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春题湖上篇一
《春题湖上阅读及答案》
春题湖上阅读及答案
阅读下面唐诗，完成12—13题。（7分）
春题湖上
白居易
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
注：湖，即杭州西湖。
下列各句中对于原诗的理解或分析，有误的一项是（ ） （2分）
A．首联，作者在满心的愉悦中对春天的西湖作了集中而又概括的介绍。
B．颔联和颈联，作者将远望近观、仰视俯瞰诉诸笔端，对西湖全部胜景作了细致描绘。
C．尾联，作者借“一半勾留”来表达自己对西湖春色的喜爱，对西湖、对杭州的依恋。
D．全诗以“湖”字开头，以“湖”字作结；以“湖”为中心，绘出了一幅西湖春景图。
．在题写西湖春景时，为了突出画面中景物的某些具体特点，作者运用了一些写作技巧。
试结合原诗就其中一种技巧的使用效果作简要说明。（5分） 答案 B
【小题】用白描、设比喻、作铺陈（答出其中一项即可）（1分） 借助白描突出景物内容，层次分明；借助设喻为景物生色：山松似翠，水月似珠，稻如碧毯，蒲如青罗，皆巧极形容，为景增添无限神韵；借助铺陈，突出西湖春景的多样与丰富，表达喜爱之情。（技巧把握正确，援引原诗恰当，解说的意思也恰当，即可
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解析:
【小题】
【小题】
（“西湖全部胜景”，概括不当；“细致描绘”，解说不当）
春题湖上篇二
《白居易春题湖上》
（唐）白居易《春题湖上》赏析
陈祖美
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
这是一首著名的杭州西湖春景诗。作者于唐穆宗李恒长庆二年（822）七月，除杭州刺史，十月到任，至长庆四年五月底离杭赴洛阳任所。此诗即作于作者卸杭州刺史任之前夕。
诗的前三联绘景，尾联抒情，全诗则情景交融，物我划一。首句鸟瞰西湖春日景色，谓其“似画图”。作者以具有如此浓重感情色彩的字眼儿入诗，并非偶然。在孩童时代，白居易曾立志要到杭州做官，心愿得酬，自然为之欣喜，其对杭州的深情于此可见一斑。此诗不仅是白居易山水诗中的佳构，亦是历代描写西湖诗中的名篇之一。
“乱峰”以下三句，具体描绘如画之景∶群山环绕，参差不一，湖上水面平展；排排青松装点着山峦，如重重叠叠的翡翠，皎洁的月亮映入湖心，象一颗闪光的珍珠，这是多么诱人的美景呵！然而诗的旨趣并没有凝滞在范山模水的层面上，“碧毯”二句出人意表地把笔舌转到对农作物的体察上。在山水诗中嵌入农事，弄不好会雅俗相悖，很不协调，而白居易却别出心裁地把农事诗化了━━早稻犹碧毯上抽出的线头、新蒲象青罗裙上的飘带。如此精妙新奇的比喻本身不仅体现出作者对湖区人民的关怀，使读者由此可以联想到正是这位自幼向往杭州的白刺史，一到任便体恤民瘼，浚井供饮，把杭州变成了人间天堂，从而铭戢其德惠。同时，在诗的写作上也是一种变格、一种可贵的出新，它比作者描绘西湖的另一名篇《钱塘湖春行》，立意更加新颖，语言益见精妙。
这首诗的结构曲折委婉，别有情致，特别是最后两句“以不舍意作结，而曰‘一半勾留’，言外正有余情。”（《唐宋诗醇》）那么其“言
外余情”是什么呢？这得联系作者的有关行迹和创作来探寻。除杭州
刺史之前，白居易原在长安任中书舍人。面对国是日荒，民生益困的
现实，屡屡上书言事而不被采纳，眼见时局日危，朋党倾轧加剧，便
自求外任，来到杭州。这是问题的一方面，另一方面是他认为做隐士
不好，做京官也不好，只有做杭州刺史闲忙得当，正合其意，即所谓
“□溪殊冷僻，茂苑太繁雄。唯此钱塘郡，闲忙恰得中。”这话是出
自《初到郡斋寄钱湖州李苏州》一诗，在其他篇目中 尚有不少类似
的说法，这既是作者的心里话，也是此诗的“言外余情”。
因为“皇恩只许住三年”，白居易抱着恋恋不舍的心情离开西湖，这
种情绪本身具有很强的感染力。一千多年后的今天，西湖早已是驰名
中外的湖山形胜之地，此诗亦不胫而走，值得玩味的是如今西湖十景
中的“平湖秋月”、“翠堤春晓”、“三潭印月”等景观的命名，有
的很可能是从这首《春题湖上》中的相应诗句衍化而来的。
原载：《中国古代山水诗鉴赏辞典》，余冠英主编，江苏古籍出版社1989年7月出版。
钱塘湖春行①
孤山寺北贾亭西②，水面初乎云脚低③。几处早莺争暖树④，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足⑤，绿杨阴里白沙堤⑥。
孤山寺北贾亭西②，水面初乎云脚低③。
几处早莺争暖树④，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足⑤，绿杨阴里白沙堤⑥。
[注释]
①钱塘湖：即西湖，在今杭州市西，是著名游览胜地。 ②孤山寺：南朝陈时所建，在里外湖中间的孤山上。贾亭：贾全在贞元年间任杭州刺史时所造，又名贾公亭。 ③云脚：下雨前后接近地面的云气，又名“雨脚”。 ④暖树：背风向阳的树。 ⑤不足：不够、不厌。 ⑥白沙堤，即白堤，又名断桥堤。后人误为白氏
所筑，称白公堤，非是。
从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。
几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家刚从南方飞回的燕子衔着春泥在筑巢。
繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。 我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。
春尽
韩偓
惜春连日醉昏昏， 醒后衣裳见酒痕。
细水浮花归别涧， 断云含雨入孤村。
人闲易有芳时恨， 地迥难招自古魂。
惭愧流莺相厚意， 清晨犹为到西园。
这是韩偓晚年寓居南安之作，与《安贫》表现同一索寞情怀，而写法上大不相同。《安贫》直抒胸臆，感慨万端；本篇则融情入景，兴寄深微。
春尽，顾名思义是抒写春天消逝的感慨。韩偓的一生经历了巨大的政治变故，晚年寄身异乡，亲朋息迹。家国沦亡之痛，年华迟暮之悲，孤身独处之苦，有志难骋之愤，不时袭上心头，又面临着大好春光的逝去，内心的抑郁烦闷自不待言。郁闷无从排遣，唯有借酒浇愁而已。诗篇一上来，就抓住醉酒这个行为来突出“惜春”之情。不光是醉，而且是连日沉醉，醉得昏昏然，甚且醉后还要继续喝酒，以致衣服上溅满了斑斑酒痕。这样反复渲染一个“醉”字，就把作者悼惜春光的哀痛心情揭示出来了。
颔联转入写景。涓细的水流载着落花漂浮而去，片断的云彩随风吹洒下一阵雨点。这正是南方暮春时节具有典型特征的景象，作者把它细致地描画出来，逼真地传达了那种春天正在逝去的气氛。不仅如此，在这一幅景物画面中，诗人还自然地融入了自己的身世之感。那漂浮于水面的落花，那随风带雨的片云，漂泊无定，无所归依，不正是诗人自身沦落无告的象征吗？扩大开来看，流水落花，天上人间，一片大好春光就此断送，不也可以看作诗人深心眷念的唐王朝终于被埋葬的表征？诗句中接连使用“细”、“浮”、“别”、“断”、“孤”这类字眼，更增添了景物的凄清色彩，烘托了诗人的悲凉情绪。这种把物境、心境与身境三者结合起来抒写，达到融和一体、情味隽永的效果，正是韩偓诗歌写景抒情的显著特色。
颈联再由写景转入抒情。芳时，指春天。芳时恨，就是春归引起的怅恨。但为什么要说“人闲易有芳时恨”呢？大凡人在忙碌的时候，是不很注意时令变化的；愈是闲空，就愈容易敏感到季节的转换，鸟啼花落，处处都能触动愁怀。所以这里着力点出一个“闲”字，在刻画心理上是很精微的。再深一层看，这个“闲”字上还寄托了作者极深的感慨。春光消去，固然可恨，尤可痛心的是春光竟然在人的闲散之中白白流过，令人眼瞪瞪望着它逝去而无力挽回。这不正是诗人自己面临家国之变而不能有所作为的沉痛告白吗？下联“地迥难招自古魂”，则把自己的愁思再转进一层。迥，偏远的意思。招魂，语出《楚辞·招魂》，原指祈祷死者复生的一种宗教仪式，这里只是一般地用作招致魂魄。诗人为惜春而寄恨无穷，因想到如有亲
交故旧，往来相过，互诉心曲，也可稍得慰藉，怎奈孤身僻处闽南，不但见不到熟悉的今人，连古人的精灵也招请不来，岂不更叫人寂寞难堪？当然，这种寂寥之感虽托之于“地迥”，根本上还在于缺乏知音。“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”（陈子昂《登幽州台歌》）韩偓此时的孤愤心情，同当年的陈子昂确有某种相通之处。
结尾处故意宕开一笔，借流莺的殷勤相顾，略解自己的春愁，表面上冲淡了全诗的悲剧色调，实际上将那种世无知音的落寞感含蓄得更为深沉，表达得更耐人寻味。
通篇扣住“春尽”抒述情怀，由惜春引出身世之感、家国之悲，一层深一层地加以抒发，而又自始至终不离开春尽时的环境景物，即景即情，浑然无迹，这就是诗篇沉挚动人的力量所在。
（陈伯海
《晚秋闲居》
地僻门深少送迎，披衣闲坐养幽情。 秋庭不扫携藤杖，闲踏梧桐黄叶行。 《酬瑞州吴大夫夜泊湘川见寄一绝 夜泊湘川逐客心，月明猿苦血沾襟。 湘妃旧竹痕犹浅，从此因君染更深。 《别裴九弟》
西江万里向东流，今夜江边驻客舟。 月色更添春色好，芦风似胜竹风幽。 《春题湖上》
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
春题湖上篇三
《《春题湖上 白居易《饮湖上初晴后雨》苏轼《六月二十七日望》
春题湖上篇四
《高三语文周练七答案》
江苏省淮安中学竞赛部2013届高三语文周练卷七参考答案
1．D（A.shí/shâ chà gǔ B.lào dī/tí chēng C.zháo zài sǒu/shù D.chà xùn bì）
2．C（A.“唤起”与“行为”搭配不当；B.语序不当，将“一系列”提到“促进”前；D.“获奖小说《相亲记》和《我们的明天》”有歧义。）
3．⑴生活中的不良现象客观存在，要克服从众心理，不能受此诱使而去仿效。（2分）
⑵防微杜渐，加强校风建设非常重要。任何不良行为如果形成风气，就会暗示更多的人做同样的坏事甚至更大的坏事。（3分）
4．示例一：孔子是一个四处游说，却不被统治者赏识的人；是一个才华满腹，却始终找不到精神家园的人。
示例二：孔子是一个颠沛流离，精神却永远高高在上的人；是一个平凡普通，却为世代人民无限景仰的人。
5．A（惮：害怕。）
6．C（①表现的是尹谷等人对词赋的要求很高；④是尹谷的学生的行为，不能直接表明尹谷“性刚直庄厉”。）
7．B(与敌人展开殊死战斗的是民丁，不是尹谷。)
8．⑴诸生盛夏季节也必须穿戴整齐，整天正襟危坐。（得分点：隆暑、端居，句意）
⑵被举荐提升做了衡州的知县，需要住在家里。（得分点：用、次，句意）
⑶我以一个寒微的儒生的身份蒙受国家的恩德，主管一方州土，论义当不屈，你们一定要跟随我去死啊。（得分点：以、典、谊，句意）
9．⑴红杏发、绿苹生（一点1分）
⑵作者选取（春雨初晴、阳光返照、山杏吐艳、水苹争绿、白雁低飞、黄鹂语涩等）最富早春特征的景象进行了突出的描绘，绘形绘色，远近结合，动静结合（3分，四点，任答三点得3分），写出了南湖早春妩媚可人之态。（1分）
⑶全诗采用了乐景衬哀情（反衬）（1分），以南湖早春景色的生机勃勃、明媚可爱，反衬诗人遭贬后的衰病不堪（1分），抒发了诗人面对美景却无心欣赏的消沉郁闷的心情。
10．⑴扪参历井仰胁息 ⑵只是当时已惘然 ⑶落英缤纷 ⑷感时花溅泪
⑸杯盘狼籍 相与枕藉乎舟中 ⑹观千剑而后识器 ⑺往者不可谏
11．结构上：通过“黑屁股”的说法引出了对救生船的介绍，为后文主人公陈泥鳅的出场做铺垫。（2分）内容上：点明人物的生活环境，凸显地域文化；笔调幽默风趣，增加读者的阅读兴趣。（2分）
12．动作描写细致入微，栩栩如生，写出了陈泥鳅水性极好。（1分）例如：“纵身入水”“窜进了桥洞”“嗖地一声”“凌空窜进”等词语。（1分）语言朴实、平实、鲜活，简练传神，收到平中见奇的艺术效果。（2分）
13．⑴陈泥鳅水性极好，经常救助溺水之人，不取酬劳，是个善良仁义的水手，但好义也好利；（2分）⑵不置产业，喝酒赌钱，具有一般乡民的嗜好和自由散漫的个性（1分）；对自身的生存境遇有较为清醒的意识，对人生拥有一份责任感。（1分）⑶暗中接济一些孤寡老人，具有敬老爱幼，扶危济困的传统美德。（2分）
14．认同观点：⑴陈泥鳅生活在社会的低层，虽有绝技，思想里总离不开“瓦罐不离井上破，大将难免阵头亡”的威胁，他对生命同样有着担忧和焦虑；（2分）⑵女人尸体惊现水上，也暗示了故乡依然存在着社会惨剧；（2分）⑶陈五奶奶的遭遇也揭示出穷苦人家无钱买药治病的困窘，而这一切并非个体一两次的扶助便能得以解决。（2分）
