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姗姗来迟造句E篇一
《姗姗来迟的春天》
《姗姗来迟的春天》很早起了床，见大人们还正在熟睡，我心中暗喜——昨日与母亲打赌，谁先起床就可以赢得一笔不少的奖金，看来我赢了。看了看表，凌晨5点，可真早啊！看着窗上的霜冻，我缓慢的打开门，一股令人哆嗦的冷风瞬间从我的腿部传到我的全身，真冷啊！今年的春天来的太迟、太迟了。走出屋，最先映入眼帘的是一棵已经枯黄的老树，我不禁伸出手触摸了一下这棵陪伴了我们多少个冬天的老树，哎！假如是去年的今天，这棵树已经发芽了。我用眼光看了看院内的一切，一片雪白白，今年的春天来的太迟、太迟了。随着眼光的方向看去，我看见了几点新绿，仔细瞧去，原来是几株绿草，我不禁心里一惊！啊！在这雪白的世界里，竟然还有哪怕只是这一点的绿，也已足以代表这个春天的到来。啊！春天的信使已经到了，这个姗姗来迟的春天还会远吗？初一:杨明杰
姗姗来迟造句E篇二
《新学期终于姗姗来迟》
新学期终于姗姗来迟，我又站在了一个新的起点，面临着更大的挑战。我们一旦掌握了这其中的诀窍，那等待我们的就是精彩美好的 明天，为了自己在以后的学习中能够有正确的方向，我定了一个学习计划。 首先，要有自信心，无论在生活，还是在学习中，自信 是至关重要的，不管明天怎样，但今天已经到来，把握今天才是最明智的选择，不管 自己与别人有多大的差距，但是，步入新学期，又是一个新的开始，相信自己始终 能成功。 其次，上课积极活跃，认真听讲。老师固然重要，否则， 又要老师干什么呢？即使你预习的再好，也总有不足的地方，当然，预习也是一个好 的学习方法，只有这样才能取其精华。此外课内的复习 也是很关键的。 再次，要加大自己的阅读量，拓宽自己的知识面，掌握有关知识，丰富视野，阅 读各种名著，也有助于写作水平的提高，这也是很关键的。 最后，要常常为自己定目标，坚持到底。这就是我本学期的学习计划，我不会做语言的巨人，行动的矮子，我会为自己的 理想而努力，拼搏。
姗姗来迟造句E篇三
《关联词造句大全》
关联词造句大全
虽然……但是……
因为……所以……
不是……而是……
不但……而且……
第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
第二，关联词语性质复杂。
第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。
常见关联词可分为以下几类复句：
1.转折关系
尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而……
2.假设关系
如果……就……、 即使……便…… 、要
是……那么…… 、倘若……就……、既然……就……
3.条件关系
只要……就……只有……才…… 、论……都…… 、管……也…… 、使……也……
4.因果关系
因为……、无不即所
以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、 之所以……是因为……
5.并列关系
不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又……
6.承接关系
一……就……、起先……后面……
7.递进关系
不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但、不仅……还……
8.选择关系
不是……就是……、是……还是……、或
者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……
目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。 以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。 例：你快让他进去，以免闹情绪。
取舍
在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。 与其……，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)……（也）不(不愿)。 其次了解关联词语误用情况：
一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：
1、错用关联词语
例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）
2、关联词语搭配不当
例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”)
注意辨别非关联词的连续语：
有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。
常见关联词：
1.因为……所以、2.不但……而且、3.与其……不如、4.宁可……也不、5.宁可……也、6.之所以……是因为、7.如果……就、8.只要……就、9.既然……就、10.即使……也、11.无论……都、12.不管……都、13.不仅……还、14.不仅……而且、15.不但……还、16.虽然……但是、
17.不是……而是
使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：
姗姗来迟造句E篇四
《第一册造句练习》
第一册造句练习
Book 1 Unit 1
这种积极的教学方法使我踊跃回答各种问题，而且从不怕答错。
Because of this positive method, I eagerly answered all the questions I could, never worrying
much about making mistakes.
Because of…, sb. does sth/is + to do sth., never worrying/caring much about… 由于······, 某人很······做某事，从不担心／在意······
用于强调“某种因素导致的连锁效应” 。
心里装着母爱的他抓紧每一秒的学习时间，从不在乎吃穿。
in mind/seize every second/care about/what to eat and wear
Because of his mother’s love in mind, he seizes every second to do his lessons, never caring much
about what to eat and wear.
