【www.guakaob.com--父亲节】
①母亲有一套茶具，是从娘家带来的。紫砂的，一只壶，六只杯子。喝茶是我们和母亲最亲近的时候，姐弟一字排开，六只杯子一字排开，分别是母亲和我们姐弟五个的。茶壶里泡的是母亲炒的大麦，加过糖的。父亲嫌烦，从来不加入我们。②海宁是我们家最小的孩子，因为太小，常常让我们忘了她。她总害怕被大家忽略，一副慌张的样子，怕在速度和节奏上跟不上，掉了队。母亲续茶的时候，海宁才慌忙端起杯子，一饮而尽。杯子里的水洒出来，流到下巴和衣襟上。母亲便耐心地等着她，等她手忙脚乱地放下杯子，擦嘴角和衣襟上的茶水，然后给她续上茶，再轻声说，莫慌，莫慌。③她这样慌张和害怕是有根据的。一次，大姐带她去看电影。结束后，大姐跟同伴们一路疯跑着回家了。上床时才发现少了个人，海宁是跟她睡的。她懊恼地起床穿衣，准备去找海宁。这时门敲响了，五岁半的海宁一个人摸索着回到了家。④母亲每次都要我们把海宁带好了，我们嘴上是答应的，但时常会忘记，各自顾着自己玩。⑤海宁六岁那年，大伯家唯一的孩子遇到了意外。他跟我父母商量，要从我们家领一个孩子回去养。父亲便说五个孩子随便你挑。⑥我们五个在大伯面前站成一排，让大伯挑。大伯向我看时，我不由自主地往后退一步，然后，三妹也退到了我身边。大姐本来就是脸向侧面看的，以显示她的抵抗。那么，剩下的就是老四和海宁了。⑦老四是我们家唯一的男孩，大伯不好意思要，便将海宁领了回去。海宁走的时候，回头向我们看。我们赶紧低头，没人挽留她。父母是不忍，我们是害怕自己被换走。⑧第二天，我和三妹在镇上玩，海宁远远地看到我们，旁边站着大妈。她们没等我们过去打招呼，便转身离去了，向着大伯家的方向。不久就是海宁生日，母亲煮了鸡蛋，让我送过去。大妈拒绝了，说她会给自己闺女过生日的。“自己”俩字，大妈咬得很重。海宁看到我原本很开心的，但后来看大妈把脸拉了下来，便收起了笑容，把头低下去。⑨母亲吩咐，以后谁都不要去见海宁，以免你们大妈不开心。我们有点恨大妈，但没有人顾及海宁的感受，之后真的都不去看她，上学路上遇见了也是各走各的。我们家住在前街，大妈家在后街，中间隔了两条小街。那两条小街就是我们和海宁的楚河汉界。⑩母亲过五十岁生日时，拿出茶壶，五个小茶杯一字排开，开始沏茶。老四说，我们小时候，是六个茶杯。⑾第六个茶杯是海宁的。母亲低着头，大滴大滴的眼泪往下掉，说，我答应你们大伯大妈的，不会再去认她。我这辈子最对不起的就是她了。说完端起茶杯，一饮而尽，这次她泡的是莲心。⑿母亲六十岁那年，海宁结婚。母亲按婶娘的礼节给了海宁一千元压箱钱。事后也被大妈退了回来。⒀有天，父亲在茶柜看到了母亲藏在那里的第六个茶杯，遂自作主张，悄悄把茶杯送给了海宁。⒁父亲送茶杯后的第三天是周末，一大早海宁就带着她的夫婿来我们家了。母亲拿出茶壶来，一字摆开五个茶杯，准备沏茶。海宁从包里拿出那第六个茶杯，轻轻地放在那一排杯子旁边，柔声说，妈，这只杯子从来不曾离开过。 (作者木玲，选自新浪博客)1.文中有两处具体写到了喝茶。这两次喝茶所泡的东西分别是什么?作者这样强调有何深意?(3分)2.第③段从记叙的顺序上讲属于 ，这段话在文中起何作用?(3分)3.第②段划线句子写出了妈妈怎样的心理，有何作用?(3分)4.你怎样理解最后一段海宁所说的“妈，这只杯子从来不曾离开过”这句话?(2分)5.能否将标题“第六只茶杯”换成“六只茶杯”，为什么?(3分) 答案：1. 第一次喝的是母亲炒的大麦，还加过糖;第二次泡的是莲心。作者这样强调是为了说明家人团聚幸福甜蜜，骨肉分离痛苦万分。2.