【www.guakaob.com--父亲节】
关于父母的歌曲有哪些
（比较全）
刘和刚 - 父亲
演唱：刘和刚
＜父亲＞
想想您的背影
我感受了坚韧
抚摸您的双手
我摸到了艰辛
不知不觉您鬓角露了白发
不声不响您眼角上添了皱纹
我的老父亲
我最疼爱的人
人间的甘甜有十分
您只尝了三分
这辈子做你的儿女
我没有做够
央求您呀下辈子
还做我的父亲
听听您的叮瞩
我接过了自信
凝望您的目光
我看到了爱心
有老有小您手里捧着笑声
再苦再累您脸上挂着温馨
我的老父亲
我最疼爱的人
生活的苦涩有三分
您却持了十分
这辈子做你的儿女
我没有做够
央求您呀下辈子
还做我的父亲
我的老父亲
我最疼爱的人
生活的苦涩有三分
您却持了十分
这辈子做你的儿女
我没有做够
央求您呀下辈子
还做我的父亲
我的老父亲
[00:01.00]歌曲：父亲
[00:03.00]歌手：刘和刚【父母离婚后8岁女儿唱的歌曲】
[00:43.00]想想您的背影
[00:47.74]我感受了坚韧
[00:52.86]抚摸您的双手
[00:57.48]我摸到了艰辛
[01:02.78]不知不觉您鬓角露了白发
[01:12.26]不声不响您眼角上添了皱纹
[01:21.85]我的老父亲
[01:26.47]我最疼爱的人
[01:31.23]人间的甘甜有十分
[01:35.84]您只尝了三分
[01:40.91]这辈子做你的儿女
[01:45.45]我没有做够
[01:50.25]央求您呀下辈子
[01:54.83]还做我的父亲
[02:00.35]
[02:19.09]听听您的叮瞩
[02:23.40]我接过了自信
[02:28.66]凝望您的目光
[02:33.15]我看到了爱心
[02:38.03]有老有小您手里捧着笑声
[02:47.60]再苦再累您脸上挂着温馨
[02:57.49]我的老父亲
[03:02.15]我最疼爱的人
[03:07.05]生活的苦涩有三分
[03:11.53]您却持了十分
[03:16.70]这辈子做你的儿女
[03:21.35]我没有做够
[03:25.93]央求您呀下辈子
[03:30.70]还做我的父亲【父母离婚后8岁女儿唱的歌曲】
[03:35.97]我的老父亲
[03:40.52]我最疼爱的人
[03:45.33]生活的苦涩有三分
[03:49.84]您却持了十分
[03:54.13]这辈子做你的儿女
[03:59.62]我没有做够
[04:04.21]央求您呀下辈子
[04:08.88]还做我的父亲
[04:14.01]我的老父亲
毛阿敏---烛光里的妈妈
宋祖英---小背篓
刘和刚---父亲
陈红---常回家看看
乔山中---草帽歌
彭丽媛---父老乡亲
刘德华---回家真好
水木年华---老屋
张楚---姐姐
妈妈的吻
黄蓉---爸爸妈妈
相逢是首歌
满文军---懂你
别安---真的爱你
陈百强---念亲恩
世上只有妈妈好
彝人制造---妈妈
郁军剑---小白杨
周杰伦---外婆
TWINS---我的爸爸妈妈
韩红---天亮了
阎维文---母亲
周杰伦---听妈妈的话
妈妈,儿远在天涯
《父亲》《母亲》《烛光里的妈妈》等
田庄小学学生必唱的孝心感恩歌曲列表（一） 1 感恩的心
2 我的心中有一首歌
3 感恩，最美的心
4 感恩歌
5 孝心到永远
6 爱心父母
7 让爱传出去
8 妈妈我要孝顺你
9 天下的妈妈都是一样的（一二年级） 10 生命之河
11 小小羊儿要回家
12 母亲
13 父亲
14 烛光里的妈妈
15 孝道记心上
16 老师的生日
17 每当走过老师窗前
18 教师节儿歌：不老的老师
19 教师颂
20 多想（教师）
21 我爱老师的目光
关于离异家庭子女的教育
当前，学校教育，面临一个严重的问题就是父母离异的破碎家庭与日俱增，越来越多的孩子陷于单亲、分居、再婚等处境困难家庭，对于孩子的诸多成长产生不利的影响。的确如此，近些年由于西方文化的震荡，人们观念的改变，离婚率呈上升趋势。传统的维持型家庭的子女也就越来越多，离异家庭越来越多，离异家庭的子女也就越来越多。因此说，作为教师，如何教育好离异家庭的子女成了不可忽视的问题。
一、父母离异给子女带来的危害
首先，由于父母离异前后的行为刺激，必然影响子女的情绪的急剧变化：喜怒无常、遇事不前、悲观失望、情绪低落；孤独、恐惧、自卑易怒、烦躁爱哭、行为迟缓懒散、不守纪律、对学习缺乏信心、社会交往退缩、不合群、不愿参加集体活动，正是由于出现这些变化，同命相连的离异家庭子女便成了一种特殊的群体，与其他孩子不团结，甚至出现打架斗殴的现象，给社会带来不稳定的因素。
其次，子女在父母离异前，一般都经历了家庭争吵，父母与子女沟通也难于保持平和的心境，甚至将怨气发泄到孩子身上，父母离异后，孩子失去了父爱和母爱，有时还会受到嘲笑和歧视。父母再婚后，在重建的家庭中，对子女虐待发生率也很高。家庭结构裂变使孩子的身心受到极大的摧残，生活困顿，无心学习。
第三，离异家庭的子女生活处境困难，有的住在单亲家庭中或随祖父母、外祖父母生活。有些孩子父亲、母亲离婚后，谁都不肯收留，每人管理。由于这些孩子生存在特殊的环境之中，使一些孩子精神上受到刺激，心理上产生障碍，性格上发生变化，有些行为上出现了问题。
二、离异子女的心理特点
父母离异家庭破裂，孩子失去成长的正常条件，便形成了新的心理特点。
1、自卑、猜疑心理
缺少父母的孩子，特别敏感，情感脆弱。当他们看到别人受到父母的抚爱时自卑心理油然而生。与此同时，还很可能错误的认为是奚落嘲笑自己，进而形成遇事猜疑的心理，认为“没有人再爱我了。”在行为表现上，遇事缺乏信心，缺乏乐观进取的精神。年纪稍大的孩子常常怀疑别人瞧不起自己，从而形成人际关系的对立情绪，产生对同伴的不团结，对老师不尊重的行为，听不进去别人的劝导，甚至产生攻击性的行为。
2、恐惧、不安心理
由于父母离异，孩子失去依赖感和安全感，遇事则胆小、恐惧。在父母离异的过程中，双方斗争、吵闹，去法院等等言行都会给孩子的心理极大的压力，使孩子心理产生无限的迷惘。有的父母迁怒与子女，使子女终日在惶恐不安之中，惟恐家庭破碎，失去父爱母爱。
3、内疚、自责心理
无论多大年龄的孩子，在父母吵架，闹离婚的刺激下，都容易把自己的缺点联系 到里面去，从而感到内疚、自责。年幼的孩子往往哭着喊：“爸爸、妈妈别打了！我以后不捣乱，听话了。”年纪大一点的孩子则无言以对，只是忧郁、沉闷，把内疚深藏在心底。这种自责心理常常导致逃避现实的心理，不愿意同别人交往，对周围事物不感兴趣，对学习失去信心。
4、对抗、逆反心理
由于失去父母的爱，失去家庭的温馨，孩子的心理往往顿时失衡。当这种感情的创伤得不到弥补时，便会产生对抗、逆反心理，毫无理由的拒绝他人 的要求和帮助，谁的话也听不进去，毫不顾及的指责父母，顶撞老师，无端的制造同伴间的矛盾，甚至对任何人都持怨恨、冷酷的态度。
三、学校和家庭对离异子女应取的态度
学校对离异家庭子女教育的首要原则是充满爱心。教师要有耐心而不歧视，要理智对待他们由于心理异常所表现出来的偏常行为。要用爱心去弥补他们心灵的创伤，填补他们心灵中的
空虚，从而充实他们的精神生活，稳定他们的思想情绪，使他们在消极中鼓足勇气，在困境中突围前进。与此同时，还要教育集体成员对他们奉献爱心，团结他们，理解他们，支持帮助他们，使他们感受到集体的温暖。这种有师生共同营造的温馨友好的教育环境，是矫正离异家庭子女心理异常，使之健康成长的重要客观条件。
在心理健康教育上，要着重培养他们自信、自强、自控的能力，从而克服自卑、自责、内疚、逆反潜能，鼓励他们参加集体活动，尽量让他们在学业上或各种活动中取得成功感和荣誉感，从而培养他们自尊心和自信心。
教师要善于观察，认真了解离异家庭子女的真实情感，在生活上关怀、体贴，在学业上多加辅导。特别对以前过于依恋母亲而判给男方的孩子，更要尽可能的施以母爱。因为父亲往往粗心，对孩子照顾不周，教师如果能及时发现，及时帮助解决，孩子将得到莫大的安慰。
从写给女儿的英文歌曲看英美父母的人文关怀
唐小辉
（铜仁学院 外国语言文学系，铜仁 554300）
提要：为子女创作歌曲是英美音乐人的一个优良传统;不同婚恋背景的音乐人为不同年龄段的女儿所作的歌体现了毫无保留的充满人文关怀的父母之爱; 关注或满足孩子归属与爱的需求是父母之爱的起点和焦点。
关键词：英语歌曲；归属；爱；需求；人文关怀
British and American Parents’ Hunmanistic Care Seen from English
Songs Writiten for Daughters
TANG Xiao-hui
Abstract: It?s a fine tradtion for British and American musicians to create songs for their children. Songs created by musicains with different backgrounds of courtship and marriages for daughters at different ages show unconditional parental love full of humanistic care; showing concern for or satisfying the children?s need of belongingness and love is the starting point focal point of parental love.
Key words: English songs; belongingness; love; needs; humanistic care
英语歌曲是丰富的信息宝库,它涵盖了包括人际关系、道德规范、风俗习惯、历史在内的文化背景知识。为子女而歌是包括英美两国在内的世界音乐人的一个优良传统。这些歌曲不仅反映了身为音乐人的父母们养育子女的酸甜苦辣，也记载了孩子成长的每一个足迹。美国词作家Loudon Wainwright为儿子Rufus写了Rufus is a Tit Man（哺乳期）和A Father and a Son（儿子为人父时）；为女儿Martha写了Pretty Little Martha（婴儿期）、Five Years Old（五岁生日）、Hitting You（16岁时）。了解这些歌曲背后的深刻的社会文化背景对培养跨文化意识有着不可替代的辅助作用。当前对英语歌曲的运用和研究仍主要局限在语言技能和语言知识层面上。本文利用西方人本主义心理学家马斯洛的需要层次理论,通过对songfacts.com网站的Songs written for a son or daughter这一主题的百余首歌进行抽样和深入分析研究，从社会文化层面探查了英美两国不同婚恋状态的音乐人对
不同年龄阶段的孩子的多方面多层次的父母之爱。
1. 理论背景和社会文化背景【父母离婚后8岁女儿唱的歌曲】
人文关怀，一般认为发端于西方的人文主义传统，其核心在于肯定人性和人的价值，要求人的个性解放和自由平等，尊重人的理性思考，关怀人的精神生活等。从人文关怀的内涵角度进行界定，人文关怀是人对自身的生存与发展状态的关怀，是人对自身生活得更幸福、美好、自由的文化关切.[1]。王英和段于兰认为人文关怀是对人的生存状况的关怀，对人的尊严与符合人性的生活条件的肯定，对人类的解放与自由的追求。一言以概之，人文关怀就是关注人的生存与发展。[2] 邱焕玲认为人文关怀是一种人本文化、人文情节。它强调对人的尊重、理解、关心和爱护，重视人的生存和发展状况。[3]
西方人文主义心理学的主要创始人和重要代表人物--美国社会心理学家马斯洛(1908 － 1970)的需要层次理论是人文关怀的具体化。他在1943 年发表的著名论文《人类动机论》中将人类的多种需要划分为五个层次，分别是: ( 1) 生理需要,诸如食物、空气、睡眠、水、性等。( 2) 安全需要。它是指人对结构、秩序的稳定、安全感以及避免痛苦、得到保护的追求，包括对人身、财产安全以及对秩序的需要等。 ( 3) 归属与爱的需要，也可称为社交需要。这一层次主要包括被人接纳、爱护、关注、鼓励及支持等的需要。( 4) 尊重的需要。它包括自尊需要和他尊需要两个方面。 ( 5) 自我实现的需要。它是指个人创造潜能的充分发挥，是最高层次的需要。[４] 就孩子的五个需求而言，关注或满足孩子的归属与爱的需要是父母之爱的焦点。
马斯洛的需要层次理论对处于复杂婚恋状态下的英美家庭中的父母如何教育和爱自己的孩子具有不可磨灭的启迪作用。最近的报道指出，（在英国）超过50%的小孩出生于非婚之家。[５](P103) 英国国家统计局在2007一份题为Focus on Families的报告中显示：由已婚亲生父母构成的家庭占56%（其中核心家庭不到四分之一）。有已婚的继父母构成的家庭占7%；由单亲构成的家庭占26%；由未婚的继父母构成的家庭占5%；由未婚的亲生父母构成的家庭占6%。现在美国家庭中仅有约四分之一的家庭是由父亲、母亲和孩子组成的（即双亲家庭或核心家庭），而这其中大多数的母亲在外都有工作。现在大多数美国家庭结构是夫妻两人（没有孩子）、或单亲和孩子（即单亲家庭，占美国家庭总数的四分之一），或
是没有关系的人居住在一起。有约25%的美国人独自居住。每两个美国家庭中大约就有一个是以离婚而告终。[６] (PP358-361)
英美的音乐人由于频繁的巡演、对激情和爱情的不懈追求、自由散漫的个性和整体上放荡不羁的生活方式以及丰厚的演唱收入，使得他们比寻常百姓的婚恋更频繁、家庭更动荡、与孩子相处的时间也更少，但星光灿烂的背后，依然是一颗颗平常的父母心，是一段段血浓于水的亲子情。
2.关注或满足孩子归属与爱的需要，
归属与爱的需要是指个人渴望得到家庭、团体、朋友、同事的接纳、爱护、关注、鼓励及支持和理解，是对友情、信任、温暖、爱情和性亲密的需要。马斯洛认为归属感是人类渴望被一个群体接纳为成员的情感需求；归属动机是一种对和他人之间的牢固而稳定的关系的需求；归属的需求是一种向他人付出感情和从他人身上得到感情的需求，因而是一种双向的互动的需求。
2.1 关注孩子亲情的归属
人文主义心理学认为教育应以智力和情感的发展为中心；人文主义心理学注重培养（兼具高智商和情商的）完人。[７](P8)身为父母的英美音乐人有意无意地实践着这一理论。父母和女儿都有归属与爱的需要，二者互为亲情的归属：父母和女儿向对方付出爱和亲情，同样也希望得到来自对方的爱和亲情。
2.1.1 父母之爱是悦纳和感恩
发轫于文艺复兴时期的人文主义宣扬个性解放，追求现实人生幸福：追求自由平等，反对等级观念。人文精神则是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切。在英美，抚养儿女是父母的责任，养老却是政府的责任，因而养儿跟养女一样不能防老，而比较完善的包括医疗保健在内的社会保障体系和福利项目保障了老有所养、病有所医，客观上促进了男女平等；个人主义或个人自由使得英美两国国民家族或大家庭观念比较淡泊，香炉种、传宗接代等封建思想在英美毫无市场，在思想上、观念上也有利于男女平等，即生儿生女都一样。
在犹太教和基督教的信仰认为未生之人在天堂排队等候降临人间，因此婴儿是来自天堂的新人。因此在献给胎儿和新生儿的英文歌曲中浸透着一股深切的人文关怀，那就是父母们对生命的尊重和毫无性别差异的无条件的悦纳。关注或满足的孩子的归属与爱的需要是父母之爱的起点。未知性别的胎儿激发了美国音乐家兼歌手Dave Barnes的创作灵感。在One of Us中，Dave Barnes表达了对即将出生的孩子毫无性别歧视的毫无保留的爱和悦纳：Welcome to being one of us / As for you, we're soon to see / A room of blue or maybe pink; 美国摇滚乐队Creed的主唱Scott Alan Stapp为妻子腹中胎儿献上了With Arms Wide Opening表达了自己的欢乐与幸福：Well I just heard the news today / Then tears of joy stream down my face. 已知性别的初生婴儿再一次点燃了音乐人的创作激情。美国才女歌手Amy Grant凝视六周大的女儿的脸时，在Baby Baby一歌中抒发了对女儿永恒的爱和悦纳：My love for you is true and it will never stop for a minute / Baby, they＇re so glad you＇re mine；英国歌手Ed Harcourt在Fears of a Father中也表达了父女间血浓于水的挚爱亲情：Oh blood of my blood / You have my heart / Love of my life.