不认同观点：⑴陈泥鳅虽然是处于社会边缘的小人物，文中所叙之事亦是日常琐事，陈泥鳅在自己的营生中以出色的劳动创造出美的境界、成功的欢愉。（2分）⑵无论是救助溺水之人，抑或捞取尸首，无论喝酒，抑或赌博，揭示出一种独特的民间原生态及深刻的生命意识。（2分）⑶文中展现的淳朴的民风民俗，特定的地域文化孕育着一种人性美和人情美，充满了人与自然、社会的和谐。（2分）
15．①欣赏者的审美情趣有差异；②对作品的欣赏长期以来形成了诸多的流派；③优秀的书法作品都是多义的，往往可从不同的角度、层面欣赏。（每点2分）
16．①欣赏者具有独到的审美眼力，不陈陈相因，不把前人的定论移过来。②突破地域审美的局限，破除狭隘的派别观念。③欣赏者不循名流效应，让艺术想象与头脑产生交融，催化出新的形象，给后人营造一个思考的空间。（每点2分）
17．①开头引用苏轼的诗句，把杨玉环与赵飞燕作对比，生动地说明了欣赏者的审美趣味存在差异；②第⑤段引用杜甫等人的话，说明同一艺术作品会让不同的人产生不同的艺术感受，增强了文章的说服力。（每点3分）
【参考译文】
尹谷，字耕叟，是潭州长沙人。他的性格刚直严厉，最初在郡学时，同学朋友都很尊敬、害怕他。
宋朝依靠词赋录取士人，末年时，只有闽、浙的词赋名传天下，尹谷和同郡的邢天荣、董景舒、欧阳逢泰等人作赋，追求风格典雅，每作出一篇，士人们就争相向他们学习，从此湘的词赋和闽、浙的词赋不相上下。尹谷中年考中进士。他被调任常德推官，做崇阳知县，所到之处都能做到廉洁公正，留下了好的名声。
遭逢母亲去世，尹谷在家里教授学生，没有改变儒者的品德操行。太阳还没有升起，他就开始教授诸生经书以及朱熹的《四书章句集注》，虽然有才思却不谨慎修习的士人他都摈弃不教。诸生盛夏季节也必须穿戴整齐，整天正襟危坐，晚上熄灭蜡烛后才解下头巾，早上起来一定要先戴好帽子然后才走出帷帐。走在集市上，集市上的人看到他们举止有礼，互相说：“这一定是尹先生的门徒。”询问他们，果然就是。 晚年他在李庭芝那里做制幕，因为被举荐提升做了衡州的知县，需要住在家里。潭州城被敌兵包围，帅臣李芾对尹谷以礼相待，让他做自己的参谋，共同谋划防备抵御敌人的策略。当时城里的壮士都去守卫临安了，剩下的部队只有四百五十人，其中一大半是年老体弱的人。李芾集聚并率领壮士，用义来勉励他们，人们都拼死战斗，三个月敌人也没有把城攻下。敌军断绝了险要地段，援兵不能到达，尹谷知道潭州城危在旦夕，就和妻子儿女诀别，说：“我以一个寒微的儒生的身份蒙受国家的恩德，主管一方州土，论义当不屈，你们一定要跟随我去死啊。”叫来他的弟弟尹岳秀，让他逃出去，以便保存尹氏的祭祀之人，尹岳秀哭着答应他为国而死。尹谷就堆积木柴，锁上门窗，穿上朝服，朝着朝廷所在的方向跪拜之后，先取出所任官职的委任凭证，烧掉了它，然后跳入火中自杀了。邻居来救他，火势猛烈不能靠近，只从猛烈的火焰中远远地看见尹谷头上戴着帽子，手里拿着笏，正襟危坐，全家无论年少年长的都死了。李芾听说后，派人拿酒来祭奠尹谷，说：“尹务实，真是一个男子汉，在我之前就义了。”务实是尹谷的号。
起初，潭州的读书人把读书学习看得很重，州里的学生每月考试得分高的，就升为湘西岳麓书院的学生，再得分高的，就升为岳麓精舍的学生，潭州人称之为“三学生”。发生战乱时，三学生聚居在州学，仍然不废弃学业。尹谷死后，诸生几百人前去吊唁他，城被攻破以后，很多人都被他感动，为大义而死。
【诗歌鉴赏】
《南湖早春》，前六句描写南湖早春明媚动人的景物，最后两句显示出作者遭到贬谪后消沉郁闷的心情。
作品抓住春雨初晴，阳光返照，山杏吐艳，水苹争绿，白雁低飞，黄鹂语涩几个最富早春特征的意象进行了突出的描绘。大雨刚过，地面和湖上经过雨水的冲洗，妩媚之中更添清新之感。早春时节，尚有冷气袭人，而阳光返照，不仅景色秀丽，复有温暖明快之感；山杏发，水苹生，欣欣向荣，红绿相映，色彩对比鲜明，是早春时节最富特征的景色，也是这幅画中不可缺少的点缀。漫山遍野的山杏，碎红点点，毫无秩序可言，显示出大自然的生机勃勃之态，故用“乱”字点出；而湖面之水苹，一望无际，犹如整齐地铺在水面上的绿色草坪，故说“平铺”。“平”字作用有二：一是描述水苹的整齐，其次它与“铺”字合用，有平展、阔大无边的意思，令人想见湖面的阔远与水苹的茂盛。四句之中，云、雨、阳光、山杏、水苹几个意象的描写都恰到好处地反映出早春征候。然而若尽乎此，又似乎有些美中不足，原来还缺少最具生命活力的动物。五、六句“翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成”正好弥补了这个缺憾。因为身上雨水未干，翅膀变得沉重的白雁不得不低空飞行；同样由于雨水的淋浇，黄鹂的舌头也颇有些生涩不听使唤之感。然而，它们一个不顾身上雨水未干，仍然翩翩起舞，一个虽然舌涩但也禁不住歌唱呜叫，其原因只有一个，那就是这刚刚到来的春天太美妙，太富有魅力了。它们的飞舞和鸣叫，更增添了早春的妩媚可人之态。
前人云“刻画早春，有色泽，腹联尤警”(《唐宋诗醇》卷二十三)正是指出第三联的关键作用。有了这一联，一幅完整的《南湖早春》图才宣告完成。诗的最后两句表现了作者消沉的心情。面对如此美妙的春天，诗人尚且缺乏兴致，无心情可言，则其内心必有巨大的隐痛。此时国家内忧外患，国势日益衰微，而诗人却只能眼睁睁看着，无计可施，对于一个被贬在外的下层小吏来说，即使有贤才良策也徒然无用。忧国忧民、衰病不堪的诗人，怎么会有兴致欣赏美妙的春色呢?同时，春色愈美，国家河山愈可爱，就愈让人担心山河破碎、国破家亡的可怕后果。所以“不道江南春不好，年年衰病减心情”正是忧国忧民的诗人，在爽心悦目的早春景色面前，思前瞻后所发出的无可奈何的叹息。
时值初春，景象不同于其它季节，也有别于仲春、暮春。诗人选取了傍晚时分雨住天晴、返照映湖这一特定角度，着重描绘了山杏、水苹、白雁、黄鹏这些颇具江南风情的景物，惟妙惟肖地画出了南湖早春的神韵。时令尚早，大地刚刚苏醒，山杏初发，花开得不多，点缀在湖光山色中，故谓“碎红”，“乱点”则一下将杏花随意开放、随处点染的神态活画出来。“乱”并非杂乱、零乱，而是自然、随意，诗人写西湖春景时亦说“乱花渐欲迷人眼”（《钱塘湖春行》）、“乱峰围绕水平铺”（《春题湖上》），都从“乱”中见出天然情趣，毫无人工的矫揉。水苹新生，叶子平铺水面，“平”与“乱”相互映照，向人展示了春天的无限生机，惟在水乡；才见此景致，也让人觉得随着季节的推移，春色转浓，它们也会在湖面上不断伸展、扩大。写了看似静止的景物，诗人又转而接笔描绘了湖上的雁影莺声，静与动、景与声相映成趣。严冬刚过，大雁尚未从冬天的慵懒状态中恢复过来，还不善高飞，[2]
在湖上飞得低而缓慢，诗人以一“重”字活现出了它此时慵懒、笨拙的神态。经历了整整一个冬天的禁锢，黄鹂在初展歌喉时也难免舌涩口拙，不能婉转高歌。白雁翅低、黄鹏舌涩，莫不带有早春时节它们自身的特征，也别具情趣。它们不惟使诗人所描绘的画面有了动感，且有了声音，也让人感到它们不久即会振翅高飞，舒喉长鸣。一幅充满希望和生机的早春画图呈现在读者眼前。
白居易倡言“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，反对诗文的艰深晦涩，他的诗家弦户诵，流传中外，所谓“童子解吟《长恨曲》，胡儿能唱《琵琶篇》”，与他诗歌的通俗易懂分不开。若以此以为白居易不注重诗歌的推敲锻炼，则与他的创作实际大相径庭，有时他的作品太自然了，反让人不易觉察他创作的苦心。这首《南湖早春》，适可见出他诗歌创作的功力与匠心。
诗人切人诗题选取了雨后初晴这一独特角度，简洁明快，起笔便向人描绘了一幅清新明澈的画卷：暖风吹回，云彩散开，雨止天晴，尤可喜的是太阳的返光回射湖边，一切显得温暖而又明亮，诗人的心情也隐含其中。首联两句十四字，包含了多少事物，刻画它们的特征可谓一语传神。轻捷地将诗境展开之后，诗人便妙笔点染湖上景物。山杏初发，诗人以“乱点”见其自然情致，苹叶新生，诗人用“平铺”示其生长情景，各极其趣，“乱点”、“平铺”亦都使原本静止的事物有了动感，让人仿佛看到春天不断生长的力量。说黄鹏“语未成”尚属常见，谓白雁“飞仍重”则是诗人的创造，一“重”字活画出了早春白雁难以奋翅高飞的情态，不知诗人斟酌了多少次，才最终选定了这足以让人折服，让白雁俯首的“重”字。白雁“飞仍重”尚可意会，黄鹏“语未成”则简直无法在画中表现，惟可于诗中传出。春光明媚，诗人绘影图形，也不忘着色。山杏与水苹的“碎红”、“新绿”交相辉映，白雁、黄鹏为春光增了色彩，亦使得画面添了动感，传出声音。诗人所描绘的鄱阳早春，有动、有静，有声、有色，有视觉、有听觉，还有触觉，给人以全方位的整体感受，让人看到多姿多彩、生趣盎然的春天画卷，这实也离不开诗人对诗歌语言的锻炼，对谋篇布局的推敲。
景致的选择，语言的运用，毕竟属于外在、表面的东西，深入品味不难发现，这首《南湖早春》可谓“一切景语皆情语”，诗人的精神、情感实灌注在笔下的景物中。风回云断，雨住天晴，一切都是那么自然，合人心意，那风似也可吹去人心头的阴翳，让人心境亦如夕照下的湖面，立时明朗起来。湖上安详的色彩给人以温暖的感觉，山杏、水苹也向人展示了春天的无限生机，值此早春时节，诗人当也感受到春天的希望与温馨。此诗作于诗人谪居江州时，在此之前不久，诗人刚经历过自己人生道路上的重大痛苦与挫折。公元815年（元和十年）夏，宰相武元衡被人谋杀，忠直的白居易愤而上疏，请求朝廷缉捕凶手，洗血国耻，反被政敌诬为越职言事，于是年秋被远贬江州，现在冬去春回，创伤渐复，江南春色让他感到惊喜、欣慰。可心头的阴云毕竟还未散尽，不能奋飞的白雁，学语未成的黄鹏，莫不带有他自身的影子，他在它们身上寄寓了自己的情感。在远离京城的谪居之地见到春归，诗人的情感是复杂的，既欣喜有所憧憬，又难以将原先心头积存的愁苦完全摆脱。总观全诗，诗人对江南春色是由衷喜爱，掩饰不住的，他虽自叹“年年衰病减心情”，可随着春光转浓加深，心情想也会日益开朗起来。
春题湖上篇五
《全国中级导游考试真题及答案2》
2007年全国中级导游考试《汉语言文学知识》真题
一、单项选择题（下列各题只有一个正确答案。请将正确答案前的英文字母填入答卷中相应题号的空格内。每小题1分，共44分。）
1．张固《独秀峰》在有诗句“会得乾坤融结意，擎天一柱在南州”，句中“擎”的意思是（ ）。
A拜 B立 C举 D指
2．孙髯的《滇池大观楼联》共计（ ）字，被称为“古今第一长联”。
A160 B174 C180 D240
3．天安门广场中心的人民英雄纪念碑背面的碑文是（ ）起草的。
A朱德 B周恩来 C毛泽东 D陈毅
4．韩愈的诗句“户多输翠羽，家自种黄柑”写的是（ ）的民风民俗。
A桂林 B成都 C昆明 D贵阳
5．《豫园卷雨楼联》中有“送青仰灵岫，曲涧闻莺，闲亭放鹤，莫教佳日负春秋”的联句，其中的“灵岫”在此处是指（ ）。
A山中的烟雾 B灵山 C仙山 D园中的假山
6．《春题湖上》的作者是（ ）。
A李白 B苏轼 C白居易 D王安石
7．汪尔驹《中山陵联》：“废两千载帝制，首义归功先行者；积四十年经验。遗言启迪后继人。”这里的“首义”是指（ ）。
A南昌起义 B广州起义 C长沙起义 D武昌起义
8．熊克威的诗句“悬泉喜作甘霖雨，奔浪喧成涧壑洪。动植珍稀无二地，茂林古木绿茵浓。”描写的是（ ）的神奇景色。
A玉龙雪山 B张家界 C天山 D九寨沟
9．鲁歌《长相思》：“山一弯，水一湾，山水相连窄复宽，诗情山水间。兴正欢，酒正酣，湖上风光且细看，舟行莫便还。”此诗所描写的景点是（ ）。
A青海湖 B洱海 C太湖 D镜泊湖
10．李白《登金陵凤凰台》中有诗句“总为浮云遮蔽日，长安不见使人愁”。这里的“浮云”比喻的是（ ）。
A正人君子 B仙人道士 C奸佞小人 D妖魔鬼怪
11．唐代张继《枫桥夜泊》使寒山寺闻名海内外。相传寒山寺的得名与（ ）有关。
A人名 B地名 C桥名 D山名
12．王勃《藤王阁序》中有名句“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”，句中的“彭蠡”是（ ）古名。
A洞庭湖 B鄱阳湖 C太湖 D西湖
13．我国现存第一首完整的山水诗是（ ）。
A白居易《夜入瞿塘峡》 B杜牧《泊秦淮》
C曹操《步出夏门行。观沧海》 D李白《望庐山瀑布》
14．吴丈蜀《访莫高窟》中有诗句“万象纷纭穷物相，是非得失此中参。”句中“参”字的确切意思是（ ）。
A验证 B参考 C参谋 D观察
15．杨慎“萍香波暖泛云津，鱼枢樵歌曲水滨。天气常如二三有，花枝不断四时春。”一诗通俗精妙地概括了（ ）四季如春的景色。
A广西桂林 B昆明滇池 C大理洱海 D云南丽江
16．彭玉麟的对联：“胜地足流传，直博得一代芳名，千秋艳说；赏心多乐事，且看此半湖烟水，十顷荷花。”描写的是（ ）风光。
A济南大明湖 B南京莫愁湖
C杭州西湖 D南京玄武湖
17．下列旅游文学名句与作者对应的关系中，正确的是（ ）。
A“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”（孟浩然）
