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离别的礼物阅读答案篇一
《七下练习册阅读答案》
P39 天安门前看升旗 4、“淡漠”、“冷静” 5、为自己的祖国激动、自豪，感到一种责
任 6、不行。因为有了“似乎”一词，我后面的思想变化才合理。 7、这两个词一方面写
出了人们观看升旗的热情高、来得早，另一方面写出了“我”对呼应者 多，人来得早感到
出乎意料和吃惊。 8、潇洒、英武、矫健。 9、升旗的仪式时间虽短，但观众却想了很多
10、位卑未敢忘忧国
P41 忆冼星海 11、 答案示例： ①魁梧奇伟，沉默寡言 ②战
胜了生活的坎坷，成就了伟大的抱负 ③在西安与冼星海相见 12、答案示例： ①听《黄河大合唱》之后，“发生崇高的情感” ②能写出具有“伟大的气魄”
作品的冼星海是怎样一个人 13、 答案示例一： 作者先写听《黄河大合唱》
和看《冼星海作曲图》，从侧面表现出冼星海的气魄和神韵；然后再正面描写与冼星海的见
面，通过对他滔滔不绝谈吐的描述以及“要写，还得回中国来”的语言描写，表现了他热情
开朗的性格和炽热的爱国情怀。文章正面描写与侧面描写相结合，使冼星海这一形象生动而
感人。 答案示例二： 作者虽与冼星海只见过一面，但印象深刻。作者详细记述了
这次见面的情形，描写了冼星海滔滔不绝的谈吐，计划写《民族交响乐》的创意激情，以及
“要写，还得回中国来”的铿锵话语。在对人物的描写中，生动地刻画出一个热情开朗、才
华横溢、充满爱国情怀的音乐家形象，给读者留下了深刻的印象。
P45 简单生活 11、线索是：椅子 12、（1）D （2）1.2.3是实指没有多余的椅子，4是
虚指，对物质金钱的需求 13.复杂是生活的一种忙碌，复杂是生命的一种痛苦。 简单
是生活的一种省心，简单是生活的一种美好。 14.表面上是说生活俭朴，深层含义是较少
追求物质的享受，保持心情轻松、宁静和快乐
P49 邂逅霍金 12①取得非凡杰出的科学成就；②直接挑战传统权威理论；③以坚强毅
力战胜罕见疾病；④以乐观的态度面对人生。（任选三点） 13.①霍金独特的形象震撼了我，
对这样一位的超常的人，任何干扰都是一种罪恶；②周围的感染了我，大家都尊重他作为一
个正常人的生存权利。 14.①霍金生活在一个人的价值得到充分尊重的时代；②霍金生活在
一个科学技术高度发达的时代；③霍金生活在剑桥大学，他完全可以像常人一样生活。 15.
希望人们能够让霍金远离各种干扰，像常人一样平静地生
P53 贝多芬 13、贝多芬所拥有的不只是不朽的音乐成就，在他的身上，更是凝聚了人
性精神的光华。 14、音乐是贝多芬精神的家园，灵魂的归宿，他陶醉于音乐，享受音乐，
用音乐来摆脱痛苦，获得快乐。 15、尊重音乐、 崇敬音乐 16、贝多芬在知识的熏陶下，
和卢梭拥有着相同的世界观 贝多芬和莎士比亚一样，都是为了理想甘愿付出，不懈奋斗的
人 17、反对专制，渴望民主 ⑺ 侧面 民众对他音乐的理解和推崇 18、 头发蓬松，满额
大汗，正如在打一场大仗。 19、本文通过传记的形式来赞美贝多芬的 而《音乐巨人贝
多芬》是通过贝多芬的语言、动作、神态、心理等方法来表现贝多芬的
P56 我的父亲爱迪生 12、 ①划定人物所处的典型环境，说明了人物的主要经历。 ②
勾勤出人物的总体形象，暗示了人物取得杰出成就的原因。 13、“脱俗”只能说明人物不
庸俗、与众不同，但不能说明人物的伟大。 “入圣”既能说明人物与众不同，又能说明其
伟大与杰出。 14、 ①突出人物无比的勇气和决心。 ②告诉人们成功来之不易。 （人
们往往只看到伟人辉煌的一面，而忽略了其奋斗挫折的一面，而正是奋斗挫折才更能体现人
物超人的勇气以及与困难作斗争的不屈精神，更能激励启发他人。） 15、“从没退休”强调
的是爱迪生一直“坚持工作”，这是原因、是重点； “不怕老”是说爱迪生还保持着良好
的心态，这是前者的结果、是次要； 调换之后主与次、因与果就颠倒了，人物形象也就打
折了。 16、 ①同：“灯灭了”、“巨星陨落了”都是象征委婉的用法，既突出了爱迪生的
伟大，同时又表达了人们的惋惜之情。 ②异：“灯灭了”内涵更丰富，指爱迪生贡献之大
（特指灯的发明），与前文相照应。 ③ 一语双关，表明了作者独特的构思与表达。
P61 鲁肃过蒙屯下 15. （1）经过 （2）拜访 （3）走近 （4）全、都 16. 蒙于是又为择师/使辅导之/其操心率如此 17. （1）（你）打算什么计策来防备意外情况呢？（2）我不知道你的才能和谋略竟到了这种地步。 18. 鲁肃起初对吕蒙不屑一顾，在和吕蒙交谈后，被他的才能和谋略所折服，于是，与他“结友”而别， 19. 此题为开放性题目。示例：（1）勤奋好学 （2）有勇有谋
P63 父亲的眼神 3、开篇点题，（表明父亲的眼神对“我”影响之大），引起下文。 4、不甘心，不希望被爸爸的眼神刺痛，不希望爸爸失望，要发奋求学。 5.“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年”让当时的我悟到了，把握机会，好好上学，让我理解有耕耘才有收获的深刻含义。 6、父亲的眼神，让我感受到一个亲人的期望，让我重拾勇气面对放弃上学的理念， 7、例如：学习学不好，地也种不好，我这是怎么了？我还能干什么？难道我真的是个废物吗？
P66 离别的礼物 8.本文叙述了彼得的爸爸要把爷爷送到孤老院，买了床毛毯给爷爷，临行前的一晚，围绕这条毛毯发生的事。 9.爸爸是个内心仍存孝念，但内心软弱的人。爷爷是位慈祥，乐观的老人，彼得是个孝顺聪明的孩子，那女人是个不孝又小气的人。 10、 指用半床毯子就打发走自己的父亲 11，只是买条毛毯给爸爸，这女人这么计较，还当着孩子的面和我吵，真让人难为情！ 12，反映了社会上有些子女不孝，对老人缺少关爱的现象。
13.家庭成员之间需要互相的关爱，宽容和理解。我会经常跟父母聊聊天，帮他们做些力所能及的事
离别的礼物阅读答案篇二
《离别的礼物》
离别的礼物阅读答案篇三
《离别的礼物》
七年级语文上册期末分类复习阅读写作
一、现代文阅读
离别的礼物
[美]弗·达尔
一个初秋的晚上，清风徐徐吹来，夜色迷人。11岁的彼得和爷爷坐在院子里，却没心思欣赏这明净的秋夜景
今晚，是他和爷爷相处的最后一夜了。爷爷看出他的心思，说：“我去把口琴拿来，吹一支古老的曲
然而，爷爷从屋里拿出来的不是口琴，而是毛毯！
“啊，这毯子真好！”老人抚摩着毯子说，“你爸爸真是个好人，这要花不少钱呢！寒冬到了，有了
可彼得想：一个孤老头，离开自己的亲人，到政府盖的那幢楼房——孤老院里，和别的老头住在一起
爷爷吹起了一支欢乐的曲子。彼得听不进去，他呆呆地凝望着峡谷，想道“爸爸就要和那个女人结婚
乐曲突然中断了。
爷爷好像知道他在想什么似的，对他说：“你爸爸要娶的是位好姑娘。同这么漂亮的妻子在一起，他
忽然传来两个人的脚步声，那是爸爸和那个脸蛋光得有点刺眼，活像个洋娃娃的女人回来了。口琴声
爸爸没说一句话。那女人走过来娇声娇气地对爷爷说：“明天，我就不送您啦！我是来向您道别的。
“您的心地太好啦！”爷爷说着，低下头，望着地面，望着他脚边的毛毯。然后，他弯下腰，拿起毯
“嗯，”姑娘摸了摸毛毯，“这毯子真不错。”她忽然转身向着爸爸，冷冷地说：“肯定花了不少钱
“是的，”爷爷说，“是双层的，一床漂亮的毯子，给我老头做纪念！”
爸爸默默地进屋去了。那女人马上跟进去，喋喋不休地说那毯子太昂贵。爸爸像往常一样，逼得没法
彼得忍不住了，对爸爸说道：“她是对的，爷爷不需要一床双层毛毯。来，把它剪开，成为两床。”
“爸爸，听我说，剪成两半，一半给爷爷，另一半保存起来。”
“这个主意不坏。”爷爷温和地说，“我不需要这么大的毯子。”
“是的。”彼得又说，“一层毯子足够送走一个老头，省下一半，留着以后会用得着的。”
大家都沉默了。
好半天，爸爸走到爷爷面前呆呆地，没有一句话。爷爷望着儿子喃喃地说：“没关系，孩子，我知道
这时，彼得哭了，但没什么，因为爷爷，爸爸都哭了，哭成了一团„„
1．“离别的礼物”中的“礼物”是指：(1)；(2)
2．倒数第4段中彼得说：“一层毯子旱够送走一个老头„„”联系上下文，说说“足够”一词在
答：
3．与亲人离别是很痛苦的，爷爷为何在此时还吹起一支欢乐的曲子?
答：
4．从古文；中我们可以感受到彼得是一个什么样的孩子?请用一句话表述。
答：
5．本文很感人。请指出最让你感动的一处，并说说理由。
答：
成长的桥
陈敏
我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，
上学第一天回家在巷口碰上母亲，问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才剂出三个字，“脚板印”。母
也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的父母
懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。
那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗台下（那里有个半米宽的窄台）花朵更是美
那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸，想不到还摔
我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，
6．“成长的桥”在文中指：
7．根据表现人物心情的需要，[甲]、[乙]两处应填人的恰当的词语是什么?
[甲] [乙]
8．请仿照文章结尾画线句子写一个比喻句。
答：
9．请用一句话(不超过30个字)概括本文的主旨。
答：
10．文中写“心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。”这 样的读书理想
答：
感悟自然
楼房越来越小，天空却越来越小；道路越来越宽，车速却越来越慢；人口是越来越多，这是一个躁动
清晨，灿烂的太阳为我升起，照耀我那本已没有感悟的心灵，让我再次体味人生，品味生活。生活由
月明风清，白云浮动，微风徐徐，柳丝摇曳，光影斑驳，徜徉在银色的月光中，品一杯浓郁芳香、沁
置身于浩瀚的海边，感悟大海的灵魂和大海的诗篇。夏目的大海浮躁、喧嚣，像是要驱走难挨的酷暑
在细雨蒙蒙的时节，散步于江南水乡的小城，风格各异的园林景观是艺术的完美再现，陶冶着你的情
漫步在山间的小路，岩壁上倒挂的不能称其为瀑布的流水，同样让我感悟到瀑布挂前川，银河落九天
自然不因人类的延续而存在，人类的延续却离不开自然的存在。我用心感悟自然，自然也用心语回报
1l．第1段中，“透过诱惑的荆棘和纷乱”，“诱惑”在这里的语境中具体指代什么?
答：
12．文中画波浪线的“心灵散步”，如何理解呢?
