【www.guakaob.com--青年节】
本期视频主要内容： 广州佛山市的刘卫林发明了一种可以提供翻炒功能的全自动炒菜锅。其前两代机器的翻炒功能由电机带动搅拌棒来实现，第三代改为滚筒式。历经不会做饭的青年，家庭主妇和名厨大师的使用验证，获得了一致的认可。（《我爱发明》 20150423 翻炒大师）
《翻转大师》花絮：由于拍摄时间很紧张，经常要拍到晚上7、8点钟还没吃饭。平常的拍摄还好，这次又刚好是拍摄炒菜机，一盘盘美味摆在眼前却不能吃，我和发明人还可以借着试吃之名先吃几口，两位摄像不仅要扛着20斤的设备，还要看着我们吃，口水简直止不住，真是苦了摄像老师了！
[我爱发明] 20160820 智能大厨
本期节目主要内容： 来自苏州的盛建华发明的智能烹饪设备，主要由智能灶、加热机构、锅体、锅盖、控制机构等几部分组成，通过智能终端设备选择菜谱，通过蓝牙技术把菜谱发送给烹饪机器人，人工按照按菜谱的提示，把配好的食材放入料盒，按启动键，烹饪设备就会自动预热，加油，倒入调料和食材，自动翻炒。菜炒好后锅盖自动打开，人工手动把菜盛出。这个发明方便快捷，让炒菜变得方便省力。（《我爱发明》 20160820 智能大厨）
发明人联系方式：盛建华 18913191968
发明摘要：本实用新型公开了一种智能烹饪设备，包括灶台(1)、加热机构(2)、锅体(3)以及锅体(3)上端设置的锅盖(4)、控制机构，其特征在于所述锅体(3)一侧设置送料机构(5)，所述控制机构控制送料机构(5)翻转将烹饪用材送入到锅体内；所述锅盖(4)固定连接有锅盖驱动机构(6)，所述控制机构控制锅盖驱动机构(6)翻转启闭锅盖。该智能烹饪设备实现自动烹饪，且烹饪过程中的食材和调料是按照指定顺序添加了，其烹饪过程完全模仿了人工烹饪的过程，可以烹饪出高品质的菜肴。
智能灶：本实用新型公开了一种手自通用型智能灶，包括智能灶本体(1)、分别与智能灶本体(1)分离的送料机构(2)和锅盖驱动机构(3)，其特征在于所述智能灶本体上设置若干个接口；所述送料机构、锅盖驱动机构分别通过接口与智能灶本体连接。该智能灶方便了手工炒菜和自动炒菜两类用户，进一步扩大了智能灶的适用范围，使得智能灶在手动状态下使用更加方便。
《我爱发明》——观后感
这期《我爱发明》教我们了许多“小窍门”
吕长富发明了劣质芝麻油快速检测法。很简单，就只需要一根筷子和一碗清水就可以。方法：用筷子沾一滴香油，然后滴在那碗清水里，不要太高，如果香油很快散开了，那就是好的香油；相反，如果一动不动，那就是劣质香油啦。
除了以上那个发明，他还教给我们怎么识别劣质的PPR管。材料：一枚硬币。2004年出版的一元硬币的重量都是6克，我们选得重物与PPR管重量的比是1：10，所以，要用60克的PPR管。方法：把截取的PPR管切开一个口，把一元硬币夹进去，然后放进水里，要让管子里面全都充满水。然后松开手，如果PPR管沉下去了，那么就是劣质的，如果还依然浮上水面，那么就是好的管子。
这种“发明”不是随便就可以成功的，那需要善于观察，灵活的头脑。【我爱发明自动炒菜】
《我爱发明》——观后感
《我爱发明》可以激发我们的想象力，还可以开阔我们的想象面。最重要的是给我们介绍许许多多新奇的发明,让你充分展现你的想像空间，尽情发挥的你创造另行。下面我就来给你介绍我看过的其中一个节目吧！