B“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”（刘凤诰）
C“楼观沧海日，门对浙江潮”（苏轼）
D“商女不知诫亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”（杜甫）
18．下列联语中，（ ）是现在能见到的最早的游览联。
A十字水中分岛屿；数重花外见楼台。
B三千里外一条水；十二时中两度潮。
C兴盈湖海间；联镌山林处。
D爽借清风明借月；动观流水静观山。
19．何绍基《岳阳楼联》的“潴者，流者，峙者，镇者，此中有真意”中的“此中有真意”引自于（ ）。
A杜甫《白帝城最高楼》 B陶渊明《饮酒》
C王勃《藤王阁序》 D李白《登金陵凤凰台》
20．唐代诗人韩愈的诗句“江作青罗带，山如碧玉簪”描写的是（ ）的风光。 A长江三峡 B桂林漓江 C九寨沟 D三江并流
21．李白《登金陵凤凰台》一诗中的“金陵”指的是现在的（ ）。
A南京 B苏州 C杭州 D上海
22．陈诏《豫园新咏》诗中“豫园”的含义是（ ）。
A安乐、娱乐 B豫悦老亲 C幸福、安康 D欢豫祥和
23．《春题湖上》一诗中有“湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺”的诗句，这里的“湖”指的是（ ）。
A杭州西湖 B嘉兴南湖 C无锡太湖 D南京玄武湖
24．“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”出自苏轼的（ ）。
A《苏幕遮。青海湖》 B《桂枝香。金陵怀古》
C《沁园春。忆黄山》 D《念奴娇。赤璧怀古》
25．“能攻心则反侧自消，从古知兵非好战：赞颂的是古代名人（ ）。
A孔子 B郑成功 C诸葛亮 D曹操
26．“地在天中，四海名山为第一；心传言外，十方法教是祖元”是为（ ）题写的对联。
A孔府大成殿 B杭州灵隐寺
C庐山王老峰 D嵩山少林寺
27．刘禹锡《望洞庭》中的诗句“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”运用了（ ）的修辞手法。
A比喻 B比拟 C借代 D对偶
28．“十里松杉藏古寺，百重云水绕青山”描写的景点是（ ）的青山寺。 A台北 B澳门 C广州 D香港
29．对联“身行万里半天下，眼高四海空无人”是为（ ）故居题写的。 A程大位 B鲁迅 C胡适 D梁实秋
30．白居易《夜入瞿塘峡》中有“瞿塘天下险，夜上信难哉”的诗句，这里的“信”应解释为（ ）。
A相信 B书信 C随意 D确实
31．寇准诗“只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。”描写的景点地处
（ ）境内。
A山东泰安 B河南登封 C江西九江 D陕西华阴
32．下列表述中，属于“楷书”形体特点的是（ ）。
A字形扁方，整齐划一，波磔雄健，体势挺秀，笔画竖短横长，结构严谨讲究 B字形丰满充盈，结构环抱紧密，章法横竖划一，排列平正
C字形方正，笔画布局精密细致，笔道形态丰满、横平竖直、书写方便
D外型参差，大小不等，拐弯多为方笔，用力不均，章法行距不限，排列顺序不拘
33．毛大周所题的对联“世间有石皆奴仆，天下无山可弟兄”见于（ ）狮子林。 A雁荡山 B庐山 C黄山 D泰山
34．行书的代表作有（ ）。
A柳公权的《玄秘塔碑》 B怀素的《自叙帖》
C钟繇的《墓田丙舍帖》 D王羲之的《兰亭序》
35．考古发现，西安半坡村的陶器上有仰韶文化时期符号100多个，它们距今已有（ ）年的历史。
A三千 B四千 C五六千 D六七千
36．目前已整理出的甲骨文字有4500多个，其中已识别的约有（ ）多个。 A1000 B2000 C3000 D4000
37．由于许慎在《说文解字》中对（ ）的解释比较含混，因此有人认为它们不是严格意义上的造字法，而是解字、用字的方法。
A转注和形声 B转注和假借
C指事和假借 D指事和转注
38．下列选项中，完全属于“指事”字的一组是（ ）。
A江、河、剑、铁、一、上 B上、下、一、本、刃、甘
C日、月、刀、上、下、田 D上、下、江、河、刃、甘
39．北京颐和园中乐寿堂的“乐寿”二字取自（ ）中的“智者乐，仁者寿”。 A《论语》 B《孟子》 C《诗经》 D《山海经》
40．我国文字史上首次出现的规范性字体是（ ）。
A金文 B隶书 C小篆 D楷书
41．用两个或两个以上的字组合起来表示一个新的意义的造字方法称之为（ ） A指事 B会意 C形声 D转注
42．下列选项中，注意全部正确的一组是（ ）。
A伽（qia ）蓝、跏趺（jiafu ）、曼荼（tu ）、蛊（gu ）惑
B缶（ fou ）、仝（tong ）、羌（ qiang ）
C回鹘（hu ）、歙（ she ）砚、阆（ lang ）中、醴（li ）陵
D歆（xin ）、绺（liu ）、焙（bei ）、笈（ji ）
43．下列选项中，（ ）收藏的碑刻最早、最多。
A曲阜碑林 B泰山刻石 C西安碑林 D华山刻石
44．“门可通天，仰观碧落星辰近；路承绝顶，俯瞰翠微峦屿低。”的联语描绘的是五岳之中的（ ）。
A东岳 B西岳 C南岳 D北岳
二、多项选择题（下列各题有二到四个正确答案，请将正确答案前的英文字母填入答卷中相应题号后的空格内。每小题1分，多选、少选或错选均不得分，共20分。）
45.下列汉字中，注意正确的有（ ）。
A祓（fu） B畋（tian） C厝（xi）
D卣（you） E琮（cong）
46．下列选项中属于象形文字的有（ ）。
A日 B上 C休 D月 E下
47．楷书又称（ ）。
A真书 B正书 C今隶 D籀文 E石鼓文
48．导游词讲解的结构形式主要有（ ）。
A以游览顺序为序 B以事件的时间发展为序
C以游客的心理需求为序
D以事理的逻辑为序
E以故事情节为序
49．下面的导游词中，（ ）属于讲解型的导游词。
A大雄宝殿是全寺佛事活动中心，“大雄”是佛祖的别称，表示佛的光明无量。
B祈年殿中心地面有一块龙凤图案的天然大理石，其表面墨色纹路颇像一条行龙和一只飞凤。
C玉澜堂的“玉澜”二字出自晋代诗人陆机的诗句“玉泉涌微澜”，在此暗含玉泉山的泉水形成昆明湖的湖光水色。
春题湖上篇六
《语文考试题》
张家界市2015年普通高中一年级第二学期期末联考
语文试题卷（A）
考生注意：本试卷分为选择题和非选择题两部分，共22道小题，共8页。时量150分钟，满分150分。考生必须在答题卷上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题（第1至11小题，每题3分，共33分）
1．下列词语中加点字的注音不正确的一项是 （ ） ．．．
A．提防（dī） 蟊贼（máo） 畏葸（xǐ） ．．．残羹冷炙（ɡēnɡ） ．
B．敕造 (chì) 新正（zhēnɡ） 徘徊（pái） 飞湍瀑流（tuān） ．．．．
C．骐骥（jì） 朱拓 (tà) 戕害(qiānɡ) 度长絜大（duó） ．．．．
D．贾人（jiǎ） 逡巡（qūn） 炮烙（pào） 前合后偃（yǎn) ．．．．
2．下列词语中字形全部正确的一项是 （ ） ．．
A．聒噪 国粹 膏梁 雄姿英发
B．懵懂 冷清 消磨 努马十驾
C．寒暄 嘻戏 崔嵬 冠冕堂皇
D．潦倒 舟楫 吟啸 繁文缛节
3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是 （ ） ．．．
A．临风凭栏，古人们总喜欢对历史感慨一番。所以中国诗文中，与山亭江楼有关
的词赋楹句俯拾皆是。 ．．．．
B．《红楼梦》中的贾宝玉不愿按贵族家庭为他安排好的道路循规蹈矩地生活，十分．．．．
鄙视热衷功名利禄的世俗大众。
C．今年三月以来，A股的涨势喜人，大盘越过3000点后一路飙升，这种增长速度
令股民们叹为观止。 ．．．．
D．秋高气爽、丹桂飘香的良辰，若不去登高望远，游目骋怀，实在辜负天地，有．．．．
愧人生。
4．下列各句中没有语病、句意明确的一项是 ．． （ ）
A．多日来中国东部地区持续出现严重雾霾天气，局部地区空气污染指数达6级，
安徽和浙江的部分地区的高速公路被迫关闭，航班起降也受到了严重影响。
B．一般来说，一个人的生活阅历是不是丰富，往往与其年龄密切相关。随着年龄
的增长，人的眼界学识、经验阅历、分析问题的能力都会有大幅度提升。
C．法国各界人士在接受本报记者采访时纷纷表示，习主席此次出访法国，在中法
两国建交50周年的基础上进一步扩展了双方的合作空间，对两国关系的发展
必将产生深远的影响。
D．据最新报道，尼泊尔于5月12日发生的7.5级强烈地震已造成该国至少68人
以上的人员死亡。
5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 ．．． （ ）
A．杜甫，字子美，是唐朝著名的现实主义诗人，与李白合称“李杜”，世人尊称他
为“诗圣”。《登高》是诗人寓居夔州时作的一首七律，被后世誉为“七律之冠”。
B．“唐宋八大家”是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元，宋代
的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。唐宋文坛以他们的文学成就最
高，流传最广，故称“唐宋八大家”。
C．《孔雀东南飞》选自于徐陵所编的《玉台新咏》，是我国汉民族最长的一首叙事诗，
也是乐府诗发展史上的高峰，后人把它与北朝的《木兰辞》合称为“乐府双璧”。
D．莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国最伟大的诗人和戏剧家。他著名的四大悲剧
是《麦克白》《李尔王》《哈姆莱特》《罗密欧与朱丽叶》。其中《哈姆莱特》又
名《王子复仇记》。
二、现代文（实用类、论述类）阅读（每小题3分，共9分）
阅读下面的文字，完成6—8题。
“读”出一个书香中国
李泓冰
当网络横行全球，当微博华丽登场，阅读与写作的碎片化现象似乎已不可避免。不过，若是在这个盛夏光顾上海书展，看到那些酷暑中排长队购买入场券的读者，大部分是年轻的面庞，不但关于纸质书末日的哀叹可以稍缓，也颇能体味一座城市的精神气质。
书展的成功，也向我们发出疑问：读书人的节日，能否可持续发展？阅读能否不仅仅是一年一度的盛大相约，更成为润物无声的日常习惯？
比如，可否让传统的书店不那么急吼吼地退出历史舞台？尽管网上购书已成常态，但读者仍然需要阅读的氛围。在网络时代，如果还固守着当年新华书店的站柜卖书方式，书店的没落可想而知。而上海书展每天数十场作者与读者的互动、对话、签售，网上信息的充分发布，全场提供免费Wi-Fi，读者呼朋引伴相约而来，既是阅读与购书的场所，也有了解作家、见识明星的机缘，还可以拿到小纪念品；或者只是一场以书为媒的社交、约会„„正像上海书展的主题“我爱读书，我爱生活”——读书，本来就该是生活的一部分。
根据中国新闻出版研究院全国国民阅读调查课题组的研究，2011年我国公民人均阅读图书只有4.35本，上海领先全国，人均8本。而韩国人读11本，法国人读20本，以色列人读64本„„
阅读习惯的缺失是多么可怕的一件事！
试想，倘若官员忙于应酬惰于读书，我们只能坐视各处焚琴煮鹤、荼毒人文的事件层出不穷，更无法指望在社会管理中增强规则意识；倘若学生深陷题海无暇读书，我们只能眼睁睁看着生机勃勃的孩子变成刻板僵化的应试机器，不但失掉创新的欲望与能力，更可能耽于本能冲动而拙于理性表达；倘若我们的社会弥漫着追逐物质、不屑读书的风气，更会与书籍带来的“高贵、力量、优雅和美”绝缘，挡住中国走向现代化的路途„„“书犹药也，善读之可以医愚”。开卷与否，兹事体大！
阅读习惯是需要培养的。如果有出了家门抬眼就能看到的社区图书馆，有在地铁站台相约时可以兜兜转转的人文书店，有班级里的图书角、学校里的阅览室，也有像年复一年的上海书展那样的城市读书人的节日，公众就有机缘体会对阅读的如饥似渴，体验
思考的尊严，享受与智者对话的快乐。这样的情形也让我们温暖：未必是“大雅久不作”，公众并没有遗弃阅读，城市依然有可能成为爱书人的“书房”，很多现实疑团依然可能在阅读中丝丝缕缕地厘清„„
无书使人俗，没有书香的城市更会显得伧俗无礼。一场书展，透露了一座城市优雅的文化特征，散发了令人欣慰的讯息：书事可为，阅读可期，民气可用。但它作为公共服务的一种，在激励阅读、弥散书香方面，还有很多沉睡的领域有待开拓„„
（选自《人民日报》，有删改）
6．下列对“书香中国”的理解，不正确的一项是 （ ） ．．．
A．营造阅读的氛围，使作者与读者互动、对话、签售等，让读书成为人们社交、
约会的桥梁，让读书成为生活的一部分。
B．让官员从应酬中解放出来，抽出时间好好读书，杜绝焚琴煮鹤、荼毒人文的事
