有利也有弊的同义词

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有利也有弊的同义词篇一
《考试排名有利有弊》

考试排名有利有弊

考试排名次这个问题已经是老调重弹了，可是据了解目前还有个别学校或班级在继续。排名次是否能够调动学生的学习积极性呢？对于这个问题众说纷纭，有的认为：排名次会引起一部分学生及家长的反感。也有的同志认为：名次是客观存在的，张榜公布，既表扬了先进，又刺激了后进，有利于调动大家的学习积极性，可我认为在这方面有利有弊。

有时个别老师排名次还不只是在班级张榜公布，还把“名次表”发到学生家长人手一份，这样不只是学习差的学生难为情，连带着学生家长也跟着受到强烈的刺激，使家长没面子。脾气暴躁的家长一看到自己孩子的分数和名次，当时就火冒三丈，左右开攻，不管三七二十一把孩子一顿收拾。有的家长既使不打，也要把孩子狠狠的训斥一顿。能够真正做到针对这次考试成绩差，坐下来和孩子共同分析一下没考好的原因，这样做的家长是不多见的。 用这种方法排在前面的学生就会很自然地产生自满情绪，认为别人都不如他了，要想撵上我没那么容易，这回我可要放松放松了。

“排名次”并不是真正能调动学生的学习积极性的。学习是一种复杂的脑力劳动，一个人学习的好坏，是受原有基础，学校教育，家庭环境和本人主观努力及本身素质等等各种因素制约的，就从主观因素来看，也和本人的学习目的，学习态度，学习方法与健康状况等相关联的。所以分数和名次往往不能完全反映一个学生主观努力的程度，如果用“排名次”等简单的做法来代替深入细致的思想工作，必定会带来许多弊病，促使学生单纯追求名次和分数，对学生的身心健康也是不利的

考试排名，目的在于考察学生学习状况，找出差距及原因，研究对策，提高成绩。这一做法曾被许多老师视为提高教学质量的法宝，然而，在当前的教育教学中却有许多不如人意之处。

不少教师简单地将考试名次公之于众，导致一些学生产生了极大的心理压力。 有些学生先前是尖子生，现在成绩下滑了。老师张榜公布他们的成绩，而不及时调适他们的心态，他们可能会因受不了打击而悲观、失望，甚至麻木、委靡，从此一蹶不振。还有些学生尽管努力了，但名次一直很落后，一些老师恨铁不成钢，把排名作为惩罚他们的手段，或者索性按名次排座位。这些学生受到如此歧视，他们会自卑到极点，更有甚者会走上自杀之路。

因此，考试排名遭到许多学生和部分家长的强烈反对，有的省份甚至上升到法律的高度给予禁止，导致全国很多中小学不再公开排名。

我认为，小学阶段应该取消排名。

首先，中国已普及九年制义务教育，小学升初中不需要通过选拔，小学阶段应该重视的是孩子的学习积极性和愉快的学习态度与习惯，如果这些问题抓好了，进入中学后孩子学习成绩的提高是水到渠成的事。

其次，小学生年龄小，心理脆弱，思想不成熟，不能正确认识和看待自己的名次。如果从小学一年级起就让孩子背上名次的包袱，只能对孩子造成心理伤害，更别提什么快乐学习、快乐成长了。

那么，是否就一律取消排名呢？

学生的学业成绩有差异、名次有先后，这是不争的事实。如果通过考试排名来激励学生，且运用得当，这种方法仍不失为一种教育手段，当然，应该是对初、高中生排名。

当前，在教育资源有限的情况下，初、高中学生要面临选拔，有的继续读书，有的只能就业。而我们本身就处于优胜劣汰的竞争时代，如果今天在学习上被排到倒数几名就寻死觅活，那么日后走上社会这所大学校，你只能蹬三轮车、掏厕所，那又该怎样应对呢？

考试排名能早一些让同学们感受到竞争的压力，借此教会学生正确认识压力和挫折，培养学生正确的人生观、价值观，养成他们良好的心理素质，为以后面对人生中的各种失败和挫折打下基础。从这一角度来看，考试排名对绝大部分中学生来说是不无裨益的。

为了防止个别学生被排名打垮，排名后，老师要帮助学生查漏补缺，迎头赶上，并反对歧视，倡导关爱。这样，绝大多数学生都会在这种竞争和关怀中更快更好地成长进步。

至于排名是否公布，可以征求学生意见。如所有的同学都同意，则可公布学生在班级的位置。只要有人反对，就不公布。对于学生来说，成绩也是隐私，公布名次会让很多成绩差的同学抬不起头，给这些同学增加心理伤害。但每个孩子只要知道自己的名次就行了。比如有些学校试行通过直接登陆网络来得到仅限于自己的成绩以及在班级中的相对水平的做法，这不失为一种保护学生隐私的行之有效的方法。