有一期介绍的是一种新式的环保汽车，可别小看这辆汽车它可是用节能环保的东西发电。这是什么东西呢？我待会再给你说。先说说它的构造，它的车椅子是非常舒服的躺椅，开车时躺在椅子上非常舒服！还有它的把手在你的胸前，脚蹬在车轮上让你的腿伸开。现在我给你说它用什么发电的吧！其实是太阳能板在有阳光的时侯，太阳能板会储存太阳的能量让车子行驶起来。如果大家都开上这样的汽车，我们的地球将会变得更美好！
《我爱发明》这个节目不仅让我学到了许多科学知识，还让我学会了如何用我们的科学知识来提高我们的质量，更好的保护我们的地球，家园！
我爱发明观后感 我很喜欢《我爱发明》这个节目，它既开拓了我们的创造视野，也培养了我们创新精神，让我们都认识到我们每个人都有机会都有资格去创造。
在这次的我爱发明中，我了解到了许多，也学习了许多知识，丰富了自己的视野。这次的发明是为了能让卡车刹车不在面临着热衰减的情况。也就是刹车不在因为热的原因去浇水来散热去让车子停下来。
该发明人首先是想到用风扇去散热，但是失败了。后来他用油的特点去降温，但是这种想法是好的，但又因车的梁的问题而失败。最后，他由上两次的失败中学到了，既用风扇去散热，而且又用油的特点去散热。而且是更加固车梁的结构。这次的我爱发明让我知道了:发明创造是在无数次的失败，无数次的思考之后成就的。
我相信将来的我也一定能从无数次的失败无数次的思考中创造出属于自己的明天
201515010305 机械三班 龙东川
小学生“我爱发明”主持稿
甲： 同学们，二十世纪，是人类历史上最伟大的一个世纪。
在这短短的一百年间，人类在科学技术上取得的进步与发
展，远远超过了此前数千年间人类发明的总和。二十世纪涌
现的发明创造，拉开了一个百年大发展的序幕，开始深入到
人们的日常生活中。
乙： 是啊，20世纪的人类发明真得好伟大。发明创造是社
会发展的原动力，发明创造铺筑了人类向前发展的阶梯。发
明创造是民族振兴、国家富强的法定。我们现在生活的如此
美好，要感谢每一个发明！【我爱发明自动炒菜】
甲： 对，我们不仅要感谢发明，更要爱发明。发明改变命
运，智慧创造财富！“我爱发明”主题班会现在开始！【我爱发明自动炒菜】
乙： 看，这是什么？（几条线段），看到它，你想到了哪些
与线条有关的东西呢？现在我们请几位同学到黑板上来画
画，看看凭你自己的想象力，能设计发明出哪些与线条有关
的东西？
甲： 我发现大家的想象都很丰富，这么几条简单的线段，
同学们都能设计出这么多种物品。其实发明家们也是通过不
断的想象，不断的思索来发明一个个物品的。下面我们来听
听 （ ）同学给我们带来的有关发明家的故事，掌
声欢迎！
乙： 同学们，这些发明家的故事，让我们知道了发明都是从生活中来，都与我们的生活息息相关。只要我们平时多观察、多思考、多提问、多想象，还要动手试一试，那一定会有收获！
甲： 发明具有创意精巧、实用方便、易于推广、价值巨大的特点。现在让我们通过（PPT）来看看近几年发明的高科技生活用品吧。
乙： 同学们，看完这些高科技用品，接下来再让我们大家来欣赏一下几个小视频（发明纪录片），看看普通人的精彩发明，来了解每个发明诞生的经历和故事。
甲： 看了这些发明纪录片，同学们是不是已明白了这些发明的奇思妙想之处和其中蕴含的科学道理呀？这些发明既是对生活的感悟和体验，也是对知识的活用和妙用。看完这些，同学们是不是也有想发明的冲动了？
乙： 我想还是让大家来个有关发明的知识问答，热热身吧！ 甲：讲了这么多有关发明的知识，也该放松一下了。让我们有请（ ）同学为我们带来一段诗朗诵，掌声欢迎！ 乙：在这美妙的诗歌声中，要结束我们今天的班会了。同学们，一切物质资源都有可能耗竭，但只有发明创造才是人类生生不息的动力！
甲、乙：同学们，让我们热爱发明，享受创新的乐趣吧！