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写一写上网的收获300字篇一:
《放飞网络的翅膀,收获写作的快乐》
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ｊ?以它独特的魅力受到许多老师和学生的青睐。“是网络让我们爱
上了作文,提高了作文水平。我们要真心感谢网络作文教学。”其优
势主要体现在:激发兴趣、拓展知识、开发潜能、优化评价。
关键词:网络 作文 兴趣 知识 潜能 评价
中图分类号:g632 文献标识码:a 文章编
号:1673-9795(2012)08(c)-0107-011 兴趣从这里起飞
作文很简单,就是抓住一个主题,把自己想说的话用文字表达出来,
让别人知道自己的想法。但总是事与愿违,一直以来,学生都把他当
“折磨人的工具”,说起作文就头疼,在教师的威逼利诱下,搜肠刮
肚,东拼西凑,才能马虎完成。问及原因,学生总说无话可写,这令老
师十分纳闷,课间教室里沸沸扬扬,口若悬河,即使上课铃敲了,还
没完没了,怎么写起作文来就那么无从下手呢？俄国著名教育家乌
申斯基曾经说过:“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探索
真理的欲望。”因此,激发学生兴趣,调动学生积极参与,让学生乐写
作,写作乐,改变过去把作文当一个沉重包袱的畏惧情绪,从而主动
积极地在广阔的思维空间中驰骋。在这种情况下,网络起到了无足
轻重的作用。例如:叫学生写动物的时候,教师可以从网络上找相关
图片,找各种动物的体形姿态,找同一种动物的不同姿态,让学生认
真观察。网络把声音、图片、录像、文字等有机地整合在一起,能
写一写上网的收获300字篇二:
《写一写》
写收获：（1）写做了什么事 （2）写做的过程 （3）写做了以后，懂得了什么。 写打算：（1）打算暑假中做什么。（2）打算怎么做。
5、学生自由写话。
1、遵循“从读到说，从说到写”的基本原则，能根据图和书上提示，说几句话。
2、以“把句子补充完整”形式出现，让学生看图填写几句话。
3、看图写几句完整、通顺的话，要符合图意。
4、懂得看图写话的基本方法。
看图写话华工附小 王丽娟
教学目标：
1、复习巩固观察单幅图的方法，能按照一定的顺序仔细观察图画并能根据图画内容展开合理想象。
2、在说的基础上写几句完整、连贯的话。
3、能根据表达的需要，正确使用逗号、句号、问号和感叹号，强化“开头空两格，标点符号独立占格”等基本的写话习惯的养成。
教学重难点：
复习观察单幅图的方法，能根据图画内容展开合理想象，并在说的基础上写几句完整、连贯的话。 教具：多媒体课件
教学过程：
一、
复习巩固观察单幅图的方法
1、整体看图，粗知图意
同学们，这节课我们复习看图写话，请大家回想一下，如果给你一幅图，你首先要先弄清楚什么？ （指名答问，并根据学生的回答板书：时间 地点 谁 干什么）
大家记得很清楚，你们看，老师这里有几幅图，你们你们能不能按照时间、地点、谁、干什么，用一两句话，简单地把图意说清楚、说明白。依次出示图片，检查学生说得情况。
2、借助问题，仔细观察图画，展开合理想象
同学们说得真好，那么，怎样才能把图画内容说得更具体，更生动一些呢？请大家看《爱护小鸟》这幅图。通过刚才的观察，我们知道这幅图主要讲的是：星期六上午，小刚在公园里打鸟，小红不让。
写一写上网的收获300字篇三:
《二年级下学期写话练习》
说：“孩子，你真棒，你的画越画越好了！”听了妈妈的称赞，我高兴极了。我越画越带劲，一会儿，一幅漂亮的画就画好了。
二、你喜欢什么课外活动，为什么喜欢？认真想一想，然后写下来。 范例： 我最喜欢的活动是下象棋。下象棋可以提高我们的注意力，还可以让我
们多动脑，使自己变得越来越聪明。下象棋很有趣，让我感到很快乐。所以，我喜欢。
三、你喜欢动物动物、植物吗？把你看到或了解的有趣的动物、植物，写下来。 范例： 我喜欢的动物是小白兔。它全身长着白色的绒毛，两只长长的耳朵可以
听见远处的动静。还有一双红宝石般的眼睛特别漂亮。三瓣嘴，爱吃萝卜和青菜。它前腿短，后腿长，走起路来总是一蹦一跳的，可爱极了。
四、哪些小动物对人类有益，怎么有益？我们应该怎样保护它们？
范例： 青蛙可以吃田里的害虫，保护庄稼。七星瓢虫可以吃叶子上的蚜虫，让
棉花长得又白又大。我们要保护它们，不要捕捉它们。看到有人伤害它们，应该去阻止。这些小动物是我们人类的好朋友。
五、如果你有一枝神笔，你会画哪些东西？想把它们送给谁？
范例： 如果我有一枝神笔，我会画许多书本。送给那些失学的孩子，让他们也
能和我们一起快快乐乐地去上学。让这样他们就学到许多知识，将来好建设自己的家乡。
六、如果我们遇到需要帮助的残疾人，我们应该说些什么，做些什么？ 范例： 有一天，我在马路上看到一位盲人叔叔要过马路。我赶快跑过去，对叔
叔说：“叔叔，我扶您过马路吧！”于是，我扶着叔叔过了马路。叔叔说：“谢谢你”我说：“不用谢，这是我应该做的。”
七、今天进行了期末检测，你拿到卷子想到了什么？你是怎样答卷的？你认为自
己完成的好吗？请写下来。
范例： 今天我们进行了期末检测。拿到卷子我一看，都是平时我们复习过的内
容。我认真地答卷，答得很顺利。我相信自己一定能取得好成绩。
写话时要注意：1、开头空两个字的格。
2、语句要通顺完整（要有时间、地点、人物、干什么）
3、根据需要使用“， 。 ？ !”
