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描写中秋节的一段话篇一
《八年级月考语文试卷》
________：号学________________：名姓 ______：班级 ___________：校学 舒三中学2015-2016学年第一学期月考
八年级语文试卷
(命题人：吴永定)
一、基础知识及应用（21分）
1、根据要求默写古诗文。（8分）
（1
（
2 （3）树树皆秋色， 。牧人驱犊返， 。（王绩《野望》） （4）复行数十步， 。（《桃花源记》） （5） ，草色入帘青。《陋室铭》
（6）人们常用《爱莲说》中的名句“ ， 。”
来比喻洁身自好、不与世俗同流合污的高贵品质。 2、根据拼音写出相应的词语。（4分）
A．（蒋介石）企图zǔ è ( )人民解放军向南发展的道路。
B．此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，ruì bù kě dāng( )。 C．土地平旷，屋舍yǎn rán （ ）。
D．亭亭净植，可远观而不可xiè wán（ ）焉。 3.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）
A.一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人”后面加“否”）
B.纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。（将“文化认同”和“软实力输出”互换位置） C.费洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体；二是白天经历的事情；三是儿童时
期的经历。(在“身体”后面加“的状态”）
D.喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。(把“不管”改成“尽管”)
4、从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段话，描写端午节或中秋节的情境。（50字之内）(3分）
A组：洋溢 热闹 张灯结彩 兴高采烈 齐心协力 欢声笑语 B组：不仅„„而且„„ 一边„„一边„„
5、新闻阅读（3分）
新华社北京9月19日电 商务部新闻发言人沈丹阳19日说，中日经贸合作符合双方利益，日本非法“购岛”闹剧，势必影响、损害中日经贸关系的正常发展。这是我们所不愿意看到的，对此日方必须承担完全责任。
他是在商务部举行的月度例行记者会上回答记者有关提问时作出上述表示的。
沈丹阳说，钓鱼岛自古以来是中国的固有领土，日本上演非法“购岛”闹剧，是对中国领土主权的严重侵犯，是对中国人民感情的严重伤害，已经激起了全中国人民的强烈愤慨和坚决抵制。
你能为这则新闻拟一个标题吗？ 二、阅读。（59分）
（一）(12分)
第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去。落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。 他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了，鬼子们还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。
老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措．．．．，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。 这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的
三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。
在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。
6、用简洁的语言概括选文主要内容(3分)
___________ 7、你怎样理解老头子张皇失措的行为？（3分）
_______ 8、文中有不少如诗如画的景物描写，请你找出一处，体味一下。（3分）
9、读了这段文字，你觉得老英雄身上有哪些高贵的品质？（3分）
（二）阅读下面的文言文，完成下面的问题。（14分）
阅读《桃花源记》，按要求回答问题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步， 。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，
寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
10．解释下列加点字（4分）
A．渔人甚异．之 B．无论．．魏晋 C．处处志．之 D．寻．
病终 11．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） 答 （1）见渔人，乃大惊，问所从来。（2分）
题 （2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，（2分）
不 12．下面对选文内容分析理解不正确的一项是（ ）（3分）
得 A．误入桃花源的渔人惊异地看到，这里土地肥美，生活和乐，没有压迫，没有纷争，老幼 幸福愉快，人人融洽友好，这完全是中国农耕文明时代“大同社会”的形象体现。 超 B．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文可以推知，他们感叹的是“山 中方一日，世上已千年”的韶光易逝和逃脱了外界的纷争与祸乱。
过 C．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现了它的似有似无，寻觅 而不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
此 D．这篇文章故事曲折回环，悬念迭起，记叙层次清楚，环环相扣，结构严谨，语言简洁平 易，朴实自然。
线
13.从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（1）＿＿＿＿＿＿＿； （2） ；（3） 。（3分）
（三） 爱莲说 —— 周敦颐 （17分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染．，濯清涟而不妖．，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭．．净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓．
菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 14.解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）予独爱莲之出淤泥而不染．（ ） （2）濯清涟而不妖．
（ ） （3）香远益清，亭亭．．净植 （ ） （4）予谓．
菊，花之隐逸者也（ ）
________：号学________________：名姓 ______：班级 ___________：校学
15、下面句中加点字解释都正确的一项是（ ）（3分） ①可爱者甚蕃．（多） ②濯．清涟而不妖（洗涤） ③亭亭净植．
（种植） ④可远观而不可亵．玩焉（亲近而态度不庄重） ⑤陶后．
鲜有闻（陶渊明的后代、后裔） A、① ② ③ B、② ④ ⑤ C、① ② ④ D、③ ⑤ ⑥ 16.翻译文中划线句子。（4分） （1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
（2）中通外直，不蔓不枝。
17.“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情？（3分） 18.《爱莲说》这篇散文，在做人方面给了我们哪些启示？（3分）
（四）、 火柴天堂 （16分）
那天，妈妈看到我在玩游戏，站了很久，轻轻地说：“东东，游戏„„还是少玩些吧。”妈妈是在家上班的自由职业者，对我一向还算理解，可能与她这时尚的职业有关吧。
为了躲妈妈，我开始转战网吧。其实，玩久了也有些厌倦，但还是不愿下线，哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实。那天，一行字跳入眼帘：“火柴天堂：出售传奇最可爱女孩一名，愿意收徒的私聊！”多么独特的拜师启事！我点了她的名字，就这样，火柴天堂成了我的徒弟。
我急于提升等级，基本没带她练过级。小火柴并不介意：“玩嘛，我不会为此花费太多精力的。”她躲在安全的地方，一边打小怪物练级，一边和我聊天。她说游戏是为人服务，而我投入得本末倒置了。我何尝不知呢？只是迷恋已久„„
两周她只练到 15 级。然而那天我与一个40 级武士PK，她却挺身而出，结果死了N次。我，也屡战屡败。一周后，她买了个42 级道士号，我问：“不是说不会花费太多精力吗？”“我是不愿看到你被欺负。”“你的号有没密保啊？要是被黑了怎办？”“啊？”她半晌才回道，“看造化吧！”
从此，有人来犯，我们就下线换号，由我用“清风道士”出战。然而我渐渐发现，传奇与生活不同：纵然我杀死对方N 次，他还是可以用脏话骂我。我突然有些厌恶这种生活。
又一晚，她呆站在安全区，半天才说：“清风道士的号，果然被黑了。”我的心猛地就痛了。我明白那是她为我而买的号，是她要给我的保护。可我不能表现得伤心，我劝她：“你说过的，游戏而已。”“可我真的不想你被欺负。“是我技不如人，没关系的。游戏里败了就败了，生活中技不如人那才糟糕呢。”没想到，我居然用她的论调来安慰她。但，说着说着，想到日渐荒芜的学业，一种从未有过的彻悟穿过我心。
最后，我们相约退出传奇，但我还想用QQ 视频看看她。“不，不要！你会吃惊的。”“不会，你是我徒弟嘛。不管你什么样，我都不会吃惊的。”然而如火柴所说，接通视频，我还是吃惊了：妈妈！
妈妈打过来一个笑脸：生气了？“东东，妈妈只想更了解你，只是想让你明白：事情，要分轻重缓急。妈妈有没有自作聪明？”妈妈说，“知道我为什么叫‘火柴天堂’吗？有首《火柴天堂》里唱‘妈妈牵着我的手回家’，妈妈想牵着东东的手，回家„„”
眼泪不争气地流了出来，但我还是笑着打出：“得了，还牵我回家呢，你不就是个小火柴嘛，还要我保护呢！”
“嗯。”妈妈说，“那么，师父，小火柴等你回家！” 19、概括这篇小说的情节。（4 分）
20、摘取文中的词语，梳理“我”对网络游戏的态度变化过程（请用简练的短语填空）（4分）
→
→
→
21、这篇小说的主人公是谁？请简要分析一下主人公的人物形象。（4 分）
主人公_______________分析 22、关于“小火柴”的真实身份，小说在前半部分有多处伏笔，请找出一处并对此简要分析。
（4分）
伏笔________________________________________________________________________ 分析________________________________________________________________________ 三、作文（40分）
23．以《那一刻，他（她）很美》为题作文
要求：选择你身边的一个人物，通过一次典型事件，详细刻画一个细节，展示人物美好的
品质。字数不少于600。
描写中秋节的一段话篇二
《江苏省镇江市2012届高三下学期5月高考模拟考试语文试卷含答案》
江苏省镇江市2012届高三下学期5月高考模拟考试语文试卷
一、语言文字运用（15分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分） ．．．．
A．烘焙/蓓蕾 恫吓/恸哭 面颊/汗流浃背 ．．．．．．
B．跻身/同侪 迄今/收讫 踉跄/不稂不莠 ．．．．．．
C．沙碛/浸渍 神祇/福祉 咋舌/乍暖还寒 ．．．．．．
D．桎梏/诰命 结伴/诘问 筵席/垂涎已久 ．．．．．．
2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）．．
A．尽管农民工工资水平相对较低，但由于其总规模已经十分可观，从总量上看也是一笔巨大的收入和潜在的消费支出。
B．正规宣传途径不畅通导致了公众接收信息的不对称，使得大众对养生、保健等产品盲目推崇和跟风。
C．NBA总经理斯特恩的意图再明显不过，他要孤立球员工会的干事长亨特，让他成为反面典型，而球员工会主席费舍尔被他操纵和利用。
D． 应该说，考虑学生心灵的教育工作者越来越少了，相反，漠视以至伤害学生心灵的教育运作模式却愈演愈烈。
3．下面这段文字是载人飞船返回地面经历的第一个阶段，请概括这个阶段飞船的四个动作？请简要概括。（4分）
当飞船在太空中运行最后一圈时，测控指挥部门向飞船注入返回指令，飞船调整飞行姿态，轨道舱和返回舱分离，分离后的轨道舱继续在轨飞行，进行科学试验。接着，飞船再次完成制动姿态调整，尾部朝向飞行方向。飞船按程序点燃发动机制动，完成离轨操作任务，进入返回轨道。制动发动机的点火时间必须精确控制，点火时间相差１秒钟，就会使飞船落点位臵相差９公里。
4．“中秋节”和“教师节”常常连在一起，请你写一段话，向老师表达“中秋节”的祝福。不超过30个字。（5分）
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5～8题。
送从弟谋归江陵序
柳宗元
吾与谋，由高祖王父而异。谋少吾二岁，往时在长安，居相迩也。与谋皆甚少，独见谋在众少言，好经书，心异之。其后吾为京兆从事，谋来举进士，复相得，益知谋盛为文词，通外家书。一再不胜，惧禄养之缓，弃去，为广州从事。复佐邕州，连得荐举至御史，后以智免，归家江陵。 ．
凡士人居家孝悌恭俭，为吏祗肃。出则信，入则厚。足其家，不以非道；进其身，不以苟得。时退则退，尊老无井臼之劳。和安而益寿，兄弟相友。不谋食而食给，不谋道而道显。则谋之去进士为从事于远，始也吾疑焉，今也吾是焉。别九岁而会于此，视其貌益伟，问其业益习，叩其志益坚。於！吾宗不振久矣。识者曰：今之世稍有人焉。若谋之出处，庸非所．谓人欤？或问管仲，孔子曰：“人也。”谋虽不识于管仲，其为道无悖，亦可以有是名也。抑又闻圣人之道，学焉而必至，谋之业良矣，而又增焉；志专矣，而又若不足焉。孔子之门，不道管、晏，则谋之为人也，其可度哉！
吾不智，触罪摈越、楚间六年，筑室茨草，为圃乎湘之西，穿池可以渔，种黍可以酒，．
甘终为永州民，又恨徒费禄食而无所答，下愧农夫，上惭王官。追计往时咎过，日夜反覆，无一食而安于口平于心。若是者，岂不以少好名誉，嗜味得毒，而至于是耶！用是愈贤谋之去进士为从事以足其家，终始孝悌，今虽欲羡之，岂复可得？谋在南方有令名，其所为日闻于人，吾恐谋不幸又为吾之所悔者，将已之而不能得，可若何？然谋以信厚少言，蓄其志以．
周于事，虽履吾迹，将不至乎吾之祸，则谋何悔之有？苟能是，虽至于大富贵，又何栗耶？振吾宗者，其惟望乎尔！
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分) ．．．
A．后以智免，归家江陵 家：居住 ．
B．问其业益习，叩其志益坚 叩：询问 ．
C．触罪摈越、楚间六年 摈：抛弃 ．
D．蓄其志以周于事 蓄：怀有 ．
6．下列句子中，全都表现柳谋能够“振吾宗者，其惟望乎尔”的原因的一组是(3分)
①谋在众少言，好经书 ②复佐邕州，连得荐举至御史
③视其貌益伟，问其业益习 ④或问管仲，孔子曰：“人也。”
⑤志专矣，而又若不足焉 ⑥谋以信厚少言，蓄其志以周于事
A．①②③ B．①③⑤ C．②③⑥ D．④⑤⑥
7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)．．．
A．作者与柳谋从小相识，两家相距不远，后来柳谋考进士，两人又相聚，不过他随后又弃作者而去，担任广州从事。
B．对于柳谋去广州，作者一开始是有疑虑的，但后来发现他的做法合乎士人的行为标准，又认为他这样做是对的。
C．作者认为柳谋虽然不被管仲所知，但他也可以有管仲的“人”的名声，而柳谋的为人，是不能轻易用儒家的标准来衡量的。
D．作者认为自己年轻时热衷名誉，以致被贬永州六年，生活艰辛，无所作为，感到惭愧、不安、悔恨，也更羡慕柳谋的做法。
8．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)时退则退，尊老无井臼之劳。(3分)
(2)若谋之出处，庸非所谓人欤？(3分)
(3)用是愈贤谋之去进士为从事以足其家，终始孝悌。(4分)
三、古诗词鉴赏（10分）
9．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
贺新郎
辛弃疾
甚矣吾衰矣！怅平生，交游零落，只今余几？白发空垂三千丈，一笑人间万事。问何物能令公喜？我见青山多妩媚，料青山见我应如是。情与貌，略相似。
【注】一尊搔首东窗里。想渊明，《停云诗》就，此时风味。江左沉酣求名者，岂识浊
醪妙理？回首叫、云飞风起。不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳。知我者，二三子。
注：陶渊明有《停云》诗，写饮酒与思念亲友之事。
⑴词的上片，词人感慨“衰矣”的原因有哪些？请加以概括。（3分）
⑵“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”用了哪种修辞手法？表现了词人怎样的形象？（3分）
⑶全词在抒发情感上主要运用了哪种手法？词的下片，词人表达了哪些复杂的情感？（4分）
四、名句名篇默写（8分）
10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴ ▲ ，思而不学则殆。（《论语》）
⑵假舆马者，非利足也， ▲ 。（荀子《劝学》）
⑶临渊羡鱼， ▲ 。（《汉书·董仲舒传》）
⑷ ▲ ，百年多病独登台。（杜甫《登高》）
