【www.guakaob.com--春节】
突发奇想造句 篇一:《小六语下二单元导学》
6 北京的春节
第一课时
【学习目标】
1、会写14个生字，正确读写“腊月、初旬、展览、蒜瓣、饺子、翡翠、
杂拌儿、榛子、栗子、爆竹、风筝、逛庙会、走马灯、零七八碎、万象更新、
张灯结彩”等词语。
2、有感情地朗读课文。揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。
3、全力以赴，激情参与，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族
文明和传统文化。
【使用说明与学法指导】
1、养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号的阅读
方法。
2、充分预习，感受北京语言的味道和谈话式的文风，感受文字背后对
传统文化的眷念和对老北京的喜爱。
3、认真研究学案，独立思考，限时30分钟完成；规范书写，运用好双
色笔；小组合作探究，答疑解惑。
【内容导航】
春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。不同的地区、
不同的民族过春节，都有着自己独具特色的风俗习惯。本文作者──著名语
言大师老舍先生，用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，描绘
了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表
达了自己对传统文化的认同和喜爱。
【知识链接】
老舍 （1899—1966）现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。
【自主学习】
一、出示童谣，自己读读：
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；
腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；
二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；
二十五，磨豆腐；二十六，去买肉；
二十七，宰只鸡；二十八，把面发；
二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；
初一、初二满街走。
这首童谣写的是什么内容？
__________________________________________
二、读课文
1、自由读通课文，把生字读正确、句子读通顺，并小组内互读检查。
2、认真默读全文，想想北京的春节给你留下什么印象？
3、把不懂的词语画下来。
4、画出自己感兴趣的语句。
5、抄写生字词
【合作探究】
一、默读课文，填表。（个人先默读，在书上做标注；组内再讨论，将表填
好。）
北京的春节是从_____________开始，到______________结束。可见，
北京的春节有_________。在这么长的时间里，老舍先生写了哪些天的事情
1、课文详细写了哪些时间段里哪些风俗习惯。（小组派代表复述，组员
可以补充。）
2、我会读。（读课文写得好的地方，并说出选择的原因。）
【练练测测】
一、读一读，写一写。（闭卷作答）
chū xún suàn bàn jiǎo zi lì zi biān pào
（ ） （ ） （ ） （ ） sì yuàn fěi cuì zhēn zi mài yá tánɡ （ ） （ ） （ ）（ ）
fēnɡ zhenɡ ɡuànɡ miào huì
（ ） （ ）
二、用“√”选择带点字的正确读音。
掺和 （hã hâ huó） 店铺（pū pù ） ．．
间断（jiān jiàn ） 正月（zhēnɡ zhânɡ） ．．
三、从课文中选择恰当的词填空，并给所填的字选择正确的解释，在序号上
打“√”。
（ ）然不同
（1）切断，割开；（2）阻拦，阻挡；（3）停止。
（ ）七八碎
（1）细碎的，小数目的，跟“整”相对；（2）整数后的小数目；
（3）表示没有数量；（4）枯萎而落下
四、结合课文，补充词语。
冻死寒（ ） 色如（ ）翠 万（ ）更新 残灯末（ ）
灯火通（ ） 日夜不（ ） 娴熟（ ）能 张灯结（ ）
各（ ）各色 天气转（ ） （ ）备充足
五、照样子，用带点词打比方造句。
例：（1）粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小．．．．
型的农业展览会。
（2）腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。 ．．．
六、下列农历日期是中国的哪些传统节日？
正月初一（ ） 正月十五（ ）
五月初五（ ） 七月初七（ ）(突发奇想造句)
八月十五（ ） 九月初九（ ）
腊月三十（ ）(突发奇想造句)
第二课时
【自主学习】
1、选择自己喜欢的段落反复读一读，划出最能表现春节年味的句子，把你的感受写在旁边。
2、小组内朗读自己喜欢的段落，交流自己的感受。
3、小组内听写生字。（拼音+生字）
【合作探究】（自由读课文，作好标注。组内讨论，人人发言，再工整作答。）
一、腊八的时候，人们做什么？
二、除夕最大的特点是什么？人们都做些什么？
三、初一与除夕是怎样的“截然不同”？初一这一天人们在做什么？你从中能体会到什么？
