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《小说阅读答案》
阳光下的守护者阅读答案 第一篇
1.答案 答A给3分,答D给2分,答B给1分;答C、E不给分。A.准确地揭示了文章的主题。D.渡夫讲儿子的事情主要是因为“我”孝顺母亲引起的,引发了他思儿之情。
B.“我”暗自吃惊的原因并非全是担心他图财害命。C.“渡夫没有让我回到岸上去,而是让我在他船里过一宵”是因为“我”孝顺母亲。E.渡夫并没有把昨夜的事情全都忘记。
2.答案 ①热情坦诚,乐于助人,喜欢孝顺父母的子女;②刚强不屈,不畏身心劳苦,靠自己的气力赚钱;③坚韧不拔,不向命运低头,坚持自由自在的生活信念。
3.答案 ①以“我”的视角来叙事,使事件显得真实可信;②以“钱”为话题,引入渡夫的故事,唤起读者的阅读兴趣;③多用对话形式,以渡夫之口自述他的经历,使叙事更加集中;④情景描写与渡夫讲述相结合,赋予渡夫的故事哀而不伤的诗意美。
4.答案 ①艺术结构上,通过突转产生戏剧性效果,最后以歌声结尾,余韵悠长,耐人寻味;②情感表现上,以渡夫的无表情代替哭泣,以任情高歌代替诉苦,强化了表现苦难的力度;③人物形象上,既表现渡夫的洒脱豪放,也反衬他的现实痛苦之深,使渡夫的形象更加丰满;④思想内容上,从批判社会现实的黑暗到表现渡夫追求自由生活的信念,深化了作品的主题。 二、
1.答案 答C给3分,答A给2分,答E给1分;答B、D不给分。回答三项或三项以上,不给分。B.“使用对比手法刻画人物”错误。D.“浓郁的乡土气息”表述不正确。E.“有现代意识”于文无据。
2.答案 ①做鞋是当时当地的规矩,这样的故事既有生活气息,又有时代特点;②以鞋为线索,可以使故事情节更集中、紧凑;③鞋是情感的寄托物,有助于主人公内在情感与深层心理的发掘与表现。(每答出一点给2分。意思答对即可)
3.答案 第一问:(2分)守明是一个有着朴实、善良、柔顺品性和传统美德的农村的青年女性形象。 意思答对即可。
第二问:(4分)①对美好爱情和幸福生活满怀憧憬;②对未来人生和未知命运感到不安。(每答出一点给2分。 意思答对即可)
4.答案 观点一:“后记”是独立于小说外的写作说明。 ①从形式上看,“后记”与小说没有直接关系,两者是各自独立的文本;②从内容上看,小说是乡土生活的诗意想象,“后记”是作者的自我忏悔,两者无法融为一体;③从人物塑造上
看,“后记”的“真实”事实,限制了小说的想象空间。(答出一点给2分,答出两点给5分,答出三点给8分。意思答对即观点二:“后记”是小说的有机组成部分。
①从形式上看,小说是一个开放性的文本结构,“后记”是其中的有机组成部分;②从内容上看,“后记”的“真实”改变了小说的田园牧歌风格,于诗意中多了一丝冷峻;③从创作倾向上看,“后记”中的自我审视,将传统与现代联系起来,深化了小说的思想主题。(答出一点给2分,答出两点给5分,答出三点给8分。意思答对即可。如有其他答案,可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度,酌情给分) 三、
1.答案 (1)陈皮匠聪明灵巧有文化,志向却与众不同; (2)古城人不理解陈皮匠的选择。【阳光下的守护者阅读答案】
2.答案 (1)突出了古城鲜明的中国传统文化色彩和丰厚的历史底蕴。
(2)为陈皮匠鲜明的性格特征的形成,提供了环境依据。