When I went to senior middle school, I was eager to continue studying English; however, my
experience in senior middle school was very different from before.
When sb. is eager/desires/longs to do sth.; however, … 当······时，某人渴望做······; 然而，······
用于描述“事后情形与某人的愿望相左”。
当他开始和一个漂亮的姑娘同桌时，很想给她留个好的印象；然而，事情并没有如他想象的
那样。
share a desk with/make a good impression on sb./as wished
When he began to share a desk with a pretty girl, he was eager to make a good impression on her;
however, things did not go as wished.
离家上大学时她渴望过一种无忧无虑的生活; 然而, 不久她就发现校园生活与自己的期望相
差甚远。
When she left home for her college, she desired to live a life free of worry and care; however,
before long she found the campus life was far from her expectation.
以前的老师对所有学生都很有耐心，而新老师却总是惩罚答错问题的学生。
While my former teacher had been patient with all of the students, my new teacher quickly
punished those who gave incorrect answers.
While sth./sb. is/does…, sth./sb. else is/does…
某事/某人······, 而另一事/另一人······
用于表述“人与人或事与事之间的反差”。
鼓励使学生乐于接受新知识，惩罚则使学生充满挫败感。
encouragement/keep one’s mind open to sth./full of frustration
While encouragement will always keep students’ minds open to new knowledge, punishment may
make students full of frustration.
突然有一天我发现以前学过的东西都懂了，更重要的是，我能脱口而出说英语了。
Then, one day I realized I could understand just about everything I came across, and most
importantly, I could “say” anything I wanted to in English.
Sb. realizes/becomes aware (of) (that)…, and most/ best/worst of all, …
某人意识到······, 尤为重要/突出/糟糕的是，······
用于强调“某人对事物认识的递进关系”。
一天我突然意识到自己的学习进步了，尤为重要的是，我对自己的专业更感兴趣了。
most of all/in one’s area of study/take more interest
One day I suddenly realized I had made some progress in my studies, and most of all, I took more
interest in my area of study.
将来有一天,我们会意识到一直以来我们都没有善待地球,而且更糟的是, 亡羊补牢为时已
晚。
One day in the future we will become aware we haven’t been taking good care of the earth, and
worst of all, it is too late to make up for it.
对我来说，学习外语是非常艰辛的经历，但这个经历拿什么我都不换。
Learning a foreign language has been a most trying experience for me, but one that I wouldn’t
trade for anything.
Doing sth. is a most + for sb., but one that…(从句) 做某事对某人来说是非常······的经历，但又是一种······的经历。
用于强调“对事物的辩证认识”。
对你来说现在玩网络游戏非常愉快，但肯定会是日后你为之后悔的一段经历。
play online games/a most enjoyable experience/be certain to
Playing online games is now a most enjoyable experience for you, but one that you are certain to
regret in future.
参加高考是我们多数人一次最痛苦的经历，但我认为又是最值得珍惜的经历。
Participating in the college entrance examinations was a most painful experience for most of us,
but one that I think is most worth holding dear.
学一门外语最令我兴奋的收获是能与更多的人交流。
The most wonderful result of having learned a foreign language was that I could communicate
with many more people than before.
The most wonderful/delightful/awful result of doing sth. is that… 做某事最令人惊奇的/高兴的/糟糕的结果是······。
用于表述“对做某事的结论性评价”。
耍小聪明最糟糕的后果是反被聪明误。
play tricks in petty matters/fall victim to
The most awful result of playing tricks in petty matters is that the player falls victim to it.
Book 1 Unit 2
您听一下吧，您肯定会喜欢的。
Listen for a minute; I’m sure you’ll like it.
Do sth.; I am sure (that) you will (not)… 做某事，你肯定（不）会······
用于表述“给对方建议/与对方论理”。
改进你的思维模式，这肯定会给你的学习带来新的面貌。
improve your way of thinking/bring a new look to sth.
Improve your way of thinking; I’m sure that will bring a new look to your study.
虽然你的理由完全站得住脚，但恐怕他不会那么容易改变观点。
I’m not sure he will come round that easily, though your reasons do hold water.
我想我还不至于老得落伍吧，可没完没了地听那不成曲调、叫人心烦的歌着实让我生气。
I don’t think I’m old-fashioned, but hearing those tuneless, offensive lyrics repeatedly makes my
blood boil.