⑸ ▲ ，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）
⑹衔远山，吞长江， ▲ ，横无际涯。（范仲淹《岳阳楼记》） ⑺从今若许闲乘月， ▲ 。（陆游《游山西村》）
⑻一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕， ▲ 。（朱柏庐《治家格言》）
五、现代文阅读必考题：文学类文本（20分）
阅读下面的文字，完成11～14题。
子敬书裙
孟晖
①少年沉睡在夏日午后，一位风度翩翩的成年男子渐近的清悦屐声似乎也未能将他惊醒。男子走过来，对着不意间撞见的场景出神一会，信手拿起一旁案上的笔，坐到睡榻边，开始向少年束在腰间的新绢裙上纵笔题写诗赋。那个一千六百年前的下午，后世视为“百代之楷式”的“二王”书风，便如流水一般，就着少年腰胯与腿股如山谷一般多变的起伏，于似云霞散落、闪着丝丝素光的裙衣上，随意宛转奔淌。
②羊欣始终在熟睡吗？也可能，他朦胧醒来，但却一直假寐，任凭王献之在以自己身体为衬胎的光洁素绢上，完成一次即兴的书法创作。《宋书〃羊欣传》也没有记载，当时是否有蝉声，是否有微风划过帘影。王献之将几幅裙片写满之后，忽然觉得兴尽，便搁笔离去。然而，正是被墨迹覆了一半的绢裙，让富有天赋的少年羊欣事后得以静心琢磨王献之书风的真谛所在，终成一代大家。也或者，羊欣在假寐中感受到艺术家执笔时最细微的呼吸韵律与动作起落的节奏，从而领悟到这一门艺术的神气吧。这里展现的是那个时代推崇的一种交往方式，不靠语言，甚至排斥面对面的相觑，以类似后世“禅悟”的风格，通过某种场合，某种情境，某种行为，让一方的感受与观念传达到另一方的心灵之中，形成一次“神交”。在书裙的过程中，王献之与羊欣甚至不曾有一次眼神的对接，但书法艺术的神髓却悄悄完成了代际的传接。
③在现代文学中，我一向敬而远之的一个神话就是，艺术家要创造出伟大的作品，就得活得特痛苦，就得自我毁灭，尤其是，得毁灭一些别人。在晋代，杰出艺术家大多出身于贵族，可能正因为此，那个时代涉及艺术创造的轶事讲述的总是风度与格调。在关于王献之的几则创作故事中，有两则都与少年及白衣有关。为什么偏偏是少年与白衣？
④据说一位“好事年少”特意制作了一件绝好料子的白纱长衣——这个“狡童”显然了解王献之的癖性，然后穿在身上登门造访。不出所料，艺术家立刻中计，欣然让少年脱下纱衣，由他放笔挥洒。王献之的兴致竟是春花勃发一般，不仅“草正诸体悉备”，而且一直写
到双袖上，几乎将一件长衣写满了还意犹未尽。那兴起事端的少年却忽然鲁莽地将纱衣从笔尖下掣走，夺路而逃。原来，少年察觉到王献之的门生个个流露出意欲劫宝的神色，但还是刚跑出门就被大家追上围住。一阵激烈的抢夺之后，纱衣裂成片片，少年只保住一只袖子。
⑤究竟该怎样理解这两则异常清雅可爱的轶闻呢？《宋书》记载羊欣时年十二，与时任吴兴太守的王献之显然存在着未成年与成年的差异。因此，这个故事肯定不是在讲述同代朋友之间的知遇感。据记载，羊欣“美言笑，善容止”，有着那个时代最重视的优雅举止与过人风度，不过，王献之更是“风流为一时之冠”。那么，晋人的故事，到底该怎样去感受呢？
⑥别的姑且不论，一旦穿上白绢或白纱的衣裳，竟足以催发一位艺术家的创作激情，东晋的少年们究竟曾经是怎样的神采动人哦！
11．请赏析第②节中划线句子的特点。（4分）
12．请分析第③节中划线句子在文中的作用。（4分）
13．请从两位少年的角度归纳两则轶事的不同点。（6分）
14．请探究作者叙写这两则轶事的深意。（6分）
六、现代文阅读选考题：论述类文本（18分）
阅读下面的文字，完成15～17题。
《哈利·波特》断想
郭佳音
①《哈利·波特》的那种巨大的近乎天然的吸引力和感染力，其实并不来自于玄妙的“魔法”，它们是看得见、摸得着的。
②我读过全套书的英文原版，不禁为作者的语言倾倒——它确确实实是写给孩子的，而不是成年人嗲着嗓子发出的哄孩子声——干净，规范，带有一点口语倾向，充满成熟、美丽、浪漫的梦幻色彩；但成人读起来，也是那么自然，一点不显幼稚。故事发生的舞台也非常切近读者们的生活：一所与尘世隔绝的魔法学校，霍格沃茨。主人公哈利·波特在这所学校读书，经历着像任何一个十几岁孩子一样的学校生活，上课、下课、交朋友、谈恋爱，而且其角度非常准确，就像一个真正的学生所书写。相比较其他奇幻小说而言，格外了不起的是，作者能为“无米之炊”，在资料相对欠缺的条件下几乎独立地创造了一个与真实世界平行的魔法世界。比如说，魔法师们使用的魔杖是有很详细的规定的，其中有若干个考察参数：长度、质地、内芯、柔韧度等，如哈利使用的魔杖是十一英寸、冬青木制成、凤凰羽毛杖芯。 ③当然，对这部作品来说，最为重要的，还是作者那“跟拍”式的想象力。“跟拍”是电影术语，也就是跟镜头，是拍摄时适应动体的动作，好比在近距离拍摄汽车时，就要采取与驶车的速度相应的移动相机的方式，这会使周围环境的动态更加引人注目。罗琳的想象力最大的特色和成功之处，就在于“身临其境”，在于以这种“跟拍”式的视角充分表现魔法世界的神奇。这部作品的万能视角并不是“上帝化”的。她仿佛与我们一起用新鲜的眼神张望着这神奇、美丽，而有时又充满了悲伤和凶险的魔法世界，由于作者和读者间保持了一致和相对静止，她的描写也就越发生动可感。她写“三把扫帚”酒吧，读者就仿佛也身处那个温暖、热闹的环境，大口喝着美味的“黄油啤酒”；她写魔法部，我们也感觉到了庄严、忙碌一如现实世界的政府部门般的氛围；她写霍格沃茨学校中的“禁林”，让读者们也觉得神秘和一阵阵恐惧。她并不用“理所当然”来讲述一个陌生的故事，而是用耐心的、逐步的节奏来写作——主人公刚到霍格沃茨上学的时候，他不太了解这个魔法世界，我们也不太了解；当他已经熟知这个世界的一切，能够熟练使用各种魔法的时候，我们亦对一切习以为常。这
种想象力极富感染力，同时又是细腻的、没有进攻性和强迫性的。
15．文章第二段是如何体现《哈利·波特》的吸引力和感染力是“看得见、摸得着”的？（6分）
16．文章第三段为什么说“这种想象力极富感染力，同时又是细腻的、没有进攻性和强迫性的”么？（6分）
17．文中的两处例证分别表现了《哈利·波特》一书的什么特点？两处举例有什么不同？（6分）
七、作文（70分）
18．请以“翱翔在变化的世界里”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
描写中秋节的一段话篇三
《2013年语文中考题及答案》
机密★启用前
2013年广东省初中毕业生学业考试
语 文
说明：1．全卷共6页，满分120分。考试用时120分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、 座位号填写在答题卡上。
3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域 内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，
后得分不得超过120分。
5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、(25分)
1．根据课文默写古诗文。(10分)
(1)参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，口口口口。(《诗经》)(1分)
(2)无可奈何花落去，口口口口口口口。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)(1分)
(3)口口口口口口，佳木秀而繁阴，风霜高洁，口口口口口口，山间之四时也。(欧阳修
《醉翁亭记》)(2分)
(4)《茅屋为秋风所破歌》中，体现诗人推己及人、心忧天下的诗句是：
口口口口口口口，口口口口口口口口口!(2分)
(5)把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。(4分)
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。口口口口口口口，口口口口口口口。
口口口口口口口，口口口口口口口。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
2．根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是qí qū险路。
(2)罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在hé xù的阳光下，我乘舟而行。
(3)设计者和匠师们yīn dì zhì yí，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
(4)“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地ɡēn shēn dì ɡù。
3．下列对病句的修改不正确．．．的一项是( )(3分)
A．随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神
十”发射已进入最后准备阶段。(删去“随着”)
B．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入帐号密码时基本
没有感觉到是在花钱。(删去“因为”)
C．游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施
救的难度很大。(将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置)
D．今年，全球各地纷纷出现异常天气。年初，地处南半球的澳大利亚热浪滚滚，而英国
却持续遭受严寒的灾难。(“灾难”改为“侵袭”)
语文试题第1页(共6页)
4．从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段话，描写端午
节或中秋节的情境。(80字之内)(4分)
A组：洋溢 热闹 张灯结彩 兴高采烈 齐心协力 欢声笑语
B组：不仅„„而且„„ 一边„„一边„„
5．阅读下面的文字，按要求回答问题。(4分)
‚酷抠族‛是指拥有较高学历、较高收入的中产阶级人群。这类人擅长精打细算过日
但全卷最1
子，通过转移消费重，占、，更好地配置‚有数‛的金钱。他们摒弃奢侈消费，在不影响生活质量的前提下，用最少的金钱获取最大的物质和心理满足感。他们以着装从简为荣，以盲攀比为耻；以物尽其用为荣，以铺张浪费为耻；以心态阳光为荣，以纠结抑郁为耻……这是一个崇尚节约，追求简单、自然的生活方式的社会族群。
(1)什么是“酷抠族”？(2分)
(2)“抠”在词典里有“吝啬”之意，“酷抠族”的“抠”值得提倡吗？请谈谈你的看
法。(2分)
二、(45分)
(一)(12分)
满井游记
袁宏道
①燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不
得。每冒风驰行，未百步辄返。 ．．
②廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之
鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣 ．
也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未
舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时 ．
有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
③夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自
此始，恶能无纪?己亥之二月也。
6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(3分) ．．
A．欲出不得／得之心而寓之酒也 B．未百步辄返／造饮辄尽，期在必醉 ．．．．
C．于时冰皮始解／学而时习之 D．麦田浅鬣寸许／遂许先帝以驱驰 ．．．．
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
8．第①段写城中的余寒景象，有什么作用?(3分)
9．下列对文章内容的理解，不正确的一项是( )(3分) ．．．
A．本文通过对水光山色、柳条麦田的描写，以及对游人的欢欣、鱼鸟的悠然自得等情态
的描绘，勾勒出一幅满井春色图。
B．作者写初春景象，抓住了万物复苏的特点，如“将舒未舒，柔梢披风”一句，写出了
春回大地时柳枝初展的神韵。
C．“泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者”，将品茶、饮酒、骑驴观赏等画面合为一组镜
头，写出了游人络绎不绝的盛况。
D．这篇游记，采用描写、抒情、议论等多种表达方式，最后一段则以议论作结，表明了
作者寄情山水的志趣。
(二)(10分)
怎样让幸福来敲门
石雅彬
①目前，中国社会科学院发布了《中国城市竞争力报告》。报告指出，在被调查的
294个城市中，石家庄市居民的幸福感排名第一。那么，幸福感是什么?幸福从哪里来
呢?
②尼采说过：‚一切幸福感都有两个共同之处：充溢的情感和高涨的精神。一个处
在幸福之中的人就像是一条在水中的鱼，觉得无拘无束，可以尽情跳跃。‛可见，幸福 感对个人的生活状态起着十分重要的作用。同样的生活水平，有的人会觉得甜蜜、幸
2
福；而有的人却会感到失落、痛苦。
③作为社会心理体系的一个部分，幸福指数受到许多复杂因素的影响，主要包括经
济因素、社会因素和文化因素等。怎样让幸福来敲门呢?把握好以下几点尤为重要：
④第一，心理参照系。人们常说‚比上不足比下有余‛，这其实反映的就是心理参
照系不同而产生的心理感觉差异。大到整个社会，小到社区、家庭，心理参照系处处
存在，影响着人们的幸福指数。就整个社会而言，开放型社会和相对封闭的社会，其
心理参照系必然不同。例如，在一个封闭社会中，由于缺乏与其他社会的比照，尽管
这个社会的物质发展水平不高，但由于心理守常和习惯定势的作用，其成员便可能知
足常乐，表现出不低的幸福感；而处在开放的社会，由于受到发达社会的各种冲击，
开始有了外在参照，其成员的幸福感便可能呈现下降之势，因为此时他们原有的自尊
受到了挫伤。
⑤第二，本体安全感。本体安全感是指人们对外在世界的信任感。人们对外在世界
的信任感，既是个体安全感的基础，也是个体抵御焦虑并产生主观幸福感的基础。本
体安全感是获得幸福感的重要因素。
⑥第三，成就动机程度。所谓成就动机，就是人们对自己成功程度抱有的期望值，
也就是人们常说的志向。志向能够通过不懈努力实现，我们说那是理想；如果志向成
为现实的可能性微乎其微，那么，我们只能称其为幻想。人们如果意识到自己获得的
成就高于预期目标，便会产生强烈的幸福感；如果感到自己根本无法达到预期目标，
就不会有幸福感。虽说每个人都应该有崇高理想，有远大抱负，但随着时间推移，当
你发觉自己的目标似乎很难达成，甚至严重影响了你对生活的感受和信心时，那就要
反思一下，是否该调整奋斗目标或者是行为模式了。
⑦有研究者发现，在赛场上，冠军的压力最大、焦虑程度最高，因为他们总想保持
第一，希望再创佳绩；亚军满怀遗憾，容易陷入‚如果发挥再好一点‛的侥幸和假想
中；而第三名感觉最满意，因为他们获得了不错的成绩，又不用苛求自己非得争第一，
因而他们的幸福感最强。
⑧不少人一味追求考重点中学、上名牌大学、跻身精英阶层……可永远想当第一，
也就可能永远面临失败的危险；永远想着超越，就永远感觉‚自己还不够完美‛。太过
争强好胜的人，不妨试着体会一下质朴平凡的生活。这不是懒于进取，而是懂得为自
己的付出喝彩，这也是一种幸福，是一种更高的生活智慧。 (本文有删改)
10．下列对文章的分析理解，不正确．．．的一项是( )(3分)
A．第①段引用社科院的报告，是为了引出论述的话题；第②段引用尼采的话，是为了
论证“幸福感对个人的生活状态起着十分重要的作用”。
B．俗话说“人比人气死人” “这山望着那山高”，说明人们的心理参照标准提高了，
心理感觉就会发生变化，幸福感也会随之降低。
C．在赛场上，第三名的幸福感高于亚军和冠军，究其原因，是第三名不苛求获得第一，
对成功的期望值低于亚军和冠军。
D．本文告诉我们，在现实生活中不要一味争强好胜，平淡质朴地生活、懂得为自己的
付出喝彩，是获得幸福感的最重要途径。
11．下面的材料，可用作本文第④段的事实论据，请说明理由。(3分)
位于喜马拉雅山南麓的不丹王国，相对封闭，经济并不发达。2006年被评为全世界
‚幸福指数最高的国家‛之一，‚幸福指数‛亚洲排名第一，世界排名第十三。
12．结合全文，谈谈为什么“同样的生活水平，有的人会觉得甜蜜、幸福；而有的人却会感
到失落、痛苦”?(4分)
(三)(15分)
天使儿
凌鼎年
3
①上天真是不公，娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。葵葵16岁，智力最多
是小学三年级水平，出门一看到大红大绿的色彩就亢奋，发出让人害怕的怪叫声。
②一次，商未央参加市文联组织的采风活动，到皖南山区写生，为期半个月。临走前，
他再三叮嘱妻子，别让葵葵到外面乱跑，免得出什么意外。妻子说，放心，这孩子智商是低
了些，可从不闯祸。妻子要上班，无法时时陪葵葵，商未央买来不少玩的、吃的，一古脑儿
交给葵葵。
③商未央走后第三天，妻子来电，说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂。只要葵葵不吵着
到外面去，就让他涂吧，最多浪费点颜料罢了，他无奈地说。
④当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆．．了。家里的白墙涂满了颜料，七彩斑
斓，色泽耀眼。猛一看，他有一种震撼的感觉，那是一种气势，一种无拘无束、自由奔放、
扑面而来、逶迤远去的气势。那色块的突兀，那色彩的流动，让人匪夷所思，耳目一新。细
看画面，似乎画了什么，又似乎什么也没画，完全没有具象。商未央作为一个专业画家，他
立时有了一种莫名的激动，这难道是葵葵画的?