四、元宵节是怎样的情景？哪些内容描写了元宵节的灯？这些灯有什么特点？
五、作者采用详略结合的写作方法有什么好处？
★六、通过学习全文，请你归纳老舍先生文章的语言特色。
【练练测测】
一、读拼音写词语。
fěi cuì jiǎo bàn fēnɡ zhenɡ
（ ） （ ） （ ）
biān pào xiǎo mài sì yuàn
（ ） （ ） （ ）
二、按一定的顺序排列下面的词语。
1、重阳 春节 端午 元宵 中秋
2、训练 响枪 热身 起跑 冲刺
3、自然资源 生物资源 木材资源 森林资源
三、组词
旬（ ） 熬（ ） 栗（ ） 揍（ ）
句（ ） 傲（ ） 票（ ） 榛（ ）
四、根据提示写出含“手”字的成语。
形容高兴的：（ ）
形容聪明的：（ ）
形容容易的：（ ）
形容慌乱的：（ ）
五、请用适当的关联词语把两个句子连成一句话。
今天是元宵节。 今天的北京特别热闹。
庙会上有赛马的。 庙会上有赛骆驼的。
六、把节日与对应的风俗用线连起来。
春节 元宵节 端午节 重阳节 中秋节
吃粽子、赛龙舟 登高 拜年、逛庙会 吃月饼、赏月 看灯会
七、修改病句。
1、我估计他一定知道这件事。
2、我随手把作业本郑重地交给老师。
【拓展延伸】
以“春节”为主题，办一期手抄报。
7 藏 戏
【学习目标】
1、读读记记“剧种、面具、激流、发誓、旷野、布施、鼻祖、柔顺、压抑、能歌善舞、别无所求、蜂拥而至、铺天盖地、肃然起敬、美不胜收”等词语。
2、默读课文，了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。
3、全力以赴，激情参与，学习文章准确的说明和生动形象的描述，积
突发奇想造句 篇二:《小学苏教版六年级语文毕业升学模拟试卷》
小学苏教版六年级语文毕业升学模拟试卷
按住ctrl键 点击查看更多小学六年级资源
第一部分 积累运用园
一、字词万花筒（15分）
1、在括号里填上恰当的字。（4分）
Kè jué fēng jìn ( )服 （ ）定 （ ）利 （ ）止 ( )程 ( ) 悟 蜜（ ）
（ ）头
( )人 ( ) 招 信( ) ( )去 ( )苦 挖( ) 山( ) ( )升 2、给加点字选择正确的读音（用“√”标出）。(3分)
尽管（jǐn jìn ） 帐篷（zhàng zhàn） 竣工（juàn jùn） ．．．水寨（zài zhài） 敏捷（mǐn mǐng） 报酬（chou chóu） ．．．宝鼎（dǐng dǐn） 铸造（zào zhào ） 吾兄（wú wǔ） ．．．3、形近字组词。（4分）
哽（ ） 咨（ ） 嘹（ ） 湛（ ） 梗（ ） 姿（ ） 缭（ ） 勘（ ） 埂（ ） 资（ ） 瞭（ ） 堪（ ） 4、给广告词“消毒”，恢复原貌。（4分） 例：消炎药广告词：快治人口——（脍炙人口） 热水器广告词：
随心所浴——（ ） 止咳药广告词：
咳不容缓——（ ） 摩托车广告词：
骑乐无穷——（ ） 营养液广告词：
口蜜腹健——（ ） 二、句子训练营（6分） 1、把下面的句子补充完整。
（1）即使明天下雨，———————————————————————————————————— 。
（2）与其考试时后悔、焦急，———————————————————————————————————— 。
2、小鹿在河边走来走去。（改成拟人句）
———————————————————————————————————————————————
。
3、我们为祖国母亲的发展腾飞而自豪。（改为反问句）
—————————————————————————————————————————————————
。
4、同学们观看比赛。（扩句，至少扩两处）。
—————————————————————————————————————————————————————
。
5、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）
——————————————————————————————————————————————————————
。
三、语言收藏夹（13分）
1、讲述古人刻苦学习的成语故事你一定听过不少，请写出它们的名称。（2分，至少两个）
——————————————————————————————————————————————————————
。
2、春天是什么？是白居易记性中“———————————————————————————— ，春来江水绿如蓝”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜，———————————————————————— ”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“春眠不觉晓，———————————————————————————” 。（3分）
3、对联是中国古代文化精粹之一。在小学阶段，你在课内和课外都积累了很多对联，各写出一副你最喜爱的来：—————————————————————————————————————————————————————— 。（2分）
4、读了《匆匆》，我想借用“————————————————————————————————— ”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。（1分）