Sb. doesn’t think sb./sth.…, but doing sth. does… 某人认为······不至于······，但做某事又实
在······
用于表述“对事物的看法与感受的反差”。
我想我并不多愁善感，但那部影片却着实让我感动得落泪了。
emotional/move one to tears
I don’t think I’m an emotional person, but watching that film did move me to tears.
我认为看小说对一个人的进步并不是没任何好处，但把一整天的时间都花在看小说上又总让
我有一种负罪感。
I don’t think reading novels does no good to one’s progress, but spending a whole day reading
novels always gives me a feeling of guilt.
我想我们应该感到幸运了，因为对我们来说女儿的最大问题还只是化化妆。
I suppose we should feel lucky because makeup is our biggest problem with her.
Sb. supposes sb. should (not)… because sb./sth.… 某人想某人（不）应该······，因为某人/某
物 ······
用于表述“看待事物的角度和理由”。
我想我们应该为儿子取得的进步感到骄傲了，因为他去年考试还垫底儿呢。
feel proud of/sb.’s progress/come bottom in an exam
I suppose we should feel proud of our son’s progress because he came bottom in the exam last
year.
我想你不该灰心，因为事物不是一成不变的，而是始终在变化着的。
I suppose you should not lose heart because things are not being but a becoming.
我担心那种音乐对桑迪可能会产生负面影响。
What worries me is that music could have a negative influence on Sandy.
What worries one is that…
令某人担心的是，······（that 可替换）
用于表述“某人的担心”。
父母担心女儿在异地不会照顾好自己。
take good care of oneself / in a strange place
What worried the parents was that the daughter could not take good care of herself in a strange
place.
Book 1 Unit 3
现在回想起来，我不禁惊叹：像他那样一个成年人，得有多大的勇气才能承受这样的屈辱和
压力, 而当时他却表现得毫无痛苦，也没有一句怨言。
When I think of it now, I am amazed at how much courage it must have taken for a grown man to
subject himself to such shame and stress. And at how he did it—without bitterness or complaint.
When sb. thinks of sth./sb. now (someday in the future), he/she is/feels amazed/shocked/delighted/
embarrassed/guilty/alarmed/… at… 现在（将来有朝一日）回
想起某事／某人来，某人会对······感到惊叹／震惊／高兴／难堪／内疚／恐慌。
用于表述“某人回想起某事时的一种感慨 ”。
现在回想起军训，我仍惊叹不已的是，自己当时怎会表现出那么大的毅力。
military training / feel amazed at / display / willpower
When I think of the military training now, I still feel amazed at how much willpower I displayed
then.
现在当我回想起那次经历时，我仍为父亲面对死亡时的镇静感到惊叹。
When I think of that experience now, I still feel amazed at my father’s calmness in the face of
death.
虽说有很多活动不能参加，但是父亲还是试着以某种方式去参加。
Unable to engage in many activities, my father still tried to participate in some way.
(Although sb. is) Adj./P.p. phrase, sb. still does…
虽说是······ ，某人还是······
用于表述“某人尽管有不利因素但仍努力去做 ”。
虽然用英语表达远不自如，他还是设法用英语描述了自己的所见所闻。
express oneself/ far from free/ what one sees and hears
Far from free to express himself in English, he still managed to describe what he had seen and
heard.
不知他当时是否留意在我们同行时，我不愿意被人看到和他在一起。若他确实注意到了, 那
我真惭愧一直没对他说我是多么对不起他，我是多么不孝，我有多么后悔。
I wonder if he sensed my reluctance to be seen with him during our walks. If he did, I am sorry I
never told him how sorry I was, how unworthy I was, how I regretted it.
If sb. sensed/noticed…, I am sorry I never told him/ her how…, how…, how… 如果某人当时觉察到······, 我真惭愧一直没对他／她说我多么······, 我多么······, 我多么······
用于表述“某人对曾经的过错的内疚心理 ”。
如果我父母觉察到我当时在向他们撒谎，我真惭愧一直没对他们说我有多么缺乏常识，我有
多么粗心，我有多么的不孝。
notice sb. doing sth. / lack common sense / unworthy
If my parents noticed me lying to them, I am sorry I never told them how I lacked common sense,
how careless I was, how unworthy I was.