插叙，这段话解释了海宁“慌张和害怕”的原因，说明海宁在家中一向得不到重视，为她后来被送给大妈做女儿做铺垫。3.写出了妈妈对海宁的怜爱之情。这为后来海宁被迫给大妈要走后，母亲的伤心、痛苦、自责作铺垫。4.这句话表明海宁在心中一直将骨肉亲情看得很重。也表现了海宁善良、宽容的品质，表明她对母亲和家人的理解，从未怨恨过这件事。5.不能换。因为“第六个茶杯”是海宁的。作者借茶杯写人，本文的中心人物是海宁，标题的“第六只茶杯”实际上交待是主人公。换成“六只茶杯”之后文章的主人公变成母亲和我们兄妹五个，与事实不符，所以不能换。(大意对即可)
喳喳小熊
刘若英①
一个清冷的冬日黄昏，穿着四季如一的老黄一如既往到处收着垃圾。不论是满身锈蚀的烤面包机，或是Kitty猫造型的鼠标，甚至写过情书的钢笔，都曾是人们所需，甚至是最爱。即便它们现在失灵、失宠了，老黄还是把它们收集起来，细心修复，仔细分类，安排它们新的去处。
老黄并不在乎这些东西可以换来多少钱。“如果你认真看一眼那些被丢弃在路边的东西，你会很奇怪，怎么有那么多好东西被判了死刑？”他常会这么说。他不懂那些“绿色能源”之类的理论，他只是对那些曾经跟人息息相关的物品怀有一种难以割舍的依恋。 喳喳就是在这些“不再被需要的物件”堆里被发现的。
喳喳被老黄抱起来的时候，只是静静地笑，仿佛那是她与生俱来的表情。老黄要把这个小娃娃送进警察局，但是喳喳一到了警察局门口就哭着不停，像是在向老黄抗议，她好不容易从一个冰冷的地方到了温暖的怀里，不想再失去温暖。老黄也抱着她去过孤儿院，试了几次，老黄知道了她的意思，决定先把她带回家，帮她取了名字——喳喳。
老黄的家，无非就是间小小的货柜屋。门口堆满了整齐的玻璃瓶、压扁的铝罐和陈旧书报。因为排列有致,色彩有着奇特的鲜活感。
老黄每晚都要整理收来的东西。他看到一只小熊，无辜的表情，脏污的绒毛，少了一只腿。老黄拿出针线，找了一块破花布，缝缀了一晚上，又帮它洗了个澡。第二天喳喳醒过来的时候，看见了一个全新面貌的小熊，毛色不纯，七拼八凑的，但表情依旧是那惹人怜爱的无辜。喳喳看看小熊，又看看老黄，仿佛在问，这是哪里来的呀？老黄眯着眼笑笑说：“跟你一样啊,天上掉下来的礼物啊!”
喳喳有了同伴。老黄也有了小同伴。
这样过了几年,黄昏依旧,老黄推着他的回收车到处走,后头跟着一个可爱的小女孩。她用自己小手,全力帮忙推车,虽然实在没什么帮助。老黄身上的绳子绑着拖车,喳喳身上也有一条绳子,绑着她的小熊。每当天色渐暗，这一老一小喁喁②走进巷口的画面,总引人赞叹。老街坊邻居，往往不禁停下手上的工作，向他们行着注目礼，直到两人在货柜屋前停下步来。 很快的,喳喳该上幼儿园了。这一阵子，老黄常常在喳喳入睡之后，闷着头把一些他觉得较有价值的东西,安静地收集到一个大箱子里。
上学前一天,老黄的板车上驮着那口大箱子，先来到附近十字路口上的一家铺子。老黄让喳喳在外头等他。（A）然后喳喳就会听见老黄用一种非常诚恳的语调对着手里的各种物件说：“相信我,总有一天我一定会把你赎回来的。”喳喳在等待的过程里抬头看着这家神秘铺子的招牌，大大的就一个字，可是她不认得。但总之，喳喳终于穿着全新的衣服，带着全新的小书包上了学。
一个滂沱大雨的傍晚,喳喳怎么也等不到老黄来接她。她湿透着身子带着已经在滴水的小熊穿过街头，跑回了家，却看见救护车在门口快速离去。街坊跟她说,老黄病了，你乖乖地别走,警察会来带你。
喳喳知道那家医院，她跟老黄去过，是得转好几趟公交的。喳喳想去找老黄,还要给老黄带上他爱吃的小煎饼，可她身上没钱。
第二天,喳喳没有去上学,她只是安静的躲在旧木头箱子后头,但是没有等到老黄回家。于是她独自带着小熊出现在十字路口的店铺。除了小熊,她没有别的东西。（B）在门口，她
