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2016陕西青年职业学院单招英语模拟试题及答案
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．伺候（sì） ．B．搽粉（cā） ．C．棕榈（lǘ） ．
兴奋（xìng） ．祈祷（qǐ） ．
泥淖（nào） ．
不更事（gēng） ．脖颈儿（jǐng） ．哈巴狗（hǎ） ．
（）
长挑身材（tiǎo） ．人才济济（jì） ．．一抔黄土（póu） ．
D．澎湃（péng） 漫溯（sù） ．．怔住了（zhēng） 不即不离（jí） ．． 唉声叹气 自鸣得意 笑靥如花 缉拿归案
撕心裂肺 义愤填膺 成群结对 坚如磬石
（）
2．下列词语中没有错别字的一组是
A．笨拙 B．遭殃 C．躁动 D．波滔
熬通宵 爱唠叼 汗涔涔 万户侯
3．下列格局中加点的词语，使用最恰当的一句是
（）
A．公安机关侦查发现，这个盗窃团伙组织严密，分工明确，甚至定期开会商讨实
施盗
窃的具体方案，切磋彼此的盗窃心得，讨论反侦察的对策。 ．．
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B．美国7000亿美元的金融救助计划似乎并没有给汽车行业带来好运，金融危机给了本
已危机重重的汽车行业又一次沉重打击，整个北美市场在十月份呈现了长足退步。 ．． C．在南美亚马逊河流域的森林中生活着世界上最小的猴子——指猴（又叫狨猴）。这种
猴子即使长大后也仅有10—12厘米高，短小精悍，温顺喜人。 ．．．．．．．．
D．进入高三，要有恒心能吃苦，更要改变原来的不良学习习惯，我行我素，无所．．
用心 ．．
的态度是不会取得好成绩的。
4．下列各句中没有语病、句意明确的一句是
（）
A．据中央电视台报道称，满载246名滞留太过的中国公民的东航MU五四八航班，已
经于十一月三十日顺利抵达上海。
B．我校对有关季羡林先生私人藏品外流的消息高度重视，学校已成立工作小组展
开调
查，并按照季老的要求，对其收藏逐一进行清点登记，目前尚未发现季老藏品外流
的情况。
C．一段时间以来，面临日趋严重的国际国内经济形势，“裁员”和“失业”逐渐
成为许
多城市老百姓街头巷议的关键词。
D．11月29日下午，中国前乒乓球世界冠军邓亚萍从英国剑桥大学基督学院毕业，荣获
经济学博士。
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二、阅读下面的文字，完成5—7题。（9分，每小题3分）
河流是通过审美进入人类精神生活从而获得文化生命的。彩陶上的水波饰纹是古人对于自然的抽象再现。再现的自然已不是自然，而是思维的创造，表现了独立的精神世界。水波饰纹的出现，表明河流的文化生命已经形成。从某种意义上讲，生产力发展水平对河流文化有着一定影响，生产力发展水平越高，河流的文化生命意义也就越大，内涵也就越丰富。在中国文化史上，河流的文化生命在语言文字、哲学、人生等方面都得到了丰富的表现。
语言文字是文化的基础。据统计，在《说文解字》中，水部文字469个，占全部9353个汉 字的5.01％；如加上川部、泉部、永部等，则有522个，占5.58％。河流又构成了中华民族对于民族之根和哲学思维的原始向往与执著追求。“河出图，洛出书”，“河图 洛书”成为古代中华民族的一个文化符号，深刻地启发着人们的哲学思维和文化心理。黄河文明、长江文明都是沿着河流展开的。水在哲学思维中扮演着至关重要的 角色。《周易》号称“群经之首”，八卦中坎卦为河水、一般的水，兑卦为“泽”，也是水的一种。箕子向周武王陈述经国大计，以水为五行之首。古希腊哲学家泰勒斯把“水”作为世界的本原，《管子·水地篇》也提出“水者何也？万物之本原也”的命 题。河水日夜奔流，触发了多少哲人的灵感。赫拉克利特说，“人不能两次踏进同一条河流”。赫拉克利特从变中认识到不变，提出了“永恒”的问题。流动贯通永 恒，恰是河流文化生命的深刻内涵。
河流的自然生命是其文化生命的本体基础。河流只有健 康地存在着，才能积极地启示、影响和塑造人类精神生活。河流维持健康存在，既要保持一定的水量，又要维持一定的水质。一条污染的河流，无论如何是不能成为 人们精神生活的源泉、激发人们的审美情感的。
随着工业和科技的发展，自然对于人类的限制越来越少，人类获得了空前的自由。但城市化和工 业化的发展导致用水量急剧增加，水污染问题趋于严峻，地表水（主要是河流水源）成为我们生存的底线。没有维持一定水量和水质的河流，我们连生存都维持不 了，遑论发展了。《史记》中有“川竭国亡”的记载：“伊、洛竭而夏亡，河竭而商亡”。从一定意义上看，这揭示了文明对于自然的根本性依赖，表明人与自然的 和谐是人类文明的本体基础。由此可见，构建和谐社会，必须做到人与自然和谐。 5．下列关于“河流文化生命”的叙述错误的一项是