如果她当时觉察到我对她的痛苦麻木不仁，我真惭愧一直没对她说我多么缺乏同情心，我是多么不懂事，我有多么懊悔。
If she sensed my indifference toward her pain, I am sorry I never told her how I lacked sympathy, how insensible I was, how I regretted it.
每当我因一些琐事怨天尤人的时候，每当我嫉妒别人运气比我好的时候，每当我没有怀着“好心”的时候，我就会想到他。
I think of him when I complain about trifles, when I am envious of another’s good fortune, when I don’t have a “good heart”.
Sb. thinks of/remembers/calls to mind sth./sb. when… (从句) when… (从句), and when… (从句) 每当······的时候，每当······的时候，······，某人就会想到某事／某人。
用于表述“某人／某事对当事人的影响力”。
每当我感到孤寂时，每当我情绪低落时，每当我遭遇挫折时，我都会想起我的故乡。 feel lonely / in low spirits / run into frustration
I think of my hometown when I feel lonely, when I am in low spirits, and when I run into frustration.
每当我们随地吐痰，每当我们品尝野味，每当我们破坏自然界时，我们就应想到非典。 We should think of SARS when we spit anywhere, when we enjoy the deliciousness of wild game, when we do damage to the nature.
Book 1 Unit 4
有研究显示，我们对他人的判断是根据我们遇到他们的最初七秒钟内所进行的无声交流形成的。
Research shows we make up our minds about people through unspoken communication within seven seconds of meeting them.
A large body of research/evidence/study/facts/ experience/data shows/proves/suggests/indicates that…(从句)
大量的研究／证据／研究／事实／经验／数据显示／证明／表明，······
用于表述“证据 ”。
大量证据表明积极思维可以使人摆脱困境。
positive thinking / enable sb. to do sth. / get out of difficulty
A large body of evidence shows that positive thinking enables one to get out of difficulty.
事实表明逃避现实会使你更加痛苦。
Facts show that escape from reality will drive you into much more pain.
想想那些让你最难忘的会面：被介绍给你未来的妻子或丈夫、一次求职面试、与陌生人的一次邂逅。(想想有哪几次你确切知道你给人留下了好印象。)
Think about some of your most unforgettable meetings: an introduction to your future spouse, a job interview, an encounter with a stranger. (Think of times when you know you made a good impression.)
Think about/of sth. (that…)
想想／譬如······
用于表述“例证 ”。
你的一生很值得回忆。想想你一生中的最精彩表现：大学时成绩全优生、事业上的成功者、 一次大难不死。
be well worth recalling / the highlights of one’s life / a straight-A student / a narrow escape from death
Your life is well worth recalling. Think about the highlights of your life: a straight-A student at college, an achiever in career, a narrow escape from death.
诀窍在于要始终如一地保持自我，保持最佳状态的自我。
The trick is to be consistently you, at your best.
The trick/secret/key (to doing sth.) is to…
(做某事的)诀窍／秘诀／关键在于······
用于表述“做某事的诀窍／秘诀 ”。
赢得女孩芳心的诀窍在于表现得比她周围的人
—也包括她—要好。
win a girl’s heart / act better than
The key to winning a girl’s heart is to act better than those around her, including herself.
然而，演说家常常会传递一些含混不清的信息。我最喜欢用来作例子的一类演说家是那些一边看着自己的鞋子一边说“女士们、先生们，我很高兴来到这里”的人。
Public speakers, however, often send mixed messages. My favorite is the kind who says, “Ladies and gentlemen. I’m very happy to be here”—while looking at their shoes.
Sb./Sth. does sth.. My favorite is the kind who/ that…(从句)
某人／物常常做某事。我最喜欢用以作例证的是那类······人／事。
用于表述“现象和例证 ”。
有些人常常口是心非。我最喜欢用以作例证的是那类当面夸奖你背地里却诽谤你的人。 play a double game / to one’s face / speak highly of sb. / behind one’s back / call sb. names
Some people tend to play a double game. My favorite is the kind who speaks highly of you to your face but call you names behind your back.
我一直渴望着一种美好的生活。我最喜欢用以作例证的是人们沐浴着真、善、美的那种生活。 I have been longing for a wonderful life. My favorite is the kind in which people bathe themselves with truth, kindness and beauty.
不管你是和一个人交谈，还是对着一百个人讲话， 始终都要记住看着对方。
Whether you’re talking to one person or one hundred, always remember to look at them. Whether…, or…, always remember to do sth.