3.答案 (1)内容与古城文化、家族历史紧密相关,如《续<资治通鉴>长编》《南充史志》《保宁府志》《重修三陈书院记》《陈氏家谱》等。
(2)数量多:陈皮匠用大半生的时间收集老书,教授及其助手在书房忙活六小时,陈皮匠用十多天才把书整理完。
(3)具有研究价值:教授说,你已经有了我想有的一切。
4.答案 (1)陈皮匠藏书不只是爱好,其心愿更在于彰显古城的文化底蕴和家族的历史荣光;
(2)他并非专家,难以深究藏书的学术价值和丰厚内涵; (3)他认真阅读了牟教授的论文和相关评论,认定牟教授是能进一步挖掘藏书价值的人。
5.答案 (1)评价:①作品表现了陈皮匠面对商机冲击时恬静淡泊的人生态度和对传统文化的守护,他在商业化大潮冲击下的无奈,显示了守护者的孤独;
②其他古城人更多关注的是开发历史文化资源带来的商业价值,这种对待古文化遗产的态度有失偏颇。
(2)探讨:肯定守护传统文化的行为,批判将传统文化遗产过度商品化的社会现象,表达对时下强烈功利化的社会现象的忧虑。 四、
1.答案 AB
2.答案 ①女老板的两次“看看”,表明她已经知道数学家算错,但对是否说明真相有些犹豫,最终选择了偏向数学家,透露了对他的好感。
②数学家女友的两次“看看”,表明了她的不解和气愤,她觉得这两个人不可理喻,于是怒而离开。
3.答案 ①使故事情节平中见奇,形成高潮;②使女老板和数学家的形象更加丰满;③进一步揭示人际交往中情商重要性
4.答案 赢得爱情的原因:精于数学计算,为人耿直,乐于助人。
失去爱情的原因:性格偏执,与人交往中缺少理解和沟通。 启示:①处理问题要坚持原则与变通并重,与人相处要善于理解和沟通;②原则就是原则,这是底线,任何时候都不能放弃。 六、
1.答案 ①自信、沉稳、果断。②强调、不容置疑。③对隔壁店主的疑惑微露不悦。
2.答案 ①以为赵老板会走眼,结果是李老板走了眼;以为价值在玉,其实价值在盒,造成出人意料的艺术效果。②赵老板在钧瓷鉴定中表现出来的眼光,以及在收玉时他对玉盒端详良久的细节,这些铺垫使结局合乎情理。
3.答案 ①自感技不如人。②自觉羞愧。③不守行业规矩,终究难以立足。
4.答案 ①“走眼”是贯穿全文的线索。②“走眼”是全文的主要事件。③“走眼”在文中具有正话反说的效果,较好地突出了主题。
5.答案 小说塑造了一个阅历丰富,洞悉人心,为人仗义,精通业务的商人形象,揭示了经商与做人一样,都应该诚信、宽厚、与人为善的主旨。
七、【阳光下的守护者阅读答案】
1.答案 AB
2.答案 ①在情节安排方面,它是组织和推动情节发展的线索物件:东家有宝玉,侯六来盗玉,侯六被东家感化自首,东家舍玉相救,侯六窃玉以报东家。②在人物塑造方面,它可以衬托人物的品格。例如东家爱玉,衬托其风雅;知府爱玉,表现其贪婪。
3.答案 ①侯六的性格特点是知恩图报、迷途知返、行侠仗义。小说通过东家关心侯六婚事、侯六主动投案、东家舍玉救侯六、侯六窃玉及账本、结尾时茶客们的谈论等情节,生动地写出了侯六侠义性格的内涵。
②东家的性格特点是乐善好施、仗义疏财、待人宽厚。小说通过人们对东家乐善好施的传扬,东家关心侯六婚事、舍玉救侯六、为侯六担心等情节,具体写出了东家仁义性格的内涵。
4.答案 ①便于密集且清晰地组织、传达信息,适合本文丰富、复杂的叙事内容的表现需要。②便于加快叙事节奏,适合本文迅速推进小说情节发展的需要。③便于叙事场景的灵活切换,适合本文于多场景中叙事、写人的需要,产生电影分镜头的效果。④本文段落虽然短小,但内容的表达简洁而准确,富有“提示”性,能够有效调动读者的想象