⑤他走进葵葵的房间时，葵葵已倒在沙发上睡着了，手里还握着画笔，衣服上斑斑点
点，脸上洋溢着无比的快乐。‚我拿他一点办法也没有，家里被涂成这样，我真的很抱歉。‛
妻子歉意地说。‚不不，你没错，还得谢谢你呢。你没看出这些画很有灵气、很有个性吗?‛
商未央的兴奋溢于言表。
⑥商未央把这些画仔细研究了一天，最后定名为《无题》，拍了照，寄给报社。记者大
感兴趣，据此写了题为《天使儿的处女作》的报道。报道的发表，使娄城的市民都知道了
这个‚天使儿‛就是大画家商未央家的低能儿。
⑦也许是那《无题》的照片太小，看不出名堂，娄城老百姓议论的很少是画的本身，
更多的是商未央怎么会生出这么个弱智儿子。有人说：老天就是公平．．，商未央名声赫赫，才
气逼人，可偏生了个傻儿子，这叫平衡，世上的好事哪能全让他占了。
⑧这一报道，引起了电视台的兴趣，电视台来了两位记者，原来他们只想拍一两分钟的
新闻片，可一见满屋满墙的画，就激动起来了，立刻改变了主意，拍起了专题片，还专门采
访了葵葵。葵葵说话颠三倒四，让记者摸不着头脑，但他一拿起画笔，那投入状、兴奋状，
很入镜。也是巧，不久就是国际助残日，电视台精心制作的《天使儿的杰作》专题片，不
但在娄城电视台播放了，还作为宣传片送到了省台，引起了不小的轰动。商未央比自己取得
了成功还激动，为此，专门给报社写了篇《发现、鼓励、培养》的文章。
⑨在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音。诸如这商未央也不知作了什
么孽，生了个傻儿子，如今又用傻儿子来作秀、炒作，真不要脸…… ，
⑩妻子忍不住说：‚你为什么不解释呢?葵葵不是我们的亲生儿子，孩子的父母在车祸
中丧生了，你不嫌葵葵是低能儿，收养了他……‛
⑩商未央止住妻子的话头：‚由他们说吧，葵葵就是我们的儿子，我们的天使儿……‛
(选自《短小说》2005年第8期，有删改)
13．下列对文本的理解，不正确．．．的一项是( )(3分)
A．第①段介绍葵葵的情况，在行文上制造悬念，为下文写他有突出的绘画天赋，画出
令人震撼的作品作铺垫。
B．第⑨段写“在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音”，真实地刻画了
人们的复杂心态，反映出人性中有美善也有丑恶。
C．本文通过低能儿葵葵的绘画天赋被发现和宣传报道，在娄城引起轰动的故事，呼吁
人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能。
D．作者在文末才揭示葵葵不是商未央的亲生儿子，出人意料的结尾，使平淡的情节陡
然掀起波澜，更能打动读者。
14．请指出下列句子中加点词语的表达效果。(4分)
4
(1)当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。
(2)有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子。
15．请结合文本，概括商未央的形象特点。(4分)
16．“天使儿”在文中有哪些含义?(4分)
(四)(8分)
A．‚有谁和你在一起吗?‛‚是的，先生。跟我一起去的是——‛‚等一等——等一等。不必说出你同．伴的名字。适当的时候我们会让他出庭的。你去那里的时候带了什么东西吗?‛ ．
汤姆迟疑起来，看上去有点慌乱。‚说出来吧，孩子——别害怕。说真话总是让人敬佩的。带了什么去的?‛‚就带了一只——呃——一只死猫。‛人们一阵哄笑。法官把他们喝止住了。
B．汤姆的白天是辉煌和欢乐的，但夜晚则充满了恐惧。印第安人乔每晚都闯进他的梦中，每次眼睛里都含着杀机。每到夜幕降临，几乎没有什么事情能诱使他到外面去。可怜的哈克处在同样苦恼和恐怖的状态中，因为在庭审的那个大日子的前一天晚上，汤姆把事情全部告诉了律师，尽管印第安人乔的当庭逃逸让哈克免去了出庭受审的痛苦，然而，他依然非常害怕别人知道这件事也有他的一份。可怜的小家伙让律师答应为他保密，但这又怎么样呢?汤姆由于良心不安而不得不在夜里赶到律师家中，把可怕的实情从．．．．．曾用最毒的毒誓封住的嘴巴里吐了出来，由此哈克对人类的信心就荡然无存了。
白天里，看见莫夫〃波特感激涕零的样子，汤姆为自己说出了实情而高兴；但到了晚上，他又后悔自己没有把嘴巴封住。 (节选自《汤姆〃索亚历险记》)
17．A选文中的“同伴”是谁？B选文中“可怕的实情”具体指什么？(4分)
18．联系原著，说说B选文中汤姆为什么会感到既“高兴”又“后悔”？(4分)
三、(50分)
19．阅读下面的文字，按要求作文。(50分)
有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；那儿，有鲜
花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧……
那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？请以“那儿， ”为
标题写一篇文章。
要求：(1)把题目补充完整；
(2)自选文体；
(3)不少于500字；
(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
附加题(10分)
阅读下面文言文，完成1——4题。
① 赵且伐燕，苏代为燕谓惠王日：‚今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合 ．
而箝其喙。鹬日：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬日：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并擒之!今赵且伐燕，燕、赵久相攻，以敝大 ．
众，臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。‛惠王日：‚善。‛乃止。 (选自《战国策》)
【注释】①鹬(yù)：一种水鸟。 ②箝(qián)：夹住。 ③喙(huì)：嘴。
1．解释下列加点词语在句中的意思。(2分)
(1)赵且伐燕( ) (2)以敝大众( ) ．．
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
两者不肯相舍，渔者得而并擒之。
3．请写出选文包含的一个成语，并说说它给你的启示。(2分)
4．为什么苏代能说服惠王中止出兵?(3分)
5 ②③
描写中秋节的一段话篇四
《2013年广东省初中毕业生学业考试语文(word版,含答案)》
机密★启用前
2013年广东省初中毕业生学业考试
语 文
说明：1．全卷共6页，满分120分。考试用时120分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、 座位号填写在答题卡上。
3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域 内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分， 但全卷最后得分不得超过120分。
5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、(25分)
1．根据课文默写古诗文。(10分)
(1)参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，口口口口。(《诗经》)(1分)
(2)无可奈何花落去，口口口口口口口。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)(1分)
(3)口口口口口口，佳木秀而繁阴，风霜高洁，口口口口口口，山间之四时也。(欧阳修 《醉翁亭记》)(2分)
(4)《茅屋为秋风所破歌》中，体现诗人推己及人、心忧天下的诗句是：
口口口口口口口，口口口口口口口口口!(2分)
(5)把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。(4分)
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。口口口口口口口，口口口口口口口。 口口口口口口口，口口口口口口口。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
2．根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是qí qū险路。
(2)罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在hé xù的阳光下，我乘舟而行。
(3)设计者和匠师们yīn dì zhì yí，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
(4)“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地ɡēn shēn dì ɡù。
3．下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分) ．．．
A．随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神 十”发射已进入最后准备阶段。(删去“随着”)
B．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入帐号密码时基本 没有感觉到是在花钱。(删去“因为”)
C．游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施 救的难度很大。(将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置)
D．今年，全球各地纷纷出现异常天气。年初，地处南半球的澳大利亚热浪滚滚，而英国 却持续遭受严寒的灾难。(“灾难”改为“侵袭”)
语文试题第1页(共6页)
4．从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段话，描写端午 节或中秋节的情境。(80字之内)(4分)
A组：洋溢 热闹 张灯结彩 兴高采烈 齐心协力 欢声笑语
B组：不仅„„而且„„ 一边„„一边„„
5．阅读下面的文字，按要求回答问题。(4分)
‚酷抠族‛是指拥有较高学历、较高收入的中产阶级人群。这类人擅长精打细算过日 子，通过转移消费重，占、，更好地配置‚有数‛的金钱。他们摒弃奢侈消费，在不影响生活质量的前提下，用最少的金钱获取最大的物质和心理满足感。他们以着装从简为荣，以盲攀比为耻；以物尽其用为荣，以铺张浪费为耻；以心态阳光为荣，以纠结抑郁为耻……这是一个崇尚节约，追求简单、自然的生活方式的社会族群。
(1)什么是“酷抠族”？(2分)
(2)“抠”在词典里有“吝啬”之意，“酷抠族”的“抠”值得提倡吗？请谈谈你的看
法。(2分)
二、(45分)
(一)(12分)
满井游记
袁宏道
①燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不 得。每冒风驰行，未百步辄返。 ．．
②廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之 鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于．匣
也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未 舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时 ．
有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
③夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自 此始，恶能无纪?己亥之二月也。
6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(3分) ．．
A．欲出不得／得之心而寓之酒也 B．未百步辄返／造饮辄尽，期在必醉 ．．．．
C．于时冰皮始解／学而时习之 D．麦田浅鬣寸许／遂许先帝以驱驰 ．．．．
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
8．第①段写城中的余寒景象，有什么作用?(3分)
9．下列对文章内容的理解，不正确的一项是( )(3分) ．．．
A．本文通过对水光山色、柳条麦田的描写，以及对游人的欢欣、鱼鸟的悠然自得等情态 的描绘，勾勒出一幅满井春色图。
B．作者写初春景象，抓住了万物复苏的特点，如“将舒未舒，柔梢披风”一句，写出了 春回大地时柳枝初展的神韵。
C．“泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者”，将品茶、饮酒、骑驴观赏等画面合为一组镜 头，写出了游人络绎不绝的盛况。
D．这篇游记，采用描写、抒情、议论等多种表达方式，最后一段则以议论作结，表明了 作者寄情山水的志趣。
(二)(10分)
怎样让幸福来敲门
石雅彬
①目前，中国社会科学院发布了《中国城市竞争力报告》。报告指出，在被调查的 294个城市中，石家庄市居民的幸福感排名第一。那么，幸福感是什么?幸福从哪里来 呢?
②尼采说过：‚一切幸福感都有两个共同之处：充溢的情感和高涨的精神。一个处 在幸福之中的人就像是一条在水中的鱼，觉得无拘无束，可以尽情跳跃。‛可见，幸福 感对个人的生活状态起着十分重要的作用。同样的生活水平，有的人会觉得甜蜜、幸 福；而有的人却会感到失落、痛苦。
③作为社会心理体系的一个部分，幸福指数受到许多复杂因素的影响，主要包括经 济因素、社会因素和文化因素等。怎样让幸福来敲门呢?把握好以下几点尤为重要： ④第一，心理参照系。人们常说‚比上不足比下有余‛，这其实反映的就是心理参 照系不同而产生的心理感觉差异。大到整个社会，小到社区、家庭，心理参照系处处 存在，影响着人们的幸福指数。就整个社会而言，开放型社会和相对封闭的社会，其 心理参照系必然不同。例如，在一个封闭社会中，由于缺乏与其他社会的比照，尽管 这个社会的物质发展水平不高，但由于心理守常和习惯定势的作用，其成员便可能知 足常乐，表现出不低的幸福感；而处在开放的社会，由于受到发达社会的各种冲击， 开始有了外在参照，其成员的幸福感便可能呈现下降之势，因为此时他们原有的自尊 受到了挫伤。
⑤第二，本体安全感。本体安全感是指人们对外在世界的信任感。人们对外在世界 的信任感，既是个体安全感的基础，也是个体抵御焦虑并产生主观幸福感的基础。本 体安全感是获得幸福感的重要因素。
⑥第三，成就动机程度。所谓成就动机，就是人们对自己成功程度抱有的期望值， 也就是人们常说的志向。志向能够通过不懈努力实现，我们说那是理想；如果志向成 为现实的可能性微乎其微，那么，我们只能称其为幻想。人们如果意识到自己获得的 成就高于预期目标，便会产生强烈的幸福感；如果感到自己根本无法达到预期目标， 就不会有幸福感。虽说每个人都应该有崇高理想，有远大抱负，但随着时间推移，当 你发觉自己的目标似乎很难达成，甚至严重影响了你对生活的感受和信心时，那就要 反思一下，是否该调整奋斗目标或者是行为模式了。
⑦有研究者发现，在赛场上，冠军的压力最大、焦虑程度最高，因为他们总想保持 第一，希望再创佳绩；亚军满怀遗憾，容易陷入‚如果发挥再好一点‛的侥幸和假想 中；而第三名感觉最满意，因为他们获得了不错的成绩，又不用苛求自己非得争第一， 因而他们的幸福感最强。
⑧不少人一味追求考重点中学、上名牌大学、跻身精英阶层……可永远想当第一， 也就可能永远面临失败的危险；永远想着超越，就永远感觉‚自己还不够完美‛。太过 争强好胜的人，不妨试着体会一下质朴平凡的生活。这不是懒于进取，而是懂得为自 己的付出喝彩，这也是一种幸福，是一种更高的生活智慧。 (本文有删改)
10．下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )(3分) ．．．
A．第①段引用社科院的报告，是为了引出论述的话题；第②段引用尼采的话，是为了 论证“幸福感对个人的生活状态起着十分重要的作用”。
B．俗话说“人比人气死人” “这山望着那山高”，说明人们的心理参照标准提高了，
心理感觉就会发生变化，幸福感也会随之降低。
C．在赛场上，第三名的幸福感高于亚军和冠军，究其原因，是第三名不苛求获得第一， 对成功的期望值低于亚军和冠军。
D．本文告诉我们，在现实生活中不要一味争强好胜，平淡质朴地生活、懂得为自己的 付出喝彩，是获得幸福感的最重要途径。
11．下面的材料，可用作本文第④段的事实论据，请说明理由。(3分)
位于喜马拉雅山南麓的不丹王国，相对封闭，经济并不发达。2006年被评为全世界 ‚幸福指数最高的国家‛之一，‚幸福指数‛亚洲排名第一，世界排名第十三。
12．结合全文，谈谈为什么“同样的生活水平，有的人会觉得甜蜜、幸福；而有的人却会感 到失落、痛苦”?(4分)
(三)(15分)
天使儿
凌鼎年
①上天真是不公，娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。葵葵16岁，智力最多 是小学三年级水平，出门一看到大红大绿的色彩就亢奋，发出让人害怕的怪叫声。
②一次，商未央参加市文联组织的采风活动，到皖南山区写生，为期半个月。临走前， 他再三叮嘱妻子，别让葵葵到外面乱跑，免得出什么意外。妻子说，放心，这孩子智商是低 了些，可从不闯祸。妻子要上班，无法时时陪葵葵，商未央买来不少玩的、吃的，一古脑儿 交给葵葵。
③商未央走后第三天，妻子来电，说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂。只要葵葵不吵着 到外面去，就让他涂吧，最多浪费点颜料罢了，他无奈地说。
④当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。家里的白墙涂满了颜料，七彩斑 ．．斓，色泽耀眼。猛一看，他有一种震撼的感觉，那是一种气势，一种无拘无束、自由奔放、 扑面而来、逶迤远去的气势。那色块的突兀，那色彩的流动，让人匪夷所思，耳目一新。细 看画面，似乎画了什么，又似乎什么也没画，完全没有具象。商未央作为一个专业画家，他 立时有了一种莫名的激动，这难道是葵葵画的?