4、要写三句话以上。
二年级下学期写话练习
一、春天多美好，拿起你手中的笔，写一写你眼里的春天。
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写一写上网的收获300字篇四:
《写一写你熟悉的一个人》
写一写上网的收获300字篇五:
《课堂作业本：写一写家乡的一处景物》
我爱家乡秋天的田野，咧开嘴的玉米，猫着腰的稻谷，红着脸的高粱，蓬着白发的棉花，真是五谷丰登。田野那边汩汩流淌着一条清亮明净的小河，天空倒影在清凌凌的河水里，显得瓦蓝瓦蓝的；悠悠飘流的白云倒影在河水中，更显得雪白无瑕；苍鹰在水中飞，鱼儿在天上游；虫吟鸟鸣，汇成一曲金秋交响乐。远山朦朦胧胧，幽幽的，给人一种神秘的感觉。小河两岸都是树林，时而有几片弯弯的柳叶打着旋飘落下来，小鱼浮在水上的叶子旁欢快地游来游去，恰似为远航的小舟送行。
家乡秋天的果园风美，那压弯了枝头的红苹果，似乎少女含羞的脸蛋，还有那黄橙橙的大鸭梨，“戴帽子”的石榴和那满树的大柿子，累累果实给秋天的果园抹上了艳丽的色彩。秋风中飘散着淡淡的果香，亲人肺腑，令人沉醉忘归。
秋天的草地也是多彩的，草地绿中带黄，黄里透红。草丛中，蛐蛐在探亲，蝈蝈在歌唱，蝴蝶在跳舞，花儿在欢笑。登高远眺，使我生出无限的遐想，我仿佛来到了童话的世界。
秋天是丰收的季节，秋天是勤奋者的天地，我盼望自己快快长大，也为这迷人的秋天添上一笔浓浓的色彩。
写一写上网的收获300字篇六:
《中考作文训练题目及审题点拨》
中考作文训练题目及审题点拨
命题作文训练题目
1、题目：品尝幸福
要求：①不限文体；②篇幅在600字左右。
【审题提示：文题中的“品尝”就是体验的意思。我们的生活中，时时、处处充溢着幸福：母亲一个亲切的抚摸，老师一个鼓励的眼神，同学一次无私的帮助„„可说的事很多，自己的体验也会因人因事而异，写出真情，文章就会打动人。】
2、题目：生活是一本书
要求：不限文体，写一篇600字左右的文章。
【审题提示：文题是个比喻句，“书”的含义是很丰富的。可写生活中的一件事给你留下的印象以及获得的正反两方面的人生经验，也可就文题所蕴含的意义，通过摆事实、讲道理论证自己的观点。】
3、题目：走进六月
要求：不限文体，篇幅在600字左右。
【审题提示：六月，虽然只有短短的30天，但会发生许多事情，这些事情甚至影响过或会影响你的成长，如：“六一”儿童节对你来说已成为过去的节日，即将到来的中考，从某种意义上说，将决定你未来的人生之路；回忆过去在六月发生的事也行，展望走过这个六月以后的情景也行；也可从珍惜时间的角度生发议论。】
4、题目：难忘中秋夜
要求：①选材要符合文题的特定情境②注意运用描写和抒情的表达方法
【审题提示：中秋夜，这一特定的时间限定了故事的氛围背景应该是宁静祥和的，充满欢声笑语的，合家团聚的。与之相关的景物应该是月夜、花香、清风、月饼„„这就限定了文中所记叙的难忘之事
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写一写上网的收获300字篇七:
《人教版三年级语文下册《我家跨上了“信息高速路”》
写一写上网的收获300字篇八:
《人教版全册“读一读写一写”字词(拼音含解释)》
【痴想】 chÿ xiǎnɡ呆呆地想，达到了痴迷的状态 【隐秘】 yǐn mì 隐藏，不外露 【铁青】 tiþ qÿnɡ青黑色
【凝成】 nínɡ chãnɡ 凝聚到一起 【诱惑】 yîu huî （动）吸引；招引 【喧腾】 xuün tãnɡ 喧闹沸腾
【一瞬间】 yÿ shùn jiün一眨眼时间
2.走一步，再走一步
【训诫】 xùn jiâ 告诫，教导
【耸立】 sǒnɡ lì (形)高高地直立，用于书面语 【迂回】 yū huí 回旋；环绕
【凝视】 nínɡ shì 聚精会神地看 【啜泣】 chuî qì 抽噎，抽抽嗒嗒地哭 【纳罕】 nà hǎn 惊奇，诧异
【瘦骨嶙峋】 shîu gǔ lín xún 形容人瘦削露骨 【心惊肉跳】 xÿn jÿnɡ rîu tiào 形容十分害怕，不安