5、毕业在即，同窗多年的好友即将分别，临别，我用古诗名句—————————————————————————————————
——————
作为赠言；老师为了我们的健康成长，付出多少辛劳，我给老师写一两句赠言：————————————
（2分）
——————————————————————————————————————————————————————————————————
6、“萁在（ ），豆在（ ）。本自（ ），相煎何太急？”诗句选自曹植的《 》，诗人以（ ）作比喻，控诉了为帝的哥哥曹丕对自己和其他兄弟的（ ）。（3分）
第二部分 阅读直通车
读课文片段，回答问题。（14分） 《詹天佑》一文片段。(5分)
居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用—————————————————————————— 的办法。山顶的泉水不断往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。
1、联系课文内容，把第一句话补充完整。句中这种巧妙的施工设计体现了詹天佑———————————————的精神。课文中能体现这种精神的另两项设计是：————————————— 和——————————————— 。（4分） 2、詹天佑的这种工作作风可以用一个成语来概括———————————————————。（1分） 《古代寓言两则》（9分）
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“——————————————————————————————。”又誉其矛曰：“———————————————
———————————————
。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1、按课文在横线上填空。（2分）
2、“以子之矛，陷子之盾，何如？”这句话的意思是——————————————————————————————。（2分） 3、在小学阶段，我们还学习了很多寓言故事，如：———————————————、———————————————、—————————
——————
。寓言，往往假托一个有趣的故事，告诉人们一个深刻的道理。这个寓言告诉我们的道理就是—
。（5分）
————————————————————————————————————————————
课外短文阅读。（12分）
免费而珍贵的礼物
多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。//
第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。 有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的．．．．注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。
那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。
伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着；医生和护士为了这句话，尽力给予病人最精心的医治和护理。这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。// 有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。// ．．．．1、根据上下文，理解带点的词语，并选择其中一个造句。（3分） 突发奇想： 微不足道：
造句：——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
————————
。
2、“免费而珍贵的礼物”指的是——————————————————————————————，是送给—————————————————————
—————————
的。其效果是—————————————————————————————————————————————。（3分）
3、多克在墙上写的话为什么没有擦掉？用波浪线画出来。（1分） 4、短文已经分段，请写出第二段的段意。（2分）
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
。
5、 读了短文，你想说什么？（3分）
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
。
第三部分 创作展示台
作文。（40分）（任选一题） 1、和—————— 聊聊天 提示与要求：
（1）聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人„„
（2）文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。 （3）把题目补充完整，体裁不限。
2、小学即将毕业，你已经接触了很多老师。哪位老师对你的启迪，教育最深？向我们介绍一下他（她）吧！
题目自拟，写一篇字数400字左右的记叙文。
按住ctrl键 点击查看更多小学六年级资源
突发奇想造句 篇三:《小学苏教版六年级语文毕业升学模拟试卷》
小学苏教版六年级语文毕业升学模拟试卷
按住ctrl键 点击查看更多小学六年级资源
第一部分 积累运用园
一、字词万花筒（15分）
