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篇一:《长城 比喻句》
关于长城的比喻句
1、长城是盘旋在祖国沃土上的卧龙，守卫着祖国的边疆，亦守卫着爱国者心中的那块净土。
2、 长城是盘旋的巨龙，它环绕在祖国的周围，象征着我们祖国和它一起高飞；
长城是古朴的史书，它以沉默的怀旧气息，记载了我们古代千万劳动人民的辛苦与智慧；
长城更是无畏的战士，它时刻准备着与我们中国共兴共亡！ 3、
长城是条巨龙，它盘旋在崇山峻岭之间。
长城是屏障，它保护着中华民族。
长城是扇门，它沟通了中华大地。 长城是奇迹，它震惊了世界人民。
4、长城是中华民族攀登的缩影。
长城是中华民族文明的象征。
长城是世界建筑的奇迹。
长城是是人类文明史上的一座丰碑。
长城是我国古代劳动人民智慧的结晶。
篇二:《《长城》课堂练习》
17、长城
一．看拼音写词语。
chónɡ shān jùn lǐnɡ wān yán jiā yù ɡuān
bǎo lěi dǒu qiào
二、比一比，组词。
蜿（ ） 蜓（ ） 凝（ ） 垒（ ） 峭（ ）
婉（ ） 蜒（ ） 疑（ ） 磊（ ） 俏（ ）
崇（ ） 旋（ ） 堡（ ） 魄（ ） 扶（ ）
祟（ ） 旅（ ） 煲（ ） 魂（ ） 挟（ ）
三、按要求改写句子。
（1）长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改写成比喻句）
（2）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）
四、下面的意思可以概括成什么词语？
1．高而险峻的山岭。（ ）
2．像蛇一般弯来扭去，绕来绕去。（ ）
3．气势雄壮而伟大。（ ）
4．城墙上呈凹凸形的短墙。（ ）
五、根据课文内容填空：
万里长城像（ ），在崇山峻岭之间（ ），它高大（ ），在世界历史上是一个（ ）。长城是由（ ）建造的，表现了我国劳动人民的（ ）和（ ）
篇三:《长城专题》
1. 专题与语文实践活动。(8分)
长城是中华民族智慧的结晶，八年级某班最近围绕“长城”专题开展了一系列爱国主义
教育活动,结合“长城”专题的学习，请你参与完成下列任务。(8分)
【活动一】
某小组同学想了解有关长城的资料，请你帮助他们，为他们提供两种方法。(2
分) ________________________________________________
【活动二】
我们都知道“不到长城非好汉”这句话，国际长城之友协会曾向长城管理机构捐赠了30个
印有“不爱长城非好汉”字样的垃圾箱。你能说说这两句话的含义吗？(3分)
【活动三】
据CCTV.COM消息(新闻联播)报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的
字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些
外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。假如请你在网上针
对此种现象留言，你的留言是什么？(3分)
_______________________________________________________________________ _______
_______________________________________.
2．结合“长城”专题的学习，请你参与并完成下列任务。（5分）
【活动一 主题班会】假如班级要举行“长城在我心中”主题班会。如果让你担任这次班会
的主持人，请你写一段不少于60字的开场白。（2分）长城像什么写比喻句。
【活动二 内涵探究】巍巍长城不仅仅是一个历史遗产，更是中华民族的精神灵魂。
请结合下列句子中“长城”一词的含义提炼“长城文化”的内涵。 (3分)
(1)起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！
(2)不到长城非好汉。
(3)为确保辖区群众生命财产安全，广大军民奋战抗洪防汛第一线，共同筑起一道坚不可摧
的钢铁长城。
(4)聚沙成塔、滴涓成河。社会各界用炙热之心为残障儿童筑起了一道历时弥坚、无私博大
【活动三】
捉到“长城”二字，你心中想到了什么？用一个比喻句描绘一下你心中的长城。
【活动四】
7、近年来关于长城被人为或自然毁坏的报道很多，由此引发 了“应不应该重修长城” 的
争论，那么你觉得到底应不应该重修长城呢？试着谈谈你的看法及理由。
②请你写出一句与长城的名言或一个民间故事。（2分）
③有人说，在人们的活动日益全球化的今天，长城已经失去了它的价值。你赞同此观点吗？
请你在座谈会上发表自己的看法。（2分长城像什么写比喻句。