⑤他走进葵葵的房间时，葵葵已倒在沙发上睡着了，手里还握着画笔，衣服上斑斑点 点，脸上洋溢着无比的快乐。‚我拿他一点办法也没有，家里被涂成这样，我真的很抱歉。‛ 妻子歉意地说。‚不不，你没错，还得谢谢你呢。你没看出这些画很有灵气、很有个性吗?‛ 商未央的兴奋溢于言表。
⑥商未央把这些画仔细研究了一天，最后定名为《无题》，拍了照，寄给报社。记者大 感兴趣，据此写了题为《天使儿的处女作》的报道。报道的发表，使娄城的市民都知道了 这个‚天使儿‛就是大画家商未央家的低能儿。
⑦也许是那《无题》的照片太小，看不出名堂，娄城老百姓议论的很少是画的本身， 更多的是商未央怎么会生出这么个弱智儿子。有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才 ．．
气逼人，可偏生了个傻儿子，这叫平衡，世上的好事哪能全让他占了。
⑧这一报道，引起了电视台的兴趣，电视台来了两位记者，原来他们只想拍一两分钟的 新闻片，可一见满屋满墙的画，就激动起来了，立刻改变了主意，拍起了专题片，还专门采 访了葵葵。葵葵说话颠三倒四，让记者摸不着头脑，但他一拿起画笔，那投入状、兴奋状， 很入镜。也是巧，不久就是国际助残日，电视台精心制作的《天使儿的杰作》专题片，不 但在娄城电视台播放了，还作为宣传片送到了省台，引起了不小的轰动。商未央比自己取得 了成功还激动，为此，专门给报社写了篇《发现、鼓励、培养》的文章。
⑨在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音。诸如这商未央也不知作了什 么孽，生了个傻儿子，如今又用傻儿子来作秀、炒作，真不要脸…… ，
⑩妻子忍不住说：‚你为什么不解释呢?葵葵不是我们的亲生儿子，孩子的父母在车祸 中丧生了，你不嫌葵葵是低能儿，收养了他……‛
⑩商未央止住妻子的话头：‚由他们说吧，葵葵就是我们的儿子，我们的天使儿……‛ (选自《短小说》2005年第8期，有删改)
13．下列对文本的理解，不正确的一项是( )(3分) ．．．
A．第①段介绍葵葵的情况，在行文上制造悬念，为下文写他有突出的绘画天赋，画出 令人震撼的作品作铺垫。
B．第⑨段写“在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音”，真实地刻画了 人们的复杂心态，反映出人性中有美善也有丑恶。
C．本文通过低能儿葵葵的绘画天赋被发现和宣传报道，在娄城引起轰动的故事，呼吁 人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能。
D．作者在文末才揭示葵葵不是商未央的亲生儿子，出人意料的结尾，使平淡的情节陡 然掀起波澜，更能打动读者。
14．请指出下列句子中加点词语的表达效果。(4分)
(1)当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。
(2)有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子。
15．请结合文本，概括商未央的形象特点。(4分)
16．“天使儿”在文中有哪些含义?(4分)
(四)(8分)
A．‚有谁和你在一起吗?‛‚是的，先生。跟我一起去的是——‛‚等一等——等一等。不必说出你同伴的名字。适当的时候我们会让他出庭的。你去那里的时候带了什么东西吗?‛ ．．
汤姆迟疑起来，看上去有点慌乱。‚说出来吧，孩子——别害怕。说真话总是让人敬佩的。带了什么去的?‛‚就带了一只——呃——一只死猫。‛人们一阵哄笑。法官把他们喝止住了。
B．汤姆的白天是辉煌和欢乐的，但夜晚则充满了恐惧。印第安人乔每晚都闯进他的梦中，每次眼睛里都含着杀机。每到夜幕降临，几乎没有什么事情能诱使他到外面去。可怜的哈克处在同样苦恼和恐怖的状态中，因为在庭审的那个大日子的前一天晚上，汤姆把事情全部告诉了律师，尽管印第安人乔的当庭逃逸让哈克免去了出庭受审的痛苦，然而，他依然非常害怕别人知道这件事也有他的一份。可怜的小家伙让律师答应为他保密，但这又怎么样呢?汤姆由于良心不安而不得不在夜里赶到律师家中，把可怕的实情从曾用最毒的毒誓封住的嘴．．．．．
巴里吐了出来，由此哈克对人类的信心就荡然无存了。
白天里，看见莫夫〃波特感激涕零的样子，汤姆为自己说出了实情而高兴；但到了晚上，他又后悔自己没有把嘴巴封住。 (节选自《汤姆〃索亚历险记》)
17．A选文中的“同伴”是谁？B选文中“可怕的实情”具体指什么？(4分)
18．联系原著，说说B选文中汤姆为什么会感到既“高兴”又“后悔”？(4分)
三、(50分)
19．阅读下面的文字，按要求作文。(50分)
有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；那儿，有鲜 花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧……
那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？请以“那儿， ”为 标题写一篇文章。
要求：(1)把题目补充完整；
(2)自选文体；
描写中秋节的一段话篇五
《安徽省安庆市第九中学2013-2014学年八年级语文上学期期中试题》
安徽省安庆市第九中学2013-2014学年八年级上学期期中考试语文试
题（无答案） 新人教版
卷首语：同学们，当你走进考场，你就是这里的的主人，只要你心境平静，开动脑筋，你就会觉得试题并不难。请相信自己，成功将会属于你，请你注意保持试卷的书面整洁！（满分150分,卷面书写5分）
一、基础知识及应用（28分）
1、根据要求默写古诗文。（16分）
（1
（
2 （3）树树皆秋色， 。牧人驱犊返， 。（王绩《野望》）
（4）复行数十步， 。（《桃花源记》）
（5） ，草色入帘青。《陋室铭》
（6）人们常用《爱莲说》中的名句
“ ， 。”来比喻洁身自好、不与世俗同流合污的高贵品质。
2、根据拼音写出相应的词语。（2分）
A．（蒋介石）企图zǔ è ( )人民解放军向南发展的道路。
B．此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，ruì bù kě dāng( )。
3.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）
A.一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人”后面加“否”）
B.纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。（将“文化认同”和“软实力输出”互换位置）
C.费洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体；二是白天经历的事情；三是儿童时期的经历。(在“身体”后面加“的状态”）
D.喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。(把“不管”改成“尽管”)
4、从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段话，描写端午节或中秋节的情境。（80字之内）(4分）
A组：洋溢 热闹 张灯结彩 兴高采烈 齐心协力 欢声笑语
B组：不仅„„而且„„ 一边„„一边„„
5、新闻阅读（3分）
新华社北京9月19日电 商务部新闻发言人沈丹阳19日说，中日经贸合作符合双方利
益，日本非法“购岛”闹剧，势必影响、损害中日经贸关系的正常发展。这是我们所不愿意看到的，对此日方必须承担完全责任。
他是在商务部举行的月度例行记者会上回答记者有关提问时作出上述表示的。
沈丹阳说，钓鱼岛自古以来是中国的固有领土，日本上演非法“购岛”闹剧，是对中国领土主权的严重侵犯，是对中国人民感情的严重伤害，已经激起了全中国人民的强烈愤慨和坚决抵制。
你能为这则新闻拟一个标题吗？
二、阅读。（67分）
（一）阅读下面的文言文，完成下面的问题。
阅读《桃花源记》，按要求回答问题。（23分） 晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂
树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步， 。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
6．解释下列加点字（8分）
A．渔人甚异之 B．无论魏晋 ．．．
C．处处志之 D．寻病终 ．．
7．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）见渔人，乃大惊，问所从来。（3分）
（2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，（3分）
8．下面对选文内容分析理解不正确的一项是（ ）（3分）
A．误入桃花源的渔人惊异地看到，这里土地肥美，生活和乐，没有压迫，没有纷争，老幼幸福愉快，人人融洽友好，这完全是中国农耕文明时代“大同社会”的形象体现。
B．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文可以推知，他们感叹的是“山中方一日，世上已千年”的韶光易逝和逃脱了外界的纷争与祸乱。
C．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现了它的似有似无，寻觅而不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
D．这篇文章故事曲折回环，悬念迭起，记叙层次清楚，环环相扣，结构严谨，语言简洁平易，朴实自然。
9.从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（1）＿＿＿＿＿＿＿；
（2）＿＿＿＿＿＿＿；（3）＿＿＿＿＿＿＿。（6分）
（二） 爱莲说 周敦颐 （23分） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩．．．．
焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜．
有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
10.解释下列句子中加点的词语。（8分）
（1）予独爱莲之出淤泥而不染（ ） （2）濯清涟而不妖（ ） ．．
（3）香远益清，亭亭净植 （ ） （4）予谓菊，花之隐逸者也（ ） ．．．
11、下面句中加点字解释都正确的一项是（ ）（3分）
①可爱者甚蕃（多） ②濯（种植） ．．清涟而不妖（洗涤） ③亭亭净植．
④可远观而不可亵玩焉（亲近而态度不庄重） ⑤陶后鲜有闻（陶渊明的后代、后裔） ．．
A、① ② ③ B、② ④ ⑤ C、① ② ④ D、③ ⑤ ⑥
12.翻译文中划线句子。（6分）
（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
（2）中通外直，不蔓不枝。
13.“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情？（3分）
14.《爱莲说》这篇文章，在做人方面给了我们哪些启示？（3分）
（三）、 火柴天堂 （21分）
那天，妈妈看到我在玩游戏，站了很久，轻轻地说：“东东，游戏„„还是少玩些
吧。”妈妈是在家上班的自由职业者，对我一向还算理解，可能与她这时尚的职业有关吧。
为了躲妈妈，我开始转战网吧。其实，玩久了也有些厌倦，但还是不愿下线，哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实。那天，一行字跳入眼帘：“火柴天堂：出售传奇最可爱女孩一名，愿意收徒的私聊！”多么独特的拜师启事！我点了她的名字，就这样，火柴天堂成了我的徒弟。
我急于提升等级，基本没带她练过级。小火柴并不介意：“玩嘛，我不会为此花费太多
精力的。”她躲在安全的地方，一边打小怪物练级，一边和我聊天。她说游戏是为人服务，而我投入得本末倒置了。我何尝不知呢？只是迷恋已久„„
两周她只练到 15 级。然而那天我与一个40 级武士PK，她却挺身而出，结果死了N次。
我，也屡战屡败。一周后，她买了个42 级道士号，我问：“不是说不会花费太多精力吗？”“我是不愿看到你被欺负。”“你的号有没密保啊？要是被黑了怎办？”“啊？”她半晌才回道，“看造化吧！”
从此，有人来犯，我们就下线换号，由我用“清风道士”出战。然而我渐渐发现，传奇
与生活不同：纵然我杀死对方N 次，他还是可以用脏话骂我。我突然有些厌恶这种生活。
又一晚，她呆站在安全区，半天才说：“清风道士的号，果然被黑了。”我的心猛地就
痛了。我明白那是她为我而买的号，是她要给我的保护。可我不能表现得伤心，我劝她：“你说过的，游戏而已。”“可我真的不想你被欺负。“是我技不如人，没关系的。游戏里败了就败了，生活中技不如人那才糟糕呢。”没想到，我居然用她的论调来安慰她。但，说着说着，想到日渐荒芜的学业，一种从未有过的彻悟穿过我心。
最后，我们相约退出传奇，但我还想用QQ 视频看看她。“不，不要！你会吃惊的。”
“不会，你是我徒弟嘛。不管你什么样，我都不会吃惊的。”然而如火柴所说，接通视频，我还是吃惊了：妈妈！
妈妈打过来一个笑脸：生气了？“东东，妈妈只想更了解你，只是想让你明白：事情，
要分轻重缓急。妈妈有没有自作聪明？”妈妈说，“知道我为什么叫‘火柴天堂’吗？有首《火柴天堂》里唱‘妈妈牵着我的手回家’，妈妈想牵着东东的手，回家„„”
眼泪不争气地流了出来，但我还是笑着打出：“得了，还牵我回家呢，你不就是个小火
柴嘛，还要我保护呢！”
“嗯。”妈妈说，“那么，师父，小火柴等你回家！”
15、概括这篇小说的情节。（4 分）
16、摘取文中的词语，梳理“我”对网络游戏的态度变化过程（请用简练的短语填空
）。（8分） → → →
17、这篇小说的主人公是谁？请简要分析一下主人公的人物形象。（4分）
主人公_______________分析
18、关于“小火柴”的真实身份，小说在前半部分有多处伏笔，请找出一处并对此简要分析。 （5 分）
伏笔________________________________________________________________________ 分析________________________________________________________________________
四.写作与表达（50分）
19．请从下面两题中任选一题作文。（50分）
题目1.诗人说，人生没有爱，就像春天里没有鲜花。哲人说，爱，这是标志人类高尚气度之美的花朵。我们说，爱，常常让我们欢欣，有时，也让我们烦忧。请结合你的生活感受，选择一个方面，以“爱，带给我 ”为题，写一篇600字左右的文章；要求：①把题目补充完整。②写出真情感受。
题目2：为自己竖起大拇指
描写中秋节的一段话篇六
《八年级语文9月质检试题》
八年级语文练习题
班别： 姓名： 考号： 家长签名： 一、基础
1．根据课文默写古诗文。
（1）谁道人生无再少？ 。 。（《浣溪沙》） （2）《茅屋为秋风所破歌》中，体现诗人推己及人、心忧天下的诗句 是： ， ！ （3）千嶂里， 。（《渔家傲》）
（4）《游山西村》一诗景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的名句是： 。 （5） ，青山郭外斜。
（6）寂寥无人， ， 。 2．根据拼音写出相应的词语。
（1）这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它zhù lì（伫立 ）在青海高原上。 （2）沿着蜿蜒wēi yí ( 逶迤 )的山中小径慢慢而行。
（3）稻浪翻滚，那沙沙的声音，不正是你那wěi wěi dîng tīng( 娓娓动听 )的笑语？ （4）罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在hé xù（和煦 ）的阳光下，我乘舟而行。 3．下列对病句的修改不正确．．．
的一项是（ B ） A．随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。（删去“随着”）
B．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入帐号密码时基本没有感觉到是在花钱。（删去“因为”）
C．游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。（将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置）