答：
13．第3段的画线句子中，音乐被比喻成“声音的文字”，作者为什么会把音乐说成文字 呢?你能明白
答：
14．可能不少同学在心目中都渴望经历一种灿烂和燃烧的辉煌，那么你赞同文中所说的细水长流的平静
答：
15．文章结尾说“我带着自巷赋予我的阜攀走进生活”，你能理解这里的两处“自然”的 不同内容吗
答：
左撇子和右撇子的探索
裘树平
人类被称为生物世界的万物之灵。为什么这样说呢?除了他们具备聪明发达的大脑以外，还有很重要的
左撇子中的杰出人才
关于左撇子和右撇予的问题，引起了科学家们的很大兴趣，于是，他们进行了一次广泛深入的调查，
要回答这些问题，首先得回到一百多年以前。那时候，在所有人的心目中都这样认为：左撇子是一种
可事实并不是这样，生活在我们周围的许多左撇子，不仅没有口吃和智力迟钝，而且往往聪明过人，
1977年3月30日晚，第34届世乒赛女子团体决赛开始了。韩国队出阵的首名选手是
世界名将李艾利萨，中国队则派出左手握拍的张立，这是关键的一仗，也是左撇子和右撇子较量
在体育界中，类似张立的左撇予明星数不胜数。例如本世纪70年代时，世界上四名最优秀的网球选手
一点疑惑
为什么左撇子具有天生的敏捷?科学家从人体神经的角度进行了大量研究。
现代的科学知识已经告诉我们，人的大脑主要由两部分组成，一个叫左半球，另一个叫右半球，它们
左撇子和右撇子究竟谁更聪明?究竟谁更强一些?以后，科学家们又经过了很多实验，结果大多数都证
尽管大家都这么认为，但有一点却使科学家感到迷惑不解，既然左撇子具有这么明显优越性，为什么
众所周知，生物进化论中有很重要的一点，就是“适者生存，不适者被淘汰”。这句话的意思袁示，
新奇的假设
大约在80年代初，一位美国纽约州立大学的科学家彼得·欧文博士，对这个问题提出了独创性的看法
为什么这样说呢?
原来，欧文博士在研究病理学现象时发现，左撇予很容易患某些免疫疾病，而右撇予却不容易。这个
欧文首先选取了八种药，这些药物都是镇静剂，常常施用在精神病患者的身上。然后，
他对大脑的左半球和右半球都注入一定数量的药物，接着再比较用药前后的脑电图。等一切都结
为了更加说明问题，欧文博士特意挑选了八十八个人做实验对象，其中有十二人是左撇子。欧文对八
可是，以上的实验结果又说明了什么问题呢?为此，欧文博士提出了一个大胆而又新奇的设想，用来解
总而言之，到今天为止，从已知的研究成果看，左撇子和右撇子似乎各有所长，但两者究竟谁更强呢
16．为了纠正一百多年以前普遍存在的一种错误认识，文章列举了哪几个事实?(用简 要语言概述)这样
答
17．为什么左撇子具有天生的动作敏捷性?(用文中原话回答)
答：
18．请简述欧文博士得出“左撇子适应环境的能力似乎要差一些”的结论的研究过程。 (可用流程图表
答：
19．本文以列小标题的方式，使文章内容一目了然。请简要分析三个小标题之间的关 系。
答：
20．请你提一个与欧文博士不同的设想来说明“如果左撇子更聪明，更优越，延续到今 天的人数为什
答：
二、文言短文阅读
(一)画蛇添足
楚有祠。者，赐其舍人卮。酒。余人相谓日：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为
为蛇足者，终亡其酒。
[注] 祠(cí)：祭祀。 舍人：达官贵族家里的门客。卮(zhí)：古代一种盛酒的器皿。
21．选出加点词的正确解释。
引酒且饮之(A．并且 B．将要 C．而且) ( )
终亡其酒 (A．同“无” B．丢失 C．逃跑) ( )
22．写出下列句子的大意。
蛇固无足，子安能为之足?
译：
23．请用一个成语给本文命题。
题目：
(二)狐假虎威
虎求百兽而食之，得狐。狐日：“子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我
虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。虎不知兽畏己而走，以为畏狐也。
24．联系故事内容，题目中“假”字的含义应该是25．对这则故事中几句话的理解正确的一项是( )
A．天帝使我长百兽——上天让我为百兽之长。
B．子以我为不信——我不会认为你在说谎。
C．吾为子先行——我与你先走。
D．观百兽之见我而敢不走乎?——看看百兽见到我的表现而不走开吗?
26-读了这则寓言，你有什么感受?请用概括的语言说一说。
答：
三、作文
27．题目：的自述
要求：(1)在横线上填一种小动物或昆虫；
(2)可以以自述的形式向我们介绍一种小动物或昆虫，也可以以自述的口气，编写一个生动的故事
期末系统复习(二)(阅读写作)
一、(一)1．(1)一床大毛毯 (2)彼得对爷爷的爱心2．对继母的讽刺，同时为了保护爸爸，免得他再发火。
(二)6．父母温厚的爱。 7．甲处可填“焦虑”(或急切)，乙处可填“惊喜”(或喜悦)。 8．例如：就像顽
(三)11．“诱惑”在文中指代现实中对的名利的追逐，对物质享受的拥有欲望。(言之成理即可) 12．“
(四)16．(1)美国一所名牌建筑学院中的教授有29％是左撇子。 (2)在34届世乒赛上中国队左手握拍的张立
之间的关系是：由现象引出问题再探明其原因的过程。 20．联想合乎情理，语句通顺即可。
二、(一)21．B A 22．蛇本来就没有脚，你怎么能给它添上脚呢? 23．画蛇添足
(二)24．借25．A 26．做事情如果不加分析，往往会被假家所迷惑。
三、27．这是一道半命题作文。你最好选择一种你所熟悉而又喜欢的小动物或昆虫来写，这样一定有话
心思欣赏这明净的秋夜景色，一个劲儿地直想着屋里那床毛毯。他没想到爸爸真的会把爷爷送走。现在，事情已经明摆着了，爸爸
老的曲子给你听听！”
，有了这床毛毯，在那地方就不愁冷了。那里不会有这么漂亮的毛毯的！”爷爷总是把事情说得那么轻松。每当
在一起，能算是幸福吗！他真不相信爸爸会做出这种事情来。彼得难过得真想哭，但他忍住了，他已经是大孩子
人结婚了。不错，那女人曾吻过他，并说过要当他的好妈妈。除此之外，再没别的事了„„”
起，他会变得年轻起来。我这老头子在这里只会碍手碍脚，整天叫唤腰酸背痛的，„„”停了不多会儿，爷爷接
口琴声嘎然而止。
别的。”
拿起毯子说：“请您看看这个，我儿子送给我一条多好的毛毯做离别的礼物。”
不少钱！”爸爸清了清喉咙，吞吞吐吐地说道：“我，我想给爸爸买一床最好的„„”姑娘好像被钉在那里，两
得没法只好发火了。她一转身要走，正好遇到想进屋的彼得。她又转身嚷道：“不管怎么说，他无需一床双层毛
床。”爸爸和那个女人愣住了。
我知道你不是这么想的„„我知道„„”
一词在这里蕴含着彼得怎样的感情?
眼里，我是一个不折不扣的苯小孩。
三个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的某某，她说，“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑
的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实
更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后
到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我的手的力量，父母，从懵懵懂懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会
离别的礼物阅读答案篇四
《离别的礼物》
七年级语文上册期末分类复习阅读写作
一、现代文阅读
离别的礼物
[美]弗·达尔
一个初秋的晚上，清风徐徐吹来，夜色迷人。11岁的彼得和爷爷坐在院子里，却没心思欣赏这明净的秋夜景
今晚，是他和爷爷相处的最后一夜了。爷爷看出他的心思，说：“我去把口琴拿来，吹一支古老的曲
然而，爷爷从屋里拿出来的不是口琴，而是毛毯！
“啊，这毯子真好！”老人抚摩着毯子说，“你爸爸真是个好人，这要花不少钱呢！寒冬到了，有了
可彼得想：一个孤老头，离开自己的亲人，到政府盖的那幢楼房——孤老院里，和别的老头住在一起
爷爷吹起了一支欢乐的曲子。彼得听不进去，他呆呆地凝望着峡谷，想道“爸爸就要和那个女人结婚
乐曲突然中断了。
爷爷好像知道他在想什么似的，对他说：“你爸爸要娶的是位好姑娘。同这么漂亮的妻子在一起，他
忽然传来两个人的脚步声，那是爸爸和那个脸蛋光得有点刺眼，活像个洋娃娃的女人回来了。口琴声
爸爸没说一句话。那女人走过来娇声娇气地对爷爷说：“明天，我就不送您啦！我是来向您道别的。
“您的心地太好啦！”爷爷说着，低下头，望着地面，望着他脚边的毛毯。然后，他弯下腰，拿起毯
“嗯，”姑娘摸了摸毛毯，“这毯子真不错。”她忽然转身向着爸爸，冷冷地说：“肯定花了不少钱
“是的，”爷爷说，“是双层的，一床漂亮的毯子，给我老头做纪念！”
爸爸默默地进屋去了。那女人马上跟进去，喋喋不休地说那毯子太昂贵。爸爸像往常一样，逼得没法
彼得忍不住了，对爸爸说道：“她是对的，爷爷不需要一床双层毛毯。来，把它剪开，成为两床。”
“爸爸，听我说，剪成两半，一半给爷爷，另一半保存起来。”
“这个主意不坏。”爷爷温和地说，“我不需要这么大的毯子。”
“是的。”彼得又说，“一层毯子足够送走一个老头，省下一半，留着以后会用得着的。”
大家都沉默了。
好半天，爸爸走到爷爷面前呆呆地，没有一句话。爷爷望着儿子喃喃地说：“没关系，孩子，我知道
这时，彼得哭了，但没什么，因为爷爷，爸爸都哭了，哭成了一团„„
1．“离别的礼物”中的“礼物”是指：(1)；(2)
2．倒数第4段中彼得说：“一层毯子旱够送走一个老头„„”联系上下文，说说“足够”一词在
答：
3．与亲人离别是很痛苦的，爷爷为何在此时还吹起一支欢乐的曲子?
答：
4．从古文；中我们可以感受到彼得是一个什么样的孩子?请用一句话表述。
答：
5．本文很感人。请指出最让你感动的一处，并说说理由。
答：
成长的桥
陈敏
我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，
上学第一天回家在巷口碰上母亲，问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才剂出三个字，“脚板印”。母
也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的父母
懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。
那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗台下（那里有个半米宽的窄台）花朵更是美
那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸，想不到还摔
我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，
6．“成长的桥”在文中指：
7．根据表现人物心情的需要，[甲]、[乙]两处应填人的恰当的词语是什么?
[甲] [乙]
8．请仿照文章结尾画线句子写一个比喻句。
答：
9．请用一句话(不超过30个字)概括本文的主旨。
答：
10．文中写“心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。”这 样的读书理想
答：
感悟自然
楼房越来越小，天空却越来越小；道路越来越宽，车速却越来越慢；人口是越来越多，这是一个躁动
清晨，灿烂的太阳为我升起，照耀我那本已没有感悟的心灵，让我再次体味人生，品味生活。生活由
月明风清，白云浮动，微风徐徐，柳丝摇曳，光影斑驳，徜徉在银色的月光中，品一杯浓郁芳香、沁
置身于浩瀚的海边，感悟大海的灵魂和大海的诗篇。夏目的大海浮躁、喧嚣，像是要驱走难挨的酷暑
在细雨蒙蒙的时节，散步于江南水乡的小城，风格各异的园林景观是艺术的完美再现，陶冶着你的情
漫步在山间的小路，岩壁上倒挂的不能称其为瀑布的流水，同样让我感悟到瀑布挂前川，银河落九天
自然不因人类的延续而存在，人类的延续却离不开自然的存在。我用心感悟自然，自然也用心语回报
1l．第1段中，“透过诱惑的荆棘和纷乱”，“诱惑”在这里的语境中具体指代什么?
答：
12．文中画波浪线的“心灵散步”，如何理解呢?