举起小熊，学着老黄的口气对它说：“相信我，总有一天我一定会把你赎回来的!”说完她转身走进铺子。
（选自《我的不完美》，有改动）
①刘若英，台湾著名女歌手、演员。②喁（yónɡ）喁：轻声细语的样子。
1．用简洁的语言补全小说主要的故事情节。（每空12字以内）
老黄发现并收养喳喳→（1） ▲ →喳喳帮老黄推车→（2） ▲ →喳喳冒雨回家得知老黄病了→（3） ▲
2．小说第1、2段为什么用较多笔墨叙述老黄收集废弃物品？
▲
3．赏析下面的句子。
每当天色渐暗，这一老一小喁喁走进巷口的画面，总引人赞叹。老街坊邻居，往往不禁停下手上的工作，向他们行着注目礼，直到两人在货柜屋前停下步来。
▲
4．结合语境，写出文中（A）（B）两句话所蕴含的思想感情。
▲
5．下列对小说的理解和分析不正确的一项是（ ▲ ）
A．“喳喳小熊”这一标题新颖醒目，既引起悬念，又点出了文章重点内容。
B．小说中的老黄生活拮据，过日子精打细算，终因贫苦和辛劳而病倒。
C．小说通过塑造喳喳和老黄，含蓄地提出弃婴以及孤寡老人的抚养问题。
D．作者两次写到黄昏，使小说既令人伤感更让人温暖的感情基调更加鲜明。
1、（1）老黄补好小熊送给喳喳；（2）老黄当掉物品供喳喳上学；（3）喳喳为看望老黄要当掉小熊。2、表现老黄对跟人息息相关的物品怀有依恋之情，为下文写他对喳喳的无私关爱作铺垫，与下文写老黄的货柜屋等内容相照应，自然引出老黄发现喳喳、看到玩具小熊等情节。3、运用环境描写来映衬（通过侧面描写来凸显），表现了老黄和喳喳一老一小相依为命的情景，令人深深感动、赞叹。4、表现了老黄及喳喳对物品的珍爱之情，也表现了他们更关爱对方的感情。5、B
一棵白菜的意外遭遇
戴玉祥
（1）临出门的时候，我发现了那棵白菜，它蹲在墙角，可怜巴巴地看着我。它是我昨天才从超市里买回来的，还没来得及享用，这又要出差了。想想二个月后回来，它腐烂的样子，我决定把它送人。
（2）我拎起那棵白菜，出了门。
（3）一家快餐店前，我把白菜放到正在洗菜的女服务员身边，我说：“我要出远门，这棵白菜，不吃也是烂掉，就给你吧！”女服务员冲我笑笑，说：“那就笑纳了。”这时候，一个腆着肚皮的男人走过来，先看看那棵白菜，再看看我。男人说：“谢谢老兄，只是我们这店，不用白菜，对不起哇，请老兄拎走。”男人这样说着时，表情就有些古怪。“什么人啊”我心里嘀咕着，拎起白菜，转身走了。身后，有声音跟过来，“小倩，你长不长脑子，平白
无故，人家会送你一棵菜。这菜里要是有毒，闹出人命来，我找谁去？”
（4）怎么能这样想，我像是搞破坏的人吗？那个男人简直不可理喻。
（5）我拎着白菜，继续往前走。
（6）一家院子，大门开着，几个人坐在院子里闲聊，我走过去，我说，我要出远门，这棵白菜，不吃也是烂掉，就给你吧！
（7）其中的男人盯着我看了会，脸色明显阴沉下来。其中的女人突然啐口唾沫，说：“什么意思，你？”
（9）“你是说，我们只配吃快要烂掉的东西，是吗？”女人站起来。
（10）“不是不是，”我解释，“我是想这白菜不吃也是烂掉„„”
（11）女人斩断了我的话，说：“你到底啥意思？”女人向我跳过来，手指戳着我的鼻尖，大叫道：“滚，给我滚！”
（12）我还想解释些什么，见女人这架势，觉得没必要了。我转身离开。刚出院门，就听那女人说：“老头子，你这才离开位置几天啊，这人就拿白菜来糟蹋你了，你想想，要还是在位置上，他敢这样来侮辱你？那时候，人家拎茅台五粮液，我都嫌礼轻，现在„„”女人呜呜哭起来。