在英美为主的西方国家，由于父母亲和子女间关系的较为民主和平等，相互感恩颇为常见。美国节奏布鲁斯音乐教父 Babyface的专辑标题曲The Day将为人父的狂喜和对妻儿和上帝的感恩溢于言表：It was late december the news came （十一月底传来妻怀孕的消息）/ and I got so excited, I cried all day / the day that you gave me a son / I called 'bout everyone I knew；苏格兰女歌手Annie Lennox在Precious对女儿充满了感激: I was locked up in the darkness / Now you've come to set me free / I was lost until you came；英国吉他手Eric Clapton在Three Little Girls中感谢女儿们给他的爱：When this world got me feeling low / I don't need nowhere else to go / Cause I get all the love I need, from three little girls.
2.1.2父母之爱是由衷的赞美
音乐人写歌赞美自己的孩子是世界乐坛的一个传统，孩子健美的外表、甜蜜的笑容和乖巧的个性常令父母们津津乐道甚至心醉神迷。孩子的婴幼儿时期和童年时期是身为父母的音乐人为子女创作的高峰期。英国吉他手Richard Hugh在三个月大的女儿写的Strawberry Girl中描述道：Life is so sweet with a strawberry girl / She smiled bright like a child / Bright as the afternoon sun；美国黑人盲歌手
Stevie Wonder曾说道：“（女儿Aisha）长期以来是他生活和音乐中不可或缺的小可爱，她激发了他创作热门单曲 Isn't She Lovely 的灵感，歌中他用排比和反问句 ?Isn't she lovely/ wonderfull / precious / pretty? 热情洋溢地赞美了才一岁左右的宝贝女儿。美国女歌手Teresa James在Every Mother's Dream中表达了对已成年女儿永恒的欣赏：I always knew you'd make me proud / And darling I was right.
2.1.3 亲情的归属：相聚的幸福和离别的痛苦
频繁的婚恋、动荡的家庭、忙碌的巡演及小孩上学等多种因素使音乐人和子女相聚较之其他职业少之又少，因此对非常渴望和珍惜亲子团聚。英国歌手James Morrison 在The Awakening中表达了和未满周岁的女儿在一起的强烈愿望：I make a wish to be where you are / And underneath your glow is where I?ll stay / The only place I want to be / Is right here with you next to me；美国钢琴家Billy Joel在 Lullabye中向7岁的女儿承诺：I promised I would never leave you / Wherever you may go, no matter where you are / I never will be far away；美国词作家Eddie Carswell在为21岁的大女儿的婚礼而写的When God Made You中表示要和女儿永远精神相伴：I promise that wherever you may go / Where ever life may lead you / With all my heart I?ll be there, too. 即使遭遇种种不幸也无损于父母对与子女团聚的渴望。丧偶的美国女歌手Courtney Love在Hold on to me向12岁的女儿大声呐喊：Hold on to me / baby hold me in your arms；离异的英国歌手Peter Brian Gabriel在Come Talk To Me中恳求16岁的女儿：Come on, come talk to me / Won't you please talk to me / If you'd just talk to me / Unblock this misery.
父母和子女亲密无间的接触、相处和思想情感交流是培养彼此间的归属感的一个重要渠道。英国吉他手Eric Clapton在Three Little Girls中描绘了和女儿在一起的天伦之乐：We're in the garden collecting snails / On the bed reading fairy tales; 英国女歌手Beth Orton在See Through Blue记载了五岁多的女儿散步的快乐：Waking with you makes each day divine / Well there ain't nothing better to do with my time; 离异的美国乡村音乐家Jamey Johnson在Baby Don't Cry中用爱心为6岁的女儿精心打造了一个多彩的童话世界：filled with the three little pigs, the wolf, little Bo Peep, sheep, monsters, princess, prince and dragons. 父母和女儿间的亲情互动进一步强化了两代人之间的归属感。美国乡村音乐歌手Chris Cagle 在
Dance Baby Dance中讲述了父女间跳舞时的情感互动：I spin her 'round, she says
一、离婚后的父母子女关系
《婚姻法》（2001年修正案）36㈠规定：“父母与子女间的关系，不因父母离婚而消除。离婚后，子女无论由父或母直接抚养，仍是父母双方的子女。”
这是离婚后父母子女身份关系在法律上的基本界定。
这是由婚姻关系和父母子女关系的不同性质决定的。
夫妻关系和父母子女关系在法律性质上是两种不同性质的关系。婚姻关系是男女两性的结合，是基于男女两性的结婚行为而发生的，既可以通过一定的法律程序而成立，也可以通过一定的法律程序而解除。而父母子女关系则不同。父母子女关系是基于出生这一法律事实而形成的，是一种自然血亲关系，是不能人为解除的。所以，夫妻关系因离婚而消除，但他们与自己所生子女间的父母子女关系，是无法人为解除的。法律关于父母子女间权利义务的规定仍然适用，不因父母的离婚而受影响。
上述关于父母子女关系的法律规定，同样适用于养父母子女关系。因收养而形成的拟制血亲，除依法变更收养关系外，也不因养父母离婚而消除。
继父母子女间的关系比较特殊。如果继父母与继子女间不存在抚养事实，他们之间的关系就是姻亲关系，会随着生父与继母或者生母与继父的离婚而消灭。如果双方存在抚养事实，则说明他们之间的关系已经形成为拟制血亲父母子女关系。在这种情况下，当继子女的生父与继母或者生母与继父离婚时，如果继子女未成年，继父或继母停止抚养，子女随生父或生母生活的，继子女与继父母间的拟制血亲父母子女关系自然消灭；经亲生父母同意后，继子女随继父母一起生活，拟制血亲父母子女关系依然存在。继父母离婚时，继子女已经成年，拟制血亲父母子女关系不得消灭，继子女应当承担对继父母的赡养义务。
为了使子女的合法权益不致因父母离婚而受到损害，《婚姻法》（2001年修正案）36㈡中特别规定：“离婚后，父母对于子女仍有抚养和教育的权利和义务。”
二、离婚后的子女抚养
（一）离婚后直接抚养子女方的确定
父母离婚虽然不影响子女与父母的关系，但对孩子的具体生活来说，则有了方式上的很大变化。父母离婚了，子女只能跟随一方共同生活。夫妻离婚后，与子女一起生活的一方，称作直接抚养方。另一方则为间接抚养方。
夫妻离婚后子女随何方一起生活，直接关系到子女的切身利益，也是离婚案件中争执的一个焦点问题。 《婚姻法》（2001年修正案）36㈢规定：“离婚后，哺乳期内的子女，以随哺乳的母亲抚养为原则。哺乳期后的子女，如双方因抚养问题发生争执不能达成协议时，由人民法院根据子女的权益和双方的具体情况判决。” 这是确定直接抚养方的原则规定。
1993年11月13日，最高人民法院曾颁布了《关于人民法院审理离婚案件处理子女抚养问题的若干具体意见》，要求各级人民法院从有利于子女身心健康、保障子女的合法权益的原则出发，结合父母双方的抚养能力和抚养条件等具体情况，妥善解决子女抚养问题。
上述两个规定告诉我们，父母离婚后子女由哪一方直接抚养，可以由父母进行协商。但以不影响子女健康成长为前提。如果协议不成，由法院根据具体情况运用上述原则进行判决。
具体处理方式如下：
1、哺乳期内子女直接抚养方的确定
哺乳期内的子女——指2周岁以下的婴幼儿。
哺乳期内的子女，原则上应由哺乳的母亲抚养。这是出于对婴幼儿健康成长的考虑，是完全符合子女利益的。
母亲有下列情形之一的，2周岁以下的子女也可随父亲生活：
（1）母亲患有久治不愈的传染病或其他严重疾病，子女不宜与其共同生活的；
（2）母亲有抚养条件不尽抚养义务，而父亲要求子女随其生活的；
（3）因其他原因，子女确无法随母亲生活的。
在对子女健康成长无不利影响因素的情况下，父母双方也可以通过协议方式，确定2周岁以下的子女由谁抚养的问题。
2、哺乳期后子女直接抚养方的确定
哺乳期后的子女——指2周岁以上至18周岁以下的未成年子女。
哺乳期后的子女随何方抚养，首先应由父母协商解决。也可协议轮流抚养。
协议不成时，由人民法院根据子女的权益和父母的实际情况进行判决。
不论采取何种方式确定直接抚养方，都应当以维护子女的利益为原则，综合考虑父母双方的抚养能力、健康状况、生活环境、文化素质、道德水平、与子女的感情等多方面的因素。经济条件是应当考虑的一个因素，但不宜过分强调。必要时，子女可由一方抚养，由另一方提供抚养费用。
父母双方均要求子女随其生活，一方有下列情形之一的，可予优先考虑：
（1）已做绝育手术或因其他原因丧失生育能力的；
（2）子女随其生活时间较长，改变生活环境对子女健康成长明显不利的；
（3）无其他子女，而另一方有其他子女的；
（4）子女随其生活，对子女成长有利，而另一方患有久治不愈的传染病或其他严重疾病，或者有其他不利于子女身心健康的情形，不宜与子女共同生活的。
后者通常是指对方道德败坏，有赌博、嫖娼等恶习，或有虐待、遗弃子女的行为，不利于子女身心健康等情况；
（5）父方与母方抚养子女的条件基本相同，双方均要求子女与其共同生活，但子女单独随祖父母或外祖父母共同生活多年，且祖父母或外祖父母要求并且有能力帮助子女照顾孙子女或外孙子女，可作为子女随父或母生活的优先条件予以考虑。
3、10周岁以上未成年子女直接抚养方争议的处理
父母双方对10周岁以上未成年子女随何方生活发生争执的，应考虑该子女本人的意见。10周岁以上未成年人，属于限制行为能力人，具有了一定的识别能力。
4、继子女直接抚养方的确定
生父与继母或生母与继父离婚时，对曾受其抚养教育的继子女，继父或继母不同意继续抚养的，仍应由其生父母抚养。
5、养子女直接抚养方的确定
《中华人民共和国收养法》施行前，夫或妻一方收养的子女，对方未表示反对，并与该子女形成事实收养关系的，离婚后，应由双方负担子女的抚养费；夫或妻一方收养的子女，对方始终反对的，离婚后，应由收养方直接抚养该子女。
（二）离婚后子女抚养关系的变更
父母离婚后，原先确定的对子女的抚养方式也不是一成不变的，如果父母的抚养条件发生了重大变化，或者子女要求改变抚养归属，就可根据实际情况而进行变更。变更的方式，可先由父母双方协议，协议不成而提起诉讼时，人民法院可根据子女利益和父母双方的具体情况进行判决。
根据最高人民法院颁布的《关于人民法院审理离婚案件处理子女抚养问题的若干具体意见》，一方要求变更子女抚养关系并有下列情况之一的，应予支持：
（1）与子女共同生活的一方因患严重疾病或因伤残无力继续抚养子女的；
（2）与子女共同生活的一方不尽抚养义务或有虐待子女行为，或其与子女共同生活对子女身心健康确有不利影响的；
（3）10周岁以上未成年子女愿随另一方生活，该方又有抚养能力的；
（4）有其他正当理由需要变更的。
（三）离婚后子女抚养费的负担
1、抚养费的范围
抚养费是生活费、教育费、医疗费的总称。
夫妻离婚后，双方都有对子女抚养和教育的权利和义务，当然也包括负担上述费用的经济责任。 父母对未成年子女抚养费的负担是强制性的法定义务。父母离婚后，子女不论由何方抚养，另一方都有承担抚养费的义务。
2、抚养费的负担条件
《婚姻法》37㈠规定，“离婚后，一方抚养的子女，另一方应负担必要的生活费和教育费的一部或全部，??”