1.答案 抻面手艺高超;本分敬业;知恩报恩;有生存智慧。(答对其中三点即可)
2.答案 (1)“客人出到街上,靠在铺面窗口看铁良抻面,好像是买了一张看戏的站票。”【阳光下的守护者阅读答案】
(2)“客人就笑了,转身回到店里的座位上。”
(3)“客人挑起一筷子面,撑开嘴吃,热气蒸得额头有点儿亮。”
运用比喻、心理描写、行动描写等手法,写出客人不同阶段的反应,衬托铁良抻面手艺的高超。
(4)“老头儿挑起面迎光看了看,手上的铐„哗啦啦‟响,吃了一口,说:„是这个意思。‟”
运用行动描写、语言描写等手法,表现出“老头儿”对铁良抻面手艺的肯定,衬托铁良抻面手艺的高超。
3.答案 (1)揭示了铁良体悟到的抻面之道。
(2)表露了铁良对那个“运动多了”的特殊年代对人的随意“揉捏”的无奈与不满。
(3)表达了作者对那个特殊年代的反思与批判。
《《木屋下的守护者》读书笔记》
阳光下的守护者阅读答案 第二篇
《木屋下的守护者》读书笔记
周末逛了下图书馆，看了一本书——《木屋下的守护者》。
这本书的大概内容是:10XX年前,蛇妖莫卡辛祖奶奶认了一条很漂亮的小蛇做他的女儿,并取名叫夜歌。渐渐地,夜歌长大了,爱上了鹰人,并在一个村子里成了家。可莫卡辛祖奶奶觉得女儿背叛了自己,便开始报仇。她不惜一切代价毁掉女儿的家庭,毁掉女儿的幸福。夜歌因为莫卡辛祖奶奶最后死了,她的女儿也下落不明。最后,鹰人因为过于伤心,将莫卡辛祖奶奶关在了夜歌做的坛子里深埋地底一千年。
10XX年后,在同一个地方,花斑猫不仅没有怕兰杰(一只猎狗),还和兰杰生活在了一起。兰杰充当一个爸爸的角色,替花斑猫抚养它的儿子和女儿——帕克和沙宾,。好景不长,帕克和花斑猫被针鱼脸装进麻袋扔到了水里。花斑猫溺水而死,帕克活了下来。为了救出了姐姐和猎犬爸爸,帕克经过了种种困难,终于回到了姐姐沙宾和猎狗爸爸的身边。这时莫卡辛祖奶奶也终于破坛而出,他们在老松树下相遇了。被饥饿与背叛折磨了10XX年的莫卡辛祖奶奶,本来想吃了帕克一家,可看到它们一家那么的相爱,她放弃了仇恨与伤害,选择了爱,成全了帕克一家。
看完这本书后,我的心久久不能平静。在这本书里,我看到了无私的爱,也看到了自私的恨;看到了爱带给她们的欢乐,也看到仇恨给她们带来的痛苦。在生活中,我们不要被仇恨蒙蔽双眼,要学会去理解对方。爱是伟大的,不管你在哪里,爱永远能为你指引方向,让你找到幸福。
看了这本书,我很感动,感触也很深。我希望能和每一个朋友分享这个故事。
《拐巷处一片苍凉阅读答案》
阳光下的守护者阅读答案 第三篇
拐巷处一片苍凉彭楹文①已经不是第一次到鼓浪屿了，12月并不是一个很适合到岛上旅游的季节。岛上的花也快凋谢了，树叶也不那么绿了。这时候岛上游人不多，那些幽静的家庭旅馆也好订，可以从容地选择喜欢的房间入住。我们选在这样一个可以在海浪起伏间聆听落叶的季节来，就是为了可以真正惬意地在岛上闲逛，好好寻觅那些曾有过豪华往昔的老宅的身影。②虽然已经是入冬的季节，但岛上气候温和，金黄色的炮仗花还在开放，枝枝叶叶地缠绕在那些老宅的围墙上，灰色的墙砖与橙黄色的花朵形成了鲜明的对比，在午后的阳光照射下，发出闪闪的亮光。③鼓浪屿岛上的名人宅子多，故事也多。每一栋老屋里，都有着一部家族的兴衰史。