1、在括号里填上恰当的字。（4分）
Kè jué fēng jìn ( )服 （ ）定 （ ）利 （ ( )程 ( ) 悟 蜜（ ）
（ ( )人 ( ) 招 信( ) ( )( )苦 挖( ) 山( ) ( )2、给加点字选择正确的读音（用“√”标出）。(3分)(突发奇想造句)
尽．管（jǐn jìn ） 帐．篷（zhàng zhàn） 水寨．（zài zhài） 敏．捷（mǐn mǐng） 宝鼎．（dǐng dǐn） 铸造．（zào zhào ） 3、形近字组词。（4分）
哽（ ） 咨（ ） 嘹（ ）梗（ ） 姿（ ） 缭（ ）埂（ ） 资（ ） 瞭（ ）4、给广告词“消毒”，恢复原貌。（4分） 例：消炎药广告词：快治人口——（脍炙人口） 热水器广告词：
随心所浴——（ ） 止咳药广告词：
咳不容缓——（ ） 摩托车广告词：
骑乐无穷——（ ） 营养液广告词：
口蜜腹健——（ ）
）头
去 升 竣．工（juàn jùn） 报酬．（chou chóu） 吾．兄（wú wǔ） 湛（ ） 勘（ ） 堪（ ） ）止
二、句子训练营（6分） 1、把下面的句子补充完整。
（1）即使明天下雨，———————————————————————————————————— 。
（2）与其考试时后悔、焦急，———————————————————————————————————— 。 2、小鹿在河边走来走去。（改成拟人句）
———————————————————————————————————————————————
。
3、我们为祖国母亲的发展腾飞而自豪。（改为反问句）
—————————————————————————————————————————————————
。
4、同学们观看比赛。（扩句，至少扩两处）。
—————————————————————————————————————————————————————
。
5、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）
——————————————————————————————————————————————————————
。
三、语言收藏夹（13分）
1、讲述古人刻苦学习的成语故事你一定听过不少，请写出它们的名称。（2分，至少两个）
——————————————————————————————————————————————————————
。
2、春天是什么？是白居易记性中“———————————————————————————— ，春来江水绿如蓝”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜，———————————————————————— ”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“春眠不觉晓，———————————————————————————” 。（3分）
3、对联是中国古代文化精粹之一。在小学阶段，你在课内和课外都积累了很多对联，各写出一副你最喜爱的来：—————————————————————————————————————————————————————— 。（2分） 4、读了《匆匆》，我想借用“————————————————————————————————— ”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。（1分）
5、毕业在即，同窗多年的好友即将分别，临别，我用古诗名句—————————————————————————
——————————————
作为赠言；老师为了我们的健康成长，付出多少辛劳，我给老师写一两句赠
言：————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
——
（2分）
6、“萁在（ ），豆在（ ）。本自（ ），相煎何太急？”诗句选自曹植的
《 》，诗人以（ ）作比喻，控诉了为帝的哥哥曹丕对自己和其他兄弟的（ ）。（3分）
第二部分 阅读直通车
读课文片段，回答问题。（14分） 《詹天佑》一文片段。(5分)
居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用—————————————————————————— 的办法。山顶的泉水不断往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。
1、联系课文内容，把第一句话补充完整。句中这种巧妙的施工设计体现了詹天佑—————————
——————
的精神。课文中能体现这种精神的另两项设计是：————————————— 和————————————
———
。（4分）
2、詹天佑的这种工作作风可以用一个成语来概括———————————————————。（1分） 《古代寓言两则》（9分）
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“——————————————————————————————。”又誉其矛曰：“———————
———————————————————————(突发奇想造句)
。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1、按课文在横线上填空。（2分）