【头晕目眩】tïu yūn mù xuàn 头发昏，眼睛昏花 【小心翼翼】 xiǎo xÿn yì yì 谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子
3.短文两篇
【零落】 línɡ luî （ 花叶）凋谢 【收敛】 shōu liǎn 收拢，合拢 【宽恕】 kuün shù 宽容饶恕
【卑微】 býi wýi 卑贱微小，地位低下
【一丝不苟】 yÿ sÿ bù ɡǒu 形容办事认真，连最细微的地方也不马虎
4.紫藤萝瀑布
【终极】zhōnɡ jí 最终；末了；最后
【迸溅】bânɡ jiàn 向四处溅出或喷射。 【繁密】fán mì 多而密
【伫立】 zhù lì 长时间地站着 【凝望】nínɡ wànɡ 目不转睛地看 【伶仃】línɡ dÿnɡ 孤独，没有依靠 【稀零】 xÿ línɡ 稀少
【忍俊不禁】rþn jùn bù jÿn 忍不住笑 【仙露琼浆】xiün lù qiïnɡ jiünɡ
【蜂围蝶阵】 fýnɡ wãi diã zhân 指成群的蜜蜂，蝴蝶
【盘虬卧龙】pán qiú wî lïnɡ形容枝干回旋盘绕，弯曲
6.理想
【饥寒】 jÿ hán 饥饿和寒冷
【离乱 】 lí luàn 因遭战乱而流离失所 【缀连】 zhuì lián 连接 【倔强】 juã jiàng 刚强不屈
【洗濯】xǐ zhuï用水或汽油、煤油等去掉物体上的
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脏东西
【玷污】 diàn wū 弄脏
【怨恨】yuàn hân 对人或事物强烈地不满或仇恨 【扒窃】 pá qiâ从别人身上偷窃（财物）
【诅咒】zǔ zhîu原指祈求鬼神加祸于所恨的人;现指咒骂
【海天相吻】hǎi tiün xiüng wþn天空与海面互相靠近
【浪子回头】làng zi huí tïu浪荡不务正业的青年人改过自新
【碌碌终生】 lù lù zhōng shýng一生平庸无能 【绝处逢生】juã chù fãng shýng在绝境中找到一条生路
【可望不可即】kþ wàng bù kþ jí只能远远望见而不能接近
7.短文两篇
【贪婪】 tün lán 贪得无厌，不知足 【堕落】 duî luî 沦落，流落 【点缀】diǎn zhuì加以衬托或装饰，使原有事物更美好
【冉冉】 rǎn rǎn 慢慢地
【苦熬】 kǔ áo 忍受着痛苦过日子 【雏形】 chú xínɡ 未定型前的形式
【丰硕】 fýnɡ shuî （果实）又多又大 【稀疏】 xÿ shū 在空间或时间上的间隔远
【累累】 lãi lãi 憔悴颓丧的样子（累累如丧家之犬）；〈书〉接连成串
Lþi lþi 形容累积的多（罪行累累） 【低回】 dÿ huí 流连 【沉甸甸】 chãn diün diün 形容沉重 【眼巴巴】 yǎn bü bü 形容急切盼望 【繁弦急管】fán xián jí guǎn各种各样欢乐的声音 【红灯绿酒】hïnɡ dýnɡ lǜ jiǔ形容繁华热闹的夜生活
【玲珑剔透】 línɡ lïnɡ tÿ tîu 形容器物细致，孔穴明晰，结构奇巧
【具体而微】 jù tǐ ãr wýi 整个形体都已经具备了，只是比较小而已
【多姿多彩】 duō zÿ duō cǎi姿态和色彩多种多样 【不可磨灭】 bù kþ mï miâ 不会消失
【回味无穷】 huí wâi wú qiïnɡ 回味，从回忆中体会，比喻事后越想越觉得有意思
8.人生寓言
【嬉戏】 xÿ xì 游戏，玩耍
【风韵】 fýnɡ yùn 优美的姿态神情 【闲适】 xián shì 清闲安逸
【禀告】 bǐnɡ ɡào向上级或尊长报告事情 【厄运】 â yùn 不幸的命运
【行乞】 xínɡ qǐ 向人要钱要饭
【正色】 zhânɡ sâ 神情庄重，态度严肃 【归属】 ɡuÿ shǔ 属于，划定从属关系 【流落】 liú luî 穷困潦倒，漂泊外地
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