不管······, 还是······, 始终记住要······
用于表述“对某人的建议或告诫”。
不论你学习是否顺利，始终都要记住全身心地投入。
get along well / with one’s whole being / go into sth.
Whether your study gets along well or not, always remember to go into it with your whole being.
对于上述问题，哪怕你给出的答案只有一个是肯定的，那么你也需要放松。
If you answered yes to even one of these questions, you need to lighten up.
If/Even if/though sb. does sth., he/she needs/doesn’t need to do...
哪怕／即使某人做了某事，他／她也需要(也不必) ······
用于表述“建议”。
哪怕你心里对此事只有一点点怀疑，你也要说出来。
have sth. within one / a bit of doubt about sth. / speak out
Even if you have within you a bit of doubt about the matter, you need to speak out.
即使生活中遭遇过不公正的待遇，你也不必自暴自弃。
Even if you once suffered injustice in life, you don’t need to give yourself up.
Book 1 Unit 5
尽管数量大得惊人，但联邦和各州政府在实施防止艾滋病蔓延的计划方面行动迟缓。
Despite such alarming numbers, the federal and state governments have been slow in implementing programs to stop the spread of AIDS.
Despite such…, sb. is/seems + adj./pp + in doing sth. 尽管······如此的······，某人在······方面却表现出／显得······
用于表述“某人的做事方式与实际情况的反差 ”。
尽管事情如此棘手，她处置时却显得沉着冷静。
despite/a matter/such/tough/in handling it/seem/calm and cool
Despite such a tough matter, she seemed calm and cool in handling it.
尽管困难重重，这个研究人员仍在坚持不懈地努力。
Despite such a mountain of difficulties, this researcher was persistent in his efforts.
和许多地方性组织一样，该组织缺乏资金，这迫使它创造性地使用其资源。
姗姗来迟造句E篇五
《姗姗来迟的蛋糕》
姗姗来迟的蛋糕
江山的杨女士为母亲七十大寿高高兴兴地筹划寿宴，宴请亲朋好友并预订了536元的生日大蛋糕。可是寿宴当天，生日蛋糕却迟迟没有送到，原本愉快的宴会因此而不快。昨天下午，记者从市消保委了解到，江山市消保委城北分会近日成功调解了一起因预订的蛋糕送货延时引起的消费纠纷。
杨女士母亲的寿宴是在5月9日，此前一天，杨女士花了536元，到江山市区一家蛋糕房预订了一个生日蛋糕，并约定好9日中午11时送到酒店。可寿宴当天，约定的时间已过，蛋糕却迟迟未到。杨女士只好打电话去询问，可得到的回复却是蛋糕忘记做了，商家表示半个小时内会尽快赶制并送到酒店。
放下电话，杨女士又继续耐心地等待这份迟到的礼物。直到时针指向下午1点，亲朋好友都已经渐渐散去，生日蛋糕才送到，晚到了将近两个小时。
“这太让人扫兴了，原本都安排得好好的，怎么会这样子呢？好好的一场生日宴就被搞砸了。”杨女士非常气愤，将这家蛋糕房的违约行为，向江山市消保委城北分会投诉，要求蛋糕房赔偿损失，并向她母亲进行书面道歉。
虽然道歉了，可伤害已经造成了。如果杨女士可以在环球星空商城预定蛋糕，那么她不可能这么遗憾，因为我们公众承诺：发货周期短，