有的故事我们可以从岛上的老人们嘴里听到，有的可以从那些家族的名人自传里读到，但是那些真正不带“添加剂”的故事，只有房前屋后那些植物最清楚。岛上的每一种植物，不管是院门前的白兰花树，还是石梯下的野花，都好像是老宅们最忠实的守护者，一年又一年守护着这些院落里当年的红尘往事。它们是多么深情又多么幸运！④来鼓浪屿的游客，都会买一张牛皮纸手绘地图。岛上的道路如迷宫一般，对于一个外地人来说，就算来过几次，还是很容易迷路；稍微一个不注意，拐错一个路口，就迷失在另一条花繁叶茂的巷子里了。但大多数人都和我一样很乐意不断迷失在其间，这样的“迷失”充满了迷幻色彩和情调，一处不经意的风景，一只招摇过市的肥猫，都是可遇不可求的惊喜。不过我有时也会很刻意地照着地图上的标注，寻找某一处心仪已久的建筑。在看《林家次女》时，我记住了鼓浪屿漳州路44号，那个掩藏在绿荫深处的花园洋房——廖宅（现在人们习惯把它称为林语堂故居）。这处老宅也在手绘地图上被标示了出来。看上去不难找，就在音乐学校的附近。午后，决定去看看。许多年前读林语堂先生的作品，我就充满了敬仰之情。⑤鼓浪屿岛上的门牌号，都是双号、单号各在一边。林语堂故居在漳州路44号。漳州路虽然名为“路”，其实是一条上坡的宽巷，路旁两边满布着枝叶茂密的芒果树和榕树。我顺着巷子一直往上走，却怎么也不见44号。是不是自己粗心没注意走过了？我可是一个个门牌细细数着走过来的呀。可是走到巷子尽头，都拐到另一条路上了，我还是没有找到。看见有两位老人在散步，过去询问，才被告知走过了；我只好又折回漳州路上。⑥刚才是一路往上，现在是一路往下，不敢只数双数的门牌号，连单号也一起看。还是不见44号。林语堂故居难道是藏起来了，也如他本人一般幽默，要和我这从外地来的开个玩笑吗？我很无奈。只好怅然地再次走到坡上一个岔路口，那里有一间卖饮料的小店，经店主指点，就在这坡中段，那所陈宅旁的一条岔巷里。⑦果然在陈宅和另一栋暗红色的别墅之间又有一条三四朱宽的小巷，往里走再右拐便是巷子尽头，一处很大的庭院，两幢古老的别墅就静静地矗立在里端。别墅墙柱上订着一个门牌号：漳州路44号。走在这条外貌古旧、庭院深深的巷道里，不禁思绪翩然。林语堂当年在鼓浪屿求学，就寄寓这里。兴许是机缘巧合，出生于漳州的林语堂在厦门的故居，竟是鼓浪屿的漳州路44号。1919年8月9日，林语堂与廖翠凤举行婚礼，洞房就设在廖家别墅前厅右侧的厢房里，新婚虽然甜蜜，岛上又这样幽静可读书，林语堂的心绪却像大海浪涛那样漫向远方，婚后3天，就离开了廖家。他就是从这里下岛、乘舟走向世界的。⑧微风吹过，一朵白兰花随着一股苍凉的味道轻轻落在我脸颊上。是这里吗？我想象不出眼前这栋英式的U型别墅会残破到如此程度。楼旁写着“危楼”的字样。正门已经封死，外墙剥落，原本雕刻精美的屋檐被白蚁啃去大半，墙上的玻璃窗早已不知所踪。石楼梯已经移位，每一个阶梯之间都有大大的裂痕。石楼梯下散乱地堆放着大大小小的石条，估计是别墅中曾经的部件。⑨我努力寻觅着当年的旧迹，突然门楣上“立人斋”三个模糊的字迹映入我的眼帘，可以确定，当年这里便是林语堂的书房。这才让我觉得这栋破旧的危楼终于和林语堂联系上了，一片破败之间，也就是这三个字似乎还透露出这栋老宅的一丝优雅之气。⑩站在这院子里，遥想林语堂当年，来到廖家迎亲，不了解岛上风俗，贸然喝下茶里的桂圆，让廖家女人取笑的情景，那是多么有趣。如今，物是人非，在小巷的拐角处，一片寂寥，只有这令人惆怅的苍凉。这