件发生，以增强社会管理的规则意识。
C．让学生跳出题海，拒绝应试，通过好好读书来增强创新的欲望与能力，远离本
能的冲动，扎实地提高理性表达能力。
D．培养良好的阅读习惯，让读书的氛围充满社会的每一个角落，让整个社会因此
而变得充满文化内涵，进而高雅起来。
7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 （ ） ．．．
A．网络尤其是微博，使阅读与写作受到冲击。在此背景下，上海书展让人们在关
于纸质书末日的哀叹中看到了希望。
B．我国公民的阅读量远远落后于世界平均水平，人均每年阅读图书只有4.35本，
上海领先全国，人均也只有8本。
C．作者希望读书人的节日能够持续发展下去，阅读能够成为一种习惯，并且能够
成为人们生活的一部分。
D．文章通过论述官员、学生不读书，社会没有读书风气的后果，指明了不读书的
危害，从反面强调了读书的重要性。
8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 （ ） ．．．
A．当网络横行，微博登场，人们的阅读与写作有可能出现碎片化现象，但传统的
阅读不应该退出历史舞台。
B．在网络时代，读书仍然应当成为我们生活的一部分，因为读书能够使人变得高
贵、聪明，意义十分重大。
C．公众并没有遗弃阅读，城市依然是爱书人的“书房”，很多现实疑团依然可能在
阅读中丝丝缕缕地厘清。
D．这场书展透露了一座城市优雅的文化特征，但是在激励阅读、弥散书香方面，
还有很多沉睡的领域有待开拓。
三、文言文阅读 （其中，选择题9分，翻译题10分）
阅读下面的文言文，完成9—12题。
游桃花记
明·陈继儒
南城独当阳，城下多栽桃花。花得阳气及水色，太是秾华。居民以细榆软柳编篱缉墙，花间菜畦，绾结相错如绣。
余以花朝①后一日，呼陈山人父子，暖酒提小榼②，同胡安甫、宋宾之、孟直夫渡．
河梁，踏至城以东，有桃花蓊然。推户闯入，见一老翁，具鸡黍饷客。予辈冲筵前索酒，．
请移酒花下。老翁愕视，恭谨如命。余亦不通姓字，便从花板洒杯③，老饕一番。复攀桃枝，坐花丛中，以藏钩输赢为上下④，五六人从红雨中作活辘轳，又如孤猿狂鸟，探叶窥果，惟愁枝脆耳。日暮乃散。是日也，老翁以花朝为生辰，余于酒后作歌赠之，谓翁明日请坐卮脯为寿。
十四日，余与希周、直夫、叔意挈酒榼，甫出关，路途得伯灵、子犹，拉同往。又遇袁长史披鹤氅入城中，长史得我辈看花消息，遂相与返至桃花溪。至则田先生方握锄理草根，见余辈，便更衣冠出肃客。客方散踞石上，而安甫、宾之、箕仲父子俱挈酒榼．
佐之。董、徐、何三君从城上窥见，色为动，复踉跄下城，又以酒及鲜笋、蛤蜊佐之。．
是时，不速而会凡十八人，田先生之子归，骈为十九。榼十一，酒七八壶觞。酒屈兴信，．
花醉客醒，忽城头以长绠缒酒一樽送城下，客则文卿、直卿兄弟是也。余辈大喜，赏为韵士。时人各为队，队各为戏。主人发短耳长，龙钟言笑。时酒沥尚馀，乃从花篱外要．
路客，不问生熟妍丑，以一杯酒浇入口中，以一枝桃花簪入发角：人人得大欢喜吉祥而．去。日暮鸟倦，余亦言旋，皆以月影中抱持，而顾视纱巾缥袖，大都酒花、花瓣而已。
昔陶徵君以避秦数语，输写心事，借桃源为寓言，非有真桃源也。今桃花近在城齿,无一人为花作津梁，传之好事者。自余问津后，花下数日间，便尔成蹊。第赏花护花者，．
舍吾党后，能复几人？几人摧折如怒风甚雨，至使一片赤霞，阑珊狼藉？则小人于桃花，可谓功罪半之矣。
注解： ①花朝：俗称花神节，汉族传统节日。 ②榼（kē）：古代盛酒的器具。③ 花板酒杯：即梨花
杯，以形似花瓣而得名。④ 藏钩：古代的一种博戏，也作“藏彄”。晋代周处《风土记》：“腊日饮祭之后，叟妪儿童分为藏彄之戏，分二曹较胜负。”钩，为博具。
9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分） （ ）
A．具鸡黍饷客 具体、齐备 B．便更衣冠出肃客 恭敬地引进 ．．
C．不速而会凡十八人 总共 ． D．便尔成蹊 小路、路径 ．
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分） （ ）
A．余以花朝后一日 且以一璧之故逆强秦之欢 ．．
B．色为动 ． 请以赵王城为秦王寿 ．
C．人人得欢喜吉祥而去 非能水也，而绝江河 ．．
D．乃从花篱外要路客 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 ．．
11．下列对原文的理解和赏析，不正确的一项（3分） （ ）
A．在花朝后一日，作者偕同五位友人，闯入一位陌生老人家中，见到他已准备了
饭菜，便入内大吃一顿，老人虽愕然，仍热情款待，作者等人大快朵颐、嬉戏
玩闹，极为尽兴，最后作歌送给老人，说第二天还要带上酒肉来为他祝寿。
B．十四日，作者与友人一起在田先生家中畅饮美酒、饕餮美食，和孤猿同乐，与
狂鸟同欢。酒酣耳热之际，还开起了路人的玩笑，度过了异常愉快的一天。
C．本文记叙作者城郊赏桃花之“乐”，寄寓爱花、赏花、护花不易之意。结尾把花
与人、花与社会联系起来，笔墨虽然依旧轻灵，但心情已经沉重。
D．陈继儒的作品多直抒胸臆，表达任心自适的感情，这篇《游桃花记》更是贯彻
了他“文以自娱”的主张。
非选择题（12题至22题，共117分）
12．请把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（共10分）
（1）忽城头以长绠缒酒一樽送城下，客则文卿、直卿兄弟是也。 (4分)
（2）日暮鸟倦，余亦言旋，皆以月影中抱持。（3分）
（3）第赏花护花者，舍吾党后，能复几人？（3分）
四、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（共14分）
13．阅读下面一首唐诗，然后回答问题
春题湖上①
白居易
湖上春来是画图，乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲②。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
注：①湖，即杭州西湖。②新蒲：新长出来的菖蒲。菖蒲：生长于水边的一种多年生草本植物。
（1）诗人运用了什么艺术手法突出描绘西湖春景？试结合原诗就其中一种手法及表达
效果进行赏析。（4分）
（2）此诗语言清新明快，历来为后世称道，颔联中“排”和“点”两个字用得最为生动形象，
请简要分析。（4分）
14．古诗文默写:（6分，每空1分）
（1）青泥何盘盘， 。（李白《蜀道难》）
（2） ，独留青冢向黄昏。（杜甫《咏怀古迹》）
（3） ，相逢何必曾相识（白居易《琵琶行》）
（4） ，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
春题湖上篇七
《2015-2016年第一学期扬州市江都区期中考试语文试卷》
八年级语文期中试卷
2015、11
一、积累运用（38分）
1．下面词语中加点字的注音，完全正确的一项是（▲ ）（2 分）
A． 抽噎（yē） 逶迤 wēi 惩罚（chéng） 字帖（tiè） ．．．．
B． 焦灼（zhuó） 倔强（jué） 造诣（zhǐ） 猝然（cù） ．．．．
C． 蓦地（mù） 蓬勃（péng） 蹊跷（qiāo） 玛瑙（nǎo） ．．．．
D 祈祷（qí） 蒙骗（mēng） 愠怒（wēn） 踉跄（liàng） ．．．．
2.下列各句中有语病的一项是（▲）（3分）
A. 近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。
B. 中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
C. 有人直言不讳地批评说，国内很多城市的建筑风格千篇一律。
D. 雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加剧了城市的交通拥堵。
3.下列句子标点符号使用正确的一项是（▲）（3分）
A. 人文的核心是“人”，以人为本，关心人、爱护人、尊重人。
B. “快回来！”他一边追一边喊，“前面的路被堵上了！”
C. 他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样立意？怎样开头„„
D. 让每一位老人“老有所养，老有所乐，”是我们全社会义不容辞的责任。
4. 下列各句中成语使用有错误的一项是（ ▲ ）（3分）
A．习总书记批评这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漠不关心。 ．．．．
B．对于马航MH370客机的离奇失踪，人们议论纷纷，莫衷一是。 ．．．．
C．眼前的老人，古铜色脸上布满皱纹，一看就使人感到这是个饱经风霜的老人。 ．．．．
D．近二十年来，各种语文教学方法纷纷涌现，有的取得了巨大成功，有的却屡试不爽，效果不尽如人意。 ．．．．
5. 下列文学常识及课文内容的表述，错误的一项是（ ▲ ）（3分）
A．《枣核》作者是萧乾；《最后一课》作者是都德，法国小说家。虽然这两篇文章体裁不同，但我们阅读
作品时仍倾听到作品中人物抒发出相同的爱国主义心声。 B．《过零丁洋》中“过”，是路过的意思。零丁洋，地名，这是诗人在兵败后被元军押解经过此地时即兴
所作。“零丁”二字此时已赋予浓烈的感情色彩，暗示自己此时的孤独。
C．《七律 · 长征》是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗，它热情歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇
顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。
D．《送杜少府之任蜀川》是“初唐四杰”王勃的一首律诗，表达了对友人的惜别之情，基调凄苦缠绵。
6．依次填入横线处最恰当的一组是（ ▲ ）（3分）
①五亭桥，古称“莲花桥”；因桥上建亭，故又名五亭桥。
②正如清人黄惺庵赞道：“扬州好，高跨五亭桥，面面清波涵月镜，头头空洞过云桡，夜听玉人箫。”
③每当皓月当空，各洞衔月，金色荡漾，众月争辉，倒挂湖中，不可捉摸。
④桥的造型秀丽，黄瓦朱柱，配以白色栏杆，亭内彩绘藻井，富丽堂皇。
⑤它是清扬州两淮盐运使为了迎接乾隆南巡，特雇请能工巧匠设计建造的。
⑥桥下列四翼，正侧有十五个卷洞，彼此相通。
A、①③②⑤⑥④ B、⑤①⑥③④② C、⑤①④⑥③② D、①⑤④⑥③②
7.根据拼音用正楷在田字格内写汉字。（4分）
文化的熏陶、积diàn（▲） ，使得瘦西湖活在了一代代人心理，每个人的脑海中都闪现着她guī（▲）
丽的波光，她是一个优雅的qiàn（▲）影，一首wǎn（▲）约的诗，一片如烟如梦的月色。
8．默写（每空1 分。错字、漏字、添字不得分）(9 分)
（1）五岭逶迤腾细浪， ▲ 。
（2） ▲ ，大渡桥横铁索寒。
（3）白头搔更短， ▲ 。
（4）商女不知亡国恨， ▲ 。
（5） ▲ ，风烟望五津。
（6）《过零丁洋》中作者运用比喻的修辞写出了国家局势危急、个人命运无所依托的句子是 ▲ ， ▲ 。
（7）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的， ▲ ，像野马在平原上奔驰， ▲ ，像波涛在澎湃。
9.专题与语文实践活动。(6分)
长城，是中国伟大的军事建筑，它规模浩大、工程艰巨，被誉为古代人类建筑史上的一大奇迹。十一
月，八年级某班围绕“长城”专题召开爱国主义教育主题班会，你也参与其中。
（1）班会上，大家唱了不少和“长城”有关的歌曲，对“长城”的含义有了更多的了解。请说说下列歌
词中“长城”的含义。（4分）
A．起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！(《中华人民共和国国歌》)
▲
B．长城他雄风万古扬/你要问长城在哪里/就看那一身身绿军装（《长城长》）
▲
（2）外国人称中国的长城，都说成“Great wall”而不说成“Long wall”，你知道这是什么原因吗？结
合专题中关于长城价值的介绍，谈谈你的发现。（2分） ▲ ▲
10.口语交际。（2分）
班级召开“十四岁，我们迈开青春第一步”主题班会，请你以主持人的身份设计一段开场白。
▲
▲
二、阅读理解。（49分）
（一）阅读白居易的《春题湖上》，完成第11题。（6分）
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
【注】这是一首著名的杭州西湖春景诗，作于作者卸杭州刺史任之前夕。
11.（1）诗中鸟瞰西湖春日景色的诗句是： ▲ ， ▲ 。（1分）