会在最短的时间送到蛋糕。一定能让杨女士完成对母亲七十大寿的愿望。环球星空商城行业门户网站的孵化基地,致力于打造2000家行业门户网站第一品牌!协助辅导企业或个人策划,建设,运营专业垂直化行业门户网站,10年磨一剑,建立一个属于您的京东商城。
我们努力为消费者打造一个“无忧购物”的环境。希望消费者真正体验网购的乐趣！
姗姗来迟造句E篇六
《第二讲___造句》
姗姗来迟造句E篇七
《unit4 Section B 1》
姗姗来迟造句E篇八
《根据词语的不同意思造句》
用词语的不同意思造句
硕果
1、秋天，果树上硕果累累。
2、爱迪生刻苦钻研，拥有一千多项发明，真可谓硕果累累。
骄傲1、班长虽然考了第一名，但他一点也不骄傲，仍然一如既往埋头苦学。
2、当听说我们班被评为文明班级时，同学们都为自己是六（4）班的一员感到骄傲。
暖流
1、一股暖流从南方涌来，气温上升了不少，人们纷纷换上了漂亮的春装。
2、看着冒雨前来送伞的妈妈，我的心头涌动着一股暖流。
倾注
1、瀑布从悬崖上流下来，倾注到深潭里。
2、我的每一点进步都倾注着老师的心血，我的每一点成绩都凝聚着老师的汗水。 凝重1、 祭扫烈士墓时，同学们个个神情凝重。
2、冬日，烟台的海显得很凝重。
结实
1、爷爷每天坚持锻炼，因此他的身体很结实。
2、这张椅子真结实，用了这么多年依然完好无损。
分外
1、他从不把帮助别人当作分外的事。
2、月到中秋分外明，皎洁的月光勾起了多少游子的思乡情啊！
滔滔不绝
1、望着江水滔滔不绝地流向远方，母亲的心早已飞到了孩子的身旁。
2、他一回到家，就滔滔不绝地向父母讲起在南京春游的趣闻。 闪烁
嶙峋
1、月球上，到处都是嶙峋的巨石。
2、老牛病了，几天没有进食，显得瘦骨嶙峋。
沉浸
1、中秋节已过，人们仍然沉浸在喜庆团圆的节日气氛中。
2、这艘船沉浸在海底已经有好几百年了
姗姗来迟造句E篇九
《只有才造句》
1.只有在科学的道路上勇于攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。
2.只有认真刻苦地学习，才能取得好的学习成绩。
3.只有现在好好学习，长大才能成为有用之才。
只有社会主义才能救中国
只有努力工作才能实现自己的价值
只有认真的去爱才能体会爱的真谛
只有砍柴人，才明白刀磨的太锋利会割破自己的手指。
只有摸过六株头的人，才知道辛苦，粮食确实来自不易。
只有五月，才能够闻到木兰花的芳香
只有你努力去做了，才能够梦想成真！
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| 评论
2012-3-14 19:14 热心网友
只有好好学习，才能成功
只有好好学习才能考只有努力学习，才能取得进步。上理想的大学。只有我们平时打好基础，读书时才能得心应手。只有不断努力，才能有美好的明天！只有在科学的道路上勇于攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。
只有认真刻苦地学习，才能取得好的学习成绩。
只有现在好好学习，长大才能成为有用之才。
只有从不浪费时间的人，才没有工夫抱怨时间不够。
只有读书破万卷，才能下笔如有神。
只有读万卷书，才能写万字文。
只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文
只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
只有你相信别人，真诚待人，才能让别人也相信你，尊重你。
我们只有以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，才能养成热爱劳动的美德。 我们只有以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，才能做个诚实守信的好孩子。 我们只有树立社会主义荣辱观，才能做个好少年。 只有感受过风雨,才有挑战下一次风雨的经验和信心
只有感受过风雨,才能领略风雨的恢弘与气势
只有感受过风雨,才有雨过天晴
只有社会主义才能救中国
只有努力工作才能实现自己的价值
只有认真的去爱才能体会爱的真谛
只有砍柴人，才明白刀磨的太锋利会割破自己的手指。
只有摸过六株头的人，才知道辛苦，粮食确实来自不易。
只有五月，才能够闻到木兰花的芳香
只有你努力去做了，才能够梦想成真！只有好好学习，才能成功！
姗姗来迟造句E篇十
《二年级语文上册 第二单元测试题(A卷)》
二年级语文上册第二单元测试题（A卷）
一、给红色的字选上拼音。（10分）