答：
13．第3段的画线句子中，音乐被比喻成“声音的文字”，作者为什么会把音乐说成文字 呢?你能明白
答：
14．可能不少同学在心目中都渴望经历一种灿烂和燃烧的辉煌，那么你赞同文中所说的细水长流的平静
答：
15．文章结尾说“我带着自巷赋予我的阜攀走进生活”，你能理解这里的两处“自然”的 不同内容吗
答：
左撇子和右撇子的探索
裘树平
人类被称为生物世界的万物之灵。为什么这样说呢?除了他们具备聪明发达的大脑以外，还有很重要的
左撇子中的杰出人才
关于左撇子和右撇予的问题，引起了科学家们的很大兴趣，于是，他们进行了一次广泛深入的调查，
要回答这些问题，首先得回到一百多年以前。那时候，在所有人的心目中都这样认为：左撇子是一种
可事实并不是这样，生活在我们周围的许多左撇子，不仅没有口吃和智力迟钝，而且往往聪明过人，
1977年3月30日晚，第34届世乒赛女子团体决赛开始了。韩国队出阵的首名选手是
世界名将李艾利萨，中国队则派出左手握拍的张立，这是关键的一仗，也是左撇子和右撇子较量
在体育界中，类似张立的左撇予明星数不胜数。例如本世纪70年代时，世界上四名最优秀的网球选手
一点疑惑
为什么左撇子具有天生的敏捷?科学家从人体神经的角度进行了大量研究。
现代的科学知识已经告诉我们，人的大脑主要由两部分组成，一个叫左半球，另一个叫右半球，它们
左撇子和右撇子究竟谁更聪明?究竟谁更强一些?以后，科学家们又经过了很多实验，结果大多数都证
尽管大家都这么认为，但有一点却使科学家感到迷惑不解，既然左撇子具有这么明显优越性，为什么
众所周知，生物进化论中有很重要的一点，就是“适者生存，不适者被淘汰”。这句话的意思袁示，
新奇的假设
大约在80年代初，一位美国纽约州立大学的科学家彼得·欧文博士，对这个问题提出了独创性的看法
为什么这样说呢?
原来，欧文博士在研究病理学现象时发现，左撇予很容易患某些免疫疾病，而右撇予却不容易。这个
欧文首先选取了八种药，这些药物都是镇静剂，常常施用在精神病患者的身上。然后，
他对大脑的左半球和右半球都注入一定数量的药物，接着再比较用药前后的脑电图。等一切都结
为了更加说明问题，欧文博士特意挑选了八十八个人做实验对象，其中有十二人是左撇子。欧文对八
可是，以上的实验结果又说明了什么问题呢?为此，欧文博士提出了一个大胆而又新奇的设想，用来解
总而言之，到今天为止，从已知的研究成果看，左撇子和右撇子似乎各有所长，但两者究竟谁更强呢
16．为了纠正一百多年以前普遍存在的一种错误认识，文章列举了哪几个事实?(用简 要语言概述)这样
答
17．为什么左撇子具有天生的动作敏捷性?(用文中原话回答)
答：
18．请简述欧文博士得出“左撇子适应环境的能力似乎要差一些”的结论的研究过程。 (可用流程图表
答：
19．本文以列小标题的方式，使文章内容一目了然。请简要分析三个小标题之间的关 系。
答：
20．请你提一个与欧文博士不同的设想来说明“如果左撇子更聪明，更优越，延续到今 天的人数为什
答：
二、文言短文阅读
(一)画蛇添足
楚有祠。者，赐其舍人卮。酒。余人相谓日：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为
为蛇足者，终亡其酒。
[注] 祠(cí)：祭祀。 舍人：达官贵族家里的门客。卮(zhí)：古代一种盛酒的器皿。
21．选出加点词的正确解释。
引酒且饮之(A．并且 B．将要 C．而且) ( )
终亡其酒 (A．同“无” B．丢失 C．逃跑) ( )
22．写出下列句子的大意。
蛇固无足，子安能为之足?
译：
23．请用一个成语给本文命题。
题目：
(二)狐假虎威
虎求百兽而食之，得狐。狐日：“子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我
虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。虎不知兽畏己而走，以为畏狐也。
24．联系故事内容，题目中“假”字的含义应该是25．对这则故事中几句话的理解正确的一项是( )
A．天帝使我长百兽——上天让我为百兽之长。
B．子以我为不信——我不会认为你在说谎。
C．吾为子先行——我与你先走。
D．观百兽之见我而敢不走乎?——看看百兽见到我的表现而不走开吗?
26-读了这则寓言，你有什么感受?请用概括的语言说一说。
答：
三、作文
27．题目：的自述
要求：(1)在横线上填一种小动物或昆虫；
(2)可以以自述的形式向我们介绍一种小动物或昆虫，也可以以自述的口气，编写一个生动的故事
期末系统复习(二)(阅读写作)
一、(一)1．(1)一床大毛毯 (2)彼得对爷爷的爱心2．对继母的讽刺，同时为了保护爸爸，免得他再发火。
(二)6．父母温厚的爱。 7．甲处可填“焦虑”(或急切)，乙处可填“惊喜”(或喜悦)。 8．例如：就像顽
(三)11．“诱惑”在文中指代现实中对的名利的追逐，对物质享受的拥有欲望。(言之成理即可) 12．“
(四)16．(1)美国一所名牌建筑学院中的教授有29％是左撇子。 (2)在34届世乒赛上中国队左手握拍的张立
之间的关系是：由现象引出问题再探明其原因的过程。 20．联想合乎情理，语句通顺即可。
二、(一)21．B A 22．蛇本来就没有脚，你怎么能给它添上脚呢? 23．画蛇添足
(二)24．借25．A 26．做事情如果不加分析，往往会被假家所迷惑。
三、27．这是一道半命题作文。你最好选择一种你所熟悉而又喜欢的小动物或昆虫来写，这样一定有话
心思欣赏这明净的秋夜景色，一个劲儿地直想着屋里那床毛毯。他没想到爸爸真的会把爷爷送走。现在，事情已经明摆着了，爸爸
老的曲子给你听听！”
，有了这床毛毯，在那地方就不愁冷了。那里不会有这么漂亮的毛毯的！”爷爷总是把事情说得那么轻松。每当
在一起，能算是幸福吗！他真不相信爸爸会做出这种事情来。彼得难过得真想哭，但他忍住了，他已经是大孩子
人结婚了。不错，那女人曾吻过他，并说过要当他的好妈妈。除此之外，再没别的事了„„”
起，他会变得年轻起来。我这老头子在这里只会碍手碍脚，整天叫唤腰酸背痛的，„„”停了不多会儿，爷爷接
口琴声嘎然而止。
别的。”
拿起毯子说：“请您看看这个，我儿子送给我一条多好的毛毯做离别的礼物。”
不少钱！”爸爸清了清喉咙，吞吞吐吐地说道：“我，我想给爸爸买一床最好的„„”姑娘好像被钉在那里，两
得没法只好发火了。她一转身要走，正好遇到想进屋的彼得。她又转身嚷道：“不管怎么说，他无需一床双层毛
床。”爸爸和那个女人愣住了。
我知道你不是这么想的„„我知道„„”
一词在这里蕴含着彼得怎样的感情?
眼里，我是一个不折不扣的苯小孩。
三个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的某某，她说，“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑
的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实
更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后
到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我的手的力量，父母，从懵懵懂懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会
离别的礼物阅读答案篇五
《七年级语文下册配套练习册阅读答案2》
P45 简单生活
11、线索是：椅子
12、（1）D
（2）1.2.3是实指没有多余的椅子，4是虚指，对物质金钱的需求
13.复杂是生活的一种忙碌，复杂是生命的一种痛苦。 简单是生活的一种省心，简单是生活的一种美好。
14.表面上是说生活俭朴，深层含义是较少追求物质的享受，保持心情轻松、宁静和快乐 P49 邂逅霍金
12①取得非凡杰出的科学成就；②直接挑战传统权威理论；③以坚强毅力战胜罕见疾病；④以乐观的态度面对人生。（任选三点）
13.①霍金独特的形象震撼了我，对这样一位的超常的人，任何干扰都是一种罪恶；②周围的感染了我，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。
14.①霍金生活在一个人的价值得到充分尊重的时代；②霍金生活在一个科学技术高度发达的时代；③霍金生活在剑桥大学，他完全可以像常人一样生活。
15.希望人们能够让霍金远离各种干扰，像常人一样平静地生
P53 贝多芬
13、贝多芬所拥有的不只是不朽的音乐成就，在他的身上，更是凝聚了人性精神的光华。
14、音乐是贝多芬精神的家园，灵魂的归宿，他陶醉于音乐，享受音乐，用音乐来摆脱痛苦，获得快乐。
15、尊重音乐、 崇敬音乐
16、贝多芬在知识的熏陶下，和卢梭拥有着相同的世界观 贝多芬和莎士比亚一样，都是为了理想甘愿付出，不懈奋斗的人
17、反对专制，渴望民主 ⑺ 侧面 民众对他音乐的理解和推崇
18、 头发蓬松，满额大汗，正如在打一场大仗。
19、本文通过传记的形式来赞美贝多芬的
而《音乐巨人贝多芬》是通过贝多芬的语言、动作、神态、心理等方法来表现贝多芬的
P56 我的父亲爱迪生
12、 ①划定人物所处的典型环境，说明了人物的主要经历。
②勾勤出人物的总体形象，暗示了人物取得杰出成就的原因。
13、“脱俗”只能说明人物不庸俗、与众不同，但不能说明人物的伟大。
“入圣”既能说明人物与众不同，又能说明其伟大与杰出。
14、 ①突出人物无比的勇气和决心。
②告诉人们成功来之不易。
（人们往往只看到伟人辉煌的一面，而忽略了其奋斗挫折的一面，而正是奋斗挫折才更能体现人物超人的勇气以及与困难作斗争的不屈精神，更能激励启发他人。）
15、“从没退休”强调的是爱迪生一直“坚持工作”，这是原因、是重点；
“不怕老”是说爱迪生还保持着良好的心态，这是前者的结果、是次要；
调换之后主与次、因与果就颠倒了，人物形象也就打折了。
16、
①同：“灯灭了”、“巨星陨落了”都是象征委婉的用法，既突出了爱迪生的伟大，同时又表达了人们的惋惜之情。
②异：“灯灭了”内涵更丰富，指爱迪生贡献之大（特指灯的发明），与前文相照应。 ③ 一语双关，表明了作者独特的构思与表达。
（答对两个要点得满分，答对三个要点加1分）
P61 鲁肃过蒙屯下
15. （1）经过 （2）拜访 （3）走近 （4）全、都
16. 蒙于是又为择师/使辅导之/其操心率如此
17. （1）（你）打算什么计策来防备意外情况呢？（2）我不知道你的才能和谋略竟到了这种地步。
18. 鲁肃起初对吕蒙不屑一顾，在和吕蒙交谈后，被他的才能和谋略所折服，于是，与他“结友”而别，
19. 此题为开放性题目。示例：（1）勤奋好学 （2）有勇有谋
P63 父亲的眼神
3、开篇点题，（表明父亲的眼神对“我”影响之大），引起下文。
4、不甘心，不希望被爸爸的眼神刺痛，不希望爸爸失望，要发奋求学。
5.“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年”让当时的我悟到了，把握机会，好好上学，让我理解有耕耘才有收获的深刻含义。
6、父亲的眼神，让我感受到一个亲人的期望，让我重拾勇气面对放弃上学的理念，
7、例如：学习学不好，地也种不好，我这是怎么了？我还能干什么？难道我真的是个废物吗？ P66 离别的礼物
8.本文叙述了彼得的爸爸要把爷爷送到孤老院，买了床毛毯给爷爷，临行前的一晚，围绕这条毛毯发生的事。
9.爸爸是个内心仍存孝念，但内心软弱的人。爷爷是位慈祥，乐观的老人，彼得是个孝顺聪明的孩子，那女人是个不孝又小气的人。
10、 指用半床毯子就打发走自己的父亲
11，只是买条毛毯给爸爸，这女人这么计较，还当着孩子的面和我吵，真让人难为情！
12，反映了社会上有些子女不孝，对老人缺少关爱的现象。
13.家庭成员之间需要互相的关爱，宽容和理解。我会经常跟父母聊聊天，帮他们做些力所能及的事
离别的礼物阅读答案篇六
《模拟试卷一 老师 有答案》
垂杨柳中学11-12学年度第二学期期末语文模拟试卷
班级 姓名 分数
一、积累与运用(2*7+0．5*24=26分)
1．下面加点字注音完全正确的一项是( )
A．归省(xǐng) 凫水(fú) 亢奋(kàng) 戛然而止(gá)
B．犁铧(huá) 告罄(qìng) 皑皑(ǎi) 浑身解数(xiè
C．咿哑(yā) 砭骨(biān) 阴霾(mái) 叱咤风云(zhà)
D．怂恿(sǒng) 驯良(xùn) 犷野(kuàng) 孜孜不倦(zī)
2．将正确的字形填入下列括号内( )
A. zhì suì duo jī mái tián
( )序井然 深( ) 撺( ) ( )绊 阴( ) ( )静
Dàn yè ài zhì biān qiè
B.肆无忌( ) 哽( ) 狭( ) ( )热 （ ）骨 ( )意
Zhà suǐ bǐ shàn léi lì
C.叱 ( )风云 脑( ) ( )谷 ( )笑 （ ）弱 战( )
Kuì jí pài bǔ pán kàng
D.当之无( ) ( )妒 澎( ) ( )育) （ ）石 ( )奋
3．下列句子中画线成语使用不恰当的一项是( )
A．敌人陷入地雷阵之中，进退维谷，非常狼狈。
B．酷好书法的张毅见到颜、柳精品，不禁叹为观止，欢喜极了。
C．深夜里，那声凄厉的惨叫让人毛骨悚然，没有人知道发生了什么事情。
D．兄弟二人，一个正直善良，一个刁钻阴狠，真个是相得益彰，对比分明。
4．下列句子修辞判断正确的一项是（ ）
(1) 船，就像一条大白鱼背着孩子在浪花里窜。
(2)挪威国旗跃武扬威，洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
(3)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
(4)可是公开教学课难道是上台表演吗？嗓子不好的人，就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗？京京心理难受极了。
A．比喻 拟人 对偶 反问 B．比喻 拟人 反问 对偶
C．比喻 对偶 拟人 反问 D．拟人 比喻 对偶 反问
5．下面句子没有语病的一项是( )
A．此前华兰生物工程股份有限公司也已建成甲型H l N l流感疫苗毒种库，并正式进入疫苗的生产。
B．各省已有23座存在质量问题可能影响度汛安全的水库得到整修、重建，消除了安全隐患。
C．这次武隆山体滑坡的抢险人员，除本地区的有关人员外，还有来自其他省、市、自治区的消防战士、医务人员和科技工作者也参加了抢险救灾。
D．只要认真履行了自己的职责，失败者也可以是英雄。谁敢否认斯科特、刘连满和“挑战者号”的宇航员们
不是英雄呢?