（2）试赏析“碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲”两句的表达效果。（3分）
▲ ▲
（3）这首诗表达了作者什么样的思想感情？（2分）
▲
（二）阅读文言文，完成12～15题。(13分)
【甲】王视晏子日：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，
叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗
耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” (选自《晏子春秋》)
【乙】孙叔敖为楚令尹①，一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣冠白冠后来吊。孙叔敖正衣冠而见之，
谓老人日：“楚王不知臣之不肖②，使臣受吏民之垢③，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父曰：“有
说。身已贵而骄人者民去也，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之④。”孙叔敖再拜曰：“敬
受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下⑤，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者。
足以治楚矣!” (选自《说苑》)
【注】①孙叔敖：春秋时楚国名臣。令尹：官名。②不肖：品行不好。③吏民之垢：意为担任重要职位。与“不肖”
都是自谦的说法。④患处之：患祸隐伏在那里。⑤意益下：越把自己看得低。
12．甲文中晏子的言行表明他是一个的人；而乙文中老父说“位已高而意益下，官益
大而心益小，禄已厚而慎不敢取”的意思是告诫孙叔敖为官要 ▲ 。(2分)
13．解释加点词在句中的意思。(4分)
(1)其实味不同 其实： ▲ ．．
(2)圣人非所与熙也 熙： ▲ ．
(3)身已贵而骄人者民去也 去： ▲ ．
(4)有一老父衣粗衣冠白冠后来吊 衣： ▲ ．
14．用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
(1)今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?
(2)人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?
【帮帮你】“吊”在文言中的义项有：①慰问；②祭奠，哀悼死者；③安抚，安慰；④忧虑；⑤一千文钱称为一吊。
15．读乙文，你觉得孙叔敖最突出的特点是什么?结合文章内容具体说说。(3分)
（三）阅读《稀土扼住了谁的咽喉》一文，回答16-20题。（共12分）
稀土扼住了谁的咽喉
①最近，稀土产量占世界总产量97%的中国,出于对环境保护和资源的可持续利用等方面的考虑，大幅
度降低稀土的产量和出口，使得近两个月国际市场稀土交易价格上涨了30%。对此，美国、日本叫苦不迭。
②稀土到底为何物，能如此牵动日、美的神经？
③稀土其实是一系列元素的统称，包括铼、镧、镨、钕、钐、钇等。如果将石油比作“工业血液”的
话，那么稀土就是“工业维生素”。别看总需求量不大，但离了它，合金、超导材料、微电子材料和激光
设备等众多高科技产品都将成为“无米之炊”。特别是在材料方面，稀土元素加入一点即可收到“点石成．．．．．．．
金”的效果，将普通金属转化为特种合金。这些合金和电子产品除了民用销售外，更多是为军用而开发，．
能够为武器带来革命性突破。
④稀土元素铼与“太空金属”钛制成的钛铼合金，具有惊人的强度和硬度，可以用来制造一些处于极
恶劣环境下的武器装备。冷战时期，前苏联用钛铼合金制造的M级核潜艇，艇身可抵抗1000多米深处海
水的巨大压力（相当于100多个大气压），最大下潜深度更是深达惊人的1250米，而当时美军鱼雷的使
用极限深度也只有800米。
⑤第四代战斗机翘楚“猛禽”F-22有45%的材料都采用稀土合金，最外面的机壳更是采用超强的稀土
镁钛合金。另外，飞机尾部喷射管的火焰高达3000摄氏度以上，这个温度会令绝大多数金属熔化或变软，
所以喷射管需要用到稀土制成的特种陶瓷，它能耐6000摄氏度的高温。
⑥在海湾战争中因多次成功截获“飞毛腿”导弹而崭露头角的“爱国者”导弹，它的制导系统使用了
钐钴磁体和钕铁硼磁体用于电子束聚焦装置，该装置可以精确地追踪和定位目标导弹，直到锁定。“爱国
者”的另一重要部件弹体控制飞翼也是由含有稀土元素的合金制成的，飞翼需要极高的强度和韧性，才能
在高速飞行中保证方向的精准而不会折断。
⑦美军“陆战之王”坦克M1装备了含有稀土元素钕钇铝的石榴石激光测距机，在晴朗的白天能达到
近．4000米的瞄准距离，而伊军装备的前苏联T72坦克激光测距只有2000多米，在战斗中很多T72还没有
瞄准M1就已经被对方摧毁。另外，M1坦克也是夜战好手，它装备了含有稀土镧元素的夜视仪，伊军坦克
到了夜里就一摸黑，被动挨打。
⑧中国对稀土的出口控制，会令美国人为自己使用的高科技武器支付更多的美元，而日本人不仅仅失
去了向美军销售高端电子产品的利润，也丧失了对邻国说“不”的资格。
16.具体说说第②段在全文结构上有什么作用？（2分）
▲
17.第③段中“点石成金”一词具体指什么内容？（2分）
▲
18.第④段画线的句子除了运用列数字、举例子的说明方法外，还运用了哪一种说明方法？作用是什么？
（3分)
▲
▲
19.第⑦段中加点的词可以去掉吗？请说明理由。（2分）
美军“陆战之王”坦克M1装备了含有稀土元素钕钇铝的石榴石激光测距机，在晴朗的白天能达到近．
4000米的瞄准距离，而伊军装备的前苏联T72坦克激光测距只有2000多米，在战斗中很多T72还没
有瞄准M1就已经被对方摧毁。
▲
▲
20.中国大幅度降低稀土的产量和出口，是出于对环境保护和资源的可持续利用等方面的考虑，请你联系
生活实际，从“环境保护和资源的可持续利用”两方面谈谈你的做法。（3分）
▲ ▲
（四）阅读《父爱不矮小》，完成21——25题。（18分）
父爱不矮小
马迎辉
①第一次发现自己个子矮，是在她12岁那年。
②“六一”前夕，学校照例要举办一台联欢会。选节目那天，她哭着回了家。老师把她在几个女孩子
之间换来换去之后，无奈又失望地摇摇头。比同班的女孩子矮了半头的她站在舞蹈队伍里显得极不协调，
伙伴们已长成婷婷的天鹅，而她依然是只瘦弱的小鸟。
③她哭着问妈妈，为什么别人都长高了，就她不长。妈妈没意识到落选的事对女儿的伤害，笑着摸了
摸她的头说：“你要是随了妈就好了，谁让你随了你爸呢。”一旁的父亲局促地搓搓手，没有说话，转身
走了。从那天起，她才注意到父亲竟是如此矮小。也是从那天起，她在心里怨上了父亲。
④那个不愉快的儿童节过后不久，她的小学时代结束了。曾经向往的中学生活并没有想象中的愉快。
在这所小镇唯一的中学里，她和父亲经常被别人一同提起，因为父亲是这所学校的语文老师。有时，她正
在操场上和同学快乐地打球，身边走过的老师或同学会说，她长得真像她父亲。这时，快乐会瞬间飞远。
语文课上，她的作文被老师夸奖，同学们的羡慕和赞许会让她充满欢喜。下课后，老师夸她：“这丫头好
文采，随你父亲。”最后这一句，让她心里的欢喜打了折扣。她挺挺娇小的身体，委屈着，为什么我要像
父亲。
⑤她忍不住去问母亲：“父亲那么矮，你为什么要嫁给他？”母亲生气地说：“怎么可以这样说你父
亲！你父亲就是个子矮了点，可他是咱镇上有名的文化人，随和、善良，大伙儿都敬重他。”父亲听了这
话并不恼，笑着说：“我又买肉了，咱多给丫头吃肉，她就能长高。”她已学习了一些生理健康知识，知
道遗传的作用，对父亲的怨还结在心里。 ⑥蔷薇花开了落，落了开，她也花一样长得清纯，个子更显得玲珑娇小。她考进城里的大学后，除却
离家的新鲜，还有个小小的快乐，那就是耳边不会再有人说她像父亲了。一日，她被同学从操场上叫回宿
舍，是父亲来了。他似乎并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。临走时，
父亲又回头说：“丫头，记着吃饼干啊，每天都要吃。”她望着父亲矮小的背影怨着：“哪里没有卖饼干
的？不要再给我送了。”
⑦假期回家。一进门父亲就问：“丫头，饼干吃完了吗？”说着又抱出几袋一样的饼干。“您就不知
道换个牌子呀？干吗让我天天吃这个？”母亲望望父亲说：“丫头，你爸听朋友说有种赖氨酸饼干，孩子
吃了能长高个，他就跑到城里四处找。这不，好容易才买到，立刻就给你送去了。”她的心里倏地疼了一
春题湖上篇八
《楹联试卷试卷》
导游文化基础知识试卷
第五章 浙江省著名景点诗词楹联游记选
一、判断题（判断对的请选A，判断错的请选B。共20题，每小题1分，共20分）。
1、“湖山此地曾埋玉；风月其人可铸金”中的“玉”指苏小小。 A
2、“江山也要伟人扶，神化丹青即画图”主要是赞扬民族英雄于谦和岳飞的诗句。B
3、苏东坡的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联是千古名句。 B
4、“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”（《望海潮》）中的“天堑”是指长江。B
5、《古今诗话》认为“楼观苍海日，门对浙江潮”这两句诗是当时在灵隐寺出家为僧的“初唐四杰”之一的诗人王勃代作的。B
6、“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”中的“白沙堤”即白堤，指断桥以西的那条堤，也就是白居易任杭州刺史时组织人员所筑的堤。 B
7、“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”是写梅花的千古名句，梅花因此而又名“疏影”、“暗香”。A
8、八咏楼原名“元畅楼”，是南朝齐隆昌元年沈约为东阳太守时建成的。 A
9、白居易的《忆江南》，下阙把记忆的镜头移向杭州，抓住寻桂子、看烟花这两个最有特色的景象，抒发出对杭州无限的怀念之情。B
10、董其昌写下冷泉亭对联后，后人有不少的答联，清代学者俞樾的答联是：“泉自冷时冷起，峰从飞处飞来。” B
11、“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”中的“浮云”、“蔽日”比喻权奸当道、蒙蔽明君。这首诗传说是李白于天宝年间被排挤离开长安，南游扬州时所作。 B
12、《严先生祠堂记》是范仲淹任睦州太守时而作，文章中他巧妙地引用卦、爻辞来说明严光和光武帝之德，两两相对，形象而又贴切。 A
13、邓牧，自号三教外人，明（元）初的思想家、学者，淡漠名利，爱游山水，曾隐居于杭州（余杭）大奇（涤）山的洞霄宫。B
14、《扬州二十四桥联》中上联写二十四桥白天的景色，下联描绘二十四桥月夜的风情。 A
15、豫园中的得月楼，楼名来自宋人苏轼（苏麟）诗句：“近水楼台先得月，向阳花木易为春。” B
16、《虎丘记》是袁宏道六次上虎丘山的综合记叙，以感受多少作为选材的标准，主次分明，重点突出。 A
17、袁宏道，字中郎，号石公，与兄袁宗道、弟袁中道并称“三袁”。A
18、豫园园主潘允端，南京（上海）人，取名“豫园”乃“豫悦老亲”之意。 B
19、《过扬州》先写扬州繁华，后抒作者心情。前两句尚是泛写，后两句则是具写，写出了诗人此次舟行的表现。 A
20、《次北固山下》的“海日生残夜，江春入旧年”一联被人誉为“诗人以来，少有此句”。 A
二、单项选择题（请选择一个正确答案，共40题，每小题1分，共40分）。
1、宋之问的诗句“桂子月中落，天香云外飘”描写的是杭州哪一个景点（ ）
A、灵隐寺 B、岳庙 C、六和塔 D、雷峰塔
2、《钱塘湖春行》的作者是（ ）
A、李白 B、杜甫 C、孟浩然 D、白居易
3、一生隐居，过着“梅妻鹤子”生活的是（ ）
A、杨万里 B、赵孟頫 C、林昇 D、林逋
4、南宋著名爱国诗人辛弃疾的“三峰一一青如削，卓立千寻不可干”诗句描写的是（ ）
A、仙都山 B、江郎山 C、飞来峰 D、雁荡山
5、被称为“香山居士”的是（ ）
A、白居易 B、欧阳修 C、李白 D、王安石
6、“大肚能容，容天下难容之事；开口常笑，笑世间可笑之人”描写的是（ ）
A、地藏 B、观音 C、弥勒佛 D、如来佛
7、哪位诗人与尤袤、范成大、陆游齐名并称“南宋四大家”（ ）
A、赵孟頫 B、王安石 C、林昇 D、杨万里
8、“卓立千寻不可干”中“干”的意思是（ ）
A、到达 B、冒犯 C、不及 D、干扰