这一规定说明，离婚后，父母双方对子女的抚养责任是相同的，负担子女抚养费的义务是平等的。无论子女随父方还是随母方生活，对方都应当自觉地给付子女的生活教育费用。只有这样，才能解决抚养子女一方可能发生的困难，才能使子女的合法权益不致因父母离婚而受到损害。
在协议离婚时，如果抚养子女的一方既有负担能力，又愿独自承担全部抚养费用，也允许对方不分担。
3、抚养费的负担数额
《婚姻法》37㈠还规定，“??，负担费用的多少和期限的长短，由双方协议；协议不成时，由人民法
院判决。”
父母双方可以协议子女随一方生活并由抚养方负担子女的全部抚养费。但经查实，抚养方的抚养能力明显不能保障子女所需费用，影响子女健康成长的，不予准许。
协商不成由法院判决时，法院可根据子女的实际需要、父母双方的负担能力和当地的实际生活水平进行确定。
给付抚养费，可参照最高人民法院《关于人民法院审理离婚案件处理子女抚养问题的若干具体意见》中规定的抚养费给付比例原则进行确定。给付方有固定收入的，抚养费一般可按其月总收入的 20—30%的比例给付。负担两个以上子女抚养费的，比例可适当提高，但一般不得超过月总收入的50%。无固定收入的，抚养费的数额可依据当年总收入或同行业平均收入，参照上述比例确定。有特殊情况的，可适当提高或降低上述比例。
4、抚养费的给付期限
包括两种情况：
（1）至子女 18周岁时为止。
抚育费的给付期限，在一般情况下，应自夫妻离婚时起，到子女满18周岁时为止。
满16周岁不满18周岁，以其劳动收入为主要生活来源，并能维持当地一般生活水平的，父母可停止给付抚育费。
（2）应承担尚未独立生活的成年子女的必要生活费用
尚未独立生活的成年子女有下列情形之一，父母又有给付能力的，仍应负担必要的抚育费：
①尚在校接受高中及其以下学历教育的；
②丧失或未完全丧失劳动能力等非因主观原因而无法维持正常生活的。
5、给付的方式
关于子女的抚育费给付问题，我国婚姻法并无明文，根据审判实践的经验，应从给付者的具体情况出发，作出适当的处理，既要保障子女的健康成长，又要便于离婚后的执行。
有的可给付现金，有的可给付实物。
子女抚养费应定期给付，有条件的可一次性给付。凡有工资收入的，一般应按月或定期给付，在农村地区，可按收益季度或年度给付。对一方无经济收入或者下落不明的，可用其财物折抵子女抚育费。
离婚时，应将子女抚养费的数额、给付的期限和方法，明确、具体地载入离婚的调解书或判决书中。如果负有给付义务的一方违反协议或判决，拒不执行或故意拖欠时，人民法院可依当事人的请求依法强制执行。
6、离婚后子女抚养费的变更
离婚父母对子女的抚养费责任，是基于父母与子女之间的人身关系而产生的，性质上与一般的债权债务关系根本不同。所以，对于抚养费的给付数额，父母双方或子女都可以根据他们实际情况的变化而要求进行变更。
父母离婚后子女抚养费变更的方式，可以先由父母双方协议，协议不成，可向法院提出请求变更的诉
讼。
子女抚养费的变更包括增加、减少或免除。
（1）子女抚养费的增加
关于子女生活费和教育费的协议或判决，不妨碍子女在必要时向父母任何一方提出超过协议或判决原定数额的合理要求。 《婚姻法》37㈡
最高人民法院发布的《关于人民法院审理离婚案件处理子女抚养问题的若干具体意见》中规定：子女要求增加抚养费有下列情形之一，父或母有给付能力的，应予支持：
①原定抚养费数额不足维持当地实际生活水平的；
②因子女患病、上学，实际需要已超过原定数额的；
③有其他正当理由应当增加的。
如负有给付义务的父方或母方的收入增加，使子女与其生活水平相差悬殊、生活地域发生变化等。 需要指出，负有给付义务的父或母一方不得因子女变更姓氏而拒付子女抚养费。同时，父母的任何一方也不得擅自单方面变更子女的姓氏。由此而引起纠纷的，法院应责令恢复原姓氏。
2、子女抚养费的减免
凡有下列情形之一的，有给付义务的一方，可提出减少或免除其给付义务：
①有给付义务的一方由于长期患病或丧失劳动能力，失去经济来源，确实无力按原协议或判决确定的数额给付。
这种减免同样是有条件的，当义务人经济情况好转时，应恢复给付，以保护子女的合法权益。
②有给付义务的一方因犯罪被收监改造，无力给付的。
③直接抚养方再婚，继父或继母愿意承担子女抚养费的一部或全部。
在这种情况下，负有给付义务的一方所承担的抚育费数额可以适当地减少或免除。
三、离婚父母对子女的探望权
（一）探望权的概念和特点
探望权——指不直接抚养子女的父或母可以看望由另一方直接抚养的子女，或将子女短暂接回共同生活的权利。
探望权是父母与未成年子女在人身关系方面的一项权利，是《婚姻法》（2001年修正案）新增加的一项内容。
关于父母与未成年子女在人身关系方面的权利，此前我国法律上只有监护制度的规定。监护制度只涉及父母对未成年子女的监管保护权，并未对离婚父母探望子女的问题作出明确的规定。而且即使是监护权，对于离婚父母对未成年子女监护权如何实现，也规定得相当原则、笼统。最高人民法院1988年11月26日公布实施的《关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见（试行）》第21条中讲到：“夫妻离婚后，与子女共同生活的一方无权取消对方对该子女的监护权；但是，未与该子女共同生活的一方，对该子女有犯罪行为、虐待行为或者对该子女明显不利的，人民法院认为可以取消的除外。”
20XX年，拱墅区关心下一代工作在区委、区政府的领导下，在省市关工委的精心指导下，在广大“五老”人员和关心下一代工作者的努力下，坚持以科学发展观为统领，进一步发挥“五老”优势，按照年初确定工作总体目标：积极实现“全面推进、全面覆盖、全面提升”，加快促使“工作规范化，活动常态化，品牌长效化”，简称“三全三化工作年”，使全区关心下一代工作提高到一个新水平。
一、学习宣传贯彻党的十八大精神，深化社会主义核心价值体系教育
各级关工委把社会主义核心价值体系教育作为首要任务，积极创新内容，创新载体，不断推进教育深化，取得了显著成效。
1、深入开展青少年社会主义核心价值体系教育。区关工委讲师团编写了《从小立志，贵在行动，做一名讲道德、讲文明的运河好少年》等八篇讲稿和PPT。截止目前，共宣讲105余场，受教育青少年达1、5万人。关工委讲师团老同志到学校、社区开展《雷锋》电影巡展。
2、拱墅区第三届小公民节暨“我的中国梦”主题教育活动。3月份举行区“运河小公民”教育实践系列活动的启动仪式。今年的主题是“我的中国梦”，重温了开国大典、雷锋精神、改革开放和“神五”升空等历史时刻，体现每一代人各自不同的梦想，追根寻源，体会幸福的生活来自于一代代人共同的梦，一代代人为之奋斗的梦，那就是中华民族的伟大复兴之路，市区两级领导及师生共200余人参加了本次活动。
3、开展“我身边的雷锋”主题征文活动。按照市关工委的部署，全区各级关工委精心组织和开展了“我身边的雷锋”主题征文活动。这次活动历时2个多月，共收到了300余件征文，评出获奖文章19篇，参与的学生尽情地书写着对雷锋精神的感悟，热情讴歌了新时期身边的雷锋传人，表达了对雷锋精神无限崇敬的感情。这次征文活动，激发了大家对雷锋的深入思考，进一步增强了人们对雷锋与雷锋精神的理性认识，也挖掘出我们身边许多自觉践行雷锋精神的先进人物和典型事例。
4、区关工委与区总工会、区教育局、区民政局联合评选“第三届拱墅奋飞奖”，表彰“家庭困难、奋发有为，立志成才”的100名青少年。
二、进一步加强基层关工委工作，不断夯实关心下一代工作基础
20XX年是中国关工委提出的“三年基层工作年”的收官之年。进一步加强基层关工委工作，确保基层关工委有人干事、有钱办事、有场地开展活动。
1、深化“五好关工小组”创建活动。我们在20XX年初下发了《关于开展创建社区“五好关工小组”活动的意见》，主要在社区关工组织中进行，通过三年左右的时间，使全区60%以上的社区达到“五好关工小组”的要求，五年左右的时间，达到80%以上。“有组织、有人员、有制度、有计划、有活动、有阵地、有经费、有成效”八条要求，对活动的内容、工作项目要有较详细的计划。今年有21家单位验收。目前，我区进入“五好关工小组”的总量已经达到65家，约占基层关工委总数的71%。在此基础上，评选出了10个示范关心下一代工作小组。
2、品牌建设工作有了新提升。近年来，全区培育形成“三级”品牌项目，今年3月，区关工委对获得的十大品牌进行了表彰，切实加强了我区关心下一代工作规范化、制度化、特色化建设，不断推进全区关心下一代工作的均衡、有序、健康发展。
三、精心组织社会实践活动，加强校外教育阵地建设
今年来，我们把社会实践活动作为校内外教育有效衔接的重要方法，利用寒暑假、节假日时机，依托校外教育阵地，开展内容鲜活、形式多样的社会实践教育活动。今年暑期，全区各级关工委想青少年所需，共举办“假日学校”87所，共有万人次青少年参加“假日学校”学习。区关工委注重在办“学”上求规范、质量上求突破、安全上求保障，增强了办“学”的计划性、科学性和实效性。
1、区关工委办好第三届杭州汇同爱心学校，解决外来务工家庭和贫困家庭青少年在假期缺失管理的问题，通过无偿的爱心教育提升他们的综合素质。同时杭州汇同爱心学校的开办也是拱墅区拓展关心下一代工作的一个新载体、新品牌。使广大青少年学生真正做到了在暑假里离校不离教，过上一种健康安全的学习生活，促进了青少年学生的思想道德建设。2016年杭州汇同爱心学校共招收180名学员。
2、20XX年暑期建立“天和爱心夏令营”基地，举办公益性夏令营。进一步提升青少年民生服务水平，抓住暑假契机，主要针对外来务工家庭子女、困难家庭、低收入家庭等特殊青少年群体，帮助他们丰富暑期生活，增长社会见识，锻炼实践能力，让孩子们有一个愉快假期和难忘的手工非遗体验，开阔眼界，培养人际交流能力，充分体现社会各界的关爱之心。主要面向外来务工家庭子女、困难家庭、低收入家庭等特殊青少年群体，2016年“天和爱心夏令营”基地共招收100名
四、“五老”队伍的作用得到了较好的发挥
1、成立有“五老”组成的区关心下一代工作课题调研团，对青少年在成长中的热点或难点问题进行调查研究，组织调查一个有现实意义的课题，今年开展了《拱墅区中小学生参与社区服务与社会实践情况的调查报告》，为更好地培养学生的社会适应能力、社会参与意识，公民责任感及创新意识，为学生走出学校深入社会创建条件，更加扎实有效的进行社区服务和社会实践教育。
2、随着我区关心下一代工作不断深入发展的需要，20XX年正式成立的区关工委指导组取得了明显的成绩。指导组以“五老”人员组成，更好地拓宽“五老”工作范畴，并以此进一步调动街道社区关工组织的积极性。根据我区10个街道，92个社区的分布情况，指导组成员采取分工制，每两个人负责联络两个街道开展工作。近一年来，指导组全体成员到街道、社区开展工作参与活动二百多次，用通信、网络工具联络不下于百次。帮助创建“五好”关工小组，特别对申报创建“五好”关工小组的社区，多次联系参与，帮助他们，针对“五好”关工条例逐条排查。为社区的“五老”队伍，开展培训工作，参与街道社区的各项关工活动。
3、区关工委与区文明办、区教育局、区文广新局共同出版“五老”人员编著的《不能淡忘的童年》一书，并送书进学校、社区，同时召开“五老“人员编著作者与未成年人的互动座谈会，增添当代未成年人的幸福感、自豪感和责任感，为我区关心下一代工作添色增彩。
五、立足实际，加强分类指导，不断创新民营企业关工委工作
我们注重边调研、边发动、边推进、边落实，使这项工作收到了实效。为了稳步推进组建工作，区关工委的主要领导亲自出马，深入到每个街道，做好宣传发动工作。大部分街道的首家民企关工委成立，都到场祝贺并提出要求和鼓励，并以会代训，对如何办好企业关工委进行指导和培训。我们还重视调查研究，培育先进，发现杭州丽珠医疗器械有限公司关工委的先进典型，便注意总结培育，发挥典型的示范引领作用，并收集其经验材料刊登在《创五好，树品牌，基层关心下一代工作经验交流集》中，推动面上工作。今年5月份，我们在祥符街道召开了民企关工委的座谈会，与企业主及关工委主任面对面进行了交流，了解企业主对关工委工作的需求和希望，共同讨论如何发挥企业关工委的作用。各级关工委按照“因地制宜、精心计划、以点带面、稳步推进”的原则，有计划、有步骤地抓好民营企业关工委的组建工作，目前为止，全区已建立民营企业关工委35家，初步摸索出了开展民营企业关心下一代工作的新经验。今年10月，在富阳召开的全市非公企业关工委建设会议上作了典型发言。
20XX年，区关工委各项工作都取得了新的进展，争创了新的业绩，这是区委、区政府正确领导，各部门通力协作，各级关工委共同努力的结果。但是也必须看到，在我们工作中还存在不少差距和不足，主要是：1、继续深入实现“全面推进、全面覆盖、全面提升”，加快促使“工作规范化，活动常态化，品牌长效化”；2、如何进一步发挥“五老”人员作用，保持“五老”队伍的活力有待进一步探索；3、基层关工委组织的稳定性需要进一步加强，工作还存在不平衡性；等等。所有这一切，都需要我们在今后工作中不断探索，开拓思路，努力使全区的关心下一代工作整体水平上一个新台阶。
范文二：关心下一代工作总结市委、市政府、省关工委：
现将我委20xx年工作总结报告如下：
20xx年，全市的关心下一代工作，在市委、市政府的正确领导和省关工委的具体指导下，在市各有关部门的大力支持和各级关工委的共同努力下，围绕中心，服务大局，把握形势，与时俱进，认真贯彻落实科学发展观，充分发挥“五老”的优势和作用，
在青少年中广泛开展以社会主义核心价值体系为重点的学习、宣传、教育工作，坚持为青少年的健康成长办实事、做好事。主要工作有以下6个“围绕”、6个“加强”。
一、围绕“迎国庆、颂祖国、我为祖国添光彩”主题教育活动，进一步加强社会主义核心价值体系教育
今年是中华人民共和国成立60周年。市关工委按照省关工委的部署，广泛、深入、扎实、有效地开展了“迎国庆、颂祖国、我为祖国添光彩”的主题教育活动，主要抓了三方面的工作：
1、抓契机，认真规划教育活动，营造主题教育活动的热烈氛围。20xx年除了有新中国成立60周年的重大节庆，还有不少值得纪念和庆祝的节庆日，如：4月23日是常州解放60周年纪念日、5月4日是“五四运动”90周年纪念日，10月13日是少先队建队60周年等，这些节庆日都是开展主题教育活动，对青少年进行爱党、爱国、爱社会主义教育的良好契机。为此，从20xx年2月份起，市关工委就对“迎国庆、颂祖国、我为祖国添光彩”主题教育活动作了全面规划，把主题教育活动与节庆纪念活动有机结合起来，使每个月都有主题教育的一个重点，做到了“长流水、不断线”，逐步丰富了主题教育的内涵，营造了主题教育的浓厚氛围。市关工委青少年思想道德教育宣讲团在暑期前编写了两份讲稿：《与时俱进，万象更新，常州解放60周年来的巨大变化》、《加强思想道德建设，做祖国的合格建设者和可靠接班人》，下发到各学校、社区、村，依托“阳光驿站”（即校外辅导站）这个平台，发动“五老”报告员1463人，组织宣讲报告362场，听讲人数达6、9万人次。“一二九”运动74周年前夕，青少年思想道德教育宣讲团应邀来到江苏工业学院，与大学生中的党员、要求入党的积极分子共聚一堂，以生动的形式畅谈理想、人生、信念、抱负，坚定大学生们建设有中国特色社会主义的信心。市关工委老战士艺术团，多次深入江苏工业学院、建东学院、西藏民族中学等大中学校，演出《共和国卫士之歌》整台节目，用一首首红色歌曲、一场场红色舞蹈，给青少年学生以深刻的思想教育和强烈的艺术感染，20xx年共演出8场，观看人数达1万余人，收到了良好的效果。他们创作的《红梅赞》、《走进子和里3号》2个剧目在常州市解放60周年和“祖国颂”老年文艺汇演中获得优秀演出奖，《走进子和里3号》还获得优秀创作奖。
