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失落作文
失落的
【第一篇】：读了《失落的一角》有感
今天，我和妈妈共读了绘本故事《失落的一角》。它是由著名的作家谢尔·希尔弗斯坦写的。我一下子就被深深的吸引住了。这个故事讲了一个缺了一角的圆，它感 觉自己不够完美，就决定寻找丢失的一角。它在寻找的路上，经历了太阳的暴晒，雨的洗礼，有时被冻僵了，有时又暖和了。由于缺了一个角，它滚得很慢，会停下 来和小虫说说话，看着甲虫超过自己，它飘过海洋，穿过沼泽，上山，下山。有时掉进坑里，或是撞到墙上。最后，终于找到了一个合适的角。却发现它的生活不再 快乐。就毅然放弃了能让它完美的一角，唱着歌踏上了快乐的旅程。谢尔·希尔弗斯坦写的这个故事内容简单，但寓意深刻。使我明白了：有时候完美不见得就是最 好的，相反有时缺憾也是一种美。就像文中的那个缺了一角的圆一样，在它缺了一个角，并不完美时，却有幸能和小虫说说话，体会到拥有朋友的快乐。能闻一闻花 香，欣赏到大自然的美景。可一旦它变得“完美”之后，因为速度过快，就不能再欣赏那份美景，体会不到那份快乐。经过思考，我有一个感悟。每个人都不同，并 不需要刻意追求完美。在这个世界上，根本就不存在十全十美的事物。就像圆因为太过完美，反而又失去了许多它原来一直拥有的东西。失去一角的圆拥有属于自己 的那份快乐。而拥有完美一角的圆缺由于速度太快，错过了许多原本美好的事物。
缺憾也是一种美！我愿做一个失落了一角圆，用我所有的时间，所有的精力去寻找————那个失落的一角！
【第二篇】：《失落的一角》读后感
有人说：“每个人都是上帝咬了一口的苹果，如果他咬得大，你的缺陷就比较多，如果他咬得小，你的缺陷就很少。”今天我就读了一个关于缺陷和满足的故事——《失落的一角》。
故事的主人公量个缺了一角的圆，他的一个角遗失了，他很不开心，于是唱着歌去寻找那失落的一角。有寻找有过程中，有时他和虫子说话，闻闻花香，他掉进过坑 里，也遇到过许多不合适的角。有一天，他终于找到了那失落的一角！可是，他再也不能唱歌了，他把那一角放下，从容地离开了……
这就是《失落的一角》讲述的主要内容。这是一个绘本，是我们能最快读完的一本书，也是值得我们用一生的时间去咀嚼的一本书。
读了这本书，我的收获是：每个人都想去追求完美，可人不是完美的，就像故事中的圆，他的身体没有缺陷了，可是他又失去了很多，例如：他不能唱歌了，不能和 小虫谈心了……总之，他失去了属于自己的那一份快乐。这让我懂得了：追求完美的过程是美好的、快乐的，可结果却不一定是自己想象的那么好，我就对这个道理 有很深的感受。
《失落的一角》这本书很形象地比喻了我们的人生，生活中我们追求完美，但是在追求的过程中，我们会遇到许多坎坷，有悲欢离合，有酸甜苦辣，但是这个过程是有价值的，这就是生活。
我们每个人都有那失落的一角，如果你找到了，也许并不会使你快乐，有时候得到了只是短暂的满足，但是我们总会去追求。总之，在《失落的一角》中，我悟出了很多道理，我推荐你去读一读了《失落的一角》！
【第三篇】：十六岁的失落
春夏秋冬，朝朝暮暮，时间的车轮不知不觉又转了一圈。十六岁，小时候的稚气，小时候的梦幻……哦！我已经十六岁了。我要向全世界宣告：我长大了，我已经不再是以前的那个爱哭的我，我已经和天真、稚气说拜拜了。然而，心里却有一种难以言状的失落感。
失去的是什么呢？
在一个非常热闹的大街上，我正在人群中来回穿梭。在不经意间，我看到了一位阿姨的钱快要从兜里掉出来了，我正准备告诉她，我又想了想，说不定已经有好我人 看到了，没一个人去告诉她，而我又何必那么多嘴呢，说着我正要转身离去的时候。突然，有一个小女孩跑上去对那位阿姨说：“阿姨，你的钱快掉了。”说完，就 离去了，这时，大家都向她投去了敬佩的目光，而这时，我觉得我的脸好烫，我感到我失去了什么。
蓦然回首，我像刚刚被人从睡梦中拉了出来，我明白了，十六岁失落的是什么，我要欢呼，我要呐喊，我要让所有的人知道，我十六岁失去了一颗善良的心。
哦！找应找回十六岁失去的一切，我会把它永藏心底。