2、“以子之矛，陷子之盾，何如？”这句话的意思是——————————————————————————————。（2分）
3、在小学阶段，我们还学习了很多寓言故事，如：———————————————、———————————————、—
——————————————
。寓言，往往假托一个有趣的故事，告诉人们一个深刻的道理。这个寓言告
诉我们的道理就是—————————————————————————————————————————————。（5分） 课外短文阅读。（12分）
免费而珍贵的礼物
多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。//
第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。 有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起．．．．了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。
那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。
伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着；医生和护士为了这句话，尽力给予病人最精心的医治和护理。这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。//
有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。// ．．．．1、根据上下文，理解带点的词语，并选择其中一个造句。（3分） 突发奇想： 微不足道：
造句：——————————————————————————————————————————————————————————————————————————
————————————————
。
2、“免费而珍贵的礼物”指的是——————————————————————————————，是送给—————————————
—————————————————
的。其效果是—————————————————————————————————————————————。（3
分）
3、多克在墙上写的话为什么没有擦掉？用波浪线画出来。（1分） 4、短文已经分段，请写出第二段的段意。（2分）
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
。
5、 读了短文，你想说什么？（3分）
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
。
第三部分 创作展示台
作文。（40分）（任选一题） 1、和—————— 聊聊天 提示与要求：
（1）聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……
（2）文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。 （3）把题目补充完整，体裁不限。
2、小学即将毕业，你已经接触了很多老师。哪位老师对你的启迪，教育最深？向我们介绍一下他（她）吧！
题目自拟，写一篇字数400字左右的记叙文。
按住ctrl键 点击查看更多小学六年级资源
突发奇想造句 篇四:《突发奇想造句》
1、今天天空下着大雨，而小强却突发奇想，想要出去郊游。
2、他突发奇想，竟然想用海水制作燃料。
3、他半夜突发奇想，貌似找到了解决这个难题的方法。
4、我的同桌突发奇想，想要制作私人飞机。突发奇想造句。
5、许多灵感来自不经意的突发奇想，从而成就了许多发明。
6、整天好吃懒做、游手好闲的他突发奇想，竟然打起了邻居家的主意。
7、数月努力，徒劳无功，科学家突发奇想，问题迎刃而解。
8、由于他的突发奇想，给公司带来了不少损失，所以老板狠狠地批评了他。
9、他突发奇想的解决办法，让在场的所有人听后都拍手叫好。
10、最近出版了一本讲突发奇想的书，名字叫“灵感:无思之想的力量”。
11、他突发奇想，12、正当他面临困难而束手无策的时候，他却突发奇想，找到了解决困难的最佳方法。
13、小明突发奇想，希望利用垃圾制作玩具。
14、我突发奇想后，就会马上动手干，之后又在策划和实施过程中几近崩溃。
15、那么你只是一天早晨起来突发奇想就改变了，是吗?-是，就像所有的女孩一样，我想。
16、如果你毫无思路，你可以翻阅一下你以前拍摄的图片或是以前的突发奇想。
17、小强深更半夜突发奇想，因想要吃烧烤而被妈妈狠狠地骂了一顿。
18、科学探究活动中少不了突发奇想的创造思维。
19、他突发奇想提出的改革方案，没有经过实践的验证，还不知道能不能行得通。
20、他突发奇想的做法，着实让人摸不着头脑。
21、参观完后，你就真能设身处地为你自己着想，小李可能突发奇想也把你破鞋臭袜来一个大展示!
22、而美智子皇后则坦言，()她有时倒会突发奇想，希望能有一顶隐形斗篷。
23、有一天在玩了找别扭2之后，突发奇想，于是做了一个flash版的，大家玩玩看，多多指教!
24、一天他突发奇想，决定四处走走，去看看他那些接近一打的旧时女友。
25、它亦至少令笔者突发奇想，例如替邮轮命名时可以多一个选择。
26、最后，我突发奇想，同样的方法用在倔强而可爱的物种??美国丈夫身上，也可能起作用。
27、不经意的突发奇想，险些让他失去理智而铸成大错。