（13）这是哪跟哪啊！我觉得好笑，想笑，但笑不出来。
（14）我拎着白菜，继续往前走。
（15）前面是一个十字路口，东来西往的人，贼多。我把白菜放到路口边，退到不远处，看着。
（16）一位妇女，拎着菜篮，从白菜身边经过时，停下来，目光在四周扫过后，像是发现了什么异常，匆匆走开。
（17）两个个民工模样的人，看见白菜，冲它跑过去，可在距它约2米远的地方，突然停下来。接着，转身往来时的方向飞跑起来。他们的跑动，引起一位胳臂上套着红袖章的老人的注意，
▲ 。
（18）不大会儿，防暴警察过来了，他们先在那棵白菜周围划上白线，而后开始疏散过往的人群。有人嚷:“不得了啦，恐怖分子放炸弹了！”
（19）就有人问，在哪儿呢？
（20）于是就有人答，在一棵白菜里。
（选自《 山东文学》2013年第01期）
1.
（8）“没什么意思”我说，“就是觉得这白菜不吃也是烂掉，可惜了。”
2.联系上下文，思考为什么“我觉得好笑，想笑，但笑不出来”？
3.结合上下文语境，在文章第（17）段横线处补上恰当的内容。
4.一棵白菜的种种意外遭遇，映照出了世间万象。读罢此文你一定思绪翻涌，请结合文章内．．．．．容，联系自身体验，写一则150字左右的随感。 ．．．．．．．．．．
1、快餐店前：被怀疑有毒 一家院子里：“侮辱”退休领导
十字路口：疑似放炸弹
2、就是送一棵白菜这样简单的小事，却引得妇女大动肝火，确实好笑。同时也为自己真诚的相送，被误解而感到悲凉，所以，笑不出来。
3．能连接上下文情节，想象合理即可。例：老人追着跑了一阵，忽又折回来。老人跑到那棵白菜跟前，瞅了又瞅后掏出手机。4、要求主题明确，结合文本和自身体验，能进行有条理论述，语言流畅，有个性化的表达。论述时的清晰表达与逻辑组织为主要观察点。
消失的桃花
匡超然
①记忆中，春三月一来，故园的桃花便红红火火地开了。踏进田畴，就跌进了一个粉红的恣肆汪洋。漫天粉红的桃花，用豪放的激情，渲染着娇羞柔和的辉煌；用张扬的艳丽，把天空涂抹得灿烂而又迷人。万种风情的桃花，用沁人心扉的馨香，在季节的画屏上镀满优雅的生动，让心灵炫目朦胧。活色生香的桃花，在纤俏的枝桠上缀满身披斑斓、尽情舒展的花瓣，如同冰清玉洁的丝绸晕染粉红的胭脂。微微的春风中，你仿佛能谛听到桃花怒放的心音，聆听到春雨对桃花示爱的絮语。“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟”，“去年今日此门中，人面桃花相映红”，“桃花细逐杨花落， 黄鸟时兼白鸟飞”„„桃花是诗意的名片，拭亮了一个稚童审美的眼睛。我的童年，便酣醉在这桃花绽放的梦乡里，酿了一份乡情，燃了一份热望，沉淀下一份恬静。【阅读短文《第六只茶杯》答案】
②去年春上，再回故园，老父凄然地告诉我：用不了多久，这桃花，这桃园将消失。 ③今年清明，回乡慰祭亡去的先人。不料，本是桃花怒放的季节，竟要生生地与这桃园诀别，又添了一桩断魂的事。去年的那片土地四周已经被围墙围起来，麦田中央插着十几架打桩机。几辆挖掘机像蛮牛一样，霸气十足，冒着黑烟挖掘着泥土。不远处已经有数幢高楼拔地而起，主体施工已经完成。被围墙围起来的农田里还没有打桩的地方，几棵劫后余生的桃树孤零零地硬撑着快散落的骨架，分布在打桩机的周围。