D．今年，全球各地纷纷出现异常天气。年初，地处南半球的澳大利亚热浪滚滚，而英国却持续遭受严寒的灾难。（“灾难”改为“侵袭”）
4．从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段话，描写端午节或中秋节的
情境。（80字之内）
A组：洋溢 热闹 张灯结彩 兴高采烈 齐心协力 欢声笑语 B组：不仅„„而且„„ 一边„„一边„„
示例一：（端午节）粽子飘香，龙舟竞发，好不热闹！看，健儿们齐心协力挥动船桨，龙舟箭一般往前飞；观众兴高采烈地欢呼、呐喊„„端午节不仅是一个传统的节日，而且是中华民族的精神家园。
示例二：（中秋节）中秋之夜，明月高悬，大街小巷张灯结彩，大家一边品茶吃月饼，一边赏月聊天，脸上洋溢着幸福。孩子们跑呀，跳呀，唱呀„„到处是欢声笑语。（两个词语共1分，关联词1分，节日情境1分，语意连贯1分）】
5．阅读下面的文字，按要求回答问题。
‚酷抠族‛是指拥有较高学历、较高收入的中产阶级人群。这类人擅长精打细算过日子，通过转移消费重点，更好地配置‚有数‛的金钱。他们摒弃奢侈消费，在不影响生活质量的前提下，用最少的金钱获取最大的物质和心理满足感。他们以着装从简为荣，以盲目攀比为耻；以物尽其用为荣，以铺张浪费
为耻；以心态阳光为荣，以纠结抑郁为耻……
这是一个崇尚节约，追求简单、自然的生活方式的社会族群。 （1）什么是“酷抠族”？
“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入，（1分）追求节约、简单、自然的生活方式的社会族群。（2）“抠”在词典里有“吝啬”之意，“酷抠族”的“抠”值得提倡吗？请谈谈你的看法。
看法一：值得提倡。（1分）因为这是理性消费，是崇尚节俭的一种生活方式。（1分）看法二：不值得提倡。（1分）因为他们拥有较高收入，具备较好的消费条件，可以适当地高（1分） 二、阅读
（一）小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取到，下见小谭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 谭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕乎，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐谭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
6．划线词的意义相同的一项是 （ D ）
A．①全石以为底 ②以其境过清 B．①谭中鱼可百许头 ②不可久居
C D 7．把下面的句子翻译成现代汉语。
坐谭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨。
我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。
8．选文在写景上很有技巧，如“动静结合”，“虚实相生”，请结合文中具体语句任举一例加以分析。
动静相称：如写鱼“影布石上，佁然不动”是静；“俶尔远逝，往来翕乎”是动，静中有动更显出环境的幽静。 虚实相生：如写水“谭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕乎，似与游者相乐。”表面写鱼，其实也在写水，鱼历历在目，则水澄澈透明，鱼为实，水为虚，以实写虚虚实相映成趣。
9．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ C ）
A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。 B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。 D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画， 如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。
（二）深信黄山天下奇
①很早就已闻黄山具有北方山峰的雄壮巍峨，南方峻岭的俊逸飘洒；也听说黄山有玲珑剔透的怪石，虬枝斜出的黄山松和浩瀚无边的云海。当代大诗人郭沫若在赋诗赞颂黄山景色时更留下了‚深信黄山天下奇‛的佳句。
②今年十月，我来到了黄山，虽说进入秋季，但此时的黄山还是穿着夏装。拾级而上，灰蓝色的轻烟不时伴随花香扑面而来。凭栏远眺，十里迤逦的群峰由于角度、位置和视线的不同而出现景观上的差异，但见峰峦争雄，奇松苍翠，就像几千丈长的彩色帷幔悬挂在前方，给人以艺术美的享受。
③黄山是立体的画、无声的诗。当走进黄山的峰海，无数的巧石会争先恐后奔眼前。在半山寺，抬头可见一只头朝天门的振翅欲啼的‚公鸡‛，这就是巧石‚金鸡叫天门‛；登上‚天山已屏‛，遥望莲花峰，她就像用壮美线条勾勒出来的一朵含苞欲放的新莲；在鸡公峰前，一块巧石长得像鹅一样，昂起头，翼下还有许多圆石簇拥着，形成了‚天鹅孵蛋‚的奇景。还有九龙峰上的‚猫头鹰‛，白沙岭上的‚喜鹊登梅‛，狮子峰顶的‚猴子观海‛，鲫鱼背上的‚仙桃石‛……这些巧石千姿百态，逼真逗趣，似人似物，似禽似兽，惟妙惟肖，如同出自能工巧匠之手，给人带来丰富的想像和无尽的乐趣。
④如果用‚巧‛来形容黄山的石，那么黄山的松可说是‚奇‛了。黄山松不像一般的松树那样生长在泥土里，而是依山势和风向扎根在高山的峭壁夹缝中。它们不怕严寒，四季常青，形态有立有卧，有俯有仰。如举世闻名的千年古松——迎客松，就挺立在玉屏楼东、文殊洞上。a恰似一位好客的主人伸出手臂迎接远方的来客。离开玉屏楼，路旁又有一株古松远伸一枝，作送客状，它就是送客松。往前50米处的望客松则体态优美，如向游人点头，依依惜别。还有始信峰上的黑虎松，天都峰的探海松……。黄山的松树不仅独立生长，也有成林的树木。如狮子峰上的松树就成林成片形成松海，当山风吹过，b就像排浪拍岸的潮汐，蔚为壮观。
⑤黄山的奇松引人入胜，黄山的云海更为神奇，它妙在非海，而确又似海。站在峰巅，只见烟云时而为风平浪静的汪洋，时而为浪涛汹涌的大海，时而似奔腾的急流，时而又轻柔如绢。刚才还是倾盆大雨，迷天雾，而刹那间，它们就会全部散去，阳光一照，白云浩浩，澜翻絮涌，万道山峪沉于银涛中，真有‚忽闻海中有仙山，山在虚无缥缈间‛的佳境，难怪郭沫若形容它是‚森罗万象，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离。‛
10．通读全文后，分别说说第①段的两句话在文中起到什么作用？
第①句概括全文内容，第②句引郭诗点出了黄山奇的特点。 11．第③、④、⑤段的内容分别与第①段的哪些短语相对应？
第③段内容与“ 玲珑剔透的怪石 ”相对应。
第④段内容与“ 虬枝斜出的黄山松 ”相对应。
第⑤段内容与“ 浩瀚无边的云海 ”相对应。 12．结合第③段内容回答：作者把黄山比作“立体的画”是因为 进黄山的峰海，无数的巧石会争先恐后奔眼前；比作“无声的诗”是因为 这些巧石惟妙惟肖，能给人带来丰富的想象和无限的乐趣 。 13．第④段中两处画线句子运用了比喻的修辞手法。分别写出了黄山松的什么特点？
a处：处：14．第⑤段中画线句子运用了
（三）
当时薛霸双手举起棍来望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快；薛霸的棍恰举起来，只见松树背后，雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：‚洒家在林子里听你多时！‛
两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提着禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪
开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：‚师兄！不可下手！我有话说！‛智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。
林冲道：‚非干他两个事；尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他？你若打杀他两个，也是冤屈！‛
鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲叫：‚兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听得你配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说，监在使臣房内；又见酒保来请两个公人，说道，‘店里一位官寻说话’。以此，洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个，做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟；却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你，正好杀这两个！‛林冲劝道：‚既然师兄救了我，你休害他两个性命。‛
……两个公人那里敢再开口。吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村口。林冲问道：‚师兄今投那里去？‛鲁智深道：‚‛杀人须见血，救人须救彻；‛洒家放你不下，直送兄弟到沧州。‛
两个公人听了。暗暗地道：‚苦也！却是坏了我们的勾当！转去时，怎回话！‛且只得随顺他一处行路。自此，途中被鲁智深要行便行，要歇更歇，那里敢扭他；好便骂，不好便打。两个公人不敢高声，只怕和尚发作。
15．通过阅读选段的划线句子，请你结合原句说说你能看出鲁智深的什么特点？ 千里跟随表现了其为朋友两肋插刀，讲义气，救人救到底；粗中有细、嫉恶如仇的性格。
16．依据下面的提醒，简述故事件节。鲁智深原名鲁达，从鲁达到鲁智深，他的人生经历了哪些转折？
鲁达原是渭州城一提辖，因偶尔得悉郑屠强占民女金翠莲事，而打抱不平，出手相助。后将金氏父女救出，三拳打死郑屠，不得已逃出渭洲。后又巧遇金老，此时金翠莲已被赵员外娶为外室。金氏父亲感谢鲁达的恩惠，赵员外也观赏鲁达之侠义，便想法让他到五台山出家，做了和尚，法号智深。
三、写作 (写在作文本上)
掌声，生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你！你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我，我把掌声送给你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你！你可以是个人或集体；可以是非凡人士或普通人物；还可以是身边的亲人或朋友……
要求：请以“我把掌声送给你”为题目写一篇作文，写一篇记叙文。要求：⑴写出真情实感；（2）不少于600字；（3）文中不要出现自己的姓名、校名。 附加题
从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。 1．给下列加重的字注音。
⑴从武林门往西．走 （ 向西 ） ⑵棹．
小舟 （ 划 ） ⑶突兀．．层崖中 （ 高耸的样子 ） 2．从文中哪些词句可以看出作者对西湖向往已久，急于一览的迫切心情？
从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。 3．文中写了哪些景物？主要用了哪些修辞手法？
描写中秋节的一段话篇七
《2013年汕尾市中考语文试卷【附答案】》
2013年汕头市初中毕业学业考试语文试题
一、（33分）
1．根据课文默写古诗文。（12分）
（1）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，□□□□。（《诗经》）（2分）
（2）无可奈何花落去，□□□□□□□。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（2分）
（3）□□□□□□，佳木秀而繁阴，风霜高洁，□□□□□□，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）（2分）
（4）《茅屋为秋风所破歌》中，体现诗人推己及人、心忧天下的诗句是：
□□□□□□□，□□□□□□□□□！（2分）
（5）把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。（4分）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
2．根据拼音写出相应的词语。（6分）
（1）旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是qí qū 险路。
（2）罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在 hé xù 的阳光下，我乘舟而行。
（3）设计者和匠师们yīn dì zhì yí，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
（4）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gēn shēn dì gù。
3．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分） ．．．
A、随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。（删去“随着”）
B、网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入帐号密码时基本没有感觉到是在花钱。（删去“因为”）
C、游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。（将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置）
D、今年，全球各地纷纷出现异常天气。年初，地处南半球的澳大利亚热浪滚滚，而英国却持续遭受严寒的灾难。（“灾难”改为“侵袭”）
4．从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段话，描写端午节或中秋节的情境。（80字之内）（6分）
A组：洋溢 热闹 张灯结彩 兴高采烈 齐心协力 欢声笑语
B组：不仅„„而且„„ 一边„„一边„„
5．阅读下面的文字，按要求回答问题。（6分）
‚酷抠族‛是指拥有较高学历、较高收入的中产阶级人群。这类人擅长精打细算过日子，通过转移消费重点，更好地配置‚有数‛的金钱。他们摒弃奢侈消费，在不影响生活质量的前提下，用最少的金钱获取最大的物质和心理满足感。他们以着装从简为荣，以盲目攀比为耻；以物尽其用为荣，以铺张浪费为耻；以心态阳光为荣，以纠结抑郁为耻……这是一个崇高节约，追求简单、自然的生活方式的社会族群。
（1） 什么是“酷抠族”？（3分）
（2） “抠”在词典里有“吝啬”之意，“酷抠族”的“抠”值得提倡吗？请谈谈你的看法。
（3分）
二、（57分）
（一）（14分）
满井游记
袁宏道
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。 局促一室之内，欲出不得。每．冒风驰行，未百步辄返。 ．
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄 。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。．
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力．
虽尚劲 ，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）
A、欲出不得/得之心而寓之酒也 B、未百步辄返/造饮辄尽，期在必醉 ．．．．
C、于时冰皮始解/学而时习之 D、麦田浅鬣寸许/遂许先帝以驱驰 ．．．．
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
8．第①段写城中的余寒景象，有什么作用？（4分）
9．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） ．．．
A、本文通过对水光山色、柳条麦田的描写，以及对游人的欢欣、鱼鸟的悠然自得等情态的描绘，勾勒出一幅满井春色图。