6．不是句中加点词语近义词的是( )
A、然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了。 同窗：同学
B、女佣略一踌躇后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。踌躇：彷徨
C、老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。娴熟：熟练
D、它们的欲望既平凡又简单，而且有足够的生活资源让它们无需互相妒忌。妒忌：嫉妒
7．结合语境，填入横线处最恰当的是( )
你看那急速漂流的波涛一起一伏，真是“众水会万涪，瞿塘争一门”。而两三木船，① ，像鸟儿扇动着翅膀，正在逆流而上。不久，江面更开朗辽阔了。两条大江，骤然相见，欢腾拥抱， ② ，波涛沸荡，至此似乎稍为平定，水天极目之处，灰蒙蒙的远山展开一卷清淡的水墨画。
A.①朝怒涛冲去 ②激起云雾迷蒙
B.①却齐整地摇动着两排木桨 ②烟波浩渺
8．下列说法有错误的一项是（ ）
A.《从百草园到三味书屋》这篇散文回忆了作者童年时代在百草园里得到的乐趣，用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味。《社戏》的体裁和内容与此有相似之处。
B.《木兰诗》又叫《木兰辞》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，它是南北朝时北方的一首民歌。
C.《伟大的悲剧》以时间顺序为线索，讲述了1912年斯科特一行5人，在从南极点返回途中不幸遇难的过程。
D.《峨眉山月歌》这首诗中连用五个地名，构思巧妙，不着痕迹。此诗为诗人出蜀途中所作，全诗意境清朗秀美，风致自然天成。
二、综合性学习：(14分)
1．默写诗文名句(6*l=6分)
①地不满东南，______________。 （《共工怒触不周山》）
②春潮带雨晚来急，______________________。（韦应物《滁州西涧》）
③______________ ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
④绿杨烟外晓寒轻，______________________。（宋祁《玉楼春》）
⑤《论诗》中表现诗文主旨的两句诗是：______________，______________ 。
2．名著阅读（每空0．5分共2分）
《童年》是___________ 以自身经历为原型创作的自传体小说“三部曲”中的第一部，其他两部分别为______________、______________。它讲述的室是_____________（高尔基乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。本书生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
3．概括或提取信息（共6分）
材料一
在我们的地球上，生活着各种各样的野生动物，它们为人类提供了无穷的资源，是人类最亲密的朋友。 可是，长期以来由于森林大量被砍伐，河水被污染，自然环境被破坏，生态失去平衡。
加上某些人的滥捕滥猎，野生动物越来越少，有的已灭绝，有的濒于灭纥。据统计，近几百年来地球上已灭绝250多种动物，而且目前又有近600种野生动物面临绝种的危险。就我国来说，自50年代以来，仅大型鸟、兽就有10多种已经灭绝，许多珍贵动物正濒临灭绝的危险。例如，驰名中外东北虎是世界上最大型
的虎类，但目前数量日趋减少。我国的野骆驼、野马、海南坡鹿、灰金丝猴、黑金丝猴、扬子鳄等也正濒于灭绝。亚洲象、大熊猫、小熊猫、羚羊、梅花鹿和绿孔雀等，生活区域正在缩小。
材料二
西方一些国家的人当听说中国人吃狗肉，中国政府还专门组织政府机构的打狗队打杀狗，他们是怎么也想不通的，在他们看来，这简直太……！在美国，曾规定所有的犬类动物不得出口到中国，就因为他们担心狗到中国后会受到野蛮的待遇甚至被屠杀掉。令人欣慰的是，现在报纸上已经开始注重培养和引导人们这方面的意识了，记得去年什么时候，《都市快报》上刊登了一组专题，杭州的一个警察局长，为过路的野鸭亲自指挥汽车让路的事，在公园里还立了这一幕的雕塑，这多好!但同样也经常能看到非常残忍的一幕幕，在犬管办的楼下，我就看到一个刚刚懂事的小女孩扒在一个密闭铁门的门缝下对着里面嚎啕、凄厉的大哭，她的小狗在里面绝望的叫着……，而她的双亲却只能挂着泪水死命的拽她、劝她……，那一幕确实令人终身难忘!这对一个幼小的心灵是一个多么残酷的打击和无情的伤害，也许她的父母是个下岗工人或家里经济并不宽裕，实在交不起那6、7千元的罚
金和户口登记金及每年l千元的管理费，但孩子关爱动物的情结是天性和善良的，没有罪啊!这种事件的发生会对这样一个幼小孩子的心灵产生多么可怕的负面影响啊!
材料三
昨日，太原理工大学的青年志愿者们在校园里举行了保护动物宣传活动，他们用形象生动的动物图案展板等形式，呼吁同学们善待动物、保护生态。
(1)以上材料共同倡导的主题是__________________(四个字概括)(1分)，反映的内容有：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)
(2)请你为材料三的活动设计一个标语。(1分)
______________________________________________________________________________
(3)除了以上宣传形式外，你认为还应采取怎样的措施保护动物?(2分)
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
三、文言文阅读（8分）
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾倒，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，天起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声 ，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
9．说说下列加点词语的意思。（2分）
（1）宾客意少舒 少：（ ） （2）中间力拉崩倒之声 间：（ ）
（3）两股战战，凡欲先走 股：（ ） 走：（ ）
10．翻译下面句子：（2分）
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
__________________________________________________________________________________________________________________________________ 。
11．文中哪个句子写出一家人睡去后夜深寂静的氛围？写在下面（2分）
____________________________________________________________________________________________
12．这几段盛赞表演者口技之“善”，采用正面与侧面描写相结合的手法。（用自己的话概括）：（2分） 正面描写：
___________________________________________________________________________。
侧面描写：
___________________________________________________________________________。
四、阅读文章，完成13—22题。（20分） 离别的礼物
(1)一个初秋的晚上,清风徐徐吹来,夜色迷人.十一岁的彼得和爷爷坐在院子里,却没心思欣赏这明净的秋夜景色,一个劲儿地直想着屋里那床毛毯.他没想到爸爸真的会把爷爷送走.现在,事情已经明摆着,爸爸给爷爷买来了离别的礼物——一床大毛毯.
(2)今晚,是他和爷爷相处的最后一夜了.爷爷看出他的心思,说:“我去把口琴拿来，吹一支曲子给你听听！”
(3)然而，爷爷从屋里拿出来的不是口琴，而是毛毯！
(4)“啊，这毯子真好！”老人抚摸着毯子说，“你爸真是个好人，这要花不少钱呢！寒冬到了，有了这床毛毯，在那个地方就不愁冷了．那儿不会有这么漂亮的毛毯的！”爷爷总是把事情说得那么轻松．每当彼得提到离别，爷爷就说是他自己的主意．
(5)可彼得想：一个孤老头，离开自己的亲人，到政府盖的那幢楼房——孤老院里，和别的老头住在一起，能算是幸福吗！“他真想不出来爸爸会做出这种事来．彼得难过得真想哭，但他忍住了，他已经是个大孩子了．他走进屋子拿来爷爷的口琴．
(6)爷爷吹起了一支欢乐的曲子．彼得听不进去，他呆呆地凝望着远方，想道：“爸爸就要和那个女人结婚了．不错，那女人曾经吻过他，并说过要当他的好妈妈．除此之外，再没别的事了„„”
(7)乐曲终于中断了．
(8)爷爷好象知道他在想什么似的，对他说：“你爸爸要娶的是位好姑娘．同这么漂亮的妻子在一起，他会变得年轻起来．我这老头在这里只会碍手碍脚，整天叫唤腰酸背痛的„„”停了不多会儿，爷爷接着说：“再说不久会有婴儿诞生，我可不愿意婴儿啼哭，还是走的好．来，再吹一段我们就去睡．明天我就要带着新毯子上路了．你听听，这一段虽然有点悲伤，但今晚听起来还是蛮好听的。”
(9)忽然传来两个人的脚步声，那是爸爸和那个脸蛋光得有点刺眼，活象洋娃娃的女人回来了．口琴声嘎然而止．
爸爸没说一句话．那女人走过来娇声娇气地对爷爷说：“明天我就不送您了啦！我是来向您道别的．”
(10)“您的心地太好了！”爷爷说着，低下头，望着地面，望着他脚边的毛毯．然后，他弯下腰，拿起毯子说：“请您看看这个，我儿子给我一条多好的毛毯做离别的礼物．”
(11)“嗯，”姑娘摸了摸毛毯说，“这毯子真不错．”她忽然转身向着爸爸，冷冷地说：“肯定花了不少钱！”爸爸清了清喉咙，吞吞吐吐地说道：“我，我想给爸爸买一床最好的„„”姑娘好象被钉在那里，两眼没离开过那床毯子，半晌，终于开腔了：“哟，还是一床双层的啊！”
(12)“是的，”爷爷说，“是双层的，一床漂亮的毯子，给我老头做纪念！”
(13)爸爸默默地进屋去了。那女人马上跟进去，喋喋不休地说拿毯子太昂贵。爸爸像往常一样，逼得没法只好发火了。她一转身要走，正好遇到想进屋的彼得。她又转身嚷到：“不管怎么说，他无需一床双层毛毯！”爸爸望着彼得，眼里流露出尴尬的神情。
(14)彼得忍不住了，对爸爸说到：“她是对的，爷爷不需要一床双层毛毯。来，把它剪开，成为两床。”爸爸和那个女人愣住了。“爸爸，听我说，剪成两半，一半给爷爷，另一半保存起来。”
(15)“这个主意不坏，”爷爷温和地说,“我不需要这么大的毯子。”
(16)“是的，”彼得又说，“一床毯子足够送走一个老头，省下一半，留着以后会用得着的。”
(17)大家都沉默了。
(18)好半天，爸爸走到爷爷面前呆呆的，没有一句话。爷爷望着儿子喃喃地说：“没关系，孩子，我知道你不是这样想的„„我知道„„”
(19)这时，彼得哭了，但没什么，因为爷爷、爸爸都哭了，哭成一团„„
13、试试看，用一句话概括本文写了一件什么事情？（2分）
14、你认为文中的爷爷是一位怎样的老人？（2分）
15、文中划线句“没关系，孩子，我知道你不是这样想的„„我知道„„”中加点的“这样”应该指什么？（1分）
16、文中的事例反映了一种怎样的社会现象？（2分）
17、你认为一个家庭要幸福美满需要哪些品质？并谈谈你为此作出的努力。（3分）
一棵大树
〔美〕谢尔•西弗斯汀著 / 陈丹燕译
(1)从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。
(2)童年的男孩多快乐呀！
(3)树感到很幸福。
(4)日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。
