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篇一:《学雷锋青年志愿者服务队活动记录卡》
学雷锋青年志愿者服务队活动记录卡
学雷锋青年志愿者服务队活动记录卡
学雷锋青年志愿者服务队活动记录卡
学雷锋青年志愿者服务队活动记录卡
篇二:《新时代的小雷锋主题队会活动方案》
新时代的小雷锋主题队会活动方案
一、实施背景:
三月份是传统的学雷锋活动月，为丰富和发展"我是新时代小雷锋"活动的内涵和形式，弘扬和培育民族精神，大力开展志愿服务活动，让队员们学习雷锋精神，了解雷锋精神的的真谛。在队员们中积极倡导团结友爱、文明礼貌、勤俭节约、无私奉献的新风尚，弘扬雷锋精神，构建和谐校园,三(2)中队响应大队部的号召，特制订系列的学雷锋活动。
二、时间安排：
20XX年3月2日—20XX年3月31日
三、组织分工：
1、成立监督小组：
组长：
副组长：
成员：
2、各小队要充分认识活动的重要意义，统一思想，提高认识，结合学校实际实施活动方案，精心组织，有计划地把活动深入到队员的一点一滴中。
四、预期目标：
通过这次活动，能够改变队员们的言行，做到不打架、不骂人、不说脏话;能够落实好学校号召的"弯弯腰"行动，不随地扔垃圾，不随地吐痰;队员们的学习面貌能够焕然一新，晨读、早读书声琅琅，作业课能够安静做作业。雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，大队部希望通过学习他，不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神，通过活动，希望更多的"小雷锋"出现在我们的日常生活中，让队员们感觉雷锋在我们身边。
即使是三月学雷锋月会过去，但我们希望通过系列活动改变那种"雷锋没户口，三月来，四月走"的不良习惯，在以后的日子中，希望队员们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长!
五、主要内容：
(一)宣传阶段(雷锋精神学习周)
1、3月2日，三(2)中队利用队会时间举行动员大会，由中队长宣读"学雷锋"倡议书。
2、各小队制定活动方案，各小队于3月16日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题队会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各中队通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中制定出学雷锋方案。
3、各中队成立了学雷锋志愿者服务小队
4、开通了红领巾广播室，各小队积极填写"学雷锋做好事"登记本
(二)实施阶段(学习雷锋行动)
(1)、深层次学习雷锋精神
活动时间：3月2日班队课
活动主题：雷锋在我们身边雷锋月好人好事总节班队主题会记录卡活动过程。
活动要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。
活动过程
一、主持人导出队会主题
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1.雷锋的生平
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2.《雷锋故事》
故事(一)人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，xx遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事(二)助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他："同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!""我不累。"雷锋叔叔是永远不知道累的。雷锋月好人好事总节班队主题会记录卡活动过程。
甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢(评议后找小组代表回答。)
乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
3.请听《格言朗诵》(事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。) ①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去......
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种"钉子"精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。雷锋月好人好事总节班队主题会记录卡活动过程。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在xx班的集体中。
三、使学生明白"雷锋精神"在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多同学向雷锋学习
1.请听《校园广播》(xx同学拾金不昧的事迹。)
甲(采访);
①请问你是xx同学吗?(是)
②我是xx电视台的记者，xx同学，当你捡到一块昂贵的手表时，心情是怎样的?(焦急。)
③为什么焦急?
④为什么要交给老师?
乙：xx同学的事迹登载在(xx报)上，出现在电视屏幕上，传遍了整个校园。继xx之后又一个"活雷锋"出现了。
2.请看小品(看报纸)。
一名同学拿着报纸，急匆匆地从外面跑进教室，大声叫到："看报，看报!特大新闻，特大新闻。"同学们争先恐后地叫着："我看看，我看看，是谁""大家不要叫，不要叫，让我给你们读。"(读xx报上的通讯稿，即xx同学的事迹。)
甲;xx同学，你能不能把事情经过讲给我们听听呢(xx同学讲事情的经过后，同学们献花。)
乙：小雷锋一个接一个地出现，上星期"手拉手献爱心"捐款活动，我班的54名同学都拿出了自己的零花钱，其中两位同学捐了20元，还有6位同学捐了5元。(主持人请几位同学站起来，并表示感谢。)钱虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的!
