一知半解造句

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篇一:《七年级下册一、二单元四字词解释造句》

四字词解释:

第一单元

人迹罕至:少有人来。

造句:神农架是一片人迹罕至的原始森林。

人声鼎沸:形容人声喧闹。

造句:国庆节到了,广场上人声鼎沸,热闹极了。

来势汹汹:动作或事物到来的气势盛大的样子(贬义)。

造句:洪水来势汹汹地淹没了整个村庄。

荒草萋萋:形容杂草丛生的样子

第二单元

九曲连环 :形容很曲折、复杂的情况,也可以形容河流弯曲。

回环曲折 :指山路,道路,或水流曲折,蜿蜒。 常比喻事情不顺利。

造句:(1)这条山路回环曲折,我们迷路了。(本义)

(2)人生的道路往往是回环曲折的。

亦复如是:也像是这样。

造句:(1)医生把手按在我的右手脉上诊断,换了左手,亦复如是。

(2)事物的发展都是从幼稚走向成熟,我们的人生亦复如是。

第一单元

人迹罕至: 造句: 人声鼎沸: 造句: 来势汹汹: 造句: 荒草萋萋:

第二单元

九曲连环: 回环曲折: 造句: 亦复如是: 造句:

篇二:《三年级语文下册复习资料整理(归纳总复习)》

三年级语文下册复习资料整理(归纳总复习)

一、字。

会认生字表(一)200个生字,会写生字表(二)300个生字。

掌握词语表。

二、词语。

(一)反义词练习

1、课本P15 (由意思相反的字组成的词)

动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎

动静(皆宜)、得失(取舍)、吞吐(自如)、详略(得当)、攻守(平衡)、

进退(两难)、始终(如一)、呼吸(均匀)、是非(不分)、爱憎(分明)

课外:明暗、对错、软硬、真假、抑扬、起伏、昼夜、深浅、张弛、文武

2、课本P31

清对浊 廉对贪 功对过 正对偏

(清澈对浑浊) (廉洁对贪污) (功劳对罪过) (公正对偏心)

奖对惩 优对劣 善对恶 勤对懒

(奖励对惩罚) (优秀对恶劣) (善良对凶恶) (勤劳对懒惰)

3、认真( 马虎 ) 节约( 浪费 ) 悲惨( 幸福 ) 孤单( 结群 ) 害怕( 勇敢 )

愈合( 分裂 ) 清晰( 模糊 ) 陡峭( 平坦 ) 迅速( 缓慢 ) 漆黑( 明亮 )

讨厌( 喜欢 ) 精致( 粗糙 ) 愤怒( 高兴 ) 骄傲( 谦虚 ) 黑暗( 光明 )

同意( 反对 ) 黑夜(白天 ) 晚上( 清晨)

(二)近义词练习

增添( 增加 ) 聚拢( 合拢 ) 偶尔( 有时 ) 精美( 精致 ) 观赏( 欣赏 )

流露( 表露 ) 新奇( 新颖 ) 迅速( 快速 ) 愤怒( 恼怒 ) 一眨眼(一刹那)

凝视(注视 ) 惊奇(惊讶 ) 艰难(困难 ) 依然(仍然 ) 美丽( 漂亮 )

奥秘(神秘 ) 后悔(懊悔 ) 感动(感激 ) 固然(一定 ) 原因(理由 )

崇高(崇尚 ) 俊俏(俏丽 ) 弯曲(曲折 )聚拢(聚集 ) 疲倦(疲劳 )

清香(芳香 )

(三)数量词练习

1、课本P15

一( )歌曲 一( )微风 一( )羽毛 一( )清泉

一( )翅膀 一( )金光 一( )画面 一( )珍珠

一( )长枪 一( )铅笔 一( )钢琴 一( )彩虹

一 ( ) 楔子 一 ( ) 城市 一 ( ) 河流 一 ( ) 巨石

一 ( ) 红旗 一 ( ) 鲜花 一 ( ) 图画 一 ( ) 亮光

一( )巨响 一( )光辉 一( )深沟 一( )礼物

一( )细雨 一( )柳丝 一( )燕子 一( )清香

一( )圆盘 一( )荷花 一( )蜻蜓 一( )小路

一( )青苔 一( )爪子 一( )眼睛 一( )头巾

一( )嘴巴 一( )小溪 一( )小鱼 一( )火车

一( )站台 一( )车票 一( )客人 一( )村庄

一( )人家 一( )