(5)有一天，男孩又来到树下。树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树荫下来玩，来快活快活。”
(6)然而，男孩却只是静静地站在那里，动也不动。
(7)“我长大了，不想再这么玩。”男孩说：“我要娱乐，要钱买东西，我需要钱。你能给我钱吗？”
(8)“很抱歉，”树说，“我没钱。我只有树叶和果子，你采些果子去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。”
(9)男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。
(10)树感到很幸福。
(11)此后，男孩很久很久没有来。树又感到悲伤了。
(12)终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，男孩，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活。”
(13)“我忙得没空玩这个。”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。你能给我间屋吗？”
(14)“我没有屋，”树说：“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。”
(15)于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。树心里很高兴。
(16)但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”
(17)“我又老又伤心，没心思玩。”男孩说：“我想要条船，远远地离开这儿。你给我条船好吗？”
离别的礼物阅读答案篇七
《【课外阅读156】离别的礼物、人体内的生命卫士、路面上的新科技_浩友玉汝_新浪博客》
【课外阅读156】离别的礼物、人体内的生命卫士、路面上的新科技_浩友玉汝_新浪博客 博客首页登录注册独立宣言，对伴侣说不 发博文 博文 月半弯弯的BLOG[订阅][手机订阅]首页 博文目录 图片 关于我新浪广告共享计划>个人资料 浩友玉汝 Qing 微博 加好友 发纸条 写留言 加关注 博客等级： 博客积分：3511 博客访问：1,378,968 关注人气：1,000 广告共享计划 广告共享计划 精彩图文 寻猫记:失而复得的奇异>十大草根校花新浪Qing童年的迷人光彩新浪Qing坏女人张雨绮新浪Qing吉他要与众不同新浪Qing张歆艺性感写真新浪Qing回忆温暖爱难得新浪Qing查看更多>>相关博文 玩开天辟地免费得微博会员！微游戏海獭君发现自己被偷拍后，激萌！壹间studio与经典相约，与黎明共舞:1-喆妈公益阅读给家长朋友的一封信（文/含羞含羞草对联故事100则(二）每天爱你多一些王新辉：高考指挥棒，你把国民王新辉陪孩子走过高中三年（11）明月清风花香飘九年级 《断翅的灰鸽子》课外诗代先锋2011年课外阅读读书书目一宸更多>>推荐博文 奥巴马大选之日追踪且看且行“假鸡蛋”流言何时休？李慧翔直击美国大选一个选举站的投票过丁子江流失美国百年的国宝回国展览xietian王学进：温岭检方暂不批捕颜艳红王学进奥巴马连任与中国外交的长期挑战李开盛上海人爱管闲事与西安人闲事少管严建设#法医每天#人的死亡及死后过程法医秦明幼师虐童案退回警方凸显司法理性傩送人人都有一颗“特供”的心陶短房查看更多>>谁看过这篇博文 加载中…正文 字体大小：大 中 小 【课外阅读156】离别的礼物、人体内的生命卫士、路面上的新科技(2012-01-12 21:03:13)转载▼标签： 课外阅读离别的礼物人体内的生命卫士路面上的新科技分类： 日常工作款款行 离别的礼物 [美]弗·达尔 一个初秋的晚上，清风徐徐吹来，夜色迷人。11岁的彼得和爷爷坐在院子里，却没心思欣赏这明净的秋夜景色，一个劲儿地直想着屋里那床毛毯。他没想到爸爸真的会把爷爷送走。现在，事情已经明摆着了，爸爸给爷爷买来了离别的礼物——一床大毛毯。 今晚，是他和爷爷相处的最后一夜了。爷爷看出他的心思，说：“我去把口琴拿来，吹一支古老的曲子给你听听！” 然而，爷爷从屋里拿出来的不是口琴，而是毛毯！ “啊，这毯子
真好！”老人抚摩着毯子说，“你爸爸真是个好人，这要花不少钱呢！寒冬到了，有了这床毛毯，在那地方就不愁冷了。那里不会有这么漂亮的毛毯的！”爷爷总是把事情说得那么轻松。每当彼得提到离别，爷爷就说是他自己的主意。 可彼得想：一个孤老头，离开自己的亲人，到政府盖的那幢楼房——孤老院里，和别的老头住在一起，能算是幸福吗！他真不相信爸爸会做出这种事情来。彼得难过得真想哭，但他忍住了，他已经是大孩子了。他走进屋子拿来了爷爷的口琴。爷爷吹起了一支欢乐的曲子。彼得听不进去，他呆呆地凝望着峡谷，想道“爸爸就要和那个女人结婚了。不错，那女人曾吻过他，并说过要当他的好妈妈。除此之外，再没别的事了……” 乐曲突然中断了。 爷爷好像知道他在想什么似的，对他说：“你爸爸要娶的是位好姑娘。同这么漂亮的妻子在一起，他会变得年轻起来。我这老头子在这里只会碍手碍脚，整天叫唤腰酸背痛的，……”停了不多会儿，爷爷接着说：“再说不久就会有婴儿诞生，我也不愿听婴儿啼哭，还是走的好。来，再吹一段我们就去睡。明天我就要带着毯子上路了。你听听，这一段虽然有点悲伤，但今晚听起来还是蛮好听的。” 忽然传来两个人的脚步声，那是爸爸和那个脸蛋光得有点刺眼，活像个洋娃娃的女人回来了。口琴声嘎然而止。 爸爸没说一句话。那女人走过来娇声娇气地对爷爷说：“明天，我就不送您啦！我是来向您道别的。” “您的心地太好啦！”爷爷说着，低下头，望着地面，望着他脚边的毛毯。然后，他弯下腰，拿起毯子说：“请您看看这个，我儿子送给我一条多好的毛毯做离别的礼物。” “嗯，”姑娘摸了摸毛毯，“这毯子真不错。”她忽然转身向着爸爸，冷冷地说：“肯定花了不少钱！”爸爸清了清喉咙，吞吞吐吐地说道：“我，我想给爸爸买一床最好的……”姑娘好像被钉在那里，两眼没离开过那床毯子，半晌，终于开腔了：“哟，还是一床双层的啊！” “是的，”爷爷说，“是双层的，一床漂亮的毯子，给我老头做纪念！” 爸爸默默地进屋去了。那女人马上跟进去，喋喋不休地说那毯子太昂贵。爸爸像往常一样，逼得没法只好发火了。她一转身要走，正好遇到想进屋的彼得。她又转身嚷道：“不管怎么说，他无需一床双层毛毯！”爸爸望着彼得，眼里露出尴尬的神情。彼得忍不住了，对爸爸说道：“她是对的，爷爷不需要一床双层毛毯。来，把它剪开，成为两床。”爸爸和那个女人愣住了。 “爸爸
，听我说，剪成两半，一半给爷爷，另一半保存起来。” “这个主意不坏。”爷爷温和地说，“我不需要这么大的毯子。” “是的。”彼得又说，“一层毯子足够送走一个老头，省下一半，留着以后会用得着的。” 大家都沉默了。 好半天，爸爸走到爷爷面前呆呆地，没有一句话。爷爷望着儿子喃喃地说：“没关系，孩子，我知道你不是这么想的……我知道……” 这时，彼得哭了，但没什么，因为爷爷，爸爸都哭了，哭成了一团…… 1．“离别的礼物”中的“礼物”是指：(1)___________ ；(2)_______ 2．倒数第4段中彼得说：“一层毯子旱够送走一个老头……”联系上下文，说说“足够”一词在这里蕴含着彼得怎样的感情?3．与亲人离别是很痛苦的，爷爷为何在此时还吹起一支欢乐的曲子?4．从古文；中我们可以感受到彼得是一个什么样的孩子?请用一句话表述。 5．本文很感人。请指出最让你感动的一处，并说说理由。 《快乐标杆》答案1、①目标、标准 ②欲望2、因为确立的目标太高，对成功的极端渴望，总想站在一块极富弹性的跳板上，踮一踮脚尖，就能把成功的果子摘到手中，这样成功率很低，所以始终还站在最初的那个起跳点上。3、①对比论证，突出论证目标要切实可行，否则会屡遭失败，我们应确立一个切实可行的目标，并且为实现目标一步一步的努力。②讲述自己生活中亲身经历的一件小事，然后归纳从中悟出的道理。4、同意、不同意都可，只要理由恰当，表述通顺即可。人体内的“生命卫士”人体内有一种淋巴细胞,它们是人的"生命卫士",担负着消灭外来入侵病毒的重任,医学上称之为"免疫细胞".人类二十世纪,这些"生命卫士"遇到了一种强悍凶险的对手——艾滋病毒.这种病毒十分狡诈,一旦侵入人体细胞组织,它们就会用"融合"的手段进入免疫细胞内部.原先的"生命卫士"被迅速异化为病毒感染细胞,并会"走火入魔"发疯似地复制,病人每天大约会产生1000万个变异的病毒颗粒.由于它的高速的变异和复制,病人即使采用抗病毒药物进行剿杀,这些被病毒感染的细胞也马上会针对性地再度变异,使抗病毒药物在一段时间后失去攻击能力,也就是说病人很快会出现"耐药"反应.当人体"生命卫士"的组织系统被瓦解后,病人就会并发多种疾病,直至死亡,所以艾滋病也被称为人体免疫系统缺陷综合症.八年前,科学家针对耐药性,变单一抗病毒药物治疗为多种抗病毒药物的配伍联合用药,创造了"鸡尾酒"疗法,虽然有较好抑制病毒的作用,但最终还是不能逃
避"耐药"的黑洞.最近美国和瑞士的科学家共同研制的一种新型的抗艾滋病病毒药物,有可能使之成为首个能逃避"耐药"黑洞的新型抗艾滋病毒药物.该药的神奇之处在于它能有效阻断艾滋病毒融人免疫细胞内部,就像给人体的"生命卫士"穿上了坚固的防弹衣,使病毒无法进入免疫细胞内部进行"策反",并无从复制和变异,只能处于"孤立"状态,最终在免疫细胞和抗病毒药物面前束手待毙.这一新型药物已得到美国药品监督管理局的批准,将用于临床.1.第1段开头为什么把人体内的一种淋巴细胞称之为人的"生命卫士"2.根据第1段内容,为下图的3个空白处填写恰当的词语.侵入 进入 异化艾滋病毒 ——→ 组织细胞 ——→ ——→复制 再度变异 被瓦解——→ 病毒颗粒 ——→…… ——→ 并发疾病,死亡3.第3段"只能处于'孤立'状态"中"孤立"的意思是什么 (依据文中语句回答)4.第3段中加点的"有可能"能不能去掉 为什么5.请用简洁的语言概括这篇文章的大意.《离别的礼物》答案1．(1)一床大毛毯 (2)彼得对爷爷的爱心2．对继母的讽刺，同时为了保护爸爸，免得他再发火。(言之成理即可)3．为了缓和气氛，免得大家伤心；想给大家留下一个美好的记忆，今后不要为他担心。(能说出一点且合乎情理即可)4．彼得是一个心地善良、尊敬老人、善解人意的孩子。 5．能指出感动之处，并能说出感动的理由，语言表达清楚即可。路面上的新科技 长期以来，我国城市路面非“黑”即“白”(黑色沥青和白色水泥两种颜色)，而在欧洲，如英国、德国、荷兰等国，彩色路面已较为普及。通过道路颜色的不同，如红、绿、蓝、黄等，提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶，从而避免了车辆的混行，大大增强了安全性。现在，国内一些城市也开始采用彩色路面。以北京为例，当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯处时会发现此处路面与别处不同，一是呈暗红色，原来此处为事故多发地，改变路面颜色以引起司机注意；二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面，各种车辆“各行其道”。这种彩色路面不仅美化了市容，还能起到防滑、提示司机减速以减少交通事故发生，方便交通管理等作用。与此同时，一种新颖的多孔隙沥青透水路面也应运而生。这种能够吸纳回收雨水的路面技术的采用，对于缺水的城市来说，无疑是一个福音。这种技术将沥青路面做成“三层”：最上层安置了透水材料，中间层安置了雨水分流设施，将来自最上层的雨水分流到