zhǎng zhū pí juàn qiān zòng rèn wěi càn làn
一 株 疲 倦 牵 挂 操 纵
任 务 委 员 灿 烂 掌 声
二、辨字组词。（12分）
宁 院 室 容
友 庭 义不 辞 鸡犬不
愣 怦 诲 悔
住 改 然心动 人不倦
哈 叹 喂 迟
马 打 欠 姗姗来 惊 不已
三、给下列词语分类。（12分）
苹果树 钢笔 老狼 铅笔 梨树 狐狸
柏树 鸭子 毛笔 大象 杨树 水彩笔
文具：
植物：
动物：
四、根据情景，判断她们说话的方式对不对。（18分）
1．小明想借朋友的故事书看一看，他说：“把你的故事书拿来给我看看！”（ √ × ）
2．丽丽出去玩，迷路了；她向一个路过的老人问路：“老爷爷，您能告诉我去儿童公园怎么走吗？ （ √ × ）
3．上课了，同桌还在跟别的同学说话，小刚气得大叫：“别说了，你们真讨厌！” （ √ × ）
4．爸爸的同事到小明家做客时跟小明打招呼，小明说：“你是谁？我不认识
你！” （ √ × ）
5．小琴的妈妈让她自己学着洗手帕，小琴对妈妈说：“妈妈，你不给我洗，
我就哭！” （ √ × ）
6．园园和妈妈坐火车去姥姥家，上车后发现有人坐在自己的座位上，他冲
过去说：“你走开，这是我们的座位！” （ √ × ）
五、组词并造句。（16分）
例：灯 灯光 我在明亮的灯光下写作业。
甜 闹 计 委
六、把下列错乱的句子排成一段话。（10分）
A．我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就能望见迎面墙上的彩色画。
B．我想：这就是我要访问的那个退休老教师吧？
C．院子收拾得干干净净。一棵高大的槐树，枝叶长得十分茂盛。
D．屋里坐着一位头发花白的老人，正在对一群孩子讲着什么。孩子们都睁
大眼睛听着，不时发出一阵阵笑声。
E．我轻轻地推开院门。
排列顺序是：
七、阅读。（12分）
我们的校园格外美丽。北面，一排墨绿的松树后面矗立着高大漂亮的教学楼。
南面，安放着一排体育器械，有高低不同的双杠、攀登架和平梯。最吸引人的还是那两个乒乓球台，每到课间，同学们都争着在这里挥拍扣杀，有说有笑，非常快乐。校园西边的操场十分宽阔，高耸的旗杆上飘着鲜艳的五星红旗。往东走，就是朱红的校门，校门两侧是橱窗，橱窗里丰富有趣的图书显得格外引人注目。
1．这段话是围绕文中第 句话写的。
2．短文中介绍校园时，先写了北面的 ，又写了南面的 ，再写了 面的 ，还写了 面的 。最后写了 两
侧的 。
（校门 体育器械 橱窗 教学楼 南 五星红旗 西 乒乓球台）
3．用“格外”造句。
八、看图写话。（10分）
提示：图上的小同学在做什么？他们是怎样做的呢？
参考答案
一、给红色的字选上拼音。
zhū pí juàn qiān zòng
一 株 疲 倦 牵 挂 操 纵
rèn wěi càn làn zhǎng
任 务 委 员 灿 烂 掌 声
二、辨字组词。
宁 院 室 容
愣 怦 诲 悔
哈 叹 喂 迟
三、给下列词语分类。
文具：钢笔 铅笔 毛笔 水彩笔
植物：苹果树 梨树 柏树 杨树
动物：老狼 鸭子 狐狸 大象
四、根据情景，判断她们说话的方式对不对。
1．小明想借朋友的故事书看一看，他说：“把你的故事书拿来给我看看！”（ × ）
2．丽丽出去玩，迷路了；她向一个路过的老人问路：“老爷爷，您能告诉我去儿童公园怎么走吗？ （ √ ）
3．上课了，同桌还在跟别的同学说话，小刚气得大叫：“别说了，你们真讨厌！” （ × ）
4．爸爸的同事到小明家做客时跟小明打招呼，小明说：“你是谁？我不认识你！” （ × ）
5．小琴的妈妈让她自己学着洗手帕，小琴对妈妈说：“妈妈，你不给我洗，我就哭！” （ × ）
6．园园和妈妈坐火车去姥姥家，上车后发现有人坐在自己的座位上，他冲过去说：“你走开，这是我们的座位！” （ × ）
五、组词并造句。
例：灯 灯光 我在明亮的灯光下写作业。
甜
闹 计 委
六、把下列错乱的句子排成一段话。
排列顺序是： E C A D B
七、阅读。
1．这段话是围绕文中第 1句话写的。
2．短文中介绍校园时，先写了北面的 教学楼 ，又写了南面的 体育器械 ，再写了 南 面的 乒乓球台 ，还写了 西 面的 五星红旗 。最后写了 校门 两侧的橱窗。
3．用“格外”造句。
国庆节的天安门，显得格外庄严而美丽。
八、看图写话。
在认真地擦黑板，林林在用心地抹桌椅。我们三个同心协力，决定把教室打扫得干干净净，给同学们一个清新、明亮、干净的教室。