（ ）
A．河流是通过审美进入人类精神生活从而获得文化生命的，人类如果没有审美活动，
河流也就失去了他的文化生命。
B．河流文化生命形成的一个重要标志是出现了抽象表现河流的水波纹饰。 C．水波纹饰再现的已经不是本真的自然，而是思维的创造，能表现独立的精神世
界。
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D．河流文化生命意义大小以及内涵丰富程度取决于生产力发展的水平。
（ ）
6．下列表述符合原文意思的一项是
A．水部文字及与水相关的文字在全部汉字中占有很大比重，是语言文字和河流文【陕西青年职业学院教务系统】
化的
基础。
B．黄河文明、长江文明都是沿着河流展开的，这与河流构成的中华民族对于民族
之根
和哲学思维的原始向往与执著追求有着密切的关系。
C．作者认为河流启发着人们的哲学思维和文化心理主要是因为东西方哲学家都不
约而
同地提出了水是世界本原的命题。
D．作者引用赫拉克立特的句子意在说明水是在不断地流动变化着的，所以河流文
化也
在不断地发展。
7．根据原文的信息，下列推断错误的一项是
（ ）
A．河流的自然生命是其文化生命的本体基础，如果河流消亡了，其文化生命也就
随之 而亡。
B．能够激发人们的审美情感，成为人们精神生活源泉的河流，必定是有一定水量，又
有一定水质健康存在着的河流。
C．工业和科技的发展使人类获得了空前的自由，但所付出的代价在未来也会限制
我们
的自由。
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D．“伊、洛竭而夏亡，河竭而商亡”，作者对工业和科技高速发展的社会的前景比较悲
观。
三、阅读下面的文言文，完成8—10题。
冰清古琴 岳珂
嘉定庚午，余在中都燕李奉宁坐上，客有叶知几者，官天府，与焉。叶以博古知．．
音自名。前旬日，有士人携一古琴，至李氏，鬻之。其名曰"冰清"，断纹鳞皴制作奇崛，识与不识，皆谓数百年物。腹有铭，称晋陵子题，铭曰："卓哉斯器，乐惟至正。音清韵高，月苦风劲。锁余神爽，泛绝机静。雪夜敲冰，霜天击磬。阴 阳潜感，否臧
①
前镜。人其审之，岂独知政。"又书大历三年三月三日，上底蜀郡雷氏斫，凤沼内书正元十一年七月八日再修，士雄记。李以质于叶，叶一见色动，掀 髯叹咤，以为至宝。．客又有忆诵《渑水燕谈》中有是名者，取而阅之，铭文岁月皆吻合，良是。叶益自信不诬，起附耳谓主人曰："某行天下，未之前觌②，虽厚直不可失也。"李敬受教，一偿百万钱。鬻者撑拒不肯，曰："吾祖父世宝此，将贡之上方，大珰③某人固许我矣，直未及半，渠可售？"李顾信叶语，绝欲得之；门下客 为平章，莫能定。余觉叶意，知其为赝，旁坐不平，漫起周视，读沼中字，皆历历可数。因得其所疑，乃以袖覆琴而问叶曰："琴之美恶，余姑谓弗知，敢问正元何 代也？"叶笑未应，坐人曰："是固唐德宗，何以问为？"余曰："诚然，琴何以为唐物？"众哗起致请，乃指沼字示之，曰：．"元字上一字，在本朝为昭陵④讳，沼中书正从卜从贝是矣，而贝字阙其旁点，为字不成，盖今文书令也。唐何自知之？正元前天圣二百年，雷氏乃预知避讳，必无此理，是盖为赝者。徒取《燕谈》，以 实其说，不知阙文之熟于用而忘益之，且沼深不可措．笔，修琴时必剖而两，因题其上。字固可识，又何疑焉。"众犹争取视，见它字皆焕明，实无旁点，乃大骇。李更衣自内出，或以白之，抵掌笑。叶惭曰："是犹佳琴，特非唐物而已。"李不欲逆，勉疆薄酬，顿损直十之九得焉。鬻琴者虽怒而无以辞也，它日遇．诸涂，頩⑤而过之。
今都人多售赝物，人或赞嫩，随辄取赢焉。或徒取龙断者之称誉以为近厚此与攫昼何异？盖真蔽风也。 字
注释：
①凤沼：指琴底凹处 ③大珰：当权的宦官
④昭陵：宋仁宗葬永昭陵，宋人以昭陵作仁宗的代称。仁宗名祯。故宋人避讳祯
②觌：dí，见
陕西青年职业学院人才培养工作评估实施方案
为切实做好以评促建工作，认真贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号），进一步加强内涵建设，凝炼办学特色，全面提高人才培养水平，提升学院核心竞争力，促进学院又好又快发展，根据教育部《高等职业院校人才培养工作评估方案》（教高[2008]5号）要求，结合学院实际，特制定本方案。
一、指导思想
1、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的发展道路，培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的技能型人才，全面提高办学实力和办学水平，促进学院可持续发展。
2、坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，以专业建设为龙头，以课程改革与建设为抓手，以师资队伍建设为着力点，加强教学基本建设，积极探索“工学结合”的人才培养模式，切实提高人才培养质量。