8、综合实践。（10分） ㈠登长城 “秦皇安在哉，万里长城筑怨；姜女未亡也，千秋片
石铭贞。”这幅对联提到了 和 两个有关长城的故
事，有关长城的诗句有：“ ， 。
3．选出对《钢铁是怎样炼成的》这部名著内容表述不准确．．．的一项。（2分） 【 】
A．《钢铁是怎样炼成的》描述主人公保尔·柯察金从一个普通工人子弟成长为无产阶级革
命英雄的过程，歌颂了苏维埃青年为保卫革命政权、恢复国民经济而顽强斗争的革命精神。
B．保尔因救朱赫来被告密而被警卫队关押，后来撒谎才被释放。他不敢回家，怕哥哥阿尔
焦姆打他，便到林务官家找冬妮亚，可冬妮娅的母亲因怕受牵连而拒绝接受保尔。 C．保
尔为革命南征北战，多次死里逃生：子弹打中他的大腿；伤寒考验他的意志；在一次激战中，
头部受重伤，一只眼睛永远失去了光明。到地方上工作以后，他依然热情似火，修铁路时，
因为超负荷的工作和异常艰苦的条件而得了伤寒和肺炎。 D．谢廖沙是保尔最好的朋友。
红军攻下了舍佩托夫卡后，谢廖沙入了团 ，参加了红军，他的姐姐瓦莉娅瞒着母亲参加了
青年团，后来，姐弟俩都为革命壮烈牺牲。
八年级（3）班决定开展一次爱国主义教育语文实践活动。请你参与并完成下列任务。（6分）
①开展爱国诗文朗诵会，请你担任节目主持人，写一段热情洋溢的开场白。（不少于50字）
②某同学办手抄小报，已有两个栏目，请你帮他再拟一个栏目。（1分）
栏目一： 点击爱国名人 栏目二：品读爱国诗文 栏目三：
③班级开展“唱红歌，颂祖国”演唱活动，请你仿照示例，填写相关内容。（3分）长城像什么写比喻句。
示例：歌曲《我的中国心》歌词：长江、长城、黄山、黄河在我心中重千斤。
赏析：长江、长城、黄山、黄河作为祖国的代表，在海外炎黄子孙的心中有着无比重要的
地位，抒发了海外游子的赤子之情。
歌曲:
歌词：
赏析：
5、分析材料，说说你的发现和感想。（湖塘初中沈鑫涛提供）（6分）
1）1969年7月16日人类首次登上月球，美国阿波罗11号飞船的三名宇航员阿姆斯特
朗、阿尔德林、杰林斯说，他们从月球上肉眼能看到的人类最大建筑物是长城。
2）小学语文课本第十二册第一课《长城》是一篇看图学文课。课文中写道：“飞往月球的
宇航员所拍摄的地球照片上，能清楚的看到我国的长城”。
3）杨利伟接受中央电视台主持人白岩松连线采访：
白岩松：还有一点是很多观众也非常关心的，你在整个飞行的20多个小时的过程中，看长城像什么写比喻句。
地球的感受是怎样的，有没有看到大家都在说的长城？
杨利伟：看地球景色非常美丽，但是我没有看到我们的长城。
1、【活动一】
网上查找、到图书馆查阅、向老师咨询等。
【活动二】
“不到长城非好汉”意思是长城是中华民族的象征，不登上长城就不能领略祖国的大好河山；登上长城不容易，是对一个人意志的考验。“不爱长城非好汉”意思是保护长城很困难，保护长城，要从每个人做起，人人都要当爱护长城的“好汉”。(大意对即可)
【活动三】
如：长城不是留言墙。把自己的名字刻在上面，相当于把自己的耻辱刻在上面。
2、【活动一】（2分）（注意有称呼，紧扣主题，语句通顺）
敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！长城自古以来就是中华民族的象征，它就像一条巨龙蜿蜒在神州大地上，也是我们心中的守护神。那同学们心目中的长城是怎样的呢？下面我宣布“我心中的长城”主题班会现在开始
【活动二】(3分) 反抗侵略，保卫和平；积极向上，顽强执着；团结一心，大爱无边的爱心长城。
祖国在我心中主题班会开场白：
在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟。
篇四:《什么像什么比喻句》
2、长城就像一条巨龙，在崇山峻岭中盘旋。篇五:《成了写成比喻句》
1、阳光之下，湖面成了金色的镜子。
2、军需处长成了一座丰碑。
3、天上的星星，地上的火把，成了一道美丽的风景线!
4、战士们成了下山的猛虎。
5、热闹的广场成了欢乐的海洋。成了写成比喻句。
6、听说明天放假，乐乐的脸乐成了一朵花。
7、广场成了人的海洋。
8、非典期间，人们的团结筑成了一座长城。
9、我们成了祖国的花朵。
10、花园成了孩子们的乐园。
11、他坏事做尽，成了过街人人喊打的老鼠。
12、秋天的落叶铺满了我家门口，形成了一条浅黄色的大街。成了写成比喻句。
13、他听说自己考试考了第一名，()他开心的成了一朵花。
14、春风成了一双手，抚摸着孩子们稚嫩的脸庞。
15、稻子熟了，稻田成了金色的海洋。
16、春天的植物园成了花的海洋。
17、孩子可爱的脸成了红红的苹果!
18、松树成了城市的门卫。
19、下雨的时候，莲叶成了小青蛙的绿色的大伞。
20、一巴掌下去，糖糕就成了杮饼子。
21、夜晚的北京成了灯的海洋，光的世界。
22、我冒着大雨跑回来，简直成了一个“落汤鸡”。