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《关于六一的名人名言》
六一的名言 第一篇
关于六一的名人名言
儿童节快乐，永远童真的你！
儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。
儿童是人类最珍贵的天然资源。
儿童是我们的未来，是我们的希望，是我们国家最宝贵的财富。
歌舞欢腾，六一儿童庆佳节；阳光灿烂，万千新花正宜人。
孩童的动作，是清洁，是正直。
孩子，是人类纯洁而天真的花朵。
好好学习，立凌云志，当一代新人；天天向上，做栋梁材，创千秋大业。
宏伟理想鼓斗志，幼小心
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 —— 萧楚女
为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！ —— 圣西门 把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！ —— 巴尔德斯 牛吃草，马吃料，牛的享受最少，出力最大，所以还是当一头黄牛最好。我甘愿为党、为人民当一辈子老黄牛。 —— 王进喜
只有整个人类的幸福才是你的幸福。 —— 狄慈根
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （苏轼）
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 （李商隐）
鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》)
从小爱科学，长大攀高峰。
爱劳动，爱科学；讲道德，讲文明。
《关于六一儿童节的名人名言》
六一的名言 第二篇
关于六一儿童节的名言
1、儿童的生活，是游戏的生活；儿童
的世界，是游戏的世界。
2、儿童的生命是无限的。
3、儿童节快乐，永远童真的你！
4、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的
人。
5、儿童是人类最珍贵的天然资源。
6、儿童是我们的未来，是我们的希望，是
我们国家最宝贵的财富。
7、歌舞欢腾，六一儿童庆佳节；阳光灿烂，
万千新花正宜人。
8、孩童的动作，是清洁，是正直。
9、孩子，是人类纯洁而天真的花朵。
10、好好学习，立凌云志，当一代新人；天
天向上，做栋梁材，创千秋大业。
11、宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。
12、立凌云之志，做栋梁之材。【六一的名言】
13、年少宏图远，人小志气高。
14、勤奋学习学三好，刻苦钻研登高峰。
15、童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。
16、小朋友们节日快乐。【六一的名言】
17、幼稚是会生长，会成熟的，只要不衰老、
腐败，就好。
18、祖国花朵，满园向阳花；未来主人，一
代接班人。
19、从小爱科学，长大攀高峰。【六一的名言】
20、爱劳动，爱科学；讲道德，讲文明。
《唐诗名句赏析之六一：宁为百夫长,胜作一书生。》
六一的名言 第三篇
唐诗名句赏析之六一：宁为百夫长，胜作一书生。
“宁为百夫长，胜作一书生”出自杨炯的《从军行》。全诗如下：
烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。
作者杨炯，初唐四杰之一。
“宁为百夫长，胜作一书生”中的“百夫长”指的是一百个士兵的头目，泛指下级军官。意思是说我宁愿做一个下级军官驰骋沙场，为保卫边疆而战，也不愿作一个置身书斋的书生。
关于“宁为百夫长，胜作一书生”的理解，历来有两种看法。一种以唐汝询为首，认为是讽刺朝廷重武轻文；一种以吴昌祺为代表，认为是报效国家的爱国主义述志诗。
我认为要想真正理解这两句诗的内涵，必须要对诗人杨炯的身世做一全面的了解。杨炯年少聪慧，十岁中神童举。神童举指的是童子科，是唐代科举制度的一种。《新唐书·选举志》说，凡童子科，十岁以下能诵一经及《孝经》《论语》，卷通文十，通者予官；通七予出身。杨炯中神童举结果是予出身，已经很了不起了。但是不能授官，只好待制弘文馆。弘文馆隶属于门下省，生三十人。生员必须是皇亲国戚和显赫的京官子弟。按照杨炯的文采应该很快就能跨出弘文馆，
大展宏图。但他在弘文馆一待就是十七年。如果说最初进入弘文馆还能令人羡慕的话，这时的杨炯已经十分厌倦这种无忧无虑、舞文弄墨、纵情诗酒、逍遥自在的生活了。
《从军行》这首诗大概作于公元670年，诗人二十岁。虽然在长安城文名显赫，却得不到任用和提拔。这时的唐王朝正处于极盛时期，四处用兵，诗人竟日里看到的是一队队出征的儿郎。年轻气盛的诗人只能看着别人建功立业、出将入相，自己却只能苟安于弘文馆中，与一群提笼架鸟、趾高气昂的纨绔子弟为伍，这种无奈、这种落寞，恐怕没有多少人能读得出。
因此，我们说“宁为百夫长，胜作一书生”是一个自伤自艾的句子，读出的不是豪情壮志，而是对自己命运的无情总结。
《关于六一儿童节的名言》
六一的名言 第四篇