B、作者写初春景象，抓住了万物复苏的特点，如“将舒未舒，柔梢披风”一句，写出了春回大地时柳枝初展的神韵。
C、“泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者”，将品茶、饮酒、骑驴观赏等画面合为一组镜头，写出了游人络绎不绝的盛况。
D、这篇游记，采用描写、抒情、议论等多种表达方式，最后一段则以议论作结，表明了作者寄情山水的志趣。
（二）（13分）
怎样让幸福来敲门
石雅彬
①日前，中国社会科学院发布《2011年中国城市竞争力蓝皮书：中国城市竞争力报告》。本次发布的城市竞争力首次尝试对294个城市进行了幸福感调查，结果显示，在294个城市中，石家庄市居民幸福感排名第一。那么，幸福感是什么？幸福从哪里来呢？
②尼采说过：‚一切幸福感都有两个共同之处：充溢的情感和高涨的精神。一个在幸福之中的人就像是一条在水中的鱼，觉得自己无拘无束，可以尽情跳跃。‛可见，幸福感对于个人的生活状态起着十分重要的作用。同样的生活水平，处于幸福中的人，会觉得甜蜜、安宁；而感觉不幸的人，却觉得处处失落、受挫。
③作为社会心理体系的一个部分，幸福指数受到许多复杂因素的影响，主要包括经济因素、社会因素和文化因素等。怎样让幸福来敲门呢？把握以下几点尤为重要：
④第一，心理参照系。人们常说‚比上不足比下有余‛，这其实反映的就是心理参照系不同而产生的心理感觉差异。大到整个社会，小到社区、家庭，心理参照系处处存在，影响着人们的心理感受。就整个社会而言，开放型社会和相对封闭的社会形态，其心理参照系必
然不同，例如在一个封闭社会中，由于缺乏与其他社会之间的比照，尽管这个社会的物质发展水平不高，但由于心理守常和习惯定势的作用，其成员便可能知足常乐，表现出不低的幸福感；而一个处在开放之初的社会，面对外来发达社会的各种冲击，开始了外在参照，因此，其成员的幸福感便可能呈现下降之势，因为此时他们原有的自尊受到了创伤。
⑤第二，本体安全感。本体安全感是指人们对于外在世界的信任感。人们对外在世界的信任感，既是个体安全感的基础，也是个体抵御焦虑并产生主观幸福感的基础。本体安全感是获得幸福感的重要因素。
⑥第三，成就动机程度。所谓成就动机，就是人们对于自己成功程度抱有的期望值。也就是我们常说的志向。当志向能够通过不懈努力实现，我们说那是理想；如果志向成为现实的可能性微乎其微，那我们只能称其为梦想。如果人们意识到自己已经获得的成就高于他们的预期目标，那么，便会产生强烈的幸福感；反之，如果人们感到自己永远也无法达到预期目标，则不会有幸福感可言。虽说每个人都应该有理想，有远大抱负，但随着时间推移，当你发觉你的目标似乎很难达成甚至严重影响了你对生活的感受和信心，那就要反思一下，是否该调整奋斗目标或者是行为模式了。
⑦有研究者发现，在赛场上，冠军的压力最大、焦虑程度最高，因为他们总想保持第一，希望再创佳绩；亚军满怀遗憾，容易陷入‚如果发挥再好一点‛的侥幸和假想中；而第三名感觉最满意，因为他们获得了不错的成绩，又不用苛求自己非得争第一，因而他们的幸福感最强。
⑧不少人一味追求考重点、上名牌大学、、跻身精英……可永远想当第一，也就永远面临可能失败的危险；永远想着超越，就永远感觉‚自己还不够完美‛。因此，太过争强好胜的人，不妨试着体会一下默默无闻的生活。这不是懒于进取，而是懂得为自己付出的过程喝彩，是一种更高明的生活智慧。
10．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分） ．．．
A、第①段引用社科院的报告，是为了引出论述的话题；第②段引用尼采的话，是为了论证“幸福感对个人的生活状态起着十分重要的作用”。
B、俗话说“人比人气死人”、“这山望着那山高”，说明人们的心理参照标准提高了，心理感觉就会发生变化，幸福感也会随之降低。
C、在赛场上，第三名的幸福感高于亚军和冠军，究其原因，是第三名不苛求获得第一，对成功的期望值低于亚军和冠军。
D、本文告诉我们，在现实生活中不要一味争强好胜，平淡质朴地生活、懂得为自己的付出喝彩，是获得幸福感的最重要途径。
11．下面的材料，可用作本文第④段的事实论据，请说明理由。（5分）
位于喜马拉开雅山南麓的不丹王国，相对封闭，经济并不发达。2006年被评为全世界“幸福指数最高的国家”之一，“幸福指数”亚洲排名第一，世界排名第十三。
12．结合全文，谈谈为什么“同样的生活水平，有的人会觉甜蜜、幸福；而有的人却会感到失落、痛苦”？（5分）
（三）（20分）
天使儿
凌鼎年
①上天真是不公，娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。葵葵16岁，智力最多是小学三四年级水平。他一出门看到大红大绿的色彩就亢奋，发出让人害怕的怪叫声。
②一次，商未央参加市文联组织的采风活动，要去皖南山区写生，时间大约半个月。临走前，他再三关照妻子别让葵葵外边乱跑，免得出了什么意外。妻子说：放心，葵葵这儿子智商是低了些，可从不闯祸，乖着呢。妻子要上班，无法时时陪葵葵，商未央就买了不少玩具与吃的，一古脑儿交给葵葵。
③商未央走后第三天，妻子来电，说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂。只要葵葵不吵着到外面去，涂就让他涂吧，最多浪费点颜料罢了，他无奈地说。
④当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了，整个家里的白墙上全涂满了颜料，七彩斑斓，色泽耀眼。猛一看，他有一种被震慑的感觉，那是一种气势，一种无拘无束、自由奔放、扑面而来、逶迤远去的气势。那色块的突兀，那色彩的流动，让人匪夷所思，耳目一新。细看那画面，似乎画了什么，又似乎什么也没画，完全没有具象。商未央作为一个专业画家，他立时有了一种莫名的激动，这难道是葵葵画的？
⑤他走进葵葵的房间时，葵葵已倒在沙发上睡着了，手里还握着画笔，衣服上斑斑点点，但脸上溢着无比的快乐。‚我拿他一点办法也没有，家里被涂成这样，我真得很抱歉。‛ 妻子一见商未央就歉意地说。 ‚不不不，你没错，还得谢谢你呢。你没看出这些画很有灵性很有个性吗？‛商未央的兴奋溢于言表。
⑥商未央把这些画仔细研究了一天，最后定名为《无题》，拍了照，寄给了报社的一位朋友。报社记者大感兴趣，据此写了题为《天使儿的处女作》的报道。报道的发表，使娄城的市民知道这个‚天使儿‛就是大画家商未央家的低能儿。
⑦也许是那《无题》的照片太小，看不出名堂，娄城老百姓议论的很少是画的本身，更多的是商未央怎么会生出这么个弱智儿子。有人说：老天就是公平，商未央他名声赫赫，才气逼人，可生了个傻儿子，这叫平衡，世上好事哪能全让他占了。
⑧这一报道，引起了电视台记者兴趣，电视台来了两位记者，原来他们只想拍一两分钟的新闻片的，可一见满屋满墙的那画，也激动了起来，立时改变了主意，拍起了专题片来，还专门采访了葵葵。葵葵说得颠三倒四，让记者摸不着头脑，不过他一拿起画笔，那种投入状、兴奋状，很是入镜。也是巧，不久就是国际助残日，电视台精心制作的《天使儿的杰作》专题片，不但在娄城电视台放了，还作为宣传片送到了省台，引起了不小的轰动。商未央比自己取得成功还激动，为此，他给报社写了篇《发现、鼓励、 培养》的文章。
⑨在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着若许不和谐的声音。诸如这商未央也不知作了什么孽，生了个傻儿子，如今又用傻儿子来作秀，来炒作，真不要脸……
⑩妻子忍不住说：‚你为什么不解释呢？葵葵不是我们的亲生儿子，孩子的父母在车祸中丧生了，你不嫌葵葵是低能儿，收养了他……‛
11商未央止住妻子的话头：‚由他们说吧，葵葵就是我们的儿子，我们的天使儿……‛ ○
（选自《短小说》2005年8期，有删改）
13．下列对本文的理解，不正确的一项是（ ）（3分） ．．．
A、第①段介绍葵葵的情况，在行文上制造悬念，为下文写他有突出的绘画天赋，画出令人震撼的作品作铺垫。
B、第⑨段写“在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音”，真实地刻画了人们的复杂心态，反映出人性中有美善也有丑恶。
C、本文通过低能儿葵葵的绘画天赋被发现和宣传报道，在娄城引起轰动的故事，呼吁人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能。
D、作者在文末才揭示葵葵不是商未央的亲生儿子，出人意料的结尾，使平淡的情节陡然掀起波澜，更能打动读者。
14．请指出下列句子中加点词语的表达效果。（6分）
（1）当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。（3分） ．．
（2）有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子。（3分） ．．
15．请结合文本，概括商未央的形象特点。（5分）
16．“天使儿”在文中有哪些含义？（6分）
（四）（10分）
A.‚有谁和你在一起吗?‛‚是的,先生。跟我一起去的是——‛‚等一等——等一等。不必说出你同伴的名字。适当的时候我们会让他出庭的。你去那里的时候带了什么东西吗？‛ ．．
汤姆迟疑起来，看上去有点慌乱。‚说出来吧，孩子——别害怕。说真话总是让人敬佩的。带了什么去的？‛ ‚就带了一只——呃——一只死猫。‛人们一阵哄笑。法官把他们喝止了。
B. 汤姆白天是辉煌和欢乐的，但夜晚则充满了恐惧。印第安人乔每晚都闯进他的梦中，每次眼睛里都含着杀机。每到夜幕降临，几乎没有什么事情能诱使他到外面去。可怜的哈克处在同样的苦恼和恐惧的状态中，因为在庭审的那个大日子的前一天晚上，汤姆把事情全部告诉了律师。尽管印第安人乔的当庭逃逸让哈克免去了出庭受审的痛苦，然而，他依然非常害怕别人知道这件事也有自己的一份。可怜的小家伙让律师答应为他密，但这又怎么样呢？汤姆由于良心不安而不得不在夜里赶到律师家中，把可怕的实情从曾用最毒的毒誓封住的嘴巴里．．．．．
吐了出来，由此哈克对人类的信心就荡然无存了。
白天里，看见莫夫波特感激涕零的样子，汤姆为自己说出了实情而高兴；但到了晚上，他又．．
后悔自己没有把嘴巴封住。 ．．
17.A选文中的“同伴”是谁？B文中“可怕的实情”具体指什么？（5分）
18.联系原著，说说B选文中汤姆为什么会感到既“高兴”又“后悔”？（5分）
三、（60分）
19．阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧„„
那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？请以“那儿， ”为标题写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整；
（2）自选文体；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
描写中秋节的一段话篇八
《2013年广东省中考语文试题(word版_含答案)》
2013年广东省初中毕业生学业考试
语文试题
说明：1．全卷共6页，满分120分。考试用时120分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。
3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
【全卷参考答案及评分标准说明】
1．主观题答案与参考答案意思相近即可；如果考生的答案与参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，可酌情给分。
2．除有特别说明的题目外，答案中出现错别字每3个扣1分（重复不计），但扣分不得超过该小题的分值。
3．附加题给分应从严。
一、（25分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
（1）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，□□□□□□。（《诗经》）（1分）
（2）无可奈何花落去，□□□□□□□。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（1分）
（3）□□□□□□，佳木秀而繁阴，风霜高洁，□□□□□□，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）（2分）
（4）《茅屋为秋风所破歌》中，体现诗人推己及人、心忧天下的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□□□！（2分）
（5）把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。（4分）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【（本题共5小题，每小题错、漏、多1字扣0.5分，扣完该小题分为止）（1）琴瑟友之（2）似曾相识燕归来（3）野芳发而幽香水落而石出者（4）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜
（5）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄】
2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是qí qū险路。
（2）罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在hé xù的阳光下，我乘舟而行。
（3）设计者和匠师们yīn dì zhì yí，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
（4）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gēn shēn dì gù。
【崎岖 和煦 因地制宜 根深蒂固（每小题1分）】
3．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）
A．随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神 十”发射已进入最后准备阶段。（删去“随着”）
*B．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入帐号密码时基本没有感觉到是在花钱。（删去“因为”）
C．游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。（将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置）
D．今年，全球各地纷纷出现异常天气。年初，地处南半球的澳大利亚热浪滚滚，而英国却持续遭受严寒的灾难。（“灾难”改为“侵袭”）
【应该删去“的重要原因”】
4．从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段话，描写端午节或中秋节的情境。（80字之内）（4分）
A组：洋溢 热闹张灯结彩 兴高采烈 齐心协力 欢声笑语
B组：不仅„„而且„„ 一边„„一边„„
【示例一：（端午节）粽子飘香，龙舟竞发，好不热闹！看，健儿们齐心协力挥动船桨，龙舟箭一般往前飞；观众兴高采烈地欢呼、呐喊„„端午节不仅是一个传统的节日，而且是中华民族的精神家园。
示例二：（中秋节）中秋之夜，明月高悬，大街小巷张灯结彩，大家一边品茶吃月饼，一边赏月聊天，脸上洋溢着幸福。孩子们跑呀，跳呀，唱呀„„到处是欢声笑语。（两个词语共1分，关联词1分，节日情境1分，语意连贯1分）】
5．阅读下面的文字，按要求回答问题。（4分）
“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入的中产阶级人群。这类人擅长精打细算过日子，通过转移消费重点，更好地配置“有数”的金钱。他们摒弃奢侈消费，在不影响生活质量的前提下，用最少的金钱获取最大的物质和心理满足感。他们以着装从简为荣，以盲目攀比为耻；以物尽其用为荣，以铺张浪费为耻；以心态阳光为荣，以纠结抑郁为耻„„
这是一个崇尚节约，追求简单、自然的生活方式的社会族群。
（1）什么是“酷抠族”？（2分）
（2）“抠”在词典里有“吝啬”之意，“酷抠族”的“抠”值得提倡吗？请谈谈你的看法。（2分）
【（1）“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入，（1分）追求节约、简单、自然的生活方
式的社会族群。（1分）
（2）看法一：值得提倡。（1分）因为这是理性消费，是崇尚节俭的一种生活方式。（1分）看法二：不值得提倡。（1分）因为他们拥有较高收入，具备较好的消费条件，可以适当地高消费。（1分）】