9、“山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头”中的“郡亭”是指（ ）
A、冷泉亭 B、慕才亭 C、爱晚亭 D、虚白亭
10、被称为“咏西湖之冠”的是（ ）
A、饮湖上初晴后雨 B、钱塘湖春行
C、春题湖上 D、游山西村
11、诗句“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”描写的景点是（ ）
A、若耶溪 B、石门 C、仙都门 D、富春江沿岸
12、“两岸蒙蒙空翠合，琉璃镜里一帆行”描写的景点（ ）（纪昀《富春至严陵山水甚佳三首》其一）
A、钱塘江 B、兰溪 C、富春江 D、建德江
13、作品《岳鄂王墓》的作者是（ ）
A、袁枚 B、文徵明 C、徐渭 D、赵孟頫
14、被称为唐代第一个大量描写山水诗的诗人是（ ）
A、杨万里 B、文徵明 C、孟浩然 D、李白
15、《赋临海武坑》的作者是（ ）
A、李清照 B、文天祥 C、白居易 D、柳永
16、“直上泻银河”的下句是（ ）
A、万古流不竭 B、空水共悠悠
C、鸟鸣山更幽 D、莫穷此水端
17、《宿建德江》的作者是（ ）
A、王籍 B、李白 C、孟浩然 D、杜甫
18、“江清月近人”的上句是（ ）
A、天香云外飘 B、瀑布挂北斗
C、长年悲倦游 D、野旷天低树
19、哪位名人曾任《四库全书》馆总纂修官，著有《阅微草堂笔记》等。（ ）
A、纪昀 B、文天祥 C、陆游 D、柳永
20、自号“烟波钓徒”，又号玄真子的诗人是（ ）
A、陈毅 B、徐志摩 C、张志和 D、彭玉麟
21、“叮叮咚咚泉，高高下下树”的作者是（ ）
A、董其昌 B、俞樾 C、吴昌硕 D、赵孟頫
22、明代文学家袁宏道对哪位名人非常推崇（著有《徐文长传》），把他的诗文列为明代第
一。（ ）
A、康有为 B、茅盾 C、俞樾 D、徐渭
23、“一峰拔地起；有水从天来”的作者是（ ）
A、徐渭 B、茅盾 C、王十朋 D、康有为
24、《天台方广寺联》的作者是（ ）
A、康有为 B、释兴慈 C、柳倩 D、董必武
25、“商女不知亡国恨”中的“商女”指的是（ ）
A、商人的女儿 B、经商的女子
C、以卖唱为生涯的歌女 D、年轻女子的别称
26、“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”的作者是（ ）
A、杜牧 B、杜甫 C、欧阳修 D、李白
27、“总为浮云能蔽日”的下句是（ ）李白《登金陵凤凰台》
A、二水中分白鹭洲（李白） B、长安不见使人愁
C、夜泊秦淮近酒家 （杜牧） D、凤去台空江自流（李白）
28、被誉为“千古丽句”的诗句是（ ）
A、春灯如雪浸兰舟 B、江枫渔火对愁眠
C、长安不见使人愁 D、烟花三月下扬州
29、“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的作者是（ ）
A、张继 B、王湾 C、李白 D、杜牧
30、被誉为“诗人以来，少有此句”的诗句是（ ）
A、乡书何处达?归雁洛阳边 B、潮平两岸阔，风正一帆悬
C、海日生残夜，江春入旧年 D、客路青山外，行舟绿水前
31、《过扬州》的作者是（ ）
A、江峰青 B、龚自珍 C、唐理淮 D、张继
32、《莫干山记》的作者是（ ）
A、吴康侯 B、朱国桢 C、徐弘祖 D、沈括
33、哪位诗人的《兰亭集序》既是书院珍品，又是文坛杰作。（ ）
A、张岱 B、吴均 C、王献之 D、王羲之
34、“风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西”的作者是（ ）
A、张岱 B、吴均 C、王献之 D、王羲之
35、“云山苍苍，江水泱泱；先生之风，山高水长”的作者是（ ）
A、范仲淹（《严先生祠堂记》） B、龚自珍 C、唐理淮 D、张继
36、下列哪一项是徐志摩的作品？（ ）
A、《望海潮》 B、《忆江南》 C、《月下雷锋》 D、《渔夫》
37、“凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看”的作者是（ ）
A、王籍 B、李白 C、孟浩然 D、戴叔伦
38、具有长篇小说《子夜》、短篇小说《林家铺子》的名人是（ ）
A、李清照 B、文天祥 C、茅盾 D、柳永
39、著有《梅溪集》的作者是（ ）
A、徐渭 B、茅盾 C、王十朋 D、康有为
40、“悦亲有道，见吾不拜也无妨”的作者是（ ）
A、徐渭 B、茅盾 C、王十朋 D、康有为
三、多项选择题（请选择两个或两个以上正确答案，多选、少选或错选均不得分。共20题，每小题2分，共40分）。
1、“江淮河汉”指的是（ ）
A、长江 B、海河 C、淮河 D、黄河 E、汉水
2、下列诗句、作者对应的选项有（ ）
A、桂子月中落，天香云外飘。 宋之问
B、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 王籍
C、直上泻银河，万古流不竭。 杜甫（李白的）
D、万象画图里，千崖玉界中。 李白（文天祥的）
E、野旷天低树，江清月近人。 孟浩然
3、下例属于白居易的诗句有（ ）
A、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。（林逋） B、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（苏轼）
C、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 D、未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 E、暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（林升
4、下列诗句中描写春天景色的是（ ）
A、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 B、兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
C、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 D、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 E、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
5、下列为钱塘人氏的文人有（ ）
A、邓牧 B、沈括 C、张岱 D、林逋 E、袁枚
6、下列属于李白的诗句有（ ）
A、直上泻银河，万古流不竭。 B、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》）
C、海日生残夜，江春入旧年。（王湾） D、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 E、总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
7、下列选项中描写绍兴景点的诗文是（ ）
A、万象画图里，千崖玉界中。（文） B、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 D、野旷天低树，江清月近人。（孟浩然《过建德江》） E、直上泻银河，万古流不竭。（李题石门诗）
8、下列哪些作品是属于张岱的？（ ）
A、《王临川集》 B、《琅嬛文集》 C、《武林旧事》 D、《陶庵梦忆》 E、《西湖寻梦》
9、下列哪些作品是属于周密的？ （ ）
A、《王临川集》 B、《琅嬛文集》 C、《武林旧事》 D、《陶庵梦忆》 E、《绝妙好词》
10、下列哪些名人并称“三袁”？ （ ）
A、袁中道 B、袁宗道 C、袁成道 D、袁宏道 E、袁出道
11、下列属于赵孟頫的诗句有（ ）
A、莫向西湖歌此曲，水光山色不胜悲。 B、叮叮咚咚泉，高高下下树。（俞）
C、鹫峰云敛，千年桂月印湖光。 D、鱼乐人亦乐，泉清心共清。（董） E、泉自几时冷起？峰从何处飞来？（董）
12、下列属于董其昌的诗句有（ ）
A、万象画图里，千崖玉界中。（文天祥《赋临海武坑》） B、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C、鱼乐人亦乐，泉清心共清。 D、泉自几时冷起？峰从何处飞来？
E、叮叮咚咚泉，高高下下树。
13、下列属于陆游的作品有（ ）
A、《渭南文集》 B、《剑南诗稿》 C、《武林旧事》 D、《陶庵梦忆》 E、《绝妙好词》
14、下列描写西湖的诗句有（ ）
A、泉自几时冷起？峰从何处飞来？ B、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
C、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 D、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 E、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
15、下列被称为“南宋四大家”的是（ ）
A、尤袤 B、范成大 C 、陆游 D、林昇 E、杨万里
16、下列诗句、作者对应的选项是（ ）
A、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 林逋
B、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 苏轼
C、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 白居易
D、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 杨万里
E、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 陆游
17、下列哪些诗句不属于辛弃疾的？（ ）
A、泉自几时冷起？峰从何处飞来？ B、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
C、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 D、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 E、三峰一一青如削，卓立千寻不可干。
18、下列诗句、作者不对应的选项是（ ）
A、乡书何处达? 归雁洛阳边。 李白 （王湾《次北固亭》）
B、潮平两岸阔，风正一帆悬。 苏轼 （王湾《次北固亭》）
C、海日生残夜，江春入旧年。 王湾
D、客路青山外，行舟绿水前。 白居易 （王湾《次北固亭》） E、三峰一一青如削，卓立千寻不可干。 辛弃疾
19、下列不属于湖州的名人有（ ）
A、赵孟頫 B、李白 C、孟浩然 D、王籍 E、辛弃疾
20、下列不属于宋之问的诗句是（ ）
A、桂子月中落，天香云外飘。
B、潮平两岸阔，风正一帆悬。 （王湾《次北固亭》）
C、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 （苏轼《饮湖上初晴后雨》）
D、泉自几时冷起？峰从何处飞来？ （董其昌《冷泉亭联》）
E、直上泻银河，万古流不竭。 （李白《留题青田石门洞》）
春题湖上篇九
《各地模拟试卷诗歌鉴赏题荟萃(教师版)》
各地模拟试卷诗歌鉴赏题荟萃
（教师版）
潍坊市二模语文试题
16. 阅读下边这首唐诗 , 然后回答问题。 (6 分 )
军城早秋
严武
昨夜秋风入汉关 , 朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏 , 莫遣沙场匹马还。
①前两句的景物描写有何作用 ?(2 分 )
答:
②三、四两句写出了诗中这位将军怎样的形象特点 ?(4 分 )
答:
16. ①渲染了一种阴沉肃穆的气氛 ; 明写景物 , 暗写外敌人侵 , 战云密布。 (2 分。 两个要点中 , 一个要点 1 分 ) ②对战争的警觉和敏感 ; 刚毅果断的气魄 ; 必胜的信心和决心。 (4 分。三个要点中答出其中一点得 2 分 , 答两点即可得 4 分 )
济南市高三统一考试
16．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(6分)
金陵酒肆留别
李 白
风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
请君试问东流水，别意与之谁短长?