排水管以回收利用，最底层为密封层，防止雨水渗透到地下。透水路面采用的是在普通沥青中加入了强化纤维的混合料，使路面孔隙率由普通沥青路面的4％左右提高到15％--25％，有的甚至高达30％，大大提高了路面吸收雨水的能力。这种材料的特点还决定了其使用寿命要高于传统路面，因为它能避免冬季道路冻结对路面材料结构造成的破坏。另外，下雨时，这种路面不积水，不溅水，汽车行驶时不易打滑，有利于交通安全。目前在欧洲，透水路面的普及率已达15％一18％。德国计划到2010年，把全国城市90％的路面改造为透水路面。在我国普遍缺水的城市也应大力推广这项技术。1. 第2段中“此处路面与别处不同”中的“不同”指哪两个方面?“各行其道”和第1段中的哪一句相照应?2. 阅读第2、3两段，任选一题回答。(1) 第2段中的彩色路面有哪三个作用?请简要概括。(不超过20个字)(2) 第3段中所说的透水路面分为三层，每层各有什么功能?请分别用两个字加以概括。3. 最后两段主要说明了什么内容?请简要概括。4. 根据文章提供的信息，下列说法中正确的一项是（ ）A．目前在我国，北京、上海等一些大城市已基本铺设了彩色路面。B．普通沥青路面的孔隙率不足4％，而透水路面的孔隙率大多为15％一30％。C．采用彩色路面和透水路面有一个共同点，那就是提高了交通的安全性能。D．由于透水路面优越性多，德国已把全国90％的路面改造为透水路面。《人体内有一种淋巴细胞……》答案1.因为这种细胞能消灭外来入侵的病毒.(或:因为这种细胞能使人免疫.)2.免疫细胞(内部) 病毒感染细胞 组织系统3.指艾滋病毒无法进入免疫细胞内部,也无从复制和变异.4.不能."有可能"表示情况并不确定,去掉后就变成肯定了.(或:"有可能"体现了说明文语言的严密性(很有分寸),准确地说明了事物的状态,去掉后就不准确了.)5.新型抗艾滋病毒药物给免疫细胞穿上了"防弹衣".(或:说明了艾滋病病毒侵入人体,致人死亡的过程,以及新型抗艾滋病毒药物的神奇功效.或:新型抗艾滋病毒药物将置艾滋病毒于死地.或:新型抗艾滋病病毒药物能有效阻断艾滋病毒融人免疫细胞内部.)]分享： 分享到新浪Qing 0喜欢阅读(153)┊ 评论 (0)┊ 收藏(0) ┊转载(2) ┊ 喜欢▼ ┊打印┊举报 已投稿到： 排行榜 圈子(精) 转载列表：转载 转载是分享博文的一种常用方式...前一篇：【课外阅读155】警惕啊，无声无息的土壤杀手、科学认识海啸、快乐标杆后一篇：课外阅读157】旅鼠的自杀之旅、蜜蜂与排雷、明天的太阳城、母亲河的自述评论
离别的礼物阅读答案篇八
《七年级语文下册期中测试卷含答案18》
七年级语文下册期中测试卷
一、积累运用（28分）（得分： ）
1、给加点字注音（4分）
称前时之闻（ ） 哽咽（ ）胡骑（ ）义愤填膺（ ）
戏谑（ ）、 滑稽（ ）亘古（ ）、重荷（ )、
2.根据拼音填写正确的汉字。（4分）
深suì（ ）、 chóu（ ）划、 lán（ ）语 、 chì（ ）痛
xù（ ）叨 、 喧xiāo( ) 、 怪dàn（ ）、确záo（ ）
3.下列表述有误的一项是（ ）（1分）
A．《最后一课》是法国作家都德以普法战争为背景所写的爱国主义名篇。
B．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的散文集《野草》。
C．《资治通鉴》是一部编年体通史，记载了从战国到五代的史事。
D．《闻一多先生的说和做》中，诗人臧克家高度赞扬了闻先生作为学者的严谨刻苦和作为革命家的大无畏精神。
4、走近名人，可以给我们许多启迪。你认识下面的名人吗？（8分）
（1）鲁迅，原名 ，字豫才，是我国伟大的 、 、 。七年级教材选入的几篇中，给你印象最深的是他的《 》和《 》两篇文章。
（2）、臧克家，是一位 ，他的成名作是《 》，
5.名句积累（5分）
⑴江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》）
⑵马上相逢无纸笔， 。 （唐 岑参《逢入京使》
⑶正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） ⑷《木兰诗》中，表现征程遥远，木兰行军神速的句子是：“ ， 。”
6、根据课文内容补全各句（4分）
（1） 寒光照铁衣。
（2）策勋十二转， 。
（3） ，对镜帖花黄。
（4）黄河之水天上来， 。
7、王秘书在手机上收到这样一条信息“李科长听说材料没上报张局长非常生气”，王秘书不明白究竟是谁生气了。根据提示，给信息标出标点。（2分） ①李科长生气了 。
。
②张局长生气了
。
二、阅读理解（42分）(得分： ）
（一）阅读下列文言文，然后回答问题。（18分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中事多。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”蒙遂拜蒙母，结友而别。
8、写出加点词的古今不同意义（2分）
博士： 古（ ）、今（ ） 孤： 古（ ）、今（ ）
9、选出对以下语气的判断不正确的一项（2分） （ ）
A、“孤岂欲卿治经为博士邪！（表反问语气，相当于“吗”）
B、但当涉猎，见往事耳。（表反问语气，相当于“罢了”）
C、大兄何见事之晚乎！（表感叹语气，相当于“啊”）
10、写出文中的两个成语：（2分）
、 。
11、解释下列画线字的意思。（4分）
卿今当涂掌事
大兄何见事之晚乎 但当涉猎，见往事耳 。
及鲁肃过寻阳 。
12、翻译下列句子。（6分）
①．孤岂欲卿治经为博士邪? 。
②．但当涉猎，见往事耳。 。 ③．大兄何见事之晚乎! 。
13、请结合本文与《伤仲永》谈谈你对成才条件的看法。（2分）
（二）、试试看，用所掌握的方法认真阅读下面文段，可以考验自己学以致用的能力。
离别的礼物（12分）
(1)一个初秋的晚上,清风徐徐吹来,夜色迷人.十一岁的彼得和爷爷坐在院子里,却没心思欣赏这明净的秋夜景色,一个劲儿地直想着屋里那床毛毯.他没想到爸爸真的会把爷爷送走.现在,事情已经明摆着,爸爸给爷爷买来了离别的礼物——一床大毛毯.
(2)今晚,是他和爷爷相处的最后一夜了.爷爷看出他的心思,说:“我去把口琴拿来，吹一支曲子给你听听！”
(3)然而，爷爷从屋里拿出来的不是口琴，而是毛毯！
(4)“啊，这毯子真好！”老人抚摸着毯子说，“你爸真是个好人，这要花不少钱呢！寒冬到了，有了这床毛毯，在那个地方就不愁冷了．那儿不会有这么漂亮的毛毯的！”爷爷总是把事情说得那么轻松．每当彼得提到离别，爷爷就说是他自己的主意．
(5)可彼得想：一个孤老头，离开自己的亲人，到政府盖的那幢楼房——孤老院里，和别的老头住在一起，能算是幸福吗！“他真想不出来爸爸会做出这种事来．彼得难过得真想哭，但他忍住了，他已经是个大孩子了．他走进屋子拿来爷爷的口琴．
(6)爷爷吹起了一支欢乐的曲子．彼得听不进去，他呆呆地凝望着远方，想道：“爸爸就要和那个女人结婚了．不错，那女人曾经吻过他，并说过要当他的好妈妈．除此之外，再没别的事了„„”
(7)乐曲终于中断了．
(8)爷爷好象知道他在想什么似的，对他说：“你爸爸要娶的是位好姑娘．同这么漂亮的妻子在一起，他会变得年轻起来．我这老头在这里只会碍手碍脚，整天叫唤腰酸背痛的„„”停了不多会儿，爷爷接着说：“再说不久会有婴儿诞生，我可不愿意婴儿啼哭，还是走的好．来，再吹一段我们就去睡．明天我就要带着新毯子上路了．你听听，这一段虽然有点悲伤，但今晚听起来还是蛮好听的。”
(9)忽然传来两个人的脚步声，那是爸爸和那个脸蛋光得有点刺眼，活象洋娃娃的女人回来了．口琴声嘎然而止．
爸爸没说一句话．那女人走过来娇声娇气地对爷爷说：“明天我就不送您了啦！我是来向您道别的．”
(10)“您的心地太好了！”爷爷说着，低下头，望着地面，望着他脚边的毛毯．然后，他弯下腰，拿起毯子说：“请您看看这个，我儿子给我一条多好的毛毯做离别的礼物．”
(11)“嗯，”姑娘摸了摸毛毯说，“这毯子真不错．”她忽然转身向着爸爸，冷冷地说：“肯定花了不少钱！”爸爸清了清喉咙，吞吞吐吐地说道：“我，我想给爸爸买一床最好的„„”姑娘好象被钉在那里，两眼没离开过那床毯子，半晌，终于开腔了：“哟，还是一床双层的啊！”
(12)“是的，”爷爷说，“是双层的，一床漂亮的毯子，给我老头做纪念！”
(13)爸爸默默地进屋去了。那女人马上跟进去，喋喋不休地说拿毯子太昂贵。爸爸像往常一样，逼得没法只好发火了。她一转身要走，正好遇到想进屋的彼得。她又转身嚷到：“不管怎么说，他无需一床双层毛毯！”爸爸望着彼得，眼里流露出尴尬的神情。
(14)彼得忍不住了，对爸爸说到：“她是对的，爷爷不需要一床双层毛毯。来，把它剪开，成为两床。”爸爸和那个女人愣住了。“爸爸，听我说，剪成两半，一半给爷爷，另一半保存起来。”
(15)“这个主意不坏，”爷爷温和地说,“我不需要这么大的毯子。”
(16)“是的，”彼得又说，“一床毯子足够送走一个老头，省下一半，留着以后会用得着的。”
(17)大家都沉默了。
(18)好半天，爸爸走到爷爷面前呆呆的，没有一句话。爷爷望着儿子喃喃地说：“没关系，孩子，我知道你不是这样想的„„我知道„„”
(19)这时，彼得哭了，但没什么，因为爷爷、爸爸都哭了，哭成一团„„
14、试试看，用一句话概括本文写了一件什么事情？（2分）
15、你认为文中的爷爷是一位怎样的老人？（2分）
16、文中划线句“没关系，孩子，我知道你不是这样想的„„我知道„„”中加点的“这样”应该指什么？（3分）
17、文中的事例反映了一种怎样的社会现象？（2分）
18、你认为一个家庭要幸福美满需要哪些品质？并谈谈你为此作出的努力。（3分）
（三）老师的泪（12分）
(1)初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。
(2)老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。
(3)她有一双大而明亮眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月„„
(4)“齐玉。”杨老师叫我 。
(5)我发怔。
(6)“为什么走神？”她停止讲课，走到我面前。
(7)云飘到我眼前„„可我仍愣愣的。“我，我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们发出哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，(a)美丽的眼中似乎还有泪水——也刚从师范大学毕业呢。
(8)“你——你请出去。”
(9)我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定直生气了。
(10)第二天，杨老师叫我们写周记。我花了整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：“美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安局抓走了，判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；可现在我长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。我只恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文。因为，她像妈妈。”
(11)不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。
(12) “原谅老师，好吗？”
(13)泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。
(14)她等我哭完，便为我擦干了泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：
(15) “一个姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，
哭着说：‘妈妈，我还没报答您呀！’老师却含笑地说了一句：‘给你未来的学生吧„„’”
(16) (b)杨老师泪水盈盈。我明白了：“杨老师，你也„„”