二、（45分）
（一）（12分）
满井游记
袁宏道
① 燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。
每冒风驰行，未百步辄返。
② 廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
③夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。
6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）
A．欲出不得/得之心而寓之酒也 *B．未百步辄返/造饮辄尽，期在必醉
C．于时冰皮始解/学而时习之 D．麦田浅鬣寸许/遂许先帝以驱驰
【就。（A．能够/获得，收获。C．时节，时候/按时，及时。D．表约数，表估计/答应）】
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
【（我这）才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人（却）不知道啊。[重点关注：始知（才知道）、未始（未尝）、城居者（住在城里的人，城市居民）、未之知（不知道（这种景象））]】
8．第①段写城中的余寒景象，有什么作用？（3分）
【这是欲扬先抑的写法。（1分）烘托出作者“欲出不得”的压抑烦闷之情；（1分）反衬了满井春意盎然的景象。（1分）】
9．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．本文通过对水光山色、柳条麦田的描写，以及对游人的欢欣、鱼鸟的悠然自得等情态的描绘，勾勒出一幅满井春色图。
B．作者写初春景象，抓住了万物复苏的特点，如“将舒未舒，柔梢披风”一句，写出了春回大地时柳枝初展的神构。
*C．“泉而茗者，晷而歌者，红装而蹇者”，将品茶、饮酒、骑驴观赏等画面合为一组镜头，写出了游人络绎不绝的盛况。
D．这篇游记，采用描写、抒情、议论等多种表达方式，最后一段则以议论作结，表明了作者寄情山水的志趣。
【“写出了游人络绎不绝的盛况”不当。原文说“游人虽未盛„„亦时时有”。】
（二）（10分）
怎样让幸福来敲门
石雅彬
① 日前，中国社会科学院发布了《中国城市竞争力报告》。报告指出，在被调查的294个
城市中，石家庄市居民的幸福感排名第一。那么，幸福感是什么？幸福从哪里来呢？ ② 尼采说过：“一切幸福感都有两个共同之处：充溢的情感和高涨的精神。一个处在幸福
之中的人就像是一条在水中的鱼，觉得无拘无束，可以尽情跳跃。”可见，幸福感对个人的生活状态起着十分重要的作用。同样的生活水平，有的人会觉得甜蜜、幸福；而有的人却会感到失落、痛苦。
③ 作为社会心理体系的一个部分，幸福指数受到许多复杂因素的影响，主要包括经济因素、
社会因素和文化因素等。怎样让幸福来敲门呢？把握好以下几点尤为重要：
④ 第一，心理参照系。人们常说“比上不足比下有余”，这其实反映的就是心理参照系不
同而产生的心理感觉差异。大到整个社会，小到社区、家庭，心理参照系处处存在，影响着人们的幸福指数。就整个社会而言，开放型社会和相对封闭的社会，其心理参照系必然不同。例如，在一个封闭社会中，由于缺乏与其他社会的比照，尽管这个社会的物质发展水平不高，但由于心理守常和习惯定势的作用，其成员便可能知足常乐，表现出不低的幸福感；而处在开放的社会，由于受到发达社会的各种冲击，开始有了外在参照，其成员的幸福感便可能呈现下降之势，因为此时他们原有的自尊受到了挫伤。
⑤ 第二，本体安全感。本体安全感是指人们对外在世界的信任感。人们对外在世界的信任
感，既是个体安全感的基础，也是个体抵御焦虑并产生主观幸福感的基础。本体安全感是获得幸福感的重要因素。
⑥ 第三，成就动机程度。所谓成就动机，就是人们对自己成功程度抱有的期望值，也就是
人们常说的志向。志向能够通过不懈努力实现，我们说那是理想；如果志向成为现实的可能性微乎其微，那么，我们只能称其为幻想。人们如果意识到自己获得的成就高于预期目标，便会产生强烈的幸福感；如果感到自己根本无法达到预期目标，就不会有幸福感。虽说每个人都应该有崇高理想，有远大抱负，但随着时间推移，当你发觉自己的目标似乎很难达成，甚至严重影响了你对生活的感受和信心时，那就要反思一下，是否该调整奋斗目标或者是行为模式了。
⑦ 有研究者发现，在赛场上，冠军的压力最大、焦虑程度最高，因为他们总想保持第一，
希望再创佳绩；亚军满怀遗憾，容易陷入“如果发挥再好一点”的侥幸和假想中；而第三名感觉最满意，因为他们获得了不错的成绩，又不用苛求自己非得争第一，因而他们的幸福感最强。 ⑧不少人一味追求考重点中学、上名牌大学、跻身精英阶层„„可永远想当第一，也就可能永远面临失败的危险；永远想着超越，就永远感觉“自己还不够完美”。太过争强好胜的人，不妨试着体会一下质朴平凡的生活。这不是懒于进取，而是懂得为自己的付出喝彩，这也是一种幸福，是一种更高的生活智慧。（本文有删改）
10．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．第①段引用社科院的报告，是为了引出论述的话题；第②段引用尼采的话，是为了论证“幸福感对个人的生活状态起着十分重要的作用”。
B．俗话说“人比人气死人”、“这山望着那山高”，说明人们的心理参照标准提高了，心理感觉就会发生变化，幸福感也会随之降低。
C．在赛场上，第三名的幸福感高于亚军和冠军，究其原因，是第三名不苛求获得第一，对成功的期望值低于亚军和冠军。
*D．本文告诉我们，在现实生活中不要一味争强好胜，平淡质朴地生活、懂得为自己的付出喝彩，是获得幸福感的最重要途径。
【“最重要途径”不对。原文说“太过争强好胜的人，不妨试着体会一下质朴平凡的生活„„这也是一种幸福，是一种更高的生活智慧。”这是针对特定的人的建议，不存在“最”的问题。】
11．下面的材料，可用作本文第④段的事实论据，请说明理由。（3分）
位于喜马拉雅山南麓的不丹王国，相对封闭，经济并不发达。2006年被评为全世界“幸福指数最高的国家”之一，“幸福指数”亚洲排名第一，世界排名第十三。
【第④段围绕幸福指数受到心理参照系的影响展开论述。（1分）不丹相对封闭，缺乏与其他社会的比照，心理参照系比较稳定（由于心里守常和习惯定势的作用），人们知足常乐，所以幸福指数高。这正好证明了本段的观点。（2分）（“第④段围绕幸福指数受到心理参照系的影响展开论述”这个意思也可以有其他表述：例如最后一句答成“这正好证明了本段幸福指数受到心理参照系的影响的观点”，或意思相同的句子都可以。）】
12．结合全文，谈谈为什么“同样的生活水平，有的人会觉得甜蜜、幸福；而有的人却会感到失落、痛苦”？（4分）
【因为：前者参照的对象和标准适中，知足常乐，能确立符合自身实际的奋斗目标，对外在世界有安全感，所以“会觉得甜蜜、幸福”；（2分）后者参照的对象和标准较高，奋斗目标过高，对外在世界缺乏信任，争强好胜，所以“会感到失落、痛苦”。（2分）】
（三）（15分）
天使儿
凌鼎年
① 上天真是不公，娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。葵葵16岁，智力最多是
小学三年级水平，出门一看到大红大绿的色彩就亢奋，发出让入害怕的怪叫声。
②一次，商未央参加市文联组织的采风活动，到皖南山区写生，为期半个月。临走前，他再三叮嘱妻子，别让葵葵到外面乱跑，免得出什么意外。妻子说，放心，这孩子智商是低了些，可从不闯祸。妻子要上班，无法时时陪葵葵，商未央买来不少玩的、吃的，一古脑儿交给葵葵。
② 商未央走后第三天，妻子来电，说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂。只要葵葵不吵着到
外面去，就让他涂吧，最多浪费点颜料罢了，他无奈地说。
③ 当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。家里的白墙涂满了颜料，七彩斑斓，
色泽耀眼。猛一看，他有一种震撼的感觉，那是一种气势，一种无拘无束、自由奔放、扑面而来、逶迤远去的气势。那色块的突兀，那色彩的流动，让人匪夷所思，耳目一新。细看画面，似乎画了什么，又似乎什么也没画，完全没有具象。商未央作为一个专业画家，他立时有了一种莫名的激动，这难道是葵葵画的？
④ 他走进葵葵的房间时，葵葵已倒在沙发上睡着了，手里还握着画笔，衣服上斑斑点点，
脸上洋溢着无比的快乐。“我拿他一点办法也没有，家里被涂成这样，我真的很抱歉。”妻子歉意地说。“不不，你没错，还得谢谢你呢。你没看出这些画很有灵气、很有个性吗？”商未央的兴奋溢于言表。
⑤ 商未央把这些画仔细研究了一天，最后定名为《无题》，拍了照，寄给报社。记者大感
兴趣，据此写了题为《天使儿的处女作》的报道。报道的发表，使娄城的市民都知道了这个“天使儿”就是大画家商未央家的低能儿。
⑥ 也许是那《无题》的照片太小，看不出名堂，娄城老百姓议论的很少是画的本身，更多
的是商未央怎么会生出这么个弱智儿子。有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子，这叫平衡，世上的好事哪能全让他占了。
⑦ 这一报道，引起了电视台的兴趣，电视台来了两位记者，原来他们只想拍一两分钟的新
闻片，可一见满屋满墙的画，就激动起来了，立刻改变了主意，拍起了专题片，还专门采访了葵葵。葵葵说话颠三倒四，让记者摸不着头脑，但他一拿起画笔，那投入状、兴奋状，很入镜。也是巧，不久就是国际助残日，电视台精心制作的《天使儿的杰作》专题片，不但在娄城电视台播放了，还作为宣传片送到了省台，引起了不小的轰动。商未
描写中秋节的一段话篇九
《2013广东中考语文试题》
2013年广东省初中毕业生学业考试
语 文
说明：1．全卷共6页，满分120分。考试用时120分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、
座位号填写在答题卡上。
3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域 内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅
笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，
但全卷最后得分不得超过120分。
5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、(25分)
1．根据课文默写古诗文。(10分)
(1)参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，口口口口。(《诗经》)(1分)
(2)无可奈何花落去，口口口口口口口。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)(1分)
(3)口口口口口口，佳木秀而繁阴，风霜高洁，口口口口口口，山间之四时也。(欧阳修
《醉翁亭记》)(2分)
(4)《茅屋为秋风所破歌》中，体现诗人推己及人、心忧天下的诗句是：
口口口口口口口，口口口口口口口口口!(2分)
(5)把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。(4分)
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。口口口口口口口，口口口口口口口。
口口口口口口口，口口口口口口口。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
2．根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是qí qū险路。
(2)罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在hé xù的阳光下，我乘舟而行。
(3)设计者和匠师们yīn dì zhì yí，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
(4)“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地ɡēn shēn dì ɡù。
3．下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分) ．．．
A．随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神
十”发射已进入最后准备阶段。(删去“随着”)
B．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入帐号密码时基本
没有感觉到是在花钱。(删去“因为”)
C．游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施
救的难度很大。(将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置)
D．今年，全球各地纷纷出现异常天气。年初，地处南半球的澳大利亚热浪滚滚，而英国
却持续遭受严寒的灾难。(“灾难”改为“侵袭”)
语文试题第1页(共6页)
4．从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段话，描写端午
节或中秋节的情境。(80字之内)(4分)
A组：洋溢 热闹 张灯结彩 兴高采烈 齐心协力 欢声笑语
B组：不仅„„而且„„ 一边„„一边„„
5．阅读下面的文字，按要求回答问题。(4分)
‚酷抠族‛是指拥有较高学历、较高收入的中产阶级人群。这类人擅长精打细算过日
子，通过转移消费重，占、，更好地配置‚有数‛的金钱。他们摒弃奢侈消费，在不影响
生活质量的前提下，用最少的金钱获取最大的物质和心理满足感。他们以着装从简为荣，以
盲攀比为耻；以物尽其用为荣，以铺张浪费为耻；以心态阳光为荣，以纠结抑郁为耻……这
是一个崇尚节约，追求简单、自然的生活方式的社会族群。
(1)什么是“酷抠族”？(2分)
(2)“抠”在词典里有“吝啬”之意，“酷抠族”的“抠”值得提倡吗？请谈谈你的看
法。(2分)
二、(45分)
(一)(12分) 满井游记
袁宏道
①燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不
得。每冒风驰行，未百步辄返。
②廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之
鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣
也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未
舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时
有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆
有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
③夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自
此始，恶能无纪?己亥之二月也。
6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(3分) ．．
A．欲出不得／得之心而寓之酒也 B．未百步辄返／造饮辄尽，期在必醉 ．．．．
C．于时冰皮始解／学而时习之 D．麦田浅鬣寸许／遂许先帝以驱驰 ．．．．
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
8．第①段写城中的余寒景象，有什么作用?(3分)
9．下列对文章内容的理解，不正确的一项是( )(3分) ．．．
A．本文通过对水光山色、柳条麦田的描写，以及对游人的欢欣、鱼鸟的悠然自得等情态
的描绘，勾勒出一幅满井春色图。
B．作者写初春景象，抓住了万物复苏的特点，如“将舒未舒，柔梢披风”一句，写出了
春回大地时柳枝初展的神韵。
C．“泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者”，将品茶、饮酒、骑驴观赏等画面合为一组镜
头，写出了游人络绎不绝的盛况。
D．这篇游记，采用描写、抒情、议论等多种表达方式，最后一段则以议论作结，表明了
作者寄情山水的志趣。
(二)(10分) 怎样让幸福来敲门
石雅彬
①目前，中国社会科学院发布了《中国城市竞争力报告》。报告指出，在被调查的 294个城市中，石家庄市居民的幸福感排名第一。那么，幸福感是什么?幸福从哪里来 呢?
