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《赞三角梅》
三角梅赞 第一篇
赞三角梅
红云朵朵醉人痴,
玉叶蓬蓬翠四时。
气度凌霄依薄土,
风姿挺拔傲霜枝。
梢镶短刃驱邪癖,
茎挽长弓护邑池。
春夏秋冬开不败,
满园秀色谱新辞。
注∶三角梅又称勒杜鹃,花开如朵朵红云,叶展如蓬蓬绿玉,枝条刚劲,短刺锋利,四季长青,被评为深圳市花。
《我爱三角梅》
三角梅赞 第二篇
我爱三角梅
在百花中，我最爱三角梅。
三角梅有紫色的、洁白的、金黄的。尤其是校园门口那一株，它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。
气候转暖以后，三角梅的枝条上便开满了花。三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。小花（ ）不起眼，（ ）常常引来蜜（蜂 峰） 和蝴（碟 蝶）围着（采 彩）花粉。{三角梅赞}
三角梅的叶子是绿色的，有点像桃子形。当缺水时，叶子就把水让给它们，尽管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争相开放，多么可贵的自我牺牲的精神啊！
三角梅粗壮的茎是（棕 综）色的。茎上、枝条上长有小刺。（ ）谁敢欺负它，它（ ）会毫不客气地扎你。
三角梅有很强的适应性。（ ）在苗圃、墙角或石缝中，它（ ）能顽强地生长。在花盆里，它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。
三角梅是在40年代从南美洲的巴西引进厦门的。厦门的自然条件似乎适宜它生长。现在三角梅已（遍 篇） 布在世界各地，但据说很少见像我们厦门这里长得这么好的。厦门人民十分喜欢它，它（象 像）征着团结和友谊。
我爱我们厦门市的市花——三角梅。 1.划去括号里不正确的字。
2.在“（ ）”里填上合适的词。 3.从文中找出下列词的近义词。
特别——（ ） 伸展——（ ） 仍然——（ ） 代表——（ ） 多姿多彩——（ ）
４短文先介绍三角梅的 ，再介绍三角梅的 ，最后介绍三角梅 。
５．用“——“划出一个比喻句。用“～～”划出一个拟人句。并仿写一句。{三角梅赞}
类是静物，如书、文具、小闹钟等，也称为物品。写状物作文，就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出我们的感情。由于儿童对动物、植物和自己心爱的物品有着特殊的感情，所以状物作文成了培养学生观察事物、描写事物和感受事物的良好素材，也就成了中小学生作文训练的重要题材。
写状物作文，是小学生作文训练的重点之一。进行状物作文训练能够培养和提高同学们观察事物、认识事物的能力。
然而，正是“醉翁之意不在酒”，写状物作文，不仅仅要写清楚这个动物，植物，或者物品本身是什么样的，还要通过所写的物表达思想——感受、情感、评价、意义等，也就是要做到主题突出。这是状物作文的根本所在。
所以，状物的作文一般的写法是：状物作文=本物+故事+情感。“本物+故事+情感”是所有状物作文的普遍规律，无论写什么物都包括这三个部分。
本物包括：来历—外表形象—内部结构—用途等等。这是状物作文的起点。
故事包括：符合主题要求的物本身的故事、物与自己的故事、物与他人的故事等。这是状物作文的核心。
情感包括：与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、感受理解等等。这是状物作文的根本。
一篇状物作文有三个方面的要求：
一、写出该物特点。只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印象。二、充分展开联想。要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰当的联想。三、倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自己的感情，喜爱或赞美之情。例如：“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒„„小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”