其实，考试成绩固然是检验学生掌握知识程度的一个方面，但绝对不是全部。随着生源的减少，小班化的实施， 排名，也不一定以一次考试为惟一依据，可以综合学生各方面的表现，结出总分。如综观表演、演讲、设计、制作等项目整体评定学生。 也可以让学生应用计算机直接进行网上考试，当学生们输入自己的考号后，计算机会出现不同等级的题库，当学生做完低档题，电脑可自动询问是否再完成下一层次题，学生可根据自己水平决定是继续攻关还是稍作复习后再去完成。不同档次的题库做好后，电脑可自动积分，算出考生的分数。不及格者可重考，或以后再考，电脑积分在学生毕业前有效。家长可在电脑上查询到自已孩子学习的动态。

但愿我们的老师慎待考试排名，以一片爱心呵护自己的学生。

有利也有弊的同义词篇二
《频繁跳槽？有弊,有利!》

频繁跳槽？有弊，有利！ 2011-02-23 来源:互联网 作者: 标签: 频繁跳槽 跳槽 求职者 弊端 招聘 专题导航 用工荒却就业难，就业难还跳槽忙，物流人真折腾！ “用工荒”、“就业难”早已吵得沸沸扬扬，两者不是新鲜的话题了。物流业也是难逃“用工荒” 与“就业难”这对“鸳鸯火锅”，而明明“就业难”却又“跳槽忙”，所以年初，不论是物流老板， 还是员工真是闹腾得慌，还好，随着经济的回暖，物流及运输行业销售收入或 [详细] 摘要： 对工作不利。一个人到一个单位报到后,从接受任务到熟悉业务,要有一个过程。想在 工作中做出成绩,有所建树,需要的时间更长。 如果频繁跳槽,对业务刚有点熟悉,又去了新的单 位,有的还变换了工种、 专业,又要重起炉灶重开张。 跳来跳去,始终处在陌生的工作环境之中, 不断需要从头开始、重新学习,这对工作是极为不利的。 频繁跳槽,其弊端是显而易见的。 一、对工作不利。一个人到一个单位报到后,从接受任务到熟悉业务,要有一个过程。想 在工作中做出成绩,有所建树,需要的时间更长。 如果频繁跳槽,对业务刚有点熟悉,又去了新的 单位,有的还变换了工种、专业,又要重起炉灶重开张。跳来跳去,始终处在陌生的工作环境之 中,不断需要从头开始、重新学习,这对工作是极为不利的。 二、 对自己的进步不利。 要做好一件事,都要全身心地投入。 有句话叫“板凳要坐十年冷”, 就是说要十年、几十年如一日地刻苦钻研、埋头工作,才能使自己不断提高、进步。如果终 日见异思迁,这山望着那山高,心思不定,坐凳不热,怎么能提高自己的学术水平和业务能力呢 如果一味为了个人的利益而不安心工作,频繁跳槽,还会影响自己的形象和声誉,使用人单位 对你侧目而视。 三、对用人单位不利。用人单位把任务交给你,指望你挑大梁,担主角,而你却半途而废, 撒手他去,岂不要给用人单位带来麻烦有时还会造成损失呢。 成绩是做出来的,不是“跳”出来的。频繁跳槽,实不足取。 听听招聘方的反感 频繁跳槽是耶、非耶 应聘方往往容易从眼前经济待遇这一条来衡量,这也很现实。然而,还应当顾及其他的衡 量标准,比如:频繁跳槽,会不会导致应聘者自己难以熟悉本行业务尤其,招聘方对你频繁跳槽 作何感想 据了解,至少有相当部分的招聘方对此颇为反感。从近日媒体上看到,维亚康姆中国公司 总裁、 《财富》杂志评出的“25 位全球企业新星”之一李亦非,在谈论如何聘用新人时这样表 示:“有的人为了逃避压力去换工作,我招聘人的时候,从简历上可以看得出来,有人一年换一个 工作,或者几个月换一个工作。这样的人我是绝对不