座名人故居在风雨中矗立了150多年，不知何时又可能在一场暴雨中坍塌掉哪一部分，何时才能重新焕发出当年的风姿？还好，我们心中还留有林语堂先生的文学著作，那是一座永远不会坍塌的精神建筑。（有删减）19．文章的第①段有什么作用？（4分）20．赏析文章第③中的画线句子。（4分）21．请简述文章在构思上的主要特点。（4分）22．结合文本，谈谈本文以“拐巷处一片苍凉”为题有什么好处。（6分）
《阳光下的守望阅读答案》
阳光下的守护者阅读答案 第四篇
阳光下的守望
①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色凝重。母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠，汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样，她的花白的头发凌乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成了一尊雕像。阳光下的守望阅读答案。
②树阴下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树阴下，母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑，小声嗫嚅道:[站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。"
③没人笑她痴，没人笑她傻，也没人再劝她。
④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就目不转睛地盯着考场。不知过了多久，
⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼。阳光下的守望阅读答案。经验丰富的医生微笑着告诉众人:[看我怎样弄醒她。"
⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句:[学生下考场了。"
⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床:[我得赶快问问儿子考得怎么样。"
1．给下列加点的字注音。
嗫()嚅()
2．段①中[盯"字是什么意思?有什么作用?
3．文中刻画母亲的形象，段①主要使用 描写和描写。段⑦主要使用描写和＿＿＿描写。
4．母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇，目光只扫了扫不远处的茶摊，这说明了什么?
5．你怎样理解段③那一句话?
6．当母亲昏迷不醒的时候，医生为什么还在[微笑"呢?
参考答案:
1。niè rú
2。把视线集中在一点上，注视。表达了母亲对儿子的关爱之情。
3。外貌、神态、动作、语言。
4。母亲虽然干渴难忍，但她的心中只有儿子，因此忍着干渴也不忍心离开半步。
5。言之有理即可。
6。医生明白母亲昏迷不醒的真正原因，他有把握把母亲救醒。
《母亲的羽衣阅读答案》
阳光下的守护者阅读答案 第五篇
母亲的羽衣
张晓风
讲完了牛郎织女的故事，细看儿子已经垂睫睡去，女儿却犹自瞪着坏坏的眼睛。忽然，她一把抱紧我的脖子:[妈妈，你说，你是不是仙女变的?"