1、写动物状物作文
同学们，你饲养过小动物吗？你仔细观察过身边的小动物吗？选择你最喜爱的一只小动物，描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事，让读过你的文章的人也喜爱它。
要求描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事。 文章结构：
第一段；提起这个动物，并点明主题。
第二段；写这个动物的来历，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。
第三段；详细描写它的来历及外貌特征，包括这个动物的大小高矮，皮毛（长短、毛色、疏密、手感、花纹等等），头、尾、脸、耳、鼻、嘴、眼、牙、须、额、颈等等，还有四肢、爪子、膀子、腰身等等。当然不同的动物的外貌是不同的，要抓住特点写外貌，不要罗列，还要安排好描写的顺序。
第四段：结合小故事写动物的习性特点，习性就是吃、睡、行（飞）、叫、玩等方面的特点。 第五段以后写故事，这些故事不一定都写在一段里，故事的目的是要进一步突出主题。 再往后的段落写情感、感受、评价等，在情感中结尾。
动物的描写，要发挥想象，多比喻、拟人，写出你喜爱之情。 状物作文——植物的写法
我们的身边到处都有花草树木，哪一棵植物给你留下深刻印象？可以描述它某个时候的样子，也可以描述它成长各阶段的样子，注意抓住它的习性特点，写出你的喜爱之情。{三角梅赞}
文章结构：
第一段；提起这个植物，并点明主题。
第二段：它的来历及位置，和动物状物作文一样，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。
第三段以后：这个植物的外貌描写。它的各生长阶段的特点或一个时期的状态特点，从叶、花、果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位的形状、颜色、手感、气味等方面特点，
按照一定的观察顺序写作：由整体到局部、由上到下、由先到后。
下一段以后，写故事。结合这个植物的样貌特点写故事，这些故事无论发生在什么人身上，必须直接与这个植物相关，并且能突出主题。
最后进一步按照主题突出抒发你的情感，在主题性情感抒发之中结尾。 植物描写要注意动静结合，写出它的姿态变化的美。 状物作文——怎样写物品
我们的生活离不开一些日用品：书包、笔、台灯、刨笔机、收录机、玩具等等，有的外形漂亮，有的既好看又好用，还有的结构巧妙，既好用又好玩。选择你最喜欢的一个物品，给大家介绍一下，先说说它的样子，再说说它的用法或玩法，抓住特点写具体。
写作要求：先说说它的样子，再说说它的用法或玩法，抓住特点写具体。 文章结构：
第一段；提起这个物品，并点明主题。
第二段：它的来历及位置，和动物状物作文一样，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。
第三段：这个物品本身的描写。一是它的感官效果，总体或各部分的形状、颜色、用料；二是内部结构，里面的情形；三是功能、用途、操作等方面的情况，其他特点等等。顺序：由整体到局部、由上到下、由先到后等。用准方位词。如：上边、下边、左边、右边、里面、外边、前边、后边等等。准确地运用方位词，才能把物品的部位写清楚，也会使文章的层次清楚。
7静物要活写。一个物品是静止的，为了把它写得生动、活泼，要运用静物活写的方法。在描写的过程中，要运用多种表现方法，进行描摹和刻画，力求把物品写得传神、生动。
第四段以后写故事，用以进一步突出主题。
后面的段落按照主题的要求写感受、感想、抒情等等，在抒情中结尾。
上面所说的状物作文（动物、植物、物品）的具体写法只是状物作文的一般结构——平铺直叙的写法，在写作中，只要写出应有内容，过渡自然合理就行，不一定非得平铺直叙。但是，无论写成怎样的结构，一定要在内容上注意把状物作文与记事作文区别开来，也要注意把动物、植物、物品的状物作文与以植物、动物、物品为说明对象的说明文区别开来。不能写成四不象的文章。