会聘用的,因为我知道他是一个碰到压力就会逃跑的人。而如果一个人碰到困难就选择辞职的话,那他一辈子都是一个失败者。” 听,招聘方的反感溢于言表,竟是“绝对不会聘用”哩。李亦非也是年轻“白领”。可见,频繁 跳槽并不是年轻“白领”的共同择业取向。 适度的跳槽,是有利于增见识、长才干的。但是,过度的跳槽就不妙了,给人家聘用方的感 觉是避之唯恐不及。这样,你的路会越走越窄。可不慎哉! 捡了“芝麻”丢“西瓜” 2001 年 6 月 8 日星期五年轻人想找到一个适合于施展才华,使自己有所发展的工作单位 和环境,这本无可厚非。但是,为了“待遇”或“环境”而过频地“跳槽”,对于青年人来说,是不足取 的,往往会丢了“西瓜”,捡了“芝麻”。 胜任任何一个岗位,都要有相当的知识和经验。这些经验来自于工作人员在实践中不断 摸索和积累。而频繁跳槽,决定了一个人在岗位上只能是“蜻蜓点水”,哪来多少积累总之,不安 心本职工作,想的不是好好工作,而是再谋高就,怎么可能取得令人满意的成绩这就是丢了“西 瓜” 有些年轻人把跳槽的原因归结于原单位的环境不如意、人际关系难处,试图通过跳槽来 改变这种现状。 有时候,这是必要的。 有时候,却并非必要。 因为,努力学会适应环境,改善环境, 正是年轻人生活的一部分。害怕和拒绝这种锻炼,又是丢了“西瓜” 因此,要使自己有所作为,在看准一个岗位后,首先必须安心本职工作,同时要扬长补短。 年 轻的朋友们,当遇到挫折和困难的时候,咬咬牙,再坚持一会儿,成功一定属于你。 将一口井挖深 10 年前,一批大学生被分配进了一家集体企业。 没多久,这家集体企业由于产品老化,管理 不善,濒临倒闭。 大学生们纷纷跳槽,远离而去。 唯有一位大学生,义无反顾地留了下来,每月只 拿几百元的基本工资,吃睡在工厂里,没日没夜地为企业设计和开发市场上适销对路的新产 品。几年后,这家企业终于恢复了生机,并日益发展壮大。如今,这家集体企业已拥有上亿元资 产。 职工们十分拥戴这位大学生———现在已是该企业的董事长和总经理。 这位大企业董事 长今年只有 32 岁。在问起他当初的决定时,他认真地说:“成功,不一定要靠跳槽。” 现在有少数年轻大学生,刚走上工作岗位,虽然不乏才华,但心思太活。在这家公司才做一 二年时间,就嫌不被领导重用、环境差、收入少等等,跳槽到另一家公司。这样跳来跳去、频 繁跳槽,今天做推销,明天做广告,后天做房地产经纪人……就像挖井一样,尽管挖了许多口井, 但都挖得不够深,总是没有挖出水来。所以,作为年轻人,要懂得这样一个道理:“要成功,就要敬 业爱

岗。”将一口井挖深,实实在在地埋头苦干,才能闯出属于自己的一片天地。 一种新型就业观念 频繁跳槽,表面看来似乎有些不安分,“这山望着那山高”。 然而,仔细想想,频繁跳槽却体现出一种胸襟和气度,说明一个人有志气,有抱负,不满足于现状,有开拓创业精神,是值得赞赏 的。 笔者有一个外孙女,原来只有中专水平。 进了某广告设计公司后,干了一阵子,觉得待遇太 低,工作环境也不尽如人意,就提出跳槽。到了另一家公司,虽然报酬较高,但常常要加班加点, 老板对职工的生活不关心,干了仅三个月,外孙女就再次离去。 此时,她没有急于找工作,而是忙 于“充电”,学完了大学课程,再去应聘。 由于自己调整了心态,又有真才实学,很快被一家外资公 司选中。 我感到,一个人在事业上要有所建树,不能吊死在一棵树上。不断优化自我、敢于频繁跳 槽是一种新型的就业观念,它有利于人才的流通,有利于优化组合。 对个人来说,多几次跳槽可 以开阔视野,增长才干,丰富人生阅历,是要求充分实现人生价值的表现。 当然,频繁跳槽要根据自己的实力和条件,不能盲目跳槽。 流动才有活力 在知识经济的背景下,对于一个社会来说,生产要素之一的人才流动,如同人体的新陈代 谢、 血液循环一样,有助于保持肌体的活力。 请看,在美国硅谷地区,每年都有 20%的人才流动。 一向视跳槽为“不道德”的日本人,近几年也撕去了温情脉脉的面纱,冲破了与企业“从一而终” 的理念,也时兴跳槽了。 任何事物总有其两面性。跳槽,对跳槽者来说不只是会影响其经验的积累,还将面对新雇 主“用人必疑”的挑战。但成功并非仅仅取决于经验,而在勤于学习,善于学习。成功永远属于 有准备者。通过跳槽,年轻人可以丰富自己的阅历,综合各家之长从而发挥自己的专长。 跳槽对于招聘方来说无疑会带来痛苦。人员流动既可能影响产品质量的稳定,又有可能 被跳槽者带走技术,掠去客户,甚至可能又多一个竞争对手。但跳槽可以迫使决策者痛定思痛, 正视打工者存在的价值,建立和完善包括储存人才在内的新用人机制。从而不仅能将跳槽的 负面影响减少到最小程度,还能增创新的机遇。 应该看到,人才流动对于打工者和老板都是公平的。在市场经济的大环境下,每一个机会 对所有人都是开放的,人才既可流出,也可流进,人人有获胜的可能,关键看你如何把握机会,灵 活应对。 可“跳槽”,忌“频繁” 俗话说:“树挪死,人挪活。”适度跳槽有好处。 对个人的好处,是可以增强人的竞争意识,学到新的本事。跳出原先的“槽”后,要能找到更 为理想的岗位,必须刻苦学习,深入钻研业务知识,以求能够适应新的需

