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《阳光下的守望》
《阳光下的守望》答案 第一篇
阳光下的守望
① 我见过一个母亲,一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米
外的考场,神色凝重。母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠,汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样,
她的花白的头发凌乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴,一动不动地盯着考场,站成了一
尊雕像。
② 树阴下说笑的家长停止了说笑,他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树阴下,
母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑,小声嗫嚅道:“站在这里能清清楚楚地看
到考场,能清清楚楚地看到孩子。”
③ 没人笑她痴,没人笑她傻,也没人再劝她。
④ 烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就目不转睛地盯着考
场。不知过了多久,也许是半个小时,也许是一个小时,母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。
众人一声惊呼后都围了上去,看千呼万唤后仍是昏迷不醒,便将她抬到学校大门口的医务室
里。
⑤ 听了心跳,量了血压,挂了吊针,母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微笑着告诉众
人:“看我怎样弄醒她。”
⑥ 医生附在母亲耳边,轻轻地说了句:“学生下考场了。”
⑦ 母亲猛地从床上坐起来,拔掉针头,下了病床:“我得赶快问问儿子考得怎么样。”
⑧ 常常将这个真实的故事讲给我的学生听,学生说,这个故事抵得上一千句枯燥无味的说
教。
2.母亲在烈日下只舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,有目不转睛地盯着考场,
这说明了什么?
说明母亲对自己儿子以及儿子的前途十分关心。
3.段①和段⑦在刻画母亲形象时,分别是从 外貌、神态、动作、语言 四个方面来描写的。。
4.你觉得母亲在阳光下守望的是什么?把你的想法写下来。(不少于30字)这个答案有两种
我觉得母亲在阳光下守望的是儿子的将来,儿子考的好与坏都有可能影响着将来的命运。
我觉得母亲在阳光下守望的是儿子的成绩,即使天气再热,这位母亲也不离开,这是她对儿
子的爱【《阳光下的守望》答案】
阳光下的守望(16分)
①我见过一个母亲,一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米
外的考场,神色(凝重 庄重)。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠,汗水将她的衣衫浸得水洗
一样,她的略带些白的头发(杂乱 凌乱)地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴,一动不动
地盯着考场,站成一尊雕像。
②树荫下说笑的家长停止了说笑,他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下,
母亲神情(漠然 肃然)的脸上挤出浅浅的微笑,说道:“站在这里能清清楚楚地看到考场,
能清清楚楚地看到孩子。”
③没人笑她痴,没人笑她傻,也没有人再劝她。
④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就又目不转睛地盯着考
场了。不知过了多久,也许半个小时,也许一个小时,母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人
一声惊呼后都围了上去,看千呼万唤后仍是昏迷不醒,便将她抬到学校大门口的医务室里。
⑤听了心跳,量了血压,挂了吊针,母亲仍然紧闭着双眼,经验丰富的医生微笑着告诉众人:
“看我怎样弄醒她。”
⑥医生附在母亲耳边,轻轻地说了句:“学生下考场了。”
⑦母亲猛地从床上坐起来,拔掉针头,下了病床:“我得赶快问问儿子考得怎么样。”
⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听,学生说,这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。
1.用“\”线划去括号中不恰当的词语。(3分)
2.母亲在烈日下只舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就又目不转睛地盯着考场
了,这说明了什么?(2分)
3.段①和段⑦在刻画母亲形象时,分别是从 、 、
、 四方面来描写的。(4分)
4.段⑤中医生看见“母亲仍然紧闭着双眼时”时,为什么还在“微笑”呢?【《阳光下的守望》答案】
5.你觉得母亲在阳光下守望的是什么?把你的想法写下来。(不少于30字)
答案 1、庄重 漠然
2、母亲虽然干渴难忍,但她的心中只有儿子,因此忍着干渴也不忍心离开半步。
3、医生明白母亲昏迷不醒的真正原因,他有把握把母亲救醒。
4、世界上一切其他都是假的,空的,唯有母亲才是真的,永恒的,不灭的。母爱是永恒的,
我们要好好对待哺育自己成长的母亲,用亲情来报答她。
《阳光下的守望》
《阳光下的守望》答案 第二篇
阳光下的守望
①我见过一个母亲,一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场,神色(凝重 庄重)。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠,汗水将她的衣衫浸得水洗一样,她的略带些白的头发(杂乱 凌乱)地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴,一动不动地盯着考场,站成一尊雕像。
②树荫下说笑的家长停止了说笑,他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下,母亲神情(漠然 肃然)的脸上挤出浅浅的微笑,说道:“站在这里能清清楚楚地看到考场,能清清楚楚地看到孩子。”
③没人笑她痴,没人笑她傻,也没有人再劝她。
④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久,也许半个小时,也许一个小时,母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去,看千呼万唤后仍是昏迷不醒,便将她抬到学校大门口的医务室里。 ⑤听了心跳,量了血压,挂了吊针,母亲仍然紧闭着双眼,经验丰富的医生微笑着告诉众人:“看我怎样弄醒她。”
⑥医生附在母亲耳边,轻轻地说了句:“学生下考场了。”
⑦母亲猛地从床上坐起来,拔掉针头,下了病床:“我得赶快问问儿子考得怎么样。”
⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听,学生说,这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。
1.选择括号内合适的词语。
2.联系上下文理解词语。
守望: 炙热:
3.段①和段⑦在刻画母亲形象时,分别是从 、 、 、 四个方面来描写的。
4.文中哪一处描写最让你感动?用直线画出来,并说明为什么感动?