④桃园果然消失了。太阳还是那个太阳，土地却不再是往日的土地，村庄已不再是桃花的避难所。残存的桃花，失却了灿烂天真的笑靥，瑟缩在虬枝上：残喘。这个词，总是用来形容那些弱势群体，但我用这个词来形容一片土地，形容一片土地上无辜的花，实在有点儿残忍。我很清楚，用不了多久，眼前的桃花终究难逃一劫，眼前的桃园终究会消失，取而代之的将是钢筋、水泥、电线杆、机器、噪音、商铺。想到这里，我有点儿伤感，有点儿沉重。 ⑤商业的触角伸到哪里，哪里的美就会被扼杀；机器的轮子转到哪里，哪里的安静就会被戕害；开发的红头文件发到哪里，哪里的土地就会被刺伤。房子越建越高，自然的美就越来越矮；现代文明的铁塔越立越多，天籁和安详就越来越少。
⑥春天里，桃花碎了一地，春天的名片碎了一地，内心的那份静谧碎了一地。桃花消失了，我的心也跟着慢慢空了。新生的事物取代了往日的美好，我不知道今后我们留给这个世界的是墓碑还是挽歌。
⑦春天去了还会再来，而被机器的铁蹄践踏过的土地还能萌生诗意和美感吗?时代仿佛就是一个飞速运转的轮子，我们追求快节奏、快感、快乐，这轮子呼啸而过，挟裹着我们骨子里所向往的自由、美好、宁静，我们已经慢不下来了!诗意被剥落，美感被戕害，宁静被
驱逐，工业的快速兴旺如同得势的帝王，统领现代人的步履冲锋陷阵，一些东西正在消失。商业的遍地繁荣，如同流水线上那刻板的程序和标签，将一些朴素的事物和本真的品质打包、归类、作价。
⑧土地被侵犯，美被物化，自然的教母再也不可能捧出足金的花朵。生命里一些良好的秩序被机器碾压，血液里良好的基因被工业的能量、商业的气息、物质的利手摒弃。一转身；那块土地不见了；一转眼，那树桃花不见了；一转弯，那份心境不见了。我不知道这是时代的悲哀还是内心的悲凉。
⑨作为这个时代机器上的一枚不起眼的螺丝，我尽可能地让自己的心，慢一点再慢一点，让自己的脚步，慢一点再慢一点。我只想用自己蚂蚁一样柔弱的双唇，亲吻一朵花天真的容颜；我只想用蜗牛一样的步履背着自己精神的粮仓，悄悄地将春天里正在消失的美折叠成诗行，决然藏进背上的躯壳，深入泥土腹部，用一生的时间来温习春天，温习生命里最柔软的时光。
1．请简要分析第①段划线句中一系列动词的作用。
2．第②段在结构上和内容上起什么作用?
答：
3．文中第⑨段的划线句使用了什么修辞手法?表达了作者怎样的思想感情?
答：
4．文章题为“消失的桃花”，哪些东西的“消失”让作者内心感到悲凉？
1．“酣醉”“酿”“燃”“沉淀”这一系列动词，生动地写出了美丽的桃花令“我”陶醉，给“我”的童年带来诗意和快乐，滋养了“我”童年的心灵，给“我”以审美的启蒙，让“我”
2．在结构上起承上启下的作用。内容上承接上文故园桃花的美，引出下文对桃园被工业文明破坏的叙述 ； 流露出作者对桃园即将消失的不舍和伤感之情。
3．用了反复的修辞手法 。强烈地抒发了作者对即将消失的美好事物的敬畏和怜惜之情，同时也表现了作者对现代文明肆意侵犯土地、改变自然所产生的悲哀与无奈。
4．①表层含义，由于工业化文明肆意破坏，桃花正渐渐消失；深层含义，②故园土地上萌生的诗意和美感正在消失；③人们向往的自由、美好与宁静的生活在消失；④一些朴素的事物和本真的品质在消失；⑤生命里一些良好的秩序，血液里一些良好的基因也随之渐渐消失了。 答： 答： 受益匪浅。
十朵小雏菊
⑴一堆堆鲜花放在我的邻居杰克的家门口。在玫瑰、百合和马蹄莲中，我放上去的一束小雏菊丝毫不显眼，可我晓得，白雏菊是杰克生前的最爱。
⑵我刚搬到这里来时，开始了没完没了的装修，工人们进进出出，大声叫嚷，院子里堆满了杂物。杰克从门口不时探出头来，但马上就扭过去了。我倒也不在乎，我早就听说美国人表面客客气气，但对有色人种心存戒意。听说我们买这幢房子的时候，这条街的白人居民表示反对，因为我们是这条街上的第一对‚有色人种‛，而且是大陆新移民。
⑶我虽然心里有气，但见到杰克和他的妻子玛格丽特，还是礼貌地打招呼，他们不冷不热地回礼，不多说什么。他们每天傍晚散步，这习惯已坚持了很多年。