要。 这样,无形中就树立 了他们的竞争意识,也使他们学到新的本领。一位职介所管理员告诉我,近来接连接待几名中 年求职者,问及其技能,往往是“单打一”。这样,可以为他介绍的单位、岗位就相当有限了。为 什么不能像年轻人那样怀揣几张“证”呢原来,他们以前从未跳过槽。所以,年轻时适度跳槽,多学几门本事,有利于日后从容再就业。 对单位的好处,是可以通过人才的竞争推动企业的发展。一个优秀人才进来,会促动整个 环境。谁都不甘落后,员工都处于竞争环境里,他们就会自觉地爱岗敬业,在岗位上就能不断地 做出业绩来。这也正是企业发展的原动力。 当然,跳槽要讲究一个“度”。 如果从适度变成了频繁,那么会使人心浮气躁,不能安心工作, 达不到发展自己的目的,最终会因为碌碌无为而遭到淘汰。

有利也有弊的同义词篇三
《科技发展有利有弊——反方》

反方一辩:人类跨入21世纪，世界发生了多少惊人的变化。在人们为科学技术突飞猛进的发展欣喜之余，又经历了更好的不安甚至灾难。除了对高科技特别是生物科技的发展所带来的恐慌之外，战争和疾病似乎直接将人类带到了地狱之门。各种病毒的侵入,汽车身后的尾气,工厂的废气等等无补侵害着我们美丽的家园.试问为什么我们的家园受到了威胁,为什么树木被大量的砍伐,为什么空气不在新鲜,这一切一切正是科技带来的种种罪证.现代科技是给我们带了一些舒适与方便,可同时也带了幅面影响,试问没有了美好的环境人类该怎么舒适生存呢?如果人们还不赶快对自己犯下的错误进行补救的话,人类终将会被科技所毁灭.

反方二辩:科技发展是给我们的生活带来了好处,这点我们并没有否认.但是我方认为科技带来的弊处大于利的.首先汽车虽方便了我们的出行,但牌坊的尾气造成环境的污染,影响人类健康.其次,电视等娱乐设施的出现,虽然给人们带来了方便,但是却无形的阻隔了人与人之间的交流，是人情淡薄.还有就是网络的出现,是一些不法分子有了可乘之机,扰乱人们的生活等等着一系列你们所谓的高科技所带来的副作用，是不可否认，试问我们怎么能坐视不理呢？

反方三辩：刚才对方辩友所提的只不过是假设罢了．请回到现实中，试问如果没有科技的阻挠又和需现在费这么大力气去宣传保护环境呢？再说现在的网络问题正是大家所苦恼的，网络是许多本该是祖国幸福的花朵的少年误入歧途，走上犯罪的道路．你说网络虽然可以方便我们查找资料，可是这么一个小优点又怎能和祖国的未来相比呢？

反方四辩：对方辩友，网络问题事关重大，青少年是祖国的花朵，祖国的未来靠的就是青少年，网络把少年引入歧，网络害得多少少年无法自拔，倘若祖国的下一代都沉迷与网络，那么我们的祖国还有更多的梦想又怎么实现呢？请问对方辩友．

反方二辩：在原始时代，人类只需地表面的资源就能生活，只需要溪水，树上的果子，草籽等生活资源也能其乐浓浓啊．后来出现了工具 ，然后养殖，资源利用到破土一尺，再后来煤矿，金属等资源深入到底下100米，再后来深入5000米，人类加速的向地球深层索取资源，当人类利用地核资源时，地球也就到了灭绝的时候了，对方辩友，这足以说明科技发展总有一天回毁灭地球的，到时候也是聪明反被聪明误啊！

反方四辩： 当今社会，科学发展迅速，许多高科技产品不断涌现，电脑、汽车、洗碗机、洗衣机……已经走入寻常人家的生活。它们确实给我们的生活带来了不少便利，但是与此同时，它们也使人类的基本能力逐渐丧失。有了电脑，人们不再用人脑去思考一些东西，因为只要利用电脑就能办到；有了汽车，人们不再习惯走路散步，取而代之的是开车兜风；有了洗碗机，人们不再用手去洗碗，也许有一天人类会忘记怎样洗碗。科技的发展，让人欢喜让人忧。喜的是它给我们的生活提供了最大的便利，忧的是它终有一天会让电脑代替人脑，机器代替双手，到时主宰这个世界的不再是我们自以为聪明的人类，而是那些人类发明的机器！所以，我认为：科技的发展会抑制人的全面发展！