(17)她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是个男子汉，对吗？”
(18)我呜咽着点点头。
(19) “你恨爸爸，这不好。男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，真的。笑一笑，你笑一笑。”
(20)我咧了咧嘴。
(21) “我会帮助你的——像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。“记住你是个男子汉，做个乐观正直的人！”
(22)我狠狠地点点头。
(23)在以后的日子里，我觉得我额头上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。
19、第二、三自然段对老师外貌的描写，目的是表现老师 的 外表和 的心灵。（2分）
20、文中多处写老师的“泪”，细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答，横线(a)处的“泪”表现了杨老师此时怎样的心理？横线(b)处的“泪”表现了杨老师对恩师怎样的情感？（4分）
(a)、
(b)、
21、最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中，“圣洁的印迹指的是：（4分）
（1）、 （2）、
22、文中杨老师对“我”说“男子汉是笑着地待整个世界，真的”。请你结合自己的生活感受，简要谈谈对这句话的理解或体会。（2分）
三、作文（30分）（下列两个作文，任选其一）（得分： ）
（一）、题目：这事真让我 _______
在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔„„请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补充完整，写一篇600字左右的文章。
作文要求：（1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。
（2）除诗歌外文体不限。
（3）字数不得少于500
(二）、牵挂是人类从幼到老贯彻始终的一种情结。它是感情的依托，心灵的闪电，精神的升华；是人生七情六欲，喜怒哀乐及生活万象的折射与聚焦。正因为有了牵挂，人类才有了众多动人心弦的历史，也正因为有了牵挂，生活中才涌现出许多缠绵悱恻的故事。
离别的礼物阅读答案篇九
《七年级语文上册课外阅读题 2》
七年级语文课外阅读专项训练（人教版）
一、现代文阅读
（一）教子无方
（1）母亲骂我不会管教小孩子，她说我：“该管不管！”我也觉得我的儿童教育有点特别。
（2）刚下过雨，孩子们向我请求：“让我们光脚出去玩，好不好？”我满口答应，孩子们高
兴极了，脱下鞋子，卷起裤腿儿，三个一阵呼啸而去。母亲怪我放纵，她说：“满街雨水，
不应让孩子们光脚去趟水。”我回答母亲说：“趟水玩是顶好玩的事，我小时侯不是最爱趟水
吗？”母亲只好骂我一句“该管不管！”。
（3）我们小家庭里，为孩子们的设备简直没有，既没有游戏室，又没有时间带他们到海滨
去度周末，趟街上的雨水，就好比我们家门前一片海滩，岂不很好？
（4）我记得童年时候，喜欢做的许多事情都是爸妈所不喜欢的，所以常常要背着他们做。
我们最喜欢听到爸妈不在家的消息，因为那时候我们更可以任意而为。我偶然发现我的孩子
跟我一样。有一次我们要出门，老二拍着小手笑嘻嘻地向老三说：“爸妈要出去，我们好开
心！”我听了似有所悟，我的爸妈那样管束我，并没有多大效力，我又何必拖诸儿女？这以
后，我便把尺度放宽，甚至有时候帮助他们把枕头堆起来，造成一座结结实实的堡垒抵御敌
“该管不管！”我心想，
他们淘气还不及我的童年的一半呢
（5，我也只好
自叹“教子无方”了。
1、（1
2、全文的叙述顺序是 第一人称
3
答：、实的生活、一个儿童的世界。
4、“严师出高徒”“养不教，父之过；教不严，师之惰。”中国传统文化里十分推崇孩子
的从严教育，你认为这与作者的观点相矛盾吗？请简单谈谈你的看法。 答：可能有两中答案：（1）不矛盾。两者侧重点不同，传统文化推崇的从严教育指文化知识
的学习、道德品质的培养方面；作者的宽松教育侧重于学习之外的娱乐时光，，在这种时候
不要过分约束孩子，应该还他们真实的生活。
（二）
春天，在刚从冬眠中醒来的大树下，一棵小草探出了鹅黄的头，他们从此成了邻居。 他们的日子很舒心，很 （qiè）意。白天，他们听鸟儿 ，看花儿 ；晚上，
他们与星星 ，同露珠 。
后来，不幸降临了。这一年遇上了前所未有的干旱，野草、鲜花、树木都大片大片的死
去。大树和小草也在痛苦中挣扎。
“大树，我„„不行了。”小草呻吟。
“不，我们要活下去。”
大树用半焦的身躯挡住了太阳毒辣辣的火舌，咬紧牙，忍受着她疯狂的shì（ ）咬。
太阳落山了，大树顾不得抚抚自己淌血的伤口，舒展开它斑痕累累的四肢，把一丝微薄的湿
气聚成滴滴露珠，小心地注入小草的躯体，把她拉出了死亡的边缘。
夏雨终于返回了他们的家园，危难过去了，小草无限感激地仰望着大树说：“您为什么
要牺牲自己来帮助我呢？我这么渺小卑微，对您能有什么回报呢？”
大树笑笑：“我也曾是一棵小草，我危难的时候，同样受到过别人慷慨的赠予，若说回
报，我怎么回报蓝天、大地、雨露、春风他们呢？”
小草想了很多很多。
秋天，她走完了生命的旅程，化为一 （cuō）泥土，溶进了大地的血脉。
春风又起，大树周围，又泛起点点新绿。
1、文的体裁是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（D ）
A小说 B寓言 C民间故事 D童话
2、文中有三处拼音，结合上下文写出汉字： 惬 、 噬 、 撮 。
3 D）
A欢歌 争春 谈话 交往 B欢笑 谈心
C欢笑 争艳 交流 谈心 D欢歌 交流
4
A大树：
。 B小草：
。
5的内容。
6
告诉人们人生应该就像大树一样，无私奉献，不求回报，这样人生才会有价值，才更有意
义。
（三）离别的礼物
[美]弗·达尔
一个初秋的晚上，清风徐徐吹来，夜色迷人。11岁的彼得和爷爷坐在院子里，却没心
思欣赏这明净的秋夜景色，一个劲儿地直想着屋里那床毛毯。他没想到爸爸真的会把爷爷送
走。现在，事情已经明摆着了，爸爸给爷爷买来了离别的礼物——一床大毛毯。
今晚，是他和爷爷相处的最后一夜了。爷爷看出他的心思，说：“我去把口琴拿来，吹
一支古老的曲子给你听听！”
然而，爷爷从屋里拿出来的不是口琴，而是毛毯！
“啊，这毯子真好！”老人抚摩着毯子说，“你爸爸真是个好人，这要花不少钱呢！寒冬
到了，有了这床毛毯，在那地方就不愁冷了。那里不会有这么漂亮的毛毯的！”爷爷总是把
事情说得那么轻松。每当彼得提到离别，爷爷就说是他自己的主意。
可彼得想：一个孤老头，离开自己的亲人，到政府盖的那幢楼房——孤老院里，和别的
老头住在一起，能算是幸福吗！他真不相信爸爸会做出这种事情来。彼得难过得真想哭，但
他忍住了，他已经是大孩子了。他走进屋子拿来了爷爷的口琴。
爷爷吹起了一支欢乐的曲子。彼得听不进去，他呆呆地凝望着峡谷，想道“爸爸就要和
那个女人结婚了。不错，那女人曾吻过他，并说过要当他的好妈妈。除此之外，再没别的事
了„„”
乐曲突然中断了。
爷爷好像知道他在想什么似的，对他说：“你爸爸要娶的是位好姑娘。同这么漂亮的妻
子在一起，他会变得年轻起来。我这老头子在这里只会碍手碍脚，整天叫唤腰酸背痛的，„„”
停了不多会儿，爷爷接着说：“再说不久就会有婴儿诞生，我也不愿听婴儿啼哭，还是走的
好。来，再吹一段我们就去睡。明天我就要带着毯子上路了。你听听，这一段虽然有点悲伤，
但今晚听起来还是蛮好听的。”
忽然传来两个人的脚步声，那是爸爸和那个脸蛋光得有点刺眼，活像个洋娃娃的女人回
来了。口琴声嘎然而止。
爸爸没说一句话。那女人走过来娇声娇气地对爷爷说：“明天，我就不送您啦！我是来
向您道别的。”
“您的心地太好啦！”爷爷说着，低下头，望着地面，望着他脚边的毛毯。然后，他弯
下腰，拿起毯子说：”
“嗯，”姑娘摸了摸毛毯，“这毯子真不错。“肯定花
了不少钱！”爸爸清了清喉咙，吞吞吐吐地说道：”
“是的，”爷爷说，”
爸爸默默地进屋去了。爸爸像往常一
“不管
怎么说，他无需一床双层毛毯！
成为两床。
”
“这个主意不坏。“我不需要这么大的毯子。”
“是的。”彼得又说，”
大家都沉默了。
好半天，爸爸走到爷爷面前呆呆地，没有一句话。爷爷望着儿子喃喃地说：“没关系，
孩子，我知道你不是这么想的„„我知道„„”
这时，彼得哭了，但没什么，因为爷爷，爸爸都哭了，哭成了一团„„
1．“离别的礼物”中的“礼物”是指：(1) ；(2)
2．倒数第4段中彼得说：“一层毯子旱够送走一个老头„„”联系上下文，说说“足够”
一词在这里蕴含着彼得怎样的感情?
答：
3．与亲人离别是很痛苦的，爷爷为何在此时还吹起一支欢乐的曲子?
答：
4．从古文；中我们可以感受到彼得是一个什么样的孩子?请用一句话表述。
答：
5．本文很感人。请指出最让你感动的一处，并说说理由。
答：
（六）成长的桥
我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，
我是一个不折不扣的苯小孩。
上学第一天回家在巷口碰上母亲，问：“脚板印”。母亲又问一起回来的某某，她说，”大家一
阵笑，我也跟着笑。再搬个小
凳老实地坐在旁边。“老师讲要表扬诚实的孩子，
您却批评我！
小学时成绩并不理想。
我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来
那年，（那里有个半米宽的窄台）花朵更
钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上加
油，落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院；私下以为
嫌我苯的母亲，听到这个消息竞在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；
而父亲一脸煞白，骑单车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲······那
天医生差点下死亡通知书，警告病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不
安地唤我一次，昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声一声、柔和而又有力，平缓而又焦虑、
掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸，想不到
还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握
我的手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让
我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望
——我要为父母好好读书。拿到成绩通知单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读
书成了习惯，一读读到了研究生。
我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父
母，从懵懵懂懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太
阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再苯的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋
梁。
1．“成长的桥”在文中指： 1．父母温厚的爱。
2．根据表现人物心情的需要，[甲]、[乙]两处应填人的恰当的词语是什么?