(四)成语积累:

1、课本P16

描写花草

描写日月

描写山峦

2、课本P69 的: 的: 的:

关于勤奋学习的:

3、课本P70 关于专心学习的:

看图说成

语:

4、课本P119

AABC式的成

5、课本P186

(1)数字式成语:

(2)ABAC形

式:

(4)反义词形

式:

补充:

AABC:比比皆是、斤斤计较、心心相印、欣欣向荣、沾沾自喜、扬扬得意

AABB:日日夜夜、形形色色、鬼鬼祟祟、层层叠叠、熙熙攘攘、兢兢业业

ABCC:神采奕奕、温情脉脉、虎视眈眈、喜气洋洋、逃之夭夭、

6、关于成语故事的: 买椟还珠、画龙点睛、 一鸣惊人、名落孙山、井底之蛙 语: (3)AABB形式:

7、关于寓言故事的:刻舟求剑、亡羊补牢、 对牛弹琴、 守株待兔、狐假虎威、 拔苗助长、

(五)词语搭配:

如课本P69中“的、地、得”的运用

1.“的”的运用。

( )的泉水 ( )的青苔 ( )的花环 ( )的孩子

( )的珍珠 ( )的水泡 ( )的列车 ( )的燕子 8、关于神话故事的:女娲补天、夸父追日、开天辟地、精卫填海、擎天之柱、愚公移山、

( )的大雪 ( )的春寒 ( )的山路 ( )的客人 ( )的声音 ( )的局面 ( )的事情 ( )的生日 幸福的( ) 五彩的( ) 熊熊的( ) 宽阔的( ) 高尚的( ) 翻腾的( ) 美妙的( ) 悦耳的( ) 瑰丽的( ) 绚烂的( ) 燃烧的( ) 浮动的( ) 光彩夺目的( ) 清澈见底的( ) 透亮灵活的( )

各式各样的( ) 郁郁葱葱的( ) 清新甜润的( )

应有尽有的( ) 湛蓝深远的( ) 寂然无声的( )

2.“地”的运用。

( )地吃着 ( )地睡着 ( )站着 ( )看着 弯弯曲曲地( ) 和颜悦色地( ) 不约而同地( )

小心翼翼地( ) 目不转睛地( ) 情不自禁地( )

3.“得”的运用。

鲜花开得( )兴奋得( ) 生气得( ) 紧张得( )

时间过得( )伤心得( ) 激动得( ) 痛苦得( )

(六)同音字P69、一字多义(多义字)P87、多音字P103、形近字P137

三、句子

(一)比喻句练习:

(1)把句子补充完整

1、蒲公英的花就像

2、一棵高大的橡树像

3、青的草,绿的叶,色鲜艳的花,都像

4、背上的羽毛像

5、我忽然觉得自己仿佛

6、二月春风似

(2)把一句话改成比喻句

1、翠鸟蹬开苇杆,飞了出去。

2、夜晚的星星很美丽。

3、她在舞台上翩翩起舞。

4、一道道阳光照射在草地上。

(3)用比喻词造句

像: 仿佛: 似:

(二)反问句练习:

1、马跑得越快,离楚国不就越远了吗?

2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

3、天上的星星这么多,你能数得完吗?