3、切实抓住用好评建工作为学院发展建设带来的机遇，正确处理评估工作和内涵建设的关系，坚持两手抓，两手都要硬，有效解决制约学院发展的瓶颈问题，确保顺利通过评估，为实现进入省级示范性高等职业院校行列的目标奠定坚实的基础。
二、组织机构
（一）评估与建设工作领导小组
组 长：卫 华 黄思光 安 强
副组长：杨 滨 张逊德 杜兵社 赵兴刚 宁建飞
成 员：田 涛 王安平 陈学谦 陈永利 李振龙 单新建
权 辉 程相杰 李红霞 贺延林 张继学 王 峰
祝德科 张克清 张俊霞 刘晓琴 雷 瑛 李庆丰
孙 伟 胡成富 于 凯
职 责：
1、全面领导、部署评建工作；
2、制定评建工作指导思想、目标与任务；
3、审定自评报告等材料；
4、督促、检查、指导评建工作。
评估与建设工作领导小组下设评建办公室。
（二）评建办公室
主 任：赵兴刚
副主任：王安平
成 员：施云涛 潘小燕 于 凯 刘延民
曹宇刚 樊珊珊 王 涛
职 责：
1、负责组织实施、统筹协调评建工作；
2、制定评建工作计划和实施方案；
3、撰写自评报告等材料；
4、负责评建工作任务的分解和落实；
5、负责评建数据、资料的汇总、建档等；
6、起草评建工作的各种文件、规定和通知；
7、负责与省教育厅及评估专家的联络工作；
8、完成评建工作领导小组交办的其他任务。
（三）评建工作专项建设小组
1、办学思想建设组
组 长：黄思光
成 员：赵兴刚 王安平 施云涛 贺延林
雷 瑛 李庆丰 孙 伟 胡成富
联络员：施云涛 吕子静 刘国强张俊霞 刘晓琴
工作任务：
（1）研究确定学院办学指导思想、办学定位；
（2）完善学院教育事业发展规划；
（3）总结、提炼学院办学特色；
（4）组织学院高职教育思想研讨活动。
2、资金保障组
组 长：安 强
成 员：田 涛 权 辉 陈学谦 单新建 李 伟
联络员：曹宇刚
工作任务：
（1）负责筹集学院建设发展和评建工作所需资金；
（2）做好资金管理，充分发挥资金效用。
3、师资队伍建设组
组 长：杨 滨
成 员：陈永利 党彩莉 何志川 孙莹娟 盛 林 张小卫
马雅玲 李臣娟
联络员：吕子静
工作任务：
（1）制定并组织实施学院师资队伍建设方案；
（2）制定并组织实施学院师德师风建设方案；
（3）撰写学院“十一五”师资队伍建设规划执行情况的报告；
（4）指导各系做好师资队伍建设工作。
4、专业建设组
组 长：赵兴刚
成 员：王安平 李红霞 张克清 张俊霞 刘晓琴 雷 瑛
李庆丰 孙 伟 胡成富 党彩莉 杨西京
联络员：潘小燕
工作任务：
（1）按照学院办学指导思想，修订完善各专业人才培养方案；
（2）负责指导各系做好专业剖析系列工作；
（3）撰写学院“十一五”专业建设规划执行情况的报告；
（4）制定学院突出教学中心地位、提高教学质量的实施意见；
（5）修订、完善校内实训室建设统一规划；
（6）统筹指导校内实训室和校外实训基地的建设工作；
（7）制定校内实训室、校外实训基地和学生实习管理等制度。
5、校园文化建设组
组 长：杜兵社
成 员：李振龙 许庆林 于 凯 韩凯军 康 健 何志川
胡 波 张 波 李 翼
联络员：于 凯
工作任务：
（1）组织学生做好迎评促建系列工作；
（2）制定并实施校园文化建设方案，凝炼校园文化特色；
（3）提炼校风校训；
（4）制定并实施学风建设方案；
（5）做好学生养成教育系列工作。
6、校园环境建设组
组 长：宁建飞
成 员：张继学 王 峰 白继刚 祁 志 崔 强
联络员：刘延民
工作任务：
（1）制定并实施校园环境建设和治理方案；
（2）做好学院基础设施建设工作；
（3）负责校园的绿化、美化工作；
（4）做好校园环境卫生工作；
（5）建立健全校内安全防范机制、预警机制和突发事件应急处理机制，努力创建“平安校园”。
7、监督检查组
组 长：张逊德
成 员：陈学谦 单新建 程相杰 祝德科 徐学海 张晓娟
联络员：刘国强
工作任务：
（1）根据学院评建工作要求，督促、检查各部门评建工作落实情况；
（2）针对评建过程中存在的问题，向评建工作领导小组提出具体意见和建议。
三、实施步骤
根据学院总体安排，评建工作分为六个阶段：
陕西青年职业学院
辅导员能力比赛试题
一、 填空题（每空1分，共15分）
1． 辅导员是开展 大学生思想政治教育 的骨干力量，是
高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。
辅导员应该努力成为学生的人生导师和知心朋友。
2． 高校辅导员实行学校和院（系）双重领导， 学生工作部门 是
学校管理辅导员队伍的职能部门。院（系）对辅导员进行直接领导和
管理。
3． 凡受警告以上（含警告）处分的学生，取消当年所有 评奖
评优 、申请困难补助、勤工助学、助学贷款等资格。