盈亏问题 专题分析：
在日常生活中有这样的问题，一定数量的物品分给一定数量的人，每人多一些，物品就不够，每人少一些，物品就有余。盈亏问题就是在已知盈亏的情况下来确定物品总数和参与分配的人数。 解答盈亏问题的关键是弄清盈、亏与两次分得差的关系。 盈亏问题的数量关系式是： 1、（盈＋亏）÷两次分配差＝份数 2、（大盈－小盈）÷两次分配差＝份数 3、（大亏－小亏）÷两次分配差＝份数 入门题：
1、一个植树小组植树，如果每人栽5棵，还剩14棵；如果每人栽7棵，就缺4棵。这个植树小组有多少人？
2、学校将一批铅笔奖给三好学生。如果每人奖9支，就缺45支；如果每人奖7支，则缺7支。三好学生有多少人？铅笔有多少支？
3、有一些少先队员到山上种一批树。如果每人种16棵，还有24棵没种；如果每人种19棵，还有6棵没种。问有多少名少先队员？有多少棵树？
4、学校给一批新入学的学生分配宿舍。如果每个房间住12人，则34人没有位置；如果每个房间住14人，则空出4个房间。求学生宿舍有多少间？住宿学生有多少人？
和差问题 专题分析：
已知两个数的和与差，求出这两个数各是多少的应用题，叫做和差应用题。 解答这类应用题的基本数量关系是： （和＋差）÷2＝大数 （和－差）÷2＝小数{三角梅赞}
解答和差应用题的关键是选择合适的数作为标准，设法把若干个不相等的数变为相等的数，某些复杂的应用题没有直接告诉我们两个数的和与差，可以通过转化求它们的和与差，再按照和差问题的解法来解答。{三角梅赞}
1、两堆石子共有800吨，第一堆比第二堆多200吨，两堆石子各有多少吨？
2、黄茜和胡敏两人今年的年龄 是23岁，4年后，黄茜比胡敏大3岁，问黄茜和胡敏今年各是多少岁？{三角梅赞}
3、把长84厘米的铁丝围成一个使长比宽多6厘米的长方形。长和宽各是多少厘米？
4、甲、乙两箱洗衣粉共有90袋，如果从甲箱中取出4袋放入乙箱中，则两箱中洗衣粉的袋数相等。求原来两箱洗衣粉各有多少袋？
《怎样扦插三角梅》
三角梅赞 第三篇
三角梅的养殖方法、三角梅扦插方法、三角梅图片{三角梅赞}
关于梅的赞誉有很多，古今文人多有爱好咏梅言志。今天给大家带来的可是很有观赏价值的梅花。三角梅的养殖方法、三角梅扦插方法、三角梅图片！
现在大家对三角梅的养殖方法兴致会有兴致了吧。那好，咱就现炒现卖现学现用： 三角梅的养殖方法：1、土壤的选择很重要。三角梅对土壤要求不严，但怕积水，不耐涝，因此，必须选择疏松、排水良好的培养土。一般可选用腐殖土4份、园土4份、沙2份配制的培养土，也可使用晒干塘泥掺些煤饼渣作盆土。{三角梅赞}
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三角梅的养殖方法：2、开花前要注意控制水量。三角梅的平时浇水掌握“不干不浇，浇则要透”的原则。但要使三角梅开花整齐、多花，开花前必须进行控水。从9月份开始对三角梅的浇水进行控制，每次浇水要等到盆土干燥、枝叶软垂后方可进行，如此反复连续半个月时间，半个月后恢复平时正常浇水。控水期间切忌施肥，以免肥料烧伤根系。这样约一个月时间，三角梅即可显蕾开花，而且花开放整齐、繁盛。{三角梅赞}
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三角梅的养殖方法：3、松土和换盆，这点不能懒。三角梅由于长期浇水、施肥和雨水冲刷，盆土容易板结，因此，必须定期松土，同时清除盆土杂草，以利于三角梅生长。否则盆土板结、积水，容易造成三角梅根系腐烂或生长不良。另外，三角梅生长速度较快，根系发达，须根甚多，每年需换盆一次。
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三角梅的养殖方法：4、修剪有讲究，不能太随意。三角梅生长迅速，生长期要注意整形修剪，以促进侧枝生长，多生花枝。修剪次数一般为1次至3次，不宜过多，否则会影响开花次数。每次开花后，要及时清除残花，以减少养分消耗。花期过后要对过密枝条、内膛枝、徒长枝、弱势枝条进行疏剪，对其它枝条一般不修剪或只对枝头稍作修剪，不宜重剪，以缩短下一轮的生长期，促其早开花、多次开花。