【第四篇】：不曾失落的梦
蝴蝶，扇动着曾经沉重的翅膀，渐渐远去。我的心，也抛下了那沉重的包袱，在我静谧的胸膛里，欢快地跳跃着。 六年级时，我突发奇想忙里偷闲写起了爱情小小说，开始做我的“作家梦”。 当天下午，第二节自习课，老师突然问起一句：“我好像听说，班上有些人写情书啊。”同学们先愣了一会儿，继而有声音不约而同地说：“薛——。”我呆住了， 我……我写情书？这真是天大的笑话！我正欲争辩，老师说：“好好好，不要讲了，放学后留下来。” 终于熬到了放学，容不得我多想，老师把我叫到了讲台上，我走上前去，看到了一张熟悉又刺目的纸！那……那是什么？那不是我上午写的信么？同学们为什么会说 我的名字，是因为这个么？又如何会落入老师手中？“老师，这是我的文学作品里的一位女孩给男主人公的信。我……”“你不要狡辩了，自己回家好好想想吧！” 迈着如同灌了铅的脚走出
校园，我的心就如同扔进了冰窖，没有一丝温暖；又像放入了泪池，没有一缕欢乐。 我想，这件事会成为我永远抹不去的记忆。我不明白，老师与同学们为什么不分青红皂白就乱说呢？他们怎么知道我写的信？下午返校，我的心情乱糟糟的…… 我对这个世界，充满了不信任，他们以为我在起笔的时候想的是什么？是莫名其妙的一个男孩吗？我所想的，可是名家李太白、琼瑶?高尔基等的笔，想用它来写出 同它笔下的事物一样震撼世人、流传千古的作品！这是我的理想，可他们，他们却如此玷污我的理想！ 既然作品这样遭人唾弃，那么我的文章，再不会流露出真情实感了；我在他们面前，也不会流露人本该的真实。不要这个遭人说三道四的理想，看他们还能说什么！ 我将那篇即将成形的处女作揉成一团，顺手扔进垃圾桶。 天空中下着小雨，但只有一小会儿的光景。雨止住没多久，见路上有一只蝴蝶，被雨水打湿了翅膀，正艰难地爬行着，一小会儿后，它力竭了，绝望地一动不动，我 见了，顿生怜悯之心，它就像我呀！不知如何再飞起来！便把它托于手心，并带回了家。 回家把它放在桌子上，便没管它了，继续为那件事而闷闷不乐。茫然之时，一对白色的翅膀出现在我眼前。我豁然开朗，打开窗，它扑扑翅膀，欢快地飞走了。 我的心猛地一颤，我何不像那只蝴蝶呢？即使被雨水打湿了翅膀，也能靠自己的力量抖掉雨珠，在广阔的天空翩翩飞舞。蝴蝶能，难道我不能吗？ 是的，我应该去搏击风雨，让阳光沐浴着我，我应该去推开乌云，让彩虹的光芒照亮我的双眼。 走自己的路，让别人说把！我重新拿起笔，继续构思作品中主人公的梦想……
【第五篇】：失落
今天，我们就要揭晓考试成绩了，想到这里，心里就不免有些紧张。
走在路上，心里总是想着考试的事情，如果考的好，大家都高兴，如果考“糊”了，那么，等待我的将会是狂风暴雨，可我还是总想知道考试的成绩。
不知不觉便来到了学校，原来同学们和我一样，又紧张又期待，我们正谈论着呢，老师来了，她的表情出乎意料的平静，王老师给我们发下试卷，强调了重点后便离开了，其他老师也是如此，或许是我们的成绩没有落后也没有进步把。
语文92，数学100，英语98，科学100，品德100，这样的成绩似乎是我并不满意的。在我的印象里，我的语文从没有下过95分，而这次却考了92分，一股失落感涌上心头。
回到家里，妈妈问我考的怎样，我将成绩告诉了妈妈，没想到妈妈却说：“考得很好，想要什么礼物？”“不要了，我认为这次考得不好。”我一个人走进房间，关上房门，打开电脑，写下了这篇文章。
不管怎样，下次一定要努力啊！努力就有收获！
【第六篇】：失落
我从来不知道什么是失落，只听大人们说过。我一直觉得这个说法很时髦，还知道它大慨是失败，失意的意思，没想到我这次也尝到了失落的滋味。．