4． 《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指
出，高等学校 思想政治理论课 课程是大学生思想政治教育的
主渠道。
5． 班级、党团组织是高校大学生的基本组织形式，是大学生自
我教育、 自我管理 、自我服务的主要组织载体。
6． 《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指
出，要促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，
引导大学生成为有理想、 有道德 、有文化、有纪律的社会主义新
人。
7． 大学生素质教育的基本内容应该包括五个方面：思想道德素
质、科学文化素质、专业素质、心理素质和 身体素质 。
8． 大学生作为一个特殊的群体，在择业就业过程中尤其需要关
注的法律有《劳动法》、 《劳动合同法》 、《教师法》、《教育法》、
《公务员法》以及《就业促进法》等。
9． 上网成瘾全称是“互联网成瘾综合症”，是一种 心理 障
碍。
10． 十八大报告提出，建设中国特色社会主义，总依据是社会
主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是 实现社会主义现代
化和中华民族伟大复兴 。
11． 国家奖学金申请表格填写对推荐人的要求是 必须是申请
学生的辅导员或班主任 ，其他人无权推荐。
12． 国家助学贷款有 校园地国家助学贷款和生源地信用助学
贷款 两种形式。
13． 高校学生资助工作从 奖、贷、助、补、减 方面构成多
元化资助体系。
14． 我院的校训是 至诚至坚 ，校风是 朝气蓬勃 ，教
风是 爱生乐业，德教双馨 ，学风是 慎思敏行、学以致用 。
15． 你所带的学生共有 人，其中男生 人，女生 人，
其宿舍分布情况是：男生宿舍分布在 号
楼，女生宿舍分布在 。（需注明楼号）
二、 单选题（每题1分，共10分）
1． 接受非学历高等教育的学生，成绩合格，由所在高等学校或
2． 入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是 C 。
A爱校教育 B专业思想教育 C基本理论教育 D理想信念教育
3． 学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学
生为主体而在育人体系中占据重要位臵。关于学生社团的主要作用以下描述正确的是 B 。
A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④
① 有利于提高学生综合素质 ② 有利于繁荣校园文化
③ 有利于规范学生日常行为 ④ 有利于社会主义政治文明【陕西青年职业学院教务系统】
建设
4． 关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警
防控机制，下列说法不正确的是 B 。
A建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、
快捷、通畅的信息网络
B树立“管了没用也要管”、“说了不听也要说”的观念，但对于
防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的，故不必采取相
应措施
C构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案
D健全日常工作机制，保证信息采集渠道通畅，辅导员应保持全
天候信息通畅。 5． 下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确
的有 D
A①③④⑤ B①②④⑤ C①②③⑤ D①②③④⑤
①认识自我 ②认识职业环境 ③职业决策 ④提升求职技巧
⑤了解就业政策 6． 亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危
机类型中的 D
A发展性危机 B现实性危机 C存在性危机 D情境性危
机
7． 《陕西青年职业学院学生管理规定》中明确指出，学生对处
分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起 B 个工作日内，
可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。 A. 3 B. 5 C. 10 D. 15
8． 党的十八届三中全会提出全面深化改革的总目标是
A.进一步解放和发展社会生产力, 到建国100周年全面建成小
康社会
B.完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理
能力现代化