女儿的问话充满童真和稚气。我真的一时不知怎样回答，但这句问话却像一把无形的钥匙，开启了情感与记忆的箱箧--
许多年前，那时我自己还是小女孩，我总是惊奇地窥伺着母亲。记忆中母亲晒箱子的时候就是我兴奋欲狂的时候。母亲的羽衣阅读答案。
母亲的樟木箱子又深又沉，像一个浑沌黝黑初生的宇宙。我还记得的是阳光下竹竿上富丽夺人的颜色，怪异却又严肃的樟脑味，以及我在母亲喝禁声中东摸摸西探探的快乐。
我唯一真正记得的一件东西是幅漂亮的湘绣被面，雪白的缎子上，绣着兔子、翠绿的小白莱和红艳欲滴的小萝卜。母亲一边整理，
那幅湘绣后来好像不知怎么就消失了，我也没有细问。但不能忘记的是母亲打开箱子时那份欣悦自足的表情，会让我我觉得她忽然不属于周遭的世界，那时候她会忘记晚饭，忘记我扎辫子的红绒绳。
除了晒箱子，母亲最爱回顾的是早逝的外公对她的宠爱。母亲的羽衣阅读答案。外公总喜欢带她上街去吃点心，而当年的肴肉和汤包又是如何好吃，甚至煎得两面黄的炒面和冰糖豆浆都是超乎我想象力之外的美味。
每听她说那些事的时候，我都惊讶万分--我从有记忆起，母亲就是一个吃剩菜的角色，红烧肉和新炒的蔬菜简直就是理所当然地放在父亲面前的，她自已的面前永远是一盘杂拼的剩菜和一碗[擦锅饭"。
母亲每讲起那些事，总有无限的温柔，她既不感伤，也不怨叹，只是那样平静地说着，并不想把那个世界拉回来。下一顿饭她仍然会坐在老地方吃那盘剩菜；而到夜晚，她会照例一个门一个窗地去检点去上闩。她一直都负责把自己牢锁在这个家里--
其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢?像故事中的小织女，她们都曾住在星河之畔，织虹纺霓，藏云捉月，几曾烦心挂虑?她们是天神最偏怜的小女儿，她们终日临水自照，惊讶于自己美丽的羽衣和美丽的肌肤，她们久久凝注着自己的青春，被那份光华弄的痴然如醉。
而有一天，她的羽衣不见了，她把洁白的羽衣拍了又拍，无声无息的关上箱子，藏好钥匙。她已经决定做一个母亲。是她自己锁住那身昔日的羽衣的。她不能飞了，因为她已不忍飞去。
女儿没有得到答案，哪肯善罢!双臂将我的脖颈搂得更紧:[妈妈，你到底是不是仙女变的?" 我不是一个和千万母亲一样安分的母亲吗?我不是把属于女孩的羽衣收招得极为秘密吗?我在什么时候泄漏了自己呢?在我的书桌底下放着一个被人弃置的木质砧板，我一直想把它挂起来当一幅画，那真该是一幅庄严的，那样承受过万万千千生活的刀痕和凿印的，但不知为什么，我一直也没有把它挂出来-- 天下的母亲不都是那样平凡不起眼的一块砧板吗?不都是那样柔顺地接纳了无数尖锐的割伤却默无一语的砧板吗?
我回过神来，却又一时愣住，我究竟是不是仙女变的，我不想也不方便告诉她什么，只胡乱应付着:[不是，妈妈不是仙女，你快睡觉。"
对我的搪塞，女儿将信将疑。她听话地闭上眼睛，旋又不放心地睁开:[如果你是仙女，也要教我仙法哦!"
我笑而不答，替她把被子掖好。其实我真的想对她说:[是的，妈妈曾经是一个仙女，在她做小女孩的时候。但现在，不是了，你才是，你才是一个小小的仙女!"
(节选自<阅读与作文>，有改动)
1。作者在文章中写几件与自己母亲有关的事情，请概括回答。(4分)
2。[她不能飞了，因为她已不忍飞去。"请结合语境理解母亲为何[不忍"?(2分)
3。结合全文谈谈你对[天下的母亲不都是那样平凡不起眼的一块砧板吗?"这句话的理解。(2分)
4。作者描写故事中的小织女，有何用意?(6分)
5。生活中，你的母亲已经脱去羽衣，但她还是仙女吗?请结合文章内容及生活实际谈谈你的感受。(3分)
参考答案:
2。(2分)因为她已经决定做一个母亲，承担起家庭的责任。
3。(2分)以[砧板"喻母亲，将母性的那份隐忍与承受，甘愿与付出刻画得入木三分，形象地写出了天下的母亲都在承担家庭的责任，接受生活的磨练。
4。(6分)作者展开丰富的想象对小织女进行细腻的描写，补充解释天下母亲[决定做一个母亲前"是年轻、漂亮，备受宠爱、呵护，无忧无虑、无牵无挂、自由自在、快乐幸福生活的，体现作者对自己曾是[穿着羽衣的仙女"的怀恋之情。(谈到写法、语言给2分，谈到内容给2分，谈到情感给2分)
5。(3分)开放性题目，写出自己真实的感受，表达通顺即可。