②尼采说过：‚一切幸福感都有两个共同之处：充溢的情感和高涨的精神。一个处 在幸福之中的人就像是一条在水中的鱼，觉得无拘无束，可以尽情跳跃。‛可见，幸福 感对个人的生活状态起着十分重要的作用。同样的生活水平，有的人会觉得甜蜜、幸 福；而有的人却会感到失落、痛苦。
③作为社会心理体系的一个部分，幸福指数受到许多复杂因素的影响，主要包括经 济因素、社会因素和文化因素等。怎样让幸福来敲门呢?把握好以下几点尤为重要： ④第一，心理参照系。人们常说‚比上不足比下有余‛，这其实反映的就是心理参 照系不同而产生的心理感觉差异。大到整个社会，小到社区、家庭，心理参照系处处 存在，影响着人们的幸福指数。就整个社会而言，开放型社会和相对封闭的社会，其
心理参照系必然不同。例如，在一个封闭社会中，由于缺乏与其他社会的比照，尽管[来源:学科网]
这个社会的物质发展水平不高，但由于心理守常和习惯定势的作用，其成员便可能知 足常乐，表现出不低的幸福感；而处在开放的社会，由于受到发达社会的各种冲击， 开始有了外在参照，其成员的幸福感便可能呈现下降之势，因为此时他们原有的自尊 受到了挫伤。
⑤第二，本体安全感。本体安全感是指人们对外在世界的信任感。人们对外在世界 的信任感，既是个体安全感的基础，也是个体抵御焦虑并产生主观幸福感的基础。本 体安全感是获得幸福感的重要因素。
⑥第三，成就动机程度。所谓成就动机，就是人们对自己成功程度抱有的期望值， 也就是人们常说的志向。志向能够通过不懈努力实现，我们说那是理想；如果志向成 为现实的可能性微乎其微，那么，我们只能称其为幻想。人们如果意识到自己获得的 成就高于预期目标，便会产生强烈的幸福感；如果感到自己根本无法达到预期目标， 就不会有幸福感。虽说每个人都应该有崇高理想，有远大抱负，但随着时间推移，当 你发觉自己的目标似乎很难达成，甚至严重影响了你对生活的感受和信心时，那就要 反思一下，是否该调整奋斗目标或者是行为模式了。
⑦有研究者发现，在赛场上，冠军的压力最大、焦虑程度最高，因为他们总想保持 第一，希望再创佳绩；亚军满怀遗憾，容易陷入‚如果发挥再好一点‛的侥幸和假想 中；而第三名感觉最满意，因为他们获得了不错的成绩，又不用苛求自己非得争第一， 因而他们的幸福感最强。[来源:学科网ZXXK]
⑧不少人一味追求考重点中学、上名牌大学、跻身精英阶层……可永远想当第一， 也就可能永远面临失败的危险；永远想着超越，就永远感觉‚自己还不够完美‛。太过 争强好胜的人，不妨试着体会一下质朴平凡的生活。这不是懒于进取，而是懂得为自 己的付出喝彩，这也是一种幸福，是一种更高的生活智慧。 (本文有删改)
10．下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )(3分) ．．．
A．第①段引用社科院的报告，是为了引出论述的话题；第②段引用尼采的话，是为了 论证“幸福感对个人的生活状态起着十分重要的作用”。
B．俗话说“人比人气死人” “这山望着那山高”，说明人们的心理参照标准提高了， 心理感觉就会发生变化，幸福感也会随之降低。
C．在赛场上，第三名的幸福感高于亚军和冠军，究其原因，是第三名不苛求获得第一， 对成功的期望值低于亚军和冠军。
D．本文告诉我们，在现实生活中不要一味争强好胜，平淡质朴地生活、懂得为自己的 付出喝彩，是获得幸福感的最重要途径。
11．下面的材料，可用作本文第④段的事实论据，请说明理由。(3分)
位于喜马拉雅山南麓的不丹王国，相对封闭，经济并不发达。2006年被评为全世界 “幸福指数最高的国家”之一，“幸福指数”亚洲排名第一，世界排名第十三。
12．结合全文，谈谈为什么“同样的生活水平，有的人会觉得甜蜜、幸福；而有的人却会感 到失落、痛苦”?(4分)
(三)(15分) 天使儿
凌鼎年
①上天真是不公，娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。葵葵16岁，智力最多 是小学三年级水平，出门一看到大红大绿的色彩就亢奋，发出让人害怕的怪叫声。
②一次，商未央参加市文联组织的采风活动，到皖南山区写生，为期半个月。临走前， 他再三叮嘱妻子，别让葵葵到外面乱跑，免得出什么意外。妻子说，放心，这孩子智商是低 了些，可从不闯祸。妻子要上班，无法时时陪葵葵，商未央买来不少玩的、吃的，一古脑儿 交给葵葵。
③商未央走后第三天，妻子来电，说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂。只要葵葵不吵着 到外面去，就让他涂吧，最多浪费点颜料罢了，他无奈地说。
④当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。家里的白墙涂满了颜料，七彩斑 斓，色泽耀眼。猛一看，他有一种震撼的感觉，那是一种气势，一种无拘无束、自由奔放、 扑面而来、逶迤远去的气势。那色块的突兀，那色彩的流动，让人匪夷所思，耳目一新。细 看画面，似乎画了什么，又似乎什么也没画，完全没有具象。商未央作为一个专业画家，他 立时有了一种莫名的激动，这难道是葵葵画的?[来源:学科网]
⑤他走进葵葵的房间时，葵葵已倒在沙发上睡着了，手里还握着画笔，衣服上斑斑点 点，脸上洋溢着无比的快乐。“我拿他一点办法也没有，家里被涂成这样，我真的很抱歉。” 妻子歉意地说。“不不，你没错，还得谢谢你呢。你没看出这些画很有灵气、很有个性吗?” 商未央的兴奋溢于言表。
⑥商未央把这些画仔细研究了一天，最后定名为《无题》，拍了照，寄给报社。记者大 感兴趣，据此写了题为《天使儿的处女作》的报道。报道的发表，使娄城的市民都知道了 这个“天使儿”就是大画家商未央家的低能儿。
⑦也许是那《无题》的照片太小，看不出名堂，娄城老百姓议论的很少是画的本身， 更多的是商未央怎么会生出这么个弱智儿子。有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才 气逼人，可偏生了个傻儿子，这叫平衡，世上的好事哪能全让他占了。
⑧这一报道，引起了电视台的兴趣，电视台来了两位记者，原来他们只想拍一两分钟的 新闻片，可一见满屋满墙的画，就激动起来了，立刻改变了主意，拍起了专题片，还专门采 访了葵葵。葵葵说话颠三倒四，让记者摸不着头脑，但他一拿起画笔，那投入状、兴奋状， 很入镜。也是巧，不久就是国际助残日，电视台精心制作的《天使儿的杰作》专题片，不 但在娄城电视台播放了，还作为宣传片送到了省台，引起了不小的轰动。商未央比自己取得 了成功还激动，为此，专门给报社写了篇《发现、鼓励、培养》的文章。
⑨在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音。诸如这商未央也不知作了什 么孽，生了个傻儿子，如今又用傻儿子来作秀、炒作，真不要脸„„ ，
⑩妻子忍不住说：“你为什么不解释呢?葵葵不是我们的亲生儿子，孩子的父母在车祸
中丧生了，你不嫌葵葵是低能儿，收养了他„„”
⑩商未央止住妻子的话头：“由他们说吧，葵葵就是我们的儿子，我们的天使儿„„” (选自《短小说》2005年第8期，有删改)
13．下列对文本的理解，不正确的一项是( )(3分) ．．．
A．第①段介绍葵葵的情况，在行文上制造悬念，为下文写他有突出的绘画天赋，画出 令人震撼的作品作铺垫。
B．第⑨段写“在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音”，真实地刻画了 人们的复杂心态，反映出人性中有美善也有丑恶。
C．本文通过低能儿葵葵的绘画天赋被发现和宣传报道，在娄城引起轰动的故事，呼吁 人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能。
D．作者在文末才揭示葵葵不是商未央的亲生儿子，出人意料的结尾，使平淡的情节陡 然掀起波澜，更能打动读者。
14．请指出下列句子中加点词语的表达效果。(4分)
(1)当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。 ．．
(2)有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子。 ．．
15．请结合文本，概括商未央的形象特点。(4分)
16．“天使儿”在文中有哪些含义?(4分)
(四)(8分)
A．“有谁和你在一起吗?”“是的，先生。跟我一起去的是——”“等一等——等一等。不必说出你同伴的名字。适当的时候我们会让他出庭的。你去那里的时候带了什么东西吗?”
汤姆迟疑起来，看上去有点慌乱。“说出来吧，孩子——别害怕。说真话总是让人敬佩的。带了什么去的?”“就带了一只——呃——一只死猫。”人们一阵哄笑。法官把他们喝止住了。
B．汤姆的白天是辉煌和欢乐的，但夜晚则充满了恐惧。印第安人乔每晚都闯进他的梦中，每次眼睛里都含着杀机。每到夜幕降临，几乎没有什么事情能诱使他到外面去。可怜的哈克处在同样苦恼和恐怖的状态中，因为在庭审的那个大日子的前一天晚上，汤姆把事情全部告诉了律师，尽管印第安人乔的当庭逃逸让哈克免去了出庭受审的痛苦，然而，他依然非常害怕别人知道这件事也有他的一份。可怜的小家伙让律师答应为他保密，但这又怎么样呢?汤姆由于良心不安而不得不在夜里赶到律师家中，把可怕的实情从曾用最毒的毒誓封住的嘴巴里吐了出来，由此哈克对人类的信心就荡然无存了。
白天里，看见莫夫·波特感激涕零的样子，汤姆为自己说出了实情而高兴；但到了晚上，他又后悔自己没有把嘴巴封住。 (节选自《汤姆·索亚历险记》)
17．A选文中的“同伴”是谁？B选文中“可怕的实情”具体指什么？(4分)
18．联系原著，说说B选文中汤姆为什么会感到既“高兴”又“后悔”？(4分)
三、(50分)
描写中秋节的一段话篇十
《中秋咏月诗三首》
怀文中学2010－2011学年度第一学期教学设计
初 一 语 文（《中秋咏月诗三首》）
主备：徐桂娟 审核： 2011-10-24
教学目标：
1．养成良好的诵读诗歌的习惯，在“读”中理解诗歌所表达的感情。
2．感悟诗歌富有表现力的语言。
教学重点和难点：
领悟诗词所表达的思想感情，感悟诗词富有表现力的语言。
教学方法：
朗读法，合作探讨法
教学过程：
第一课时
一、课前准备：利用书籍、报刊、网络收集关于咏月的诗词、佳句，誊写在小卡片上。
二、导入：
同学们，中秋节是我们中国人的传统节日。历代文人墨客留下了许多脍炙人口的咏月诗篇：“海上生明月，天涯共此时。”“可怜九月初三日，露似真珠月似弓。”今天这节课，老师将和大家共同学习三首中秋咏月诗词。
三、学习《十五夜望月》
（一）解题，简介作者。
（二）初读全诗，整体感知。
（三）品读课文，对照补充的注释，自由诵读，说说诗歌描绘的情景。
1．补充注释：地白：月光满地。 栖：鸟停息在树上。
2．四人一小组，互相讨论、描述诗歌描绘的情景。
3．学生推荐代表发言。
4．教师补充。
（四）探究学习
1．你喜欢诗中的哪些词，说说你的理由。
2．看似朦胧的诗歌，却是作者思想的体现，这首诗的作者想要表达怎样的感情呢？你能通过你的朗读，将作者的感情很好地传递吗？
（五）当堂背诵
四、学习《我的思念是圆的》
（一）作者简介
（二）初读全诗，整体感知
（三）品读课文
1．诗歌中说：“在这样的夜晚会想起什么”，发挥你的想象，用语言或者图画表现你想象的情景。 ２．“团聚的人家是欢乐的／骨肉被分割是痛苦的”，透过这一句，你能感受到作者的内心感情吗？
（四）探究学习
1．说说诗歌中给你印象最深的内容，揣摩作者想要表达的思想感情（各抒己见，只要言之成理即可）
2．你觉得诗人要表达的愿望，在今天看来有什么现实意义吗？
五、小结本课。
第二课时
一、检查复习所学的前两首诗
二、学习《水调歌头》
（一）简介词作背景，了解创作时间及原因。
（二）初读全诗，整体感知。
1．听朗读带。
2．学生自由诵读。
3．学生推荐代表朗读。
（三）疏通课文。
1．学生对照全文，自主疏通全文，并记下读不懂、有问题的地方。
2．小组交流问题。
（能小组内解决的自主解决，不能解决的由组长整理提出）
3．全班交流、解决问题。
4．打出全文注释，学生自主整理在课本上。
（四）品读课文
你认为词的上下阕主要写了什么？两者联系何在？
（上阕——望月写景；下阕——怀人抒情。两者借景抒情，情景交融）
（五）探究学习
1．作者对人生的感悟体现在哪些词句上？谈谈你的理解。诗人既有出世思想，又有恋世情怀。但最终还是能够勇敢地面对人生，你们能从中受到启示吗？
2．你喜欢哪一句或几句，喜欢的理由是什么？
（六）欣赏歌曲《水调歌头》，学生跟唱。
（七）当堂背诵。
（八）拓展延伸：
1．创设情境：自古以来，许多文人墨客都喜欢咏叹中秋之月，赋予它一定的内涵，你能再吟诵几句吗？
2．就你的理解，作者往往赋予“中秋之月”怎样的寓意呢？
（小组间吟诵并评析其它咏月的诗词佳句。组长记录有价值的赏析，综合成一篇赏析短文，全班交流。）
三、总结
（一）一学生总结本课教学思路
（二）由学生总结学习本课的收获
四、布置作业
（一）默写《十五夜望月》、《水调歌头》相关诗句。
（二）结合自己所了解的苏轼的生平及作品写一段关于苏轼的介绍（体裁可诗可文）。
（三）写作练习：根据下文开头，驱遣想像，续写一段话：中秋的夜晚，凉风习习。我坐在阳台上，望着明亮的月亮，心绪万千„„
教后记：
怀文中学2010－2011学年度第一学期说课稿
初 一 语 文（《中秋咏月诗三首》）
主备：胡晓春 审核：蒋 静 2010-10-16
一、教材地位。
我说课的题目是《中秋咏月诗三首》，它是苏教版七年级（上）第三单元中的一篇课文。这首脍炙人口的中秋词，为作者醉后抒情，怀念弟弟苏辙之作。全词运用形象的描绘和浪漫主义的想象，紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和议论，从天上与人间、月与人、空间与时间这些相联系的范畴进行思考，把自己对兄弟的感情，升华到探索人生乐观与不幸的哲理高度，表达了作者乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿、无限热爱。
二、教学目标。
通过这首诗的教学，我准备达到以下目标：
1．抒情诵读。«新课标»提出：7-9年级的学生“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”在反复诵读中理解诗情、诗理和诗味，体会不同情境下的语气、语调、节奏的变化。因此，这也是本诗教学的重点。
2．品味诗句，感受意境。这一目标的制定是根据新课标要求学生“能品味作品中富于表现力的语言”。“对作品中感人的情境，能说出自己的体验”。
3．了解作者的情感境界。新课标要求学生“对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价”。这样才能将诗的解读升华到更高的层次。由于年龄和经历的差异，这方面的理解会成为难点。
新课标提出“学生是学习和发展的主体”。在本课教学中，引导学生自学、教会学生学习是我们的目的，只有这样才能真正提高学生学习语文的能力。
三、教学方法。
在本课教学中我主要运用了以下几种教法：
1.自主学习法 要求学生自主参与到教学的各个环节中去，如课前预习、课上积极思考踊跃发言、课后及时复习巩固等。经过自学，应基本读准字音、理解课文内容。
2.诵读品味法 要求学生在扫清文字障碍，初通文意后，能通过反复朗读，读出文中的韵味，还课堂以琅琅书声。通过读可以对学生进行美的熏陶，培养学生热爱优秀文化的精神。
3.创造性学习法 要求学生有丰富的想象力，大胆创新的精神。
四、教学流程
我的教学过程主要安排这样几个板块：
课前准备：利用书籍、报刊、网络收集关于咏月的诗词、佳句，誊写在小卡片上。
1.导入。古往今来，明月牵动了多少文人雅客的情思，我们信口就可拈来几句。比如“海上生明月，天涯共此时。”“可怜九月初三日，露似真珠月似弓。”教师的一句话就可激起学生诗情的波浪。这样的导入既联系了旧知，又拓宽了学生的知识面，还让课堂一开始就有了浓厚的文学氛围。
2.倾听作品，创设情境，注重范读。在教学中力求酝酿出一种与教学内容相关的情感与情绪。
3.反复诵读，走入文本。
“书读百遍，其义自见”。因此，我先请几名学生朗读，在此过程中组织学生听读、评议，然后集体朗读。在这基础上，让学生配乐朗读。（乐曲《明月几时有》就是专门为这首诗配的乐，因此，意境与诗非常和谐），这首乐曲节奏舒缓而有力，正好适宜这首诗的基调）我设计这一环节旨在让学生在诵读的过程中感悟，初步把握诗的语气语感，为进一步理解诗奠定良好的基础。
4.与文本对话，赏析诗句
现代教育理论主张在课堂上抛出一个主问题来带动学生对全篇进行质疑、分析、探讨，即一石可以激起千层浪；而不是象从前一样用一个个琐碎的问题来牵着学生鼻子走。因此，我就问学生“你喜欢哪一句或几句，喜欢的理由是什么？”
新课标指出“充分激发学生的主动意识与进取精神，倡导自主、合作探究的学习方式”，上述活动是让学生们合作探讨进行的。
通过这个环节，就理解了诗的艺术特征和诗人的感情、胸襟。
5.与诗人对话，主题升华
整首诗中，诗人既有出世思想，又有恋世情怀。但最终还是能够勇敢地面对人生，你们能从中受到启示吗？学生能总结出：在我们人生的路途中总会遇到许多困难和挫折，只要我们保持积极乐观的人生态度，热爱生活、情怀旷达，就一定能实现自己的人生价值。
新课标要求学生“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示”。这一环节环环相扣，一方面揭示了诗的主旨，另一方面又培养学生对文章内涵的
6.总结。让一学生总结本课教学思路，由学生总结学习本课的收获。
这既是使学生总结所得的过程，也是教师了解学生所需的过程，是一个互动的过程，因此，学生即使否定了这堂课，教师也要辨证地接受学生的否定。
7.拓展延伸。解读作者
新课程标准主张中学语文教学应致力于全面提高学生的语言能力和人文素养，发展学生的思维和创新精神。初中古诗教学，则以培养学生的兴趣与语感为主，使学生对中国古文学作品作家有所了解。所以我要求学生结合他们所了解的苏轼的生平及作品写一段关于苏轼的介绍（体裁可诗可文）。这个小练笔的设置，既合乎读写结合训练的要求，又能够真正提高学生的语文素养。
8.自检自测
《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“教师在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、探究，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。”我让学生自己就这首诗出题，题型也由学生自己总结。难度由小到大依次是：直接默写上下句；根据提示默写上下句；语境默写。
这项如果课上时间不足，可以留作课外作业。语文应注重基础知识与素养能力的双重提高。这几项练习符合这个要求。