再如飞机、火箭、网络、卫星最初都是为军事战争而出现的相同的科技在为人类造福的同时也被用作毁灭人类的帮凶。所以我方认为：科技发展弊大于利！

马车只需要粮食就能前进，轿车.火车.飞机要汽油，而且就是因为人类都用轿车.火车.飞机，使得交通不安全，人类的生命失去了保障，不知有多少人民命丧他乡，人是命换无穷。自然资源都被这些占尽，煤油灯只有晚上用，白天有12个小时，晚上只有12小时，加上睡觉10小时2小时的煤油又有什么危害呢？现在电脑电视，不知有多少少儿近视，成绩一落千丈，不知有多少父母为儿子担忧。再加上空气污染，是人名寿命逐步下降。全世界气温变暖，会使南极冰川融化，整个世界都被淹没。空调冰箱破坏大气层，太阳紫外线直接辐射人类身体，空调冰箱的氟利昂破坏了大气层，人类有他们还不如没有探们呢！虽然说人类开始生成无氟冰箱，但是目前还不知道，他是否对人类有危害，也许危害会比现在更大，更多。

有利也有弊的同义词篇四
《必修一unit3》

有利也有弊的同义词篇五
《澳洲高中留学有利也有弊》

澳洲高中留学有利也有弊

随着出国留学的热潮，很多同学都选择去往国外留学，觉得出国留学对自己一定是有利的，其实不然，出国留学也有弊，下面小编就为大家讲解下澳洲留学的利弊，希望对同学们有所帮助! 与最优秀的人一起规划孩子未来 上什么样的大学，选什么样的专业，是否送孩子出国留学，如果出国留学该如何选择，这些都是家长们最为关注的问题。 这两年有很多针对高中生出国上大学利弊之争的消息见诸报端。这里边实际上有一个核心问题——我们对孩子出国留学有怎样的期待?而我们为孩子出国做了哪些前期准备(包括心理、物质和技术)。 从留学期待上来讲，笔者认为留学的目的不仅是为了获得一个学位。留学是一个时间成本、物质成本与机会成本都非常大的投入，所以留学更应该有一个回报。留学真正能给您的孩子带来的大的价值有四个：其一：全球性的眼光;其二：国际标准的个人表达方式和表达能力的锻炼;其三：语言能力的提高和西方的文化体验;其四：同学校友和学校的网络资源。而这四个是给您的孩子带来的最有价值的回报。 优势：入学起点较低，为刚到国外、语言水平不高的学生提供一个相对长的缓冲期;学费相对预科课程来说较低。 劣势：在完成第一年的衔接课程后需达到目标大学的入学标准方可实现课程的转换。 衔接类课程又被喻为本科捷径课程是针对不少不承认中国高考制度的大学本科而产生的一类特殊课程。以大学和学院之间的互相承认制度和学分转换，减免制度为基础，与传统的预科课程相类似但学费相对较低。其中主要包括文凭衔接课程和INSEARCH类学位课程。衔接阶段的课程持续时间一般为一年到一年半。学生可先入读相关学院的衔接课程，在完成课程后，若成绩优秀或达到对应大学的入学标准可直接进入大学本科课程第二年的学习。对于那些条件不太优厚、语言起点较低的学生来说不失为一种合理的选择，同时也使学生在第一年的学习中对所选择的专业和方向有更为深刻的认识和了解。

有利也有弊的同义词篇六
《管理学 要点归纳》

第一章 管理与管理学

（一）名词解释

 管理的定义:在特定的环境条件下，以人为中心，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导、控制，以便达到既定组织目标的过程。

