实际作用，对社会的认识只停留在表面。所以希望政府、学校、实习单位重视细节，关注实习单位与学生专业的关联度。
2> 许多学生认为实习活动不够贴近社会，这一方面反映了实习岗位还不够广泛，实习地区较少，同时也反映了学生还存在着眼高手低的情况；实习单位认识不够，只是遵从上级的安排，对实习学生有一定的成见，与黄市长所说的“像亲人一样照顾实习生”还有一定的差距；所以，希望政府与单位、学校加强交流、大宣传力度，转变观念，同时扩大实习所覆盖的地区与岗位。
3> 实习生普遍反映实习时间太短，由于现阶段大学生与社会脱节现象严重，实习生到单位后无法直接投入使用，需要一个过渡阶段，然而当实习生才熟悉工作环境，才进入工作角色就要离开了，所以希望相关部门高度重视，根据实际情况（实习学生、单位情况）适当延长实习时间，让学生真正得到锻炼与提高。
4> 正是由于实习还不够完善，在实习过程中带队老师起着关键性作用，然而有同学反映有的带队老师责任意识不够，导致学生的疑难得不到及时的解决，所以希望相关部门制定相关的制度，建立强有力的监管机制。
附：问卷调查表
大学生“六个一”社会实践活动之“带薪实习”
育人实效调研调查表
同学：
您好！“带薪实习”实践活动作为大学生课外实践活动中的一个重要组成部分，今年是我市实行大学生带薪实习实践活动的第二年，为了更好地推动该活动的继续蓬勃发展，让本活动保持生机与活力，本小组积极地开展了本次调查研究。
希望您认真填写，谢谢！
1.性别：( )
A.男 B.女
2. 年纪：( )
A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级
3. 您参加的社会实践活动的次数是 ( )
A.一次 B.两次 C.三次 D.三次以上
4. 您更希望参加下列哪一种社会实践活动 ( )
A.物质上有补偿的
B.与专业对口的
C.无偿且能锻炼综合素质的
D.有偿且能锻炼综合素质的
5.您认为在活动的准备期间存在的最主要的障碍( )
A.社会重视不足
B.单位不配合
C.缺乏经验与指导
D.团队缺乏合作精神
E.生活条件艰苦
6. 您现在所在的实习单位对实习学生的态度是( )
A.很热情，积极地提供工作条件，并希望下次能再来
B.欢迎并给予一定的支持
C.态度一般，不给予条件支持
D.态度冷漠，敷衍了事
E.谢绝或拒绝
7 .您觉得在实习过程中，什么素质最重要( )
A.有团队合作精神，服从组织安排
B.吃苦耐劳，有工作热情，谦虚好学
C.专业知识扎实，有较强的实践能力
D.洞察力敏锐，善于发现问题
8.通过带薪实习这一个月，您认为你的那种能力得到了很大的提高（
A.统筹规划能力
B.人际交往能力
C.生活适应能力
D.团队合作能力
9.您对于参加“带薪实习”社会实践活动的时间要求（ ）
A．集中时段，一周左右 ）
B.分散时段，假期每天1——2小时
C.长期进行，整个暑假
D.现实行的：一个月
10.您觉得带薪实习对实习学生的帮助( )
A.很大
B.较大
C.一般
D.较小
E.没有帮助
您认为现行的“带薪实习”社会实践活动存在哪些不足，请提出您的宝贵的意见
寒假实践调查表第七篇
《社会实践调查表》
酒泉职业技术学院大学生暑期社会实践调查表姓 名 建筑工程 系 《关于农民工留守子女状况的社会调查报 告》 颉志龙 系 部 2011 年 8 月 1 日 —— 年 8 月 15 日 2011 班 级 10 建工（2） 班 渭阳小学及 部分农村家 庭 渭阳小学实践调查 课题 实践时间实践单位 实践单位 联系方式社 会 实 践 调 查 内 容 及 主 要 收 获通过这次意义重大的暑期社会实践活动，让我深刻的了 解到了当今农村留守儿童的现状，也让我对他们产生了最真 切的同情与关心。我呼吁全社会都要关爱他们，关注他们的 健康成长。我们有责任和义务，发动多方力量，健全关爱机 制，使他们享受到同其他孩子一样的教育和关怀。 让我们大家携起手来，以高度的社会责任感，去向那些 需要关爱的留守儿童们送去我们的爱心和亲情！实 践 单 位 意 见 签字（盖章） 年 月 日 备注1、要求每份调查表格调查内容需具体、真实有效。 2、调查人员持学生证等有效身份证件开展调查活动，请贵单位给予支持与监督。 3、假期结束，将此表和调查报告(或实践心得)上交各系部团总支，经总结整理后上报院 团委。
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