2、抓合力，组织协调各方力量，加大主题教育活动的实施力度。新中国建国60周年是全党、全国、社会各界都十分关注的大事、喜事，围绕国庆60周年，各部门各单位都在积极筹划，我们依靠各方面的力量，把主题教育活动深入、广泛地开展起来。在确定今年的主题教育活动内容后，我们在年初就分别与宣传部、文明办、教育局、劳动和社会保障局、共青团、妇联、各新闻媒体作了沟通，希望他们根据各自的职责和联系渠道，共同搞好主题教育活动的开展。由于我们早作沟通，不少部门都把积极组织、参与、推动主题教育活动纳入年度工作计划；新闻媒体把主题教育活动的报道列入迎国庆的报道内容；市教育局还把组织开展主题教育活动作为全年学生德育工作的重点内容。在4月21日举行的具有一定影响的主题教育活动启动仪式以后，各辖市、区关工委组织也及时作了主题教育活动的工作部署，各辖市、区、局及乡镇、街道、社区、村、学校的各级关工委立足基层，讲求实效，根据青少年学生的实际，组织好、开展好“迎国庆、颂祖国、我为祖国添光彩”的主题教育活动。在各级关工委的精心组织安排下，我市的各个“阳光驿站”（即校外辅导站），围绕主题教育活动以读一本书、写一篇征文、做一件好事等“五个一”、“六个一”、“八个一”的教育活动为抓手，对青少年进行社会主义核心价值观教育。金坛市关工委用华罗庚的动人故事教育、鼓舞青少年树立远大志向，立志报国成才，为祖国添光彩；溧阳市各级关工委组织中小学生参观水西村“新四军江南指挥部纪念馆”，追忆革命先辈为人民的解放事业前仆后继、浴血奋战的光辉历程，引导他们踏着先烈的足迹进行专题采访，组织征文比赛，让全市中小学生都受到了深刻的革命历史和革命传统教育；武进区、新北区开展中小学生“爱我中华”演讲比赛，各选手的演讲激情奔放，扣人心弦，引起与会者的强烈共鸣；天宁区关工委组织“《周报》小记者采访活动”，亲身体验家乡变高了、变美了、变富了；钟楼区关工委组织“老少同乐颂祖国”活动，“五老”们用画笔画出老常州城的旧貌，用说唱节目表演《改革开放好》，青少年则通过小故事，图文并茂地讲述了他们眼中的高架桥、古运河、brt、新菜市场，让社区居民、青少年深刻地体会到常州市民在“衣、食、住、行”诸方面的巨大变化；戚墅堰区关工委结合主题教育活动广泛开展法制教育；市教育系统关工委为各学校印发了《歌唱祖国》专题活动的参与曲目，同时在教育行政部门和各学校的配合下，把爱国歌曲、革命歌曲的传唱、表演、欣赏与学校的音乐课、课外文娱活动、学校艺术节、六一庆祝活动、班队活动，以及学校每天中午及下午课后播放的广播电视节目结合起来，让青少年人人参与爱国歌曲、革命歌曲的教唱、学唱、听唱活动，这一活动连续进行了3个多月；市劳动和社会保障局关工委认真组织各技工院校举办“经典照亮心灵”诗文朗诵会，广大青少年以饱满的热情、多彩的文笔、富有感染力的演讲表达了对祖国母亲的热爱。在各级关工委的努力下，《歌唱祖国》的歌声在校校唱响，在家家传唱、在社会飘荡，爱党爱国爱社会主义情感潜移默化地在歌声中培养，校园内外的文化生活在歌声中越来越活跃和丰富。“迎国庆、颂祖国、我为祖国添光彩”主题教育活动在广大青少年中收到了预期的效果。
3、抓创新，改革和丰富教育活动形式，提高青少年对主题教育活动的参与度。针对青少年求新求变的心理特点，从有利于吸引青少年积极参与的实际出发，20xx年主题教育活动在继续采用传统教育方式，即通过革命传统讲座、老少两代人座谈、举办摄影图片展览、交流学习心得等形式进行教育外，努力在积极创新和变革开展主题教育活动的形式上下功夫。年初，市关工委就与市教育局电教馆认真策划制作以宣传“革命史、建设史、改革开放史”为主题的电视专题系列片，运用《“阳光365”电子期刊》（即自制电视片），以弘扬井冈山、长征、延安精神，北大荒、大庆精神，雷锋、铁人精神，抗震、奥运、航天精神。市关工委领导同志与市教育局电教馆的编辑人员就每集主题、重点、画面以及解说词和字幕的运用等诸多环节反复研究，力求使这套专题系列片做到思想性、知识性、艺术性和可看性很好地融合起来，使青少年从中学到知识，受到教育。在市委宣传部、市教育局、各辖市、区关工委、市电视台、市建设局、市交通局、市园林局等部门和单位的支持、配合下，这套专题系列片共拍摄7集，分别是《五四运动吹响了革命的号角》、《新中国在战火中诞生》、《中国从东方崛起》、《改革开放的光辉岁月》、《腾飞常州》（上、下）、《国旗在我心中》，每集播放时间在25分钟左右。作为纪念中华人民共和国成立60周年的电视系列片的这套光碟，市关工委制作了2500套，赠送到各学校、社区、乡镇，依托“阳光驿站”（即校外辅导站）这个平台，随时随地加以播放。《“阳光365”电子期刊》形象生动，颇有艺术魅力，对青少年有很大的吸引力。他们中有的看了一集就想看下集；有的在学校看了，在暑期社区播放时还愿意再看。这种教育形式也普遍受到基层关工委的欢迎，他们说，搞这种活动，花费精力少，自愿参加的多，受教育面广，教育效果好。这套教育系列片从20xx年5月启动播放以来，全市已播放了3158场，观看的青少年达553680人次。
总之，20xx年全市各地开展“迎国庆、颂祖国、我为祖国添光彩”主题教育活动，开展得有声有色，扎实有效，在广大青少年中唱响了“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好”的时代主旋律，发动面之广，参与率之高，影响力之大，均为我市关工委历史上之最。《中国老年报》的《关心下一代》专版、省关工委的《关工在线》、《常州日报》等中央、省、市新闻媒体对此均作了报道。
二、围绕“和谐常州”、“平安常州”的建设目标，进一步加强青少年的法制教育
认真组织法制教育宣讲活动。为预防和减少青少年违法犯罪，建立“和谐常州”、“平安常州”，各级关工委配合政府部门持之以恒地对青少年开展了多种形式的法制教育，市关工委青少年法制教育宣讲团先后编印《<；国旗法>；宣讲材料》、《创造良好、和睦的家庭环境，保护未成年子女健康成长》两份宣讲材料800份，下发各社区、村广泛宣讲。全市303个宣讲团（组）913名宣讲员，共作报告971多场次，有48万多人次受到了法制教育。各级关工委依托法律学校等多种形式的青少年法制教育基地，送法律进社区，通过讲座、咨询、模拟法庭等渠道，组织开展“青少年网络文明行动”、“青春红丝带行动”、“大手拉小手”等丰富多彩的、寓教于乐的法制教育活动，有力地保护了未成年人的合法权益，进一步增强了未成年人的法律意识，有效地预防了未成年人的违法犯罪。
配合省关工委的调研提供有关材料。市关工委20xx年6月份在省关工委工作会议上作了《积极参与、推进预防和减少未成年人违法犯罪工作》的发言，全面介绍了我市在预防和减少未成年人违法犯罪工作上的做法和经验体会，并向与会人员推荐了溧阳市关工委《推进“4321”活动，创建零犯罪社区、村》的调查报告，该报告介绍了溧阳市开展“加强四支队伍（思想教育宣讲团、法制教育宣讲团、关爱工作团和网吧义务监督员），关注三个群体（未成年人中失学、失管、失足人员），重视“二假”（暑假、寒假）教育，实现一个目标（预防未成年人违法犯罪）的“4321”活动经验，介绍了溧阳市整合社会各方面的力量，全面推进预防和减少青少年违法犯罪工作，努力创建未成年人零犯罪社区、村的成功做法和新鲜经验。
开展创建未成年人零犯罪社区活动。全市各级关工委与有关部门密切配合，大力实施“青少年违法犯罪社区预防计划”。茶山街道清凉三社区与天宁区法院共建未成年人社区工作站；新北区河海街道成立全市首家社区未成年人保护中心；钟楼区五星街道开展“和谐相拥、与爱通行”帮助弱势青少年群体成果展示活动；戚区关工委与法院开展“与法同行、携手明天”青少年模拟法庭活动。目前，全市已有70%以上的街道、社区开展了“法律维权进社区、文明新风进社区、心理科学进社区、志愿服务进社区和帮助弱势青少年群体”的“四进一助”活动。值得一提的是，戚区各级关工委认真配合各职能部门，采取多种有效措施，扎扎实实开展了“未成年人零犯罪社区”与“零犯罪校园”活动，已经连续6年实现全区未成年人零犯罪。目前，全市未成年人零犯罪社区、村已占全部社区、村的77、3%。市青少年法制教育基地全年接待8批青少年，人数达1670人；组织外出法制教育宣传2次，使7000余名青少年学生受到教育。
三、围绕中央8号文件的贯彻落实，进一步加强“阳光驿站”（即校外辅导站）建设
20xx年是《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（即中发[20xx]8号文件）发表5周年，市关工委继续抓好这一文件的贯彻落实，按照中央提出的“建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系”的目标要求，认真贯彻省关工委4月份在无锡召开的校外辅导站培训工作会议精神，扎扎实实加强“阳光驿站”的建设，引导、督促各社区、村对校外辅导站配有领导班子，有相对稳定的工作队伍，有活动阵地、活动内容、活动机制，有教育实践基地，有工作记录和台帐。目前，全市1230个社区、村中，已建成“阳光驿站”的有1040个，覆盖率达84、55%，参加“阳光驿站”的工作的“五老”有5723人，辅导青少年达6、59万人次。
“阳光驿站”已成为社区、村开展社会主义核心价值体系主题教育活动和法制教育活动的讲台。20xx年各社区、村依托“阳光驿站”，贴近实际，贴近生活，贴近未成年人，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进，运用鲜活通俗的语言、生动典型的事例、喜闻乐见的形式，运用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法，进一步增强了工作的针对性和实效性，增强了吸引力和感染力。全市共组织主题宣讲、图片展览、文艺演出、征文演讲、电视片播放等活动达5245次数，参加活动的青少年达52、9万人次。20xx年6月，市法制宣传教育领导小组、市司法局联合评出常州市法制教育工作十件好事，其中钟楼区清潭三社区的“阳光驿站”被评为“十件好事”之一，该站内设“阳光法制课堂”、“阳光使者工作室”、网上“365天阳光驿站”等多个法制教育平台。“阳光法制课堂”，采用以案说法的方式，通过“青少年成长论坛”、“法在你身边”、“阳光法律伴您成长”、“司法品行调查——是否是拯救青少年犯罪的有效途径”的辩论会等活动，让社区青少年及其家长接受法律的熏陶。“阳光使者工作室”的18位“阳光使者”积极参与青少年犯罪的预防工作，为迷途少年提供真情帮教。网上“365天阳光驿站”和网上“qq”维权、心里咨询热线等，经常利用网络平台对青少年进行及时的心理健康教育和疏导，收到了良好的效果。
“阳光驿站”已成为青少年展示自己艺术、科技、体育等多方面才能的舞台。依托“阳光驿站”这个舞台，天宁区《关心下一代周报》小记者们写出了一篇篇歌颂祖国、歌颂家乡的文章；钟楼区白云街道运河苑社区开创了全省首家动漫工作室，青少年们在这里进行动漫制作学习与比赛，他们将新老北港的变化采用动漫的形式表现出来，丰富了精神文化生活；金色新城社区青少年向居民广泛宣传环保、节电、节水等科普知识，定期进行爱绿护绿活动；新北区开展了征文演讲；金坛市、溧阳市、武进区的青少年通过歌舞、体操、绘画，用美妙的歌声、流畅的线条、鲜明的色彩，表达出对祖国、对家乡的真挚深情的赞美和祝福。
“阳光驿站”已成为广大“五老”志愿者开展关心下一代诸多方面工作的平台。在开展主题教育、法制教育活动的同时，各级关工委继续开展“讲政治、育新人、学科技、奔小康”活动，加大对农村青少年的培训和教育力度，成立各种农业科技指导咨询机构1799个，组织829名老科技人员参加农村科技活动，使11969名青年参加了农业科技培训活动。各辖市、区关工委按照中央综治委[20xx]14号文件，组建关爱工作团（队）508个，发动6624名“五老”对987名服刑人员未成年子女、流浪儿童、辍学生、闲散未成年人等四种对象采取“一帮一”、“多帮一”逐个帮扶的方法，促其健康成长。全市成立帮教小组835个，2846名“五老”帮教986名失足青少年，并配合政法、教育、公安等部门开展“珍爱生命、远离xx”、“崇高科学文明，反对封建迷信”、“扫黄打非”等宣传教育活动和创建“无毒社区（村）”、“平安校园”、“平安家庭”等活动。各级关工委对8611名困难青少年进行了扶贫助学，帮助1389名孤残青少年儿童筹集助学助困助残资金达958、5万元。围绕特殊孩子的特殊需要，一些“阳光驿站”还办起了暑期阳光德育班、社区留守课堂、社区里的夜托班，将“看管”延伸到了辅导。解决留守儿童976名寄宿问题，寄宿率达62、88%。
20xx年12月16日，省关工委常务副主任王湛带队的调研组来常调研校外辅导站建设情况，听取我们的情况汇报，实地察看了清潭三社区、雪堰镇新康村、嘉泽镇成章社区的“阳光驿站”。省关工委调研组对我市的“阳光驿站”建设给予了充分的肯定，同时对今后的工作提出了新的希望和要求。
四、围绕净化社会文化环境的工作要求，进一步加强“五老”网吧义务监督员队伍建设
20xx年初，中办、国办下发了《关于进一步净化社会文化环境，促进未成年人健康成长的若干意见》，2月份中央文明委在北京又专门召开了全国净化社会文化环境工作会议，明确提出了“五老”志愿者监督网吧的任务和关工委的责任。这是中央对广大老同志的高度重视、信任和支持，也是对关工委工作提出的更高的要求。我们通过学习，进一步明确了当好网吧义务监督员、参与净化社会文化环境工作的责任感和使命感。5月12日，市关工委与市文广新局、公安局、工商局联合发出《关于开展创建20xx年度常州市文明网吧活动的通知》。蒋溢涛主任出席创建活动动员大会并发表讲话，动员各级关工委和广大“五老”，特别是参加网吧义务监督的老同志积极参加、热情支持创建文明网吧的活动，希望网吧业主依法经营管理，杜绝未成年人进入网吧现象。7月6日，市关工委与市工商局、市文明委、市公安局、市文广新局联合发出《关于印发常州市查处取缔黑网吧专项行动工作方案的通知》，利用各种渠道广泛发动“五老”深入宣传黑网吧对未成年人学习及身心健康的危害，教育未成年人不沉迷网络；在对合法网吧进行义务监督的同时，提高警惕，发现黑网吧及时向相关部门举报。全市941个“五老”义务监督员，坚持对505个网吧长期进行义务监督，形成了一个横向到边、纵向到底的监督网络。溧阳市溧城镇狄生法多年来坚持每天监督网吧1—2次，坚持每天做好笔录，成为“五老”义务监督网吧的典型。金坛市金城镇关工委对网吧实行监督时以在职领导挂帅，“五老”志愿者参与，从而使监督工作更加踏实有效。在8月份开展文明礼仪宣讲活动，推动全国文明城市创建工作和11月份中央文明委督查组来常督查净化社会文化环境工作时，和平时的日日夜夜一样，“五老”志愿者挂牌上岗义务监督网吧，发挥了不可替代的作用。