（二）简答

 管理的二重性

自然属性：同生产力相联系的管理普遍性，是由生产力决定的

社会属性：同生产关系相联系的管理特殊性，是由生产关系决定的

 管理职能

是指管理者实施管理的功能或程序。即管理者在实施管理中所体现出的具体作用及实施程序或过程。管理职能包括计划、组织、领导、控制和创新。

计划：确定目标、制定战略以及开发分计划以协调活动

组织：决定需要做什么，怎么做，由谁去做

领导：指导和激励所有参与者以及解决冲突

控制：对活动进行监控，以确保其按计划完成

创新：改变现状

（三）论述、案例分析

 管理者的角色与技能

1、管理者的角色

人际角色

代表人角色。每一位管理者都必须履行一些礼节性的职责。

领导者角色。管理者还要对他们员工的工作负责。

联络者角色。管理者与他们所处的垂直管理系统以外的环境产生联系。

信息角色

监督者角色。管理者不停地仔细观察周围环境以获得信息，还会向他的联系人和下属打听情况，并接受别人主动提供的信息。

传播者角色。管理者把下属无法获得的一些特许信息直接传递给下属。如果下属彼此联系不便，管理者可能会替他们传递信息。

发言人角色。管理者把某些信息传递给外部人士。

决策角色

企业家（创业家）角色。管理者要设法对自己的部门加以改进，以便适应不断变化的环境。

干扰对付者（故障排除者）角色。管理者需要应对压力。

资源分配者角色。管理者负责决定谁会得到什么样的资源。他们所分配的最重要的资源也许是他们自己的时间。

谈判者角色。谈判是管理工作不可分割的一部分，因为只有管理者有权力“实时”分配组织资源，并拥有进行重要谈判所需要的种种信息。

第二章 管理思想的发展 （一）名词解释

 儒家的管理思想：以孔子、孟子为代表的儒家，作为利益一元化管理体制的维护者，积

极主张恢复周王朝初期的管理模式，并赋予了自己的理想于其中，在“人性本善”的前提下提出了以仁政、德治为主要内容的管理模式。

 道家的管理思想：道家是以老子的“道”的学说为中心的学派，用道来说明宇宙万物的本

质、构成和变化，主张“道法自然”、天道无为、万物自然化生，因此认为人性自然。在管理国家上主张虔敬清静无为、无为而治、顺天则、任自然、居静行简、省欲节用、绝 圣弃智、绝仁弃义。 法家的管理思想：冲破利益一元化的以血缘关系为基础的情感管理体制，试图用法律制

度和法制手段建立和维护新的多元化的管理体制，在“人性自利”的前提下提出以法制刑治为主要内容的管理思想体系。

行为管理理论：

管理过程学派：主要致力于研究和说明“管理人员做些什么和如何做好这些工作”，侧重说明管理工作实务。

经验主义学派：主要从管理者的实际管理经验方面来研究管理，认为成功的管理者的经验是最值得借鉴的。

行为科学学派：从单纯强调感情因素，搞好人际关系转向探索人类行为的规律，善于用人，进行人力开发；强调个人目标和组织目标一致，认为调动积极性必须从个人因素和组织因素两方面着手；认为传统的组织结构和关系容易造成紧张的气氛，对期不利，主张在企业中恢复人的尊严，实行民主参与管理。

 决策理论学派：管理就是决策，管理与决策时同义词，决策中的满意准则：最优不存在，

只有次优决策，找最优成本太高，甚至不可能。在一定条件下，选择满意方案也是一种优化决策。

管理科学学派：必须定性分析与定量分析相结合，即管理科学必须与信息技术和行为科学相结合。

需要层次理论：（1）人是有需要的动物，只有尚未满足的需要能够影响行为       

（2）人的需要都有层次，某一层需要得到满足后，另一层需要才出现

 双因素理论：（1）保健因素：起着保证和维持原有状况的作用，它能够预防组织成员的

不满；

（2）激励因素：通过成就、认可、挑战性工作、责任、升迁和发展等因素，来调动组织成员的积极性

（二）简述

 中国古代管理思想的特点、要点

1、特点：

（1）从产生的背景上看具有二重性

（2）从方式和方法上看具有刚柔性

（3）从发展的趋势上看具有通变性

（4）从哲学的辩证上看具有和谐性

2、要点：

（1）顺“道”：管理要顺应客观规律，这是中国传统管理活动的重要指导思想。（管理者：辨道，辨识客观规律；顺道，根据客观规律要求来组织管理活动）

（2）重人：中国传统管理的一大要素，包含两方面：一是重人心向背，而是重人才归离。（管理者：重视人的因素，重视教育）

（3）求和：我国把天时、地利、人和作为事业成功的三要素；孔子的“礼之用，和为贵”。求和的关键在于当权者，古人提倡“无偏无党”。（管理者：注重人际关系，广泛团结人才）

（4）法治：法治优于人治，在法律面前人人平等。古代法治包括三条基本原则“明治”、“一法”、“常法”。（管理者：根据法律而非个人好恶来调整社会、经济、政治关系，组织社会活动、经济活动）

（5）守信：是国家姓王和事业成功的保证。治理国家，言而无信，政策多变，出尔反尔，从来是大忌，所谓“行不可复”。（管理者：信誉是国家和企业的生命；注重信誉）

（6）预谋：预者、预测、预谋、预备，核心是预谋。为预谋必须先预算，谋划出方案，再落实到人力、物力的预备。（管理者：根据实际情况做好调查预测）

（7）利器：“利器说”成为中国兴邦立业的重要管理思想内容。

（8）求实：办事从实际出发，这是思想方法和行为的准则。

（9）节俭：提倡开源节流，节俭是致富的要素。

（10）领导：中国古代管理思想集中体现出领导是管理成败关键的共识。

 泰罗科学管理理论的主要内容、意义、局限性

1、主要内容

（1）工作定额：利用必要的劳动时间和合理的工作可以确定出完成每一单位操作的标准时间，由此可以确定日工作量。

（2）能力与工作相适应：能力必须与工作相适应，为了提高劳动生产率，必须为工作挑选“第一流的工人”。第一流的工人需要具备两个条件：按照工从做某种工作所需的能力，愿意从事该工作。为此，管理当局根据人的能力和天赋把他们分配到最合适的工作岗位上去，而且还要尽最大可能对他们进行培训，激励他们尽最大的力量来工作，从而使他们自己和他们的公司都取得最大的成就。