第六个是自己阅读答案【阅读短文《第六只茶杯》答案】
1、写出下列词语的近义词： 良久（）齐心合力（）濒临（）无非（） 2、课文中所说的“末位淘汰制”指什么？为什么这个车间的“末位淘汰制“没有成功？ 3、为什么大家要一起辞职？
4、辞职后的第二天，大家又聚在一起，她们会说些什么？请用一两句话写出她们说话的主要意思：
5、请用短文中的事例说说你对短文最后一句话的理解。
最佳答案
1、很久；万众一心；面临；就是。
2、“末位淘汰制”是指：每个分组要减员一名，经过民主投票后，得票最多的人被沟汰。因为这个车间只有六个人，且她们很团结，无私。投票之后，每个人的得票数都是一张，没法决定谁下岗。
3、因为这六个人觉得：下岗就意味着失去生活来源，但又非得走一个人不可，谁都不忍心看着其中任何一个人失业，而自已却在安稳地生活。六个人这么多年在一起工作的感情使她们决定一起辞职。
4、她们聚在一起商讨今后的出路，主要意思是：不能在一起等着饿死；人心齐，泰山移；我们象以前在厂子里一样团结在一块，定能养家糊口；我们一无技术，二无门路，只会做饭，不如开个饭馆。
5、在厂子里，那是厂长说了算，可以说命运掌握在别人手里，你再怎么积极努力，效果都是不明显的。而自已创业，是自己说了算，可谓种瓜得瓜，种豆得豆，积极进取，效果很明显。 1、写出下列词语的近义词：
良久（）齐心合力（）濒临（）无非（）
2、课文中所说的“末位淘汰制”指什么？为什么这个车间的“末位淘汰制“没有成功？
3、为什么大家要一起辞职？
4、辞职后的第二天，大家又聚在一起，她们会说些什么？请用一两句话写出她们说话的主要意思：
5、请用短文中的事例说说你对短文最后一句话的理解。
最佳答案
1、很久；万众一心；面临；就是。
2、“末位淘汰制”是指：每个分组要减员一名，经过民主投票后，得票最多的人被沟汰。因为这个车间只有六个人，且她们很团结，无私。投票之后，每个人的得票数都是一张，没法决定谁下岗。
3、因为这六个人觉得：下岗就意味着失去生活来源，但又非得走一个人不可，谁都不忍心看着其中任何一个人失业，而自已却在安稳地生活。六个人这么多年在一起工作的感情使她们决定一起辞职。
4、她们聚在一起商讨今后的出路，主要意思是：不能在一起等着饿死；人心齐，泰山移；我们象以前在厂子里一样团结在一块，定能养家糊口；我们一无技术，二无门路，只会做饭，不如开个饭馆。
5、在厂子里，那是厂长说了算，可以说命运掌握在别人手里，你再怎么积极努力，效果都是不明显的。而自已创业，是自己说了算，可谓种瓜得瓜，种豆得豆，积极进取，效果很明显。
第六只茶杯
①母亲有一套茶具，是从娘家带来的。紫砂的，一只壶，六只杯子。喝茶是我们和母亲最亲近的时候，姐弟一字排开，六只杯子一字排开，分别是母亲和我们姐弟五个的。茶壶里泡的是母亲炒的大麦，加过糖的。第六只茶杯阅读答案。父亲嫌烦，从来不加入我们。
②海宁是我们家最小的孩子，因为太小，常常让我们忘了她。她总害怕被大家忽略，一副慌张的样子，怕在速度和节奏上跟不上，掉了队。母亲续茶的时候，海宁才慌忙端起杯子，
③她这样慌张和害怕是有根据的。第六只茶杯阅读答案。一次，大姐带她去看电影。结束后，大姐跟同伴们一路疯跑着回家了。上床时才发现少了个人，海宁是跟她睡的。她懊恼地起床穿衣，准备去找海宁。这时门敲响了，五岁半的海宁一个人摸索着回到了家。
④母亲每次都要我们把海宁带好了，我们嘴上是答应的，但时常会忘记，各自顾着自己玩。
⑤海宁六岁那年，大伯家唯一的孩子遇到了意外。他跟我父母商量，要从我们家领一个孩子回去养。父亲便说五个孩子随便你挑。