五、围绕“双创”活动的目标要求，进一步加强关工委的基础建设
创建关心下一代工作先进社区、先进村的“双创”活动，是促进全市关心下一代工作夯实基础、落实基层的重要载体和抓手。今年以来，市关工委领导经常深入社区、村视察调研，加大对“双创”工作的指导力度。2月份，市关工委领导走访了钟楼区天皇堂弄社区、清潭三社区、东岱社区、北港村和天宁区博爱路社区、清凉一社区、长青村；5月份实地察看了金城镇河滨社区和金坛经济开发区华胜村；6月份观摩了武进区前黄镇寨桥村主题教育活动；7月份考察了红梅街道盛世名门社区、天宁街道青山路社区；9月份观摩了武进区中小学生“爱我中华”演讲比赛和钟楼区五星街道平岗村的“老少同乐颂祖国”活动；10月份视察了戚区丁堰街道梅港村的未成年人活动阵地和设备设施；11月份，视察了新北区罗溪镇邱庄村和春江镇录安洲社区。每到一处，市关工委领导总是勉励当地的党政领导和关工委的基层干部，按“创建关心下一代工作先进社区、先进村的考核细则”，加强领导，增加投入，完善设备设施，做好“双创”基础性工作，努力解决青少年中急需解决的问题，帮助他们从政治思想、科学文化、身心健康等方面提高素质，竭诚为维护青少年的合法权益、促进青少年的健康成长多干实事、多做贡献。
六、围绕中国关工委《工作条例》、省关工委《工作规则》的学习贯彻，进一步加强关工委的自身建设和“五老”志愿者的队伍建设
市关工委继续抓好《中国关心下一代工作委员会工作条例》、《江苏省关心下一代工作委员会工作规则》的学习贯彻活动，加强关工委自身建设，加强“五老”志愿者队伍建设，提高了关工委的工作质量和社会影响力。
进行必要的人事调整。在市委组织部和各级组织部门的领导和帮助下，20xx年市关工委和部分基层关工委加强了领导班子和办事机构的建设，把一些相对年轻的、身体健康的、热爱关心下一代工作的老同志，调整充实到领导班子和办事机构中来。
形成良好的工作机制。市关工委进一步形成制度，每年召开3次各辖市、区关工委主任、秘书长联席工作例会，总结工作，交流经验，把握形势，部署任务。市关工委驻会工作人员坚持每周一次的学习制度，学习胡锦涛总书记的报告和李长春、习近平等6位党和国家领导人对关工委工作的重要批示，学习顾秀莲主任、曹鸿鸣主任等中关工委、省关工委领导的讲话，学习党的方针政策，统一认识、统一部署。
加强“五老”志愿者队伍建设。组织“五老”志愿者学习党和国家领导人的讲话，进行必要的外出参观学习以开拓视野，对全市“五老”志愿者进行了登记造册工作；热诚鼓励部分“五老”志愿者从理论和实践的结合上，加强研究在新形势下扎实有效地开展关心下一代工作的新方向、新方法。
民营企业关工委组织不断建立健全。在建有党组织的民营企业中发展成立民关工委组织的工作任务，有明显进展。已成立的民关工委组织开展暖心活动，送出无私关怀；拓展创业平台，创造就业机会；配合职能部门，营造健康环境；致力公益救助，奉献一片爱心，已向四川绵竹地震灾区捐赠75万元货币及物资。
做好宣传工作。1、坚持每月一期市关工委《简报》的出版工作，及时报道市关工委的重大活动和基层关工委的工作经验、工作动态，其中，主题教育活动和“阳光驿站”建设各出了1期专辑；2、在市教育关工委的支持下，借助龙城网上家长学校这个平台，借助网校的技术力量和人力优势，于10月份开通《常州关工》网页，目前设有“领导讲话”、“法律法规”、“组织网络”、“‘五老’风采”、“经验交流”、“关工信息”等多个栏目，全面及时地报道反映了常州各级关工委的工作情况，开通2个月来，点击人数已超过1万；3、进一步做好《中国火炬》、《关心下一大周报》的宣传发行工作，做到了“确保底数、稳中有升”；4、本年度有一部分反映我市关工委工作和展示“五老”风采的新闻稿件、文章在《中国火炬》、《中国老年报》、《关心下一代周报》、《关工在线》、《常州日报》、《武进日报》及电台、电视台等新闻媒体发表和播出，扩大了关工委和“五老”志愿者的影响。
为中国关工委成立20周年的筹备工作做必要的协助事宜。年内曾组织《在构建学校、家庭、社会三结合教育网络中，关工委和“五老”队伍如何发挥其优势和作用》、《“五老”参与青少年法制教育的实践和思考》等7篇论文报送中国关工委，参加全国关心下一代工作理论研讨会；征集、报送了展示杨天骅、狄生法等一批“五老”志愿者风采的照片、实物；市关工委与市教育局电教馆再度合作，拍摄电视专题片《创新形式、务求实效》，认真回顾了近3年来常州市关工委自制电视专题系列片对青少年进行主题教育活动的做法和经验体会，准备以此参加中国关工委成立20周年成果展示会。
组织关工委年轻干部参加培训活动。11月下旬，通过多种渠道组织了各辖市、区关工委的7位年轻干部参加省关工委的培训活动，为他们的健康成长、今后更好地发挥作用创造条件。
当前，关心下一代工作面临着良好的发展形势。为了适应新的形势我们要看到工作中存在的问题和不足：我们的一些工作理念、思维、工作方法还不完全适应科学发展的要求和广大青少年的需求；对部分“五老”志愿者的关心还不够到位；关工委自身建设和“五老”队伍建设有待进一步加强。我们必须保持谦虚谨慎的作风，常怀忧患之心，扎实工作，持之以恒，常抓不懈，抓出成效。
范文三：小学关心下一代工作总结一学年的工作即将过去，在局关工委的大力支持，深切关怀，精心指导下，我校积极开展关工委工作，把此项工作作为学校重中之重的大事来做。现把一年的工作情况向上级领导汇报如下：
一、提高认识、健全组织机构
领导重视，充分发挥领导小组作用，先后立会，组建机构，根据上级关工委的要求，结合我校的实际情况，配齐配好关工委组织，以校长、党支部书记丁静霞为组长的，退休老教师薛丽娟为副组长，共青团、少先队、社区人士组成的参加组成关心下一代工作领导小组的基础上，发挥领导小组组织、协调、指导、检查、服务的工作职能，切实负起责任，充分发挥作用，把关心下一代工作纳入学校工作计划中，保证关工委工作的顺利进行。
二、以体验教育为基本途径，加强主题活动
1、开展好读书活动
积极打造书香校园，以读书长知识、以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，提高队员们的审美情趣和文化底蕴，各中队建立了富有个性的图书角知识长廊，充分发挥青少年作用。引导孩子积极参与读书的活动，引导广大学生从小养成读书好习惯，学校在学生中实行了好孩子读书卡制度，读书活动卡的内容包括：读书好章节、好段落，好句子摘写读书心得体会，摘记家长对学生读书评语摘抄等三项内容，目录，我校300多名学生，认真按照要求，参与主题读书活动，营造了读与学，学与写，学生读家长评的互动读书氛围和环境。
2、社会调查实践活动
充分利用德育资源，把爱国主义教育，革命传统教育，爱科学等教育结合起来，结合重大节日对学生进行教育，如学生走出校园，到社区参加活动开展我为老人送去一份欢乐，带来一片洁净活动。由各中队学生到老年公寓和老人互动，把学生自编的节目献给老人，把歌声、笑声送去，节日期间由学校领导组织教师走访活动，聘请关工委成员退休老师，走进课堂对学生进行爱国主义教育，精神教育，革命传统等教育，达到教育目的。
三、加强对青年教师的培训工作
学习一些先进教育理念、新颖的教学方法，以提高学校的管理水平，使青年教师尽快成长起来，关工委退休老教师走进校园、走进课堂对青年教师指导点评、互相交流，使我校青年教师进步很快。
四、开展青少年道德养成教育
针对青少年特点，深入开展中华传统美德教育，围绕在家庭、学校、社会不同规范自己，道德行为从身边小事做起，养成良好道德习惯，协助学校组织各项活动：如讲礼仪，学礼节，做文明小公民活动。
一学年工作即将结束，我们在上级部门关怀支持下取得了一些成绩，在今后的工作中决心发扬成绩，克服工作中不足，把关工委工作提升到一新的台阶而努力。
范文四：村关心下一代工作总结XX镇XX村，位于207国道东侧，交通条件十分便利，是个发展经济的好地带，全村共六个居民小组，910口人，党员30人。近年来，我们在上级党委、政府的正确领导下，在大力发展经济及各项社会事业的同时，狠抓关心下代工作，并取得显著的成就，为以后各项事业的发展奠定了较好的基础。
一、注重提高青少年素质
青少年是花朵，是未来，是希望，他们素质的高低、好坏，决定着民族的兴衰，事业的成败。所以说我们在抓发展和建设的同时，必须抓下一代的教育工作，下大力气关心爱护，使他们健康成长，真正把他们培养成德才兼备的无产阶级革命事业接班人。为了开展好这项工作，我们经两委讨论，党员、群众代表会推荐，决定成立了以德高望重的退职老支书张希忠为会长，村妇联主任张爱英为副会长，其他成员有村组干部兼任。并设立办公室，办公室有桌子、椅子、牌子，各项设施齐全。村内有人口学校，并且配备有电视机，还有远程教育网，建立健全了各项工作制度，而且版面、制度全部上墙。协会定期开会和学习，工作有声有色。
二、加大宣传力度，增加法律意识
利用党员远程教育网、黑板报、标语等形式，经常向广大青少年宣传法律法律法规和村规民约，使他们从小就知法、懂法、守法，成为法律的维护者，执行者，同时又是法律的宣传者，由于宣传、教育到位，近年来我村未出现违法现象，从没打架斗殴和偷盗行为，村里呈现安全、稳定、和谐发展的大好，人民群众安居乐业。
三、提高自身素质，加大外出务工力度
面对中、高招落榜的大部分青少年，如何正确引导，减少不稳定因素。首先，我们大力宣传、组织青少年参加阳光培训工程，引导他们外出打工。目前我村在外地打工的有三十余人，即增加了收入，又学到先进的管理经济和技术，同时我们还定期组织收看远程教育，进行科普宣传活动，组织人员外出参观学习，使他们都掌握一门技能，了解最新的致富信息，目前我村除外出打工青少年，在家人员都从事养殖、运输、服务、经商等行业，没有闲散无业人员。
四、增加政治意识，培养事业接班人
对青少年的政治教育至关重要，为了做好工作，我们经常开广播，放国际歌，国歌、苦命歌，组织收看红色革命故事影视片，组织青少年参加三个代表学教活动和共产党员先进性教育，向广大青少年宣传党在家村的基本路线、方针和政策，广泛宣传爱国主义教育，使他们深知，今天的和平与幸福是中国共产党领导全国人民英勇奋斗换来的，从而使他们能够坚定的拥挤中国共产党的领导，热爱社会主义，自觉地维护和平与稳定的大避，牢固树立八荣八耻观，积极学习，奋发向上，争做优秀的社会主义建设事业的接班人。全村上下反封建、反迷信、反邪教，形成崇尚科学、勤劳致富的社会风气。
五、加大投入，健全设施
关心下一代工作是一项全面、系统的工作，不但要有人管，而且要经常的管，即要投入人力，还要投入财力，为了开展好关心下一代工作，我们经常把这项工作列入到议事日程，在听取群众反应和要求的同时，深入研究，采取措施，解决问题。并经常到学校督导，检查工作。先后给ＸＸ一中拿现金十一万元建设教学楼，给永太小学拿现金二万元，建起微机室。并且每年给永太学校拿现金五千余元，支持校园建设和教学设施的购进。千方百计支持、帮助教育事业，改善办学条件，提高教学质量和效果，为社会主义新农村建设培养一批又一批优秀人才做出了极大的贡献。
我们在关心下一代工作中做了一定的工作，取得了较好的成绩，在以后的工作中，我们要以先进单位看齐，以更高的标准要求自己，在上级关工委的领导下，更加紧密地团结在以胡锦涛总书记为首的党中央周围，以百倍的努力，为把我们的后人教育培养成为社会主义建设事业的接班人而努力奋斗！
范文五：关心下一代工作总结一年来，我社区关协在上级的正确领导下，认真贯彻“三个代表”的重要思想，以培养四有新人为目标，积极发挥自身优势，动员一切社会力量，关心教育下一代，做了许多实实在在的工作。现将我社区关协工作情况汇报如下：
一、提高思想认识，建立健全机构
关心青少年健康成长是全党全社会的共同任务，而老同志是一支不可替代的重要力量。特别是我们党组织的老同志更具有政治优势、威望优势、经验优势、时空优势。因此，社区党总支高度重视关工委的组织建设工作，把其作为重要内容列入党组织的工作计划，作为党组织整体工作的一部分予以重视，并明确党总支书记主管，副书记和辖区单位碧湘小学的大队辅导员分管，从实际和需要出发，及时调整和充实力量，扩大参与面，壮大志愿者队伍。
二、团结各方力量，搞好队伍建设
要做好关协工作，建立一支思想水平高、身体素质好、经验丰富、工作积极、热情耐心、甘于奉献的关协队伍是关键。队伍建设上，我们的做法是：首先，做好队伍人员的选聘工作。一是选聘离退休老党员，使他们离职不离心，继续发挥“余热”，全方位的搞好未成年人教育。二是选聘校内辅导员。我们还在学校聘请了热心于关协工作的老师，让青少年工作在学校和校外都不放松。其次，定期召开关协会议，经常沟通信息，交流经验，并号召关协老同志发扬奉献精神，做到人越老心越红，为关协工作贡献自己的力量。
三、积极开展活动，努力提高效率
为了提高教育实效，我社区关协每年初都认真制定工作计划，确定工作目标，关协领导成员分工明确，责任到位，年终能认真总结。在工作中，我社区关协积极组织开展了丰富多彩的教育活动，主要内容有：
1、开展“美德伴我成长”活动。
联合文明创建工作要求，10月24日上午，我社区围绕“诚信”开展了美德之旅活动，分“塑造新自我，迎接新挑战，创造新成绩、再求新发展”四个阶段，举行了以“唱响主旋律，诚信伴青春”为主题的美德之旅活动，组织学生收集诚信格言，引导学生通过合作交流的形式将自己收集到的内容与大家分享，各班还分别召开了以“诚信”为主题的班会，组织学生对“诚信”内涵的认识进行了讨论，加深对诚信的理解，并将其落实到具体行动中，在学生中掀起了拾金不昧、助人为乐，做好人好事的高潮，对学生起了很好的教育作用。在这次活动中还发放了以“诚信”为主题的倡议书180余份，带动了很多单位、门店建立起“诚信经营”的意识。各种教育活动的开展，为铸造学生健全的人格、培养高尚的道德品质、学生实践能力的发展提供了平台，也为学生思想境界的发展奠定了较好的基础。总之，通过开展诚信活动，使辖区内居民的精神面貌有了明显的改善，取得了很好的教育效果，让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中，也为他们人格的完善作出了巨大的贡献。
2、开展爱国主义教育