C.坚持和完善基本经济制度，加快完善现代市场体系
D.深化生态文明体制改革，加快建立生态文明制度
9． 《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人
民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其学籍 （ B ）
A一年 B至退役后一年 C两年 D至退役后两年
11． 学生参加勤工助学每周和每月分别不超多长时间？ A
A 8小时、40小时 B 7小时、40小时
C 7小时、31小时 D 8小时、31小时
三、 多选题（每题1分，共10分）
1． 高等学校应当对教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业
技术人员的思想政治表现、职业道德、业务水平和工作实绩进行考核，
2． 辅导员的考核应由 ABCD 共同参与。
A组织人事部门
B学生工作部门 C院（系） D学
生
4． 辅导员在开展评奖评优工作是应坚持的总体原则是 A
BD 。
A 积极申报，鼓励先进 B 公开原则 C 政策倾斜原则 D
公平公正原则
5． 近年来，有关部门组织实施了多个引导高校毕业生到基层就业的专门项目，主要包括： ABCDEF
A“大学生志愿服务西部计划”；
B “三支一扶”（支教、支农、支医和扶贫）计划；
C “农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（简称“特岗教
师计划”）；
D “选聘高校毕业生到村任职工作计划”（简称“大学生村官计
划”）；
E “农村学校教育硕士师资培养计划”（简称“硕师计划”）；
F “普通高等学校应届毕业生应征入伍服义务兵役”计划
6． 用人单位不得解除劳动合同的情形有哪些？ ABCDF
A 从事接触职业病危害作业的劳动者未进行离岗前职业健康检
查，或者疑似职业病病人在诊断或者医学观察期间的；
B 在本单位患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失
劳动能力的；
C 患病或者非因工负伤，在规定的医疗期间内的；
D 女职工在孕期、产期、哺乳期的；
E 在本单位连续工作满十年，且距法定退休年龄不足三年的；
F 法律、行政法规规定的其他情形
7． 习近平总书记在与北京师范大学师生座谈会时的讲话中明
确提出，要做一名 ABCD 的好老师，要做党和人民满意的好老
师，要带头践行社会主义核心价值观。 A 有理想信念 B有道德情操 C有扎实学识
D有仁爱之心 D有个性修养
9． 国家开发银行生源地信用助学贷款主要用于支付学生在校
10． 大学生思想政治教育工作队伍主体是 ABC
A 学校党政干部和共青团干部
B 思想政治理论课和哲学社会科学课教师
C 辅导员和班主任【陕西青年职业学院教务系统】
D 学生骨干和学生党员
E 专业课教师
四、 简答题（每题5分，共15分）
1． 《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》将辅导员职业能
力划分为哪几个等级？从哪些方面对辅导员的工作内容进行了规
范？
答：《标准》从初、中、高三个职业能力等级，对高校辅导员在
思想政治教育、党团和班级建设、学业指导、日常事务管理、心理健
康教育与咨询、网络思想政治教育、危机事件应对、职业规划与就业
指导、理论与实践研究等九方面辅导员职业功能的工作内容进行了梳
理和规范，对辅导员在不同职业功能上应具备的能力和理论知识储备
提出了明确要求。
2． 社会主义核心价值观的基本内容是什么？
答：党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、
平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行
社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目
标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、
诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心
价值观的基本内容。
3． 大学生入党的基本程序是什么？
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2016陕西青年职业学院单招英语模拟试题及答案
第一部分：英语知识运用（共三大题，满分50分） 第一节：语音知识（共5小题，每小题1分，满分5分）
从每小题的A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项，并在答题卡上将该选项涂黑。
D.