⑥我们五个在大伯面前站成一排，让大伯挑。大伯向我看时，我不由自主地往后退一步，然后，三妹也退到了我身边。大姐本来就是脸向侧面看的，以显示她的抵抗。那么，剩下的就是老四和海宁了。
⑦老四是我们家唯一的男孩，大伯不好意思要，便将海宁领了回去。海宁走的时候，回头向我们看。我们赶紧低头，没人挽留她。父母是不忍，我们是害怕自己被换走。
⑧第二天，我和三妹在镇上玩，海宁远远地看到我们，旁边站着大妈。她们没等我们过去打招呼，便转身离去了，向着大伯家的方向。不久就是海宁生日，母亲煮了鸡蛋，让我送过去。大妈拒绝了，说她会给自己闺女过生日的。[自己"俩字，大妈咬得很重。海宁看到我原本很开心的，但后来看大妈把脸拉了下来，便收起了笑容，把头低下去。
⑨母亲吩咐，以后谁都不要去见海宁，以免你们大妈不开心。我们有点恨大妈，但没有人顾及海宁的感受，之后真的都不去看她，上学路上遇见了也是各走各的。我们家住在前街，大妈家在后街，中间隔了两条小街。那两条小街就是我们和海宁的楚河汉界。
⑩母亲过五十岁生日时，拿出茶壶，五个小茶杯一字排开，开始沏茶。老四说，我们小时候，是六个茶杯。
⑾第六个茶杯是海宁的。母亲低着头，大滴大滴的眼泪往下掉，说，我答应你们大伯大妈的，不会再去认她。我这辈子最对不起的就是她了。说完端起茶杯，一饮而尽，这次她泡的是莲心。
⑿母亲六十岁那年，海宁结婚。母亲按婶娘的礼节给了海宁一千元压箱钱。事后也被大妈退了回来。
⒀有天，父亲在茶柜看到了母亲藏在那里的第六个茶杯，遂自作主张，悄悄把茶杯送给了海宁。
⒁父亲送茶杯后的第三天是周末，一大早海宁就带着她的夫婿来我们家了。母亲拿出茶壶来，一字摆开五个茶杯，准备沏茶。海宁从包里拿出那第六个茶杯，轻轻地放在那一排杯子旁边，柔声说，妈，这只杯子从来不曾离开过。 (作者木玲，选自新浪博客)
1．文中有两处具体写到了喝茶。这两次喝茶所泡的东西分别是什么?作者这样强调有何深意?(3分)
2．第③段从记叙的顺序上讲属于 ，这段话在文中起何作用?(3分)
3．第②段划线句子写出了妈妈怎样的心理，有何作用?(3分)
4．你怎样理解最后一段海宁所说的[妈，这只杯子从来不曾离开过"这句话?(2分)
5．能否将标题[第六只茶杯"换成[六只茶杯"，为什么?(3分)
参考答案:
1。 第一次喝的是母亲炒的大麦，还加过糖；第二次泡的是莲心。作者这样强调是为了说明家人团聚幸福甜蜜，骨肉分离痛苦万分。
2．插叙，这段话解释了海宁[慌张和害怕"的原因，说明海宁在家中一向得不到重视，为她后来被送给大妈做女儿做铺垫。
3．写出了妈妈对海宁的怜爱之情。这为后来海宁被迫给大妈要走后，母亲的伤心、痛苦、自责作铺垫。
4．这句话表明海宁在心中一直将骨肉亲情看得很重。也表现了海宁善良、宽容的品质，表明她对母亲和家人的理解，从未怨恨过这件事。
5．不能换。因为[第六个茶杯"是海宁的。作者借茶杯写人，本文的中心人物是海宁，标题的[第六只茶杯"实际上交待是主人公。换成[六只茶杯"之后文章的主人公变成母亲和我们兄妹五个，与事实不符，所以不能换。(大意对即可)
<遗爱寺>作者为唐朝文学家白居易。其诗词全文如下:【阅读短文《第六只茶杯》答案】 弄石临溪坐，寻花绕寺行。
时时闻鸟语，处处是泉声。
[译文]
全诗大意为:我玩弄着石子，面对小溪而坐，为了赏花，我绕山寺的小路行走。古诗遗爱寺的诗意_遗爱寺阅读答案_作者白居易。不时听到小鸟的啼鸣声，到处都能听到泉水的叮咚声。
[鉴赏]
遗爱寺这是一首写景抒情的短诗，诗以“石”“溪”“花”“鸟语”“泉声”的点染，勾勒出遗爱寺令人神往的风景，通过“弄”“寻”“行”等动作描写，表达了诗人对大自然的热爱。