（3）标准化：实行作业方法、作业工具、作业环境、作业规程等标准化，将提高生产效率。

（4）差别计件工资制：按照是否完成劳动定额而采取不同的工资率，超额完成的按照较高的工资率付酬，未完成的则按照较低的工资率付酬。

（5）计划和执行相分离：把计划从执行中分离出来，管理当局应该负责做计划，而工人和工长负责执行，实行工长职能制：计划工长、执行工长、质量工长、工艺工长，每人都有各自的指挥权。

（6）例外原则：高层主管理应把一般事项交给下属处理，自己只保留处理例外事项的决策权和监督权。在许多情况下，例外事项是超常规的、难以解决的。

2、意义

基层管理提供了一整套科学的方法；提出了基层管理的量化观，效率观，共赢观。

3、局限性

单纯地从“经济人”假设出发；过多地强调标准化，容易产生机械主义倾向。

 一般理论的主要内容、理论贡献、局限性

1、主要内容：

（1）经营管理与人员能力结构：企业中几乎所有人都要从事这六种活动（财务、安全、会计、管理、技术、商业），因而需要这六种能力，但对每种能力的要求因职务高低和企业大小而各有侧重。

（2）管理的十四原则：劳动分工、权利与责任、纪律、统一指挥、统一领导、个人服从集体、报酬、适当的集权与分权、等级链、秩序、公平、保持人员稳定、首创精神、团结精神。

（3）管理工作的五大职能：计划、组织、指挥、协调、控制。

2、主要理论贡献：

对企业经营活动做出概括；最早提出管理职能概念；系统地总结了管理的一般原则；对登记制度与沟通的研究；重视管理者的素质与训练。

3、局限性：管理基本原则过于僵化，难以全面落实；人性假设是“经济人”。

 人际关系理论的主要观点、理论贡献、局限性

1、主要观点：

（1）工人是社会人而不是经济人。他们不是单纯追求金钱收入，还有社会、心理方面的需求，即追求人与人之间的友情、安全感、归属感和受人尊重等。

（2）企业中存在非正式组织。在企业共同工作中，人们必然相互发生关系，由此形成一种非正式团体，在该团体中，人们形成共同情感，进而构成一个体系，这就是非正式组织。组成原因多样。正式组织以效率逻辑为其行动标准，非正式组织以感情逻辑为其行动标准。一般管理人员多逻辑效率，工人多情感逻辑。非正式组织有利有弊，作为管理一方，要充分认识到非正式组织的作用，注意在效率逻辑和情感逻辑的平衡，以便管理人员间、工人间、管理人员与工人间搞好协作，充分发挥每个人的作用，提高劳动效率。

（3）生产效率的提高主要取决于员工的工作态度及人际关系。提高生产效率主要途径是提高工人满意度，即职工在安全、归属感、友谊方面的满足程度。这主要取决于两方面因素：职工个人情况和工作场所情况。

2、主要贡献：

（1）对古典管理学理论的突破和发展

（2）将临床医学方法、心理学方法引入管理研究的领域，对人际关系理论形成许多新的认识。

3、局限性：忽视经济报酬、工作条件及作业标准的影响，过多地注重感情逻辑关系在管理中的作用。

 行为科学理论的特点及不足

1、特点

强调企业管理中人的因素的重要性。 主张从社会学、心理学的角度来研究管理。 重视社会环境，人们的相互关系对劳动效率的影响。 认为行为是人的思想、感情、欲望在行动上的表现，管理的作用就在于使人们因措施的刺激而产生一种行为动机。 要从人的行为本性激发出动力。

第三章 管理的基本原理与方法

（一）名词解释

 管理原理：是对管理工作的实质内容进行科学分析总结而形成的基本真理，它是现实管

理现象的抽象，是对各项管理制度和管理方法的高度总结与概括，因而对一切管理活动 具有普遍的指导意义。 系统原理：任何管理的对象都是一个特定的系统。管理者必须运用系统理论组织系统活

动。从整体上把握系统运行规律，对管理的各个方面的问题作系统地分析、综合，进行系统优化，并在组织行为的动态过程中，依照组织的活动状态、效果和社会环境的变化，运用系统方法，调节、控制组织系统的运行，最终引导组织系统实现预定目标，这就是管理的系统原理。





 人本原理：一切以人为核心，以人的权利为根本，强调人的主观能动性，力求实现人的全面、自由发展。 管理方法：管理方法是在管理活动中为实现管理目标，保证管理活动顺利进行所采取的工作方式、方法和手段的总称。 管理的法律方法：是指国家根据广大人民群众的根本利益，通过各种法律、法令、条例