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三角梅的养殖方法：5、它很需要阳光和通风。三角梅是一种阳性植物，为了使枝叶生长正常，增加开花次数，必须把三角梅摆放在光线充足、通风良好的位置，让它每天光照8小时至12小时。如果摆放位置经常荫蔽，会使植株徒长，而减少开花数量。如果摆放位置不通风或盆与盆之间摆放过密，会使叶子脱落，特别是炎热夏天，忽热忽雨，容易造成大面积叶子脱落，从而影响植株的生长和开花。
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三角梅的养殖方法：6、虫害要及时预防，发生了就要马上治理。三角梅常见的害虫主要有叶甲和蚜虫，常见病害主要有枯梢病。平时要加强松土除草，及时清除枯枝、病叶，注意通气，以减少病源的传播。加强病情检查，发现病情及时处理，可用乐果、托布津等溶液防治。
接着给大家介绍一下：三角梅扦插方法
《描写三角梅的诗歌》
三角梅赞 第四篇
《养花日记400字》
三角梅赞 第五篇
篇一:养花日记400字
今天我们刚刚学完老舍先生的<养花>。就想起了自己在家里养的花，我一直都把“花儿们”当成自己的好朋友，因为它们给我了无穷的乐趣。
我家有不大不小，刚刚好的阳台，上面铺满了大大小小的花。有米兰、吊兰、滴水观音、一帆风顺、橡皮树……我可是把它们的个性都倒背如流，尤其是一帆风顺喜欢水多，一定要多倒点水。养花日记400字。三角梅的水不能浇的太多，他喜欢阳光，多晒太阳。芦荟不能一星期交一次水，必须半个月浇一次水。想想我现在对花的了如指掌掌，再想想以前对花的一知半解，我真为那盆花感到悲伤。
以前，我妈妈是养花爱好者，所以没当看到妈妈的花儿长得这么好，我心里非常谢幕， 在养花中也同时锻炼我成长，就像老舍先生说的一样:有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。养花日记400字。
篇二:养花日记
我爱花，可是我从来没有机会养。但是，平时爸爸总会忙里偷闲的去养花。爸爸特别爱花，不管有多么繁忙，他总会抽时间来浇浇这棵搬搬那盆。
爸爸种的是一种普通的花叫吊兰。爸爸之所以选择这种花是因为吊兰并不娇贵，它会自己奋斗，容易养活，也不必常常担忧它会死去。因此，爸爸只好养好种易活的吊兰。
爸爸平时种吊兰时，很关心它们。一来二去，他摸着一些门道:吊兰虽好种易活，但浇水时要适量，不可多，也不可少。多了，吊兰会淹死，少了它自然会枯萎。而且，遇到冬天时，吊兰一定要放在屋内，免得冻坏。摸着门道，花草自然就养活了，而且三年五载老活着。
记得，有一回吊兰分根了，开出一朵朵小白花。爸爸便约几位朋友来赏花，还让他们带走几棵回家种种。看着友人拿走自家的劳动果实，心里自然特别喜欢。
当然，也有伤心的时候，去年2、3月间，妈妈挂衣服的衣架子掉了，正好落在吊兰上。吊兰被打断了一条根。这下，可把爸爸的宝贝给弄坏了。妈妈心里特别不是滋味。爸爸更是伤心，他几天都没有笑容。
其实种花，并不难，只要你善于观察、有耐心，懂得门道。看来:有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识这就是你养花的乐趣了。
篇三:养花日记
我六岁的那一年，有一天，姥姥给我买了一颗四季梅种籽。那时我还不会种花，就问姥姥:“四季梅怎么种啊?”姥姥叫我自己到书上去查一查。(张老师的评语:交待养花的时间，年龄小为下文有趣埋下伏笔。)
我没有去查，就按自己的想法种了起来。我先把花盆里的土都到了出来，又把种籽放在花盆的最下面，再把土放了回去。之后，我细心地给花浇水施肥。
过了五个星期，花也没长出来。我可等不及了，就把土都倒了出来。找来找去，没有找到花籽。我就把花盆搬来让姥姥看，姥姥说:“在我们给它浇水的时候，花籽从花盆下面的小孔跑出去了。”我这才注意到花盆底部有一个小孔。
姥姥又给我买了一颗四季梅的种籽让我再种。这回，我先把小孔用一块石头堵上，把花籽放在土中间。过了几天，花盆里长出了非常美丽的四季梅。我高兴极了!