D.
第二节：语法和词汇知识（共15小题，每小题1分，满分15分）
从每小题的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。
6. Mike owns ____ larger collection of ____ books than any other students in
the class. A. the; /
B. a; /
C. a ; the
D. /; the
7. Mrs. Green prefers a restaurant in a small town to ____ in so large a city as New York. A. this B. one C. it
D. that
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8. The employees have not been paid ____ since the new manager took over this company last month. A. regularly
B. commonly C. absolutely D. ordinarily
9. --I rang you yesterday afternoon. A man answered, but I didn’t recognize the voice. --Oh，it____ my uncle. He was in my room then. A. should have been C. must have been
B. should be
D. must be
10. –Don’t put the waste on the ground, young man. --Oh, I’m sorry. I ____ the dustbin there. A. didn’t see B. hadn’t seen C. can’t see
D. wasn’t seeing
11. Information has been put forward ____ more measures will be taken to solve the economic problems. A.while B. when
C. as
D. that
12. So little ____ about science that the lecture was ____ my understanding. A. I know; over B. knew I; beyond C. did I know; beyond
D. did I know; over
13. --Hi, Lydia. Are you going to the concert on Friday? --I’d like to. But there are so many problems ____. A. remaining to be settled
C. remaining to settle
B. remained settling
D. remained to be settled
14. --I tried many times, but I still failed in the experiment. --Don’t be discouraged. ____ and the problem will be settled. A. Making a little effort C. If you make a bit effort
B. There being a little effort
D. A bit more effort
15. After retiring, he was recommended to ____ gardening as a hobby. A. take up
B. take on
C. take off D. take away
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6---10 BBACA 1---15 DCADA 16---20 BDBCC
16.—Mr Smith, may I ask for a few days off? I am worn out. --____. We are too busy. A. Don’t mention
C.Don’t worry
B. Forget it D. That’s right
17. On yesterday’s interview, he didn’t make a(an) ____ at all; what was the matter with him? A. apology
B. changeC. difference D. appearance
18. My mother ____ for Beijing in a few days. I wonder when the earliest plane ____ on Monday? A. leaves; takes off B. is leaving; takes off C. is leaving; is taking off
D. leaves; is taking off
19. The matter has reached to a point ____ the two sides will have to go to court. A. when
B. that
C. where
D. which
20. These flowers need special care ____ they can live through winter.
A. because
B. even ifC. so that
D. as
第三节：完形填空（共20小题，每小题1.5分，满分30分）
阅读下面短文，从短文后所给各题的四个选项A、B、C、D中选出能填入相应空白处的最佳选项。
Jessie's Glove
I do a lot of management training each year for the Circle K Corporation,
retention （保持）of quality employees -- a real challenge to managers when you consider the pay scale （薪水标准）in the service industry. During these discussions, I asked the participants, "What has caused you to stay long
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took the interim （过渡时期）her second or third day behind the counter, she received a phone call from her nine-year-old son, Jessie. He needed a baseball glove for Little League. baseball glove with her second or third check..
When Cynthia arrived for work the next morning, Patricia, the store
manager, asked her to come to the small room in the back of the store that some part of her job incomplete from the day before. She was concerned and confused.
manager demonstrates vividly that people remember more how much an the price of a Little League baseball glove.
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1分，
满分45分）
第一节：阅读下列短文，从每小题所给的四个选项A、B、C、D中，选出最 佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
A.
Each Indian tribe had a different language. Many Indians never learned any language except their own. Do you know how Indians from different tribes talked to each other? They had two ways to talk without sound. One way was by sign language; the other way by signals.
Sign language is a way of talking by using signs. Indians used sign
language when they met strangers. In this way, they could find out whether the stranger was a friend or an enemy. In the Indian sign language, signs were made with the hands. One sign meant ―man‖. Another meant ―horse‖. To tell the time of day when something happened, an Indian pointed to the sky. He showed where the sun had been at the time.
Indians usually used signals when they wanted to send messages to someone far away. To make signals, an Indian might use a pony. He might use a blanket. Or he might use smoke, a mirror or fire arrows.
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