7月份，为弘扬爱国主义精神，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，我社区利用暑假，本着“联系青少年，凝聚青少年，服务青少年”的工作思路，引导青少年努力学习现代科学知识，培养创新意识，提高创新能力，在青少年中坚持进行了爱国主义、艰苦奋斗教育，努力探索社区、家庭、学校三级教育的新形式、新方法，组织学生读革命英雄故事、观看革命影片；邀请学校的音乐老师教学生唱革命歌曲，通过故事、影片、歌曲中的爱国内容，直接激发学生的爱国热情。广大老同志是党的事业的开创者，也是党的历史的见证人，许多重大事件亲历亲为。我社区还请有老党员为青少年讲亲眼所见的革命历史、亲身经历的革命故事，对未成年人最有说服力、感染力。
3、开展读书教育系列活动
今年，我们结合“义务陪读活动”之机，启动了“自强自立”为主题的读书教育活动，营造有利于读书活动健康发展的内部环境。结合学生自身实际通过读《张海迪的故事》、《勤奋自学成大器》、《我的生活—海伦·凯勒自传》等书籍，通过读书活动，更好地教育了学生学会自强自立的精神和珍惜学习的机会，有效地推动读书教育活动的持续、深入开展。
4、大手牵小手，共创和谐社区。
我们认为，为更好的教育青少年从小养成讲文明的习惯我社区以青少年为主体，开展了“大手牵小手，共创和谐社区”的文明劝导活动。活动中，党员和青少年到各门店、各单位宣传文明行为，发放文明资料，社区还利用市民学校为青少年和广大居民群众上了一堂“社会公益劳动教育”课，培养了青少年和居民群众关心公益事业的热情和参加公益劳动的主动性和自觉性，让他们懂得积极参加公益劳动不仅能造福社会，还能陶冶情操，美化心灵，是一种高尚的行为。5月2日《长沙晚报》对我社区“大手牵小手”活动予以专题了报道。
5、以“科技创新之家”为载体，时刻关注青少年的健康成长。
为关注青少年的健康成长，社区依托“科技创新之家”与青少年“手牵手”开展了一系列科技创新活动。社区开展科普活动注重在“实”上下功夫，通过想实招、干实事、求实效的工作方法，使科普工作逐步走上多样化、经常化和规范化的轨道。4月份，在街道工委、上级有关部门的支持下，我社区首创了“青少年创新之家”。5月份，社区与“青少年创新之家”成员手牵手，利用科技周开展了科技创新文艺汇演以及小发明、科幻画、制作风筝及航模比赛等系列科技创新活动，引导青少年充分利用废品资源创作发明，通过活动的开展，激发了青少年学习和探索科技知识的兴趣，培养了青少年的创新精神与实际能力，提高了青少年掌握、运用科学知识的能力和节约资源的意识，6月12日的《湖南日报》12版对科技创新的系列活动予以了专题报道。7月份，为倡导xx提出的“把我国建设成为科技创新型社会、节约型社会”精神，结合“7·7社区活动日”，社区组织辖区内学生开展了一次主题为“未来世界我做主”的科幻画比赛活动，反映出了青少年热爱祖国、奋发向上的精神风貌，也培养了学生的审美情趣以及良好的艺术修养。8月份，我社区联合碧湘街小学举行了“星城之星”的评选活动，推荐了易于歆、郭俊等11位小朋友参加。10月27日“湖南经视”《越策越开心》栏目以及10月30日《长沙晚报》对我社区获“第四届全国中小学劳技教育创新作品大赛暨全国青少年优秀创新人物”银奖八岁龄童易于歆小朋友的小发明进行了报道。在开展各类活动的同时，社区还充分利用各种纪念日，大量开展科普宣传和宣讲活动。如“世界禁烟日”，组织医疗卫生人员到社区宣讲吸烟的害处，并开展了健康知识咨询活动。在“公民道德行动日”，组织社区中小学生清理社区内的垃圾及牛皮癣，培养了他们爱护自己家园的意识。
关心下一代工作是一项伟大的育人工程，是一个永恒的课题。我社区关心下一代工作虽然有了一个良好的开端，但我们还将与时俱进，开拓创新，不断探索关心下一代工作的有效办法和规律，注重关心下一代工作的实效。在以后的日子里，我们定将加倍努力，让我们的青少年散发出更亮丽的光辉，让我们的下一代更加健康地成长。
范文六：关心下一代工作总结一年来，**乡关工委在县委、县政府的正确领导下，在县关工委的具体指导下，急党政所急，想青少年所想，尽关工委所能，着力研究新形势下青少年的成长特点和规律，调动有关部门和社会各方面的力量，创新工作方式，抓组织协调，抓队伍建设，抓活动育人，以培养四有新人为目标，积极发挥自身优势，动员一切社会力量，有力地促进了关心下一代工作顺利开展。
一、领导高度重视，部门积极配合
乡党委、政府高度重视关心下一代工作，将其列入重要议事日程。为确保我乡关心下一代工作落到实处，在原来工作的基础上，不断充实完善关心下一代工作队伍，将工作的落脚点延伸到村，形成了完整的工作网络。
乡上成立了以乡党委副书记为主任，一名退休干部为常务副主任，组织、宣传、团委、妇联等部门负责人为成员的关心下一代工作领导小组；领导小组下设宣传报道组、科技辅导组、校外辅导组、法制教育组、帮扶教育组、文艺宣传组、家庭教育7个工作组。村（社区）成立了以村（社区）支部书记为组长，村（社区）主任及大学生村干部为副组长的领导小组，积极配合乡关工委工作。
同时积极动员老教师、老干部、老党员、老文艺工作者加入到乡村两级关工委工作中来，本着就地就近、自愿量力的原则，做一些力所能及的工作。
二、扎实有效开展工作
（一）切实做好留守儿童工作。
我乡现有在中小学生2300余人，其中留守儿童有260人，父母双方外出的150多人，为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，乡关工委在中心学校的积极配合下，在全乡范围内启动了“留守儿童关爱工程”。建立留守儿童档案，摸清留守儿童的底数，加强学校与学生家长及其监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络，注重对留守儿童的心里健康教育。实施结对帮扶留守儿童制度，建立关爱留守儿童的应急机制。在全乡范围内印发了关爱留守儿童倡议书，以关工委牵头，联合计生、中心学校、妇联、共青团、工会等6个部门向全社会倡议关爱留守儿童，收到较好效果。
（二）开展爱国主义教育，大力弘扬爱国主义精神
7月份，为弘扬爱国主义精神，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，我社区利用暑假，本着“联系青少年，凝聚青少年，服务青少年”的工作思路，引导青少年努力学习现代科学知识，培养创新意识，提高创新能力，在青少年中坚持进行了爱国主义、艰苦奋斗教育，努力探索社区、家庭、学校三级教育的新形式、新方法，组织学生读革命英雄故事、观看革命影片；邀请学校的音乐老师教学生唱革命歌曲，通过故事、影片、歌曲中的爱国内容，直接激发学生的爱国热情。广大老同志是党的事业的开创者，也是党的历史的见证人，许多重大事件亲历亲为。我社区还请有老党员为青少年讲亲眼所见的革命历史、亲身经历的革命故事，对未成年人最有说服力、感染力。
（三）积极开展“小手带大手，美化新环境”活动。
为发挥青少年在卫生习惯中的作用，影响和带动城乡居民的行为习惯小学学生到街头开展大扫除，不但提高了青少年爱护环境的意识，促进创优和环境治理工作结合，也促进了整个乡的环境治理的风气的改变。
（四）开展读书教育系列活动，培养读书意识
今年，我们结合“义务陪读活动”之机，启动了“自强自立”为主题的读书教育活动，营造有利于读书活动健康发展的内部环境。结合学生自身实际通过读《张海迪的故事》、《勤奋自学成大器》、《我的生活—海伦·凯勒自传》等书籍，通过读书活动，更好地教育了学生学会自强自立的精神和珍惜学习的机会，有效地推动读书教育活动的持续、深入开展。
三、积极开展活动，增强工作实效
1、5月份，社区与“青少年创新之家”成员手牵手，利用科技周开展了科技创新文艺汇演以及小发明、科幻画、制作风筝及航模比赛等系列科技创新活动，引导青少年充分利用废品资源创作发明，通过活动的开展，激发了青少年学习和探索科技知识的兴趣，培养了青少年的创新精神与实际能力，提高了青少年掌握、运用科学知识的能力和节约资源的意识。
2、6月25日，我乡关工委在**中学举办了主题为“抵制毒品参与禁毒”的禁毒日宣传活动，活动中专门设置了毒品危害咨询台，由志愿者为青少年讲解和解答毒品的相关知识和问题，并发放了“珍爱生命远离毒品”的宣传单，通过这次禁毒日的宣传，使青少年更加深入的了解了毒品的危害，自觉远离毒品，使青少年为构建和谐社会贡献出自己的力量。
3、7月25日，在学校的协助下，乡关工委在学校会议室开展了爱国主义教育活动，社区干部、“五老”和社区未成年人参加了此次活动，学校负责人阳晓云同志为广大未成年人上了一堂生动的爱国主义教育课，还讲了一些抗日英雄的故事，使未成年人在听故事中受到了教育。随后，还准备了爱国主义图片展，以此让未成年人更为直观的受到教育。
四、下一步工作打算
1、加强关工委各职能部门的领导，进一步完善共享制度，探索更为有效的工作机制。
2、进一步争取党委、政府支持，争取对关工委工作的资金投入，进一步改善办公条件。
3、对全乡在校留守儿童重新进行全面摸底登记，建档造册，为做好下一步留守儿童工作打下坚实基础。
4、邀请司法部门在各中小学开展法制教育，增强青少年法律意识和法规观念，预防和减少未成年人违法犯罪。
5、依托团委、妇联等组织大力实施“希望工程”和“春蕾计划”项目，加大对贫困儿童的关心和救助力度。
第一篇：家长致幼儿园老师的感谢信
尊敬的成园长、中二班的三位教师：
您们好！
师畅来到实验幼儿园快两年了，短短的两年时间，一晃眨眼而过，如果用年来衡量，那是一位数，用月来衡量，那是两位数，用日来衡量，那是三位数，写一个一位数、两位数或者三位数，只需要几秒钟，可是那七百多个日子呀，三位教师在师畅身上花费的心思，那是用语言无法形容的。
多少个日月，陪伴孩子最多的是您们；多少个小时，与孩子朝夕相处的是您们。我不知道该怎么表达我对您们的感谢，千言万语汇成一句话：三位老师，您们辛苦了！有了您们，我们真的感到幸福；孩子交给您们，我们真的放心！
幼儿园的日子，是孩子成长最快的时期。在幼儿园，有那么多老师关心、呵护着他；在幼儿园，有那么多老师守护、关注着他。他在一天天的进步，他在一天天的懂事，跟妈妈说的最多的一句话：妈妈，我爱你！跟爸爸说的最有分量的一句话：等我长大了，给你们买巧克力，给你们买棒棒糖。童言，他站在自己的立场上，把自己最喜欢的东西送给我们！我们怎么能够不感动！我们做家长的，看在眼里喜在心里。
早上去幼儿园，师畅见到老师的第一句高声的问候语：园长老师好！老师好！深深地触动着我，两年的时间，实验幼儿园中二班的老师们，竟然把我的儿子由原来的不喜欢说话，见到生人就躲，变为现在能够大方清晰、清楚地说出每一句话，这是一个天翻地覆的变化，也可以说是一个奇迹！
儿子会说儿歌了，这对于不善于表现，不善于言谈的他来说，那是多么的不容易，每天他都拉着我的手，嘴里一直念念不忘，一直哼哼有声，尤其是他最喜欢的儿歌，一直在他的口中说出：念念儿歌跳跳舞……完整流畅的话语，清晰有力的字词，都从他的嘴里流淌而出，这不能不说是一个零的突破。
儿子在幼儿园的点点滴滴都清晰的印入他小时的记忆，等到他老的时候，回忆起幼儿园的幸福时光，一定是最幸福的记忆。
感谢成园长和中二班的老师们，您们用您们的青春换来小树的健壮成长，您们用您们的激情为孩子们铺就了一条成功之路。谢谢您们！
此致
敬礼！
第二篇：学生家长致幼儿园老师的感谢信尊敬的老师：
首先对两位老师表示感谢，你们辛苦了！
日历即将翻开新的一页，不知不觉，我们的儿子任天煜在你们精心的照顾下，已经开始了他入幼托班的第二学期的学习。回想这半年以来，从儿子大声哭着不肯入园，到今天他无比高兴地融入幼儿园快乐的集体生活。多少的酸甜苦辣，多少的焦虑迟疑，是你们一直在陪着我们见证着孩子的成长。从他穿着开档裤，经常尿湿裤子，吃饭要人追着喂，到现在的生活基本能自理。甚至还能教育我们“不能乱仍东西”“吃饭要洗手”。我知道这和你们的努力分不开。记得刚入园的第一天，我是那么的忐忑。对于一个一直在父母身边仅两岁多的孩子来说，让他独自一人去面对一个陌生的环境，去和老师、同学一起学习、生活，开始他人生的一个新起点，我们做父母的是那么地激动与高兴，却又充满着不安和担心。
作为一个孩子的家长，我深知照料幼小孩子的艰辛，对于自己唯一的孩子第一次离开父母，开始我也很不放心，可是正是你们的细心和耐心让我真的放了心，我看见了你们是怎样百般耐心地安抚新入园的孩子，你们是怎样不厌其烦地一次一次教孩子自己吃饭，你们是怎样一遍一遍教会孩子洗手，帮助他建立良好的生活习惯。在送宝宝的时候我们看见过你们带孩子活动，你们一手抱着新入园大哭着的孩子，一手牵着依恋着老师的孩子，嘴里还不停地招呼着四处乱跑，不听话的孩子。你们的表现让我这个孩子家长自愧不如。你们的付出让我们真的彻底放了心。
从宝宝每天回家时开心的笑容，从每周的细致的主题教学安排，从我们首次参加的家长会，从收到的漂亮的宝宝新年照片，我们知道：为了给孩子一个好的启蒙教育，为了孩子的不断成长，你们一直在努力。
虽然天煜入园到飞机班入托只有短短一个学期，但是从跟老师们的接触，以及孩子的表述中，我们都深深地感到老师对他付出的关怀与爱。天煜会给我们表演老师教的儿歌，会说说他的发型帅，会说教歌曲了，会说老师帮他吃饭，等等等等。孩子谈起老师时的口气，亲切，自然，好像说起家人一样，这让我们深深地觉得，老师们是在用爱浇灌这些小苗苗。
有件事情是要对老师表达感谢的，天煜性格比较胆小爱哭。遇到一点点很小的事情就爱用哭来表达。很长的时间里我都很苦恼。不知道该怎样去帮助他养成一个坚强乐观的性格，作为一个男孩这样的性格是多么的重要啊。自从入园至今，这个胆小的“小哭包”已经成为了一个坚强的小小男子汉！看着宝宝一点点的进步着，成长着。从一个呀呀学语步履蹒跚的“小哭包”，到现在礼貌懂事的小小男子汉。他这些所有的进步，都和你们的教育密不可分。我只想写下我的感激，轻轻说一声：“老师，您辛苦了！”你们给予任天煜的东西，很多都是处于家长角色的我们做不到的，从这个角度讲，老师就是在育人，给予学生第二次生命。
我想，我的感激和感动很难用言语来表达清楚，做教育，需要一种热情，不带任何功利色彩和利益计算的热情，对孩子的爱和对社会的责任，我们飞机班的老师做到了。
在这个新的学年里，宝宝更多的给了我们惊喜，他每天都主动要求上幼儿园，并且从未哭过，此举让我们惊讶不已。现在，更多时候他已能独自吃饭。在老师的帮助下，在幼儿园香甜的睡午觉（我们知道那有多难），自己上厕所，回家后，表演在幼儿园学到的本领。最让我们高兴的是那天他告诉我们，他有两个好朋友，他已融入到了飞机班这个集体中去了，并开始交朋友了。
每一天，我们都发现任天煜的成长和进步，在孩子的成长进步背后，是老师的辛勤劳动和付出。 还要感谢的是，飞机班里扎着马尾巴（宝宝口中的像妈妈一样的小李阿姨）。她也给予了宝宝生活上无微不至的细心照顾和关爱。再此，我也要真诚的说声：谢谢！
再次衷心感谢陈老师、张老师，还有给予任天煜能够进入这样一个环境舒适教学优良幼儿园机会的校长！！我期待着，我的宝宝在竹园幼儿园飞机班树立良好的生活学习习惯，为未来的迎风翱翔打下最坚实的基础！
此致
敬礼！
第三篇：致幼儿园老师的感谢信致幼儿园老师的感谢信