(1)诗的首句“风吹柳花满店香”为全诗营造了一个令人陶醉的环境，请简析其中的“香”字在此有哪些蕴藉之意。(2分)
(2)古人评论此诗“语不必深，写情已足”。请简析全诗是如何把惜别之情写得饱满酣畅的。(请分条表述)(4分)
16．(1)一是柳花微妙(或淡淡)的香味儿，写出春之气息；二是夸赞了酒肆里的酒香，三是暗含了朋友之间情谊的浓厚。
评分标准：前两条每条1分，答出第三条也给1分，但该小题最多给2分。
(2)全诗一是酒店姑娘的劝酒，让诗人感受到了他人的热情；二是一帮青年朋友前来相送，让诗人感觉真挚的友情；三是把酒言欢“各尽觞”的场景，让诗人产生了“欲行不行”的留情；四是“东流水”与“别意”的比较，让诗人倍感朋友之间“水长情更长”的无限深情。加之诗的首句“风吹柳花满店香”烘托出的氛围，使全诗的惜别之情显得非常饱满酣畅。
评分标准：每条1分，答出四条给4分。
2005年高考语文模拟试题（内部1）
16.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（6分）
晚 晴 李商隐
深居俯夹城，春去夏犹清。天意怜幽草，人间重晚晴。
并添高阁迥，微注小窗明。越鸟巢干后，归飞体更轻。
【注】俯夹城：俯临夹城，言居所地势高。夹城，古两层城墙，中有通道。
⑴ 诗人在“幽草”这一意象上有所寄寓，请简要指出。（2分）
答：
⑵ 前人评说本诗，以为尾联最能体现诗人达观的人生态度，请略加分析。（4分）
答：
16. ⑴被人格化了的“幽草”寄寓了作者的身世之感。久遭雨潦之苦的幽草欣沐初夏晚晴，诗人感同身受，为自己的幸遇而振奋精神。/ ⑵尾联晚晴远景中的越鸟，是诗人“重晚晴”的具象化，轻快地归飞干巢则
显示出一片明朗欣喜的前景。晚晴短暂但毕竟美丽，更值得格外珍重，因而诗人是达观的。
绵阳市高中2005级第三次诊断性考试
16.阅读下面一首宋词，然后回答问题。(6分)
村行
王禹偁
马穿山径菊如黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡！
(注：①宋淳化二年(991)作者被贬为商州团练副使。在商州一年多的时间里，写了不少
山水诗。《村行》是其中的一首)
诗中哪一句是转入抒情的关键句子?为什么?试结合全诗，简要分析作者抒发了什么样的
思想感情。
答：
16.(6分)“何事吟余忽惆怅”是关键句。(1分)因为它引出了下面的答案：“村桥原树似吾乡”，点出了“惆怅”之因。(1分)起头两句突出“行”，于动态中写美景，中间的四句着力渲染大自然的美，最后两
句抒情。作者由眼前的美景感到如此熟悉和亲切，原来这美景正是故乡风物的再现啊!于是，由游之野兴顿时转为乡思，再由此又想到贬官在外，有家难回，壮志难酬，更是忧愁感叹。抒写了作者对大自然的热爱和对家乡的思念及不得志的惆怅之情。(划线处2分，分析2分。)
河北省重点中学联考语文试题
16．阅读下面一首诗，回答问题。（6分）
江楼感旧
【唐】赵嘏
独上江楼思渺然， 月光如水水如天。 同来望月人何处， 风景依稀似去年。
（1）一三两句用“同来”与“独上”相照应，表达了什么思想感情？（2分）
（2）二句“月光如水水如天”都用了哪些手法？描绘了什么样的景色？（4分）
答：（1）
（2）
16．（6分）①表达了诗人怀念和寂寞惆怅的情怀。（2分） ②比喻、以动衬静、叠字回环。（3分）描写了
江楼下如水的月光照临波光荡漾的江面那种浩渺恬静的景色。（1分）
北京市东城区高三年级综合练习（二）
12．阅读下面两首唐诗，完成①—②题。（6分）
①华清宫
吴 融
四郊飞雪暗云端，惟此宫中落旋干。
绿树碧帘相掩映，无人知道外边寒。
华清宫
崔 橹
草遮回磴绝鸣鸾，云树深深碧殿寒。
明月自来还自去，更无人倚玉阑干。
[注释]①华清宫：唐代宫名。故址在今西安市临潼区骊山上。山有温泉，唐贞观十八年
建汤泉宫，咸亨二年改名温泉宫。天宝六载大加扩建，改名华清宫。
①对这两首诗的理解，不恰当的一项是（3分） （ ）
A．吴诗“四郊”二句，是说寒冷的冬季，大雪纷飞，乌云密布，但只有落在华清宫中
的雪即刻就融化了，点出了宫内与宫外的不同。
B．吴诗“绿树”二句，写华清宫内的绿树和碧绿的门帘相映，没有谁知道外面的天气
已非常寒冷，表达了诗人对宫内气候的赞美之情。
C．崔诗“草遮”一句，写用石头修得整齐的磴道因御驾匿迹而格外冷清，杂草已将石
磴掩盖，与吴诗中的华清宫形成鲜明反差。
D．崔诗“明月”二句，诗人描绘了多情的明月，虽然依旧出没其间，但玉阑纵存，已
无人相依，突出了荒凉寥落的氛围。
②对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（3分） （ ）
A．吴诗运用对比的写法，将宫外宫内两个不同的世界进行比较，揭露了唐朝统治者不
顾战争给人民带来的痛苦，继续在宫中过着奢侈生活的丑恶现象。
B．崔诗先写华清宫白天的景色，荒草丛生，寂无声息，宫中之树，直插云霄；再写夜
间之景，以“明月自来还自去”比喻诗人孤寂的心境，情景相称，诗的韵味更加浓
郁。
C．吴诗以讽刺见长。开头两句，一个“飞字”，突出雪大风猛，一个“暗”字，更显雪
意正浓，接着轻描宫中“落旋干”的景象，此句不着议论，讽喻之情自在诗外。
D．崔诗“云树深深碧殿寒”句形象地描绘了宫中树木高入云端，碧绿依然的景象，但
一个“寒”字，把宫中富贵繁华，珠歌翠舞，锦衣玉食一扫而空，使其充满寒冷的
气氛。
13．这两首诗在思想内容、选材角度、表达技巧方面都有不同之处，试就其中的一点做具体
分析。（3分）
答：
12．（6分，每小题3分）
①B（诗歌所表达的并非“赞美之情”，而是对统治者腐朽生活的“愤恨之情”。②B（“明月自来还自去”，
不是比喻诗人孤寂的心境，而是巧用拟人的写法写出了因历史巨变而引发的苍凉之感。）
13．（3分）
答题要点：①正确指出两首诗在思想内容、选材角度、表达技巧等方面的一点不同之处。（1分）②紧
扣两首诗的某一点进行具体分析。（2分）（分析恰切，言之成理即可。）
【参考答案示例】
思想内容：①作品感情基调不同：吴诗以讽刺为其写作主旨，“绿树碧帘相掩映，无人知道外边寒”揭露了
唐朝统治者奢侈生活的丑恶现象，表达了诗人愤恨的感情。崔诗“云树深深碧殿寒”则流露的是一种感伤
的情调。选材角度：②取材的角度不同：吴诗取材于华清宫兴盛之时。那时，四郊飞雪，严寒逼人，但华
清宫全无一丝寒意，而是一派春的气息，宫外宫内形成强烈反差。崔诗则取材于天宝之乱以后的华清宫。
磴道冷清，杂草已将道石遮没，曾经热闹非凡、温暖和如春的华清宫，现在是一片狼藉，一派死气。今昔
对比，置读者于悲凉氛围之中。表达技巧：③作品的表达技巧各有侧重：吴诗主要用了对比手法。诗人将
宫外之况与宫内之景进行对比。宫外，暗云压城，雪花如卷，天寒地冻，草木枯瑟，而宫内只见雪飘之形，
不见雪堆之景，树林郁郁葱葱，楼阁碧帘垂地。深刻揭露唐朝统治者腐朽的生活。崔诗则运用夸张“云树
深深碧殿寒”、拟人“明月自来还自去”以及寓情于景的写法（答出其中一种即可），形象地反映了历史的
变迁。
南宁二中
柳州高中两校高三联考试题
17．阅读下列两首诗，然后回答问题。(6分)
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
别董大
高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
(1)《送魏二》全诗四句都有写景，一二句和三四句所写之景有何不同？
_______________________________________________________________
(2)试比较分析两首诗的作者所抒发的离别之情是否相同。
__________________________________________________________
17．①前两句写眼前的实景(1分)，后两句写分别后想像的虚景(未点明是分别后的想象之景，不得分)。(1
分) ②《送魏二》一诗表现了作者离别时的惆怅哀婉之情(2分)；《别董大》中的离别之情则于慰藉中寄希
望，带有一种豪放健美的色彩(2分)
北京市西城区2005年高三年级4月抽样测试
阅读下面唐诗，完成12—13题。（7分）
春题湖上
白居易
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
注：湖，即杭州西湖。
12．下列各句中对于原诗的理解或分析，有误的一项是（ ） （2分）
A．首联，作者在满心的愉悦中对春天的西湖作了集中而又概括的介绍。
B．颔联和颈联，作者将远望近观、仰视俯瞰诉诸笔端，对西湖全部胜景作了细致描绘。
C．尾联，作者借“一半勾留”来表达自己对西湖春色的喜爱，对西湖、对杭州的依恋。
D．全诗以“湖”字开头，以“湖”字作结；以“湖”为中心，绘出了一幅西湖春景图。
13．在题写西湖春景时，为了突出画面中景物的某些具体特点，作者运用了一些写作技巧。 试结合原诗就其中一种技巧的使用效果作简要说明。（5分）
12．B（“西湖全部胜景”，概括不当；“细致描绘”，解说不当）
13．用白描、设比喻、作铺陈（答出其中一项即可）（1分）
借助白描突出景物内容，层次分明；借助设喻为景物生色：山松似翠，水月似珠，稻如碧毯，蒲如青罗，
皆巧极形容，为景增添无限神韵；借助铺陈，突出西湖春景的多样与丰富，表达喜爱之情。（技巧把握
正确，援引原诗恰当，解说的意思也恰当，即可）
2005年黄冈市、荆州市高三联考
16．阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。（6分）
漫 书
司空图
长拟求闲未得闲，又劳行役出秦关。逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山。
有人评论道：“却恨莺声似故山”，一个“恨”字，出人意料，“无理之极”。你同意吗?