通过这次养花，我明白了一个道理:无论做什么事都要细心，只有这样，才能不让功夫付之东流。(张老师的评语:收获谈得很深刻。)
孙昊然的语文张老师的评语:作者通过这次养花，不但收获了成功的喜悦，还悟出了做事的原则，可谓一举两得。
篇四:养花日记
每一种花，都代表了不同的个性，因为妈妈喜欢花的原故所以，我家养了许多花，有月季花、灯笼花……但我最喜欢的是灯笼花，它还有一个由来呢!
有一段时间我写作业、学习都很好，妈妈就给我买了一盆灯笼花，现在它长的枝繁叶茂，花也开得特别茂盛，可这期间却发生了一件有趣的事情。
有一天，我看见灯笼花打骨朵了还没开放心里很着急，虽然每天都浇水，可还是没开!就趁着妈妈不注意把花骨朵掰开了，我就拿来了许多许多的彩笔涂上了几笔，它马上又变成了“彩色”，又过几天，花瓣很快没了颜色，枯黄、打蔫。
这时妈妈并没有怪我，妈妈笑了告诉了我:“花和人一样都要慢慢长大的，如果拔苗助长的话，反倒会死得很快，只有经过精心的培育，细心的养护和耐心的等待，才能长出美丽的花朵。其实一个人从小到大也是要经历磨练，才能长大成才。”
这件事告诉我一个道理，拔苗助长破坏自然规律只能适得其反，无论做什么事都要一步一个脚印踏踏实实的，就会有所收获。
篇五:养花日记
我读过老舍先生的一篇文章<养花>，不愧为一代语言大师的他，写出的文章的确很有特色。而我，今天也写写养花的文章，不过，我和老舍先生的养花经历一点也不同。
我爱那些有特点的花。比如:水仙、康乃馨、紫罗兰……一次，我有幸得到了一棵秋海棠的花籽，便赶快把它埋到新搬来的营养土内。没错，当时我的感觉也和老舍先生的一样，看着它开花了，心里就特别开心，毕竟它们是我亲手养的吗!以后我浇水、施肥得更勤了，几乎每天都要照顾它们，看着它们红灿灿的样子，我感到养花是个挺有意思的事。然而，好景不长，那红得可爱、红得有特色的花朵开始凋谢。原来它们开花的旺盛时节过去了。我知道暂时不能看到那花枝招展的样子了。我是个没耐心的人，凡是只有三分钟的热度，这次也一样，我觉得又要等一年很麻烦，便不再那么辛勤地照顾它们了，开始隔三差五地浇水，最后索性不浇了。渐渐地，我把这事忘记了，当想起来时已后悔莫及了……
这盆已经枯萎的花，我至今保留。留住它是为了给我长长记性。每当我忍耐不下去的时候；每当我做事坚持不下去的时候，我就想到了这盆曾经让我爱不释手而现在已枯萎的海棠花……
篇六:养花日记
养花，可以给我们带来希望和成功，幸福与欢笑。
我还记得在上幼儿园的时候。有一天，下午吃橘子，我正要把橘核扔掉，这时，老师对我们说:"小朋友，我们大家今天一起来种橘子树好吗?"我们大家异口同声地说:"好。"于是，有橘核的把橘核交给老师，连我在内。没有的呢?都十分后悔，怪自己扔得太早了。我们跟着老师来到小花园里。老师先把土挖开，接着把所有的橘核小心翼翼地放进土坑里，然后把土盖上，最后浇上了清水。
后来，我不知跑了多少次来回。。。。。。直到一天，我跑去看时发现那块地上已有了绿色的小苗。我开心极了!这是我第一次尝到成功的滋味。幼儿园毕业要上小学时，这棵小苗已经差不多有10厘米高了。
养花可以给我们带来快乐，也可以让我们伤心。
五上年级时，我从老师那里买了一棵风信子，准备好好养它。因为我实在太喜欢它了，所以早上给它浇一次水，、中午浇一次，晚上又浇一次。不过3天，风信子种球就发霉了，被我浇太多的水死了，我好伤心啊!
今天，我到花鸟市场去买了一盆非洲紫罗兰。我要吸取上次种风信子的经验，一星期给它浇一次水。这次，一定不能像上次那样了。
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