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电影《周恩来的四个昼夜》由知名导演陈力执导，青年演员王艺禅、孙维民、牛犇 、何伟、陈创领衔主演，河北影视集团、华夏电影发行有限责任公司联合出品。下面是招生考试网小编为大家分享周恩来的四个昼夜观后感，欢迎参考!
2014年4月24日这天，不算很特别，但给我的印记深深。
这天，我本来有多个活动，六个事。一是应约应该去给人家帮忙拍照;二个是随骑友相约外出骑行;三是约好跟随邻居去三道河钓鱼;再就是那里也别去，照看外孙女。
但自从接到单位办公室小王打来的电话，单位通知4月24日上午9点10分到济宁影视城集体观看电影《周恩来的四个昼夜》。掂量来掂量去，决定还是去看电影。因为，自从任城区、中区合并之后，单位召集活动，这算是第一次。无论从哪个角度来看，按照单位的安排，看电影才是上策。这样的话，一来显得老同志明白，配合单位的工作;二来也是对自己的一次教育，三是可以到现场接触下曾经在一起工作过的同事。
这天早饭后，简单收拾一下，看着时间到了，赶紧避着外孙女偷偷走出屋外。这时候，侧耳偷听着屋内，还是听到了外孙女的哭喊声(大意是不让我出门，让我抱她)。
从我住处到济宁影视城大约步行半个小时的样子。按照通知精神，9：10前准时到达济宁影视城大门。这里已经站满了前来观看的人群，人群里有熟悉的面孔，生面孔较多。
9：20准时入场，我被安排在了三号厅十排五号。
9点半，电影正式开始。电影名字叫：“周恩来的四个昼夜”。11点，电影结束。历时一个半小时的电影。
回来的路上，电影故事里的老党员郭百岁打江山的执着秉性，村主任好心办坏事，二廷胆小怕事，而又仗义执言的淳朴劲儿，周总理深入实际开展调查研究，最后终于把大锅饭的铁锅踢平，还老百姓一个正常的生活状态。
人非草木，孰能无睹。看着镜头中的周恩来和随从邓大姐，要帮助二廷照看并想收养名叫“永福”的最小的小孩，由于二廷妻子生前有个约定，一定要二廷把最小的自己照看好。周恩来收养未果。让在场的人心里都不是个滋味。
周总理人民的好总理。在目前全当开展的党的群众路线实践教育活动开展的今天，看看这部片子，会给每位观众，特别是每位党员，都是一次生动的教育。
四月二十四日这天我选择了看电影《周恩来的四个昼夜》，还真选对了。
按照街道深入开展党的路线教育实践活动第一环节学习计划，龙泉街道组织机关全体党员干部观看了《周恩来的四个昼夜》专题片。
《周恩来的四个昼夜》讲述了1961年，周恩来总理革命老区伯延考察调研，在四个昼夜与当地村民发生的感人至深的故事，让我看到了老一辈无产阶级革命家求真务实、全心全意为人民服务、细致入微的工作作风。
观影结束后，让大家深刻地领悟到如何去“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。只有不折不扣地贯彻和实践群众路线，才能更好地解决“四风”问题，更好地实现为民务实清廉。大家纷纷表示，结合自身工作岗位，要以更加饱满的热情，更加自觉的行动，积极投身于党的群众路线教育实践活动中，进一步提振精气神，强化服务意识，提高服务质量，不断改进工作作风，努力提升服务群众的能力和水平。
“鞠躬尽瘁，死而后已”是后人对赤胆忠心、高风亮节仁人志士的评语。几十年来，每当我们怀念人民的好总理周恩来时，总是用这句话来总结他的一生。周总理是中国的骄傲，更是我们学习的楷模。周总理的伟大不仅仅来自于他对中国共产党、对整个中国的贡献，更来自于他个人的伟大的精神和高尚的品格。作为当今社会的教育工作者，我们应该以恩来精神做榜样，为人师表，敬业奉献，无怨无悔。
学习周恩来精神，应学习他刻苦学习的精神。周总理曾在他的《一生之计在于勤论》中写道：“人一生求学，唯青年为最大之时期，基础立于此日，发达乎将来。”周总理一生酷爱学习，无论是革命战斗的硝烟时期，还是社会主义建设的繁忙时期，只要有空，他都挤出一切时间读书，就连在飞机上、火车上他也手不释卷。周总理这种对于读书的热情值得我们每一个人学习。正如一句谚语所说：“智慧源于勤奋，伟大出自平凡。”作为青年的我们，更应该以周总理的勤奋好学为榜样，多读书、读好书，以提升自身的文化素养，丰富自身的内在修养，促进道德素质与文化水平全面发展。总理的渊博学识，归功于他一生中阅览的无数书报著作，不仅开阔了他的眼界，也提升了其内在涵养。他一直“以活到老，学到老，改造到老。”为座右铭。我作为一名教师，这就更需要不断学习，要给学生一滴水，教师应有一桶水。所以时刻都不能放松学习，多读书、读好书也是我对自己的要求。
学习周恩来精神，应学习他修身律己、慎独自省的精神。周恩来严于律己，勇于自我改造，自我批评，自我约束，“活到老，学到老，改造到老。”这一名言，就是周恩来总理修身自律的真实写照。从学生时代起，他就逐步培养起注重实际、言行一致、实事求是的优良品质。周总理毕其一生严格要求自己，始终克己奉公，以他严于律己的实际行动，既给党的各级干部树立了光辉榜样，也在人民心中立起了不朽丰碑。我们应学习周总理这种精神，严格要求自己，常常自我反省、自我批评，只有深刻反省了自己才能正视自己的缺点并努力去改正，只有彻底解剖自己，了解自己，并不断完善自己，才能更好的做正自己，做好自己。
学习周恩来精神，应学习他敢于负责、勇于担当的精神。70年代初，某地连续20多个月没有下过一场雨，群众缺衣少食，连饮水都十分困难。在中央召开的工作会议上，周总理听完汇报后，神色十分严峻。他说，“解放20多年了，那里的群众生活还这样困难，我作为国务院总理，工作是失职的，对不起那里的人民。”周总理的敢于担当，体现了一个大国总理的伟人风范，更体现了一个共产党人在大事面前敢于承担的胸襟。在教育教学工作中，不可避免地会遇到这样那样的困难和问题，解决这些困难和问题，需要我们拿出勇于担当的精神和勇气，不以任何理由延误工作，不以任何借口推诿，勇敢地承担该担的责任，做好该做的工作，真正做到责任上身、工作上心，不讲困难、不讲条件，迎难而上，全力以赴。
周总理身上有我们学不完的优秀品质，但只要我们肯于学习，善于钻研、爱岗敬业，认真对待每件事，我相信中国的教育一定走在世界的前列。
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