必背内容:(包括词、句、段、篇)

一、古诗:

(1)描写春天的古诗。

课内:《咏柳》、《春日》

咏柳- 贺知章(唐 ) 春日-朱熹

篇三:《三年级语文下册复习资料整理(归纳总复习)》

三年级语文下册复习资料整理(归纳总复习)

一、字。

会认生字表(一)200个生字,会写生字表(二)300个生字。

掌握词语表。

二、词语。一知半解造句

(一)反义词练习

1、课本P15 (由意思相反的字组成的词)

动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎一知半解造句

动静(皆宜)、得失(取舍)、吞吐(自如)、详略(得当)、攻守(平衡)、

进退(两难)、始终(如一)、呼吸(均匀)、是非(不分)、爱憎(分明)

课外:明暗、对错、软硬、真假、抑扬、起伏、昼夜、深浅、张弛、文武

2、课本P31

清对浊 廉对贪 功对过 正对偏

(清澈对浑浊) (廉洁对贪污) (功劳对罪过) (公正对偏心)

奖对惩 优对劣 善对恶 勤对懒

(奖励对惩罚) (优秀对恶劣) (善良对凶恶) (勤劳对懒惰)

3、认真( 马虎 ) 节约( 浪费 ) 悲惨( 幸福 ) 孤单( 结群 ) 害怕( 勇敢 )

愈合( 分裂 ) 清晰( 模糊 ) 陡峭( 平坦 ) 迅速( 缓慢 ) 漆黑( 明亮 )

讨厌( 喜欢 ) 精致( 粗糙 ) 愤怒( 高兴 ) 骄傲( 谦虚 ) 黑暗( 光明 )

同意( 反对 ) 黑夜(白天 ) 晚上( 清晨)

(二)近义词练习

增添( 增加 ) 聚拢( 合拢 ) 偶尔( 有时 ) 精美( 精致 ) 观赏( 欣赏 )

流露( 表露 ) 新奇( 新颖 ) 迅速( 快速 ) 愤怒( 恼怒 ) 一眨眼(一刹那)

凝视(注视 ) 惊奇(惊讶 ) 艰难(困难 ) 依然(仍然 ) 美丽( 漂亮 )

奥秘(神秘 ) 后悔(懊悔 ) 感动(感激 ) 固然(一定 ) 原因(理由 )

崇高(崇尚 ) 俊俏(俏丽 ) 弯曲(曲折 )聚拢(聚集 ) 疲倦(疲劳 )

清香(芳香 )

(三)数量词练习

1、课本P15

一( )歌曲 一( )微风 一( )羽毛 一( )清泉

一( )翅膀 一( )金光 一( )画面 一( )珍珠

一( )长枪 一( )铅笔 一( )钢琴 一( )彩虹

一 ( ) 楔子 一 ( ) 城市 一 ( ) 河流 一 ( ) 巨石

一 ( ) 红旗 一 ( ) 鲜花 一 ( ) 图画 一 ( ) 亮光

一( )巨响 一( )光辉 一( )深沟 一( )礼物

一( )细雨 一( )柳丝 一( )燕子 一( )清香

一( )圆盘 一( )荷花 一( )蜻蜓 一( )小路

一( )青苔 一( )爪子 一( )眼睛 一( )头巾

一( )嘴巴 一( )小溪 一( )小鱼 一( )火车

一( )站台 一( )车票 一( )客人 一( )村庄

一( )人家 一( )

(四)成语积累:

1、课本P16

描写花草

描写日月一知半解造句

描写山峦

2、课本P69 的: 的: 的:

关于勤奋学习的:

3、课本P70 关于专心学习的:

看图说成

语:

4、课本P119

AABC式的成

5、课本P186

(1)数字式成语:

(2)ABAC形

式:

(4)反义词形

式:

补充:

AABC:比比皆是、斤斤计较、心心相印、欣欣向荣、沾沾自喜、扬扬得意

AABB:日日夜夜、形形色色、鬼鬼祟祟、层层叠叠、熙熙攘攘、兢兢业业

ABCC:神采奕奕、温情脉脉、虎视眈眈、喜气洋洋、逃之夭夭、

6、关于成语故事的: 买椟还珠、画龙点睛、 一鸣惊人、名落孙山、井底之蛙 语: (3)AABB形式:

7、关于寓言故事的:刻舟求剑、亡羊补牢、 对牛弹琴、 守株待兔、狐假虎威、 拔苗助长、

(五)词语搭配:

如课本P69中“的、地、得”的运用

1.“的”的运用。

( )的泉水 ( )的青苔 ( )的花环 ( )的孩子

( )的珍珠 ( )的水泡 ( )的列车 ( )的燕子 8、关于神话故事的:女娲补天、夸父追日、开天辟地、精卫填海、擎天之柱、愚公移山、

( )的大雪 ( )的春寒 ( )的山路 ( )的客人 ( )的声音 ( )的局面 ( )的事情 ( )的生日 幸福的( ) 五彩的( ) 熊熊的( ) 宽阔的( ) 高尚的( ) 翻腾的( ) 美妙的( ) 悦耳的( ) 瑰丽的( ) 绚烂的( ) 燃烧的( ) 浮动的( ) 光彩夺目的( ) 清澈见底的( ) 透亮灵活的( )

各式各样的( ) 郁郁葱葱的( ) 清新甜润的( )

应有尽有的( ) 湛蓝深远的( ) 寂然无声的( )

2.“地”的运用。

( )地吃着 ( )地睡着 ( )站着 ( )看着 弯弯曲曲地( ) 和颜悦色地( ) 不约而同地( )

小心翼翼地( ) 目不转睛地( ) 情不自禁地( )

3.“得”的运用。一知半解造句

鲜花开得( )兴奋得( ) 生气得( ) 紧张得( )

时间过得( )伤心得( ) 激动得( ) 痛苦得( )

(六)同音字P69、一字多义(多义字)P87、多音字P103、形近字P137

三、句子

(一)比喻句练习:

(1)把句子补充完整

1、蒲公英的花就像

2、一棵高大的橡树像

3、青的草,绿的叶,色鲜艳的花,都像

4、背上的羽毛像

5、我忽然觉得自己仿佛

6、二月春风似

(2)把一句话改成比喻句

1、翠鸟蹬开苇杆,飞了出去。

2、夜晚的星星很美丽。

3、她在舞台上翩翩起舞。

4、一道道阳光照射在草地上。

(3)用比喻词造句

像: 仿佛: 似:

(二)反问句练习:

1、马跑得越快,离楚国不就越远了吗?

2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

3、天上的星星这么多,你能数得完吗?

必背内容:(包括词、句、段、篇)

一、古诗:

(1)描写春天的古诗。

课内:《咏柳》、《春日》

咏柳- 贺知章(唐 ) 春日-朱熹

篇四:《固然造句》

1、一朵花固然很美,如果可以写出万绿丛中一点红,花不显得更加鲜艳夺目?一轮明月固然洁白,但如果有几朵乌云会更显得明亮。

2、雪景固然好看,但它却会给我们出行带来诸多的不便。

3、学习书本上的知识,固然重要,但要想真正了解透彻,还需亲自实践!

4、陶渊明固然有大济苍生之志,但英雄无用武之地便毅然归隐。

5、这固然因为他天份高,同时也由于他学养湛深,所以能随处触发皆成妙谛。固然造句

6、态度固然重要,但要付之行动。

7、春风固然美,可它温暖得让人迷醉。

8、挑战固然是一种精神,()适应也不仅仅是一种策略。

9、彩虹固然美丽但需经历风雨,成功固然快乐但需经历挫折。

10、青春固然美好,11、缺点在每个人眼中固然是人生的障碍,但是因为有了障碍,才能让人生走的更成功。

12、互联网固然威力无穷,但是如果你沉迷于网络聊天或者沉迷于网络游戏,浪费的金钱倒是可以弥补荒废的青春,就无可追寻了。固然造句

13、他对艺术精益求精,一招一式求真求美的做法固然可贵,而善解人意倾心回报的美德则更让人感动。

14、绿树成阴、五彩缤纷的夏景固然迷人,可是气温不温不火的秋色,也带给人凉爽的感受。

本文来源:http://www.guakaob.com/jieri/315162.html