这事发生在前不久。一天，放晚学后，我和黄钰等四位同学留下了为班级办黑板报。不知为什么事情大家争吵起来了。吵着吵着都停下了手中的活儿，眼看今天黑板 报难得办起了。"谁再说就是猪！干活！"黄钰一声令下，我们几个都闭着了嘴。这时候教室里只有'嚓嚓"的粉笔声。大家都气鼓鼓的在写着各自负责的内容。没 有商量，谁也不看其他人的。"哼！我这块肯定办得不会比你们差！"我恨恨的说。话音一落，她们都异口同声说"猪！'.接着我有好几次被她们说猪。我当然再 也不想当猪了，只好默默地写。这时毛老师来到了教室，她对我们说："你们要把黑板报办漂亮！谁的一块不好就批评谁！你们各自负责的内容我也知道＂。我们四 个谁也没有吭声。"周正！听见了吗？'毛老师点周正名了。周正"嗯"了下算是回答了老师。'好，抓紧时间，等会我来检查！'毛老师走后不久，我们都把各自 的块块完成了。我看了看她们的部分，又看看自己的，一种得意感油然而生，心想自己总会受到表扬。毛老师终于来检查了，她看了看马上说"怎么搞得？今天的黑 板报办得比以前几次都差呀？你们看，一点整体感都没有，在闹块块主义吗？，万妮的这块与整个的不和谐尤为突出，简直成了板报中的一个小王国！"毛老师话一 落，我的脸都白了，先前的一点高兴劲瞬时没有了，背后升起一股凉意……我低下头，不敢再碰毛老师与她们三个的眼光。我把泪水强留在眼眶，心里不停地问自 己：从不知道什么是批评我今天就这么＂垃圾＂，还超级？…啊！失落的滋味原来如此！
这次我尝到了失落的滋味，也明白了一个道理：没有团结，就会失败！没有谦虚谨慎，失落就会降临！
【第七篇】：失落
不知曾几何时，我从心里感受到了失落．失落的感觉使人痛苦，使人失望，使人痛不欲生.．
小时候,只知道尽情地玩耍,不理解失落的定义是什么,外也不知道失落过后的感觉,也不知从什么时候起,我才懂得了失落.
那是我六年级时的小生初,填志愿时虽填响中,但是还可以考别的学院,因为我是中等生,想多给自己一次机会,所以,我不但考响中,而且爸爸还特的为我去盐城 报名,考盐城中学.我不知道,爸爸为了我的这次考试花费了不少心血和精力,对这次考试我只是当玩的,根本没有放在心上,因此,考的好不好,我一点也不在 乎.
一个星期过去了,盐城中学的考试成绩出来了,爸爸又为了我的这次分数到处奔波,仅仅几天,爸爸的头上就多了许多白头发.
我这次的成绩考的相当差,数学和语文两门总分200分,而我只考了130多分(所有人都考的差不多),虽然爸爸没有,我想了很多,在我的想法中,我知道了 什么是失落,也明说我什么,但是,我从爸爸的眼中看出了恨铁不成钢的心情.我知道爸爸一心望女成凤,他希望他的女儿能够成材,有出息.
爸爸不是为了个人,而是为了我以后的物质文化生活做好基础,以后的竞争非常强烈,不容许落后一步,我理解爸爸的想法,爸爸是为我好的.
在知道分数后的几天,我一个人躲在屋子里,除了吃饭白了许多道理:只有好好努力,如果临时抱佛脚,将会一事无成,对待学习也一样,要从"实"与"活"两方面去严格要求自己,相信会有好的效果.
俗话说:不经风雨,怎能见彩虹.
我虽然有点失落,但是我的失落并不完全是苦涩,它是快乐的;它是经过风雨后磨练的彩虹;它是第二天的新开始;它象征着春光明媚.
我爱失落,它给了我无穷的遐想和启示.
【第八篇】：失落的我
今天，我很失落。
下午，老师叫几个同学跟他走，我就跑过去看了一下，只见包卓群的手里拿着一张，我就知道她们是去演讲了，心想：我也好想去演讲啊！
这时，陈楠被老师叫上了，她跑过来问我，有没有叫到我，我说老师没有叫我，老师突然开口说：“因为你是班长，要留下来管纪律。”我知道，老师是在安慰我，但我的心始终是高兴不起来。
这也是有原因的，是在上海的时侯，
一年级我就参加过演讲比赛，演讲的感觉实在是太好了，我可希望有机会能在现在的学校参加演讲比赛啦！可机会总是离我那么遥远，这次我没有被选上，真的很遗憾。
我心里好难受，上课了，我心事重重地回到教室，我想把这件事忘掉，可一看见他们空空的座位，事情又不停地在我脑海里旋绕着，想起这件事我就难受，难受的 课又听不进去，课听不进去考试就考不好……我努力的想把它忘掉，可不行，直到我批作业时，章老师似乎看出了我的心事，语重心长的说：“不是老师不选你，而 是你是班长，要留下来管纪律。”我听了点点头，就匆匆地跑开了，这下，听了两位老师的解释，我的心情也渐渐地好了许多，把这件事抛到了脑后。
我深深的领悟到，失落使人难受，不过，今天我也为她们去演讲感到开心。
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