和司法、仲裁工作，调整社会经济的总体活动和各企业、单位在微观活动中所发生的各种关系，以保证和促进社会经济发展的管理方法。

管理的教育方法：按照一定的目的、要求对受教育者从多方面施加影响的一种有计划的活动。

管理的技术方法：是指组织中各个层次的管理者根据管理活动的需要，自觉运用自己或 

他人所掌握的各类技术，以提高管理效率的管理方法。

（二）简述

 人本原理的主要观点

（1）职工是企业的主体：要素研究阶段；行为研究阶段；主体研究阶段

（2）有效管理的关键是职工参与：通过职工代表大会选举代表参加企业的最高决策机构—

管理委员会或董事会；由职工代表大会选举代表参加企业的最高监督机构——监事会；广泛参加日常生产管理活动（如质量管理、设备管理、成本管理、现场管理等）。

（3）现代管理的核心是使人性得到最完美的发展：每一项管理措施、制度、办法时，不仅

要看到实施取得的经济效果，同时要考虑对人精神状态的影响，要分析它们是促使职工的精神状态更加健康，人性更加完美，还是起相反的作用。

（4）管理是为人服务的：我们说管理是以人为中心的，是为人服务的，是为了实现人的发

展，这个“人”当然不仅包括企业内部、参与企业生产经营活动的人，而且包括存在于企业外部的、企业通过提供产品为之服务的用户。

 行政方法的正确应用

本质是服务；管理效果受领导者水平制约；信息的运用至关重要；不可单纯依靠行政方法。  经济方法的正确应用

注意将经济方法和教育等方法有机结合起来；注意经济方法的综合运用和不断完善。  技术方法的正确应用

1、 技术并不是万能的，并不能解决一切问题，因此，管理者既不能否定技术的重要性，也

不能盲目迷信技术。

2、 管理者在解决管理问题时，就不能仅仅依靠技术方法。相反，应该把各种管理方法结合

起来使用，“多管齐下”，争取收到较好的效果。

3、 再次，管理者使用技术方法有一定的前提，即他本人必须或多或少掌握一些技术，知道

有利也有弊的同义词篇七
《毕业论文》

铜仁职业技术学院毕业论文

铜仁职业技术学院

毕 业 论 文

论文题目 浅析网络营销的不足

指导教师 刘凤林

学生姓名

系 (部) 经济管理系

班 级 083商务营销班

日 期 二0一一 年 4 月 日

网络营销的不足及对策分析

选 题 基 本 情 况

铜仁职业技术学院毕业论文

网络营销的不足及对策分析

浅析网络营销的不足

王乐

摘 要：

网络营销作为一门新学科，相对于传统的市场营销而言具有很明显的优

势，但是网络营销是建立在互联网的基础上的，互联网作为一种信息交流工具并不是十全十美的，网络营销在实践中也面临许多的问题。当然随着生活的进步，网络营销的发展是必然的，也是人们日后生活的重心。网络营销极大的改变了商务模式，带动了经济发展的变革。 [关键词]:网络营销，互联网，经济发展，商务模式

Abstract :

network marketing as a new discipline, compared to traditional marketing has obvious advantages in terms, but network marketing is built on the basis of the Internet, the Internet as a communication tool and not perfect, network marketing in practice are also facing many problems. With the life course, the progress of the development of network marketing is inevitable, but also people living in the center of the future. Great change in the network marketing business model, led to changes in economic development.

铜仁职业技术学院毕业论文

[keywords]: Network Marketing, Internet, economic development, business mode

一 网络营销发展的基础 1.1 网络营销的概念

网络营销（On-line Marketing或E-Marketing）就是以国际互联网络为基础，利用数字化的信息和网络媒体的交互性来辅助营销目标实现的一种新型的市场营销方式。 1.1.1 广义的网络营销

网络营销概念的同义词包括：网上营销、互联网营销、在线营销、网路行销等。这些词汇说的都是同一个意思，笼统地说，网络营销就是以互联网为主要手段开展的营销活动。 1.1.2 狭义的网络营销

狭义的网络营销是指组织或个人基于开放便捷的互联网络，对产品、服务所做的一系列经营活动，从而达到满足组织或个人需求的全过程。网络营销是一种新型的商业营销模式。

1.2 Internet的出现与应用时网络营销产生的技术基础

Internet是推动人类进入信息社会的最基本的技术手段，是计算机网络技术与信息处理技术结合的典范。WWW是Internet上最重要的应用，由于WWW 的出现，Internet才迅速在全世界各行各业，特别是商业领域得到普及和广泛应用。在世界范围有数以百万计的各国公司纷纷开辟了自己的WWW主页，介绍公司发展的最新动态，提供产品信息，甚至为用户免费联机试用机器和软件提供服务。一些公司则通过WWW系统开辟了电子商场，WWW系统在商业营销和商业交易方面的应用前景是非常远大的。可以说，没有WWW系统，就没有电子商务和网络营销。Internet将成为“世界上最多的、效率最高的、最安全的市场”，这是过去100多年来影响世界商业的最大变化。当Internet

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