试作简要分析。
答：______________________________________________________________________
16．看似无理，实在情中。诗人恨鸟不改“乡音”，就是恨人改了“乡音”，就是流露出对故乡的思念。把
听不到“乡音”之恨，移到不改“乡音”的鸟的身上。使所抒之情更深更曲，出人意表。读来颇有神奇之
感。（6分）
2005年高考重庆地区信息试卷
17．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（6分）
早 梅
齐 己
万木冻欲折，孤根暖独回。
前村深雪里，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽窥素艳来。
明年如应律，先发望春台。
（1）诗人笔下的“早梅”具有怎样的特点？（2分）
（2）简要说明第一联和第三联运用的艺术手法及其表达作用。（4分）
17．（1）不畏严寒，傲然独立，幽香四溢，素艳芳洁。（2）第一联用对比手法，以万木来反衬早梅不畏严
寒的品格。第三联从嗅觉和视觉感受的角度写出早梅内蕴幽香、外显素艳的姿色和风韵。
2005年浙江省普通高等学校招生全国统一考试
春题湖上篇十
《初三语文模拟试卷》
初三语文模拟试卷
一、积累与运用(共30 分)
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4 分)
2012年5月8日扬州泰州机场顺利通航，机场板块chú( )形初现。从此，插上双yì( ) áo( )翔蓝天的梦想不再是梦。机场的成立，为泰州jī( )身于一流城市奠定了坚实基础。
2．下列标点符号使用有错误的一项是（ ）（2分）
A．鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B．迎面走来了一个十二三岁的少年。
C．人们不得不思考：高科技的发展将导致艺术的沉沦，还是会迎来新时代的文艺复兴？
D．这时我的耳边传来一句撕心裂肺的叫喊：“妈妈！别走。”
3．下列各句没有语病的一项是（ ）（2分）
A．网络作为传媒，必须承担社会教育责任。
B．随着剧情的发展，观众一会儿喜，一会儿悲，这位小演员也演得无与伦比。
C．周明在《新华日报》上发表的那篇关于人身保险的文章，批评的人很多。
D．广电总局向全国广电系统下发通知，明确禁止不能在新闻类节目中插播商业广告。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。(8 分，每空1分)
(1) ，来者犹追可。(2)
(3) ，为伊消得人憔悴。 (4)他不会因为虚度年华而悔恨， 。
(5)唐代诗人王湾的《次北固山下》中以时序更替，暗示时光流逝，蕴含自然情趣的诗句是 ， 。
(6)“菊” 因其绰约的风姿、高洁的气质，历来为文人墨客所歌咏，请写出与“菊”有关的诗句（连续两句） ， 。
5．名著阅读。(6 分)
（1）枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：
“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”
①以上文段节选自名著《 》，作者是 。（2分）
②选文中保尔因疾病缠身，失去了战斗能力而产生了自杀的念头，你认为这样写是否会损害英雄人物的光辉形象？(2分)
（2）《水浒传》通过塑造众多好汉形象，生动地表现了“官逼民反”的主题。请简要概括林冲由“八十万禁军教头”被逼上梁山的故事。（2分）
6．专题与语文实践活动。(8分)
班内开展“映日荷花别样红”的主题活动，你一定也参与其中：
（1）【课内学习】
①同学们课前搜索了大量的资料，惊喜地发现“荷”的别称繁多且颇有韵味；请你也写出两个： 、 。（2分）
②各学习小组均开展了特色活动，请为本小组设计一个有新意的活动，并简要说说你设计的理由。（2分）
（2）【课外实践】
（1）周末，师生相约到公园赏荷，看到有人在随意攀折荷花，请你利用所学专题知识，进行劝说。要求：语言连贯、委婉得体，有一定的文采。（2分）
（3）为增强游客的环保意识，请运用一种修辞手法，写一则爱荷、护荷的公益广告。（2分）
二、阅读理解（共60分）
(一)阅读的白居易《春题湖上》，回答7题。(6分)
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
7．(1)诗词中常把月亮比作“明镜”“玉璧”，白居易为何把月亮比作“一颗珠”？(2分)
______________________________________________________________________________
(2)赏析“碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲”两句的妙处。(2分)
______________________________________________________________________________
(3)全诗表达了诗人怎样的思想感情？(2分)
______________________________________________________________________________
(二)阅读下面的文字，回答8－12题。(14分)
九方皋相马
秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓有可使求马者乎?”伯乐对曰：“良马可形容筋骨相也。臣有所与共担缨薪菜者，曰九方皋，此其于马，非臣之下也。请见之。”穆公见之，使行求马。三日而反。报曰：“已得之矣，在沙丘。”穆公曰：“何马也?”对曰：“牝而黄。”使人往取之，牡而骊③。穆公不说，召伯乐而谓之曰：“败矣，子所使求马者，色物④牝牡尚弗能知，又何马之能知也?”伯乐喟然太息曰：“是乃其所以千万臣而无数者也。皋之所观，天机也，得其精而忘其粗，在其内而忘其外，见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其②①
所不视。若皋之相者，乃有贵乎马者也。”马至，果天下之马也。
注释：①担缮薪菜：扛东西打柴草。②牝(pìn)而黄：黄色的母马。③牡而骊，纯黑色的公马。④色物：马的颜色。(色：纯色，物：杂色。)
8．解释下列各句中加点的词。(4分)
(1)子姓有可使求马者乎( ) (2)穆公不说 ( ) ．．
(3)而遗其所不视 ( ) (4)召伯乐而谓之曰( ) ．．
9．与“三日而反”中“而”意思或用法相同的一项是(2分)
A．为坛而盟 B．视其缶，而吾蛇尚存 ．．
C．黑质而白章 D．默而识之 ．．
10．用“/”标出下面句子的朗读停顿(停一处)。(1分)
良马可形容筋骨相也
11．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
⑴其真无马邪？其真不知马也。
_______________________________________________________________________________ ⑵色物牝牡尚弗能知，又何马之能知也?
_____________________________________________________________________________
12．九方皋相马的特点是什么?(1分)你从中得到什么启示?(2分)
_______________________________________________________________________________
（三）阅读《钓鱼岛》一文，完成13—15题。（10分）
①说起钓鱼岛，人们应当不会陌生。但你知道它是怎么来的吗？
②中国渤海、黄海全为大陆架浅海，黄海南部与东海大陆架连在一起。东海的东部有一条深海槽，称为冲绳海槽。它南北长约1000千米，东西宽150千米左右，最深处2700多米。
③东海大陆坡就是从东海大陆架到冲绳海槽的大斜坡，高差可达2500多米。东海大陆架也是一个巨大的盆地，深约4000米。盆地的边缘是一列海底山岭，拦截了从中国大陆上游河流带来的泥沙，渐渐把这约4000米深的盆地填平成浅海；而山岭的向海一侧是冲绳海槽，火山物质从地下深处喷上来，使海槽开裂扩大，朝着大洋方向演化。
④东海大陆架边缘的钓鱼岛等岛屿自古以来就是中国的领土：在地质上，它是台湾东部．．．．
山岭的延伸，它们拦截了长江、黄河等河流带来的泥沙及有机营养物，形成约4000米厚的堆积层（其中富含石油、天然气）。如果没有中国大陆河流供应泥沙物质，东海也像冲绳海槽一样，是个深几千米的充满海水的海盆。因此，从这方面看，东海大陆架、大陆坡是中国东部陆地及山脉的自然延伸，是中国陆地物质养育形成的。而冲绳海槽作为一个天然分界，把中国沿岸的大陆架、大陆坡与琉球群岛海域隔开，分成两个截然不同的海洋区域。
（选自《海洋百科》，有删改）
13．第④段中加点的“自古以来”一词能否去掉？为什么？（3分）
14. 简要说说第②段中画线句子的表达作用。（4分）
15. 钓鱼岛如何成为大陆架的一部分，请根据文章内容概括其形成过程。（3分）
（四）阅读邱裕华的《平和的力量》一文，完成16—18题。（10分）
①心灵的平和是智慧的珍宝，往往蕴含着博大的力量。
②平和的人，往往更能感受到生活的乐趣，更能拥有内心的满足。心态平和，就不会因为生活、工作中的小事而烦躁易怒、狭隘刻薄、更不会为了身外之物去挺而走险。对别人的成绩和进步，不会耿耿于怀、心生嫉妒;对别人的攻击和侵犯，不会暴跳如雷，大打出手。处于逆境，不会一蹶不振；一时成功，不会洋洋自得。在出炉的剑面前，他们是冷却的水；在扑面的风霜之中，他们是石块下的种子。即使面临险山恶水，他们也能处乱不惊、从容不迫，以足够的自信和智慧化险为夷。他们什么时候都能乐观至上、宠辱不惊，如快乐的天使；他们什么时候都能脚踏实地、持之以恒，做穿石的水。平和的人，使心态浮躁的人相形见绌，使追逐名利的生活黯然失色。
③即使是与人相处，平和的人也能得到人们的崇敬。就如我国大百科全书的总编、《钢铁是怎样炼成的》译者梅益老先生，有次会见来访的俄罗斯专家，专家自傲地说他两次纵览中国，梅老先生却淡淡地说，我十次到过贵国。一旁初出校门的翻译自得地操着流畅的俄语，梅老先生却从“您好”到“再见”一直说着中文。这就是平和，谦逊过人，胸怀宽广，却又让人肃然起敬。正如“天不言自高，地不言自厚，海不言自深”。
④海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。无论何时何地，我们都应保持一颗平和的心，平和，他博大的力量无形又有形。
（选自《思维与智慧》，有删改）
16．本文表达的主要观点是： （2分）
17．文章第③段讲述梅益老先生的故事有什么作用？（4分）
18．阅读全文，请你概括出论述平和的力量的伟大之处表现在哪些地方？（4分）
（五）阅读皮·阿用徳的《老师的吻》一文，完成19—22题。（20分）
①查理〃罗斯在1901年读高中毕业班时是最爱老师宠爱的学生。他的英文老师蒂莉〃布朗小姐，年轻、漂亮、富有吸引力。
②大家都知道查理颇得布朗小姐的青睐，由于布朗是校园里最受欢迎的教师，这就给查理心理上带来许多压力。
③他得比其他同学多读多学一点才成。尽管如此，别人还是在背后取笑他，他们说，查理将来若不成为一个人物，布朗小姐是不会原谅他的。
④正如你所想象的，查理后来真的成了一个了不起的人物，这大概与毕业典礼上发生的事情密切相关。毕业祝辞完毕后，开始发毕业证书。当查理走上台去领取毕业证书时，受人爱戴的布朗小姐站起身来，出人意外地向他表示了个人的祝贺——她当众吻了查理！ ．．．．
⑤不错，查理曾作为学生代表在毕业典礼上致告别辞，他也曾担任过学校年刊的主编，他也曾是“老师的宝贝”，但这就足以使他获得如此之高的荣耀吗？
⑥毕业典礼之后，人们本以为会发生哄笑、嚣叫、骚动，结果呢？却是一片静默和沮丧。许多毕业生，尤其是男孩子们，对布朗小姐这样不怕难为情地公开表达自己的偏爱感到愤恨。有几个男孩子包围了布朗小姐，为首的一个质问她为什么如此明显冷落别的学生。
⑦布朗小姐并不惊慌，她说查理是靠自己的努力赢得了她特别的赏识，如果其他人有出色的表现，她也会吻他们的。她说她不会食言的。
⑧如果说这番话使别的男孩感到好受些，它却使查理〃罗斯感到更大的压力。他已经引起了别人的嫉妒，更是少数坏学生攻击的目标。他决心毕业后一定要用自己的行动证明自己值得布朗小姐之一吻。
⑨毕业之后的几年内，他异常勤奋，先进入了报界，后来终于大出风头，他被亨利〃杜鲁门总统亲自任命为白宫负责出版事务的首席秘书。
⑩现在看来，查理〃罗斯被挑选担任这一职务绝非偶然。原来，在1901年毕业典礼上带领那群男生包围布朗小姐并告诉她自己感到受到了冷落的男孩子正是亨利〃杜鲁门本人。
布朗小姐也正是对他说：“去干一番事业，你也会得到我的吻的。”
11因此，毫不奇怪，查理〃罗斯就职后的第一项使命就是接通密苏里州独立城蒂莉〃布○
朗小姐的电话。罗斯向她转述了美国总统的问话：您还记得我未曾获得的那个吻吗？我现在所做的能够得到您的评价吗？
（选自《我们钓住那条鱼》，有删改）
19．阅读全文，说说“老师的吻”在全文中起什么作用。（4分）
20．联系具体语境，回答下列两小题。（6分）
（1）请说出你对第④段中加点词语“出人意外”的理解。（2分）
（2）简要说说第⑥段中画线句子的表达作用。（4分）
21．文章以美国总统的问话为结尾，有什么效果。（4分）
22．针对两则链接材料和文章第④段中三位老师的举动，尝试结合材料陈述欣赏这些老师的理由。（6分）
【链接一】
她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。
（魏巍《我的老师》）
【链接二】
“你看，你将这条血管移了一点位臵了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”
（鲁迅《藤野先生》）
三、作文（60分）
请以“记忆深处的那堂课”为题，写一篇文章。
要求： （1）文体自选(诗歌除外)；（2）不少于600字，不出现真实校名、人名； ．．．．．．．．．．
（3）书写工整规范。