一班全体老师并园领导；
我是一班甜甜小朋友的妈妈！转眼孩子即将告别幼儿园的时光步入学校，不舍的情绪开始涌上心头！我和一班其它家长一样，觉得我们的孩子很幸运，遇到了一班很好的老师！我想这是孩子的整个人生中一个幸运的起步——心中充满感谢！提笔写下感谢信，用文字来记录和见证！
老师们，感谢你们用心教授孩子们的知识！进入一班的第一堂课让我记忆很深刻。三位老师有思想，有方法，有能力。之前，相信很多家长都和我一样有很多顾虑，谁家的孩子在别家幼儿园学英语呢，谁家的孩子会做很多算术题，有的甚至还教授珠心算呢······而家长会上的沟通让我发现，老师把学前班的知识教授放在孩子整个成长阶段的需要来考量计划，扎实学习学龄前儿童该学的知识，为入学打下坚实的必需能力基础，让我们的孩子不学习与年龄不相符合的“知识”，不耗费童年宝贵的玩耍时间！我的顾虑顿时放下，而在接下来每一天循序渐进的学习，孩子每一天的细微变化和进步让我会和同龄的妈妈交流，一定要把孩子送来政府机关幼儿园，这里的教学方法不激进，不消极，做到了“适合”二字。
老师们，感谢你们用心养成孩子们的习惯！进入一班后，不允许孩子带玩具去幼儿园，建议孩子们的书包，笔袋，橡皮，铅笔尽量简洁不花哨。开始的时候，我不以为然 ，而后慢慢明白，不带玩具和学习用具简洁的要求是出于让孩子在老师教课的时候不分心去做不自控的小动作。更值得推崇的是老师反复强调要带两本课外书去幼儿园，互相交换着看，而这个小要求 带来了孩子明显的变化——以前吃完饭或无事的时候，孩子就东蹭西摸，而今年，随着孩子阅读能力的增强，一有空闲时间，孩子就会自己去找来一本书坐下来安静的看。有一天更自豪的告述我；”妈妈，我自己可以看完一本书了。”尽管是一本很薄很薄的带拼音的书，但我和孩子的自豪和满足感是一样的！我想这个小小的变化就是因为老师带两本课外书的小小要求而产生的。很多育儿的书里都反复强调阅读的习惯将深远影响孩子的生活学习习惯！真的感谢老师在孩子这么小的时候就看似不经意，其实用心良苦的培养他们这么好的习惯！
老师们，感谢你们用心照顾孩子们的生活！在一次因中途有事接孩子回家时，我观察到孩子们吃午饭时有一个细节，老师说从2组的小朋友开始排队拿饭，然后4组，1组······站在窗外等候孩子的我很奇怪为什么不按顺序拿饭呢？随后，我听到老师说了一声“2组4组的小朋友们吃得慢先拿，快点加油哟”我顿时明白，老师观察到2组4组的两个组的多数小朋友因吃饭慢开始就让他们先拿！当时我心里一阵悸动，更是深深感动！真的非常感谢老师连这个小细节都如此用心的安排考虑。平日里，当我担心天气忽冷忽热想孩子会不适应时，孩子会像模像样的告诉我”老师说了穿四件衣服的小朋友，活动时候就脱一件，三件不脱“，当我担心孩子会被蚊子叮咬时候，孩子像模像样的告诉我”老师说了带一瓶防蚊液，午睡前拿出来喷一下“——真的非常感谢老师对孩子生活起居的照顾，竟然把心操在做父母的前面！
许许多多的小细节让我对老师们充满尊敬和感谢！必须检讨自己，工作忙起来我去幼儿园和老师的交流非常少。但从孩子回来相处时变化我却日日累积着对老师们的感谢！我觉得无以回报，所以写下感谢信致老师——虽平日未曾言谢，但这份师恩将在我们心中长存！真诚感谢！
最后祝愿三位亲爱的老师，身体健康，生活幸福，永远美丽！祝愿市政府机关幼儿园欣欣向荣，越办越好！
甜甜妈妈
二〇一四年六月
第四篇：致幼儿园老师的感谢信尊敬的幼儿园领导、老师们：
你们好！
时光飞逝，不知不觉中，我的女儿晓捷已经在幼儿园中度过了将近一年的童年生活，致幼儿园老师的感谢信。从那个集“万千宠爱”于一身的“刁蛮公主”，成长为今天这个独立、勇敢、有礼貌的小姑娘，其间的点点滴滴都浸润着老师们的关爱与引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）。
晓捷一出生便享受着爸爸妈妈的疼爱，爷爷奶奶的呵护，3岁多了，“晓捷吃饭”仍是一道让人哭笑不得的风景：爷爷一边抱着她，一边给她读童话，奶奶蹲在旁边一勺一勺地把饭喂进晓捷的嘴里。宝宝口渴了，爷爷总会快步跑去拿来晓捷的水杯，躬身端着水喂宝宝喝水，在爷爷奶奶的珍爱中，宝宝要什么也不用语言，只需哭，一哭百事成。是一次偶然带晓捷到科翔幼儿园玩耍时，我与园长聊及孩子的这些“陋习”，园长自信地说：“把孩子送进来读书吧，我们会给她均衡的营养，培养她的独立能力。”园长的自信征服了我。
晓捷上学了，虽然带着对家人溺爱的眷念，但她还是在老师的帮助下很快适应了幼儿园的生活。每次放学，宝宝都会四处炫耀她那可爱的发辫，得意地说：看，这是我的老师给我梳的。宝宝感冒时总是鼻涕不断，那时她的口袋中总有满袋撕成小片的纸巾，宝宝说是老师给她放的。放假前，宝宝会乐呵呵地称赞着手中的气球或一朵小花，说那是老师送的……一个个细节是爱的溪流，潺潺地流进孩子的心房，让孩子们在爱中幸福快乐地学习成长，感谢信《致幼儿园老师的感谢信》。
而今的晓捷，玩一会儿会自己去倒水喝，因为
“老师说要多喝水”；就餐时喜欢吃蔬菜，因为“老师说多吃蔬菜长得高”；吃饭、穿衣、上厕所也要争着自己来，因为“老师说自己的事情自己做”
……我在孩子的一个个好习惯上都看到了老师辛勤付出的身影。英国著名作家萨克雷说过：“播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”科翔幼儿园的老师们一点一滴地教会了孩子们最基本的生活自理能力，让孩子培养良好的生活习惯，这种好习惯将对培养孩子良好的性格打下坚实的基础。我惊讶于孩子这一年来翻天覆地的变化，更感激老师们对孩子耐心的教导。
记得一首赞美幼儿园教师的诗歌《放飞爱的梦》中写道：
你们用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，
为了小苗抽芽，为了花儿开放，为了鸟儿飞翔，
你们将梦想放入孩子们的手中，稚嫩的心从此开始飞翔。
你们把自信注入孩子们的心田，生命的歌声从此开始嘹亮。
诗歌中的句子也道出了我的心声，感谢中a班的老师，你们让孩子在集体中感受到爱，让孩子在宽严相济的班级中健康快乐地成长。感谢幼儿园的老师们，是你们的微笑让孩子感受到阳光般的温暖
第五篇：感谢信范文(致幼儿园老师)
尊敬的园长、老师：
您们好！
每当我家珂珂开心的从幼儿园回来，我就打心底里感谢幼儿园的老师，是她们崇高的敬业精神和博大的爱生情怀，让孩子在父母忙碌无暇照顾孩子的日子里，体会到了"老师如慈母"的情怀，老师对孩子从学习到生活无微不至的关怀，我们做家长的有太多的感激之情无法再笔尖倾泻，只能在此行哈佛幼儿园的老师们衷心的说声谢谢!尤其是小一班的任老师、魏老师和郑老师。
孩子入园前，我有许多顾虑，担心她被小朋友欺负、担心她不会吃饭饿着、担心她不会上厕所尿裤子、担心她……第一天送孩子入园，在她的大声哭闹中，我狠下心离开了幼儿园，在单位我一天都在忐忑不安中度过，担心孩子离开妈妈还哭吗？喝水了吗？吃饭了吗？终于等到接孩子了，带着满脑子的担心，我第一时间冲进了幼儿园，映入我眼帘的是孩子开心的笑脸，我的心一下子放了下来……
回想起孩子一年半的幼儿园生活，思绪万千，从小小班到小班，从衣来伸手到自我独立，从哭哭啼啼到勇敢自信，这里包含着老师们多少的汗水和爱心呀！每到看到孩子背古诗的流利自然，与人交往的礼貌大方，作为家长的我们由衷的感谢您们--辛勤的老师们！
一年半来，孩子和辛勤培养她们的老师们朝夕相处，产生了甚至连家长都替代不了的感情。孩子经常把:"任老师是妈妈挂在嘴边。"放假了，孩子会说："我想我的任老师……"孩子还小，她不会施加任何华丽的语言，但是这些极为简单的话语，却代替了孩子的心声，孩子爱你们--辛勤的老师们！
孩子的点滴进步离不开园长的科学管理和老师们的努力，几位老师一整天语孩子们相伴左右，不仅要关心孩子们的吃喝拉撒，还要教育孩子们，十分辛苦，但她们总是满面笑容的把快乐带给孩子们，是孩子们的"好妈妈"，更让人感动的是几位老师对家长却都很热情，经常与家长保持良好的沟通，让我们送的放心，工作安心。
微笑，挂在孩子们的脸上。感激，流进父母的心窝。在这里再次向小一班的任老师、魏老师、郑老师，还有宝宝的申园长表示由衷的感谢。谢谢你们用爱心滋润着幼苗，也希望哈佛幼儿园继续用先进的教育理念，多给孩子们鼓励、赞扬、引导，培养孩子们自信、活泼的性格，开启她们智慧的头脑。让哈佛幼儿园成为孩子们的乐园！
小一班张旖珂的家长
第1篇：家长会主持词开场白
尊敬的各位家长：大家下午好！首先，非常感谢各位家长在这么一个带着寒意的初冬的下午来参加我们的家长会。请允许我代表全校领导，老师，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢——欢迎您的到来，感。新庄小学家长会主持词新庄小学家长会主持词尊敬的各位家长，感谢大家在百忙中来参加我们新庄小学这次的家长会。可以说，今天各位的到来，是对孩子学习关心、支持，也是各位对学校工作支持配合的。
尊敬各位叔叔、阿姨：
你们好！
首先感谢你们能在百忙之中抽时间来开家长会！
希望您能借此了解我们的半个学期以来的学习等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。
当我们刚刚在母体中孕育成为生命，
这生命就倾注着父母的无限深情。
当生命坠地发出了第一声啼哭，
就呼唤着哺育他成长的阳光雨露。
人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴
人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光
的确，在我们童年的记忆里
凝聚着老师和父母的无限期望
此时正是收获的季节，在我们把半学期的学习成绩呈现
给您之后，我们还想把反映我们能力的果实采摘给您！
（曹志豪、江泳辉、陈晓欣汇报、表演节目）
爸爸、妈妈：
我们深知我们的表演还很一般很一般
但在您看来却很精彩很精彩
透过您那聚精会神的表情和充满着欢笑的眼神
我们感觉到了您内心深处的那份兴奋。
你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰。
爸爸、妈妈：我们了解你们的关心
了解你们望子成龙、望女成凤的梦想
可我们更渴望你们能走进我们心灵的花园
倾听我们的心声、了解我们内心深处的胆怯和忧伤，
同我们共同畅谈我们的向往。
爸爸：我好希望看到您拿到我的成绩时宽容的目光
这样，我下次一定会加倍努力决不让您失望
妈妈：我好想听到您鼓励的话语而不是
续续叨叨地数落：这也不行、那也不强！
我们老师说：考试不是衡量我们能力的唯一途径
在我们身上您还要把目光放得更远、更长！
（下面请数学老师讲话下面请外语老师讲话）
敬爱的老师，亲爱的爸爸、妈妈：
让我们的心与心相连
让我们的手与手相牵
让这次家长会成为我们沟通的桥梁
愿我们能象小苗一样在你们的呵护和
哺育下健康成长！
第2篇：学校家长会主持词首先我代表全校师生向在百忙之中抽出宝贵时间来参加会议的各位家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
尊敬的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。在本学期过去的两个半月里，我们一起努力着，付出着，收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。对于今天的家长会，我们学校也是期待已久的，让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解各位家长的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习、生活状况。
可以说，今天是个高兴的日子，大家的到来使咱们的学校蓬荜生辉，让老师们感受到你们对孩子的关心及对学校的信任、理解和支持，正是因为有了你们的理解和支持，我们的各项工作才开展的红红火火，在此，我真诚的对各位家长道一声：“谢谢”！
今天的家长会共分两个阶段：自一起去留
会议第一阶段共有两项议程：
1、曹守仁副校长就家校联手、采取得力措施确保学生安全问题讲话；2、周芳田主任、贾双安副校长关于如何促进学生学习及应注意问题讲话。
会议第二阶段由各班班主任组织家长到本班教室，就半学期来学生的学习、在校表现由班主任与各位家长交流。
首先进行会议的第一阶段：
下面请曹守仁副校长讲话。
曹校长的讲话非常实在、具体，孩子的人身安全是家长、学校最关注的问题，国务委员陈至立曾经说到“生命不保，何谈教育”。曹校长对如何保证孩子安全给家长朋友们提出了很好的建议，希望大家认真领会。学校愿和家长携起手来共同为孩子们撑起一片安全的蓝天，为孩子撑起一把得力的安全保护伞！
下面请周芳田主任、贾双安副校长讲话
一个德、智、体全面发展的优秀学生不仅学习成绩好，从小就养成良好的学习习惯和行为习惯，而且懂礼貌，孝顺父母，尊敬师长，学习刻苦，团结同学。让我们家长、学校联手共同教育孩子，使之健康茁壮成长。
各位家长、老师们：
我们深信通过这次家长会，学校和家长的联系会更为密切，为了孩子健康成长，为了孩子学习进步，为了孩子的美好明天，让我们一起努力吧！愿我们的学生，你们的孩子都能成“龙”成“凤”！
最后，祝愿各位家长朋友合家欢乐，心想事成，天天有好运，年年发大财！
第3篇：家长会主持人串词唐：亲爱的爸爸，妈妈，薛：亲爱的各位家长，
陈、龚：您们好！
唐：等待你们时，焦急而兴奋；眺望你们时，紧张而欣喜。
薛：走廊那头，是你们慢不下的脚步；走廊这头，是我们剪不断的企盼。
龚：摆一方桌，放一木椅，怀着草木皆知的感恩心，我们大声地说：
合：欢迎您，亲爱的家长！
薛：放下手中的工作，沐浴着春日的暖阳，
陈：怀揣着望子成龙之心，背负着美好生活的期盼，您来到了我们芷兰实验学校。
龚：在此，我们代表71班全体师生，对您的到来表示
合：最热烈的欢迎和衷心的感谢！
唐：接下来请观看我们的生活图片。
薛：看了那么久的图片，想必大家都有些视觉疲劳了吧，接下来请收听由女生二号寝室演唱的歌曲《坏女孩》。
陈：值日班长的工作是辛苦的，接下来请值日班长代表赵蕾同学发言。
龚：感谢赵蕾同学的发言，接下来请收看男生一号寝室的节目《十分之九法则》。
薛：接下来有请男生二号寝室蔡锐同学，带来吉他弹唱唐：学习的道路坎坷曲折，成长的道路荆棘丛生，接下来有请学习委员李兆熙、张超腾发言。龚：感谢两位同学为我们的学习情况发言，下面请李京翰同学表演萨克斯。陈：近一年来，我们的生活在两位宿管委员的带领下蒸蒸日上，下面有请男女宿管委员发言。唐：接下来请收听由女生三号寝室演唱的歌曲《明天会更好》唐：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖薛：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力
唐：她在我们的心田上播撒爱的阳光