．甲处可填“焦虑”(或急切)，乙处可填“惊喜”(或喜悦)。
3．请仿照文章结尾画线句子写一个比喻句。
答：3．例如：就像顽石经过能工巧匠的雕琢，也会成为精美的工艺品一样，再调皮的孩子，
有正确的、科学的引导，也会成为有用之材。
4．请用一句话(不超过30个字)概括本文的主旨。
答： 4．通过叙述“我”成长的经历和感受，赞颂了父母对儿女的爱。
5．文中写“心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。”这 样的
读书理想是否过于狭隘和浅薄?请谈谈你的看法。
答：5．略
清晨，让我再次体味人生，品味
生活。湛蓝的天空是我心灵散步
的所在，空中飞过拖着哨音的鸽群将我的思绪
带向远方。
月明风清，白云浮动，微风徐徐，柳丝摇曳，光影斑驳，徜徉在银色的月光中，品一杯
浓郁芳香、沁人心脾的清茶，聆听音乐大使们的或明或暗、或抑或扬、或隐或亮的妙笔心声，
你不能不为这声音的文字而感动。那是一种超然和浪漫，更是唯美优雅的诗意和抒情。维也
纳的森林带来诱人的清新，兰色多瑙河奔涌着异国的风情，伏尔加河的纤夫诉说着劳作的辛
苦；黄河呐喊着中华民族的魂魄，春江花月夜荡漾着美景良宵，梁祝倾诉着凄婉哀怨的希望，
二泉映月讲述着平静安宁和淡淡的忧伤。
置身于浩瀚的海边，感悟大海的灵魂和大海的诗篇。夏目的大海浮躁、喧嚣，像是要驱
走难挨的酷暑；春日的大海’陪静、安详，像美丽羞怯的少女，在憧憬美好的爱情王子的到
来；秋目的大海开阔、高远，像成熟的少妇以平和的心情品味着生活带来的酸甜苦辣；冬日
的大海深邃、悠远，像不惑之年的男人，刚毅、清醒被赋予责任和义务。
在细雨蒙蒙的时节，散步于江南水乡的小城，风格各异的园林景观是艺术的完美再现，
陶冶着你的情操。岸边的柳丝是少女飘逸的长发，风情万种；翠绿欲滴的竹林是少女婀娜的
身姿，撩人心魄；脚下鹅卵石铺就的小路亲切温馨，是通向自然的幽径；偶尔水面漂过的乌
篷船是历史的记录，载着鱼人的辛苦和希望。
漫步在山间的小路，岩壁上倒挂的不能称其为瀑布的流水，同样让我感悟到瀑布挂前川，
离别的礼物阅读答案篇十
《2012年上学期高二语文段考试卷及答案》
长郡中学高二年级2007年上学期段考
语 文 试 卷
总分：150分 时量：150分钟
命题人：皮访贫 审核人：何 俊
一、选择题（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音有误的一项是（ ） ．．
A．拗开（ǎo） 蹩进（bié） 肩胛骨（jiǎ） 乖角儿（jué） ．．．．
B．模样（mú） 佳肴（yáo） 寒伧（chēn） 亲昵（ní） ．．．．
C．惬意（qiè） 簇新（cù） 晃荡（dang） 砧板（zhēn） ．．．．
D．咂摸（zā） 癖好（pǐ） 执著（zhuó） 两讫（qì） ．．．．
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ） ．．
A．懵懂顽童 蘖根祸胎 纨绔子弟 涎皮赖脸
B．鼓噪呐喊 屯兵扎寨 端然不动 势如劈竹
C．观者如堵 仓猝难犯 教坊落藉 疏不间亲
D．唉声叹气 娇生惯养 放诞无礼 蜂涌而来
3．下列各句中加点的短语使用不恰当的一项是（ ） ．．．
A．两人本是同学，萍水相逢，在患难中成了能讲真心话的好友。 ．．．．
B．值十娘梳洗方结，揭起舟旁短帘，自泼盂中残水，粉容微露，却被孙富窥见 了，果是国色天香。 ．．．．
C．马谡在山上看时，只见魏军漫山遍野，旌旗队伍，甚是严整。 ．．．．
D．台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，便忙都笑迎上来。 ．．．．
4．下列各句中有语病的一项是（ ） ．
A．小栓撮起这黑东西，看了一会儿，似乎拿着自己的性命一般，心里说不出的 奇怪。
B．忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心都快跳出 来了。
C．他仅仅花了五块钱就买到了精神的满足，真是拾到了非常的便宜货，他愉快 地划着快步，像一阵清风荡到了家门„„
D．“到那边来向我交帐！把一切照顾得好好的。”这最后一句证明基督教应该是 守财奴的宗教。
5．下列各句中标点符号运用有错的一项是（ ） ．．
A．正门之上一匾，匾上大书：“敕造宁国府”五个大字。
B．你对那穷汉说：有本事出几两银子与我，到得你跟了他去，我别讨个丫头过
活却不好？
C．古人云：“以利相交者，利尽而疏。”那杜十娘与李公子真情相好„„
D．她没有漂亮的服装、没有珠宝，什么也没有。
二、阅读下面的文字，完成6～9题。（12分，每小题3分）
中秋的中国含义
在经济日渐全球化的今天，只有传统文化才是一个民族真正的“底色”。除夕吃
饺子、放鞭炮，端午节赛龙舟，重阳登高，中秋赏月……所有这些文化标志加起来，才是文化意义上完整的中国人。
中秋节申报世界非物质文化遗产的活动，已成为当今的一个舆论热点。由中国
新闻网、白沙飞翔公益基金会等单位联合发起的网络投票活动，签名投票者竟有百万之众，留言万条之多。
回顾近年来，除了每年一度的央视春节晚会，我们中国的一些传统大节日，中
秋、端午、清明、重阳等，一直没有得到应有的重视。例如中秋，在忙忙碌碌中，除了一夜之间发现商铺里摆出花样繁多的各色月饼之外，传统中那“夕月”“团圆”的色彩，已被割裂得支离破碎了。淡淡月光下那种中国式的亲情与祝愿，是否离我们已经越来越远呢？
其实，就在中国人自己愈行愈远逐渐过起了“洋节”的同时，世界各地却掀起
了一浪又一浪的中国文化热。起源于中国的传统节日却在国外庆祝得有声有色，并且被别国申报世界文化遗产。这背后反映出来的，也许正是时下我们这个社会在喧嚣中的一丝轻浮。
所以，在我看来，中秋“申遗”是重要的，但重要的不是结果，而是过程，即
提升和改造已经被“异化”，甚至失去“节操”的中国传统节日的“格调”。
弘扬和传承传统节日，首先得明确这些节日所蕴涵的传统文化本质。中秋文化
在我看来，就是“和文化”。不管是民间传说称中秋源于嫦娥奔月，还是民俗专家考证认为周朝先民对月亮的崇拜，演绎的都是一个“和”字。无论怎样的心境，“和”都是中秋永恒不变的滋味。中秋的月饼化不开浓浓的乡愁。中秋，为奔忙于事业的人编织了一个借口：再怎么忙，也该回家团聚，家和才能万事兴；中秋，也让游子思乡愁绪飘飞得莫名心痛，“举头望明月，低头思故乡”，故乡亲人的日子可否和善如昔？如今的中秋，是海峡两岸无数个家庭的不眠之夜，隔着一湾浅浅的海水，诉说祖国和平统一的梦想；中秋，也是游走异国的海外赤子们遥望祖国的时刻……
要将传统中秋节“升格”，就要改变当前节日商业文化中的落后与庸俗，还中秋
以清丽、皎洁、寄情的本色。当然，中秋佳节并不排斥现代生产方式与商业运作。它们完全可以增添传统节日的时尚元素，让传统农耕文化孕育出来的节日更多一些时代色彩。
顺便说一下，“人类口头和非物质文化遗产”，是相对于可传承物质遗产而言的
概念。非物质文化遗产反映一个民族和国家对自身特性的认同和自豪感，以及被世界认可的程度，是一个国家和民族历史成就的标志。截至目前，中国只有昆曲和古琴两项被列入“人类口头和非物质文化遗产”名录。
而在公布的联合国非物质文化遗产目录中，在内蒙古流行的马头琴，去年已被
蒙古国申报成功为该国的非物质文化遗产，在中国家喻户晓的皮影戏，也被印度尼西亚申请为该国的文化遗产。
长期以来，作为端午节、中秋节、重阳节等节日源头的中国并没有给予许多民
间节日以应有的重视，而在东南亚一些国家，这些节日都被列为法定假日。
其实在这些差距面前，我们需要的不仅仅是恢复几项传统活动，更重要的是，
中国的传统节日文化内涵丰厚，留存着中华民族独特的文化记忆。清明扫墓祭祖，中秋阖家团圆，端午悼念爱国先人，重阳登高敬老……为这些节日申遗，其实就是在肯定民族传统，弘扬民族精神。
人类口头和非物质文化遗产本身关注的就是“人类文化”，是站在人类和世界的
角度上的。从这个层面来讲，文化是世界共享的。建立申报评定机制也是为了鼓励和促进各国更好地保护自己的文化遗产。
日本、韩国都在上世纪五六十年代就出台了类似民间文化保护法，个中原因正
在于此。 ．
所以，往大里说，世界遗产就是一个民族的身份证，属于中国的世界遗产，就
是中国区别于其他文化国度所特有的不凡的价值所在，是中华民族立足世界的身份证。
中秋的内涵丰厚，留存着中国人独特的文化记忆。到今天，我们对历史文化遗
存，当然应该怀着一份敬畏，一份呵护。（摘自《中国新闻周刊》总第245期）
6．下列对“中秋的中国含义”的理解，错误的一项是（ ） ．．
A．把中秋节与西方的“洋节”区分开来，使之更能体现中华民族传统文化的特
色。
B．剔除中秋文化中的商业文化，还中秋月以清丽、皎洁、寄情的本色。
C．通过中秋“申遗”活动，在全社会重塑对中秋节等传统节日的敬畏与呵护之
心。
D．在经济日渐全球化的今天，对中秋文化的本质与功能重新认识，重新定位。
7．选文中“日本、韩国都在上世纪五六十年代就出台了类似民间文化保护法，个中
原因正在于此”这一句中的“此”，具体指代的内容分析正确的一项是（ ） ．．
A．保护好自己的文化遗产。
B．文化是世界共享的。
C．世界遗产就是一个民族的身份证。
D．我们对历史文化遗存，当然应该怀着一份敬畏，一份呵护。
8．对于“中秋”等传统节日已经被“异化”甚至失去“节操”的原因的表述，错误．．
的一项是（ ）
A．中国人自己愈行愈远，对自己民族的节日根本不重视。
B．中国政府在弘扬民族文化传统方面工作起步较晚，与日本、韩国等有较大差
距。
C．整个社会风气较为轻浮，重视物质财富的积聚，轻视精神文化的建构。
D．随着经济日渐全球化和中国改革开放的深入，中国本土文化受到西方文化的
强烈冲击。
9．以下理解不符合原文意思的一项是（ ） ．
A．之所以要进行仲秋“申遗”活动，是因为中秋节留存着中国人独特的文化记
忆，是中华民族在世界上立足的身份证。
B．随着人们民族文化意识的觉醒，中秋“申遗”等活动将得到越来越多的民众
的理解与支持。
C．弘扬中秋“和”文化，是当前中国全面建设和谐社会的需要。
D．文化是世界共享的，从这个意义上讲，我们应该以更加开放的姿态对待中国
传统文化。
三、阅读下面的文言文，完成10～14题。（21分，每小题3分）
王勃字子安，绛州龙门人。勃六岁解属文，构思无滞，词情英迈，与兄勔、勮，
才藻相类。父友杜易简常称之曰：“此王氏三珠树也。”沛王贤闻其名，召为沛府修撰，甚爱重之。诸王斗鸡，互有胜负，勃戏为《檄英王斗鸡文》。高宗览之，怒曰：“据此，是交构之渐！”即日斥勃，不令入府。久之，补虢州参军。
勃恃才傲物，为同僚所嫉。有官奴曹达犯罪，勃匿之，又惧事泄，乃杀达以塞
口。事发，当诛，会赦除名。时勃父福畤为雍州司户参军，坐勃左迁交趾令。上元二年，勃往交趾省父。渡南海，堕水而卒，时年二十八。
初，吏部侍郎裴行俭有知人之鉴。李敬玄尤重杨炯、卢照邻、骆宾王与勃等四
人，必当显贵。行俭曰：“士之致远，先器识而后文艺。勃等虽有文才，而浮躁浅露，岂享爵禄之器耶！杨子沉静，应至令长，余得令终为幸。”果如其言。
（选自《旧唐书〃卷一百九十〃文苑上》）
父福畤坐是左迁交趾令。勃往省觐，途过南昌，时都督阎公新修滕王阁成，九
月九日大会宾客，宿命其婿作序以夸客。因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，欣然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，话益奇，乃矍然曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。
勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名，天下称“王、杨、卢、骆”，号“四
杰”。炯尝曰：“吾愧在卢前，耻在王后。”议者谓然。
（选自《唐才子传》、《新唐书〃卷二百一〃文艺上》
10．下列各句中加点词语的解释，错误的一项是（ ） ．．
A．事发，当诛，会赦除名。 除名：（被）除去罪名 ．．
B．坐勃左迁交趾令。 坐：因为 ．
C．吏部侍郎裴行俭有知人之鉴。 鉴：审察、识别能力 ．
D．援笔成篇，不易一字。 易：容易 ．
11．下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一项是（ ） ．．
A．因出纸笔遍请客，莫敢当。
因人之力而敝之，不仁。
B．勃等虽有文才，而浮躁浅露。
无恒产而有恒心，惟士为能。
C．士之致远，先器识而后文艺。
王无异于百姓之以王为爱也。
D．又惧事泄，乃杀达以塞口。
当求数顷之田，于伊、颍之上，以待余年。
12．下列对原文的叙述和分析有误的一项是（ ） ．．
A．王勃六岁时就才情过人，与其二位兄长才华相当。兄弟三人为父亲的朋友
杜易简所赞赏。王勃写文章时的独特习惯，给世人留下了“腹稿”的典故。
B．当时吏部侍郎裴行俭认为，王勃将不如杨炯显赫富贵，能善终就已是万幸。
果然，后来王勃专门写了《檄英王斗鸡文》严厉批评诸王，结果差点被诛
杀。
C．王勃因官奴曹达而获罪，他的父亲也被连累贬谪到非常偏远的交趾。当王
勃前往探望，路过南昌时，他为都督阎公写下了著名的《滕王阁序》。
D．王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王并称初唐“四杰”。但对于他们的排位先后，
杨炯很有意见，并不心服口服。
13．简答题：王勃短短一生却屡遭不幸，请简要分析其原因。（3分） 14．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分，每句3分）
（1）构思无滞，词情英迈。 （2）浮躁浅露，岂享爵禄之器耶！
（3）吾愧在卢前，耻在王后。
四、古诗鉴赏和古文默写。（11分）