你的筷子好温暖
一个寒冷的下午，窗外飘着小雨，厚重的云压的天空昏沉沉的。更加突显了屋内日光灯的明亮。到家已经很晚了，独自一个人吃[午"餐。
女儿已经吃过了，但是看见我吃，也高兴的凑过来，要我夹一块鸡蛋给她。你的筷子好温暖阅读答案。我夹给她。
[太好了!"她高兴的跳了起来，[妈妈，你的筷子好温暖啊!"
我愣住了，好半天才反应过来，因为天气太冷，菜炖得滚烫，筷子也就暖和了。但是对于一双筷子的温度这么简单的事，而表现出的幸福状，那种雀跃，
人们会赞美佳酿、称赞美丽、惊叹那些伟大的东西和事物，但是对于一个4岁的小女孩来说，他去懂得享受一点点筷子尖端的温度，在一个寒冷的下午。
曾几何时，我们也有过同样心情，为这些简单的幸福而满足。
又是曾几何时，这种简单在人生的历炼中被我们冰封。
阅历让我们忘记了，生活的初衷。你的筷子好温暖阅读答案。
岁月给我们的心脏，加上了厚重而坚挺的衣裳。
这所谓的保护，让我们错过了多少美好的事物!我们使自己失去了多少惊讶的欢乐!
我们是被我们自己的聪明弄得愚钝了。
1。从文中找出两对反义词
[ ]--[ ] [ ]--[ ]
2。一个三岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度，在一个寒冷的下午。变换语序，意思不改变，写下来。
_______________________________________________________
3。第一自然段中的[午"为什么要加引号?
_______________________________________________________
4。[快乐地凑"[高兴的叫"表现了小女孩怎样的天性?这一描写在文中起什么作用?
_______________________________________________________
5。[这样惊天动地的欢呼，却是我不曾体会的。"这一句话表明了[我"怎样的感叹?
_______________________________________________________
6。从文中找出作者感受的句子。
_______________________________________________________
7。读了这篇短文，你最想说什么?写下来。
_______________________________________________________
参考答案:
1。 [ 早 ]--[ 晚 ] [ 寒冷 ]--[ 温暖 ]
2。一个小女孩，仅仅三岁，却在一个寒冷的下午懂得享受一点点筷子尖端的温度。
3。因为我回家很晚，已经过了午餐时间，而我没有吃午餐，这一顿就算做午餐了。
4。天真活泼。表现了女儿的活泼可爱，为下文做铺垫，体现了一种人性的单纯和简单的快乐。
5。我已经失去了体味简单快乐的能力，对赞美麻木了。
6。我们曾经错过了多少美好的事物!我们使自己失去了多少惊讶的欢乐!我们是被聪明弄得愚蠢了。
7。示例一:不要迷失于看似光鲜亮丽，奢华昂贵的东西。真正的温暖就在我们身边，要珍惜身边的每一次感动
示例二:简单的东西也包含着温暖和使人快乐的力量，要学会享受生活中的点点滴滴
示例三:我们要像小女孩一样，懂得，并积极去发现美好的事物，并欣赏，赞美它们。虽然这些在别人眼里很微不足道。但是我们只要用心的去感受，就可以发现很多很多，围绕着我们身边的美好事物。
上一篇：父爱昼夜无眠里萎靡不振的意思
下一篇：阅读我长大了