薛：她在我们的心田上滋润爱的雨露
唐：她就是我们可亲可敬的班主任
薛：下面就请班主任发言，大家欢迎
龚：当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，陈：这生命就倾注了父母的无限深情！龚：当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，陈：这生命就得到了父母的日夜呵护！龚：如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，陈：更离不开家长的支持和鼓励！合：有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程！龚：下面有请魏帆的家长发言！唐：白云奉献给蓝天，于是蓝天便拥有了一颗感恩的心，它便把晴空万里给予人们；薛：树叶奉献给大树，于是大树便拥有了一颗感恩的心，它便把一片片树荫撒向大地。唐：母亲给了我们生命，养育我们健康成长，我们应感谢这生命的赐予，这无怨无悔的付出薛：接下来请欣赏男生诗朗诵《学会感恩》。唐：让我们用誓言去见证父母辛劳的身影！薛：让我们用誓言去见证老师无悔的奉献！龚：我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟陈：银河会铭记这重要的日子，因为今天他高朋满座唐、薛：让我们心与心相连，让我们手与手相牵！龚、陈：让这次家长会成为沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光振翅高翔！唐、薛、龚、陈：这次家长会到此结束，谢谢参与！
第4篇：家长会主持词开场白时间：2002年11月15日
二、地点：本班教室
三、出席对象：本班任课教师和学生家长
四、主要内容：
1、致欢迎词：欢迎各位家长在百忙之中抽出时间来校参加一年一度的家长会。在此我代表二（3）班全体师生向各位家长表示热烈的欢迎。
2、向各位家长介绍本班主要学科任课教师。
语文兼班主任：王兴红，毕业于镇江高专，工作至今已有三年多了，虽谈不上有多丰富的工作经验，但工作还比较尽心尽力。
数学：贺玉忠老师，已经工作了三十几年，有着丰富的工作经验。在他辅导的江苏省数学竞赛的学生中，有多人次分获一二三等奖。
英语：潘美琴老师，虽然年纪不大，但已经有二十年的工作经验，今年有一篇教学论文获镇江市一等奖，无论是教学方面还是教育方面都有相当的经验。
物理：陈正庆老师，本科毕业，已经工作六年，有一定的工作经验，并且虚心向老教师学习，对工作非常敬业，经常利用课余时间该给学生辅导。
3、向各位家长介绍这次期中考试的情况。
这次期中考试考了四门主要学科：语文、数学、英语、物理，总分100分，班级考试情况在年级中处于中游位置，但高分没有，总分100分以下的也没有。有些比较好的学生还没有能够考出应有的水平，有些平时较差的学生进步比较大。
4、介绍班级的一些情况
⑴学习上总体来说较好，绝大部分学生都很认真但也有少数学生存在一些不良现象：如抄作业，上课经常思想开小差，背书做作业没有定心，学习上没有动力，作业经常拖拉，需要老师和课代表去催。
⑵纪律上有些学生比较调皮，课间经常追逐打闹，经老师多次教育仍不悔改，自习课上不能安心做作业，不是做小动作就是和其他同学讲话，甚至还有打闹的现象。
⑶卫生习惯上，有些学生的自我保洁意识很差，经常在教室里乱抛纸屑乱吐痰，座位周围总是很脏，针对以上现象，我采取了一系列措施，不允许把零食带进教室吃，如违规则罚扫地一天，自己的垃圾自己带垃圾袋保管好，自己座位周围脏了，用拖把把它拖干净。
⑷文明礼貌上，有些学生对老师不够尊敬，不但碰到面不喊老师好，而且还在背后叫老师的名字，甚至骂老师，在课堂上不能认真听老师讲课，经常打扰老师的讲课，不但自己听不好而且还害了其他同学。平时脏话很多，与同学交往，嘴里总是不干不净，也因此惹起很多的纠纷。
5、对家长的几点要求
⑴要尽可能地多花点时间去陪陪孩子，一方面多了解孩子的行踪习惯，监督孩子的学习，另一方面也可以让学生感受到你对他的关心和爱护。
⑵要与孩子多交流沟通，了解他的内心想法和各方面的需求，包括学习的和生活上的。学习上应尽可能的帮助和指导，即使不能指导，也应在旁进行督促。生活上应尽可能的照料好他们，保证他们有一个健康的体魄参加学习。当然，对于学习上不自觉的学生，也要让他们体会一下劳动的艰辛，让他们知道家长养家糊口的不易，从而使他们明白学习的重要性，这比空口教育要好得多。
⑶平时要尽可能地多来学校，与老师取得联系。每一位家长都希望自己的孩子将来有出息，每一位教师的想法也和家长一样，所以说家长和老师的心愿都是一致的，但学生的教育不能仅仅靠教师和学校，因为现在的教育是学校、家庭和社会三位一体的教育。一个学生的成长受很多因素的影响，父母是孩子的第一启蒙教师，研究表明孩子在3-10岁时模仿性是最强的，这段时期也是孩子的行为习惯养成的最关键的时期，在行为习惯上受影响最大的应该是父母，有句俗话说得更好：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”这不仅说明了遗传的作用，还说明了父辈们对孩子的影响之深，父母应在自己的行为习惯上给孩子做出一个好的榜样。经常与学校取得联系才能对孩子进行有针对性的教育，才能是你的教育更具说服力。
⑷要重视孩子的品德教育。俗话说：“要成才，先成人。”因为一个人即使有很高的才能，但思想品德却很坏，他也不能为社会作出贡献（
6、任课教师上台发言。
7、致欢送词。
第5篇：家长会主持词开场白一、小学家长会主持词开场白
甲：尊敬的各位领导
乙：各位家长朋友
甲：亲爱的老师们、同学们
合：大家好！
甲：在这喜庆的时刻
乙：辛村一中八四班迎来了首次家长会的隆重召开。由于您的孩子的成长与发展，让我们有了今天的相聚。首先，让我代表全校师生热烈欢迎各位的到来。
甲：你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持，在此，我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢。
乙：家长朋友们，“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“让学生成才，让家长放心，让社会满意”是我们的办学宗旨，“为家乡的教育多做一些工作，为家乡的百姓多培养一些优秀人才”是我们办学的基本思想。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同出发点。
甲：我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！我们都非常清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好孩子的问题上能形成共识
乙：首先请允许我介绍参加此次家长会的领导和教师。
二、中学家长会主持词开场白
尊敬的各位家长：你们好！
感谢大家在百忙之中，来参加我们这次家长会。在这里，我首先代表XX中学全体教师，向前来参加家长会的家长朋友们表示衷心的感谢！感谢您们对学校工作的支持！
今天在此召开家长会的目的是：
一是加强学校与家庭、老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况；
二是让家长了解学生在学校的学习生活，和学校的各项管理制度，积极参与到学生的教育管理中来，共同关心孩子的成长。
今天各位的到来，是关心、支持孩子学习的最好表现。也是各位对学校工作支持配合的表现。教育和引导孩子健康成长，把他们培养成才，是学校、家庭和社会共同的责任。
今天的家长会有四项议程：
第一项：介绍学校领导
第二项：由陈建峰校长代表安乡中学发言
第三项：由班主任介绍班级和学生情况。
第四项：请各位家长与班主任、任课教师交流。
下面开始我们的第一项内容
三、高中家长会主持词开场白
尊敬的家长朋友们：
大家上午好！非常感谢大家在百忙之中能够莅临学校检查指导工作，也感谢各位一直以来对我们工作的支持与厚爱！你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体教职员工努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。
希望您能借此机会了解孩子们在学校的学习、生活、思想等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。
在家长会开始之前，我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态，不要在会场内吸烟、随意走动和高声谈论。
由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。
今天的家长会分为两个阶段进行：
第一阶段是学校家长会，由分管学校教育教学的杨义胜校长就学校的工作情况作简要汇报，同时应同学们的要求，就高一年级文理分班对各位家长提出一些建议。
第二阶段是班级家长会，由各班班主任组织本班的家长会，科任老师到班与家长见面交流。
下面开始我们的家长会第X阶段
四、班级家长会主持词开场白
开场白：
甲：亲爱的爸爸妈妈，
乙：亲爱的老师，
合：大家下午好！（鞠躬）
甲：我是谈XX。
乙：我是李XX。
合：感谢大家百忙之中相约来到XX年级二班这个温暖的大家庭。
甲：新学期的脚步匆匆而过，转眼之间已经两月有余。为了我们的成长，您付出了太多太多！
乙：每个清晨，您早早起床，用那一份拳拳爱心拉开新一天的帷幕。
甲：每个夜晚，您不顾一天的劳累，精心照料我们的生活，耐心辅导我们的功课。
乙：日复一日，年复一年，我们一天天长大，皱纹却悄然爬上您的额头。
甲：今天，让我们代表全班51个同学，向您深情地说一声
合：“爸爸、妈妈，您辛苦了！谢谢您！”（鞠躬）
乙：下面我宣布：
合：XX年级二班家长会现在开始
第6篇：家长会主持词开场白尊敬的各位家长，感谢大家在百忙中来参加我们新庄小学这次的家长会。可以说，今天各位的到来，是对孩子学习关心、支持，也是各位对学校工作支持配合的最好表现。请允许我代表学校、代表孩子向在座的各位说声“谢谢！”
由于多方面的原因，学校领导慎重考虑，决定先在一、六年级段召开家长会。通过召开家长会，进一步加强刚入学和快毕业的孩子间老师与家长之间的联系，利用今天的时间呢，我们相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也促使各位家长以后能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之，“一切为了我们的学生你们的子女”，为了他们今天的学习、为了他们明天的进步，这是我们双方教育的一个根本出发点和共同点。我希望，基于这个目标，我们这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
我说一下今天的家长会的安排：总共两大项内容：
第一大项由学校的领导、学生代表、教师代表作相关讲话、发言
第二大项请诸位家长进入教室和孩子的班主任、任课教师作深入交流。
第一大项
1、下面，我们就进入第一项，首先请王峰主任介绍一下学校的发展状况及所取得的成绩。大家欢迎。
新庄小学无论是从办学理念还是从目前的发展的角度来看基点只有一个，那就是让孩子们能以健康的身心顺利迈入成才之路这个目标，刚才王主任对过去一年成绩进行了总结，我们不难看出，我们新庄小学是个出人才的地方，有了不起的学生，更有了不起的老师。
2、但孩子的教育不仅仅是学校的教育，教师的教育。社会和家庭方面的教育同样是必不可少的。下面我们请学校德育处王校长就家庭、学校两方教育配合的重要性做一讲话。
（在这里我想给家长提些建议：在教育孩子问题上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我没文化”来给自己找借口。举个例子：河北有个偏僻的山村里一位农村妇女把她的五个孩子都培养成大学生、博士生。而北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害了，他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我到底想要什么。”这些事实说明教育孩子是否成功，跟自己的文化程度并不成正比！南京周宏把自己的聋女儿培养成为博士生，到处讲学，写书。这也说明对孩子要有耐心，老师对孩子有耐心，家长们更要有耐心才行。）
3、说实话，孩子上学了，我们做家长的有时在一起交谈孩子的话题时，要是听到别人的孩子比自己孩子强，心理都会彻心的难受。谁都不希望自己的孩子比别人差！可是，话又说回来，我们作为家长的，不能仅仅关注于孩子学校的教育、关注于孩子的考试分数，在互相比孩子的同时，我们家长之间也要互相比一比谁最关注于孩子的生活、学习、关注于他们的身心健康。下面请学生代表许莹同学发言。
4、瞧，孩子也是有心有情之人，也懂得仁义与感恩。父母在他身上花费的点滴心血，他都会目睹并且转化为心中对你的万般敬重，虽然平时不说，但在行动中他们会默默地去上进，想以自己的努力带给您荣耀，让您从心底为他骄傲、自豪，让您因为他们在别的家长面前站得更直。下面请教师代表刘海红老师发言。
5、孩子都是父母的心头肉，我们总想把最好的给他，只要是为孩子都舍得花钱，但我们做老师的更希望家长们能舍得付出更多的精力和耐心。最后请潘校长作总结讲话。
听了潘校长语重心长、至情至意的一番话，我相信多数家长会认同家庭教育的重要性。今天是潘校长调入新庄小学以来召开的第一次家长会，可能很多家长对他都不太熟悉，别看他虽然年轻，却是一个在各方面要求都非常严格、进取心非常强的人。作为一校之长，他学校管理的严，教师业务抓的紧，也尤其注重学生的全面发展，重视家庭与学校间的沟通、配合。所以在这里我代表新庄小学的全体教师向您郑重承诺：我们将继续用我们的爱心和责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他一点一滴地成长。当然我们学校也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里快乐、健康的成长。我相信，通过我们的共同努力，孩子们的素质一定会不断提高，未来必定是美好的，而你们的心血一定不会白费，望子成龙、望女成凤不再是奢想。同时我们学校的教育事业也一定会不断地发展，必定会培养出更多更优秀的人才！
下面进行第二大项
家长们，孩子的教室、座位，应该是你最想去的地方了。现在就请家长们移步至孩子的教室中，和老师们展开互动，做深入的沟通。
再次感谢众位家长准时参加学校的家长会。祝您的孩子在新学期里学习进步、健康成长；也祝各位家长身体健康、合家欢乐。