甲：是啊!从这些同学的行动中，我们懂得了什么
全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。("接班人"，全体起立，行队礼。)
乙："学雷锋，做好事"的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!下面(开"火车"，学雷锋)活动开始(即老师自编学雷锋活动《三字经》，每个同学都有动作，"火车"开完后，最后几句全班齐说。)
一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。
甲："雷锋精神"在我们心中永驻，"雷锋精神"已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样(手指大屏幕)，让我们一起唱起来吧!(全班唱《学习雷锋好榜样》) 合：班会到此结束，谢谢!
(2)、学习雷锋"钉子"精神
活动时间：整个学期
活动主题：举行"互助小组"签约仪式，开展"一帮一"活动
活动要求：各小队成立学习互助小组，举行"互助小组"签约仪式，从中树立队员"敢为人先"的信心，"不甘落后"的决心，带出互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围，发扬雷锋"钉子"精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩.
负责人：中队长
(3)领会雷锋勤俭节约的精神
活动时间：3月5日—3月7日
活动主题："帮困助学献爱心"活动
(1)在实践中体验雷锋精神的魅力
(2)通过"身边的雷锋"互助活动，增强集体凝聚力。
活动要求：
(1)中队号召捐款，所得钱款以小队为单位参加"帮困助学献爱心"活动。
(2)各小队捐款于3月7日前交中队长，并上交各小队贫穷但学习成绩以及品德都良好的队员名单。
活动说明：
(1)募捐所得，为贫困生购买一些学习用品。
(2)中队将利用3月9日队会的时间开展扶贫活动雷锋月好人好事总节班队主题会记录卡活动过程。
负责人：中队辅导员
(三)总结阶段(学雷锋活动自我总结)
活动时间：四月
活动主题：在学雷锋的日子里，组织一次学雷锋的总结大会
活动要求：
(1)每位小队长负责把队内的"好人好事"在学雷锋、做好事登记表中，并在4月2日前上交中队长。
(2)由中队长负责组织班内的队员进行总结：在学雷锋的日子里，写成总结，于4月7日前上交中队长。
(3)中队委于四月中旬将组织一次"学雷锋"标兵、"学雷锋"先进小队的评比，看看哪个小队哪个队员做了最多最有意义的好人好事。
(四)活动延伸：
各小队要认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。让"雷锋"活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻水乡民众。
六、活动总结：
三月，"学雷锋月"已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，"学雷锋"的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然三月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。
篇三:《二3班学雷锋活动好人好事记录表》
二3班学雷锋活动好人好事记录表
时间
事迹记录
3月6日
“学雷锋，知感恩，与绿色环保同行”为主题的黑板报。出黑板报的同学有：王翠、梁颖欣等。 3月
“爱绿护绿三个不”：不践踏草坪，不摘花朵，不爬树。天天为班里的花草浇水的有廖欢欢、梁炽健，天天坚持在公里除草的同学有陈欢、王有芳、莫洁莹等同学。
3月
李晓玉、王翠同学在上学路上捡到一部手机上学校值日老师。
3月
为班级的学困生的同学辅导，分别有：王翠、古煜峰、程善、黄丽娇、梁颖欣、梁炽建等6位同学。 3月1日
在三月献出爱心 助残扶困”捐款活动中，有3多位同学捐出了6元零用钱。分别有程善、李子亮等。
篇四:《学雷锋活动策划书》
[篇一:团日及学雷锋月系列活动策划书]
一、团日班级活动外出活动
1、主题:团日创先争优才艺送温暖
2、活动背景:
这是我们团日与学雷锋的系列活动之一，各个参与团日设计的班级都创作了富有创意又富有意义的节目，而这又恰逢我们的学雷锋月，为更好体现我们创先争优的主题，我们将把这些大学生们的创意带出校门，让我们团日的意义更大。
3、活动的目的与意义
这是我们大学生将自己的创意带到校外去，不仅仅能够与我们的学雷锋月活动更好的结合在一起，也可以让我们的活动更加有意义。将我们的活动带到校外能够增加我们实践经验，能够利用我们的自身优势，带去我们知识，让团日更有意义，更能够结合实际。
4、时间:
开幕式后的周末(3月中旬)
5、活动地点:
青志各服务点(大概4个，包括:老人院，小学，残疾人福利院)
6、参与人员:
从团日开幕式挑选出来的优秀的表演队伍(每支队伍参与人员不超过20人)
7、面向人员:主要以老人，
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