5.你觉得母亲在阳光下守望的是什么?把你的想法写下来。(不少于30
字)
解题指导:
这是一道有关母爱主题的短文。烈日炎炎下,一位饱经风霜的母亲,为了能“清清楚楚地看到考场,清清楚楚地看到孩子,”不顾他人劝说,坚持站在七月炙热的阳光下翘首遥望百米外的考场,以至昏迷不醒。文章字里行间洋溢着一股浓浓的母子深情。相信孩子在做这道练习时,一定会深受感动。做这道练习,要求学生认真阅读短文,准确、深入地把握短文的丰富内涵,并联系自己的切身体验,仔细答题。
第一题:要求学生仔细分辨词语用法的差异,联系具体语境,选择最合适、最准确的词语来填。
第二题:要求练习上下文来理解,同时在;理解词语时,要力求词语的每个字都要解释到位。 第三题:主要考查学生写人手法的运用,一般写人常用的手法主要有:动作、语言、神态、外貌、侧面衬托等,这两节又是通过怎样的手法来刻画人物形象的呢?学生在仔细、认真的阅读思考后,会不难回答的。
第四、五题:这篇短文有很多刻画母亲形象的细节描写,哪一处最让学生感动?母亲在阳光下守望的是什么?学生考虑问题的视角不同,感受也应有区别。这两道题充分尊重了学生的主体地位,尊重学生的个性差异,为学生充分展示自己富有个性的阅读感受搭建了一个宽广的平台。
参考答案:
1.庄重 凌乱 漠然
2.指母亲坚持站在烈日下看守、瞭望孩子;指当时的天气像火烧烤一样的热。
3. 神态、外貌、动作、语言。
4.示例:“母亲在烈日下只舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就又目不转睛地盯着考场了”感动原因:母亲此时虽然干渴难忍,但她的心中只有儿子。因此,她强忍着干渴,也不离开半步。
5.母亲在阳光下守望的是孩子能考出一个好成绩,守望的是孩子能早日凯旋,守望的是孩子能有一个辉煌、灿烂的前程。
《读《阳光下的守望》有感》
《阳光下的守望》答案 第三篇
读《阳光下的守望》有感
希望小学 五(3)班 刘兆杰【《阳光下的守望》答案】
高尔基说过:“世界上一切光荣和骄傲,都来自母亲。”是的,我觉得,母爱是温暖的太阳,奉献着她的光芒;母爱是辽阔的海洋,坦露着宽广的胸怀;母爱是甜蜜的乳汁,哺育着儿女茁壮成长!
本文讲了这么一件故事:在夏日炎炎的七月,一位母亲在考场百米外看自己的儿子,这位母亲大汗淋漓,早已狼籍着豆大的汗珠。这位母亲实在坚持不下去了,昏迷了过去。可她一听到儿子下考场的消息,猛然地从床上跳下来。
读完这个故事,我深有感触,被这篇文章深深地感动了。如果我是这位母亲的儿子,我一定要好好学习,取得好成绩,否则,怎么对得起她呢?
当然,我也想到了自己的母亲,感受到自己不也被母爱浸泡着吗?可我以前总是不知足,怨妈妈管得太多。记得有一次寒冬,天气非常冷,我跺着脚在校门口等妈妈来接我,这时同学都被接走了,只有我在孤零零地等着。不知过了多久,也许二十分钟,也许半个小时,妈妈慌忙地跑来,“宝贝,妈妈有事来迟了,对不起。”突然,我的眼睛像发了洪水一般一发不可收拾。我觉得,我欠妈妈的太多太多,是妈妈给了我生命,是妈妈教会我如何做人……
通过这篇课文,我这次算是真真实实地懂得了母爱的伟
大,学会了感恩。
《阳光下的守望阅读答案》
《阳光下的守望》答案 第四篇
阳光下的守望
①我见过一个母亲,一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场,神色凝重。母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠,汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样,她的花白的头发凌乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴,一动不动地盯着考场,站成了一尊雕像。阳光下的守望阅读答案。
②树阴下说笑的家长停止了说笑,他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树阴下,母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑,小声嗫嚅道:[站在这里能清清楚楚地看到考场,能清清楚楚地看到孩子。"
③没人笑她痴,没人笑她傻,也没人再劝她。
④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就目不转睛地盯着考场。不知过了多久,
⑤听了心跳,量了血压,挂了吊针,母亲仍然紧闭着双眼。阳光下的守望阅读答案。经验丰富的医生微笑着告诉众人:[看我怎样弄醒她。"
⑥医生附在母亲耳边,轻轻地说了句:[学生下考场了。"
⑦母亲猛地从床上坐起来,拔掉针头,下了病床:[我得赶快问问儿子考得怎么样。"
1.给下列加点的字注音。
嗫()嚅()
2.段①中[盯"字是什么意思?有什么作用?
3.文中刻画母亲的形象,段①主要使用 描写和描写。段⑦主要使用描写和___描写。
4.母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇,目光只扫了扫不远处的茶摊,这说明了什么?
5.你怎样理解段③那一句话?
6.当母亲昏迷不醒的时候,医生为什么还在[微笑"呢?
参考答案:
1。niè rú
2。把视线集中在一点上,注视。表达了母亲对儿子的关爱之情。
3。外貌、神态、动作、语言。
4。母亲虽然干渴难忍,但她的心中只有儿子,因此忍着干渴也不忍心离开半步。
5。言之有理即可。
6。医生明白母亲昏迷不醒的真正原因,他有把握把母亲救醒。
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